Amelie Duckwitz
# Amelie Duckwitz

Amelie Duckwitz (* 1977 in Köln) ist eine deutsche Hochschulprofessorin und Medienwissenschaftlerin.

## Leben

Nach ihrem Abitur am Erich-Klausener-Gymnasium in Adenau studierte Amelie Duckwitz Medienwissenschaft, Soziologie und Politikwissenschaft an der Universität Trier und promovierte 2007 über das Internet als globales Medium bei Hans-Jürgen Bucher und Michael Jäckel. Nach ihrer Promotion war Amelie Duckwitz in mehreren Marketingagenturen in Stuttgart als Information Architect und Creative Director beschäftigt und freiberuflich u. a. als Online-Konzepterin und User Experience Designerin tätig.

Seit 2017 ist Amelie Duckwitz Professorin für Medien- und Webwissenschaften an der Technischen Hochschule in Köln. Hier lehrt sie u. a. die Fächer Social Media, Content Marketing und Medienforschung.

## Forschungsschwerpunkte

Die Forschungsschwerpunkte von Amelie Duckwitz liegen in den Bereichen Social Media, Influencer-Kommunikation und User Experience sowie der digitale Transformation von digitalen Öffentlichkeit(en). Im Bereich der Influencer-Kommunikation hat sich Amelie Duckwitz u. a. mit Influencern als digitale Meinungsführer in der politischen Kommunikation und im sozialen Bereich beschäftigt.

Das von Amelie Duckwitz initiierte Projekt KI Talks & Teams war Preisträger des Hochschulwettbewerbs 2019. Aus dem Projekt entstand ein multimediales Web-Magazin. Es gilt als Ausgangspunkt der KI-TT-Reihe. Diese Reihe bestand u. a. aus Workshops und beschäftigte sich mit Künstlicher Intelligenz.

Amelie Duckwitz ist Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK) und Mitglied des interdisziplinären Forschungsschwerpunktes Digitale Technologien und Soziale Dienste (DITES) an der TH Köln.

## Publikationen (Auswahl)/Veröffentlichungen

* Strasser, Hermann & Duckwitz, Amelie (2021) "Celebrities Everywhere? How Influencers Are Changing the World," Sociology Between the Gaps: Forgotten and Neglected Topics: Vol. 6.
* Duckwitz, Amelie; Funk, Walter; Hielscher, Jana & Schröder, Justin (2021): Influencer in der Verkehrssicherheitskommunikation – Konzeptentwicklung und pilothafte Anwendung. Berichte der Bundesanstalt für Straßenwesen, Mensch und Sicherheit. Bremen: Fachverlag NW.
* Duckwitz, Amelie (2019): Influencer als digitale Meinungsführer. Wie Influencer in sozialen Medien den politischen Diskurs beeinflussen - und welche Folgen das für die demokratische Öffentlichkeit hat. Bonn: Friedrich-Ebert-Stiftung.
* Duckwitz, Amelie (2008): Think global - act local? Globale und translokale Internetnutzung ausländischer und deutscher Studierender. Dissertation. Hamburg.
* Bucher, Hans-Jürgen; Schumacher, Peter & Duckwitz, Amelie (2007): Mit den Augen der Leser: Broadsheet und Kompakt-Format im Vergleich. Eine Blickaufzeichnungsstudie zur Leser-Blatt-Interaktion. IFRA-Bericht. Darmstadt.
* Bucher, Hans-Jürgen & Duckwitz, Amelie (2005): Medien und soziale Konflikte. In: Jäckel, Michael (Hrsg.): Lehrbuch der Mediensoziologie. Opladen. S. 179–200
* Duckwitz, Amelie & Leuenhagen, Monika (2004): Usability und E-Learning. Rezeptionsforschung für die Praxis. In: Carstensen, Doris; Barrios, Beate (Hrsg.): Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Münster. S. 36–45
* Duckwitz, Amelie & Leuenhagen, Monika (2004): Webspezifische Aufbereitung von Lerninhalten. In: Thimm, Caja (Hrsg.): Netz-Bildung. Lehren und Lernen mit Onlinemedien in Wissenschaft und Wirtschaft. Reihe Bonner Beiträge zur Medienwissenschaft. Band 4. Frankfurt/New York. S. 33–50
* Jäckel, Michael; Würfel, Alexander & Duckwitz, Amelie (2002): Wie Nutzer E-Business-Angebote bewerten. In: Bucher, Hans-Jürgen; Jäckel, Michael (Hrsg.): Die Kommunikationsqualität von E-Business-Plattformen. Schriftenreihe E-Business. Band 1. Trier. S. 51–82
* Duckwitz, Amelie; Loiperdinger, Martin & Theisen, Susanne (2002): "Kampf dem Schundfilm!" - Kinoreform und Jugendschutz in Trier. In: Kintop 9. Jahrbuch zur Erforschung des frühen Films. Frankfurt a. M. S. 53–64
