(2. udg), København: Gyldendal Undervisning. Genom att förhålla sig till begreppen i det kritiska samtalet (R3), utifrån deras egna erfarenheter från praxis (R1), förblev deras reflektioner om tillrättaläggandet av musikaktiviteter i praxis (R2), autentiska. Likaså måste färdigheter betraktas som en form för kunskap. Begreppen bygger främst på hennes subjektiva erfarenheter från tidigare situationer, men dess betydelse har aldrig formulerats i ord. The child as musician: a handbook of musical development. Systemvärlden koloniserar livsvärlden och innefattar olika samhälleliga institutioner som människan inte kan frigöra sig ifrån. Detta förutsätter att teorin upplevs som autentisk, det vill säga som trovärdig i förhållande till bland annat den egna musiksynen. Designen av dessa case konstruerades utifrån de resultaten av de fortlöpande analyserna i den första delstudien (se 6.2.2). Många av utsagorna byggde på implicita värderingar som först formulerades som en effekt av samtalet. The actors in musical interactions seem to interact out of differing interests and knowledge. Jag har, med tanke på kopplingen till bakgrundsstudien, valt att avgränsa dessa delstudier till ett nordiskt perspektiv. Metateorier kan beskrivas som privilegierade teorier som utgör utgångspunkten för tolkning och problematisering av andra, mer sekundära, teorier (se 5.6.3). Men även om de musikterapeutiska typerna inte är fullt så utkristalliserade i verkligheten, ger studien belägg för att dessa tre typer kan återfinnas bland musikterapeuter. De elektroniska schemana ersattes därför med pappersscheman. Dialektiken mellan forskningsfrågan och delstudierna innebär också att det inte är meningsfullt att utveckla respektive delstudiers analyser utöver forskningsfrågans syfte. Forskarens kommentarer till videoklippen är kortfattade och precisa till sin karaktär. Visserligen kan inte Joan sjunga, men hon Mats Uddholm - Om professionella aktörers musikpedagogiska definitionsmakt sjunger ändå. Människans musikaliska kreativitet tenderar då att reduceras till musikaliska upplevelser som aldrig utkristalliseras som musikaliska handlingar i musikaliska interaktioner. Eftersom dessa teorier baseras på erfarenheter får de sin giltighet i förhållande till en konkret praktik. Citaten utgör endast en del av informanternas utsagor och har valts ut för att de är representativa för de utsagor som ligger till grund för mina tolkningar.