(2000) Etniska gränser och transnationella gemenskaper: några reflektioner kring etnicitet, social förändring och migration, 11-26 i Olsson, E. Detta relateras dock inte i intervjumaterialet till olika former av samtida kulturproduktion där modersmålet används eller blandas med svenska och engelska. Veselinovaa, L. Värdet av det kulturella arvet varierar dock i olika utsagor. (1997) Global Diasporas: An Introduction. Trovärdigheten handlar om att välja metoder som lämpar sig för att samla in den typ av data som skall analyseras och då jag ville få fram olika uppfattningar och betydelser lämpade sig intervjuer som insamlingsmetod väl. J. De transkriberade intervjuerna är en produkt av interaktionen vid intervjusituationen och jag som forskare kan därför ses som medproducent till den transkriberade texten (Kvale 1997: 24). Ungdomarna kan föra fram, att modersmålet används för att kommunicera med släktingar i andra länder, till att hälsa på vänner i skolan eller tas i beaktande när man tänker sig en framtid på universitetet. De sociala gemenskaper som odlas över landsgränserna, skapar andra solidariteter än de som ryms och undersöks genom det nationella forskningsparadigmet. Språket länkar dels ihop intervjupersonerna med en abstrakt språkgemenskap (1), ett svagt nätverk bestående av alla de som innanför och utanför Sveriges gränser talar språket. 2010, Edwards 2009, Gudykunst &amp; Schmidt 1987) och inom utbildningsoch arbetsmarknadsforskning kan språk ges en central position (Norton 2000, Hyltenstam &amp; Kuyumcu 1991, Mau 2010). I Sandras fall är det den egna omgivningen som utgör en diskursiv kontext och i Rebeckas fall det nationella utbildningssystemet. Wetherell, M. (2007) Bilingualism and the nation-state in the post-national era, 71-95 i Heller, M. (1964) Thought and change. 1, Disciplinary &amp; regional perspectives. Ungas språk och identifikationer i ljuset av nynationalism, Utbildning och demokrati 18 (2): 105-126. Grupptillhörighet skapas med denna förståelse genom relationella band och gemensamma attribut. Gruber, S.