En annan tänkbar tolkning är att problemet med Alis användning av unicitetsdiskursen inte bara är dess snusförnuftighet, utan att den förefaller ambivalent och därför mindre trovärdig. Det ska dock påpekas att individuella intervjuer inte bidrar med motsvarande kunskaper 190 eftersom den sociokulturella kunskapen inte blottläggs i lika hög grad vid enskilda intervjuer. När gruppen däremot får den direkta frågan om de ser det som ett aktivt motstånd eller om det är ett förakt i det tysta svarar Marie att det är ett förakt i det tysta och flera andra instämmer i detta. 159 127 utgör ämnets kärna i vid mening kan i ett undervisningssammanhang riskera att föra med sig ett implicit behavioristiskt förhållningssätt (jfr t.ex. Scherp &amp; Scherp, 2002, s. 10 f.). Utifrån vardagens praktik konstrueras därför tankesystem som svarar upp mot dessa behov. Det kan därmed sägas utgöra en väsentlig del av vad som ger livet i skolan värde och mening. Härenstam skriver: De muslimska författare jag valt utgör samtliga muslimska forskare, kulturpersonligheter och / eller personer med stor kunskap i islams traditioner och med kännedom om det västerländska kulturklimatet och om bilden av islam i Europa. I T. Ziehe, Kulturanalyser (s. 7-13). Uppfattningen att religionens område börjar där vetskapens slutar skulle kunna tänkas bädda för att hålla fast vid ovissheten. De dominerande perspektiv som hittills redovisat har varit exempel på relativt auktoritär Exemplet visar samtidigt att eleverna förutsätts ha en funktionell förståelse för svåra begrepp som i detta fall ” evigt liv ”. Med nödvändighet är praktiker befolkade och uppvisar därmed maktstrukturer.51 När begreppet diskursiv läggs till praktik tydliggörs även att denna praktik i vid mening är språkburen, vilket i sig indikerar ojämlikt fördelade resurser och hierarkier. Samtidigt som de ingår i skilda diskursiva praktiker ingår de i en gemensam verksamhet, en diskursiv praktik. Existentiell analogi baserad på allmänmänskliga teman ur livet används i marginell utsträckning. Samtidigt beskrivs det som att detta hände efter att han hade lagt under sig så gott som hela Indien. 39 Jfr även hur Foucault pekat på vikten av kritiska studier som ” … analyserar de processer som gallrar bland diskurserna … ” (Foucault, 1993, s. 46).