279 Citat ur dokumentet ” Vetenskapsrådet lyser ut forskningsbidrag inför budgetåret 2002 och följande år ”, hämtat från Vetenskapsrådets hemsida (www.vr.se) i april 2001. Fock ägnar särskild uppmärksamhet åt att fördjupa polarforskaren Fridtjof Nansens tal om ” eventyrlyst ” i analogi med hantverk och systemutveckling. Jag hävdar att om analogier ska användas på det andra sättet, som stöd för ett resonemang, speciellt i en text med anspråk på att vara vetenskaplig, måste författaren diskutera de påstådda förbindelserna mer ingående än Jan Sjunnesson har gjort. Vi bör komma ihåg att Niclas har en lång erfarenhet av körsång, att det inte är ett okänt område för honom. Andra kan samma regler som da Vinci, men skulle inte ens klara av att måla en pall.130 Genom den typen av citat från klassisk litteratur som ” mat för tanken ” kvaliﬁcerades och stimulerades samtal om metod inom forskarprogrammet KTH Advanced Programme in Reﬂective Practice. ), The third culture: Literature and science, Berlin-New York: Walter de Gruyter, 1998 och boken Intellectuall impostures, 1999, av fysikerna Allan Sokal och Jean Bricmont. Är inte den vetenskapliga metoden en uppsättning regler som bör användas mekaniskt i syfte att alltid nå samma resultat oavsett forskarens personlighet eller temperament? Sådana metoder har vi kallat för indirekta, eftersom såväl svaren som forskarens frågor växer sakta under många samtal som kan pågå i ﬂera år, och eftersom både svaren och frågorna ringar in kunnande med hjälp av ett bildligt, i stället för ett exakt språk. 63 Maria Hammarén har dragit min uppmärksamhet till att det inte är självklart att idéprotokoll kan kallas för begrepp. Konsten att hantera avvikelser i ett landskap av associativa förbindelser ryms inte inom en uppsättning regler just på grund av dialogens oförutsägbarhet. Problemet för Combitech Systems del var att systemteorins språk, som i början av projektet var det enda språk ingenjörerna hade att uttrycka sin kunskap i, inte tillät uttryckssätt som kunde hantera erfarenhetsbaserad kunskap. Hur tänkte jag när jag hamnade hit? Deras kunnande fungerar och ger resultat men de kan inte sätta ord på det. Bildning har lika mycket att göra med levande samtal som pågår i intellektuella miljöer och inom ramar för dessa miljöers kulturinstitutioner.