sadant medgifvande kunde innebära en lockelse till en verksamhet som ej vore henne gagnelig och dessutom skulle Adraga staten onödiga kostnader; att häri dock icke låge n G t hinder f6r qvinnan, att såsom åhörare bevista förelasningarnk vid universitetet, samt 1å.ta inskrifva sig sasom civis academica (obs. d A ansåg en uppsalapnczfessor att civis kunde afse afven kvinnor), om hon fullgjort derför f&amp;eskrifna villkm; att qvinnan val mejligen skulle kunna bekläda lärareplatser i .elementarskolans lagre klasser, ehuru sviingheter haraf skulle uppstå, dels cm qvinnan, i följd af bristande klassisk bildning, ej kunde undervisa sin klass i alla ' ' - Sprid Dagny! skolämnen, dels deraf att lärare, som beredde sig för den högre undervisningen, salunda skulle gå miste om den förberedande öfningen. " Att åsikter som dessa för ungefar fyrtiofem år sedan uttalades ar rniiidre att förundra sig cfver, att dcn för desamma bestammande grundtanken ännu förefinnes s i mycket mera anmarkningsvardt. Der gives een Lyksalighed, som endnu ingen Digter har ret besjunget, ingen nok saa elskvaerdig L=- serinde har oplevet eller vi1 komnie til at opleve i denne Verden; det er en Lyksaligheds-Tilstancf, som kun er den mandlige Classe tildeelt o g selv af denne kun de Udvalgte. Det er et Livsöieblik, som griber vore Fölelser, vor Aand, vort hele Vaesen. Lyksalige ~ i e b l i k, som ingen Qvinde, hun vaxe nok saa god, nok saa smuk o g aandrig, kan opleve - at blive Student, eller, for alrnindeligere at betegne det, faae sin förste Examen. H. C. Andersen (" O. T. O, d u ädla D urnhet, var tids hiärta, marg och kärna.