Det finns också 4 underkända testtagare (U5, U9, U15 och U32) som ännu inte kommit upp på PT-nivå 3 enligt det strängare analyskriteriet, men detta gäller ingen av de godkända. I: Language learning 51 (3). S. Enligt Corder (1967) är inläraren själv en aktiv konstruktör av sitt framväxande språk med hjälp av medfödda språkinlärningsmekanismer och omgivningens input. Detta medförde i sin tur att han tilldelades bättre betyg. När detta är fullbordat väljer samtalsledaren att efter en minimal respons, ja mm precis (11), introducera ett nytt delämne, nämligen deklarationens artiklar (11). (On Norms and Conflicts of Norms in Finland Swedish. Det är ett fungerande samtal ”. Svårigheter av det här slaget gäller visserligen endast ett fåtal kontexter i mitt material, och jag har i osäkra fall bortsett från dessa. Schwartz &amp; Sprouse (1996) menar t.ex. att inläraren använder förstaspråkets grammatik som utgångspunkt, men att hon samtidigt har full tillgång till UG, vilket brukar benämnas Full Transfer / Full Access. 6.1 Bakgrund I detta avsnitt diskuteras först om en möjlig orsak till att testtagarna på PTnivå 4 verkar behärska morfologin i högre grad än syntaxen kan ligga i själva analysmetoden, eller om det finns några andra tänkbara förklaringar. Kanske det i sådana fall förstärker en tendens till att hellre godkänna än underkänna de 164 tveksamma fallen. Så gott som alla har också åtminstone några exempel där predikativet kongruerar med huvudordet även om det inte alltid har gått att se någon helt tydlig och genomförd systematik i användningen. Resultatet av PT-analysen tyder alltså på ett samband mellan en testtagares nivå i PT-hierarkin och hennes resultat på Tisus. G12 och G9 har också belägg som talar för nivå 5, men eftersom det i G12:s fall handlar om ett enstaka belägg kan man inte med säkerhet hävda att hon bryter det implikationella mönstret. Därför ställs inläraren inför i grunden olika uppgifter när det gäller numerusrespektive genuskongruens. 3+), om den hade yttrats först, trots att det är fråga om fel genus, eftersom den grammatiska informationen här överförs på frasnivå, det vill säga den framförställda artikeln har samma genus som den efterställda.