Behre, Göran &amp; Odén, Birgitta (1982) Historievetenskap och historiedidaktik, Lund, Liber. Researching and developing Swedkid. För det andra är recensionsmaterialet i HLFÅ mycket omfattande. Lindmark konstaterar att ända från begynnelsen 1919 har verksamheten varit inriktad på att identifiera och revidera uttryck för nationalism och militarism. År 1928 hade det fyraåriga gymnasiet 12 veckotimmar historia och det treåriga hade 10. För att slå vakt om att denna positiva koppling upprätthölls behövde historieundervisningen garanteras en fri ställning i förhållande till alla former av ideologiskt inflytande. When we go through both periods, examples are given of how the content of official documents and curricula can be seen from the perspective of education philosophy. Ett annat påtagligt drag under perioden var att historieämnet av många skribenter uppfattas ha ett gynnsamt läge i samhällsdebatten. Vidare influerades den engelska historiedidaktiken av en psykologisk strömning, bland annat från Jerome Bruner, som var inriktad på att kartlägga eller utgå från elevers tankeprocesser och föreställningsvärldar. Startskottet för denna avveckling var juni 1945. Tillbakablickar och förhoppningar ”, HLFÅ 1997 / 1998. Ovan nämnda Boman konstaterar att läroplanspropositionen (Prop 1978 / 1979:180) delvis gör upp med den essentiella hållning som kom till uttryck i Lgr 62 och Lgr 69. Tre historiedidaktiska ledmotiv Med historiedidaktiskt ledmotiv avses fortsättningsvis i denna studie områden som tydligt och återkommande uppmärksammats inom det historiedidaktiska forskningsfältet och som anses relevanta för att strukturera analysen av argumentationen i HLFÅ. In the articles published by the chair during the period, much room was given to dealing with questions about History teaching at lower levels in Swedish schools. Detta i ett sammanhang då skribenten uppmärksammat att två jugoslaviska delegater gav uttryck för en kommunistisk ideologi: ” Måhända kan den förhärskande demokratiska inställningen hos deltagarna förklara den sällsynt friktionsfria samvaron. Saxe David, Waren (1998), American Social Studies and Traditional History: A History c.