I vissa fall är placeringen betydelseskiljande (lärarens önskade placering inom snedstreck): Det blir bara kommersiellt / bara / därför att [T1 / 3 / 118] Jag anser att även jämlikhet / även / kan ses som ett relativt bra rättfärdigande av minoritetsskydd. Det finns en viss otydlighet, och läraren använder karakteristiken talspråk som ett sätt att på355 T1 RTG 12.11.2003. 87 Till seminariet hade en basgrupp i förväg utsetts att vara ordförande. Diskussionen är tänkt att leda till ” ett mer medvetet ställningstagande vad gäller språket ” .238 Att studenterna skall kunna göra mer medvetna ställningstaganden står i samklang med den självständighet som betonas i kursinformationen: ” Undervisningen skall organiseras så att studenterna från första studiedagen tränas i självständigt arbete. ” [kursiv i original] .239 Vid pm-genomgångar i basgrupperna tar en del av studenterna fram användbara kunskaper om textskapande från gymnasiet eller andra tidigare studier. Dessa förhållanden inverkar på vad som är möjligt för lärarna att göra inom ramen för pm-hanteringen. Frågan är om vardaglighet och talspråksdrag i skrift per definition innebär bristande precision. Vad tror du läraren menar? (Miner 1989:16) Att jurister är verksamma inom olika fält medför att det finns skillnader i deras språkanvändning. Grundläggande språknormer skall tillämpas i kombination med de nya krav som uppkommer i den situation där studenterna lär sig juridisk metod och juridiskt sakinnehåll och utvecklar sin tankeskärpa. That means that there is not much opportunity for a student to discuss the text with the teacher who commented on and assessed it. Det ges också föreläsningar några gånger i veckan. Educational anthropology in action. Genomgång av rättningsnycklar och språkbehandling, mkt värdefullt inför pm 3. Oklar syftning vid pronomenanvändning bidrar till formuleringar som inte uttrycker sakinnehållet tillräckligt pregnant och som därmed strider mot ett språkligt ideal: I Italien har de, som tidigare konstaterats, ingen spärr LK: formulering ” I det italienska systemet finns … [T1 / 3 / 126] 223 Den lärare som ger rådet att undvika detta, den och det menar förmodligen inte att studenterna helt skall avstå från dessa ord. När triangeln appliceras på lärares textkommentarer kan en koppling göras mellan dess form och komplexiteten i kommentarerna.