Civilingenjör i maskinteknik vid Universitetet i Zagreb, Kroatien år 1993. Men hur tillägnar man sig praxiskunskap? Han har använt sig av analogier å ena sidan som impuls som väcker nya tankar och triggar hans eget skrivande och å andra sidan som stöd för sin egen texts allmängiltighet. ), Språk och erfarenhet, Stockholm: Carlssons, 1985 —, Läkarens yrkeskunnande, Lund: Studentlitteratur, 1998 Josephs, Herbert, ” Diderot och det ﬁlosoﬁska tänkandet som drama ”, Dialoger, 21 / 1992 Kleist, Heinrich von, ” Om tankarnas gradvisa tillkomst vid talet ”, Dialoger, 64 / 2002 Kuhn, Thomas S., The structure of scientiﬁc revolutions, 3:e upplagan, Chicago: The University of Chicago Press, 1996 Leibniz, Gottfried Wilhelm, Den förutbestämda harmonien, ett urval av Leibniz ’ skrifter, Stockholm: Björck &amp; Börjesson, 1927 —, ” Om et universelt tegnsystem ”, i norsk ﬁlosoﬁsk tidskrift AGORA, nr 3 – 4 (1990) Lindqvist, Svante, ” Teknik, bildning och kultur ”, i Bildningsgång: Natur och kultur 75 år, Stockholm: Natur och Kultur, 1997 236 dialogseminariets forskningsmiljö Medawar, Peter Brian, Advice to a young scientist, New York: Harper, 1979 Messeter, Jörn, Operatörens blick: om inplacering av IT-stöd i erfarenhetsöverföring inom en lokal praxis, doktorsavhandling, Lunds universitet, 2000 Molander, Bengt, Kunskap i handling, Göteborg: Daidalos, 1996 —, Arbetets kunskapsteori, Stockholm: Dialoger, 1997 —, ” Osäkerheten i samtalet ”, i Herr Bos akademi, bilaga till Dialoger 58 – 59 / 2001 Montaigne, Michel de, Essayer bok 2, orig.