På frågan om i vilka sammanhang som styrdokument diskuteras har de blivande specialpedagogerna avgett följande svar; • 20 anger varierande sammanhang • 9 anger arbetslaget • 4 anger olika slags konferenser direkt kopplade till skolans verksamhet • 3 anger med direkt koppling till enskilda elever och deras måluppfyllelse • 8 anger ej förekommande eller sporadiskt förekommande • 1 har ej svarat 36 av informanterna anger alltså att det sker diskussioner om styrdokument i deras respektive verksamheter även om det sker i olika konstellationer. New York: Russell Sage Foundation. Rektorer respektive blivande specialpedagoger har vid ett enstaka tillfälle, i samband med utbildning, genom en enkät besvarat frågor allmänt kring styrdokument och specifikt kring två styrdokument. Kommunerna har i det nuvarande måloch resultatstyrda systemet ansvar för att utvärdera och kontrollera sin egen verksamhet genom kvalitetsredovisningar. Enligt Sahlin (2005) 12 skulle forskningsfrågans formulering här kunnat uttryckas: Personalens kunskaper om uppdraget och gällande styrdokument påverkar elevers möjligheter att utvecklas utifrån sina förutsättningar. 67 När utvärderingar görs av skolans verksamhet är det viktigt att vid analysen av utvärderingsresultaten beakta denna variation av lärares utbildningar. Det här dokumentet är en kandidatuppsats inom ämnet handikappkunskap och bygger på en enkätstudie där 34 informanter har deltagit och svarat bl a på frågor kring anställningsår, arbetsuppgifter, grundutbildning och fortbildning. Evolution in changing environments revealed by fire melanism in pygmy grasshoppers (evolutionsbiologi / evolutionary biology), ISBN: 978-91-86491-05-5. I slutet av kapitlet görs en jämförande analys av de två styrsystemen. • Vilka personella kompetenser behövs för att erbjuda likvärdig utbildning för alla elever? skolans organisation och personalens människosyn och kunskapssyn som har en stark påverkan på elevens möjligheter till kunskapsutveckling och social utveckling I förslaget till ny skollag (Ds 2009:25, Prop. De reflektioner som gjordes i genomförd studie 1997 är relevanta att ställa idag 2011, eftersom det fortfarande tycks vara skillnad på vilka krav på kvalificerad utbildning som ställs och för vilka elever det ska gälla. Jag var närvarande vid de båda lärarnas undervisningstillfällen ett antal gånger och antecknade det som jag iakttog.