Man hör också talas o m det system m e d favoriter och hackkycklingar, som lärer skola existera i skolorna, och som ofta påstås ha ett fördärfbringande inflytande på gossarnes karaktärer. Denna fara, tror man, skulle komma att alldeles afvändas genom privatskolornas täfling med statsläroverken, ty en lärare vid en privatskola skulle icke våga vara så orättvis som de fast i sadeln sittande lärarne vid våra nuvarande skolor. För min MELLINS FOOD egen del finner jag denna fara för gossarnes karaktärer betydligt öfverdrifven. Visst finnes det orättvisa lärare, det finns både favoriter och hackkycklingar, men detta missförhållande är dock ej auktoriseradt och skulle törhända komma att skjuta upp också vid privatskolorna. För resten kan man väl våga påstå, att lärare, som i så utpräglad grad tillåta sig att ha gunstlingar, äro undantagen, ej regeln, och att de barn, hvilkas karaktärer fördärfvas på grund häraf, äro ytterst få. Mången gång kan det t. o. m. vara af en ganska stor uppfostrande betydelse för en gosses karaktär, att han lär sig bära orättvisan och växa sig större än motståndet, samt att han tvingas in under nödvändigheten att böja sig för sin föresätta öfverhet, äfven om denna har fel. De största farorna för våra söners karaktärer möter dem ej från orättvisa lärares, men från sedeslösa kamraters sida, — deras största frestelser finnas icke i, men utom skolorna, och för dessa frestelser och faror skulle ej lärarne, vore dessa än aldrig så goda och rättvisa, kunna skydda de unga. Här är det hemmets uppfostran och inflytande det kommer an på, på hvilken moralisk ståndpunkt föräldrarna intaga, och på det, som de med allvar och kraft förstått att uppälska i sina söners själar. Somliga människor anse vidare, att genom de högre terminsafgifterna lärarekåren skulle beredas bättre lönevillkor, hvaraf skulle följa, att lärarne i känslan af sin tryggare existens skulle med mera ifver och glädje kunna ägna sig uteslutande åt sitt kall. Det är tyvärr sant, att lärarnes löner i nuvarande dyra tider äro alldeles otillräckliga, och att lärarne därför ofta måste i allt för stor utsträckning ägna sin tid och sina krafter åt anskaffandet af biinkomster.