Teorier om människan är själva ett konstituerande moment i vad människan är.289) Förhållandet mellan teori och objekt är med andra ord ett annat när det gäller människan. Man tänkte att dessa kunde lära de yngre medarbetarna noggrannhet och tålamod, något som ansågs avgörande inom denna verksamhet. Det ser vi også i forskersamfundet. Numera upplever man trots det att det finns ett bättre klimat inom verken, mindre präglat av prestige och inbördes konkurrens. Det innebär samtidigt ett vidgande av begreppet säkerhets kultur till att även omfatta driftpersonalens erfarenhetsbaserade kunnande, i positiv bemärkelse, som ett nödvändigt inslag i en fungerande säkerhetskultur. Att man börjar göra andra prioriteringar än vad som har varit kärnan i verksamheten. Inom detta forskningsfält har det bland annat förts en diskussion om lärande inom professionella verksamheter som ett resultat av ansvarstagande och reflektion i mötet med konkreta situationer. Kunskap av sådant slag förs vidare genom de förebildliga problemlösningarna som fördjupas inom en forskningsgemenskap.437) Ludwik Fleck har lanserat tesen om att olika teorier och begrepp inom vetenskaperna har växt fram inom så kallade tankekollektiv, där kunskapen befästs i olika tankestilar. Han menar att fixeringen inom branschen på att minimera riskerna för mänskligt felhandlande är så stor att man glömmer bort mänskligt ” rätthandlande ”, som gör att många incidenter och störningar klaras ut för att människan gör rätt även ” när systemet leder honom / henne fel ”: Vi ser människan som en möjlig felkälla och inte som en resurs att göra rätt när det gäller att driva kärnkraftverk. För att överbrygga detta tillämpar man inom många kärnkraftverk ” metoder av social karaktär ”, mentorskap eller mästare / lärlingssystem där erfaren personal går bredvid och pekar ut riktningar för nyanställda. Dessutom kan det finnas en risk att detta sker på bekostnad av ” helhetssynen och ett individuellt ansvarstagande som är en förutsättning för lärande ” .259) the formal order encoded in social-engineering designs inevitably leaves out elements that are essential to their actual functioning. Problemet uppstår när någon tror att förenklingen visar verkligheten och att det räcker med att förändra modellen för att de som arbetar efter den ska förändra sitt arbetssätt. Linköpings universitet.