URL http: / / www.skolverket.se / sb / d / 468 (2005-09-28). Avsnittet består av två delar. I pojkgruppen på Bananskolan diskuteras övergeneraliseringar, diskrimineringar och möjliga fall av orättvisa betyg hett. Ett tredje försök till lösning är att samtidigt peka på alternativa synsätt som också finns men som kanske inte tidigare fått särskilt stort utrymme i debatten. Allt som avviker ” … får uppleva makten hos det kollektiv som står på pass från skolklassen till fackföreningen. ” (1996, s. 44). Att mäta moralisk kompetens: En jämförelse mellan Georg Linds MJT och Nationella Utvärderingen 98:s sätt att mäta medborgerlig moralisk kompetens (C-uppsats i pedagogik). Jfr hur Berit Larsson (2002) i utläggning av Hannah Arendt värnat vikten av att människor går ” på besök ” hos varandra och på så sätt utvidgar sin föreställningsförmåga. Enkätundersökningen kom att betraktas som färdigrapporterad i Kränkningar i skolan. Genom att kränkning har förståtts, inte bara som upphov till livsförståelse utan dessutom som uttryck för livsförståelse, har fokus gradvis förflyttas från kränkning till livsförståelse. Eftersom relationen är central i den här avhandlingen uppmärksammas den här mer ingående trots att frågan delvis hamnar vid sidan av den framställningsstruktur som valts. Individens förståelse kan beskrivas som en slags intern analog fantasi där den enskilde relaterar det sagda till sitt eget liv. Nolan, A. För att tydligt höra vad Katarina säger krävs ansträngning och kanske också en smula framåtlutning.209 Katarina är också den i gruppen som tydligast kommer att driva ryktesspridningens och skitsnackets centrala ställning då det gäller kränkning på Päronskolan. • Hur upplever (tolkar eller värderar) ni dessa kränkningar? Betyget har i detta fall ett relativt lågt egenvärde men fungerar som en indikation på lärandet. På så sätt framstod det som väsentligt att inte bara skildra en hegemonisk livsförståelse utan också beskriva marginaliserade diskurser som identifierats. En anledning till att jag menar att den religiösa riten framställs auktoritativ, som något man accepterar eller förkastar, är de mystifierande dragen i framställningen. Detaljerade, fördjupade, studier har möjlighet att uppnå precisionsgrader som en bredare ansats inte kan prestera.