Hvilken betydelse detta har för den personliga utvecklingen, därom göra sig de fleste ingen föreställning. Men det vissa är, att det ekonomiska beroendet alltid betager en man en högst väsentlig del af hans kraft och duglighet. Stegras detta då, såsom åtminstone på lärarebanans första stadier är rätt vanligt, rent af till ekonomiska bekymmer, till ängslande oro vid de periodiskt återkommande ränteoch amorteringstiderna, så kan man ej gärna vänta, att den mannen skall kunna röra sig i klassen med den sanne lärarens maktmedvetna säkerhet, arbetsäggande frimodighet och lifvande goda lynne. Han sitter där i stället som på nålar, skolarbetet måste åtminstone för tillfället blifva honom en bisak, vid sidan af det ena viktiga — att utfinna en ny vigi-lanskälla. Må våra lärare gå miste om den förmögnes komfort; må de utestängas från täflan i elegans med mången annan i och för sig ej högre samhällsklass. Må vara, ehuru äfven i det hänseendet kanske elementarläraren kunde rikligare erkännas sin lön värd. Men vill man, att han skall rätt duga i sitt kall, så se på något sätt till, att han varder fri från sina skulder! Om detta bör åstadkommas genom att lätta hans ekonomi under studieåren eller genom att sedan öka hans aflöning, det må lemnas oafgjordt. Men hvad man kunde göra för att minska antalet vänteår, innan han kommer till en dräglig aflöning, det vore i detta hänseende mycket verksamt och därföre önskvärdt. Det är visserligen sannt, lönebeloppets stigande med tjänsteåren också en sida af läroverksfrågan. kan motiveras därmed, att läraren vanligen längre fram har bildat familj och då väl behöfver de ökade inkomsterna. Men man borde härvid ock betänka, att det just är den unge, nyblifne läraren som ofta tyngst tryckes af de om-ordade akademiskulderna. Den löneförhöjning, som synes oss mest behjärtans värd, vore därför dels extralärarnes, dels adjunkternas i första lönegraden. Och så en annan tyngd, som hvilar särskildt öfver de unge lärarne och hotar att betaga dem den andliga ungdomskraft, med hvilken de behöfva fördjupa sig i sitt yrkes svårigheter, Öfvervinna dem och så lära att älska sitt kall.