Utifrån analyser på Skolundersökningens material från 1999 framkommer också samband mellan utsatthet och delaktighet, där elever som rapporterat att de begått efterfrågade handlingar också i högre utsträckning rapporterat att de blivit utsatta, än dem som inte angivit någon delaktighet (Brå, 2000 b s. “ The scientific world conception ”. (Ip 8) Ja, du … Jag tänkte inte så mycket, jag skrev bara i, för det är ingenting jag håller på med. Results from the Second International Self-Report Delinquency Study. Den empiriska frågan om tolkningar undersöks i närstudien (kap. 7 till kap. 13). I Social Psychology Quarterly. Reliability and validity assessment. Svaren gavs på en skala från ett till sju där ett markerade ” Helt uppriktigt ” och sju ” Inte särskilt uppriktigt ”. Serassis, T. Genusprespektiv inom svensk kriminologi. Det kan också vara så att frågan snävas av för att respondenten vill undvika att beröra någonting som hon eller han inte är bekväm med att erkänna för sig själv, i frågeformuläret och / eller som inte passar med respondentens självbild. Besvarandet av enkäten skedde på skoltid och i de flesta fall administrerades ifyllandet av respondenternas lärare. För att få möjlighet att uttrycka en åsikt. Intervjuerna har tagit mellan 45 minuter och 1 timme och 20 min, men oftast 1 timme. Ja, man skriver ju inte namnet och sånt och då tänker man sig själv som anonym. Det beror nog på … Skäms man över det så skulle man nog inte göra det faktiskt. Att bli ifrågasatt har också kunnat leda till att eleven blivit mindre talför i kommande frågor och försiktig med att svara av rädsla för att det ska bli fel. I den konventionella modellen är händelsen ett brott oberoende av om den uppfattas så av någon. Detta för att hitta den teknik som på bästa sätt ger en så korrekt bild av verkligheten som möjligt (Elmhorn, 1969; Krohn m.fl. 1974; Bjarnson, 1995).