The evaluations and assessments of the National Agency for Higher Education in relation to the results of education programs and the competence of teachers as well as public research funds based on the ability of educational institutions to cooperate with society at large are examples of techniques that operate to form both desired collectives and desirable individuals. Hon är inte individuellt eller kollektivt förankrad eller accepterad och är därför inte legitim. 315 David Silverman, Interpreting qualitative data. McCallum, J. Mer vetande är den strategi som genom ackumulering ska ge dessa kollektiv framgång. Journal of Advanced Nursing, 16 (9), 1991:1055-1061; Judith Lathlean, The contribution of lecturer practitioners to theory and practice in nursing. Bristerna ska utbildas bort vilket kan illustreras med föredragstitlarna ” Adjungerande kliniska adjunkter – från vilsenhet till möjligheter ”, ” Utmaningar vid examinationer och bedömningar, Att lämna modellinlärning och låta kunskapsfältet styra ” 570. Lärarna ska ha en akademiskt och kliniskt förankrad kunskap. hur vi styr oss själva. Due to social, economic and political developments it is now crucial for the gap to be closed ... / / ... the reflective learning mechanisms utilized by the staff to aid pre-registration students bridge the theory-practice gap issues that they encounter.506 Problemet som ska åtgärdas ägs och erkänns av flera professioner. Project 2000: The gap between theory and practice. Repertoaren rymmer även ett tal som utgår från ett postmodernt paradigm. Detta möjliggör, bekräftar, hotar och / eller utesluter den subjektiverade positionen och andra subjektspositioner. Styrningen består i självrannsakan och disciplinering. Dilemmat mellan att styra och ge handledaren frihet innebar att handledaren tog beslutet att godkänna studenten.