210 Olsson 1994 (passim) samt Olofsson 1972, s. FAV. Identiteten som gymnasist var uppenbarligen en tydlig etikett och ett kvitto på uppnådd manlighet som per definition bar på ett fjärmande från rollen som skolpojke. F. XIII. Dessutom gavs utrymme att välja in hedersledamöter. arkiv. UGF. I föreningslivet återfanns nyhumanismens betoning av individens allsidiga och intellektuella förädling, dess språkinriktning och dess intresse för de klassiska kulturerna. HLA. Albert Nordberg, ” Jämförelse mellan människors kroppsliga och andliga matsmältning ” 8. I denna process blir ofta etablerande av gruppspecifika normer och symboler av vikt, men även agitation mot andra grupperingar och avvikande normsystem.102 Mot bakgrund av dessa tankar förs i studien resonemang kring kollektivt förmedlade värden bland gymnasister samt interna symboler och symbolhandlingar. Ansökan kunde avslås om medlemmen hade skulder till föreningen eller hade begått brott mot stadgarna. Försök att placera in svensk / internationell skolforskning i liknande teoretiska grupperingar görs i Boli 1992, s. Ensk. UGF. Föredrag 1900 – 1905, s. Viljan att finna brottpunkter och förändring medför lätt att konstanta element i institutionsmiljön förbises eller hamnar i skymundan. Allm. Existentiellt, filosofiskt och etiskt 2. Ungdomstiden kläddes i känslosamhet och kanske är det just i ungdomen, eller ynglingaskapet, som det passionerade idealet hade sin motivering. Vidare ger en studie av gymnasistföreningen som kulturhärd – och gymnasisters allmänna organisering – ytterligare belysning åt det sena 1800-talets kultur-, bildningsoch idéliv. Okat. ” Anwisningar och råd; bilaga till 1820 års skolordning ”, i Sveriges allmänna läroverksstadgar 1561 – 1905: 1878 års skollag, ÅSU [22] 1927, bilaga. Att upptäcka elevers bidrag till skolmiljön är att upptäcka delar av skolan vilka är och förblir dolda i mer formella skolkällor. En övergripande ambition var kort sagt att sammanföra skolungdom – i praktiken manlig skolungdom – från de nordiska länderna, låta dem lära känna varandra och varandras kultur samt förse dem med gemensamma referensramar. HLA. Lärov.