Bonney, R.J., Political Change in France under Richelieu and Mazarin, 1624 — 1661 (Oxford, 1978), pp. Med andra ord utbildas generalister som snabbt kan ställa om sig från ett område till ett annat — något som tycks värderas högt på arbetsmarknaden. Birgitta Giertz, 2000. L (1990), pp. He has published on the Mantuan Succession dispute and the role of north Italian principalities in the European conflict of the 1620s and 1630s. B) Recent articles on ‘ national identity ’ Brubaker, Rogers, ‘ Beyond “ Identity ” ’ (with Frederick Cooper), in Theory and Society 29 (2000), pp. Veckouppsatser och regelbundna samtal med etablerade forskare kompletterar en mer traditionell universitetsundervisning med föreläsningar och seminarier. Selected Publications Education in Provincial France, 1800 — 1914 (Oxford, 1983). I Uppsala är det precis tvärtom: Det som man inte har råd att satsa i form av lärarresurser på grundoch masterutbildningarna, satsar man istället på forskarutbildningarna. Birgitta Giertz och Cajsa Ekstav, 1996. Jämför författarnas definitioner av begreppen stat, nation och nationalism samt relatera dessa till författarnas syften, frågeställningar och källmaterial. Ytterst handlar det om att ta tillvara så många resultat och erfarenheter som möjligt och att ta fram konkreta förslag på hur dessa ska kunna implementeras i den reguljära verksamheten. He is currently working on a book on the logistics and the war economy of the Great Northern War. Det innebär att både läraren och studenten på förhand vet vad de kan förvänta sig av varandra. France from Louis XV to Napoleon (London, 2003), pp. (eds. Vilken ny kunskap tillförs genom den föreliggande studien? I många fall ägnar de sig, vid sidan av den egna forskningen, enbart åt undervisning. Nr 21 Uppfattningar av kvalitet.