Ideas of partnership build on developing consensus in groups of agents that can have different points of departure. Kvinnor till toppen! Men tjejer har också att lära av killarna. Får det några konsekvenser alls? Lönsamheten som det ytterst grundläggande argumentet och värdet är något som alla förväntas skriva under på. 6 Se till exempel Giséle Asplund (1984). I kapitel 2 ges en vidare beskrivning av Equal-programmet, det vill säga det program som finansierade de studerade utvecklingspartnerskapen. København: Hans Reitzels Forlag. Deltagaren får alltså ta del av både informativa inslag som behandlar historia, kunskap och politik i relation till jämställdhet i arbetslivet samt mer interaktiva inslag i form av övningar och tester. Om öppningar och låsningar i Entreprenörskapsdiskursen. Att jag skriver beröringspunkter har att göra med att Fler kvinnor på ledande poster i näringslivet och Gender School, enligt Svenska ESF-rådets indelning av utvecklingspartnerskapen, sorterade under tema 4 medan Libra placerades i tema 3, som bland annat handlade om att främja livslångt lärande och utveckla rutiner som motverkar utanförskap på arbetsplatser (http: / / www.esf.se/esf/templates/Page.aspx?id=821). SOU 2005:56 Det blågula glashuset – strukturell diskriminering i Sverige. Det är ju hon som gör livet för mig […] Att vara ensamstående mamma och jobba på bygge det funkar jättebra. Projekt ställs därför ofta mot den ordinarie verksamheten. Men fastän dessa nätverk framställs som problem så görs de nästintill omöjliga att utmana. It is easier to incorporate a perspective of change in this understanding, as gender is no longer about qualities of the individual, but is dynamic interaction pattern. &amp; Wästerfors, D. Diana Mulinari menar att en viktig utgångspunkt ur ett feministiskt antirasistisktpostkolonialt perspektiv är att den analytiska behandlingen av sociala kategorier utgår från att belysa hur: [...] kategorier skapas; vilka (ofta förgivettagna) interaktioner mellan kategorier som antas finnas; på vilket sätt och på vilka grunder en jämförelse dem emellan legitimeras; hur frågor ställs, till vem, samt vem som ställer dem och med vilket syfte, ).