nääe .. Ali: det kan man inte göra liksom .. alla klär sig olika .. Firstly, it is used to denote school as an integrated context. 354 om att Stina inte deltagit i gemenskapen, oroas över hennes sociala situation och vill hjälpa henne att få till stånd en förändring. In both agreements there are also improper ways of gaining advantages. inte alltid .. Även bland de elever som menade att tafsningar, blottningar eller avdrag av kläder var den mest upprörande handlingen de varit med om i skolan var den mest frekvent angivna orsaken att han eller hon ville flirta med dem eller uppmärksamma dem (Osbeck et al., 2003, s. 115). Begreppet ” dold läroplan ” syftar på de ofta oartikulerade krav och det metalärande som skolans övergripande ramar bidrar till att ställa eleverna inför. Han eller hon ges genom kränkningen möjlighet att visa sig i allmänhet, och visa sig lojal med den hegemoniska livsförståelsediskursen, i synnerhet. Miljön domineras av småhus. Verkligheten är ofta mer mångfacetterad och komplex än så (jfr Broady, 1985, s. 69 ff.; Frykman &amp; Löfgren, 1987; Lundgren, 1983, s. 15 ff.). På motsvarande sätt kan barns perspektiv sägas vara tydligt i utvärderande studier men bara som objekt för en viss typ av kunskap som prövas. Den aktuella diskursen förstås som underordnad den först presenterade ” Livet som anpassning till förmån för individuell konkurrens ”. I den sammanställning som publicerades 1986 beskrivs tre projekt, varav det sista Jfr t.ex. Andrew Wright (2004b, s. 212), som menar att brittisk läroplan måste gjort sig skyldig till ett kategoriellt misstag då man blandade samman religioner med livsåskådningar som humanism och marxism. JämOs handbok mot könsmobbning i skolan. Intervjusamtalen Gemensam inledning Samtliga intervjuer, som kom att ha karaktär av samtal, började med att eleverna informerades om studiens innehåll och syfte. Utifrån en hermeneutisk kunskapssyn framhåller Härenstam också vikten av att starta undervisningen i elevernas ” fördomar ” (förförståelse).