Så visst behöver man en liten konfliktlösarstund som avslutar dagen. I en handledningsgrupp kan relationer med (a) organisationen / administrationen, eller (b) med klient / elever, eller (c) med kollegor, återgestaltas i (d) handledningsrelationer. Om detta hade uppmärksammats hade kanske de administrativa rutinerna stått mer i fokus. Det finns ett stort missnöje när det gäller gruppens arbetssituation på skolan, de använder handledningen till att ventilera dessa, liksom den oklara lärarroll som de upplever att de har. Man försöker fly genom att ta upp samhällsfrågor men dras tillbaka av handledaren. Och det kanske hon blev. Illeris, K. Det var först när besvikelserna i handledningen kom som man började problematisera vad handledning var (ibid., s. 51). Saknar djupet och det vidare perspektivet på problemen vi tar upp. Denna studies bidrag kan sammanfattas i följande punkter. En lärare skriver i form av en fråga att ” märker vi varandras insatser ”. The empirical data consists of material from three supervision groups that have had supervision for about a year. Handledaren: Precis. Det finns en pojke som kan vara våldsam och man samtalar om hur man klarar av denna problematik och vilka resurser man har. If the participants felt that this was a successful culture at the school, and also had gained many positive benefits from the culture, it is not so surprising that one would react ambivalently to a new situation that demands other organizational forms. The supervisor ’ s roll could in such a case be to find the balance between the negative and positive forces in the supervision. (Yrkesroll) (Yrkesroll) Psyk. Något nytt läggs till det gamla. Vi kan därför inte avgöra om en uppmärksamhet på dessa processer skulle ha påverkat handledningen positivt. Illinois: Peacock Publishers. Hess, A. Tänkte på det här med hembesök. (XII Standard ed.). A pragmatic Agenda for Developmental Supervision Research. The contribution of this study can be summarized as follows: • Narratives in a supervision context can be used to indicate if discussions during supervision lead to reflection and learning or avoidance. Svårt att ta sig ut.