De skolbytande eleverna beskriver hur bytet till Dalaskolan, Erikskolan och Marielundskolan resulterade i en process där de kom att bli medvetna om sig själva på ett nytt sätt och att en ny självbild utvecklades i samspel med den nya sociala kontexten (se även Jenkins 2008; Lundqvist 2010). De ska även markera på kartan var de bor. This lead to increased competition. Jenny: Men det betyder ju att du skulle behöva skriva in ditt barn innan det ens var fött!? En liknande ståndpunkt uttryck av en förälder vars son går på Haga Norra, trots att familjen bor inom Erikskolans och Marielundsskolans upptagningsområde: Det var mycket hörsägen som gjorde att jag kände att jag inte ville sätta min son på Marielund … Flera av dessa tankar återfinns även hos de innerstadsföräldrar vars barn går kvar på Dalaskolan, Erikskolan och Marielundskolan. Segregation kan t.ex. förekomma inom boende, skola och arbetsmarknad och kan råda på basis av faktorer som exempelvis socioekonomisk bakgrund, etnicitet och kön (se t.ex. Olsson Hort 1992). Parents interviewed describe their concern that the inflow of students and the increased diversity might negatively impact upon their children ’ s ’ schooling situation and the social environment as well as their language use and knowledge level. Det är dock även fråga om motsättningar mellan elever med bakgrund i olika etniska minoritetsgrupper. I många situationer sammanfaller den etniska och den sociala tillhörigheten. De skulle göra detsamma, berättar de, om situationen var den omvända. (1988): “ Cultural Capital: Allusions, Gaps, and Glissandos in Recent Theoretical Developments ”, i Sociological Theory, 6, no 2, s. 153- 168 Layder, D. Problemet är, enligt lärarna, att det är den bilden som många av föräldrarna bosatta i skolans närområde har, något som i flera fall resulterat i att de flyttat sina barn från skolan. Att lära barnen att prata ” bra svenska ” handlade dock inte bara om en språkfärdighet utan lärarna betraktade goda språkkunskaper som en väg till integration och jämlika möjligheter inför framtiden.