I utbildningen ingår även sex veckors praktik, som utöver godkända kurser och examensarbete, utgör kravet för examen. Hagström Stig, (1995), Kunskapssamhället, Göteborg, Göteborgs universitet, Rektorsämbetet. Med dessa signaler menar jag att högre utbildning vid de stora och mer kända universitet kan uppfattas ha en högre kvalitet än högre utbildning vid de mindre universiteten, vilket nödvändigtvis inte behöver vara fallet. På frågan om hur kulturvetarprogrammet kan förbättras och utvecklas anger studenterna förslag så som mer koppling mellan utbildning och arbetsliv; mindre ” flum ”; mer praktik; tydligare formulering av mål, syfte och innehåll; mer kulturpolitik. Syftet med kursen är att dels ge en bred introduktion till humanvetenskapernas framväxt, metoder och teorier, vilket innebär en introduktion till estetisk teori och filosofi. (1994), Fallstudien som forskningsmetod, Lund, Studentlitteratur. Enligt Bowden och Marton förväntas universiteten att utveckla kompetenser för effektivare funktioner i arbetslivet. Blom menar att kunskap är ett svårdefinierat begrepp eftersom det finns kunskaper av så många olika slag att det är mycket svårt att hitta en adekvat och heltäckande definition. I utbildningskatalogerna anges information om behörighet, examina, studiegång, programmets start och antal platser. Aktörernas olika kunskapssyner uttrycker de processer som sker i samhället och är organiserade som ett nätverk av relationer aktörerna emellan. Det som anses vara viktigt när studenterna överväger att flytta är i första hand jobb. Även de andra aktörerna (universitetet, universitetsavdelningarna, studenterna) eftersträvar en större koppling mellan universitet och näringsliv och offentlig sektor, men vill samtidigt att bildningen i utbildningen bevaras. Jag använder även begreppet ” kunskapsflöde ” och med detta menar jag dels nätverksrelationer aktörerna emellan och dels hur den förkroppsligade kunskapen flödar i rummet. ” Jag känner att jag har fått en väldig bred kunskap i allmänbildning. Kapitel 5, 6, 7, och 8 omfattar textdokumentation av policydokument som är både centrala och lokala, liksom av utbildningsplaner, kursplaner och utbildningskataloger. Det finns skillnader mellan definitiva flyttningar (migration), periodiska flyttningar (t.ex. nomadism, säsongsarbete, säsongsboende), långvariga resor (turism, långpendling) samt daglig rörlighet i form av vardagens alla resor.