Klinisk verksamhet är den sanna verklighet som kan kopieras och transformeras med hjälp av tekniska format, men med den fördel att den är i tryggt förvar när olika förmågor imiteras i en annan tid och på en annan plats. Studentlitteratur: Lund. Stockholm: Institutionen för vårdlärarutbildning. Power / knowledge: Selected interviews &amp; other writings, 1972 – 1977. Vägvisaren behöver hålla sig i rörelse, vara medveten om sin omgivning, ha tålamod och ha förståelse för att utveckling kan ta tid. Kliniska examinationer, 6-7 maj 2003 i Uppsala. Humanistisk-samhällsvetenskapliga forskningsrådet. Femton lärare gav skriftligt samtycke till såväl deltagande som behandling av personuppgifter. Kliniska adjunkter förekommer inom Högskoleverkets rapporter, i lärosätens och kliniska verksamheters projektbeskrivningar, fackliga debattartiklar och publicerad forskning425. Pegram, A. 415 Ex. Stockholms Läns Landsting, Hälsooch sjukvårdsnämnden, Angående ansökan om medel för klinisk adjunkt inom Optometri. I avhandlingen visas att styrningen för att hantera det problematiska gapet och klinisk utbildning som ett renoveringsobjekt bygger på relationer mellan auktoriteter, nätverk av makt, allmänna och icke offentliga, samt auktorite ters handlingar697. Läraren kategoriseras i kunskapsekonomiska termer som en vara som inte är så lätt att sälja längre. Deras arbete och funktion organiseras och styrs i de sociala praktiker där de ingår, utifrån rådande ideologier656; idéer och ideal657. Hon berättar också om ett ofrivilligt offerskap, ” så fort man vänder ryggen till ”. En utvärderande explorativ studie. Detta ska ske i en verklighet, men ändå på ett metafysiskt plan, utifrån att organisera verkligheten och strukturera tänkandet med analytiska kognitiva tekniker eftersom den enade värld hon ska skapa ännu inte är synlig. London, New York: Longman. Dessa idealtyper kan exemplifieras med häxan, den vetenskapliga hjälten, organisatören och omhändertagaren.207 Styrande är också specifika föreställningar om kunskap, till exempel erfarenhetsbaserad och vetenskapsbaserad kunskap. Nyhetsbrev: Internationellt om högskolan, Nr 37 / 2010 – 10 december (Högskoleverket: Stockholm 2010d); Högskoleverket, Lärosäten i samarbete.