Den tidigare forskningen inom forskningsområdet varugörandet av akademisk kunskap kontra kunskapens bildningsideal visar på att det finns ett behov av denna forskning på olika platser i Sverige. Med detta menas att varugörandet av kunskap bidrar till att en ensidig kunskap produceras och att andra perspektiv på kunskap lätt glöms bort. I de övriga studerade utbildningsplanerna finns Core Curriculum inte med. En annan förändring gällande högre utbildning handlar om införandet av ett nytt poängsystem med begreppet högskolepoäng. Den konstruktiva och den kontextuella aspekten av kunskap är framförallt relaterad till akademisk formell kunskap då det handlar om att förstå vår omvärld. Utifrån ett nätverksperspektiv kan jag därmed se ett mönster som visar på kunskapens varugörande genom att statens syn på kunskap har förändrats från ökad tillgänglighet till högre utbildning till utbildning för kompetensutveckling. I mina empiriska undersökningar kommer jag att studera kunskapsutvecklingen vid Karlstads universitet. Beskriv: 10.1 Hur ofta bytte Du anställning efter Dina avslutade studier på maskiningenjörsprogram och vad var anledningen till det? Svenssons tankesätt stämmer ganska väl med dagens verklighet. Det globala kommunikationsnätverket ser Bauman som ett sätt att öka friheten och jämlikheten, men om det verkligen är så är en annan sak, vilket inte undersöks i denna avhandling39. De flesta studenterna menar att förutsättningarna på arbetsmarknaden är ganska goda och några få studenter menar att förutsättningarna är till och med mycket goda. i. Detta tolkar jag som att maskiningenjörsprogrammet vid Karlstads universitet inte nödvändigtvis har en sämre kvalitet än utbildningen från CTH eller KTH. 68 Stehr N. Denna kunskapssyn är intressant eftersom maskiningenjörer har en traditionell yrkesutbildning och en ganska tydlig branschrelaterad arbetsmarknad. 358 Maskiningenjör från årskull 1999. (2003), s. 27 f. ekonomiska såväl som icke-ekonomiska. Värmlands huvudsakliga näringsgrenar är uppbyggda kring papper, pappersmassa, stål och tjänster vilket inkluderar turism, offentlig sektor och kultur.211 Karlstads universitet är lokaliserat i Värmland, men dess betydelse bestäms av de olika aktörernas lokalisering. UKÄ organiserades i byråer, d.v.s. planeringsbyrå, utbildningsbyrå, administrativ byrå och en rationaliseringsgrupp.185 Under den följande snabba expansionen av den svenska högre utbildningen uppmärksammades även de pedagogiska aspekterna. I 2007 års utbildningsplan kallas utbildningen turismprogrammet 180 ECTS. Med andra ord innebär det ” objektiv kunskap ”.