कारण एखादा विद्यार्थी एखादी गोष्ट शिकत असेल आणि त्याचे रूपांतर जर तीच मध्ये होत असेल तर तो फक्त ती गोष्ट ऐकू शकेल पण तेच जर त्या गोष्टीचे रुपांतर हे ब्रेल मध्ये झाले तर गोष्ट ऐकण्याबरोबरच त्या शब्दांचे स्पेलिंग तो अनुभवू शकतो त्यामुळे त्याचा शिकण्याचा अनुभव हा समृद्ध होईल.
ഉദാഹരണത്തിന്, യഥാർത്ഥത്തിൽ ഒരു കഥയിലൂടെ കടന്നുപോകാൻ കഴിയുന്ന ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഓഡിയോ ഔട്ട്പുട്ട്ലൂടെ ഒരു സ്റ്റോറി വായിക്കും, പക്ഷേ ഒരുപക്ഷേ ഒരിക്കലും അക്ഷരവിന്യാസങ്ങൾ പഠിക്കാനിടയില്ല, കാരണം ഇത് ഒരു വായന മാത്രമാണ്, അതിൽ ഒരു എഴുത്തും ഇല്ല. അതിനാൽ, ടെക്സ്റ്റ് ടു ബ്രെയ്ലി സജീവമായ പഠനത്തിന് വളരെ വലിയ നേട്ടം നൽകുന്നു.