I think every classroom could work in the opposite way, imagine disability is present. Now, proceed instead of oh my goodness I never imagined you, what am I going to do.
ஒவ்வொரு வகுப்பறையிலும்  மாற்றங்கள் வேண்டும். கற்பனை செய்து பாருங்கள், மாற்றுத்திறன் மாணவைர்களை உணர்ந்து செயல்படவேண்டும், ஆனால் அங்கு எப்படி இருக்கிறது என்றால், "நீங்கள் இந்த வகுப்பறையில் இருக்கிறீர்களா நான் கற்பனை செய்து கூடப் பார்க்கவில்லை நான் என்ன செய்யப் போகிறேன்" என்ற கண்ணோட்டத்தில் இருக்கிறது.