मैं बोल सकता हूं कि ब्रेल को भाषण और पाठ दोनों की आवश्यकता है, लेकिन भाषण से पाठ कई छात्रों के लिए आसानी से उपलब्ध था, लेकिन यह वास्तव में सीखने में ज्यादा योगदान नहीं देता था, क्योंकि भाषण के लिए पाठ अभी भी सीखने का एक निष्क्रिय तरीका है।
ടെക്സ്റ്റ് ടു സ്പീച്ചും ടെക്സ്റ്റ് ടു ബ്രെയ്ലിയും രണ്ടും ആവശ്യമാണെന്ന് ഞാൻ പറയും, പക്ഷേ ടെക്സ്റ്റ് ടു സ്പീച്ച് പല വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും എളുപ്പത്തിൽ ലഭ്യമായിരുന്നു, പക്ഷേ ഇത് യഥാർത്ഥത്തിൽ പഠനത്തിന് വലിയ സംഭാവന നൽകിയില്ല, കാരണം ടെക്സ്റ്റ് ടു സ്പീച്ച് ഇപ്പോഴും ഒരു നിഷ്ക്രിയ പഠന രീതിയാണ്.