प्रोफेसर: देखें कि क्या मैं प्राइमरी के लिए अलग से और सेकेंडरी के लिए अलग-अलग गणना कर रही हूँ, अगर मैं किरचॉफ के नियमों को लिखने की कोशिश कर रही हूँ, तो मैं इस बात को कैसे ध्यान में रखूंगी कि मुझे क्या करना है, दो लूप समीकरणों को लिखना और कदम उठाना या कदम उठाना हर बार और फिर उतार-चढ़ाव के कारण, मैं वास्तव में एक एकल विद्युत सर्किट के रूप में पूरी बात का उल्लेख करना चाहती थी, अगर यह संभव है, जो वास्तव में मुझे गणना में आसानी देगा, यही एकमात्र कारण है कि हम सभी पर स्थानांतरित कर रहे हैं।
ప్రొఫెసర్: చూడండి, ఒకవేళ నేను ప్రైమరీకి వేరుగా సెకండరీకి వేరుగా క్యాలిక్యులేట్ చేస్తున్నట్లయితే, నేను కిర్చాఫ్స్ లా వ్రాయడానికి ప్రయత్నించినపుడు వాటిని ఎలా పరిగణనలోకి తీసుకోగలను. అపుడు నేను ఏమి చేయాలంటే రెండు లూప్ ఈక్వెషన్స్ రాయాలి మరియు ప్రతి సారి వోల్టేజ్ మరియు కరెంట్ లను స్టెప్-అప్ మరియు స్టెప్-డౌన్ చేయాలి. వాస్తవానికి నేను దీనంతటినీ ఒక సింగిల్ ఎలక్ట్రికల్ సర్క్యూట్ గా సూచించాలి అనుకున్నాను.