അതിനാൽ, ഞങ്ങൾ ഇപ്പോൾ ചെയ്യുന്നത് കുറച്ച് എൻ സി ആർ ടി പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ആക്സസ് ചെയ്യാവുന്ന ഫോർമാറ്റിലേക്ക് പരിവർത്തനം ചെയ്തു എന്നതാണ്. അത് ചെയ്യുന്നതിന്, ഞങ്ങൾ ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് ഷീറ്റ് ഉപയോഗിക്കുകയും ഒരു തെർമോഫോർമിംഗ് പ്രക്രിയ ഉപയോഗിച്ച് ഡയഗ്രമുകൾ അതിൽ എംബോസ് ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇത് പഠിതാക്കൾക്ക് സ്പർശനാത്മക ധാരണകളിലൂടെ ഡയഗ്രാമുകളുടെ സ്പർശനം നൽകുന്നു, ഒപ്പം ഡയഗ്രാമുകൾ സങ്കൽപ്പിക്കാനും കഴിയും.
இந்த வரைபடங்கள் இல்லாம புரிஞ்சுகிட்டா அவங்களுக்கு ரொம்ப கடினமாக இருக்கும், அதனால இப்ப நாங்க என்ன செஞ்சு இருக்கோம் என்சிஇஆர்டி பாடபுத்தகங்கள் எடுத்து அதுல இருக்கிற வரைபடங்கள் மாற்றுவதற்கு ஒரு முயற்சியில் ஈடுபட்டோம் அதற்கு நாங்கள் என்ன செஞ்சும் அப்படின்னு சொன்னா ஒரு  பிளாஸ்டிக் காகிதத்தை எடுத்து அதற்கு மேல் வரைபடங்களை  அதிலேயே பதியவைத்து 'தெர்மோஃபோமிங்' அப்படிங்கிற ஒரு செயல்பாட்டை அதுல கொண்டு வந்தோம், இதனால் அந்த பாடம் படிப்பவர்களுக்கு அந்த வரைபடங்கள் தொடும் போது அந்த தொடு உணர்ச்சி கண்டிப்பாக ஏற்படுத்தும் உணர்ச்சியானது அவங்களுக்கு அந்த வரைபடங்களை கற்பனை செய்யக் கூடிய ஒரு திறமையை கொடுத்தோம்.