यह शिक्षार्थियों को स्पर्श संबंधी धारणाओं के माध्यम से आरेखों का स्पर्श अनुभव कराता है और आरेखों की कल्पना करने में सक्षम होते हैं।
ഇത് പഠിതാക്കൾക്ക് സ്പർശനാത്മക ധാരണകളിലൂടെ ഡയഗ്രാമുകളുടെ സ്പർശനം നൽകുന്നു, ഒപ്പം ഡയഗ്രാമുകൾ സങ്കൽപ്പിക്കാനും കഴിയും.