That gives learners a tactile feel of the diagrams through tactile perceptions and are able to imagine the diagrams.
यह शिक्षार्थियों को स्पर्श संबंधी धारणाओं के माध्यम से आरेखों का स्पर्श अनुभव कराता है और आरेखों की कल्पना करने में सक्षम होते हैं।