त्याचे रुपांतर स्पीच मध्ये होत असेल तर ही खरंतर शिकण्याची एक पॅसिव्ह पद्धती आहे.
ஆனால் எழுத்துக்களை பேச்சாக மாற்றும் பொழுது அது எல்லா மாணவர்களுக்கும் சென்று அடைகிறது ஆனால் அது கற்பதற்கு அதிகம் பங்களித்தது என்று சொல்ல முடியாது.