मैं बोल सकता हूं कि ब्रेल को भाषण और पाठ दोनों की आवश्यकता है, लेकिन भाषण से पाठ कई छात्रों के लिए आसानी से उपलब्ध था, लेकिन यह वास्तव में सीखने में ज्यादा योगदान नहीं देता था, क्योंकि भाषण के लिए पाठ अभी भी सीखने का एक निष्क्रिय तरीका है।
எழுத்தை பேச்சாக மாற்றுவதும் எழுத்துக்களை ப்ரெய்லி வடிவத்தில் கொண்டுவருவது இரண்டுமே மிகவும் தேவையானது தான். ஆனால் எழுத்துக்களை பேச்சாக மாற்றும் பொழுது அது எல்லா மாணவர்களுக்கும் சென்று அடைகிறது ஆனால் அது கற்பதற்கு அதிகம் பங்களித்தது என்று சொல்ல முடியாது.