And as I have seen with a large number of my students, in students mind the thinking always is that i is an integer possibly its value was 2; j is another integer possibly its value was 3. And when I just convert it to double then I say that it becomes 2.0 or it will become 3.0 and so on and nothing actually happens, but that is not the case.
എൻറെ വിദ്യാർത്ഥികളുമായി ഞാൻ കണ്ടതുപോലെ, വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മനസ്സിൽ എല്ലായ് പ്പോഴും ചിന്തിക്കുന്നത് i ഒരു സംഖ്യയാണെന്നാണ്, അതിന്റെ മൂല്യം 2 ആയിരിക്കാം; j എന്നത് മറ്റൊരു സംഖ്യയാണ്, അതിന്റെ മൂല്യം 3 ആയിരിക്കാം. ഞാൻ അതിനെ ഡബിൾ യായി പരിവർത്തനം ചെയ്യുമ്പോൾ അത് 2.0 ആയി മാറുന്നു അല്ലെങ്കിൽ അത് 3.0 ആയി മാറും, അങ്ങനെ ഒന്നും സംഭവിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ അങ്ങനെയല്ല.