Digitization may result in lesser real time engagements, which may affect the opportunity on the part of a teacher to adapt to the body language in a classroom and suggest intervention if it is required.
ডিজিটাইজেশনের ফলে বাস্তবিক জীবনের যোগাযোগ কমে আসতে পারে যেটি শিক্ষককে শ্রেণিকক্ষে শারীরিক ভাষার সঙ্গে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য প্রভাবিত করতে পারে এবং প্রয়োজন হলে তাদের হস্তক্ষেপ করার পরামর্শ দিতে পারে।