इन विशेष भूमिकाओं के एकीकरण से सूचना शिकार का नेतृत्व होगा जो मामले को फिर से संगठित करेगा और इसलिए, प्रशिक्षु इस बात की पहचान करेगा कि इस विशेष मामले में उसके लिए क्या प्रासंगिक है | वह जो जानकारी एकत्र करेगा तो वह केस चर्चा को संलग्न करेगा जो कि चरण तीन होगा, इसलिए चरण एक में, जो भी मामला है, जो डिकंस्ट्रक्ट किया जाएगा, जानकारी फैलाई जाएगी, प्रासंगिक भूमिकाओं की पहचान की जाएगी, इसलिए मामले को फिर से तैयार करना और केस की प्रासंगिक जानकारी के आधार पर केस की चर्चा होगी जो समूह में शुरू की जानी चाहिए।
या भूमिकांचे एकत्रीकरण आपल्याला माहितीच्या शोधाकडे घेऊन जाईल आणि मग आपण त्या उदाहरणाची पुनर्बांधणी करू. प्रशिक्षणार्थी त्या उदाहरणांमध्ये त्याच्याशी सुसंगत कोणती माहिती आहे हे शोध घेईल, त्या अनुषंगाने त्यातील माहिती तो गोळा करेल आणि मग गट चर्चेदरम्यान इतरांसोबत त्या माहितीचे तो आदान प्रदान करेल. हा तिसरा टप्पा आहे. म्हणजेच पहिल्या टप्प्यामध्ये आपण ते उदाहरण उलगडतो वा त्याचे विघटन करतो, दुसऱ्या टप्प्यात आपण त्यातील माहितीचा विस्तार, आणि त्या माहितीची कार्य बघतो आणि मग आपण सुसंगत माहितीच्या आधारे त्या उदाहरणाची पुनर्बांधणी करतो.