So, therefore when you talking about the learning process in the digital pedagogy it goes from the remembering, understanding, applying, analysing, evaluating and the creating, creating will be the higher-order thinking skill.
तर, जेव्हा आपण डिजिटल अध्यापन शास्त्रातील अध्यापनाच्या प्रक्रियेबद्दल बोलत असतो, तेव्हा हे आठवणी कडून, समजण्या कडे, नंतर वापरण्याकडे, नंतर विश्लेषण करण्याकडे, नंतर मूल्यमापन करण्याकडे आणि शेवटी निर्मितीकडे वाटचाल करीत असते. निर्मिती करणे हे उच्च पातळीवरील वैचारिक कौशल्य असेल.