Rajah 2.1 menunjukkan seorang pelajar di atas penimbang berat yang memberikan bacaan 600 N. Rajah 2.2 menunjukkan pelajar yang sama berdiri di atas sebuah penimbang berat yang diletakkan di dalam sebuah lif. Pilih situasi yang akan menghasilkan bacaan sama pada penimbang seperti dalam Rajah 2.1.
Rajah 2.1: Images/FC065244_C1_Q4_ImageFile_1.png, Rajah 2.2: Images/FC065244_C1_Q4_ImageFile_0.png
['A: Lif memecut ke bawah dengan pecutan seragam.', 'B: Lif bergerak ke atas dengan halaju 0.5 m s^{-1}.', 'C: Tali lif putus dan lif jatuh ke bawah dengan pecutan graviti.', 'D: Lif bergerak ke atas dengan halaju bertambah.']