ㄧˇ ㄕㄣ ㄗㄨㄛˋ ㄗㄜˊ，以身作則

**注音**<br>`ㄧˇ ㄕㄣ ㄗㄨㄛˋ ㄗㄜˊ`  的 中文是 `以身作則` <br>

**典故說明** : <br> 據《後漢書．卷四一．第五鍾離宋寒列傳．第五倫》載，第五倫，東漢時人，字伯魚，祖先是戰國時代齊國的田氏。西漢初年，許多田氏族人共同遷徙，之後便以遷徙的次序作為姓氏。第五倫少年即有耿介之風，為人好義，其後為官時，一面表現出剛烈耿直的性格，一面又能體恤民情。章帝時，第五倫官任三公之位，見到許多官吏庸祿而苛刻，於是上疏給皇帝，痛斥這些官員只知用嚴刑竣法，而不知端正自己的行為以作為人民表率。他引《論語》中「其身不正，雖令不從」這句話，說明如果自己的行為不端正，人民便不會聽從其所下之號令。故在上位的人，若以自身行為來教化人，受教者將心悅誠服；若只以言語來訓誡人，則容易引發眾人的議論。後來「以身作則」這句成語就從這裡演變而出，用來形容以自身行為作為他人的榜樣。 <br>

**語意說明** : <br> 以自身行為作為他人的榜樣。 <br>

**例句** : <br>父母教育子女應該`以身作則`，身教重於言教。<br>
經理`以身作則`，不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。<br>
一個領導首先要`以身作則`，處處嚴以律己，寬以待人。<br>
一個`以身作則`的領導者，才能得到屬下的敬佩和愛戴。<br>
教師要`以身作則`，凡是要求學生做到的，自己也必須做到。<br>
身為一位班長，他處處能`以身作則`，所以得到同學們的愛戴。<br>
他不僅要求員工嚴格遵守公司的規定，自己更是`以身作則`，身體力行。 

**近義成語** :<br>`言傳身教`、`身體力行`<br> 

**反義成語** :<br>`枉己正人` <br>

