ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩㄣˊ ㄕㄢˋ ㄧㄡˋ，循循善誘

**注音**<br>`ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩㄣˊ ㄕㄢˋ ㄧㄡˋ`  的 中文是 `循循善誘` <br>

**典故說明** : <br> 孔子是春秋魯國陬邑人，魯定公時為大司寇，魯國大治。後因政治理念與權臣季桓子不合，周遊列國十三年，卻未受到其他國君的重用，返回魯國，致力於古代典籍的整理。孔子秉持「有教無類」的精神，開平民教育的先河，有弟子三千人，顏淵是其中最賢能特出的一位。孔門後學記錄孔子應答弟子、時人以及弟子間的問答之語，而成《論語》一書，其中可見孔子思想的綱領，及治學的方式。〈子罕〉篇載，顏淵感嘆道：「老師善於誘導人循序漸進地為學向善，他讓我廣求學問，行為合於禮。使我想停止，都停不下來。我已用盡我的才能去做，但老師如樹立新的目標，又高遠非凡，我雖想逐步追隨，也沒法辦到。」說明孔子的學問博大精深，而且注重教學方法，按著每個人的資質和學養，一步步地引導學生學習，使學生能夠充分了解教學目標的所在。「循循善誘」這句成語就從這裡演變而出，形容善於循序漸進地誘導別人。 <br>

**語意說明** : <br> 形容善於循序漸進地誘導別人。 <br>

**例句** : <br>他`循循善誘`，使我很快就學會了電腦輸入法。
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老師教學嚴謹，`循循善誘`，深受我們的愛戴。
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要不是老師`循循善誘`，我一定無法在比賽中得獎。
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在老師的`循循善誘`之下，同學的成績有了很大的進步。
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幼稚園學童最需要一位`循循善誘`的老師，來啟發他們的心智。
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我母親`循循善誘`，總讓我做事前先明辨是非，而非在事後一味地指摘錯誤。 

**參考詞語** : <br>`恂恂善誘`、`善誘循循`、`恂恂善導`、`循循誘人`<br>

