Компетентностный подход предъявляет новые требования к организации учебного процесса в вузе. Для решения задачи проектирования и управления компетенциями предлагается использовать методы представления знаний в виде онтологии предметной области. Описан опыт применения различных программных средств, поддерживающих онтологию, для описания предметной области, связанной с компетенциями выпускника вуза, и для формирования запросов при проектировании компетенций.
компетентностный подход, компетентность, фгос, онтология, классы онтологий