Проведен анализ использования аппарата математической логики в задачах программирования и исследована эффективность применения трёхзначной математической логики для обработки сценарных примеров с целью построения адаптивной учебной траектории в автоматизированных системах передачи знаний.
адаптивная система, сценарные примеры, математическая логика