Разработана процедура построения решающих функций для распознавания образов, минимизирующая энтропию процесса обучения. Рассмотрены различные варианты максимизации информации, выделяемой в обучающих процедурах распознавания образов.
процедура построения, решающие функции, распознавание образов, энтропия процесса обучения