Статья посвящена дидактическим и методическим вопросам успешного формирования социокультурной компетенции на уроках иностран-ного языка для студентов неязыковых вузов. Среди наиболее эффективных методов формирования этой компетенции авторы рассматривают грамотный выбор учебных пособий, использование аутентичных языковых материалов, реалий и интернет ресурсов, способствующих диалогу культур, анализ и про-работка вербального поведения в разных ситуациях языковой коммуникации.
образование, обучение иностранным языкам, социо-культурная компетенция, коммуникативная компетенция, межкультурная коммуникация, вербальное поведение, аутентичные материалы