В статье представлено исследование психологического ресурса когнитивного развития младших подростков. В качестве составляющих этого ресурса мы изучали компетенции, отражающие освоение детьми познавательных универсальных действий, связанных с построением логических рассуждений и разработкой способов решения проблем. В результате проведения групповых экспериментов на материале сюжетно-логических задач было показано, что в течение двух лет освоение действий построения логических рассуждений происходит более интенсивно, чем освоение действий по разработке способов решения проблем.
младшие подростки, построение логических рассуждений, разработка способов решения проблем, сюжетно-логические задачи