Образование в области информационных технологий и систем существенная часть современного экономического образования. Качество подобного образования всецело определяется его соответствием текущим и будущим (ближайшие 10-15 лет) потребностям рынка труда. В настоящее время эти потребности принято определять в терминах компетентно-стей комплексов знаний, умений и навыков, способствующих максимальной результативности специалиста на рабочем месте. Именно такие комплексы и должны быть положены в основу непрофильного ИТ-образования. Общим для непрофильного ИТ-образования является смещение фокуса от технологий как таковых к ИТ-сервисам формализованным типовым решениям типовых задач предметной области, основанных на использовании ИТ. Таким образом, центральной задачей непрофильного ИТ-образования становится приобретение необходимых компетентностей по использованию ИТ-сервисов в профессиональной деятельности специалистов.
компьютеры, информационные технологии, ит-сервисы, образование, компетентности