В статье представлен опыт использования визуализированных гистологических задач на кафедре гистологии с курсом эмбриологии Военно-медицинской академии имени С. М. Кирова при оценке знаний курсантов - будущих военных врачей в процессе изучения дисциплины «Гистология, эмбриология, цитология» во время текущего и рубежного контроля знаний и умений.
визуализированные задачи, контрольно-измерительные материалы, интерактивные формы контроля знаний