В статье рассматриваются основные принципы формирования у курсантов военного вуза навыков публичного выступления. Актуальность развития навыков устной речи обосновывается необходимостью выступления перед различной ааудиторией в дальнейшей профессиональной деятельности военнослужащих (при исполнении командирских обязанностей, при проведении морально-психологической работы, на служебных совещаниях, собраниях, инструктажах и т.д.). Отмечается, что процесс обучения курсантов правилам публичного выступления носит межпредметный характер и является одной из важнейших задач преподавания учебных дисциплин: русского языка и культуры речи, военной педагогики и психологии, методики морально-психологического обеспечения, философии, тактики и служебно-боевого применения войск. Авторами выделяются основные стадии подготовки устного выступления (предтекстовая, стадия первичного текста, стадия вторичного текста, стадия подготовки к произнесению текста и произнесение текста) и рассматриваются особенности их реализации в условиях военного вуза. С точки зрения авторов статьи, процесс подготовки курсантов к публичному выступлению должен включать ознакомление обучающихся с традициями и лучшими образцами ораторского искусства; изучение особенностей композиции текста; последовательное освоение речевых и стилистических норм русского литературного языка; работу над техникой речи; овладение профессиональной культурой офицера и воинским этикетом.
публичное выступление, устное выступление, междисциплинарные связи, курсанты военного вуза, военный вуз, образование, высшее образование, ораторское искусство, коммуникация, воинский этикет, речевая культура