В статье описывается опыт работы со студентами-иностранцами на раннем этапе обучения на подготовительном отделении российского вуза. Рассматривается вопрос представления на занятиях по русскому языку как иностранному одной из наиболее трудных грамматических тем «Глагол». Обоснована важность обращения к данной теме. Предложена система упражнений, направленная на презентацию, усвоение и закрепление предъявляемого материала.
русский язык как иностранный, ранний этап обучения, глагольные словоформы, система упражнений