В статье рассматривается вопрос о целесообразности использования словарей авторских новообразований в практике преподавания русского языка в средней школе при изучении словообразования, лексикографии, при работе с текстом, предлагается ряд заданий с использованием инноваций Н.С. Лескова.
окказиональное слово, словообразование, лексикография