Статья посвящена анализу значения использования наглядных пособий при изучении истории таджикского народа. Автором выделены три вида наглядных пособий: иллюстративный материал, условно-графические пособия, предметные реалии, относящиеся к различным историческим эпохам. Наиболее продуктивным в ходе преподавания истории автор считает использование различных графических схем, планов, графиков и таблиц, что позволяет в более доступной форме изложить и изучить сложный научный материал и сложные исторические понятия. В качестве примера приведены таблицы, используемые при изучении эпохи Саманидов.
история таджикского народа, таблицы и схемы, наглядные пособия, иллюстративный материал, исторические понятия