В семейных традициях у каждого народа складываются стереотипные представления о семейном воспитании детей. В лингвокультурологическом аспекте традиции семейного воспитания детей могут пониматься как стереотипы, которые являются, по мнению Е. Бартминьского, элементами языковой картины мира. В связи с различными когнитивными способами и национальным менталитетом традиции семейного воспитания детей выступают в языке универсальными и уникальными стереотипами. Согласно классификации стереотипов В. В. Красных конкретно выделяются стереотипы-поведения и стереотипы-представления (включая стереотип-образ и стереотип-ситуацию). В данной статье рассматриваются традиции семейного воспитания детей как стереотипы ЯКМ на материале русской лексики, пословиц и поговорок (на фоне китайского языка). В русских семейных традициях представлены стереотипный образ детей, ассоциация представлений воспитания в семье, стереотипы-ситуации оптимального периода и главных содержаний семейного воспитания, а также стереотипы-поведения методов воспитания. Все эти стереотипы связаны с историей, религией, верованиями, менталитетом, опытом и психологией русского народа.
семейное воспитание, родители, языковая картина мира, стереотип, образ, поведение, поговорка