В статье рассматриваются факторы овладения компьютерными технологиями, которые становятся необходимым элементом профессиональной подготовки будущего педагога художественно-графических дисциплин. Специфичность изобразительных навыков, которые требуются для будущего специалиста, остаются за границами навыков, имеющих практическую значимость в компьютерной графике. Это в большей части относится к внешней форме оперирования с материалом, его свойствами и инструментарием.
компьютерная графика, обучение студентов художественнографических дисциплин, графическое изображение, информационные технологии