Статья посвящена вопросу формирования лингвокультурной компетенции учащихся, изучающих русский язык как иностранный. Автор предлагает собственную методику работы с видеоматериалами на практических уроках РКИ и методические разработки к фильму «Про любоff», ориентированные на иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне не ниже В1.
лингвокультурная компетенция, русский язык как иностранный, художественный фильм, видеоматериалы, языковая компетенция