В статье рассматриваются различные этапы формирования лексико-грамматических умений и навыков, их совершенствования. Показывается, что обучение грамматике английского языка подразумевает правильную организацию процесса обучения и, следовательно, планомерное формирование грамматических навыков. В то же время недостаточный уровень развития грамматических навыков является непреодолимым барьером на пути формирования не только языковой, но и речевой, социокультурной компетенции.
грамматические упражнения, лексические упражнения, коммуникативные навыки, ролевая игра, креативные задания, лингвокогнитивные структуры