В статье рассматриваются проблемы, которые возникают на разных этапах преподавания лексики русского языка на подготовительном отделении. Представлен комплекс педагогических условий формирования лексических умений и навыков, расширения словарного запаса у иностранных слушателей.
лексика русского языка, речевая деятельность, ассоциативные связи, лексическое значение слова, функционирование слов в языке и речи, культурологический аспект, коммуникативная направленность обучения