Рассматриваются проблемы становления профессиональной языковой личности студента направления «Журналистика» в контексте современной образовательной парадигмы. Вектор формирования подобной языковой личности обусловлен неориторической концепцией, в свете которой риторизация образования представляется процессом, адекватным современной культурологической и социальной реальности. Тенденции современного медиапространства, с одной стороны, рискогенны для формирования эталонной языковой личности, с другой обнаруживают значительный потенциал.
медиаобразование, высшее профессиональное образование, эталонная языковая личность