В работе впервые прослеживаются этапы формирования педагогических воззрений протопопа Аввакума. Определена роль, которую сыграли в данных воззрениях особенности политического и социального развития России XVII в. и личные качества самого протопопа Аввакума.
раскол, старообрядчество, общественное влияние, церковные реформы