В статье описываются результаты применения интеллектуальной технологии СК-анализа для прогнозирования учебных достижений учащихся по различным дисциплинам на основе особенностей их почерка.
прогнозная информация, проблемная ситуация, внешние и технологические факторы, система "эйдос"