В рамках когнитивной лингвистики нового поколения и биологической теории познания рассмотрены некоторые результаты исследования когнитивной семантики многочисленной группы английских глаголов со значением сопротивления. Предложен авторский вариант внутригрупповой категоризации данных глаголов. На примере исследуемых языковых единиц демонстрируется, насколько тесно взаимосвязаны человек в частности или социум в целом со своей биологической и социо-культурной средой, доказывается, что их взаимодействие есть их развитие. На основе анализа фактического языкового материала обосновывается, каким образом сопротивление как способ когнитивного взаимодействия отражается в языке, определяя количество языковых единиц (глаголов) с подобным значением и дифференцируя их значение и сферы употребления.
когнитивное взаимодействие, когнитивная семантика, концептуальная метафора, глаголы сопротивления