Данная статья посвящена проблеме обучения студентов информационно-технологических специальностей английскому языку на базе новых информационных технологий с целью формирования коммуникативной компетенции будущих специалистов. На основе предложенной концепции профессионального дискурса специалиста по информационным технологиям разработана теория учебно-профессионального дискурса как основного механизма передачи учебной информации профессионального характера.
информационные технологии, профессионально-ориентированный, системный подход, иностранный язык, студенты информационно-технологических специальностей, коммуникативная компетенция