В статье рассматривается проблема построения автоматической системы анализа и обработки речи детей в возрастном диапазоне 4 – 7 лет. Дается подробное описание основных этапов разработки системы, начиная с обоснования выбранных параметров интерфейса взаимодействия, структурной схемы основных модулей и заканчивая описанием выбранных методов обработки речевого сигнала. Разрабатываемая система предназначена, в первую очередь, для сотрудников образовательных учреждений, чья деятельность, так или иначе, связана с детьми, с целью повышения эффективности проведения методик по коррекции устной речи детей.
устная речь, автоматическая система анализа речи, обработка речевого сигнала, скрытые марковские модели, распознавание голоса