В очерке рассматриваются пространственно-временные структуры (хро-нотопы) поэмы А.С. Пушкина «Медный Всадник» в аспекте методики преподавания и творческой интерпретации текста; дается общая история вопроса, выявляются вну-тренняя композиция поэмы и содержание оппозиции «Евгений Медный Всадник»
медный всадник, автор, петр i, стихия