В статье на основе ранее неизвестных архивных документов впервые рассматривается процедура выпускных экзаменов в российских гимназиях в конце ХIХ начале ХХ вв. Подробно анализируется скандал на выпускных экзаменах в Орловской мужской гимназии в 1899 г. Основное внимание уделяется повседневным взаимоотношениям между гимназистами, преподавательским сообществом и дирекцией гимназии, а также бюрократическому механизму деятельности учреждений Министерства народного просвещения. Делается вывод о сильном влиянии государственной системы гимназических выпускных экзаменов на менталитет и поведение гимназистов.
орловская мужская гимназия, министерство народного просвещения, преподавательское сообщество, выпускной экзамен, повседневность, мотив поведения