В статье идет речь о работе летней школы в г. Пуатье «Языки и перевод, франкофония и славянские маршруты», активными участниками которой в 2016 г. стали студенты факультета иностранных языков. Рассматривается проблема правильной постановки цели и задач для получения оптимальных результатов обучения в рамках краткосрочного курса: 7 дней и 45 часов учебное время, за которое студент, при правильном целеполагании, может определить свои способности, точки роста для деятельности устного переводчика, познакомиться с системой упражнений для тренировки памяти, механизма переключения, улучшения качества речи на языке оригинала и перевода, чтобы заниматься самостоятельно или продолжить обучение в специализированных центрах подготовки устных переводчиков.
последовательный перевод, синхронный перевод, методика обучения переводу, упражнения в подготовке переводчика, межкультурная коммуникация