В статье охарактеризованы монографические исследования, содержащие данные по истории педагогической интеллигенции Дагестана в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). Автор говорит о наработанном в последние годы дагестанской историографией опыте обстоятельного осмысления отечественного исторического процесса нового и новейшего времени.
великая отечественная война, общеобразовательная школа, педагогические учебные заведения, подготовка учителей, учебно-воспитательный процесс