В статье рассматривается процедура построения оптимизационных моделей управления выбором приоритетов восстановления знаний для повышения рейтинга обучаемого, являющаяся составной частью автоматизированной мониторинго-рейтинговой системы образовательного учреждения
рейтинговая оценка, моделирование, приоритеты