В статье раскрываются особенности формирования и функционирования советской системы образовательных учреждений. Автор стремится проанализировать реакцию крестьянства и казачества Дона на политику большевиков в сфере народного образования в 1920-х гг. в границах исторической эпохи нэпа.
народное просвещение, крестьянство и казачество дона, сельский социум, антирелигиозные мероприятия большевиков, школьный работник