В статье рассматриваются особенности интерфейса образовательных порталов в обучении. Представлена ролевая модель управления порталом, образовательные процедуры и концепция запросов пользователя, исследуется эффективность интерфейса и рекомендации по ее повышению.
информационная система, процесс обучения, диалоговый режим, образовательный портал, критерии оценки эффективности интерфейса