В статье рассматриваются проблемы информационного взаимодействия участников учебно-научного процесса на основе технологии видеоконференцсвязи (ВКС), позволяющей в режиме реального времени с помощью аппаратно-программных средств вычислительной техники производить дистанционный обмен аудиои видеоинформацией. Определяется актуальность и роль видеоконференции в учебно-научном процессе, проводится анализ возможных решений по использованию данного сервиса в работе экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, обосновывается выбор его оптимальных вариантов использования. Рассматривается возможность использования ВКС на уровне отдельных кафедр и преподавателей.
дистанционное общение, видеоконференцсвязь (вкс), видеоконференция, электронное обучение, видеоконсультация