В статье анализируются функциональные и структурно-композиционные особенности загадок К.И. Чуковского. Создавая стихотворные загадки, поэт опирался на фольклорную традицию, придавая этому жанру особое образовательное и воспитательное значение, а также на «заповеди» для детских поэтов, сформулированные им в книге «От двух до пяти». Основополагающим принципом построения загадок Чуковского является графич-ность. Визуальные энигматические образы изображаются поэтом посредством перечисления их перцептивных признаков: цвета, формы, размера. В загадках Чуковского активно используются разнообразные эпитеты, наряду с которыми в интерпретационное поле вводятся когнитивные и олицетворяющие метафоры.
энигматический образ, интерпретационное поле, кодирующая часть, фольклорная традиция, литературная традиция