В статье поставлена проблема поисковых задач как одного из средств углубленного изучения литературы в 8 классе. Xудожественный материал жанр агиографии и его творческие интерпретации, в частности, повесть Б. Зайцева «Преподобный Сергий Радонежский». Авторы раскрывают методические и филологические аспекты использования поисковых задач, при этом акценты сделаны на жанровых, образных, стилевых перекличках агиографии и повести Б. Зайцева. Авторы полагают, что проблемные поисковые задачи, в решении которых ученик опирается на прежний опыт и знания по принципу апперцепции, позволяют ему установить ассоциации с прочитанными ранее произведениями, углубляют знания о целостности художественного текста. Работа адресована преподавателям литературы, учителям, методистам, студентам и нацелена на решение проблем литературного образования, эстетического развития читателя. Рассмотрено соотношение знаний и умений, рефлексии эмоционально-ценностного отношения школьников к произведению литературы.
поисковые задачи, образности, стиля агиографии учащимися, интерпретация художественного текста