В статье представлены ход и результаты лингвистического экспериментального исследования психологической реальности базовых представлений о патриотизме в современном русском языковом сознании, выявленных автором в предыдущих исследованиях семантического наполнения концепта ПАТРИОТИЗМ по данным языка. Цель исследования верифицировать данные, полученные в результате анализа языкового и текстового материала, и уточнить особенности языкового воплощения концепта ПАТРИОТИЗМ в сознании современных носителей русского языка по результатам цепочечного ассоциативного эксперимента. Материалом исследования являются языковые данные ассоциативного эксперимента (ассоциаты на слово-стимул патриотизм ), полученные автором лично в ходе обработки 100 анкет испытуемых. Методологической базой исследования выступают теоретические основы и принципы анализа «языка национальной культуры», разработанные в современной отечественной лингвокультурологии в рамках когнитивно-ориентированной антропоцентрической парадигмы современного гуманитарного знания. В исследовании использованы методы современного концептуального анализа и методика проведения ассоциативного цепочечного эксперимента. В результате исследования было верифицировано и уточнено семантическое наполнение концепта ПАТРИОТИЗМ, включающее 17 когнитивных признаков, в национальной концептосфере на современном этапе. Практическая значимость исследования состоит в том, что основные результаты работы можно использовать в создании учебно-методического обеспечения и в преподавании русского языка как иностранного, а также в практике составления словарей нового типа -словарей концептов и лингвокультурных тезаурусов.
ассоциативный цепочечный эксперимент, современное русское языковое сознание, лингвокультурология, русский язык