Статья посвящена вопросам формирования умений диалогической речи на уроках английского языка. Раскрывается важность социокультурной компетенции в развитии готовности учащихся к межкультурному общению. Приводятся этапы формирования диалогических умений и примеры упражнений, которые могут быть рекомендованы для использования на старшем этапе обучения английскому языку.
английский язык, коммуникативная компетенция, социокультурная компетенция, диалогическая речь, речевая ситуация