В статье обсуждаются способы обучения студентов неязыковых вузов английским фразовым глаголам с опорой на небольшие рассказы. Рассматриваются упражнения и творческие задания, которые должны способствовать развитию и совершенствованию иноязычных коммуникативных навыков студентов. Подчёркивается важность работы учащихся с иллюстрациями, описание которых на английском языке развивает навыки говорения.
обучение, английские фразовые глаголы, рассказ, расширение словарного запаса, работа с иллюстрациями, самостоятельная работа, иноязычная коммуникативная компетенция