

Nevþehir Hacý Bektaþ
Veli Üniversitesinden:
NEVÞEHÝR HACI BEKTAÞ VELÝ ÜNÝVERSÝTESÝ ÇOCUK EÐÝTÝMÝ
UYGULAMA VE ARAÞTIRMA MERKEZÝ YÖNETMELÝÐÝ
BÝRÝNCÝ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanýmlar
Amaç
MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliðin amacý; Nevþehir Hacý Bektaþ
Veli Üniversitesi Çocuk Eðitimi Uygulama ve Araþtýrma Merkezinin amacýna, faaliyetlerine
ve yönetimine iliþkin usul ve
esaslarý düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2 – (1) Bu Yönetmelik; Nevþehir Hacý Bektaþ
Veli Çocuk Eðitimi Uygulama ve
Araþtýrma Merkezinin amacýna,
faaliyetlerine, yönetim organlarýna, yönetim organlarýnýn görevlerine ve çalýþma þekline iliþkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3 – (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayýlý Yükseköðretim Kanununun 7 nci
maddesinin birinci fýkrasýnýn (d) bendinin (2) numaralý alt bendi ile 14 üncü maddesine dayanýlarak hazýrlanmýþtýr.
Tanýmlar
MADDE 4 – (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) Danýþma Kurulu: Merkezin Danýþma Kurulunu,
b) Hedef kitle:
Okul Öncesi, Ýlkokul, Ortaokul
ve Lise çaðýndaki (3-18 yaþ arasý) çocuklarý,
c) Koordinatör: Gerçekleþtirilen etkinliklerin dâhil olduðu bilimsel, sosyal, sportif ve kültürel alanlardan sorumlu öðretim elemanýný,
ç) Merkez: Nevþehir Hacý Bektaþ
Veli Çocuk Eðitimi Uygulama ve
Araþtýrma Merkezini,
d) Müdür: Merkez Müdürünü,
e) Müdür yardýmcýsý: Merkez müdür yardýmcýsýný,
f) Rektör: Nevþehir Hacý Bektaþ
Veli Üniversitesi Rektörünü,
g) Üniversite: Nevþehir Hacý Bektaþ
Veli Üniversitesini,
ð) Yönetim Kurulu: Merkezin Yönetim Kurulunu
ifade eder.
ÝKÝNCÝ BÖLÜM
Merkezin Amaçlarý ve Faaliyet Alanlarý
Merkezin amaçlarý
MADDE 5 – (1) Merkezin amacý þunlardýr:
a) Okul öncesi, ilköðretim ve ortaöðretim çaðýndaki bireylerin bilim insaný olarak yetiþmelerine katký saðlamak amacý ile çeþitli alanlarda eðitim programlarý, bilim ve doða kamplarý, sergiler, bilim okullarý ve uygulamalý öðrenme etkinlikleri düzenlemek.
b) Hedef
kitlenin eðitimi amacý ile yeni
etkinlikler geliþtirmek, bunlarýn deðerlendirilmesini yapmak ve uygulamalarý yerel, ulusal ve
uluslararasý çapta paylaþýma sunmak.
c) Hedef
kitlenin eðitimi ile ilgili stratejiler geliþtirmek, bu alandaki mevcut uygulamalarý deðerlendirmek ve yerel, ulusal ve uluslararasý düzeyde güncel politikalar
geliþtirilmesine katký sunmak.
ç) Bilim ve toplum iliþkisini etkili kýlmak amacý ile hedef kitleyi de içine alacak programlar geliþtirmek.
d) Hedef
kitlenin bilim insanlarý ile çalýþabilmelerine imkân saðlamak.
e) Herhangi bir
alanda, Millî Eðitim Bakanlýðý tarafýndan uygulanmakta olan programlarýn da ötesinde bilgi almak isteyen hedef kitle kapsamýndaki bireylere, bu bilgiyi saðlamak için teorik ve uygulamalý çalýþmalar düzenlemek.
f) Ýlköðretim ve ortaöðretim sonrasýnda öðrencilerin bilinçli meslek seçimlerine katký saðlayacak uygulamalar geliþtirmek.
g) Öðretim elemanlarýnýn, alanlarý ile ilgili geliþtirebilecekleri ve hedef kitlenin düzeyine uygun ilgi çekici etkinlikleri uygulamalarýna ve fikirlerini
toplumla buluþturmalarýna imkân saðlamak.
ð) Hedef kitledeki bireylerin zekâ ve ilgi düzeyleri ile yetenek alanlarýna göre eðitim alabilmelerine imkân saðlamak.
h) Öðretmen, veli, diðer yetiþkinler, resmi ve özel kurum ve kuruluþlar ile hedef kitlenin eðitimi konusunda çalýþmalar yürütmek.
ý) Hedef kitlenin millî, manevi ve
evrensel deðerleri tanýmalarý, benimsemeleri, geliþtirmeleri amacý ile sorumluluk
alabilecekleri çalýþmalara katýlmalarýna imkân saðlamak.
i) Hedef
kitlenin biliþsel alanda geliþimlerine katký saðlamanýn yanýnda, duygusal ve sosyal olarak da geliþmelerine imkân saðlamak.
j) Hedef
kitledeki bireylerin yeteneklerini fark edebilmeleri ve kapasitelerini geliþtirerek en üst düzeyde kullanabilmelerine imkân saðlayacak ortamlar oluþturmak.
Merkezin faaliyet alanlarý
MADDE 6 – (1) Merkezin faaliyet alanlarý þunlardýr:
a) Çocuk ve gençlerin bilim eðitimi ile ilgili
politikalar oluþturulmasýna mevcut
politikalarýn deðerlendirilmesine ve güncelleþtirilmesine yönelik çalýþmalar yapmak.
b) Hedef
kitlenin eðitimine yönelik bilim,
sanat, spor ve kültür alanlarýnda konferanslar,
kongreler, sempozyumlar, çalýþtaylar,
seminerler ve diðer çalýþmalarý düzenlemek.
c) Ulusal ve
uluslararasý düzeyde, çocuk eðitimi faaliyetleri kapsamýnda yapýlan organizasyonlarla iþbirliði yapmak.
ç) Hedef kitledeki farklý yetenek alanýndaki bireyleri Merkezin imkânlarýndan yararlandýrmak.
d) Hedef
kitledeki bireylerin bilimi sevmelerine ve bir bilim insaný gibi çalýþabilme alýþkanlýðý kazanmalarýna yönelik olarak ilgi çekici etkinlikler
geliþtirmek ve bu etkinlikleri planlý bir þekilde uygulamak.
e) Hedef
kitlenin eðitimi ile ilgili diðer kurum ve kuruluþlarýn çalýþmalarýna katýlmak ve/veya danýþmanlýk yapmak.
f) Hedef
kitledeki bireylerin biliþsel düþünme
becerilerinin geliþtirilmesi ve bilgilerinin pekiþtirilmesi amacý ile örgün öðrenimlerinin dýþýnda teorik ve
uygulamalý eðitimler almalarýna imkân saðlamak.
g) Hedef
kitlenin eðitimine yönelik olarak
kitaplýk ve müze kurmak, arþiv oluþturmak, kurulmuþ olanlarla iþbirliði yapmak, bu tür çalýþmalara katkýda bulunmak.
ð) Hedef kitlenin eðitimine yönelik çalýþmalarýn
projelendirilerek diðer kurum ve kuruluþlarýn imkânlarýnýn merkezin çalýþmalarýna katký saðlamasýna çalýþmak.
h) Hedef
kitlenin eðitimine yönelik olarak
bilimsel dergi, bülten, broþür, kitap hazýrlama, yayýn veya çeviri çalýþmalarý gerçekleþtirmek.
ý) Hedef kitledeki bireylerin uluslararasý baðlantýlar kurmasýna katký saðlayabilecek dil kurslarý düzenlemek.
i) Hedef kitle
kapsamýnda bulunan sosyo–ekonomik yönden dezavantajlý bireylerin eðitime dâhil edilmesine yönelik çalýþmalar yapmak.
j) Hedef
kitledeki bireylerin keþif ve icat yeteneklerini geliþtirebilecekleri uygulamalar gerçekleþtirmek.
k) Hedef
kitlede yer alan kaynaþtýrma eðitimine tabi veya üstün yetenekli bireylerin tanýlanmasýna ve eðitilmesine yönelik çalýþmalar gerçekleþtirmek.
l) Hedef
kitledeki bireylerin eðitimi üzerine çalýþan akademisyen ve öðretmenlerin bir
araya gelerek bilgi ve tecrübelerini paylaþabilecekleri
programlar düzenlemek.
m) Akademik
birimler bünyesinde hedef kitledeki bireylerin eðitimi ile ilgili bölüm ve anabilim dallarýnýn açýlmasý ve geliþtirilmesi
hususundaki çalýþmalara destek vermek.
n) Merkezde eðitim alan bireylerin, sonraki yaþamlarýnda, aldýklarý eðitimin etkilerinin belirlenmesi amacý ile araþtýrmalar yapmak.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Merkezin
Organlarý ve Görevleri
Merkezin organlarý
MADDE 7 – (1) Merkezin organlarý þunlardýr:
a) Müdür,
b) Yönetim Kurulu,
c) Danýþma Kurulu,
ç) Koordinatörler.
Müdür ve müdür yardýmcýlarý
MADDE 8 – (1) Müdür, Üniversitenin alan eðitimi üzerinde uzmanlaþmýþ öðretim üyeleri arasýndan Rektör tarafýndan üç yýl süre ile görevlendirilir. Süresi dolan Müdür yeniden görevlendirilebilir.
Müdürün izinli olduðu durumlarda, müdür yardýmcýlarýndan biri, Müdürlüðe vekâlet eder. Vekâlet süresi altý ayý aþtýðý takdirde yeni bir Müdür görevlendirilir. Müdür, çalýþmalarýndan Rektöre karþý sorumludur.
(2) Müdür, çalýþmalarýnda kendisine yardýmcý olmak üzere Üniversitenin çocuk eðitimi konusunda
teorik çalýþmasý veya tecrübesi olan öðretim elemanlarý arasýndan iki kiþiyi müdür yardýmcýsý olarak görevlendirilmek üzere Rektörün onayýna sunar. Müdürün görev süresinin dolmasý ya da herhangi bir sebeple görevinden ayrýlmasý halinde, müdür yardýmcýlarýnýn da görevi sona erer. Müdür, gerektiðinde müdür yardýmcýsýnýn deðiþtirilmesini Rektöre önerebilir.
Müdürün görevleri
MADDE 9 – (1) Müdürün görevleri þunlardýr:
a) Merkezi
temsil etmek.
b) Yönetim Kurulu ve Danýþma Kuruluna baþkanlýk etmek, kararlarý Rektörlüðe sunmak ve uygulamak.
c) Yönetim Kurulu ile Danýþma Kurulunun gündemini hazýrlamak.
ç) Merkezin çalýþmalarýný düzenlemek.
d) Merkezin yýllýk faaliyet raporunu ve bir sonraki yýla ait yýllýk çalýþma programýný Merkez Yönetim Kurulunun görüþünü de aldýktan sonra Rektörün onayýna sunmak.
e) Merkezi, amaçlarý doðrultusunda yönetmek.
f) Görevlendirilecek personel için Rektörlüðe teklifte bulunmak.
g) Merkezin
ihtiyaç duyduðu maddi imkânlar hususunda ilgili kiþi, kurum ve kuruluþlar ile iletiþim kurmak.
Müdür yardýmcýlarýnýn görevleri
MADDE 10 – (1) Müdür yardýmcýlarý, Müdüre karþý sorumlu olup görevleri þunlardýr:
a) Gerektiðinde Müdürlüðe vekâlet etmek.
b) Merkezin her
türlü faaliyetinde Müdüre yardýmcý olmak.
c) Merkezin her
türlü eðitim, öðretim ve öðrenci iþlerini yürütmek.
ç) Müdür tarafýndan verilen görevleri yerine getirmek.
d) Gerekli
resmi evrak ve defterlerin kurallara göre hazýrlanmasý, tutulmasý ve saklanmasýný saðlamak.
Yönetim Kurulu ve görevleri
MADDE 11 – (1) Yönetim Kurulu; Müdür baþkanlýðýnda; müdür yardýmcýlarý, Müdürün önerisi üzerine Rektör tarafýndan Üniversitenin alan
eðitiminde en az doktora düzeyinde uzmanlýk derecesine sahip öðretim elemanlarý arasýndan üç yýl süreyle görevlendirilen üç üye ile birlikte toplam altý üyeden oluþur. Süresi dolan üye yeniden görevlendirilebilir.
Görev süresi dolmadan ayrýlan üyenin yerine, kalan süreyi tamamlamak üzere ayný usulle yeni bir üye görevlendirilir. Yönetim Kurulu, Müdürün çaðrýsý üzerine her ay en az bir kez ve gerekli hallerde olaðanüstü olarak salt çoðunlukla toplanýr ve kararlar oy çokluðu ile alýnýr; oylarýn eþitliði halinde Müdürün oyu yönünde çoðunluk saðlanmýþ sayýlýr.
(2) Yönetim Kurulunun görevleri þunlardýr:
a) Merkezin çalýþmalarýyla ilgili
konularda karar almak.
b) Merkezin çalýþma alaný ile ilgili kiþi, kurum ve kuruluþlarla ilgili iþbirliði esaslarýný belirlemek.
c) Yýllýk etkinlik raporunu ve bir sonraki yýla ait çalýþma programýný düzenlemek.
ç) Merkezin bütçe önerilerini hazýrlamak.
d) Merkezin çalýþmalarýnýn deðiþik kurum ve kuruluþlarca
desteklenmesi amacý ile kararlarý almak.
e) Merkezin
programlarýna katýlacak öðrenci sayýsý ile baþvuru usulleri, öðrenci kabulü, katýlým ücreti, ücretsiz kabul
edilecek öðrencilerin belirlenmesi gibi konularda kararlar
almak.
f) Merkeze baðlý olarak kurulacak bilimsel araþtýrma birimi ile akademisyenlerinin Merkezin araþtýrma imkânlarýný kullanmalarý hususunda çalýþma usul ve esaslarýný belirlemek.
g) Müdürün önereceði diðer hususlarý karara baðlamak.
(3) Yönetim Kurulu, Danýþma Kurulundan gelen görüþ, öneri ve tespitleri de deðerlendirerek karar alýr.
Danýþma Kurulu ve görevleri
MADDE 12 – (1) Danýþma Kurulu;
Merkezin faaliyetleri ile ilgili olarak deðerlendirmelerde
bulunan istiþari
nitelikte görüþ bildiren bir kuruldur. Danýþma Kurulu; Merkezin amaç ve çalýþmalarýna ilgisi olan, uzmanlýk ve deneyimlerinden yararlanýlabilecek
akademisyenler ile kamu ve özel sektörde çalýþan þahýslar arasýndan Yönetim Kurulu tarafýndan önerilen ve Rektör tarafýndan üç yýl süre için görevlendirilen en fazla yirmi beþ üyeden oluþur. Müdür, müdür yardýmcýlarý, Yönetim Kurulu üyeleri ve
koordinatörler Danýþma Kurulunun doðal üyeleridir.
(2) Danýþma Kurulu her yýl Müdürün çaðrýsý ile belirlenen gündemi görüþmek üzere en az iki kez toplanýr. Danýþma Kurulunun toplanmasýnda ve karar almasýnda salt çoðunluk þartý aranmaz.
(3) Danýþma Kurulunun görevleri þunlardýr:
a) Merkezin
faaliyet alanlarýyla ilgili öneriler getirmek.
b) Merkezin
faaliyetleriyle ilgili deðerlendirmeler yapmak.
Koordinatörler ve görevleri
MADDE 13 – (1) Koordinatör; Üniversitede görevli akademik personel veya Merkezin faaliyet
alanlarý çerçevesinde çalýþmalarý bulunan kiþiler arasýndan; halk oyunlarý, çeþitli spor dallarý, fen bilimleri,
tiyatro, þiir, müzik, görsel sanatlar, fotoðraf, sosyal bilimler, yöresel sanatlar, güzel konuþma ve yazma, kitap
okuma, çevre eðitimi, trafik eðitimi ve diðer hususlarda görevlendirilir.
Koordinatörler; kurum dýþýndan gelen
program, araþtýrma, gezi ve incelemeler ile benzeri etkinlikleri
gerçekleþtirir.
(2) Koordinatörler, açýlmasý kararlaþtýrýlan programlarda gerçekleþtirilecek eðitim–öðretim ve uygulama faaliyetlerinin yönetilmesinde görev yapmak üzere Müdür tarafýndan görevlendirilir. Müdür gerektiðinde koordinatörü deðiþtirebilir. Koordinatör çalýþmalarýndan Müdüre karþý sorumludur.
(3) Koordinatörün görevi; Danýþma Kurulu tarafýndan önerilen ve Yönetim Kurulu tarafýndan kabul edilen programlarýn açýlmasýný saðlamak, açýlacak programlara
katýlacak çocuklarýn Yönetim Kurulunun belirlediði ölçütlere göre seçimini gerçekleþtirmek, etkinlikleri ve akademik takvimi hazýrlamak, programýn eðitmenlerini ve programda görev alan akademik ve idari personelin görev daðýlýmlarýný belirlemek; program süresince katýlýmcýlarýn saðlýk ve güvenlik içinde program etkinliklerinde yer almalarý için gerekli önlemleri almak,
programa iliþkin çalýþmalar yapmak, programýn içeriðini ve aþamalarýný hedef kitlenin düzeyine uygun
olacak þekilde oluþturmak, programýn yürütülmesi sürecinde meydana
gelen ve programýn genel gidiþatýna etki edebilecek durumlar hakkýnda Müdürü bilgilendirmek ve sorumlu olduðu programý yürütmektir. Koordinatör, Yönetim Kurulunca açýlmasý onaylanan programlarý Müdürün onayýndan sonra
uygular.
(4) Merkez; fen
bilimleri, sosyal bilimler, güzel sanatlar,
spor, dil ve edebiyat alan koordinatörlükleri ile faaliyetlerine baþlar.
(5) Bunlardan
baþka hangi alanlarda koordinatörlüklerin kurulacaðýna, Danýþma Kurulunun önerisi ve/veya Yönetim Kurulunun
onayý ile karar verilir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Çeþitli ve Son Hükümler
Personel ihtiyacý
MADDE 14 – (1) Merkezin akademik, teknik ve idari personel
ihtiyacý, Müdürün önerisi üzerine, 2547 sayýlý Kanunun 13 üncü maddesi uyarýnca Rektör tarafýndan görevlendirilecek personel tarafýndan karþýlanýr.
Merkezin faaliyetlerini tamamlayanlara verilecek
belge
MADDE 15 – (1) Merkez tarafýndan açýlan programlara katýlan çocuk ve gençlere, Rektör ve Müdürün onayýný taþýyan bir katýlým belgesi verilir.
Hüküm
bulunmayan haller
MADDE 16 – (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde ilgili diðer mevzuat hükümleri ile Senato kararlarý uygulanýr.
Yürürlük
MADDE 17 – (1) Bu Yönetmelik yayýmý tarihinde yürürlüðe girer.
Yürütme
MADDE 18 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Nevþehir Hacý Bektaþ
Veli Üniversitesi Rektörü yürütür.