Öğrencilerin aynı anda eğitim aldığı, belirli sürelerde konuların bitirilmesi gereken eğitim sistemi yerine, tamamen sizin hızınız, ilginiz ve ihtiyaçlarınız doğrultusunda şekillenen bir eğitim sistemi ile Ingilizceyi konuşmanın ve bu dilde iletişim kurmanın rahatlığını yaşayın.
Yıllarca çalışarak edindiğimiz tecrübeler bizlere gösterdi ki, bireyselleştirilmemiş bir dil eğitim sistemi, kişiye sadece dil hakkında kabaca bir bilgi kazandırmakta, o dil konusunda kabaca bir fikir sahibi olmasını sağlamakta, ancak dili kullanma konusunda bireye katkıda bulunmamaktadır. Sınıf ortamında alınan derslerde, eğitim bireylerin ilgi ve istekleri, ihtiyaçları doğrultusunda değil, daha önceden belirlenmiş bir eğitim programı çerçevesinde, belirlenen sınırlı ders saati içerisinde kalarak, ihtiyaca cevap veremeyecek bir şekilde ilerlemektedir. Herhangi bir sebepten dolayı kaçırılan bir ders sonrası öğrenci kendisini konuya karşı yabancı hissetmeye başlamakta ve derslerden kopma noktasına gelmektedir.
Ayrıca, sınıf içerisinde bireye yönelik ders işlenmediği için, öğrencinin yaşı, algı düzeyi, ilgisi ve yeteneği göz ardı edilerek, herkese aynı metotla eğitim verilerek konunun anlaşılması beklenmekte ve sonunda da bu durum öğrenci açısından başarısız olma hissine kapılmakla sonlanmaktadır. Kendisine hitap edilmeyen bir eğitimde başarılı olmak ta bir hayalden ibaret olmaktadır.
Bireyselleştirilmiş eğitim sistemimizde ise, tamamen öğrencinin ilgisi, ihtiyaçları, kültürel durumu, yaşı ve algı düzeyine göre eğitim sunulmakta, aynı sistem herkese uygulanmamaktadır. Başarılı ve kullanılabilirliği yüksek dil eğitimi için, öğrencilerimizle yaptığımız derslerde, tüm bu belirtilen hususlar göz önüne alınarak sistem geliştirilmekte ve dilin doğal süreç içerisinde öğrenilmesi hedeflenmektedir.
Öğrencimizi sistemimize değil, sistemimizi öğrencimize uygun bir şekilde güncelleyerek onun dil eğitimi süresini mümkün olduğunca kısaltıp, öğrendiği konulara hakim olmasını ve günlük hayatta kullanabilmesini sağlamaya yönelik olarak çalışmaktayız. Bu çalışmalar esnasında kullandığımız kaynakları da öğrencimize göre belirleyerek, gelişimini katkıda bulunmaktayız.
Eğitimi öğrencinin istekleri doğrultusunda evinde veya ofisinde, kendisini yabancı hissetmeyeceği bir mekânda ve kendisinin belirleyeceği bir saatte yapmaya özen gösteriyoruz. Belirli saatleri veya belirli zamanları zorlamak ta eğitim açısından olumsuz sonuçlar doğurmaktadır. Bir süre sonra parasını ödediği için kendisini gitmek zorunda hisseden birey, verimli bir eğitim almış olmamaktadır.
Bireyselleştirilmiş eğitim hızı da öğrenciye göre belirlendiği için, zamandan tasarruf sağlanmakta ve kısa sürede daha hızlı bir eğitim alınmaktadır. Zaman zaman yapılan testler ile de öğrencinin neyi ne seviyede edindiği ölçülerek yeni çalışmalara devam edilmektedir.
Kısacası, belirli sürelerde, belirli konuları işleyerek eğitimi sonlandırmıyor, öğrenci odaklı bir çalışma ile tam öğrenmeyi gerçekleştirmeyi sağlıyoruz. Doğal olarak bilginin zihinde yerleşme sürecini de göz önünde bulunduruyor ve kalıcı olması için sürekli tekrarlar ve hatırlatmalarla da öğrencinin ödev yükünü azaltıp, derste öğrenmeyi gerçekleştiriyoruz.