Reinert (1976), öğrenme stillerini görerek öğrenenler, işiterek öğrenenler, sözlü sembollerle öğrenenler ve hareket yoluyla (kinestetik) öğrenenler olmak üzere dört grupta sınıflandırmıştır. İşitsel öğrenen kişilerin özellikleri aşağıdaki tablodadır.
İşitsel öğrenen öğrenciler;
|Doğal olduğu yerler||Doğaçlama konuşmaSpontan düşünmeKarşılaştığı insanların yüzlerini unutma ama adlarını hatırlama


Kelimelerle ve dille çalışma
Hafif sesli ortamlarda çalışma
|Problem çözme yolları||Seçenekler hakkında konuşmaBir durumda ne yapılacağını o durumu yaşayanlara sormaHedefi sözle ifade etme


Sözlü tekrarlama
|Değerleme ve test etme ihtiyacı||Yazılıdan daha çok sözlü anlatmaProjelerini sözlü olarak sunmaProje olarak şiir okuma, şarkı söyleme


Ne öğrendiğinin birileri tarafından sorulması
|En iyi öğrenme yolları||Yüksek sesle konuşmaBir öğretmeni dinlemeKüçük ve büyük grup tartışması yapma


Çalışırken fon olarak sözsüz müzik dinleme
|Okuma/çalışma özellikleri||Diyalog ve oyunları (piyesleri) okumaKarşılaştırma için içten ve dıştan seslendirmeOkurken, ne okuduğu hakkında kendi kendine ve başkalarına konuşma


Yeni kelimeleri seslendirmede başarı sağlama
|Okuldaki olası güçlükler||Hızlı okuma; görsel öğrenenlerden daha yavaş okumaUzun sürede sessizce okuyamamaOkuma yönlendirmeli olması; resimlere, tablolara ve şekillere dikkat etmeme


Okunması ve yazılması gereken zamana bağlı testleri uygun bir şekilde yapamama
Konuşma sırasını beklerken sabırsız olma, bekleyememe
Anlamlı ayrıntıları görememe
İşitsel öğrenen öğrenciler için öneriler;
Sesli kitaplar: Ders kitaplarının ya da okuma kitaplarının cd’lere kaydedilmiş halini dinlemesi öğrenmesini kolaylaştırabilir.
Çalışma grupları: Arkadaşları ile birlikte çalışmak, tartışmak… işitsel öğrenenler için çok iyi bir öğrenme kaynağıdır.
Yüksek sesle okuma: Okuma parçalarının yüksek sesle okunması hatta kaydedilerek tekrar dinletilmesi bilgilerin öğrenilmesini ve akılda kalıcılığını arttırabilir.
Melodiler: Ezberlemesi gereken konulara melodi besteleyerek çalışması için destekleyebilirsiniz.
Matematik çalışırken: Yüksek sesle okuyarak yazması ve basamaklandırarak, bir yandan da kendi içlerinde muhakeme yaparak öğrenmesi gerekir.
Bu öğrenme stili size göre değil mi? Diğer öğrenme stilleri için tıklayınız;
Kaynak: Reinert, H. (1976). One Picture is worth a thousand words? Not necesessarily. Modern language Journal. 60, 160-168.