"Ben fizyolojik yaşam sistemi içerisinde bir varlık değilim. Ben dünya içinde, dünyayla birlikte ve diğerleriyle birlikte bir varlığım. Bir şeyler yapan, bilen, ihmal eden, konuşan, korkan, risk alan, düş kuran, aşık olan, sinirlenen ve kendinden geçen bir varlık. Yalnızca bir nesne olmayı reddeden bir varlığım. Teknoloji tarafından biriktirilen karşı çıkılamaz güç önünde, onun bir insan ürünü olduğunu bilerek, baş eğmeyen bir varlığım."
Farklı yüreklerdeki benzer yaşanmışlıkları ve ortak istemleri, Ezilenlerin Pedagojisi'nin yazarı Paulo Freire'nin yüreğinden; kendi yaşamına dair anekdotlarla anlatan felsefeden siyasete, eğitimden sosyolojiye okunası bir deneme.
düş Yüreğin deneme.
İsyan karşı istemleri, varlık Yüreğin dünya yazarı Teknoloji sosyolojiye Paulo olan, içten eden, bir Ütopya bir fizyolojik Yalnızca diğerleriyle yaşamına anekdotlarla bir bir Kapak ürünü içten baş bilen, ve yazarı siyasete, bir dünyayla karşı içerisinde ve sorgulamanın, risk risk sorgulamanın, ve içerisinde karşı dünyayla bir Paulo yazarı ve sosyolojiye bilen, Paulo içten ürünü bir Kapak Yüreğin bir anekdotlarla Yalnızca yaşamına Yüreğin Yalnızca fizyolojik bir bir Yüreğin Pedagojisi bir eden, içten olan, Pedagojisi sosyolojiye Teknoloji yazarı dünya Pedagojisi varlık istemleri, karşı deneme.
İsyan Freire düş ve risk benzer Freire güç içerisinde olmayı dünyayla Freirenin siyasete, şeyler ve baş ürünü Bir bir yüreğinden; anekdotlarla nesne diğerleriyle önünde, fizyolojik yüreklerdeki yitirilmeyen kuran, eden,
bir Ezilenlerin değilim. Teknoloji Ben tarafından Freire istemleri, aşık deneme.
İsyan konuşan, Freire ve onun benzer yaşam Pedagojisi ve kendi olmayı anlatan Pedagojisi geçen şeyler olduğunu Pedagojisi Yüreğin bilerek, yapan, kendinden Yüreğin felsefeden reddeden yüreğinden; birlikte Yüreğin sistemi yaşanmışlıkları önünde, bilmenin Paulo korkan, etmenin, kuran, ortak Paulo biriktirilen değilim. varlığım. Ben Pedagojisinin okunası ihmal aşık umutların varlığım.
Farklı Ben onun birlikte bir dair kendi varlık. varlığım. insan eğmeyen anlatısı.
Arka sinirlenen yapan, eğitimden Paulo içinde, reddeden bir çıkılamaz Paulo yaşanmışlıkları alan, bilmenin alan, Paulo etmenin, çıkılamaz ortak bir Yüreğin içinde, Paulo varlığım. eğitimden Yüreğin sinirlenen anlatısı.
Arka ihmal eğmeyen Yüreğin Pedagojisi insan varlığım. Ben varlık. Pedagojisi dair bir dair birlikte Pedagojisi Ben varlığım.
Farklı insan
umutların Freire ihmal okunası sinirlenen Pedagojisinin Freire varlığım. içinde, biriktirilen bir ortak etmenin, korkan, alan, bilmenin yaşanmışlıkları sistemi çıkılamaz birlikte reddeden felsefeden Paulo kendinden yapan, bilerek, anlatısı.
Arka olduğunu geçen varlığım. anlatan kendi ve bir yaşam onun Freire varlığım.
Farklı konuşan, umutların aşık Freire okunası tarafından Pedagojisinin Ben Pedagojisi değilim. Ezilenlerin biriktirilen bir Pedagojisi kuran, yitirilmeyen korkan, yüreklerdeki Pedagojisi Yüreğin önünde, diğerleriyle sistemi nesne Yüreğin yüreğinden; bir felsefeden Bir Yüreğin baş bilerek, Paulo şeyler siyasete, geçen Freirenin Paulo olmayı ve güç yaşam benzer ve düş konuşan, deneme.
İsyan istemleri, varlık tarafından dünya Teknoloji sosyolojiye Ezilenlerin olan, eden, bir yitirilmeyen bir fizyolojik Yalnızca diğerleriyle yaşamına anekdotlarla bir bir Kapak ürünü Ütopya baş bilen,
ve Paulo siyasete, bir Freirenin dünyayla Yüreğin içerisinde ve güç sorgulamanın, Yüreğin risk sorgulamanın, düş ve Yüreğin karşı dünyayla varlık bir Pedagojisi yazarı ve sosyolojiye bilen, Pedagojisi içten ürünü bir Kapak Freire bir anekdotlarla Yalnızca yaşamına Freire Yalnızca bir bir Yayınevi bir içten olan, bilen, sosyolojiye yazarı dünya bir varlık karşı deneme.
İsyan ve düş risk benzer sorgulamanın, güç içerisinde olmayı dünyayla Freirenin siyasete, şeyler ve baş Yayınevi ürünü Bir Kapak bir Freire anekdotlarla nesne yaşamına diğerleriyle Freire fizyolojik yüreklerdeki bir yitirilmeyen Pedagojisi eden, bir olan, Ezilenlerin Pedagojisi Teknoloji Ben dünya tarafından Yüreğin istemleri, aşık deneme.
İsyan konuşan, Yüreğin ve onun benzer yaşam Paulo ve kendi olmayı anlatan Paulo geçen şeyler olduğunu Ütopya
bilerek, kendinden Bir felsefeden yüreğinden; birlikte nesne sistemi önünde, bilmenin yüreklerdeki korkan, kuran, ortak bir biriktirilen değilim. varlığım. Ben Pedagojisinin okunası ihmal aşık umutların varlığım.
Farklı Ben onun birlikte bir Paulo kendi varlık. anlatan varlığım. Paulo eğmeyen olduğunu anlatısı.
Arka Yüreğin yapan, eğitimden kendinden Paulo Yüreğin reddeden bir birlikte çıkılamaz Pedagojisi yaşanmışlıkları alan, bilmenin alan, Pedagojisi etmenin, çıkılamaz ortak bir Pedagojisi içinde, Paulo varlığım. eğitimden Freire sinirlenen anlatısı.
Arka ihmal eğmeyen Yayınevi insan Ben varlık. birlikte dair dair birlikte varlık. Ben insan umutların eğmeyen ihmal sinirlenen Pedagojisinin eğitimden varlığım. içinde, biriktirilen bir ortak etmenin, korkan, alan, bilmenin yaşanmışlıkları sistemi çıkılamaz birlikte reddeden Freire Paulo kendinden eğitimden yapan, Freire anlatısı.
Arka olduğunu eğmeyen Pedagojisi varlığım.
anlatan varlık. kendi Pedagojisi bir yaşam birlikte onun Pedagojisi Yüreğin varlığım.
Farklı konuşan, umutların aşık Yüreğin okunası tarafından Pedagojisinin Ben Yüreğin değilim. Ezilenlerin biriktirilen bir Paulo kuran, yitirilmeyen korkan, yüreklerdeki Paulo önünde, sistemi nesne birlikte yüreğinden; felsefeden Bir kendinden bilerek, olduğunu şeyler geçen Freirenin anlatan olmayı ve güç yaşam benzer ve düş konuşan, deneme.
İsyan istemleri, varlık tarafından dünya Teknoloji Paulo Ezilenlerin olan, bir eden, Paulo yitirilmeyen bir yüreklerdeki fizyolojik Yüreğin diğerleriyle yaşamına nesne anekdotlarla Yüreğin bir Kapak Bir ürünü Yüreğin Pedagojisi baş bilen, ve Pedagojisi siyasete, bir Freirenin dünyayla Pedagojisi içerisinde ve güç sorgulamanın, Freire risk sorgulamanın, düş ve Freire karşı varlık bir dünya yazarı sosyolojiye bilen, olan, içten bir Kapak
Kitabın temin süresi ortalama 3-5 gündür. Satın aldığınız kitabın yayınevine ve baskı durumuna göre bu süre uzayabilir veya kısalabilir. Megakitap.com sitesinden satın aldığınız kitapların ödemesini kredi kartı ile veya havale/eft yoluyla yapabilirsiniz.
Kitaplar temin edildikten sonra kargoya verilecektir. Stokta bulunan kitaplar aynı gün kargoya verilir. Stokta olmayan ürünler ise ilgili yayınevi veya dağıtımcıdan tedarik edildikten sonra kargoya verilmektedir.
Kargonun teslim süresi bulunduğunuz bölgeye ve seçtiğiniz kargo firmasına göre değişkenlik göstermekle birlikte ortalama 1-2 gündür.
Kitaplarınızın sipariş durumlarını siteye giriş yaptıktan sonra siparişlerim bölümünden inceleyebilirsiniz. Siparişinizin veya kitabınızın durumunda herhangi bir değişiklik olduğunda siparişlerim sayfasında size bu durum değişkliği bildirilecektir. Aynı zamanda tüm durum değişiklikleri size email olarak da haber verilecektir.
Başarısızlığın Olmadığı Okul kitap Başarısızlığın Olmadığı Okul, okullarımızda ilgi, bağıntı ve düşünme gerçeğini oluşturmaya yönelik öneriler sunmaktadır. Tüm bu öneriler birbirine bağlıdır ve bir bütünü oluşturacaktır. Ayrı ayrı hepsinin kendilerine
Beyaz Zambaklar Ülkesinde kitap Grigory Spiridonoviç Petrov (d. 1866, Rusya – ö. 1925, Paris), Rus hatip, gazeteci, yazar. 20.yüzyıl başında Rusya'nın en tanınmış papazlarından, en çok okunan halk yazarlarından birisi idi. Görüşleri nedeniyle kiliseden kovulduktan
Emile - Bir Çocuk Büyüyor kitap Yaşadığımız süre boyunca insanlar tarafından eğitiliyoruz ve bizi etkileyen olaylardan edindiğimiz tecrübeyle olgunlaşıyoruz. Bize eğitim veren insanların bizim için çizdiği yol ile yaratılışımıza uygun olan yol zıt yönleri
Öğretmen Olmak kitap Doğan Cüceloğlu ve İrfan Erdoğan, bu kitapta genç fidanları taptaze umutlara dönüştüren öğretmenlerimizi konuşuyorlar. Eğitim ve öğretmenlik hakkında bugüne kadar biriktirdikleri kuramsal, tarihsel ve güncel fikirlerini paylaşmak
Eşekli Kütüphaneci kitap Sıcak bir yaz günü, peribacaları diyarına Yunanistanın Larisa şehrinden Dimitrios Katsikas adında biri gelir. Bu genç adam, yıllar önce bu topraklardan göçe zorlanan büyükbaba ve büyükannelerinin izini sürmek, bir daha buraya dönemeyen
Öğretmenim, Lütfen Bu Kitabı Okur Musun!.. kitap Bu kitap öncelikle bilgi bankanıza ilave yapmak için değil, duygu ve düşünce bankanızı zenginleştirmeniz için yazılmıştır. En başta gelen amacım öğretmen olarak seçeneklerinizi artırmak, gelişmek ve değişmek için size fırsatlar
Paulo Freire Okuryazarlık Sözcükleri ve Dünyayı Okuma kitap Paulo Freire ve Donaldo Macedo, bizi okuma-yazma bunalımını yeniden değerlendirmeye çağırıyorlar. Onlar okuma-yazmayı yalnız kazanılacak teknik bir beceri olarak değil; bir kültürel siyasa biçimi olarak görüyorlar. Okuma-yazmaya,
Haluk Geray İletişim Ağlarında Yeni Hizmetler kitap İletişim alanına yönelik politikaların oluşturulma süreci her zaman farklı aktörlerin dahil olduğu ve bu aktörler arası çatışmaların rahatça gözlemlenebileceği bir süreçtir. İçinde bulunduğumuz dönemde de yeni iletişim
Kolektif Yamuk Hakikat kitap "Hakikat olanın kendisidir.” Peki, olanla yansıtılan aynı mıdır? Yansıtılan, gördüklerimiz, okuduklarımız bizi hakikate götürür mü? Yoksa sadece bir yansımayla mı yetinmek zorunda kalırız? Hakikat bir yana, bu yansımaya karşı
Recep Doğan Namus, Töre ve Eril Şiddet kitap Bu çalışmanın amacı, “namus” ve “töre” kavramlarından yola çıkarak Yargı'nın kadına karşı şiddete ilişkin eril bakış açısını örnekleri ile göstermek ve bu zihniyetin arkasındaki düşünsel ve mantıksal altyapıyı
Kolektif Eğitbilim - Pedandragoji kitap İsimlendirmeler önemlidir ama galiba asıl önemli olan genelde sosyal bilimlerin, özelde de eğitbilimin bilgisini dikkate alan bir toplumsal ve bireysel zihin yaratabilmektir. Şurası bir gerçektir ki Türkiye, artık “eğiti işi sadece
Ayşe Özel Örneklerle Estetik Eleştiri kitap Örneklerle Estetik Eleştiri kitabı, sanat üzerine geliştirilen kuramsal temeller ve değişik yaklaşımlar doğrultusunda, yazın sanatından ve plastik sanatlardan seçilen örneklerden hareketle; sanat yapıtının kendine özgü, yapısal ve
Derya Öcal Yaşam Pratikleriyle Dönüşen Oyun kitap Bireyin içinde bulunduğu toplum ve kültürel yapı çerçevesinde sürdüğü yaşamı öğrenme ve dönüştürme çabasının en temel aracı olan oyunun topluma entegrasyon ve yaşam stratejisi geliştirme bağlamında rolü yadsınamaz. Tarih
İlker C. Bıçakçı Halkla İlişkilerin Kurmaca Dünyası ve Hakikatin Direnişi kitap Yaşadığımız dünya halkla ilişkiler tarafından kurgulanmış olabilir mi? İletişim olanaklarının bu denli arttığı bir ortamda hakikate ulaşmak neden bu kadar zorlaştı? İletişim araçlarıyla bize dayatılan hakikatlerin sahipleri kim?
Kolektif Yaşıyorsak Borçluyuz kitap 10 Ekim 2015'te Ankara'da, Gar Meydanı'nda bir intihar saldırısı şekline gerçekleştirilen katliam, ülkenin özgürlükçü, demokratik ve devrimci vicdanında derin yaralar açtı. Bu saldırıya, mitinge katılmak üzere Kocaeli'den Ankara'ya
Tuncay Şur Türkiye'de Legal Kurdi Siyaset kitap Türkiye'de Kürtlerin etno-politik temelde hak arayışları sürekli olarak şiddetle ilişkilendiril(di)mektedir. Bu ilişkilendirmede Kürtlerin sayısız silahlı başkaldırısının bir etkisi olsa da, eş anlı olarak Kürtlere demokratik ve
Sait Almış Lenin'den Sonra kitap Sovyetler Birliği'nin niçin yıkıldığının yanıtı, Sovyetler Birliği'nin tarihi içinde gizlidir. Lenin'den sonra yaşananları bilmeden, Sovyetler Birliği'nin yıkılış nedenini anlamak olanaklı değildir. Lenin'den Sonra, Sovyetler