Prof. Dr. Metehan Çiçek’in yürütücülüğünü yaptığı “Beynin Sayısal İşlevleriyle İlgili Devre Modellerinin Tasarlanması ve Matematik Öğrenme Güçlüğü Hastalık Haritasının Elde Edilmesi” isimli TÜBİTAK 1001 projesinden ilk yayın “Effects of Changed School Entry Rules: Age Effects within Third Grade Students” ismiyle EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education dergisinde yayımlanmıştır.
Yayına linkten ulaşabilirsiniz: http://www.ejmste.com/Effects-of-Changed-School-Entry-Rules-Age-Effects-within-Third-Grade-Students,90089,0,2.html