Stephen A. Karp ve Noema Konstadt ‘ın 1971 yılında oluşturduğu bu test daha önceden kullanılan saklı figürler testinin çocuklar için yeniden revize edildiği bir formudur. Çocuğun verilen 2 dk. içinde anlamlı bir resim içerisinde öncelikle bir üçgeni daha sonra da bir ev figürünü bulmasını istenmektedir. Test bireysel uygulanan bir testtir ve 25 madde (resim) içermektedir. Uygulama sırasında öncelikle çocuğa ilk üç maddede testle ilgili kısa süreli bir egzersiz yaptırılmakta çocuk hazır olduğunda da gerçek teste geçilmektedir.
Üst üste yapılan üç yanlış ya da başarısızlıkta test kesilmektedir. Test iki aşamadan oluşmaktadır. İlk aşamada çocuk üçgen figürünü karmaşık bir resim içinde bulmayı başarırsa ikinci aşama olan ev figürünün aranmasına geçilmektedir. İlk aşamada başarısız olan çocuğun ikinci aşama denenmeden testinin kesilmesi gerekmektedir. Puanlama bulunan her figür için 1, bulunmayan her figür için ise “0” olarak kodlanmaktadır.