

Milli Eğitim Bakanlığından:
MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI FEN LİSELERİ YÖNETMELİĞİ
Dayandığı Kanun Numarası ve Tarihi: 1739 - 24.6.1973 / 3797 -
30.4.1992
Resmi Gazete ile Neşir ve İlânı: 10 Ocak 1999 - Sayı: 23579
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
Madde 1- Bu Yönetmeliğin amacı, fen liselerinin işleyişi ile
ilgili esasları düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2- Bu Yönetmelik, fen liselerine öğrenci seçimi, kayıt-kabulleri,
öğrenci başarısının belirlenmesi, eğitim-öğretim, yönetici ve
öğretmen seçimi ve yetiştirilmesi ile ilgili esasları kapsar.
Dayanak
Madde 3- Bu Yönetmelik, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu
ile 3797 sayılı Millî Eğitim Bakanlığının Teşkilât ve Görevleri
Hakkında Kanuna dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4- Bu Yönetmelikte geçen;
Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,
Okul: Fen Liselerini,
Bilim Danışma Grubu: Üniversitelerden görevlendirilecek matematik
ve fen alanlarındaki en az dört bilim adamından oluşan grubu,
Hazırlık Sınıfı: Fen liselerinde 9 uncu sınıftan önce öğrencilere
yabancı dilde dinleme-anlama, okuma-anlama, konuşma ve yazma becerileri
kazandırmayı amaçlayan sınıfı,
Veli: Öğrencinin anne, baba veya vasisi olan kişiyi ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Kuruluş, Fen Liselerinin Amacı
Kuruluş
Madde 5- Fen liseleri yatılı ve karma okullardır. Ancak, öğrenci
velilerinin istekleri doğrultusunda gündüzlü öğrenci de bulunabilir.
Karma öğretim yapmayan fen lisesi açılamaz. Bu okulların hazırlık
sınıfından sonraki eğitim-öğretim süresi üç yıldır.
Fen Liselerinin Amacı
Madde 6- Okul;
Zekâ düzeyleri ile fen ve matematik alanlarındaki yetenekleri
yüksek olan öğrencileri, matematik ve fen bilimleri alanında yüksek
öğrenime hazırlamayı,
Matematik ve fen bilimleri alanlarında gereksinim duyulan üstün
nitelikli bilim adamlarının yetiştirilmesine kaynaklık etmeyi,
Öğrencileri araştırmaya yöneltmeyi, bilimsel ve teknolojik gelişeler
ile yeni buluşlara ilgi duyanların çalışacakları ortamı ve koşulları
hazırlamayı,
Yeni teknolojileri kullanabilen, yeni bilgiler üretebilen ve
projeler hazırlayabilen bireyler yetiştirmeyi,
Öğrencilerin bilimsel araştırma yapmalarına, bilimsel ve teknolojik
gelişmeleri izlemelerine yardımcı olacak şekilde yabancı dilde
iyi yetişmelerini sağlamayı amaçlar.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Araştırma, Geliştirme ve Uygulama
Araştırma, Geliştirme ve Uygulama Çalışmaları
Madde 7- Araştırma, geliştirme ve uygulama çalaşmalarının yapılması
için Ankara Fen Lisesi pilot okul olarak seçilir. Bu okulda Bakanlıkça
eğitim-öğretim programlarının geliştirilmesi, yönetici, öğretmen
seçimi, öğretmenlerin hizmet içinde yetiştirilmeleri, eğitim alt
yapısının iyileştirilmesi, seminer ve projelerin nitelik yönünden
geliştirilmesi çalışmaları yapılır.
Bilim danışma grubu, bu maddede öngörülen işlevlerin yerine getirilmesinde
Bakanlıkla iş birliği içerisinde çalışır. Bu iş birliğinin esasları
Bakanlık ve üniversitelerle yapılacak protokol ile belirlenir.
Bakanlıkça, Ankara Fen Lisesinde araştırma, geliştirme ve uygulama
etkinliklerine 1999-2000 öğretim yılında başlanır.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Kontenjan, Başvuru, Giriş Sınavı, Kayıt-Kabul.
Okuldan Ayrılan Öğrenciler
Kontenjan
Madde 8- Okulda her yıl alınacak öğrenci sayısı 96yı, bir sınıftaki
öğrenci sayısı ise 24ü geçemez.
Ancak, hazırlık sınıflarında sınıf oluşturulabilmesi için en
az 8 öğrencinin bulunması gerekir.
Başvuru Koşulları
Giriş sınavına, ilköğretim 8 inci sınıfta öğrenim görmekte olan
öğrencilerden; 6 ncı, 7 nci sınıflarda Türkçe, matematik ve fen
bilgisi derslerinin her birinin yıl sonu notu en az 4 (Dört) olanlar
başvurabilir. Madde 9- (Değişik 1. fıkra - R.G.: 7.9.2003 - 25222
/ m.1) Giriş sınavına ilköğretim 8 inci sınıfta öğrenim görmekte
olan öğrencilerden 6 ncı, 7 nci sınıflarda Türkçe, Matematik ve
Fen Bilgisi derslerinin her birinin yıl sonu notu en az "Orta"
ve bu derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalaması en az
4.00 olanlar başvurabilir.
(Ek fıkra - R.G.: 11.2.1999 - 23608) Birinci fıkradaki koşullar,
6 ncı ve 7 nci sınıf öğrenimlerini yurt dışında yaparak sınavların
yapılacağı öğretim yılında ilköğretim okulu 8 inci sınıfta bulunanlara
uygulanmaz. Bu sınıflardan birinin öğreniminin yurt içinde yapılması
durumunda, bu sınıftaki söz konusu derslerin her birinin yıl sonu
notunun en az 4 olması koşulu aranır. (Değişik son fıkra - R.G.:
7.9.2003 - 25222 / m.1) Birinci fıkradaki koşullar, 6 ncı ve 7
nci sınıf öğrenimlerini yurt dışında yaparak sınavların yapılacağı
öğretim yılında 8 inci sınıfta bulunanlara uygulanmaz. Bu sınıflardan
birinin öğreniminin yurt içinde yapılması durumunda, bu sınıftaki
derslerin her birinin yıl sonu notu en az "Orta" ve
bu derslerin yıl sonu notlarının ağırlıklı ortalamasının en az
4.00 olması koşulu aranır.
Giriş Sınavı ve Kayıt-Kabul
Madde 10- Okula giriş sınavı, merkezi sistemle öğrenci alınan
diğer okulların sınavları ile birlikte yapılr. Ancak fen lisesi
için başvuruda bulunan öğrencilerle ilgili olarak, sınavda matematik
ve fen bilgisi soruları için (4), Türkçe soruları için (3), sosyal
bilgiler soruları için (1) katsayı esas alınarak gerekli değerlendirme
yapılır. Ayrıca zekâ düzeyini ölçücü nitelikte sorulara da yer
verilir.
Ayrılan Öğrencilerin Durumu
Madde 11- Kendi istekleriyle okuldan ayrılan öğrenciler on gün
içinde okula geri dönebilirler. Ancak, hazırlık sınıfı öğrencileri,
kayıt döneminde ayrıldıkları takdirde geri dönmezler.
Hazırlık sınıfından ayrılan veya ilişiği kesilen öğrenciler kayıt-kabul
koşullarını taşıdıkları diğer orta öğretim kurumlarına kayıt yaptırabilirler.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Öğretim Programları ve Fen Derslerinin Ağırlığı
Öğretim Programları
Madde 12- Fen liselerinde, Bakanlıkça uygun görülen ders çizelgeleri
ve öğretim programları uygulanır. Fen programlarında lâboratuvar
ve uygulama çalışmalarına ağırlık verilir.
Eğitim-öğretim Türkçe yapılır. Matematik ve fen grubu derslerindeki
teknik terimlerin yabancı dildeki karşılıkları da öğretilir.
Fen Derslerinin Ağırlığı
Madde 13- 10 uncu ve 11 inci sınıflarda matematik ve fen derslerinin
ağırlığı, haftalık ders çizelgesindeki ders saatleri toplamının
%60ından az olmayacak şekilde düzenlenir.
ALTINCI BÖLÜM
Seviye Belirleme Sınavı, Başarının Değerlendirilmesi,
Seminer ve Proje Çalışmaları
Seviye Belirleme Sınavı Sonucu Dokuzuncu Sınıfa
Devam
Madde 14- Dokuzuncu sınıftaki yabancı dil dersini izleyebilecek
düzeyde oldukları velileri tarafından kesin kayıt sırasında okul
yönetimine yazılı olarak bildirilen öğrenciler, okul yönetimince
yabancı dil öğretmenlerinden oluşturulacak komisyonca ders yılının
başladığı tarihten itibaren bir hafta içinde hazırlık sınıfı düzeyinde
yazılı ve sözlü seviye belirleme sınavına alınırlar. Bu sınıvda
en az "geçer" not alan öğrenciler, başarılı sayılarak
9 uncu sınıfa devam ettirilirler.
Başarının Değerlendirilmesi
Madde 15- Hazırlık sınıflarında yabancı dil dersi dışındaki dersler
sınıf geçmeyi etkilemez. Ancak teşekkür ve takdirname verilirken
bütün derslerdeki başarı durumu dikkate alınır.
Hazırlık sınıfında başarısız olan öğrenciler, ikinci yıl hazırlık
sınıfını tekrar ederler. Ikinci öğretim yılı sonunda da hazırlık
sınıfında başarısız olan öğrencilerin okulla ilişikleri kesilir.
Bu okulların, 9 uncu, 10 uncu ve 11 inci sınıflarında ağırlıklı
yıl sonu başarı ortalamasıyla sınıf geçilebilmesi için Türk Dili
ve Edebiyatı, matematik ve fen derslerinin yıl sonu başarı ortalamasının
en az 3.50 olması gerekir.
Proje ve Seminer Çalışmaları
Madde 16- Her öğrencinin öğrenimi süresince bireysel veya grup
halinde matematik ya da fen derslerinin en az birinden proje çalışmasına
katılması zorunludur. Projeler, puanla değerlendirilir ve teslim
edildiği dönemin notuna doğrudan etki ettirilir.
Yurt içi ve yurt dışı proje çalışmalarına ya da yarışmalara katılması
okul yönetimince uygun bulunan öğrenciler, öğretmenlerinin sorumluluğunda
bu çalışmalara katılır ve bu sürelerde izinli sayılırlar.
Seminer çalışmaları, öğrencilerin ilgi, istek ve yeteneklerine
göre bireysel ya da grup halinde öğretmen gözetiminde serbestçe
yaptıkları çalışmalardır. Bu çalışmalar okulun haftalık ders çizelgesinde
gösterilir. Bu saatlerde, özellikle son sınıflar için; Bilim danışma
grubu veya okulun öğretmen kadrosundan sağlanacak konuşmacılar
aracılığıyla okulun amaçlarına uygun konferanslar da düzenlenebilir.
Okul yönetimi haftalık seminer saatlerinde öğretmen durumlarına
göre değişiklik yapabilir.
Seminer ve proje çalışmalarında öğrencilerin lâboratuvar, kitaplık,
spor salonu ve konferans salonu gibi olanaklardan en verimli şekilde
yararlanmaları için okul yönetimi gerekli önlemleri alır.
YEDİNCİ BÖLÜM
Öğretmen ve Yönetici Seçimi, Bölüm Başkanlığı
Öğretmen Seçimi
Madde 17- Okullarda görevlendirilecek öğretmenler yazılı ve sözlü
olmak üzere iki aşamalı sınavla seçilirler. Öğretmen seçimi ile
ilgili duyuru Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce yapılır. Ayrıca okulda
eğitim ve öğretimin geliştirilmesi amacıyla Bakanlıkça belirlenecek
esaslar çerçevesinde ihtiyaç duyulan branşlarda eğitim ve öğretim
desteği sağlanması için gerekli tedbirler alınır.
Öğretmen Seçimiyle İlgili Olarak;
Başvurularda;
Alanında en az lisans düzeyinde öğrenim görmüş olmak,
Alanında en az 5 yıl öğretmenlik yapmış olmak,
Son 3 yıllık sicil notu ortalaması en az 90 olmak,
Aylıktan kesme ya da daha ağır bir ceza almamış olmak koşulları
aranır.
Atamalarda;
Alanında lisans üstü düzeyde öğrenim görmüş olanlara,
Kamu personeli yabancı dil bilgisi seviye belirleme sınavında
en az "C" düzeyinde başarılı olanlara,
Alanlarında eser vermiş olanlar ile bilimsel yayın organlarında
makaleleri yayımlanmış bulunanlara,
Teşekkür ve takdir belgesi ya da aylıkla ödüllendirilmiş olanlara
öncelik tanınır.
Bu okullarda halen görev yapanlar ile yeni atanan öğretmenlerin
her yıl hizmet içi eğitime katılmaları ve beş yıllık süre içerisinde
lisans üstü eğitim yapmaları zorunludur.
Gerçekleştirilen hizmet içi eğitim çalışmalarında başarısızlığı
görülenler veya lisans üstü eğitimlerini tamamlamayanlar Bakanlıkça
uygun görülen okullar veya kurumlarda görevlendirilirler.
Öğretmenlerin yazılı ve sözlü sınavlarla seçimleri, yurt içi
ve yurt dışında hizmet içi eğitimle yetiştirilmeleri ile ilgili
esaslar 7 nci maddede öngörülen doğrultuda yönerge ile belirlenir.
Madde 17- (Değişik - R.G.: 7.9.2003 - 25222 / m.2) Okullarda görevlendirilecek
öğretmenler, yazılı ve sözlü olmak üzere iki aşamalı sınavla seçilir.
Öğretmen seçimi ile ilgili duyuru, Ortaöğretim Genel Müdürlüğünce
yapılır.
Okulda, eğitim-öğretimin geliştirilmesi amacıyla Bakanlıkça belirlenecek
esaslar çerçevesinde ihtiyaç duyulan branşlarda eğitim-öğretim
desteği sağlanması için gerekli tedbirler alınır.
Öğretmen seçimiyle ilgili olarak;
a) Başvurularda;
1) Alanında en az lisans düzeyinde öğrenim görmüş olmak,
2) Alanında en az beş yıl öğretmenlik yapmış olmak,
3) Son üç yıllık sicil notu ortalaması en az 80 olmak,
4) Aylıktan kesme ya da daha ağır bir ceza almamış olmak,
koşulları aranır.
b) Atamalarda;
l) Alanında lisans üstü düzeyde öğrenim görmüş olanlara,
2) Alanlarında eser vermiş olanlar ile bilimsel yayın organlarında
makaleleri yayımlanmış bulunanlara,
3) Kamu personeli yabancı dil bilgisi seviye belirleme sınavında
en az 'C' düzeyinde başarılı olanlara,
4) Aylıkla ya da takdir veya teşekkür belgesi ile ödüllendirilmiş
olanlara,
yukarıdaki sıralama dikkate alınarak öncelik tanınır.
Bu okullarda görev yapan öğretmenlerin her yıl bir hizmet içi
eğitime katılmalarının sağlanması esastır. Çeşitli nedenlerle
herhangi bir yılda hizmet içi eğitime alınamayanların ikinci yılda
bu eğitime alınmaları sağlanır.
Öğretmenlerin yazılı ve sözlü sınavlarla seçimleri, yurt içi
ve yurt dışında hizmet içi eğitimle yetiştirilmeleri ile ilgili
esaslar 7 nci madde doğrultusunda yönerge ile belirlenir.
Yönetici Seçimi
Yönetici atamalarında, öğretmen görevlendirilmesindeki koşullar
göz önünde bulundurulur. Müdür olarak görevlendirileceklerin bu
okullarda müdür yardımcısı veya öğretmen olarak çalışmış olmaları
esastır. Ayrıca müdür atamalarında fen dersleri ve matematik branşında
alanlara öncelik tanınır. Madde 18- (Değişik 1. fıkra - R.G.:
7.9.2003 - 25222 / m.3) Yönetici atamalarında, öğretmen görevlendirilmesindeki
koşullar göz önünde bulundurulur. Müdür olarak görevlendirileceklerden
bu okullarda müdür yardımcısı veya öğretmen olarak çalışmış olanlar
ile fen bilimleri ve matematik branşlarında olanlara öncelik tanınır.
Müdür yardımcıları okulların öğretmenleri arasında seçilir.
Yönetici seçiminde, "Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim
Kurumları Yöneticilerinin Atama ve Yer Değiştirmelerine ilişkin
Yönetmelik" uyarınca yapılan yazılı sınavda başarılı olanların
sözlü sınavları bu Yönetmeliğin 7 nci maddesinde öngörülen doğrultuda
gerçekleştirilir.
Bölüm Başkanı
Madde 19- Aynı branştan üç veya daha fazla öğretmen olması halinde,
koordinasyon yeteneği, verimliliği, öğrenim durumu ve kıdemini
dikkate almak suretiyle zümre öğretmenlerinin kendi aralarından
seçecekleri bir öğretmen, okul müdürü tarafından bölüm başkanı
olarak görevlendirilir. Bölüm başkanı, aynı zamanda o dersin zümre
öğretmenleri başkanıdır.
Bölüm başkanı, zümre öğretmenleri başkanlığı görevinin yanı sıra
eğitimin niteliğinin geliştirilmesi yönünde aşağıda belirtilen
görevleri de yapar:
Yönetim, bilim danışma grubu ve ders öğretmenleri arasında koordinasyonu
sağlar.
Ders öğretiminin daha iyi yapılabilmesi için zümre öğretmenleriyle
yıllık çalışma plânı hazırlar ve uygulanmasını gerçekleştirir.
Dersle ilgili programların, dersin amaç ve ilkelerini gerçekleştirecek
şekilde uygulanmasını sağlayarak, ders öğretmenleri arasındaki
iş birliğini geliştirir.
Ders öğretiminde verimliliğin artırılması amacıyla ders öğretmenlerince
gerekli araştırmaların yapılmasını sağlar ve benzeri sonuçların
değerlendirilmesini izler.
Lâboratuvar, proje ve seminer çalışmalarının düzenli yürütülmesini
sağlayıcı işlevleri üstlenir.
Diğer derslerin zümre öğretmenleri başkanları ile yakın iş birliği
yaparak öğrencilerin daha iyi yetişmelerine yardımcı olur.
Ders öğretmenleriyle birlikte çevredeki eğitim kurumları ile
iş birliği yapılmasını sağlar. Eğitim programlarının uygulanması
ve geliştirilmesi yönünde oluşan görüşleri okul yönetimine bildirir.
Diğer bölüm başkanları ile yapılan toplantılarda alınan kararları
ders öğretmenlerine ulaştırır. Programların ve çalışmaların aynı
doğrultuda yürütülmesi için gerekli önlemleri alır.
Okul müdürlüğünce verilecek diğer görevleri yapar.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Yönetmelikte Hüküm Bulunmayan Haller
Madde 20- Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde orta öğretim
kurumlarında uygulanan mevzuat hükümleri esas alınır.
Nakil
Madde 21- Bu okullar arasında genel olarak öğrenci nakli yapılmaz.
Ancak can güvenliği ve doğal afetler nedenleri ile sağlık durumlarının
acil olduğunu sağlık kurulu raporu ile belgelendiren öğrencilerin
nakli sınıf ve okulun genel kontenjanının aşılması ve öğrencinin
giriş puanının nakletmek istediği okulun giriş taban puanından
az olmaması halinde Bakanlıkça yapılır.
Madde 21- (Değişik - R.G.: 7.9.2003 - 25222 / m.4) Bu okullar
arasında öğrenci nakilleri, okul ve sınıf kontenjanlarının aşılmaması
ve öğrencinin giriş puanının naklen gitmek istediği okulun sınavını
kazandığı yıldaki giriş taban puanından az olmaması koşuluyla,
aşağıdaki öncelik sırasına göre;
a) Doğal afet,
b) Can güvenliğinin olmaması,
c) Anne veya babanın ölümü,
d) Öğrenci velisinin her hangi bir göreve atanması, görev yeri
değişikliği, görevine son verilmesi, emekli olması,
e) Anne-babanın boşanması,
f) Öğrencinin öğrenim gördüğü yerdeki sağlık kuruluşlarından
sağlık kurulu raporu alması,
g) Velisinin iş yerini nakletmesi veya iş yeri açmış olduğu tarihten
itibaren en az 6 ay geçmiş olması ve bu süre için sigorta veya
bağ-kur primini yatırmış olması,
gibi durumlarda yapılır. Doğal afet, can güvenliğinin olmaması
ve sağlık kurulu raporu alınması gibi acil durumlarda öğrenci
nakli, genel liselerde nakillerin yapıldığı zamanlarda, acil durumlar
dışında ise yarıyıl ve yaz tatilinde okul müdürlüklerince yapılır.
Nakil için başvuru, öğrenci velisi tarafından öğrencinin öğrenim
gördüğü okul müdürlüğüne yapılır. Okul müdürünün başkanlığında
okul müdür yardımcısı ile öğretmenler kurulunca seçilecek bir
öğretmen ve okul-aile birliğini temsilen bir veliden oluşturulacak
nakil komisyonunca nakille ilgili belgeler incelenerek uygun bulunması
durumunda nakledilmek istenen okul müdürlüğüne gönderilir.
Nakil yapılacak okul müdürlüğündeki nakil komisyonunca da belgeleri
incelenerek naklinin yapılması uygun bulunan öğrencinin tasdiknamesi
ile öğrenci dosyası okulundan istenir.
Yürürlükten Kaldırılan Mevzuat
Madde 22- Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girmesiyle birlikte 29/5/1993
tarihli ve 21595 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Fen Liseleri
Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Geçici Madde 1- Bazı derslerin öğretimini yabancı dille yapan
remî/özel ilköğretim kurumlarından mezun olan ve koşulları taşıyan
öğrenciler doğrudan 9 uncu sınıfa devam ettirilirler.
Geçici Madde 2- (Ek - R.G.: 11.2.1999 - 23608) Bu Yönetmeliğin
9 uncu maddesinin birinci fıkrası hükmü 1999-2000 Öğretim Yılından
itibaren uygulanır.
1998-1999 Öğretim Yılında 6 ncı ve 7 nci sınıflarda okutulan
Türkçe, matematik ve fen bilgisi derslerinden her birinin yıl
sonu notunun en az 2, bu üç dersin yıl sonu notları toplamının
en az 10 olması koşulu aranır.
Yürürlük
Madde 23 - Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Ancak
15 inci maddenin üçüncü fıkrası 1999/2000 öğretim yılında kayıt
yaptıracak olan öğrencilerden başlamak üzere uygulanır.
Yürütme
Madde 24- Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.