Çocuklar vakitlerinin çok büyük bir kısmını oyun oynayarak geçirirler. Oyun onlar için
gelişimlerinin kıymetli ve zorunlu bir modülüdür. Oyun; çocukların bilişsel, duygusal, fizikî, lisan
ve motor hünerlerinin gelişimini dayanaklar, toplumsal manada alakalarını geliştirebilmelerine
yardımcı olur ve etrafa ahenklerini kolaylaştırır. Oyun, çocuklar için dünyayı ve beşerlerle
olan alakalarını prova ettikleri bir irtibat biçimidir. Çocuklar oyun sayesinde kızgınlıklarını,
öfkelerini, hüzünlerini, telaşlarını, endişelerini vb. hislerini tabir etme imkanı bulurlar.
Çocuklar yaşadıklarını yetişkin bireyler üzere sözlerle dışa vuramadığı ve hisleri
hakkında gereğince konuşamadığı için yetişkinlerle yapılan terapi hali çocuklara uygun
olmaz. Çocukların kendilerini söz tekniği üniversal bir lisan olan oyundur. Bütün dünya
çocuklarında ortak bir lisandır oyun. Bir yetişkin, çocuğun dünyasına girmek ve onu anlamak
istiyorsa onunla nasıl oyun oynaması gerektiğini de bilmelidir.
Çocuklar yetişkinlerin ortasında güç ve denetime sıkça maruz kalırlar. Burada hedef çocuğu
korumak olabilir lakin bu durum çocuklarda çaresizlik yahut yetersizlik hislerine yol
açabilir. Deneyimsel oyun terapisinde ise çocukla tam bir eşleşme vardır. Yani terapist orada
çocuğun terapisti değil oyun arkadaşıdır. Çocuk kendini bu ortamda güçlü, inançta ve kâfi
hisseder. Deneyimsel oyun terapisi bağlantı odaklı yürütülen bir terapidir. Çocukla itimat
temelinde bir münasebet kurulduktan sonra çocuk sorunlarını terapi ortamına getirmeye başlar.
Oyun terapisinde kullanılan çeşitli oyuncaklar ve roller aracılığıyla çocuklar kendilerini
rahatça söz edebilirler. Oyunu kendi istedikleri üzere kurarlar ve terapist buna müdahale
etmez. Günlük hayatta üstesinden gelemedikleri hususlara oyun sayesinde tahlil bulabilirler.
Çocuklar oyun esnasında yaşadıkları travmaları ya da olumsuz olayları yine yaratarak
oyunla birlikte bu deneyimlerini değiştirme imkânı bulurlar. Çocuklar sorunları sözlerle dışa
vuramazlar. Kurgulayacağı oyunda ise duygusal sorunlarını yansıtan oyun ve oyuncakları
seçerler. Bu sayede oyun devam ettikçe sorunlar anlaşılmaya ve çocuk da rahatlamaya
başlar.
Oyun terapisinde çocukların kendi problemlerini söz etmesini sağlayacak çeşitli oyuncaklar
sunulur. Deneyimsel oyun terapisinde oyunun senaryosu ve süreci büsbütün çocuğun
denetimindedir. Çocuk kendi problemlerini yansıtacak oyuncakları yeniden kendisi seçecektir.
Terapist oyunu sonlandırmaz yalnızca çocuğun istediği halde ona eşlik eder. Çocuk süreçte
yaşamış olduğu sıkıntı olayları ve olumsuz hisleri tekrar yaşar, bunun üzerinde çalışarak bu
hisle ve zorluklarla baş edebilme yeterliliğini kazanır. Oyun terapisi ilerledikçe, çocuk
oyun içinde etkinleşecek, güçlenecek, artık rahatlamaya başlayacak ve uygunlaşması de
zaten gelecektir.
Çocukların oyun terapisinde oynadıkları oyunun konutta oynanan oyundan en büyük farkı
çocuğun sembolik anlatımlarını anlayabilecek bir terapistin, çocuk psikoloğunun ya da
pedagogun bulunmasıdır. Deneyimsel oyun terapisinde oyuncaklar bir oyuncaktan çok daha
fazlasıdır. Oyuncaklar ve roller çocukların kendi tecrübelerini sembolize eden birer araçtır.
Çocuğun seçmiş olduğu oyuncaklar, bu oyuncakları kullanım şekli ve bunların manaları
fakat eğitimli bir oyun terapisti tarafından çözümlenebilir. Bu metaforları, sembolik
anlatımları okuyan ve temelde onunla inançlı ilgi kurabilen bir terapistin ona eşlik etmesi
çocukların inançta hissetmelerini sağlar. Çocuklar olumsuz olayları oyun ortamında
yaşarken terapistin ona vereceği reaksiyonlar çocuk için güzelleştirici olmaktadır. Çocuklar söz
edemediği hislerini bu ortamda açığa çıkarabilirler. Üstesinden gelemediği büyük meseleler
oyun içerisinde küçülmeye başlar. Çocuk oyun içerisinde güçlendikçe yaşadığı negatif
olayların da tesirinden kurtulmaya başlar.
Deneyimsel oyun terapisinde ailenin süreç içerisinde faal iştiraki çok kıymetlidir. Ebeveynler
süreç hakkında bilgilendirilir ve terapistle birlikte bir grup halinde hareket edilir. Oyun
terapisti nizamlı olarak ebeveynler ile de görüşmeler gerçekleştirir. Oyun terapisinin süreci ve
çocuğun güzelleşmesi hakkında ailenin bilgi sahibi olması sağlanır. Aile süreç içerisinde ve
sonrasında yapabilecekleri hakkında bilgi edinmiş olur.
Deneyimsel oyun terapisi sayesinde çocuklar olumsuz hisleriyle başa çıkabilmeyi,
hislerini rahatça söz edebilmeyi, sorumluluk alabilmeyi, problemleri için tahlil
bulabilmeyi, empati kurabilmeyi, saygıyı, kendini ve diğerlerini kabul edebilmeyi de
öğrenirler. Ferdî gücünü oyun terapisiyle tekrar kazanan çocuk artık daha üretken ve
toplumsal olabilecek bununla birlikte özsaygısı da gelişecektir.
Çocuklarınızda gözlemlediğiniz ve anlamlandıramadığınız farklı durumlarda, çeşitli
ruhsal sorunlarda ve travmalarda profesyonel bir dayanak almanız çocuğunuzun ruh
sıhhati ve gelişimi için çok kıymetlidir. Oyun terapisi sayesinde çocukla kurulan duygusal
bağ, çocuğunuzun düzgünleşmesini ve duygusal olarak güçlenmesini sağlar.