Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Eğitim Amacı
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin eğitim amacı, topluma ve bireylere yeterli ve nitelikli sağlık hizmeti sunacak yetkinlikte, bireyin ve toplumun sağlığını koruyan ve geliştiren; bilimsel ve kanıta dayalı tanı ve tedavi yöntemlerini uygulayan; ülkemizin sağlık sistemini, koşullarını ve özelliklerini bilen ve buna göre hareket eden; toplum ve çevre sağlığı için savunuculuk yapan; yaşam boyu öğrenme, eleştirel düşünme ve bilimsel sorgulama yaklaşımını benimseyen; bireysel ve mesleki gelişimini sürdüren; etkili iletişim kuran; ekip çalışmasına yatkın; bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip edebilen; ulusal ve uluslararası sağlık sorunlarına duyarlı; ulusal ve uluslararası düzeylerde yeterli hekimler yetiştirmektir.
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Eğitim Hedefleri
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesini bitiren bir hekim;
Bilgi
● İnsan vücudundaki doku, organ ve sistemlerin normal yapı ve işlevlerini tanımlar.
● İnsan vücudunun normal moleküler, hücresel, fizyolojik ve biyokimyasal özelliklerini açıklar.
● Normal fizyolojik yapıyı etkileyebilecek çevresel, metabolik, genetik, gelişimsel, enfeksiyöz, otoimmun, ve travmatik nedenleri ve bunların sistemler üzerindeki etkilerini tanımlar.
● Hastalıkların doku ve organ sistemleri üzerinde yarattığı değişiklikleri tanımlar.
● Hastalıkların klinik, laboratuvar ve görüntüleme bulgularını sayar.
● Hastalıkların tedavisinde kullanılan farmakolojik, cerrahi ve diğer girişimlerin kullanım ilkelerini açıklar.
● Yaşamı tehdit eden ve acil müdahale gerektiren hastalıkları tanır, ilk müdahaleyi yapar ve gerektiğinde sevk eder.
● İnsan sağlığı üzerinde olumsuz etkileri olan psikolojik, sosyal, kültürel ve ekonomik faktörleri (sağlığın sosyal belirleyicilerini) açıklar.
● Hastalıkların epidemiyolojik özelliklerini açıklar.
● Birey, toplum, çalışan sağlığı ve çevre sağlığı konusunda koruyucu önlemleri sayar.
● Sağlık sistemlerini, sağlık hizmetlerinin yönetimi, finansmanı, sağlık insan gücü ve sağlık hizmet sunumu özellikleri üzerinden sınıflandırır.
● Sağlık ekonomisinin temel ilkelerini kavrar.
● Ülkemizin sağlık sisteminin özelliklerini ve sağlık koşullarını açıklar.
● Sağlık mevzuatını tanımlar.
● Hekimin yasal görev ve sorumluluklarını adli tıp ve sağlık hukuku açısından değerlendirir.
● Bilimsel araştırmanın basamaklarını sayar, her bir basamağını açıklar.
● Tıbbi uygulamalar ve araştırma etiği ile ilgili kavram ve ilkeleri sayar.
Beceri
1. Klinik beceri:
● Kendisine başvuran kişiden sağlığın sosyal belirleyicilerini de içerecek şekilde yeterli düzeyde tıbbi öykü alabilir.
● Kendisine başvuran kişinin hem genel hem de soruna yönelik fizik muayenesini yapabilir.
● Hastalıkların tanısını koyabilmek için temel tanısal yöntemleri ve laboratuvar testlerini uygular ve sonuçlarını analiz edebilir.
● Hastalarıyla ilgili kayıtları uygun şekilde tutar, raporlar ve gerektiğinde bildirimini yapabilir.
● Hastalara uygun şekilde triaj yapabilir.
● Tanı ve tedavi hizmetleri dışında bireyin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeye yönelik uygulamaları yapabilir.
● Mesleki gelişimi için gerekli güncel bilimsel bilgiye ulaşabilir, bilgiyi değerlendirip mesleki hayatında uygulayabilir.
● Mesleki temel becerileri (kan alma, damar yolu açma vb.) güncel Ulusal Çekirdek
Eğitim Programında tanımlanan düzeyde uygulayabilir.
● Sağlık açısından risk yaratan çevresel ve mesleki etmenleri belirleyip önlem alabilir.
● Meslek hastalıklarına karşı kendini ve diğer sağlık çalışanlarını korumak için gerekli önlemleri alabilir.
● Deprem, sel, pandemi gibi olağandışı durumlarda gerekli planlamayı yapabilir, kriz yönetebilir ve topluma liderlik yapabilir.
● Sektörler arası işbirliği yapılmasını gereken durumları tespit edebilir, gerektiğinde farklı disiplinler ve mesleklerden insanlarla birlikte çalışabilir.
● Sağlık mevzuatını bilir ve mevzuata uygun davranır.
2. İletişim becerileri
● Sağlık uygulamaları esnasında hasta ve hasta yakınlarıyla etkili bir iletişim kurabilir
● Farklı kültürel ve sosyal gruplardan insanlarla etkili iletişim kurabilir, ayrımcılık yapmaz.
● Tüm mesleki uygulamalarda uygun şekilde hasta onamı alabilir.
● Sağlık hizmeti sunumunda ekip çalışması yapabilir, ekibine liderlik edebilir.
● Bilgisini açık ve anlaşılabilir şekilde bilimsel ortamlarda sunabilir.
● Halka yönelik açık ve anlaşılır şekilde sağlık eğitimi verebilir.
Tutum
● Hekimin öncelikli görevinin insan yaşamını ve sağlığını korumak ve geliştirmek olduğunu benimser.
● Hekimlik mesleğini uygularken evrensel tıp etiği ilkeleri olan “öncelikle zarar vermeme” ilkesini gözetir.
● Meslektaşları, diğer sağlık personeli, hastalar, hasta yakınları ile ilişkilerinde tıbbi etik kuralları doğrultusunda davranır.
● Tıbbi uygulamalar ve araştırma etiği ile ilgili kavram ve ilkeleri benimser.
● İnsan ve hasta haklarına saygılı olmanın ve hasta bilgilerinin gizliliğinin önemini bilir.
● Hasta hekim ilişkilerinde güvenli, dürüst ve şefkatli olmayı benimser.
● Acil durumlarda hekim olarak müdahale edebilme sorumluluğunu taşır.
● Ekip çalışmasında ekip çalışanlarının sınırlarına ve görevlerine saygı gösterir, ekip içi sorunlarda çözümcü olur ve ekip başarısını ön planda tutar.
● Kaynakların kullanımında sağlık ekonomisinin temel kurallarına uygun olarak hareket eder.
● Yaşam boyu ve kendi kendine öğrenmenin önemini bilir.
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Araştırma Amaçları
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin araştırma amaçları, bilim ve teknolojiyi etkin bir biçimde kullanarak, birey ve toplum sağlığının korunma ve geliştirilmesine yönelik, bilime ve insanlığa katkı sağlayan araştırmalar yapmak ve bunları bilim dünyası ve toplumla paylaşmaktır.
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Araştırma Hedefleri
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin araştırma hedefleri;
● Etik ilkeler doğrultusunda, bilime ve insanlığa katkı sağlayacak bilimsel araştırmalar planlanmak ve yapmak;
● Öğrenci ve öğretim üyelerine sürekli gelişim ve yenilenme etkinlikleri kapsamında bilimsel araştırma planlama, bilimsel proje hazırlama, araştırma ve yayın etiği ve bilimsel makale yazma gibi temel konularda eğitim verilmesini sağlamak;
● Bilimsel araştırmalara olanak sağlayacak altyapıyı ve teknik donanımı güçlendirmek;
● Öğrencileri gönüllülük esasına göre danışmanları eşliğinde bilimsel araştırma planlama ve yürütmeleri için teşvik etmek ve araştırma yapmaları için uygun şartları sağlamak;
● Öğrencilerin ve öğretim üyelerinin bilimsel etkinliklere katılımlarını desteklemek;
● Tıp Fakültesi akademik kadrosunu bilimsel yayın, proje, atıf ve patent sayısı açısından ulusal ve uluslararası düzeyde ön sıralara taşımaktır.
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Hizmet Amaçları
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin hizmet amaçları, fakültemizin misyonu ve vizyonu doğrultusunda, toplumsal sorumluluğunun bilincinde, güncel bilgi ve teknolojiyi kullanarak sürekli, nitelikli sağlığı geliştirici, koruyucu, tedavi ve rehabilite edici sağlık hizmeti sunmaktır.
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin Hizmet Hedefleri
Bahçeşehir Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin hizmet hedefleri;
● Yüksek tıp teknolojisi ve donanımı ile hasta ve hekim haklarını koruyarak ileri düzeyde sağlık hizmeti sunmak;
● Ulusal ve bölgesel toplumsal sorunlara odaklanarak, sağlık çalışanlarının bu yönde farkındalıklarını artırmak;
● Önceliği eğitim olan, alanında yetkin, sürekli kendisini geliştiren sağlık çalışanları ile hizmet vermek;
● Hekimden temizlik personeline tüm fakülte çalışanlarının ve öğrencilerin sağlığını korumak, mesleki sağlık ve güvenliğini sağlamak;
● İl Sağlık Müdürlüğü, Meslek Odaları, yerel yönetimler, sivil toplum örgütleri gibi paydaşlar ile yakın iş birliği ve uyum içerisinde çalışmaktır.