Eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması sadece okullarda değil, okul dışındaki etmenlerle de -ailenin kültürü, gelir düzeyi, yaşanılan
coğrafya, bölgesel farklılıklar kamusal yatırımlar- yakından ilgilidir. Bu nedenle eğitim ve istihdam yaşamındaki destek mekanizmaları gerçek
eşitliğin ve zihniyet değişikliğinin sağlanmasında hem kaynaklar hem de uygulamalar açısından önemlidir.
Bu kaynakların etkin ve yerinde kullanılması sosyal devlet olmanın gereğidir. Kız çocukları ne kadar uzun süre eğitim alabiliyorsa, bir ulusun beşeri, sosyal, kültürel sermayesi ve ekonomik gelişme göstergeleri bir o kadar daha yükselmektedir. Eğitim fırsat eşitliği açısından değerlendirildiğinde eğitimi yarım kalmış kız çocukları ve kadınların; Açık Öğretim Liselerine ve Olgunlaşma Enstitü Programlarına yönlendirilerek eğitimlerini tamamlamaları, beceri kazanmaları ve istihdam edilmeleri kendi gelecekleri ve yetiştirecekleri nesiller açısından önemlidir. Bu bağlamda “Nerede Kalmıştık…” Projesi’nin çıkış noktası “her bireyin eğitim görme hakkı vardır” ilkesi doğrultusunda daha fazla kız çocuğu ve kadının yaşamına dokunup onların güçlenmesine, ülkenin insan kaynaklarının daha etkin ve verimli kullanılmasına katkı sağlamaktır.