Makale özeti ve diğer detaylar.
1938-1946 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı yapan Hasan Âli Yücel hem izlediği politika, hem de eğitimde yaptığı değişimler ile zamanına damgasını vurmuştur. Onun -özellikle Tarih eğitimi konusundaki- yaptığı bu uygulamalar daha sonraki dönemleri de etkilemiştir. Bu nedenle Hasan Ali Yücel dönemindeki-özellikle Tarih eğitimi alanında gerçekleştirilen- bu köklü değişimin incelenmesi gerekmektedir. Bu çalışmada, 1938 yılından 1950 yılına kadar yayınlanmış olan Tarih dersi öğretim programları ile ulaşılabilen Tarih ders kitapları incelenmiş ve değişimin ana hatları tespit edilmeye çalışılmıştır. Programlar ve ders kitapları tarihsel yöntem içinde yer alan içerik analizi tekniğiyle incelenmiştir. Araştırma sonucunda;özellikle bu dönemde Atatürk’ün belirlediği milli tarih anlayışından büyük bir sapma olduğu ve Yunan-Roma tarihinin önem kazandığı tespit edilmiştir.
Hasan Ali Yücel who was the president of the board of education between 1938-1946, has marked the period by his changes and policies. His applications-particularly about history education-also influenced later periods. Therefore, the fundamental change- especially in the area of education of history- in his period must be examined. In this study, history course books that can be reached with the history curriculum published from 1938 up to 1950 were examined and the main features are tried to be determined. Programs and textbooks are examined with the content analysis techniques that take place within the historical method. As a result of study, it is determined that in this period there is a greater deviation from Ataturk’s understanding of national history and history of Greek-Roman becomes important.