Geçen günlerde Dünya Üniversiteleri Sıralama Merkezi (The Center for World University Ranking - CWUR) Dünya üniversiteleri sıralama listesini açıkladı. İlk 500 üniversite arasında ne yazık ki Türk üniversiteleri bulunmuyordu. Yine aynı listede 1.000 üniversite arasında ise Türkiye'den 13 üniversite yer alıyordu.
Cumhurbaşkanı Erdoğan katıldığı bir toplantıda bu liste hakkında “Eğitimde alt yapı ve kapasite bakımından büyük mesafe kat ettik buna rağmen içerik ve sistem konusunda hala sıkıntılar var. Türkiye'nin nasıl oluyor da dünyanın en büyük 500 üniversite arasında esamesi okunmuyor? Bilim üreten bir üniversite iklimi oluşturmadan hiçbir sonuç elde edemeyiz” ifadelerini kullandı.
Yine katıldığı başka bir programda Cumhurbaşkanı Erdoğan, "Biz üniversitelerde tek tipçiliğe karşıyız. Türkiye’nin tüm renkleri üniversitelerde olmalı. Üniversiteleri bilim ve araştırma yerine vesayetin ideoloji üretim merkezleri olarak gören zihniyeti hep birlikte çöpe attık. Türk üniversiteleri tarihlerinin en özgür, en güçlü dönemini yaşıyor" demişti.
Bu durumda Sayın Cumhurbaşkanı’nın ‘’nasıl oluyor da dünyanın en büyük 500 üniversitesi arasında esamisi okunmuyor?’’ sorusunda yer alan ‘’nasıl?’’’ kısmına bugün ilkini sunduğumuz yazı dizisi ile cevap vermeye çalışalım.
Üniversitelerin varlık nedeni bilimle uğraşmak ve bilim öğrenmiş insanlar yetiştirmektir. Gelin görün ki bizim Üniversitelerimizin bir çoğunda bilim yerine ‘’hinlik’’ler ile uğraşılmaktadır. Bu uğraşlarımız sonuç vermiş ve Türkiye ,OECD eğitim endeksinde sondan dördüncü sırada yer almıştır.
Hepimizin malumu Üniversitelere özel bütçeler ayrılır. Ayrılan bu bütçelerden Bilimsel araştırma, Bilimsel deneyler, Bilimsel Projeler gerçekleştirilir. En azından biz böyle biliyoruz. Ancak gelin görün ki bizim Üniversitelerimize ayrılan bütçe keyfi nedenler ile ‘’hiç’’edilmektedir. Bu benim iddiam değil. Sayıştay’ın raporlarında belgelediği somut gerçekler. Yazı dizimizi oluşturan Üniversitelerimizden ilk bölüm;
“SAYIŞTAY’IN RAPORLARINDAKİ EGE ÜNİVERSİTESİ’’
Sayıştay raporunda, Üniversite bünyesinde açılan Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi ile Ödemiş Sağlık Yüksek Okulunun mevzuata uygun olarak çalıştırılamadığını tespit etmiştir.
Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi’nin kurulduğu tarihten (2012) bu yana hiç öğrencisinin bulunmadığı, fiilen eğitime başlamadığını belirtmiştir. Ödemiş Sağlık Yüksekokulunun ise ;
2016-2017 öğretim yılında 4,
2017-2018 öğretim yılında ise sadece 1 öğrencisinin bulunduğu anlaşılmıştır.
Fiilen eğitim vermeyen Güzel Sanatlar, Tasarım ve Mimarlık Fakültesi kurulduğu süreç içerisinde cari giderleri için ;
- 2016 yılında 8 Bin 99 TL
- 2017 yılında 93 Bin 923 TL
olmak üzere toplam 102 Bin 14 TL tutarında bütçeden harcama yapılmıştır. Bu Fakültenin hiçbir zaman faaliyette olmadığını ve öğretim verilmediği tekrar belirtmek isterim.!
Ege Üniversitesi Ödemiş Sağlık Yüksekokulunda ise sadece Hemşirelik Bölümü mevcut olup; 2012 yılında Yükseköğretim Kararı ile EÜ Hemşirelik Fakültesi ile birleştirildiğinden Hemşirelik Bölümüne artık öğrenci alınmamaktadır.
- 2015-2016 öğretim yılında devam eden öğrenci sayısı 13 olup; bu dönemde Yüksekokul EÜ Hemşirelik Fakültesinden görevlendirilen akademik kadro ile eğitimini sürdürmektedir.
- 2016-2017 öğretim yılında devam eden öğrenci sayısı 4’e düşmüş olup
- 2017-2018 öğretim yılında da sadece 1 öğrenci öğrenim görmektedir. Ancak söz konusu öğrenci de fiilen Bornova’da bulunan Hemşirelik Fakültesinde öğrenimine devam etmektedir.
Fiilen hiç öğrencisi bulunmayan Ödemiş Sağlık Yüksekokulunda 5 idari personel görev yapmakta olup, Eylül 2017 sonuna kadar personel ve binanın cari giderleri kapsamında bütçeden 225 Bin TL tutarında harcama yapıldığı tespit edilmiştir.
Düşünebiliyor musunuz ? 2015 yılından 2018 yılına kadar toplamda 18 öğrencisi olan fakülte için 225 Bin TL kaynak ‘’hiç’’ edilmiştir.
Ege Üniversitesi hakkında raporlarda belirtilen, kiraya verilen iş yerlerinin nasıl verildiği, kiraya verilen yerlerin kiracılar tarafından metrekare olarak nasıl büyütüldüğü,Üniversiteye ait atölyelerde mal giriş-çıkışlarının kayıt altına alınmaması gibi hususlara değinmedim. Zira ihtiyaçlar gözetilmeden fakülte açılması, fiilen atıl duruma gelen yüksekokulun kapatılmaması ve cari giderlerinin ödenmesine devam edilmesinin, Üniversitenin ve kamu kaynaklarının nasıl ‘’Hiç’’ edildiğinin ispatıdır.
Bilim insanı yetiştirmek, Bilimsel araştırma yapmak, Projeler geliştirmek için Üniversitenin kullanımına sunulan kamu kaynakları bu şekilde ‘’hiç’’ edildiği sürece bir adım ileriye gidemeyeceğimiz aşikârdır.
Sayın Cumhurbaşkanı’nın ‘’Nasıl ?’’ sorusuna da yazı dizimizin ilk bölümü olan bu yazı ile örneklendirerek cevap vermiş olalım.
Murat Ağırel
Odatv.com
Tag
Böyle yasak olmaz para cezası veremezler