AB sürecinde Dinî Kurumlar ve Din Eğitimi
AÇILIŞ KONUŞMASI
17 -19 Kasım’da yapılan “AB sürecinde Dinî Kurumlar ve Din Eğitimi” konulu toplantının açış konuşması
İslamî İlimler Araştırma Vakfı (İSAV), 1970 yılında kurulmuştur. Şu anda vakfımız 36 yaşındadır.
İsav, İlmî araştırmalar yapmak, yaptırmak ve bu yoldan araştırıcı âlimler yetiştirmek gayesi ile kurulmuştur.
Vakfımız bugüne kadar 11 adet milletlerarası tartışmalı ilmî toplantı tertiplemiş ve bunların hepsini neşretmiştir. Şu anda yapmakta olduğumuz bu serinin 12. sidir.
Vakfımız şu ana kadar 39 adet millî tartışmalı ilmî toplantı yapmış ve bu toplantıda ele alınan konuları kitap haline getirerek basmıştır.
Vakfımızın şimdiye kadar bastığı kitap sayısı 64’e ulaşmıştır. Bütün kitaplarımızı bir araya getirdiğimizde İSAV Kütüphanesi oluşmaktadır.
Sizlere bu bilgileri verdikten sonra toplantımızın konusuyla ilgili bazı hususlara temas etmek istiyorum.
“Avrupa Birliği Sürecinde Dinî Kurumlar ve Din Eğitimi” oldukça önemli bir konudur. Zira insanlık tarihi boyunca ve günümüzde toplumları yönlendiren etken din duygusu ve inancının oluşturduğu dünya görüşü olmuştur. Kim ne derse desin insanı yöneten onun inancıdır. Bu sebeple insanın hayatında dinin yeri ve etkisi belirgindir. Batıda aydınlanma çağı başladığı andan itibaren her ne kadar dinin rolü azalmış gibi görülse de aslında azalmamış, ancak şekil ve kabuk değiştirmiştir. 20. Asırda dünyada yapılan misyonerlik faaliyetlerine bir göz atarsak görürüz ki, dine karşı ilgi azalmamış, bilakis çoğalmıştır.
Ama bu arada görürüz ki, daha önceleri insanların dine aykırı saydıkları davranış biçimleri değişmiş, eskiden gayr-i edebî ve gayr-i ahlakî sayılan davranışlar mubah görülmeğe başlanmıştır. Fakat meselenin inanç yönüne baktığımız zaman, fazla bir değişiklik olmadığını görürüz.
Bugün hem Batıda hem de Doğuda çeşitli dinlere ait okullar, üniversiteler vardır. Ayrıca genel okullarda din dersleri okutulmaktadır.
Bazı örnekler vermek gerekirse, mesela Fransa’da Katolik okullar, Fransa Milli Eğitim Bakanlığı tarafından devlet okullarında okutulan ders programlarını kabul etmiştir. Bu okullar kapılarını ayırım gözetmeksizin her din mensubuna açmıştır. Yaklaşık bir milyon Müslüman öğrenciden 250.000’i bu okullarda okudukları söylenmektedir.
FRANSA
KAMU OKULU
KATOLİK OKULU
TOPLAM
Okul sayısı
60.080
9.097
69.178
Öğrenci sayısı
10.115.000 (%83)
2.011.000 (%17)
12.126.000
Ülke genelinde yaklaşık 250 çeşit dinî temele dayalı dernek ve merkezin gönüllü olarak Katolik okulların öğretim faaliyetlerine destek verdikleri söylenmektedir
ÖRNEK:
Burada şu hususa dikkatlerinizi çekmek istiyorum:
Din eğitimi ve öğretimi insan için çok önemlidir. Biz Türkiye olarak AB’ye girdiğimizde bu konuyu nasıl çözeceğiz? İşte bu toplantıda yurt içinden ve yurt dışından katılan tebliğciler, konuyu aydınlatacaklar ve yapılması gerekenler hakkında tavsiyelerde bulunacaklar.
Bendeniz sözlerimi bitirirken tebliğcilere başarılar diler, toplantımızın başarılı geçmesini, hayırlara vesile olmasını yüce Mevlâ’ dan niyaz ederim.
Prof. Dr. Ali ÖZEK
Benzer Konular
İSAV, bugüne kadar millî ve milletlerarası 57 tane Tartışmalı İlmî Toplantı yapmış ve bunların ürünlerini kitap hâline getirmiştir. Beşinci Uluslararası Tartışmalı İlmî Toplantının konusu İslâm ve Demokrasidir.
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi ve İslami İlimler Araştırma Vakfınn müştereken düzenlenlediği "Büyük Türk Bilgini İmam Mâtürîdî ve Mâtürîdîlik konulu Tartışmalı İlmî Toplantı 22 Mayıs 2009 Cuma günü, 14.00-19.00 saatleri arasında Bağlarbaşı Kültür Merkezi Salonunda; 23-24 Mayıs 2009 Cumartesi ve Pazar günleri ise 09.30-19.00 saatleri arasında Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Salonunda akdedilmiştir. Bu toplantının açılış konuşmasının Türkçe, Arapça ve İngilizce metinlerine ulaşmak için TIKLAYINIZ...
18-19 Ekim 2008 tarihinde yapılan Namaz ve cami konulu toplantının açış konuşması