والنماذج التربوية ليست مستعدة وجاهزة لتبني هذه المقاربة، فهذه النماذج تعتمد على الحديث  بين فرض وكثرة. 
and the educational models are not willing and ready to adopt this approach, as these models depend on the talk between [FIX:an individual] and many people.  