بعد عودتي من  استانفورد التزمت بفكرة تقليص انعدام المساواة  والعمل من أجل التقليص  من انعدام الكفاءة أيضًا في النظام التعليمي . 
after returning from Stanford i was committed to the idea of reducing inequality and working to reduce inefficiency in the educational system too.  