In the perspective of this latter interest, health education stands out as a participatory and democratic practice, as it highlights the dialogue, involvement and critical participation of individuals as key elements toward the emancipation of subjects and transformation of realities.
La EpS bajo este interés, es esencialmente participativa y democrática y considera el diálogo, la implicación y la participación critica de los individuos como elementos claves para la emancipación de los sujetos y la trasformación de realidades.