While this method of learning has been more or less adequate, it does not ensure a standardized and reproducible learning process; hence, this hidden curriculum should now be aligned within a learning environment consistent with the established values and principles formally established by health care providers 1,4,5.
Esta forma de aprender, si bien ha funcionado de manera más o menos adecuada, no garantiza un proceso estandarizado y reproducible de aprendizaje; por ello, hoy se exige alinear ese currículo oculto en un ambiente de aprendizaje que debe ser consistente con los valores establecidos y con los principios que se declaran formalmente en las instituciones prestadoras de servicios de salud 1,4,5.