At that time, it was already recognized that the strength of top academic managers should be based not only on leadership abilities or competences, but also and especially on knowledge strategic cognition, since one is talking about people who have to run organizations dedicated not only to the transmission of knowledge but also and especially to its generation, which should be relevant to the society in which the university is included.
En esta perspectiva, puede adicionarse que ya se reconocía en esa época, que la fortaleza de los máximos directivos académicos, debiera estar basada en las habilidades o competencias de liderazgo, pero especialmente en el conocimiento cognición estratégica, dado que se está hablando de personas que tienen que dirigir organizaciones que se dedican no sólo a la transmisión de conocimiento, sino que especialmente a la generación de éste, el que debe ser relevante para la sociedad donde está inserta la respectiva universidad.