Although explicitly included in the current – Diretrizes Curriculares Nacionais DCN [National Curricular Directives] for health sciences graduate programs and recognized as important formation by the participants in this study of professionals, it has been observed that secondary education in health sciences does not address the necessary bioethical reflections for professional formation appropriately or sufficiently.
Aunque explícitamente incluido en las actuales Diretrizes Curriculares Nacionais [Directrices Curriculares Nacionales] para programas de postgrado en ciencias de la salud y reconocido como formación importante por los participantes en este estudio de profesionales, se ha observado que la educación secundaria en ciencias de la salud no responde a las reflexiones bioéticas necesarias para la formación profesional adecuada o suficientemente.