Factors outlined with the factorial analysis were presented in the following order: a syllabus and organization of practices accomplishment 31.1% of variance; b student interest in practices 9.5% of variance, c student's acquired ability during practices accomplishment 6.7% of variance, and d teacher's commitment in teaching 5.2% of variance.
Los factores que se delinearon con el análisis factorial se presentaron en el siguiente orden: a temario y organización de la realización de las prácticas 31.3% de la varianza; b interés del alumno por las prácticas 9.5% de la varianza; c capacidad adquirida por el alumno en la realización de las prácticas 6.7% de la varianza y d compromiso de los profesores en la enseñanza 5.2% de la varianza.