But if in this field the leading position of doctors had to giving to that of architects and engineers, as well as in the field of social insurance lent to lawyers, actuaries or economists, in the domain of child care only the expertise of teachers had to be included and that was always in a subordinate role.
Pero si en estos terrenos, el protagonismo de los médicos se subordinó al de arquitectos e ingenieros o, en el terreno de la previsión social, al de abogados, economistas y actuarios, en función de la diversificación profesional burguesa, en el campo de la asistencia a la infancia sólo tuvo que compartir competencias con maestras y pedagogos, y siempre desde una posición dominante.