By applying Pierre Bourdieu's practice theory, internal factors were identified knowledge of information technology, perceived utility, as well as external factors lack of time, limited infrastructure that influence on the adoption of ICTs among the university teaching staff from a university in the United Kingdom.
Aplicando la teoría de la práctica de Pierre Bourdieu, se identificaron factores internos conocimientos de informática, utilidad percibida y externos carencia de tiempo, limitada infraestructura que influyen en la adopción de las TIC entre el profesorado universitario de una universidad del Reino Unido.