The article draws conclusions that question current plans for generational renewal in Colombian universities. In the section on Education and Employment, Rodríguez and colleagues explore knowledge management techniques, analyzing whether they have a significant effect on the quality of post-graduate teaching.
En cuanto a la sección de Educación y empleo, Rodríguez y colaboradores exploran y analizan si el proceso de gestión del conocimiento posee un impacto significativo sobre la calidad de la educación en los postgrados; los resultados de dicho estudio indican que el impacto de la gestión del conocimiento es positivo y estadísticamente significativo.