Teaching is thought as a pyramid, which is directed from the simple to the complex looking for students to acquire knowledge sequentially and, thus, acquire the necessary skills to progress in knowledge.
La enseñanza es pensada como una pirámide, que se direcciona desde lo simple a lo complejo intentando que el estudiante vaya adquiriendo los saberes de forma secuencial y que de esta manera adquiera las competencias necesarias para avanzar en el conocimiento.