School is intended to be an autonomous, self-sufficient, and introspective system with the teacher as the main actor, an "essential element" of education and social changes, since they manage the socialization processes that guarantee social and cultural cohesion.
La escuela se piensa como un sistema autónomo, autosuficiente y autorreferencial y se presenta al profesorado como principal protagonista, "elemento esencial" de los cambios educativos y sociales, al dirigir los procesos de socialización que garantizarían la cohesión social y cultural.