Since this research falls within the scope of psycholinguistic studies, it is based upon basic notions that have led us to adopt our approach to the problem: 1 processes rather than results must be studied in order to inquire into the production and understanding of any language; 2 grammar is deemed to be an ability of the speaker/listener and not a theoretical construct that can be observed to a lesser or greater extent by any given statement; 3 to have true explanatory power, a theoretical model must be supported by a mental correlate which has been experimentally tested.
Esta investigación específica se inscribe en el marco de los estudios psicolingüísticos y por lo tanto, partimos de ciertos supuestos que determinan el acercamiento al problema: 1 para estudiar cómo se produce y comprende cualquier lengua es necesario estudiar procesos y no resultados; 2 la gramática es entendida como una capacidad del hablante/oyente y no como un constructo teórico al que los enunciados pueden acercarse en mayor o menor grado; 3 un modelo teórico debe presentar correlato mental testado experimentalmente que lo avale para presentar verdadero poder explicativo.