Works by Didou and Remedi on the impact of academic professionalization in Mexico—a country with a longer tradition than Argentina, but which operates as a model for the region—show that one consequence of constant evaluation and accreditation of bureaucratic mechanisms of supervision is “neglect [of] the particularities of the research work” 2009, p.
Los trabajos sobre el impacto de la profesionalización académica en México –país con más larga tradición que Argentina, pero que opera a su vez como modelo en la región- realizados por Didou y Remedi indican que una de las consecuencias actuales de la evaluación y acreditación constante es el de haber devenido un mero “dispositivos de rendición de cuentas”, que legitiman la instalación de mecanismos de supervisión burocrática y “niegan las peculiaridades del trabajo de investigación” 2009, p. 27.