288. In the 5th grade contents, it refers, in general, to the consequences of the Independence wars, the lives of men, women and children of different social sectors and then, in a particular way, to the "[...] participation of some politicians and military of the period for instance, Castelli, Belgrano, Artigas, Güemes, Juana Azurduy, O'Higgins, Bolívar and the project of independence of San Martin for South America" GCBA, 2004, p. 294 to expand the listing of the glorious life of the "great men" who were participants in the revolutionary process, but without questioning the narrative structure of the school history, built on a political-military account.
En los contenidos de 5to grado, se alude en general a las consecuencias de las guerras de la independencia la vida de los hombres, mujeres y niños de distintos sectores sociales y luego, de modo particular a la "[...] participación de algunos políticos y militares del período por ejemplo, Castelli, Belgrano, Artigas, Güemes, Juana Azurduy, O'Higgins, Bolivar y el proyecto de Independencia de San Martín para Sudamérica" GCBA, 2004, p. 294 ampliando el listado de la vida gloriosa de los "grandes hombres" partícipes del proceso revolucionario pero sin cuestionar la estructura narrativa de la historia escolar, construida sobre un relato político-militar.