Likewise, focusing on an educational context, the existence of multicultural classrooms and the multicultural phenomenon seen as the plurality of students from different background in common educational grounds is evident Leiva, 2011: 5 .
Por su parte, y centrándonos en el contexto educativo, es evidente la existencia de aulas multiculturales y del fenómeno multicultural entendido como la pluralidad de alumnos de procedencias diversas en espacios educativos comunes .