This way, in terms of goals, the female professors close to "womanly" degrees meet the role that is socially assigned and expected from them as a gender by minding about people.
Así pues, en cuanto a finalidades se refiere, las profesoras de las titulaciones más próximas a lo femenino cumplen con la expectativa de género asignado socialmente a su sexo, al prestar atención especialmente a las personas.