Several authors ; ; ; ; ; ; have noted the key role of language not only in the construction of science, but also in its communication through teaching and undoubtedly in the learning process.
Diferentes autores ; ; ; ; ; ; , han señalado el papel protagonista del lenguaje, no sólo en la construcción de la ciencia, sino también en su comunicación a través de la enseñanza y, sin ninguna discusión, en el proceso de aprendizaje.