According to , didactic time is a necessary fiction needed to deploy the knowledge taught. Thus, to organize the traffic and rhythm of knowledge in school time, it is necessary to set a certain norm "that prohibits detours in duration, whether there is progress or delay […]" idem, p.
Para , el tiempo didáctico constituye una ficción necesaria para que funcione el proceso de despliegue del saber enseñado, de tal modo que para organizar el tránsito y ritmo en el tiempo escolar se hace necesario establecer una cierta norma "que prohíbe desvíos en la duración, tanto si se trata de avances como de retrasos [...]" idem, p. 97.