Those students of privileged groups minimize the social power of their position and their contribution to the preservation of inequalities and racist attitudes; while the disadvantaged students assume a more critical position toward society and the attention given to cultural diversity. , in a study with 200 pupils, reveal that the impact of initial training varies depending on the profile of each person.
Los estudiantes de grupos privilegiados minimizan el poder social de su posición y su contribución en el mantenimiento de las desigualdades socioculturales y actitudes racistas; mientras que los estudiantes en desventaja asumen una postura más crítica hacia la sociedad y la atención proporcionada a la diversidad cultural. , en un estudio con 200 alumnos, revelan que el impacto de la formación inicial varía en función del perfil de cada persona.