At the same time, it could represent a valuable contribution by means of educational content based, in a school context, on the Mapuche educational rationality, which in turn could improve intercultural educational intervention processes on the basis of social partnership networks among families, schools and communities.
Al mismo tiempo, contribuir con categorías de contenidos educativos fundados en la racionalidad de los métodos educativos mapuches en el contexto escolar, lo cual permita mejorar procesos de intervención educativa intercultural, en base a objetos y redes sociales de colaboración mutua entre familiaescuelacomunidad.