There is a necessity to point that from the part of the sample who confirmed to have had some curricular activity related to media literacy 12.4%, 62.3% is Colombian, followed by Peruvian journalists with 21.1% and 16.6% is Venezuelan.
Es menester señalar que de la muestra que afirmó haber tenido alguna actividad formativa curricular relacionada con temas de competencia mediática 12,4%, el 62,3% pertenece al grupo colombiano, seguido por los prospectivos periodistas peruanos con 21,1, y el 16,6% de diferencial pertenece a la muestra venezolana.