Acting as if the information is processed in the same way in the human cognitive system, thereby developing the same mediation strategies and sequences - for example using progress maps - for the same group of students, without considering individual or cultural differences.
Actuar como si la información se procesara del mismo modo en el sistema cognitivo humano, de tal modo de elaborar las mismas estrategias de mediación y las mismas secuencias –por ejemplo mapas de progreso– para un mismo grupo de estudiantes, sin considerar las diferencias individuales ni culturales.