The training of mentors and the use of objective assessment tools are essential to facilitate the tutorial action, allowing identification of low-performing students, in order to take corrective measures in the educational process to achieve adequate skills acquisition.
La formación de los tutores de prácticas y el uso de herramientas de evaluación objetivas son fundamentales para facilitar la acción tutorial, permitiendo identificar a los estudiantes de bajo rendimiento, con el fin de adoptar medidas correctivas en el proceso educativo para conseguir una adecuada adquisición de competencias.