In this case, teacher authoritarianism has prevailed, in contrast with the failure of the criteria mentioned by Desprebíteres regarding the possibility of providing student self-evaluation and constant stimulus for reflection and improvement.
En este caso ha prevalecido el autoritarismo del profesor y han faltado los criterios citados por Desprebíteres22 sobre la posibilidad de proporcionar la auto-evaluación por parte del alumno y el estímulo constante para la reflexión y la mejora.