This seems to show, at least, two facts: a the lack of prior world knowledge as an element of the comprehension process is in itself significant for this process and b the order of presentation of the causal relation seems to have some bearing on processing in all cases, although, when combined with the lack of prior world knowledge, it might become an effective barrier to comprehension.
Este dato parece mostrar, al menos, dos cuestiones: a la ausencia de conocimiento de mundo previo como elemento participante en el proceso de comprensión resulta significativa por sí misma para el éxito del proceso; b el orden de presentación de la relación causal parece tener algún efecto en el procesamiento en todos los casos, aunque su interacción con la ausencia de conocimiento de mundo previo resultaría un impedimento concreto para la comprensión.