This allows for a transition from quantitative growth to qualitative development Daly, 1991 requiring a reorientation of the knowledge of design, architecture, and planning together with a reassessment of the creative capacity of each person.
Esto permite una transición desde el crecimiento cuantitativo al desarrollo cualitativo Daly, 1991, lo que requiere una reorientación de los saberes del diseño, la arquitectura y la planificación junto con una revaloración de la capacidad creativa de cada persona.