Educational sessions were interspersed with meetings of reflection on action with nurses. The video recordings meaningful scenes were analyzed and the observed educational practice was reinterpreted, aiming at advancing in the abstraction of key dialogical and empowering learning elements.
Se han intercalado sesiones educativas con la población participante con encuentros de reflexión sobre la acción con las enfermeras donde través de la visualización de las grabaciones en video escenas significativas se ha reinterpretado la práctica educativa con la intención de avanzar en la abstracción de elementos clave del aprendizaje dialógico y capacitante.