It is expected that an educational project will be more effective than others when it acquires greater AVA i.e. students achieve greater levels of understanding shown by the greater difference between test scores obtained by such students at the beginning and end of a given period of time in relation to differences regarding students from other educational projects within the area being studied.
En todo caso, se prevé que un proyecto educativo es más efectivo que otros cuando logra un mayor valor académico agregado, es decir, un mayor nivel de aprendizaje en sus estudiantes, demostrado mediante la mayor diferencia de los resultados logrados por estos estudiantes, entre el inicio y el término de un determinado período, respecto de la diferencia observada con los estudiantes de los otros proyectos educativos del universo mencionado.