showed that, both in terms of memory off-line and in terms of reading times on-line, only adversative connectives had a truly facilitatory role. came back to the issue and explicitly formulated his Continuity Hypothesis.
presenta una investigación que intenta indagar sobre esta cuestión y muestra que tanto en términos de recuerdo medida off line como en términos de tiempos de lectura medida on line, sólo los conectores adversativos poseían un rol verdaderamente facilitador. vuelve sobre este tema y plantea explícitamente su Hipótesis de continuidad.