In the same way, in the syllabi for the speech therapy program of the University del Valle, disability in childhood is approached taking as a point of reference the contributions that have been made from the discipline of speech therapy to describe and explain so-called “communication disorders,” analyzed in light of the new focuses of approaching disability.
Igualmente, en algunos programas de asignaturas del programa de fonoaudiología de la Universidad del Valle, se aborda la discapacidad en la infancia tomando como referencia los aportes que desde el campo disciplinar de la fonoaudiología se han hecho para describir y explicar los llamados ‘desórdenes en la comunicación’ analizados a luz de los nuevos enfoques de abordaje de la discapacidad.