The instrument was formed by 4 domains: general 3 items, with statements about life satisfaction and its value and the feeling of safety in school; personal 14 items, which addressed one’s feelings about oneself, with respect to stress, loneliness, feelings and beliefs, difficulties and failures, exclusion, energy, and sexuality; relational 14 items, involving relationships with family, adults, friends, partners, and satisfaction with social life; and, finally, environmental 10 items, which concerned opportunities and obstacles for the future, education and access to information, money, enjoying new things, and safety at home.
El instrumento está formado por cuatro dominios: el general, de 3 ítems, con declaraciones sobre la satisfacción con su vida y el valor de esta y sentimiento de seguridad en la escuela; el personal, de 14 ítems, aborda los sentimientos acerca de sí mismo, respecto al estrés, la soledad, sentimientos y creencias, las dificultades y errores, la exclusión, la energía y sexualidad; el relacional, con 14 ítems, acerca de las relaciones con la familia, adultos, amigos, pares y satisfacción con su vida social y por último el ambiental, con 10 ítems sobre oportunidades y obstáculos para el futuro, la educación y acceso a la información, el dinero, el disfrutar lo nuevo y seguridad en el hogar.