In consequence, "focusing on issues of health and the environment might motivate more students to appreciate the value of science and to consider studying it for longer either at school or elsewhere." Dillon, 2012: 1082.
Centrándonos en temas de salud y medio ambiente podríamos motivar a más estudiantes a apreciar el valor de la ciencia y a que la estudien a lo largo de la vida, ya sea en la escuela o en otros lugares Dillon, 2012.