Likewise, it could be said that the technical skills and professional status of nurses during this period were forged not only through increasing knowledge, delegated functions, and the handing down of objects used by the medical profession, but also due to their creative capacity to provide material answers to real needs.
Así, se puede decir que el ser técnico y el estatus de los profesionales de la época, no solo se forjaba con los conocimientos que adquirían cada vez más, con las funciones que se les delegaban o con los objetos manufacturados heredados de la práctica médica, sino también, con la creatividad y habilidad para ofrecer respuestas materiales a necesidades reales.