Albeit, when this situation is approached, a fast problematization emerges from family participation in school contexts related to their non-national origin, to the lack of knowledge and the incorrect use of language, ignorance of administrative aspects, lack and incompatibility of time with their jobs and especial emphasis on their alleged non-participation at school .
A pesar de eso, cuando se aborda esta cuestión sale a colación una rápida problematización de la participación familiar en el ámbito educativo vinculada a su origen no nacional, al desconocimiento e incorrecto manejo de la lengua, la impericia de los aspectos administrativos, la falta de tiempo e incompatibilidad horaria con sus trabajos y un especial acento en su supuesta no participación escolar .