The third vector represented the reflexive learning process, where a reflexive exercise on the educational action arises as quite a useful key toward a practical-reflexive rationality in the pathway of coping with ambiguous, complex and unstable situations of the care practice and teaching.
El tercer vector, representa el aprendizaje reflexivo donde el ejercicio de reflexión en y sobre la acción emerge como clave para avanzar hacia una racionalidad práctica-reflexiva que se visualiza como verdaderamente útil en el enfrentamiento con las situaciones ambiguas, complejas e inestables de la práctica y enseñanza del cuidado.