This study presents some conclusions of an investigation, which resulted in a doctoral thesis, of university students’ views about professors’ authority. Conducted within the doctoral scholarships framework of the National Scientific and Technical Research Council CONICET, the thesis is based on collective research projects addressing the public university’s past and present from a socio-cultural perspective.
El objetivo de este trabajo es presentar algunas conclusiones de una investigación — que dio como resultado una tesis doctoral— centrada en explorar las visiones de los estudiantes universitarios sobre la autoridad de los profesores. La tesis — realizada en el marco de becas doctorales del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas CONICET — se inscribe en proyectos de investigación colectivos centrados en abordar el pasado y el presente de la universidad pública desde un registro socio-cultural.