We found it fundamental to pay special attention to the initial and permanent formation of the university teaching staff, promoting the figure of mentor in the implementation of the formation received when professors confront the preparation of their assignments with diverse ICT resources.
Encontramos fundamental prestar especial atención a la formación inicial y permanente del profesorado universitario, impulsando la figura del mentor en la puesta en práctica de la formación recibida, cuando el profesor se enfrente a la preparación de su asignatura con diversos recursos TIC.