Other authors emphasize that, for professors, transmission of knowledge and information is a traditional conception, centered on teachers and on scholarly knowledge; hence, from this perspective, teaching is based on imparting information or skills from recounting and repeating – learning is accomplished by receiving information, memorizing, and performing routine exercises.
Otros autores enfatizan que para los docentes la transmisión del conocimiento e información es una concepción tradicional, centrada en el maestro y en los conocimientos escolares, por lo tanto, desde esta perspectiva, la enseñanza se basa en impartir información o habilidades a partir de relatar y repetir: el aprendizaje se logra recibiendo información, memorizando y realizando ejercicios rutinarios.