This is not dogma or an institutional set point applied mechanically by the teaching staff but, it seems like evidence that meets the needs that the people, in this case the students, express and claim.
No se trata de un dogma o una consigna institucional aplicada de forma mecánica por el profesorado. Más bien parece una evidencia que atiende a las necesidades que las propias personas, en este caso, el alumnado, expresan y reclaman.