In order to investigate how cultural diversity in the Spanish educational system is dealt with, it is important, in the first place, to analyze the current state of the public policies in terms of cultural diversity, in the context of a decentralized political model, as the case of Spain.
Con el fin de indagar sobre cómo se trata la diversidad cultural en el sistema educativo español, es preciso, en primer lugar, analizar el estado actual de las políticas públicas en materia de diversidad cultural, en el marco de un modelo político descentralizado, como lo es el español.