It also implies that the Editor needs to be supported by bonds with teachers and researchers from each institution contributing with "operational" processes at first, but ultimately -when they are adequately and strategically articulated- improve the quality not only of Accounting research, but above all of the teaching environment inside bachelor programs, majoring programs and master degrees, each time such said "contacts" become a permanent part of teachers' work.
E implica que el editor se apoye en los vínculos que otros profesores e investigadores de cada institución tengan y que contribuyan a estos propósitos, en principio "operativos" para las revistas, pero que adecuada y estratégicamente articulados, mejoran la calidad de la investigación contable pero, sobre todo, de la docencia en el pregrado, especializaciones, maestrías, etc., si esos "contactos" hacen parte del trabajo permanente de los profesores.