Most of them were students that faced an intubation situation and their learning experience ranged from where to stand, the respect for a situation when the airway must be secured, to the performance of an expert during the teaching phase.
En su mayoría estudiantes, se enfrentaron a un contexto de intubación y aprendieron desde la posición en que deben ubicarse y el respeto que produce tal escenario durante su intento de asegurar la vía aérea, hasta el desempeñno de un experto durante la fase de instrucción.