But this raises new challenges, for example, how to integrate to this interdisciplinary exercise to other investigators of different disciplines that sheared the same interest for the process health / disease / care Choi and Pak, 2008; also, how to maintain the communication and dialogue from a particular concrete study object to prevent this learning to be diluted.
Pero este asunto plantea nuevos retos, p.ej., cómo integrar a este ejercicio interdisciplinario a otros investigadores de disciplinas distintas que compartan el mismo interés por el proceso salud/enfermedad/atención Choi y Pak, 2008; asimismo, cómo mantener la comunicación y el diálogo a partir de un objeto de estudio concreto para evitar que este aprendizaje se diluya.