That is, it implies that accomplishing a real dialectic nature of the discipline requires of nurses to break with the discipline's identity of docility, leaving behind the technical, submissive, invisible, fragmentary, and pathocentric intramural professional exercise.
Es decir, implica que para lograr una real naturaleza dialéctica de la disciplina, se requiere que las enfermeras rompan con la docilidad identitaria de la disciplina, dejen atrás el ejercicio profesional intramuro técnico, sumiso, invisible, fragmentario y patocéntrico.