Dr. Gempeler recommends that the directors and professors in the teaching departments of faculties of medicine meditate on the adoption of "simulated patients" mannequins as a early-instruction tool so that, later, the student can learn about the problems associated with real, live patients.
El Dr. Gempelerrecomienda a los directores y docentes de departamentos de enseñanza de las facultades de salud, meditar en relación con la adopción de la herramienta de instrucción previa en «pacientes simulados» maniquíes, para que posteriormente el educando conozca la problemática en el paciente vivo, real.