Can we think, then, about a digital NICTs accesibility gap 1.0 and a 2.0 gap of different skills relating to usability and various levels of prosumption?
¿Podemos pensar, entonces, en una brecha digital 1.0 de accesibilidad a las TIC y una brecha 2.0 de distintas destrezas vinculadas a la usabilidad y a diferentes niveles de prosumo?