Given such parental behavior, in fact, years have failed to promote the formation of an informed and critical mass of consumers of education, capable of pressuring schools to improve their quality.
Ante tal comportamiento de los padres, en efecto, los años no han conseguido fomentar la formación de una masa crítica e informada de consumidores de educación, capaces en consecuencia de presionar a las escuelas para mejorar su calidad.