It’s not hard to see here the beginnings of a way of writing history and therefore of understanding the very tradition of architecture through the so-called ‘masters,’ that is, characters that with their oeuvre set the range of possibilities within an institutionalized system of knowledge that we commonly refer to as discipline.
No es difícil reconocer ahí el germen de una forma de escribir la historia y por ende de entender la propia tradición de la arquitectura a partir de los llamados ‘maestros’, figuras que con su propia oeuvre definen el abanico de posibilidades dentro de un sistema institucionalizado de conocimiento que comúnmente denominamos ‘disciplina’.