Such a scenario raises the question of the relevance of bioethics being included in the curricula of undergraduate and graduate programs, as well as continued education and permanent education processes – which must exceed deontological codes and mere moral relations of good fellowship, which are very often perpetuators of spurious power relationships .
Este escenario plantea la cuestión de la importancia de que la bioética esté incluida en los programas de pregrado y grado, así como en los procesos de educación continua y permanente – que deben superar los códigos deontológicos y las meras relaciones morales de buena convivencia, las cuales son muy a menudo perpetuadoras de relaciones espúreas de poder.