Although most teachers recognize that children "like to look at images, they are visually attracted ", not always they prepare cognitive and didactic tools to read images in Social Sciences classes.
Si bien la mayoría de los docentes reconoce que a los niños "les gusta mirar imágenes, todo les entra por lo visual", no obstante no siempre preparan herramientas cognitivas y didácticas para leer imágenes en las clases de Ciencias Sociales.