RR faced the problem of not knowing how to consider the events of the classroom - which have their own time and dynamic - and at the same time remain in the register of teaching the language lesson.
RR se enfrenta al problema de no saber cómo considerar los sucesos del aula –que tienen su propio tiempo y dinámica– y a su vez mantenerse en el registro de la enseñanza del área de lenguaje.