On the other hand, educational institutions lose significance while public enterprises gain, increasing the chances of receiving transgressive tactics -7.8 for disruptive tactics and 6.1 for violent tactics- compared to the State, in reference to conventional tactics.
Por otro lado, pierden significación las instituciones de educación pero ganan las empresas públicas, aumentando las chances de recibir tácticas transgresivas -7.8 para tácticas disruptivas y 6.1 para tácticas violentas- respecto al Estado, en referencia a las tácticas convencionales.