This conception shared between professors and students, regardless of sex and the career, highlights the provision to a marked gender bias of the purposes of university training, in which a male conception prevails.
Esta concepción compartida entre profesorado y alumnado, independientemente del sexo y de la titulación, pone el acento en la provisión con ello a un marcado sesgo de género de los fines de la formación universitaria, que prima una concepción masculina de la misma.