The creation of gender awareness in Professors has mostly failed because it is increasingly difficult to motivate Professors to participate in actions around gender inequality, since it would involve for them to relinquish their privileges.
La sensibilización de los profesores prácticamente ha fracasado, porque es muy difícil motivar a los catedráticos a participar en las acciones en torno a la igualdad de género, ya que para esto tienen que renunciar a sus privilegios.