It is worth mentioning than inside this spectrum of topics, popular education has had a leading role inside education research since 70s, under Paulo Freire and Orlando Fals Borda liberating education influence, new critical approaches to quantitative paradigm emerged, through participatory action research and the systematization that documents, with a narrative approach, thoughts on experiences from social agents, emphasizing their political and organizational dimension.
Cabe mencionar que dentro de este amplio espectro temático, la educación popular ha tenido un papel protagónico dentro de la investigación educativa pues desde los años 70 y bajo la influencia de la educación liberadora de Paulo Freire y Orlando Fals Borda, se cultivaron enfoques críticos al paradigma cuantitativo mediante la investigación acción participativa y la sistematización que documenta con enfoques narrativos, la reflexión de experiencias de los actores sociales, destacando su dimensión organizativa y política. En resumen en el Marco de Acción de la EPJA, la importancia de la investigación educativa es clave para