The authors find that the degree of teachers’ professionalization has a positive effect on student performance on the aforementioned test, even after controlling for effects associated with the individual, the family and the school, as well as with the municipality where the school is located.
Los autores encuentran que, aun controlando por efectos asociados a características del individuo y su familia, del colegio y del municipio donde está localizado este, el grado de profesionalización de los docentes incide positivamente sobre el desempeño de los estudiantes en las Pruebas Estandarizadas Saber 11.