This is why professional training programs toward a more critical analysis of such complexities and uncertainties have to be intensified, in such a way that professionals do not merely respond to technical interests, where their personal knowledge and practical experiences are eliminated in favor of the application of a series of scientific norms and regulations, yet totally detached from the practical reality.
Es por lo que la formación del profesional debe profundizar en el análisis crítico de esas complejidades e incertidumbres y no puede responder a un interés técnico, donde se elimina todo el conocimiento y saber práctico de la enfermera en pro de la aplicación de una serie de normas y reglas asumidas como científicas pero en muchas ocasiones descontextualizadas de la realidad práctica.