While possible complementary items should seek the incorporation of cognitive, structural, linking, bridging and bonding, it is suggested that these latter ones are prioritized in terms of the construction of items of greater difficulty.
Si bien los posibles ítems complementarios deberían buscar la incorporación de componentes cognitivos, estructurales, de vinculación, relacionales y de relaciones de confianza, se sugiere que estos últimos sean priorizados en la construcción de ítems de mayor dificultad.