Simulation is a new tool that must gradually become part of anaesthesia residency courses because it has been shown to improve learning and retention of that learning, allowing students to become proficient without placing patients or physicians at risk, and minimizing the ethical dilemmas created by the practice of using patients for learning.
La simulación es una nueva herramienta que debe integrarse poco a poco en los currículos de los programas de posgrado en anestesiología pues, como se ha expuesto, mejora el aprendizaje y la retentiva de dicho aprendizaje, permitiendo generar maestría sin arriesgar al paciente ni al médico, minimizando los problemas éticos que implica aprender con un paciente.