Finally, particularly in regard to Sistema de Información y Medición de la Calidad de la Educación Escolar SIMCE – System of Information and Measurement of School Education Quality, notes that different discourses coexist, which have different ideological perspectives: one sees parents as consumers and contributes to their deciding correctly; another sees SIMCE as a guiding resource that holds the state responsible; and finally another version states that this instrument provides information for schools to improve.
Finalmente, en particular en lo que respecta al Sistema de Medición de la Calidad de la Educación SIMCE, señala que conviven distintos discursos, que presentan distintas perspectivas ideológicas: en primer lugar uno que considera a los padres como consumidores y aporta a que decidan correctamente; otro que lo visualiza como un recurso orientador que responsabiliza al Estado y; finalmente, una versión que señala que este instrumento aporta información para que los establecimientos mejoren.