Note that, although the teacher gave importance to negotiation, observation, and experimentation in both answers, in the second one, she incorporated more clear and powerful elements for establishing the relationship between argumentation and the construction of science.
Obsérvese que la docente, si bien en las dos respuestas da importancia a la negociación, la observación y la experimentación, es en la segunda respuesta donde ella incorpora elementos más claros y potentes para establecer la relación argumentación y construcción de la ciencia.