Although most studies conceive education as a continuous, progressive intervention that should be implemented at each patient contact with the health care system, some authors have proposed that interventions be outlined and divided into sessions, postulating the need to encourage patients to participate in a specific program that will prepare them to deal with their disease, since they have limited information about and education on asthma.
Si bien la mayoría de los trabajos conciben a la educación como una intervención continua y progresiva que debe implementarse en cada encuentro del paciente con el sistema sanitario, algunos autores proponen intervenciones pautadas y delimitadas en sesiones, postulando la necesidad de hacer participar a los pacientes en un programa específico que los prepare para tratar con su enfermedad, ya que la información y la educación con la que cuentan sobre el asma es insuficiente.