The replacement of traditional teaching for a model that fosters students to take on learning with more autonomy made nursing academics develop teaching and learning processes different from those being used up to then, and brought about tensions and mismatching curricula.
La sustitución de la enseñanza tradicional por un modelo que promueve que los estudiantes asuman su aprendizaje con mayor autonomía, ha obligado a los profesores de enfermería a desarrollar procesos de enseñanza y aprendizaje diferentes a los que venían realizando hasta aquel momento, y generado tensiones y desajustes en los currículos.