To build an instrument to measure this knowledge, the background on historical advances in the construction of statistical objects, frequent challenges with representations, pedagogical content knowledge, and existing approaches to statistical education were studied. These topics are specified in this paper below.
Con el fin de construir un instrumento que midiera dicho conocimiento, se realizó un estudio de antecedentes sobre el avance histórico en la construcción de los objetos estadísticos, las dificultades comunes con las representaciones, el conocimiento pedagógico del contenido y los enfoques actuales de la educación estadística; temas que serán precisados más adelante.