The intent of this exercise, on the one hand, was for students to engage in a significant learning experience through reflecting on the task, by carrying it out in a real context, as clinical practices are, and on the other hand, learn about the content and way in which the household medicine chest is managed.
Mediante esta tarea se pretendía, por un lado, que los estudiantes realizaran un aprendizaje significativo a través de la reflexión en la acción, al llevarse a cabo éste en un contexto real como son las prácticas clínicas, y por otro lado, conocer el contenido y la manera en que se gestiona el botiquín en su ámbito familiar.