Other investigations are concerned by the impact of training on the conceptions, beliefs and opinions of future teachers. belongs to this group, , , and who, through qualitative approaches, document analysis, interviews and class observations, claim that teacher training for cultural diversity has a major impact on the modification of pre-conceptions and beliefs, generates a deeper understanding of culture, broader meanings of education in multicultural contexts and incipient critical awareness.
Otras investigaciones se preocupan por el impacto de la formación sobre las concepciones, creencias y opiniones de los futuros docentes. A este grupo pertenecen los trabajos de , , , y quienes, mediante aproximaciones cualitativas, análisis de documentos, entrevistas y observaciones de clase, afirman que la formación docente para la diversidad cultural tiene un impacto importante en la modificación de las concepciones previas y las creencias, genera una comprensión más profunda de la cultura, significados más amplios de la enseñanza en contextos multiculturales y una concienciación crítica incipiente.