Evaluation strategies should be in line with the corresponding skills learned by students, with the participation of various stakeholders in the process of student education and patient care. This will ensure a comprehensive evaluation from different perspectives 3.
Las estrategias de evaluación deben alinearse con la competencia que se está desarrollando en los alumnos e involucrar a diversos actores dentro del proceso de formación del estudiante y atención del paciente, de modo que se logre un ejercicio evaluativo integral desde diversas miradas 3.