Out of 18 skills assessed in the matrix, the first 13 served to assess scientific reasoning. Thus, based on 481 evaluations in the selected sample, in 83.16% 400/481 observations, students were ranked as competent.
De las 18 habilidades evaluadas en la rúbrica, las 13 primeras habilidades se encontraban orientadas a evaluar razonamiento científico, luego de realizar 481 evaluaciones en la muestra seleccionada podemos definir que el 83,16% 400/481 observaciones, las estudiantes fueron catalogadas como competentes.