In 1937, the University of New Hampshire constitutes a university senate, which reflects the universities’ widespread need for legitimacy and participation of various strata in decisional processes related to the creation of policies of education, research and student matters. This model results from the pressures of students to have greater participation in university governments ; ; ; ; ; .
En 1937 la University of New Hampshire constituye un senado universitario, lo que refleja la necesidad generalizada en las universidades de legitimidad y participación de los distintos estamentos en los procesos decisionales, relacionados con la creación de políticas educacionales, de investigación y asuntos estudiantiles, este modelo nace producto de las presiones presentadas por los estudiantes para tener mayor participación dentro de los gobiernos universitarios ; ; ; ; ; .