Regarding the analysis of the children's discourses, we did not care whether what children said was "true" or "false", we analyzed their speech as a way to enter the universe in which they build meaning around their actions and selections.
En lo que respecta al análisis de los discursos de los niños, no nos importó si lo que nos comentaban era "verdadero" o "falso", analizamos sus palabras como una forma de ingresar al universo en el que construían significados alrededor de sus acciones y selecciones.