Such ability is shown by students' level of selfawareness, i.e. by the way that each individual is able to diagnose, guide and execute his/her individual learning goals or with the help of others Knowles, 1975; Schraw, 1994.
Dicha habilidad se evidencia por el nivel de autodirección alcanzado por los alumnos; es decir, por la forma en que cada individuo es capaz de diagnosticar, planear y ejecutar sus metas de aprendizaje de manera individual o con la ayuda de otros Knowles, 1975; Schraw, 1994.