On the other hand, Nerrière 2009 studies the relationship between voice disorders and mental health in teachers using a general vocal health questionnaire focused on the history of vocal health, while to assess the mental health aspect, it uses the questionnaire "Composite International Diagnostic Interview Short Form" 13. For its part, Araujo 2008 evaluates using sample characterization protocol, questionnaires focused on discovering vocal symptoms, vocal habits, vocal history and adds Job Content Questionnaire to characterize the psychological situation of each teacher and his social network.
Por otro lado, Nerriere 2009 estudia la relación entre los trastornos vocales y la salud mental en profesores, para ello utiliza un cuestionario de salud vocal general centrado en la historia de la salud vocal, mientras que, para evaluar el aspecto de salud mental, utiliza el cuestionario "Composite International Diagnostic Interview Short Form".Por su lado, Araujo 2008 evalúa con protocolo de caracterización de la muestra, cuestionarios centrados en descubrir síntomas vocales, hábitos vocales, historia vocal y agrega Job Content Questionnaire para caracterizar la situación psicológica de cada profesor y sus redes sociales.