The fact that competence leads to the problem resolution or to an outcome achievement, turns training into an integral learning process, by combining the initial problem with general knowledge, professional knowledge and labor experience; fields that were traditionally isolated Alies, 2006.
El hecho de que la competencia signifique resolver un problema o alcanzar un resultado, convierte al currículo en una enseñanza integral, al mezclarse en el problema los conocimientos generales, los conocimientos profesionales y la experiencia en el trabajo, áreas que tradicionalmente estaban separadas Alies, 2006.