We start from the recognition that this is a complex interaction, necessarily mediated and constructed within scientific discourses that are consolidated around childhood, giving a current identity that attributes to children a cultural, social, and political content different from that of adults.
Partimos del reconocimiento que esta es una interacción compleja, necesariamente mediada y construida a partir de los discursos científicos consolidados en función de la infancia, concediéndole hoy en día una identidad que reviste a los niños y a las niñas de un contenido cultural, social y político diferente al del adulto.