This situation responds to the inclusion of children population attending mandatory education preschool, elementary school to young people attending higher education and, in many occasions with subjects completely unconnected with the EPJA, which reflects ignorance of characteristics and specifications in this field, and unclear information on contest guidelines.
Esta situación se debió a que los concursantes incluyeron en la EPJA a la población infantil que cursa la educación obligatoria preescolar, primaria hasta los jóvenes estudiantes de la educación superior y en varios casos con temáticas completamente ajenas a la EPJA, lo que refleja un desconocimiento de las características y especificidad de este campo e insuficiente claridad en las bases de la convocatoria.