Working with the model of teaching situations involves linking the three vertices of the "educational triangle" teacher, student, knowledge and two processes teaching and learning, concerning the transfer of knowledge, through some means of communication, in a given context.
Trabajar con el modelo de situaciones didácticas implica relacionar tres vértices del “triángulo didáctico” docente, alumno, conocimiento con dos procesos enseñar y aprender, provocados desde la transposición de un conocimiento y una forma de comunicación en un contexto determinado.