For , the study of university professors' conceptions about teaching is based on various cultural theories traditional, active, constructivist, critical, and technical. One also observes the presence of different theories that indicate a synthesis of the cultural theories, mainly the activist and constructivist.
Para , el estudio de las concepciones de los profesores universitarios sobre la enseñanza se realiza desde las diversas teorías culturales tradicional, activa, constructivista, crítica y técnica, y también se observa la presencia de diferentes teorías implícitas como síntesis de las teorías culturales, activa y constructivista, mayoritariamente.