In those studies it is confirmed that the way in which the information is presented, in comparison to the classic oral or written procedure almost without interaction between the professional and the patient, improves comprehension, so that a greater number of patients can be catalogued as competent for the decision making.
En dichos estudios se constata que la forma de presentar la información, en comparación con el clásico procedimiento oral o escrito sin apenas interacción entre profesional y paciente, mejora la comprensión, de modo que un mayor número de pacientes puedan ser catalogados como competentes para la toma de decisiones.