2005, among others. To complete the study we have shown a scatter diagram Figures 1 and 2, all youth participants in the study, according to the values taken for the three dimensions identified by factor analysis, and differentiated by the subgroup to which they belong, sick or healthy.
Para completar el estudio hemos representado en forma de diagrama de dispersión figuras 1 y 2, la totalidad de jóvenes participantes en el estudio, según los valores que toman para las tres dimensiones identificadas por el análisis factorial, y diferenciadas según el subgrupo al que pertenezcan, enfermas o sanas.