This marked trend should generate multiple disciplinary questions, such as the types of knowledge uses in other disciplines and the implications of the interdisciplinary entanglements that are in the end an indicator of external validity of knowledge, in which diverse areas can converse. Other questions should be asked around the isolation of other disciplines and the consequences that these disciplinary monologues have for academic dynamics.
Esta tendencia tan marcada debería generar múltiples preguntas disciplinares, como, los tipos de usos del conocimiento por otras disciplinas y las implicaciones tanto de los entramados interdisciplinares como los intradisciplinares que muestran en su densidad de relaciones la consistencia del mismo, pues finalmente un indicador de validez externa del conocimiento es el que áreas diversas de conocimiento puedan dialogar apoyarse o controvertirse entre ellas.