Indeed, research interest for literacy and basic education was replaced in the last years by multiple subjects but in theses related to Framework of Action research proposals were minimum, which maintains a primary issues nucleus remaining unaddressed and invite future graduates and experts in EPJA Field to take them up again in their intervention and research projects.
En efecto, el interés investigativo por la alfabetización y la educación básica fue reemplazado en los últimos años por múltiples temáticas pero las tesis relacionadas con las propuestas de investigación del Marco de Acción fueron mínimas, lo que mantiene un núcleo de problemas prioritarios que siguen sin abordarse e invitan a los futuros egresados y estudiosos del campo de la EPJA a retomarlos en sus proyectos de intervención e investigación.