Contemporary children are being born in a context in which media, screens and devices are present in different ways but that does not mean that they cannot have a critical approach to media, their content and representations .
Los niños y niñas contemporáneos nacen en un contexto en el que los medios de Comunicación, las pantallas y los dispositivos están presentes en diferentes formas, pero eso no significa que no puedan tener una aproximación crítica a su contenido y a sus representaciones .