This work characterizes, from a socio-educational perspective, the discursive practices of the written press in La Plata city Argentina, with regard to the phenomenon of violence at school in the period 1993-2011.
Esta investigación caracteriza, desde una perspectiva socioeducativa, las prácticas discursivas producidas por la prensa escrita de la ciudad de La Plata sobre el fenómeno de las violencias en la escuela, en el período 1993-2011.