The first section, Reading, is represented by thirteen contributors in six conferences, which provide answers to the initial questions. As such, "[...] the role of reading and writing is potentiated in the university, not only as tools for work, but also as vehicles for integral promotion of the university [...]," and serves to create a mod el that provides hard, processed and analyzed data to support the improvement of regional culture.
La primera sección, Lectura, está representada por 13 colaboraciones en seis ponencias; a través de éstas se dan a conocer las respuestas a los cuestionamientos iniciales, por lo que "[...] se potencia el papel de la lectura y la escritura en la Universidad no sólo como herramientas de trabajo sino como vehículo de promoción integral del universitario [...]", y se promueve la creación de un modelo que arroje datos duros que, procesados y analizados, coadyuven al mejoramiento cultural regional.