Then, performing partial closures based on student contributions stage "d", the teacher managed to improve on everyday benchmarks and prior knowledge of students, recapitulating the procedure of contents and new knowledge processing stage "e ".
Luego, al realizar cierres parciales retomando los aportes de los alumnos etapa “d”, el profesor logró enriquecer los referentes cotidianos y conocimientos previos de los estudiantes, recapitulando el camino seguido para el tratamiento del contenido y los conocimientos nuevos introducidos etapa “e”.