62. The expectation about the behavior of parents in the education system depends very substantially on the information provided by the state on the results of standardized tests, which partially explains the disproportionate importance accorded to the latter, an issue which is also the subject of extensive public debate.
La expectativa acerca del comportamiento de los padres en el sistema educativo, depende muy sustancialmente de la información provista por el Estado en relación con los resultados de las pruebas estandarizadas, lo que explica en parte la desmesurada importancia que se les concede a estas últimas, cuestión que es además objeto de un amplio debate público.