Research teachers must teach that knowledge is not only obtained at the laboratory in vitro level and with isolated objects, but also it is important to leave the laboratories and have contact with the real world where we live and exist many needs, to work not only on the development on the left side of the brain, but also on the right, leaving the task and projects in the engineering area of unusual and unbelievable situations that may look unattainable, but let your imagination run.
Los docentes investigadores deben de enseñar que el conocimiento no solo se obtiene a nivel de Laboratorio in vitro y con objetos aislados, sino que es importante salir de los laboratorios y tener contacto con el mundo real en donde se vive y existen las múltiples necesidades, trabajar en el desarrollo no solo de la parte izquierda del cerebro, sino también de la derecha, dejando la realización de tareas y proyectos en el área de ingeniería de situaciones insólitas e increíbles que quizás se vean inalcanzables, pero que pongan a volar su imaginación.