These results cannot be understood without addressing the context of text production —essentially inside the pedagogic discipline tradition — and the kind of academic product to analyze —indexed articles according to thematic and methodologic standards with which the academic field operate.
Estos resultados no pueden entenderse sin atender al contexto de producción de los textos -fundamentalmente dentro de la tradición disciplinar pedagógica- y al tipo de producto académico analizado -artículos indexados según los estándares temáticos y metodológicos que rigen el campo académico-.