Herein, we demonstrated the need to revise aspects like reinforcement of support strategies for students who perceive stress during the career, and persevere on techniques where students are the center of the teaching-learning process.
Queda de manifiesto la necesidad de revisar aspectos como el reforzamiento de estrategias de apoyo para los estudiantes que perciben estrés durante la carrera, y perseverar en técnicas en las cuales estos sean el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje.