On the other hand, it gives students tools for understanding the work of scientists and the thematic patterns of scientific knowledge and also enables the construction of conscious and deliberate processes, mediated by the uses of language, according to the understanding of phenomena .
De otra parte, da herramientas a los estudiantes para la comprensión del trabajo de los científicos y de los patrones temáticos propios del conocimiento científico, asimismo, posibilita la construcción de procesos conscientes e intencionados, mediados por los usos del lenguaje, en función de la comprensión de los fenómenos .