The second interviewee maintains that her interest in teaching is not that of “transmitting contents” given that “contents are already there”, but “the possibility to create questions” in students.
La segunda entrevistada sostiene que su interés en el terreno de la docencia no es el de “transmitir contenidos” ya que “los contenidos están ahí” sino “la posibilidad de hacer preguntas” a los y las estudiantes.