Authors such as Wilkes and Ownby et al. highlight the importance of qualities such as enthusiasm, kindness or availability, and appropriate training of mentors, to achieve an effective clinical learning environment, for which mentors' involvement at a high level is required.The main objective of this work is to determine the level of involvement of clinical nurses accredited by the Universitat Jaume I Spain as mentors of practice Reference Nurses in the teaching-learning process and evaluation of competence of nursing students through the completion the CPAM.
Autores como Wilkes y Ownby et al. ponen de manifiesto la importancia de cualidades como entusiasmo, amabilidad o disponibilidad y la adecuada formación de los tutores de prácticas para conseguir un entorno de aprendizaje clínico que permita un aprendizaje efectivo, siendo necesario un elevado nivel de implicación por parte de los tutores. El objetivo principal de este trabajo consiste en determinar el nivel de implicación de las enfermeras clínicas acreditadas por la Universitat Jaume I España como Enfermeras de Referencia ER en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la evaluación de competencias de los estudiantes de enfermería mediante la cumplimentación de las ''Guías de Evaluación de Prácticas Clínicas''.