In this sense, a hierarchic, vertical and unidirectional education is built, where the professional is the one who holds both the knowledge and the power, and the common person represents a passive depository of such knowledge.
Se construye por lo tanto, una educación jerárquica, verticalizada y unidireccional, donde el profesional es el que tiene el conocimiento y el poder, y el educando representa al depositario pasivo de ese saber.