With regard to the socioeconomic variables, an interesting result is seen in terms of the impact of the socioeconomic status, where the lower strata accomplish higher scores as opposed to what happens with other research at the high school level. This may be due to the fact that most of these students attend public universities that accomplish the highest scores in these tests. However, family income did show a positive correlation with the test performance.
Respecto a las variables socioeconómicas, un resultado interesante se observa en el efecto del estrato socioeconómico, donde menores estratos obtienen puntajes mayores, a diferencia de lo encontrado en otras investigaciones a nivel de secundaria, lo que podría explicarse porque en su mayoría estos estudiantes acuden a universidades de origen oficial y estas últimas son las que mayores puntajes obtienen en estas pruebas; sin embargo, los ingresos económicos del grupo familiar del estudiante sí mostraron una relación positiva con el desempeño en la prueba.