This replacement means in turn, a gradual but unequal shift to groups and intervention aspects proposed by the Framework of Action and coincides with the 10 awarded theses of the analyzed period, because four of them refer directly to literacy and the rest to diverse subjects CREFAL / UNESCO Chairs, 2011.
Este desplazamiento significa a su vez, un giro gradual pero desequilibrado hacia los grupos y ámbitos de intervención propuestos en el Marco de Acción y coincide a su vez con las diez tesis premiadas en el periodo analizado, pues cuatro de ellas se refieren a la alfabetización y el resto a temáticas diversas CREFAL, 2011.