Sprung studied whether there was a correlation between exposure to a certain type of anaesthesia and learning disabilities, and found that although 68% of urgent C-sections were done under general anaesthesia, the neonates in this group did not show development alterations when compared to those delivered under regional anaesthesia. Consequently, the conclusion is that the type of anaesthesia does not influence learning disabilities when compared to babies born after vaginal delivery.
Sprung evaluó si la exposición al tipo de anestesia se relacionaba con alteraciones en el aprendizaje, encontrando que aunque el 68% de las cesáreas urgentes fueron realizadas bajo anestesia general, los neonatos de este grupo no presentaron alteración en el desarrollo cuando se compararon con los nacidos bajo anestesia regional, por lo que concluye que el tipo de anestesia no tiene influencia en alteraciones del aprendizaje comparado con los nacidos por parto vaginal.