This responsibility ends up being a shared activity between editors and researchers; if the latter trust the quality of the output, they will use it and make it more visible within different communication spaces in the academic debate; in this way, this communication will be a source for dialogue and for the construction of training scenarios.
Esta responsabilidad termina siendo una actividad compartida por los editores y los investigadores; si éstos confían en la calidad de la producción buscaran utilizarla y darle visibilidad y uso en la mayor cantidad de espacios de comunicación para el debate académico; de manera que la misma sea fuente de dialogo en el sentido más simétrico de la palabra e incluso en el sentido de construir escenarios de formación.