Stated briefly, the aforementioned “utopian” character of the changes meant moving abruptly from a public and centralized system, in which the state was responsible for over 90% of enrollment, to a decentralized one with multiple actors responsible for educational provision. They also meant making the state educate only one-third of the students in the system 30 years later.
Explicado de manera breve, el mencionado carácter utópico de los cambios introducidos, supuso pasar abruptamente de un sistema público y centralizado, en que el Estado se encargaba de más del 90% de la matrícula, a uno descentralizado y con múltiples actores responsables de la provisión educativa, haciendo que treinta años más tarde el Estado educara sólo a un tercio de los estudiantes del sistema.