Nevertheless, there is a lack of studies that have focused on the analysis of nursing academics' identity in the Spanish context at this time of change, and on how it is modified or constructed to respond to the new challenges of the profession.
Sin embargo, son todavía escasos los estudios que en nuestro contexto han abordado el análisis de la identidad del académico de enfermería en este momento de cambio, y cómo ésta se modifica o construye para dar respuesta a los nuevos retos de la profesión.