As the American feminist writer bell hooks says, in this sensible quality, there seems to be located a certain subversive locus that women’s studies had when they emerged, and that seems to be updated along with the rise or renewal of this field of knowledge, by questioning the educational space as neutral or lacking passions and emotions .
Tal como señala la escritora y feminista estadounidense bell hooks, en esta cualidad sensible parece radicar cierto locus subversivo que los estudios de la mujer tuvieron en la academia cuando surgen, y que parece actualizarse con el surgimiento o renovación de este campo de conocimiento al permitir cuestionar el espacio educativo como neutro o desprovisto de pasiones y emociones .