In this way, the implementation of these competences in the daily clinical practice by case-management nurses shows that they have high clinical leadership skills in interdisciplinary teams, but do they reflectively analyse their cases? To what extent do they empower patients and families to help them advance in self-care? Do they make the correct decisions and make them by cooperating with other professional team members? Do they use evidence to improve care? Do they take part in and conduct research to improve nursing science?
Así por ejemplo, en la aplicación de estas competencias en la práctica clínica diaria de las enfermeras gestoras de casos, estas demuestran un elevado liderazgo clínico en los equipos interdisciplinarios, pero ¿realizan análisis reflexivo de los casos?, ¿hasta qué punto realizan un empoderamiento del paciente y la familia, que les ayude a potenciar el autocuidado?, ¿toman decisiones acertadas y en cooperación con otros profesionales del equipo?, ¿utilizan la evidencia para la mejora de los cuidados?, ¿participan y realizan investigación para mejorar la ciencia enfermera?, ¿qué resultados obtienen de su actuación?