Despite multiple publications available at the present time regarding education in anaesthesia, clinical simulation and methods such as learning curves for assessing results, there is little data in the medical literature to confirm improved healthcare outcomes as a result of the use of simulation for training individuals and teams.
A pesar de las múltiples publicaciones que se pueden encontrar hoy en día respecto a la educación en anestesia, a la simulación clínica y a los métodos para evaluar sus resultados como las curvas de aprendizaje, existe información escasa en la literatura médica que permita corroborar mejores resultados en el cuidado de los pacientes, asociados al uso de la simulación en la formación de individuos y equipos.