In the results by components for self-regulated learning, in the first component - planning and selection of teaching strategies - it was proven that significant differences were present between the pre-and post-intervention scores after using PBL.
En cuanto a los resultados por componentes del aprendizaje autorregulado, en el primero de ellos, planificación y selección de estrategias didácticas, se demostró que existen diferencias estadísticamente significativas entre los puntajes pre y posintervención tras utilizar ABP.