Later, in 1999, this scale was adjusted with the support of UNICEF: EAD-1 to evaluate childhood development in four areas, gross motor development, fine motor development, personal and social development, and audition and language, to facilitate the early detection of disturbances in children from 0–6 years.
Más adelante, en 1999 esta escala fue ajustada con el apoyo de la UNICEF: EAD-1, para evaluar el desarrollo infantil en cuatro áreas: motricidad gruesa, motricidad fino adaptativa, personal social y audición lenguaje a través de las cuales se realiza la detección temprana de las alteraciones en los niños de 0–6 años.