This proposal seeks to achieve two central goals through the use of simulation: shorten the learning curve by decreasing the number of clinical procedures with real patients needed to achieve expertise or proficiency in a particular technique, and correlate evaluation of skill levels obtained in simulation with proficiency in performance of procedures with real patients which requires identification of what is transferred efficiently from training with simulators 7.
Con esta propuesta se buscan dos logros centrales con el uso de la simulación: en cuanto entrenamiento, disminuir el número de procedimientos clínicos necesarios para lograr una experticia o pericia o habilidad clínica proficiency en inglés en pacientes reales, disminuyendo las curvas de aprendizaje.