Is this an issue to be dealt with only by the institutions devoted to the training of human resources? The situation requires that universities become creative in the design of curricular activities aimed at developing ethical behaviors and professionalism of the medical professional or trainee specialist, jointly with a determined participation of health care providers and universities that agree to deliver a meaningful clinical experience to the students.
La situación exige creatividad por parte de las instituciones universitarias para diseñar asignaturas que logren desarrollar las competencias en ética y profesionalismo que debe adquirir el profesional médico o el especialista en formación, junto con una decidida participación de las instituciones prestadoras de servicios de salud en convenio con las universidades para facilitar a los estudiantes la experiencia clínica significativa.