In conclusion, this paper has allowed us to unveil traditional Mapuche cultural practices that are at the same time educational methods. These methods are composed of epistemic content allowing improvement of the school learning in natural sciences by all students, whether or not they are Mapuche.
En conclusión, este estudio nos ha permitido develar prácticas culturales tradicionales, como métodos educativos mapuches, dotados de contenidos epistémicos que permiten mejorar el aprendizaje escolar de todos los estudiantes en la enseñanza de las ciencias naturales, sean éstos mapuches y no mapuches.