As noted above, the instrument was built based on the state of the art in approaches to statistical education and on PCK and curricula, with content validity to measure a primary school teacher’s PCK and CK for teaching statistics according to the curriculum in Chile Ministry of Education of Chile [Ministerio de Educación de Chile - MINEDUC], 2009.
Como se señalaba, el instrumento fue construido según el estado del arte de los nuevos enfoques de educación estadística, del conocimiento pedagógico del contenido y del currículo, con validez de contenido para medir el CPC y el CC que posee un profesor de educación primaria para la enseñanza de la estadística dado el currículo en Chile .