This is a crucial point because, ultimately, time is not an objective category. To the contrary, its determination depends on the frameworks we use, and these frameworks must be built according to the problems of social practice, in this case, problems of didactic practice.
Este es el punto crucial porque, en definitiva, el tiempo no es una categoría objetiva sino que su determinación depende de los marcos de referencia que se utilicen, los cuales deben construirse de acuerdo a los problemas de la práctica social, en este caso didáctica.