There are more values under the 0 line in the graph for the inter-rater concordance Figure 1, thus indicating that the second rater gave children a higher grade, reaching statistical significance p = 0.006.
Existen más valores bajo la línea del 0 en el gráfico para la concordancia inter-evaluador Figura 1, con lo se infiere que el segundo evaluador puntuó con mayor calificación a los niños, alcanzando significancia estadística p = 0,006.