The question is relevant: why if we claim that it is the area of the formative activity par excellence in the university and the link between students and professors, the goals that the interviewed people associate with the subjects may indicate to what extent the relations deployed are thought in terms of care and/or provision.
La pregunta es pertinente: por qué si sostenemos que es el ámbito por excelencia de la actividad formativa universitaria y del vínculo entre profesorado y alumnado, las finalidades que las personas entrevistadas asocian a las asignaturas pueden indicarnos hasta qué punto son concebidas en términos de cuidado y/o provisión las relaciones que ahí despliegan.