These works —many of them developed from qualitative methodologies and theoretical perspectives susceptible to inequality — that highlight the importance of the socio-economic matter and the need to study the interactions of the education and cultural differences with other factors of difference and inequality such as social status, gender, ethnicity or territory.
Son estudios -muchos de ellos elaborados desde metodologías cualitativas y perspectivas teóricas sensibles a la desigualdad- que resaltan la importancia de lo socioeconómico y la necesidad de contemplar las interacciones de las diferencias educativas y culturales con otros factores de diferencia y desigualdad, como la clase social, el género, la etnicidad o el territorio.