In this sense, a definition that recovers what has been learned in over more than fifteen years of experience in the field would enunciate that a learning object must have a clear and explicit educational purpose: a learning objective that is aimed to achieve through the design of the learning object and its interaction with the learner; interaction that is rich in learner productions through actions that go beyond multimedia navigation; actions and productions monitored by a learning object that can process and report them to the system that launched it, using a well-defined communication protocol.
En este sentido, una definición que recuperara lo aprendido a lo largo de estos más de quince años de experiencia en el área enunciaría que un objeto de aprendizaje debe tener una intención educativa clara y explícita: un objetivo de aprendizaje que se busca lograr a través del diseño del objeto y su interacción con el estudiante; interacción que es rica en producciones de parte del estudiante, a través de acciones que van más allá de la navegación de multimedia; acciones y producciones que son monitoreadas por el objeto de aprendizaje, que las puede procesar y en su caso reportar al sistema que lo lanzó utilizando un protocolo de comunicación bien definido con el fin de ser revisadas, analizadas, evaluadas y registradas como evidencia del aprendizaje del estudiante.