The process of selfcare as a base for caring for others implies the need to use other pedagogical methods to provide the adequate teaching-learning process to train future professionals, critical and reflective, in case the students are not prepared to care for themselves; this fact suggests a change in vocational formation.
El proceso de cuidar de sí para cuidar de otros implica en la necesidad de utilizar otras formas pedagógicas que faciliten la enseñanza aprendizaje para la formación de futuros profesionales críticos y reflexivos, una vez que los estudiantes no están preparados para cuidar de ellos mismos, lo que sugiere un cambio en la formación profesional.