Apart from these informational-educational actions, the nurses view communication as an interruption to their systematic work pace and therefore ignore, or even block out patients' questions and communication in general.
Fuera de estos momentos, la enfermera llega a interpretar la comunicación como interrupciones en su ritmo de trabajo sistematizado; por lo que ignoran, e incluso bloquean las preguntas del paciente y la comunicación en general.