Based on this, the text will explore the architecture of a Victorian clubhouse, to argue that clubs served as ‘schools of behavior’ where social relations were constructed in an environment characterized by peer surveillance.
En base a esto el texto explora la arquitectura de un club victoriano, para argumentar que los clubes sirvieron como ‘escuelas de conducta’ donde las relaciones sociales se desarrollaron en un ambiente vigilado por sus miembros.