[It is possible to conclude that the textbooks used in the Argentinian compulsory education system [...] contributed in large measure to forge a hegemonic vision of national identity that excludes the participation of blacks.
Es posible concluir afirmando que los libros escolares utilizados en la educación obligatoria argentina [...] contribuyeron en gran medida a forjar una visión hegemónica de la identidad nacional que excluye la participación de los negros.