Additionally, upon inquiring and responding to if differences existed in the conceptual learning of nursing students at the SUA, according to the variables: number of functions performed, marital status, type of studies carried out, if they worked in a single institution, level of care in which they worked, if they had a scholarship and what type, the type of professional function performed, having experience in the maternal infant area, or having taken the PAE course; it was found that differences only existed by level of healthcare in which the nursing students work and their conceptual learning, as shown in the results.
Por otra parte, al indagar y dar respuesta a la pregunta ¿si existen diferencias en el aprendizaje conceptual de los estudiantes de Enfermería del SUA, según las variables: número de funciones desempeñadas, estado civil, tipo de estudios realizados, si trabaja en una sola institución, el nivel de atención en que trabaja, si dispone de beca y de qué tipo, el tipo de función profesional que desempeña, el tener experiencia en el área materno infantil, o haber tomado un curso de PAE?, se encontró que sólo existieron diferencias por el nivel de atención a la salud en el que laboran los estudiantes de enfermería y su aprendizaje conceptual, como lo muestran los resultados.