The development of educational strategies for a work team performing according to a protocol and in an organized manner whenever an obstetric emergency crisis occurs is highly recommended; however, these proposals must be able to show an improvement in the number of adverse maternal-perinatal outcomes and a decline in medical-legal actions.
El desarrollo de estrategias educativas que permitan que el grupo de trabajo se desempeñe de manera protocolizada y organizada cuando se presentan las crisis en emergencias obstétricas es altamente deseable, pero deben ser propuestas que demuestren una disminución en desenlaces adversos materno-perinatales y de procesos médico-legales.