As for the objectives centered on things, the female students expressed the executive aspect of achievement, meaning, achieving the goal, in this case, obtaining the degree, while male students rather mention the object of achievement, knowledge itself.
En cuanto a los objetivos centrados en las cosas, las alumnas expresan el aspecto ejecutivo del logro, es decir, conseguir el objetivo, en este caso, acabar la carrera; mientras que los alumnos señalan más bien el objeto del logro, es decir, los conocimientos en sí mismos.