In this context, the assessment of quality in higher education can be defined as the process of gathering, quantify and systematically use information in the perspective to judge the effectiveness of training and curriculum relevance of a higher education institution as a whole or in its educational programs.
En este contexto, la evaluación de la calidad en la educación superior se puede definir, entonces, como el proceso de reunir, cuantificar y usar sistemáticamente información, en la perspectiva de juzgar la efectividad formativa y la pertinencia curricular de una institución de educación superior como un todo evaluación institucional o de sus programas educacionales evaluación de programas.