The content of the experiences reflects the need for the students to rescue this human aspect in the clinical practice, described by the theorist, which seems to be a big teaching opportunity to humanize care from the undergraduate professional formation.
El contenido de las vivencias refleja la necesidad de los estudiantes de rescatar este aspecto humano en la práctica clínica, descrito por la autora, lo cual parece ser una gran oportunidad docente para humanizar el cuidado desde la formación profesional de pregrado.