Addressing these issues made it possible to reflect on those strata of pedagogical common sense remaining in the school and which are not always problematized, which results in a basic purpose of this instances of training.
Abordar estas cuestiones posibilitó reflexionar sobre aquellos estratos de sentido común pedagógico que permanecen en la escuela y que no siempre son problematizados, lo cual nos resulta un propósito básico de las instancias de capacitación.