To do so, the bases are the meanings and behaviors that arise in the articulation between school, interculturality and family participation, where the factor "foreign" could influence the level of family participation, as "immigrant families are both subjugated to instability-generating factors and the pressures for disintegration that affects every family" ; and families are also subject to processes specific to them and which have to do with fragmentations and reconstitutions that affect relations and determine the conditions of their children's socialization .
Para ello, se parte de los significados y comportamientos que surgen en la articulación entre escuela, interculturalidad y participación familiar, donde el factor "extranjería" podría ser influyente en el nivel de participación de las familias, pues "las familias inmigrantes además de estar sometidas a los factores generadores de inestabilidad y a las presiones hacia la desintegración que afectan a todas las familias" ; lo están, además, a procesos que les son específicos y tienen que ver con fragmentaciones y recomposiciones que afectan a las relaciones familiares y determinan las condiciones de socialización de sus hijos .