The instrument used in this study was a self-administered questionnaire as a group, in space time agreed with the teacher and student, this implied to capture the dynamics of interaction between them and the questionnaire.
El instrumento utilizado en este estudio fue un cuestionario autoaplicado de forma grupal, en los espacios y tiempo acordado con el docente y alumno, esto implicó captar las dinámicas de interacción entre ellos y el cuestionario.