Roads especially railroads, housing and education were the key elements of this political project in terms of agricultural production and exploitation of natural resources. This initiative also included biopolitics in order to attract and convert immigrants, who were regarded as productive and self-sufficient family units, through a school education project.
Vialidad fundamentalmente ferrocarriles, vivienda y educación eran las claves del proyecto político en materia de producción agrícola y de explotación de recursos naturales, en el cual se montaba la biopolítica de captación y conversión de la masa inmigratoria concebidas como unidades familiares productivas y autosuficientes reguladas a partir de un proyecto de educación escolarizada.