The North American tradition in the discipline was carried out under two working perspectives: on one hand, from the realm of education, supporting students with difficulties in communication, and on the other hand, in rehabilitation services of hospitals helping soldiers disabled in the world wars.
La tradición norteamericana se gestó disciplinariamente bajo dos perspectivas de trabajo: por un lado, desde el ámbito de la educación, apoyando a escolares con deficiencias de la comunicación, y por otro lado en los servicios de rehabilitación de los hospitales atendiendo a los soldados discapacitados de las guerras mundiales.