Most Spanish universities have adopted learning management systems like Moodle or Sakai, although until recently, their use had still not extended among the university teaching staff.The data obtained offer evidence that the university nursing faculty staff access digital resources to enhance their teaching work, as well as select and use adequate tools and ICT resources for student learning.
La mayoría de universidades españolas han adoptado sistemas gestores del aprendizaje como Moodle o Sakai, aunque hasta hace pocos años, su uso todavía no se había extendido entre el profesorado universitario. Los datos obtenidos ofrecen evidencia de que el profesorado universitario de enfermería accede a los recursos digitales para enriquecer su labor docente, así como selecciona y utiliza herramientas y recursos TIC adecuados para el aprendizaje del estudiante.