For purposes of this proposed intervention, authors who make a conceptual approach to curricular flexibility are retaken, it is worth noting that in the specialized literature when it comes to talk about flexibility, it appears as something inherent to the curriculum and it is not given special care and treatment but as a concept, as proposed by , it is something more administrative, organizational and related to changing paradigms.
Para efectos de esta propuesta de intervención se retoman autores que hacen una aproximación conceptual a la Flexibilización Curricular, vale la pena resaltar que en la literatura especializada cuando se habla de flexibilización aparece como algo inherente al currículo y no se le presta especial cuidado y tratamiento pues como concepto, según lo planteado por , es un asunto más administrativo, organizacional y de cambios de paradigma.