According to the situation described above, an intervention proposal is designed, which aims to generate a work alternative for those teachers who take on the challenge to start a literacy processes with deaf children in the initial cycle of formal education.
A partir de lo mencionado surge la inquietud de generar una propuesta de intervención, que tiene la finalidad de generar una alternativa de trabajo para aquellos docentes que asuman el reto de empezar procesos de alfabetización con niños y niñas sordos del ciclo inicial de la educación formal.