A didactics synchronized with the temporality of subjects and what happens to them -which is the goal of RR- is subject to other problems that go beyond the possibilities of the teachability of knowledge.
Una didáctica sincronizada con la temporalidad de los sujetos y su acontecer, que es la pretensión de RR, está sujeta a otras problemáticas que van más allá de las posibilidades de enseñabilidad del saber.