We can conclude that, in our sample, this trend is characterized by approaches that consider the fact that students must be given the lead role in activities and that they must consequently be given the opportunity to participate through team work in their planning.
Podríamos concluir que dicha tendencia se caracteriza, en nuestra muestra, por planteamientos que tienen en consideración que los estudiantes deben tomar el protagonismo en las tareas y se les ha de brindar, en consecuencia, la posibilidad de participar en el diseño de actividades mediante el trabajo en equipo.