Niš: Kada srednjoškolci zamene uloge sa profesorima
Sedamnaestogodišnja Anđela Stojanović ušetala je u učionicu trećeg razreda filološkog odeljenja niške gimnazije „Stevan Sremac", ali umesto mesta na kom obično sedi, sela je za katedru.
Učenik u ulozi profesora Trenutak kasnije, započela je predavanje na temu filma. Profesorka je sedela na njenom mestu, u školskoj klupi, i pažljivo pratila. Brojni učenici prve niške gimnazije ovako su obeleželi dan škole, koja ove nedelje slavi 141. rođendan. Zamenivši uloge sa profesorima, đaci su organizovali akciju Izokrenuta učionica. „Uloga profesorke je pravi izazov i trudila sam se da na času umetnosti spremim zanimljivu prezentaciju o filmu", kaže Anđela za BBC. Posao profesora je lep, ali nije lak To smatraju svi đaci koji su učestvovali u akciji Izokrenuta učionica. „Najteže je bilo rasporediti vreme i popuniti svih 45 minuta bez praznog hoda", kaže Anđela. Njena školska drugarica, Natalija Pahnoglu, vršnjacima i profesorima je predstavila muziku u Nemačkoj. Čas je započela kratkom igrom. „Teško je bilo pronaći temu, a kopanje materijala i osmišljavanje detalja je već išlo lakše", priča Natalija, koja je na predavanju napravila spoj jezika i kulture. U drugoj učionici, u odeljenju I-2, Dunja, Lena i Natalija pozabavile su se razvojem živog sveta, trudeći se da temu što zanimljivije predstave drugarima. Kažu da je priprema trajala dugo i da je treme svakako bilo, jer su, za razliku od profesora, imali i otežavajuću okolnost - novinarske kamere i mikrofone. Neki sa tim nisu imali problema. Ognjen i Lazar iz III-2 su sa lakoćom održali mir na času, govoreći o ekonomskom značaju voda u Srbiji. Oni mogu da se nose sa tim, barem tako tvrde. Profesorka Tanja Stojiljković ponovo se našla u školskoj klupi A šta misle profesori? Sveukupno, ponosni su na đake zbog njihovih veština, ali se nadaju i da će ih učenici nadalje bolje razumeti. „Drago mi je da su konačno dobili priliku da uvide koliko se mi spremamo pred svaki čas", kaže Tanja Stojiljković, profesorka biologije. Ipak, još joj je draže što su se učenici „izuzetno dobro snašli". Profesorka Milica Jovanović posebno je pohvalila učenike koji su „izašli iz uobičajenih nastavnih okvira". A slušanje učenika, tiskanje u klupama, pa možda i čekanje zvona koje označava kraj časa, profesore je vratilo u neka ranija vremena. „Kao bivši đak ove škole, danas sam se prisetila možda najlepšeg perioda u životu. Odeljenja, časova, čak i rasporeda sedenja", kaže profesorka Jovanović. Potreba da „obuju profesorske cipele" Kako ističe profesorka ruskog jezika Zorica Milenković, koja u školi vodi i novinarsku sekciju, zamena uloga sa profesorima bila je izazov za skoro sve učenike. Međutim, dodaje Milenković, glavna potreba učenika bila je da profesorima pokažu „da mogu da uđu u njihove cipele". „Neki su poželeli da se jednog dana time bave, ali većina se ne bi usudila na taj korak", kaže profesorka. „Oni su to uradili kako bi se još više zbližili sa profesorima i pružili im šansu da i na ovaj način uvide šta su to naučili od njih, a šta bi uradili drugačije". A naučili su, kažu, da budu temeljni i odgovorni, ali smatraju da je potrebno više interaktivne i spontane nastave. Gimnazija „Stevan Sremac" će tokom čitave nedelje obeležavati 141. godišnjicu. Pored Izokrenute učionice, biće održano i takmičenje u besedništvu, učenici će izvesti predstavu na nemačkom jeziku, kao i komad po tekstu niškog pisca Branislava Jankovića. U pisanju ovog teksta pomogla je učenica Anđela Stanković, članica novinarske sekcije gimnazije „Stevan Sremac". Pratite nas na Fejsbuku i Tviteru. Ako imate predlog teme za nas, javite se na bbcnasrpskom@bbc.co.uk