Com o objetivo de trabalhar a concentração e a sincronia de movimentos dos alunos de uma de suas turmas, um professor de educação física dividiu essa turma em três grupos (A, B e C) e estipulou a seguinte atividade: os alunos do grupo A deveriam bater palmas a cada 2 s, os alunos do grupo B deveriam bater palmas a cada 3 s e os alunos do grupo C deveriam bater palmas a cada 4 s. O professor zerou o cronômetro e os três grupos começaram a bater palmas quando ele registrou 1 s. Os movimentos prosseguiram até o cronômetro registrar 60 s. Um estagiário anotou no papel a sequência formada pelos instantes em que os três grupos bateram palmas simultaneamente. 
Qual é o termo geral da sequência anotada?
12 n, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 5.
24 n, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 2.
12 (n – 1), com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 6.
12(n – 1) + 1, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 5.
24 (n – 1) + 1, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 3.