"die ander probleem is dat ons leerders in die grond slagfase al hulle onderrig in isizulu ontvang en wan neer hulle na die oorgangs fase beweeg, moet hulle die meerderheid van hul vakke in engels doen, so dit word 'n enorme uitdaging vir hulle om aan te pas.

"lenye inkinga kwekutsi bafundzi betfu labasema bangeni laphansi bafundzi swa yonkhe intfo nge sizulu kantsi uma ba ndlulela kumabanga lase mkhatsini kufanele bagu cuke bente tonkhe tifundvo ngesingisi, ngakoke kuba yinkinga lenkulu kubo kutsi bagucuke.
