Melakukan Persiapan untuk Tahun Ajaran Baru Mempertahankan Nilai Memperbaiki Nilai dalam Waktu Singkat
Ajukan beberapa pertanyaan kepada diri sendiri untuk mengevaluasi hal-hal yang sudah berjalan baik dan yang kurang baik.  Apa yang berubah setelah kamu memutuskan ingin memperbaiki nilai? Apa manfaatnya? Seberapa besar perbaikan nilai yang kamu peroleh? Langkah apa yang memberikan hasil terbaik dan terburuk? Apakah ada hal-hal yang ingin kamu ubah? Pikirkan metode belajar yang sudah kamu terapkan dan bermanfaat agar bisa dilanjutkan. Pikirkan langkah yang tidak bermanfaat dan cari tahu penyebabnya. Contohnya: mungkin kamu kesulitan belajar di rumah karena sering teralihkan atau karena sebab yang lain dan berusahalah mengatasinya. Belilah kalender, agenda, dan/atau papan tulis untuk digantung di dinding. Rapikan ruang belajar, buanglah barang-barang yang tidak diperlukan (buku, majalah, komik, dll.), atur perlengkapan belajar (alat tulis, penggaris, jangka, dll.) dengan rapi. Pastikan kamu belajar di tempat yang tenang tanpa hal-hal yang mengalihkan perhatian. Simpanlah materi pelajaran dengan rapi agar mudah ditemukan jika dibutuhkan.  Siapkan buku catatan atau map untuk setiap mata pelajaran dan beri label yang jelas. Gunakan bolpoin dan spidol berbagai warna untuk membedakan informasi dalam buku catatan atau buku pelajaran. Contohnya: warna biru untuk contoh, warna kuning untuk definisi. Matikan ponsel atau gawai yang lain selama belajar. Jika kamu tidak menggunakan komputer, matikan dahulu koneksi internet agar perhatianmu tidak teralihkan karena ingin mengecek surel atau pesan masuk! Guru akan membantu siswa yang bersungguh-sungguh ingin memperbaiki nilai. Mintalah ia memberi tahu hal-hal penting yang harus kamu prioritaskan dan cara terbaik untuk mempelajari materi yang ia jelaskan di dalam kelas. Tanyakan apakah ia bersedia membantu jika kamu ingin bertanya sebelum menyerahkan tugas.  Cari tahu informasi kontak dan jam mengajar para guru. Lakukan evaluasi mingguan untuk mencari tahu performa belajar yang kamu capai selama ini. Bila perlu, buatlah janji untuk berkonsultasi dengan guru saat ia tidak mengajar dan memiliki waktu luang. Saat berkonsultasi dengan guru, jangan meminta nasihat dengan bertanya: “Apa yang harus saya fokuskan saat mengikuti pelajaran bapak/ibu?” atau “Apa yang harus saya lakukan agar bisa mendapat nilai A?” sebab pertanyaan ini menunjukkan bahwa kamu tidak memiliki interes pada pelajarannya. Alih-alih, ajukan pertanyaan: “Hal-hal apa saja yang biasa bapak/ibu tanyakan dalam ujian? Saya bertanya agar bisa memperbaiki cara mencatat materi saat mengikuti pelajaran” atau “Nasihat apa yang bapak/ibu berikan untuk siswa yang ingin memperbaiki performa belajar?” Ajaklah teman-teman atau teman sekelas membentuk kelompok belajar agar kamu bisa berdiskusi dan mengerjakan tugas bersama-sama. Manfaatkan kesempatan ini untuk menjawab pertanyaan kuis secara bergantian, mengerjakan soal tes bersama, saling “menjelaskan” materi yang sedang dipelajari.  Kelompok belajar akan lebih bermanfaat jika dikelola dengan baik, misalnya: ada jadwal dan tempat berkumpul, ada target belajar yang ingin dicapai, dan ada pemimpin kelompok atau moderator. Kelompok belajar tidak harus beranggotakan teman lama, bahkan lebih baik jika anggotanya adalah teman-teman baru. Berkumpul dengan teman untuk belajar biasanya menjadi kesempatan mengobrol sehingga kurang bermanfaat. Biasakan tidur malam yang cukup, terapkan pola makan yang sehat setiap hari, dan berolahragalah secara teratur. Menjaga kesehatan fisik adalah salah satu cara membangun kemampuan mental. Memperhatikan diri sendiri bisa dilakukan dengan beristirahat saat belajar, misalnya dengan berjalan kaki sejenak setiap 1 jam dan memberikan hadiah kepada diri sendiri jika berhasil mencapai target. Kamu bisa mempelajari subjek tertentu dengan mengikuti kursus atau memanfaatkan program asistensi di kampus. Banyak lembaga pendidikan yang memiliki fasilitas bimbingan bagi mahasiswa dengan merekrut tutor (dikelola oleh para alumni), membuka pelatihan menulis (mengadakan seminar dan memberikan umpan balik atas penulisan makalah), dan bursa kerja (memberikan pengarahan dan masukan secara profesional). Bimbingan tersebut ada yang gratis, tetapi ada juga yang berbayar. Jika kamu ingin mengikuti kursus, mintalah rekomendasi guru sebab ia mengenal alumni yang berprestasi dan mungkin bersedia membantu. Persiapkan diri sebelum mengikuti pelajaran dengan mencatat pertanyaan seputar materi yang akan dibahas oleh guru dan pastikan semua pertanyaan terjawab selama pelajaran berlangsung. Baca lagi materi yang baru dijelaskan sesaat setelah kelas berakhir agar kamu memahami konsepnya. Segera tanyakan jika ada hal-hal yang belum kamu pahami. Bacalah materi pelajaran yang baru dijelaskan keras-keras agar lebih mudah diingat. Bayangkan kucing kesayanganmu terkagum-kagum mendengar kamu membacakan materi biologi molekuler! Walaupun terkesan sulit, cara ini sangat bermanfaat! Ada guru yang memberikan nilai atas kehadiran. Jadi, membolos berarti kehilangan nilai. Perhatikan baik-baik saat guru mengajar.  Tunjukkan kepada guru bahwa kamu benar-benar ingin belajar dengan mengikuti pelajaran. Jika kamu membutuhkan bantuan, guru akan membantu siswa yang terlihat memiliki interes saat ia mengajar. Untuk menunjukkan interes, duduklah di bangku paling depan. Selain terlihat oleh guru, teman-temanmu akan berada di belakang sehingga kamu bisa memfokuskan perhatian pada materi yang sedang dibahas. Catatlah semua materi dengan cara yang paling sesuai untukmu. Baca lagi catatan begitu kelas berakhir lalu tulis sekali lagi agar kamu lebih mudah menghafal konsepnya. Jangan lupa menandai informasi penting atau petunjuk yang guru berikan untuk mengerjakan tugas atau menjawab soal ujian.  Berfokuslah pada hal-hal penting dalam buku pelajaran atau catatan, misalnya: tanggal atau tenggat, nama orang dan mengapa ia dianggap penting, teori, persamaan, definisi, pro dan kontra atas topik yang diperdebatkan di dalam kelas, gambar/tabel/diagram, contoh soal.  Gunakan huruf steno, singkatan, dan simbol saat mencatat, alih-alih menulis setiap kata secara lengkap. Contohnya: gunakan simbol “&” untuk kata “dan” atau gunakan “+/_” untuk kata “lebih kurang”. Buatlah singkatan sendiri bila perlu. Saat mencatat, jangan memikirkan ejaan dan tata bahasa sebab catatan bisa dikoreksi jika ada kesalahan, kecuali saat mengikuti pelajaran bahasa yang sedang membahas ejaan kata dan tata bahasa! Pilihlah cara mencatat materi yang paling tepat. Gunakan metode Cornell untuk mencatat jika materi yang dijelaskan lebih terfokus pada teori. Materi yang dibahas dengan berdiskusi akan lebih mudah dicatat dalam bentuk kalimat seperti sedang mengarang bebas. Hal ini sangat bermanfaat jika guru memberikan tambahan nilai bagi siswa yang mau berpartisipasi saat mengikuti pelajaran. Saat menilai, guru akan mempertimbangkan aspek kualitas, alih-alih seberapa seringnya kamu berpartisipasi. Gunakan kesempatan ini untuk menunjukkan kepada guru bahwa kamu memahami materi yang sedang dibahas. Selain itu, guru bisa mendapatkan umpan balik apakah murid belum memahami materi yang sudah ia jelaskan dan perlu dijelaskan sekali lagi. Diskusi bisa berubah menjadi perdebatan. Hal ini bisa menjadi petunjuk bahwa siswa memiliki interes terhadap materi yang diajarkan. Kamu boleh menyampaikan pendapat yang berbeda dari teman-teman sekelas, tetapi bersikaplah respek kepada mereka. Jangan sampai perdebatan berubah menjadi pertengkaran. . Jangan menunggu sampai hari terakhir sehingga kamu harus begadang untuk mengerjakan tugas. Selesaikan PR di hari yang sama atau jadwalkan jika kamu sudah tahu kapan guru akan memberikan tugas. Kerjakan PR sampai tuntas sebelum tenggat agar masih sempat diperiksa dengan teliti dan diperbaiki jika ada kesalahan. Berusahalah menyelesaikan tugas menulis secepatnya sebab siswa sering melakukan kekeliruan dalam hal ejaan, tata bahasa, format penulisan, dll. Jika tugas sudah diselesaikan lebih awal, kamu bisa menemui guru, tutor, atau seseorang yang bersedia memeriksa dan mengoreksi hasil kerjamu. Setiap tugas akan dinilai. Guru akan memberikan nilai yang berbeda untuk tugas yang terlambat diserahkan. Kamu tetap mendapat nilai, walaupun tugas dikumpulkan setelah tenggat. Jika kamu benar-benar ingin memperbaiki nilai, setiap tugas yang dikumpulkan akan sangat bermanfaat!  Sebelum mengerjakan tugas, pastikan dahulu dengan bertanya kepada guru atau membaca silabus. Jika kamu sangat sibuk dan guru tidak memperbolehkan kamu menyerahkan tugas melewati tenggat, hasil kerjamu tidak akan dinilai. Seandainya guru menolak, tetapi kamu masih sempat mengerjakan tugas, manfaatkan kesempatan ini sebagai latihan untuk menghadapi ujian dan selesaikan tugas sebaik mungkin. Guru biasanya memberikan kunci jawaban yang bisa digunakan untuk mengetahui seberapa baik hasil kerjamu. Jangan ragu untuk bertanya kepada guru sebab kemungkinan terburuk adalah menghadapi penolakan. Jika guru memberikan beberapa tugas agar kamu bisa memperbaiki nilai, kerjakan sebaik mungkin dan serahkan tepat waktu.  Jangan menunggu sampai semester hampir berakhir baru meminta nilai tambahan! Kamu akan terkesan sebagai siswa pemalas dan ingin memperbaiki nilai dengan cara mudah. Jika kamu menghadapi masalah, bertanyalah kepada guru jauh-jauh hari. ”Nilai tambahan” masih menjadi bahan perdebatan di kalangan akademisi sebab ada yang berpendapat bahwa cara ini tidak bermanfaat. Setiap guru memiliki pertimbangan masing-masing dan berhak menentukan sikap (misalnya berdasarkan pengalaman). Kamu boleh meminta nilai tambahan, tetapi jangan bersikeras jika guru menolaknya. Alih-alih hanya menghafal materi dalam buku pelajaran, akan jauh lebih bermanfaat jika kamu benar-benar memahami topik yang sedang dibahas.  Sebelum mempelajari topik yang lain, pastikan kamu sudah menguasai topik yang sedang dipelajari, terutama jika keduanya saling berkaitan. Pada umumnya, buku pelajaran dan silabus disusun sedemikian rupa sehingga bab/topik berikutnya dibahas berdasarkan bab/topik sebelumnya. Siswa biasanya kesulitan memahami materi yang diajarkan jika belum mempelajari bab/topik sebelumnya. Gunakan pengalaman pribadi atau kejadian sehari-hari agar kamu lebih mudah memahami materi yang sedang dipelajari. Buku pelajaran (dan banyak guru) sering memberikan contoh yang kurang menarik. Contohnya: saat mempelajari Hukum Pertama Gerak Newton yang menyatakan bahwa “setiap benda akan memiliki kecepatan yang konstan kecuali ada gaya yang resultannya tidak nol bekerja pada benda tersebut”, carilah contoh yang mudah divisualisasikan. Bayangkan adegan dalam film ‘’The Fast and the Furious’’ ketika mobil terus melaju sampai ada yang menghentikannya (contoh ini bukan yang terbaik, tetapi cukup bermanfaat!). Karena berbagai alasan, banyak siswa yang keliru menjawab soal ujian karena tidak membaca instruksi dengan teliti dan tidak melakukan apa yang diminta!  Contohnya: peserta ujian boleh memilih 4 dari 6 topik untuk menulis esai, tetapi ada siswa yang menulis esai dengan 6 topik. Hal ini terjadi karena ia tidak membaca instruksi sehingga melakukan sesuatu yang tidak bermanfaat dan kehilangan waktu untuk mengerjakan soal ujian yang lain. Contoh lain: soal ujian tidak perlu dikerjakan secara berurutan, kecuali pertanyaan bisa dijawab setelah mengerjakan soal sebelumnya. Baca dahulu semua soal sampai selesai lalu jawablah dimulai dari soal yang paling mudah sampai yang paling sulit. Cara ini membuat Anda lebih percaya diri selama mengikuti ujian. Instruksi harus dilaksanakan sebaik mungkin bukan hanya saat mengikuti ujian. Jika kamu diminta menulis esai dengan spasi 2, fon Times New Roman 12, dan margin 2,5 cm, kerjakan sesuai instruksi guru. Jangan mengetik dengan spasi 1, fon Arial 10, dan margin 4 cm! Apakah nilai yang perlu diperbaiki hanya untuk 1 mata pelajaran atau lebih? Apakah masih ada tugas yang belum dikumpulkan atau kamu hanya perlu belajar untuk ujian akhir? Tulislah semua mata pelajaran semester ini, tugas yang harus diselesaikan untuk setiap mata pelajaran, tenggat penyerahan tugas, dan tanggal ujian. Untuk mendapatkan gambaran secara menyeluruh, gunakan kalender untuk mencatat tenggat pengumpulan tugas dan jadwal ujian. Sisihkan waktu untuk mengevaluasi metode belajar yang selama ini kamu terapkan. Tentukan cara yang bermanfaat dan cari tahu alasannya. Tulislah hal-hal yang ingin kamu hindari (misalnya: suka mengulur waktu) lalu berusahalah menghilangkan kebiasaan tersebut. Cari tahu apa yang menjadi sumber motivasi agar kamu mau belajar lalu manfaatkan untuk membentuk kebiasaan yang positif. Pelajari cara melakukan analisis “S.W.O.T.” (Strengths Weaknesses Opportunities Threats). Analisis “SWOT” adalah metode yang dirancang untuk mengambil keputusan bisnis dengan mengenali kekuatan, kelemahan, peluang, dan kendala yang dihadapi perusahaan. Metode ini bisa digunakan oleh para siswa untuk menganalisis performa belajar. Tanyakan kepada guru apa saja yang perlu kamu lakukan untuk memperbaiki nilai dan mengatasi kekurangan. Ingatlah bahwa guru bisa memberikan tanggapan dengan berbagai cara. Contohnya: jika siswa yang suka bermalas-malasan menemui guru untuk meminta nasihat karena ingin memperbaiki nilai, mungkin guru akan memberikan nasihat agar ia rajin belajar. Tunjukkan bahwa kamu benar-benar membutuhkan bantuan lalu lakukan apa yang ia katakan. Guru akan merasa disepelekan jika siswa meminta nasihat, tetapi tidak dijalankan.   Tanyakan apakah guru bersedia memberikan tugas sebagai cara menambah nilai. Tanyakan apakah kamu boleh mengumpulkan tugas yang sudah melewati tenggat atau mengerjakan lagi tugas yang mendapatkan nilai buruk. Mintalah bantuan secepatnya jika kamu mengalami kesulitan. Jangan menunggu sampai menit-menit terakhir baru meminta bantuan atau menanyakan cara mendapatkan nilai tambahan agar tidak terlambat. Orang tua akan membantu jika kamu mengalami kesulitan di sekolah dan menceritakannya kepada mereka. Jangan ragu meminta bantuan orang tua, meskipun mereka hanya memantau untuk memastikan bahwa kamu selalu belajar dengan tekun. Orang tua biasanya ingin memberikan dukungan lebih besar jika kamu berinisiatif meminta bantuan mereka. Contohnya: setelah mengetahui bahwa kamu kesulitan mengerjakan soal matematika, orang tua akan segera mencari guru les matematika agar kamu bisa belajar secara intensif. Buatlah jadwal secara mendetail merujuk pada kegiatan yang sudah kamu catat di kalender. Tentukan target yang ingin kamu capai setiap hari dan alokasikan berapa banyak waktu dalam sehari yang akan kamu gunakan untuk belajar. Jangan terfokus mempelajari satu mata pelajaran sehari penuh, kecuali sangat diperlukan. Sebisa mungkin, bagilah waktu belajar untuk mempelajari berbagai subjek.  Ingatlah bahwa kebiasaan mempelajari materi sedikit demi sedikit setiap hari lebih bermanfaat daripada belajar sekaligus dalam 1-2 hari. Jika kamu sudah kuliah, bentuklah kebiasaan belajar 2-3 jam/minggu untuk mempelajari setiap SKS mata kuliah yang kamu ambil. Contohnya: untuk 3 SKS mata kuliah sejarah, kamu harus menjadwalkan 6-9 jam belajar/minggu. Meskipun terkesan cukup berat, inilah yang dibutuhkan untuk mendapatkan nilai bagus.  Jangan lupa memberikan hadiah kepada diri sendiri jika kamu berhasil mencapai target. Agar tetap termotivasi untuk belajar setiap hari, berikan hadiah kecil dengan melakukan hal-hal yang kamu sukai, misalnya: menonton acara TV favorit atau bermain gim video. Simpan dahulu hadiah besar sampai akhir semester! Bila perlu, belajarlah sampai larut malam, meskipun saran ini bukan yang terbaik. Hafalkan materi sebanyak mungkin di waktu yang masih tersisa. Konsumsilah minuman berkafeina banyak-banyak dan sempatkan tidur malam. Lakukan cara ini untuk menolong diri sendiri dan berusahalah mencapai yang terbaik. Bebaskan diri dari pengalih saat kamu belajar larut malam. Matikan ponsel dan TV. Dengarkan lagu tanpa lirik. Manfaatkan waktu belajar yang sangat terbatas sebaik mungkin. Langkah ini hanya bisa dilakukan oleh para pelajar yang belum menjalani semester terakhir. Manfaatkan waktu yang ada dengan mempersiapkan diri sebaik mungkin untuk memulai semester atau tahun pelajaran baru.  Belilah kalender atau agenda untuk mencatat kegiatan sekolah. Bacalah silabus sebelum mengikuti mata pelajaran atau mata kuliah baru. Sebisa mungkin, siapkan materi setiap mata pelajaran atau mata kuliah di awal semester. Jagalah kerapian area belajar. Cari tahu berbagai cara mendapatkan dukungan akademis di kampus (misalnya melalui bursa kerja, pelatihan menulis, tutor, dll.). Banyak siswa yang tidak suka belajar di hari libur, tetapi cara ini bisa menjadi pilihan terbaik untuk memperbaiki nilai. Mungkin kamu perlu mengulang mata kuliah yang nilainya rendah atau mengambil kelas tambahan agar siap mengikuti mata kuliah lanjutan yang materinya cenderung lebih sulit dipahami. Di universitas tertentu, kamu diperbolehkan mengikuti 1 mata kuliah atau lebih saat libur semester untuk mempersingkat masa kuliah. Ada juga perguruan tinggi yang menawarkan program studi untuk mengikuti kuliah di luar negeri atau di universitas lain sebagai kesempatan bepergian dan menambah pengalaman. Jika ada mata kuliah yang baru bisa diikuti setelah memenuhi persyaratan tertentu, manfaatkan hari libur dengan mengikuti semester pendek untuk keperluan tersebut.
Lakukan evaluasi belajar setelah semester berakhir. Berusahalah menjaga kerapian. Berkonsultasilah dengan guru sedini mungkin. Belajarlah bersama teman-teman. Jagalah kesehatan fisik. Belajarlah dengan bantuan tutor. Bacalah materi sebelum dan sesudah dijelaskan. Ikuti setiap mata pelajaran. Catatlah semua materi yang dijelaskan. Berpartisipasilah di dalam kelas. Selesaikan PR secepatnya Kumpulkan tugas yang sudah melewati tenggat. Berkonsultasilah dengan guru tentang cara mendapatkan nilai tambahan. Pelajari dan pahami materi sebaik mungkin. Sebelum mengerjakan soal ujian, bacalah instruksi sampai selesai lalu laksanakan. Lakukan evaluasi performa belajar sejak awal semester dan catatlah tugas yang belum diselesaikan. Kenali metode belajar yang kamu terapkan saat ini. Berkonsultasilah dengan guru. Ceritakan masalahmu kepada orang tua. Buatlah jadwal belajar dan biasakan menjaga kerapian. Manfaatkan waktu sebaik mungkin untuk belajar sampai tuntas. Buatlah rencana untuk semester atau tahun pelajaran berikutnya. Ikuti semester pendek.
https://www.wikihow.com/Raise-Your-Grades-Quickly https://www.wikihow.com/Raise-Your-Grades-Quickly https://www.wikihow.com/Raise-Your-Grades-Quickly
Preparing Yourself for the Next School Year Improving Your Grades over the Long Run Improving Your Grades over the Short Term