Bekerja Sama dengan Pendukung Lain Membantu Anak Disleksia Sebagai Pendidik Membantu Anak di Rumah
Kecepatan belajar setiap anak berbeda-beda, tetapi ada tipe keterlambatan dan tantangan belajar yang merupakan karakteristik disleksia. Anda mungkin mulai melihat tanda-tanda awal disleksia saat anak memasuki usia prasekolah. Tanda-tandanya adalah kesulitan mempelajari kata baru, salah melafalkan kata, dan masalah dalam mengikuti petunjuk yang meliputi beberapa langkah. Begitu anak sudah sekolah, Anda mungkin memperhatikan bahwa dia:  Sulit menguasai huruf, angka, dan warna. Sulit membaca sesuatu pada level usianya. Sulit membedakan huruf, angka, dan kata yang mirip. Sulit mengeja kata-kata sederhana. Butuh waktu yang sangat lama untuk menyelesaikan tugas yang mengharuskan baca tulis. Jika Anda tahu atau menduga anak Anda disleksia, dokter anak bisa membantu memantau progres anak dan menyusun rencana perawatan terbaik. Buat janji secepat mungkin jika ada dugaan disleksia karena penanganan sejak dini bisa memberi anak peluang terbaik untuk mengembangkan kemampuan dan kelebihan yang dia butuhkan untuk berhasil di sekolah dan hidupnya di masa depan. Dokter anak mungkin akan menanyakan beberapa hal berikut:  Riwayat medis, psikologis, dan pendidikan anak, juga riwayat keluarga. Kehidupan di rumah dan keluarga. Misalnya, siapa saja yang tinggal di rumah? Apakah ada tekanan tertentu yang dialami anak (seperti perceraian orang tua atau pindah tempat tinggal)? Gejala atau masalah yang dialami anak, termasuk yang sepertinya tidak relevan dengan disleksia. Dokter anak akan menyarankan beberapa tes dan penilaian. Tes ini dapat membantu menentukan tipe tantangan yang dihadapi anak, juga menggugurkan kemungkinan kondisi lain yang mungkin berkontribusi pada masalah membaca dan kesulitan akademik umum. Berikut contoh tesnya:  Tes penglihatan, pendengaran, dan neurologis, untuk mengecek fungsi otak dan indra. Tes psikologis untuk menentukan apakah anak menghadapi masalah emosional atau mental yang berkaitan dengan disleksia. Tes kemampuan membaca, menulis, dan bidang akademis lain. Dokter anak mungkin merujuk anak untuk menemui berbagai spesialis yang bisa membantu tergantung kebutuhan spesifik. Beberapa spesialis (seperti neurolog, dokter mata, dan spesialis pendengaran) dapat menggugurkan kemungkinan lain yang menghambat kemampuan belajar anak. Spesialis lain (seperti terapis bicara/bahasa) dapat membantu anak menguasai kemampuan yang dia butuhkan untuk berhasil di bidang akademis dan mengatasi tantangan spesial disleksia. Spesialis yang bisa membantu anak Anda meliputi:  Neurolog (dokter ahli urat saraf) Terapis bicara/bahasa Psikolog tumbuh kembang anak Dokter mata Spesialis pendengaran Sekolah memainkan peran penting dalam penanganan disleksia. Berikan informasi catatan medis anak dengan guru dan tata usaha, dan diskusikan kebutuhan dan kelebihan anak Anda. Ada berbagai sumber daya yang dapat membantu anak, tetapi ini pun tergantung di mana anak tinggal.  Anak disleksia tidak membutuhkan sekolah khusus, mereka bisa bersekolah di sekolah umum, tetapi dengan pendekatan yang berbeda dan pendampingan. Orang tua dan guru bisa bekerja sama dengan spesialis dan terapis (seperti psikolog anak, tutor membaca, dan terapis bicara/bahasa) untuk mengembangkan program pendidikan khusus bagi anak Anda. Selain latihan dan pembelajaran khusus yang ditujukan untuk membantu anak meningkatkan kemampuan membaca dan menulis, sekolah juga dapat menyediakan akomodasi khusus (seperti memberi waktu ekstra untuk menyelesaikan ulangan dan tugas). Guru juga bisa memberi Anda saran untuk membantu anak di rumah. Anak disleksia mungkin juga mengalami kecemasan, depresi, penghargaan yang rendah pada diri sendiri, atau gejala emosional lain yang berhubungan dengan kondisinya. Jika anak Anda mengalami masalah emosional, dia dapat dibantu oleh terapis untuk mengatasi masalah tersebut. Minta dokter anak memberi rujukan terapis yang berpengalaman membantu anak disleksia. Mereka selalu ada untuk membantu. Atur pertemuan rutin untuk mendiskusikan progres anak dan masalah baru yang mungkin berkembang. Rencanakan program yang paling baik untuk Anda dan anak Anda. Jika Anda merasa anak tidak mendapatkan bantuan dan dukungan yang dia butuhkan di sekolah atau dari tim medis, bicarakan. Jangan takut membela anak Anda. Anak disleksia biasanya membutuhkan bantuan khusus untuk membaca dan menulis. Ketika membuat rencana pendidikan, fokuslah pada area bermasalah, seperti:  Fonologi, atau aturan struktur suara dalam berbicara. Anak disleksia mungkin kesulitan memahami konsep seperti rima, silabel, dan bunyi individual (fonem) yang membentuk kata-kata. Asosiasi antara suara dan simbol (misalnya, suara yang dibentuk oleh huruf atau kombinasi huruf tertentu). Morfologi, atau berbagai elemen yang membentuk kata (seperti awalan, akhiran, dan akar kata). Sintaksis, atau aturan yang mengatur urutan dan fungsi kata dalam kalimat. Semantik, atau makna unit bahasa seperti simbol, kata, frasa, dan kalimat. Oleh karena membaca adalah tantangan tersendiri untuk anak disleksia, jangan sampai membebaninya dengan teks. Daripada memberikan satu (atau beberapa ) paragraf instruksi tertulis, cobalah memecah instruksi menjadi daftar singkat, atau soroti poin-poin paling penting. Bicaralah pada anak untuk memastikan dia memahami arahan, dan dorong dia untuk bertanya jika membutuhkan bantuan. Disleksia dapat menimbulkan masalah dalam membaca, juga masalah memori dan pemahaman audio. Anda bisa memastikan anak memahami instruksi dengan meminta dia mengulang instruksi itu dengan kata-katanya sendiri.  Anda juga bisa meminta anak mengulangi instruksi kepada teman-temannya jika dia belajar dalam kelompok. Pecah instruksi jadi beberapa langkah dan sublangkah sehingga anak tidak kewalahan menerima banyak informasi sekaligus. Berikan satu informasi dan minta dia mengulangnya sebelum Anda melanjutkan ke langkah selanjutnya. Tugas panjang dan rumit kadang terlalu membebani dan menakutkan bagi anak disleksia. Cobalah memecah tugas menjadi beberapa bagian yang lebih kecil, dan berikan pada anak satu demi satu. Misalnya, jika siswa di kelas Anda mempelajari buku pelajaran, potong halaman-halamannya dan biarkan anak disleksia menyelesaikan halaman demi halaman. Anak disleksia kadang membutuhkan bantuan ekstra untuk memahami materi yang dipelajarinya. Dia mungkin sulit memisahkan informasi yang paling penting. Berikan panduan dan tambahan materi untuk membantu agar dia fokus pada konten paling penting. Misalnya, Anda bisa memberikan:  Ringkasan atau panduan membaca teks panjang. Latihan ekstra untuk membantu anak menguasai kemampuan yang sulit baginya. Daftar istilah untuk membantu anak mempelajari kosakata tidak familier. Daftar cek untuk dibawa pulang setiap hari untuk membantu anak mengingat apa saja tugasnya. Rutinitas sangat penting bagi anak yang memiliki gangguan belajar seperti disleksia. Terapkan rutinitas secara konsisten dari hari ke hari sehingga anak merasa nyaman dan tahu apa yang akan dihadapinya. Salah satu caranya adalah memberikan daftar cek harian untuk mendorong anak menerapkan rutinitas belajar di rumah. Bicarakan pentingnya rutinitas dengan orang tua si anak. Input multisensoris dapat membantu anak disleksia menyerap informasi dengan lebih efektif daripada instruksi yang hanya melibatkan satu atau dua indra. Lengkapi instruksi verbal atau tertulis dengan ilustrasi visual dan juga pengalaman taktil. Ini akan memperkuat informasi dengan asosiasi beberapa indra. Misalnya, jika Anda mengajarkan cara mengenali huruf dan bunyinya, beri dia kartu dan huruf bertekstur (sandpaper letter). Telusuri bentuk huruf dengan jari Anda sambil mengucapkan bunyi huruf itu, lalu minta anak mencontoh. Anak disleksia butuh waktu lama untuk menyelesaikan tugas yang melibatkan baca tulis. Jika anak kesulitan, berikan waktu tambahan agar dia bisa menyelesaikan tes, bacaan, dan tugas menulis (seperti esai).  Akan tetapi, Anda juga harus tetap menentukan batasan, anak yang menghabiskan beberapa jam sehari mengerjakan PR dan tugas singkat akan kelelahan dan frustrasi.  Misalnya, anak kelas 4 sampai kelas 6 semestinya tidak mengerjakan PR melebihi 45 menit. Jika perlu, buat penyesuaian pada tugas sehingga bisa dikerjakan dalam jangka waktu 45 menit. Teknologi seperti ini akan sangat membantu anak disleksia. Bicaralah dengan pihak sekolah tentang tipe teknologi apa yang tersedia untuk siswa. Berikut contoh teknologi yang bisa membantu:  Tablet dan e-reader  Kamus elektronik dan program pemeriksa ejaan Perangkat lunak text-to-speech  Buku audio Membacakan buku secara rutin memang penting, tetapi bertambah penting lagi jika anak Anda disleksia. Luangkan waktu setiap hari untuk memperkuat ikatan orang tua dan anak melalui buku, majalah, atau bahkan halaman komik di surat kabar.  Membaca untuk anak akan membentuk asosiasi positif dengan membaca. Anak juga akan lebih mudah belajar membaca karena kosakatanya bertambah, kemampuan berpikir dan kreativitasnya meningkat, dan membuat dasar-dasar membaca lebih familier.  Usahakan agar kegiatan membaca jadi pengalaman positif dan membahagiakan bagi Anda dan juga anak. Cari materi yang menurut anak menarik dan menyenangkan untuk dibaca tiap hari. Coba juga mendengarkan buku audio, kemudian baca bukunya bersama-sama setelah anak familier dengan ceritanya. Memilih bahan bacaan yang menarik dan menyenangkan untuk anak lebih penting daripada materi yang sesuai dengan levelnya. Misalnya, walaupun anak Anda belum siap membaca buku sendiri, Anda tetap bisa membacakan buku yang levelnya lebih tinggi jika dia tertarik. Anak disleksia dapat dibantu dengan permainan yang mendorongnya memikirkan huruf, kata, dan bunyi. Usahakan memasukkan permainan kecil ini dalam percakapan sehari-hari.  Misalnya, jika anak Anda masih balita, cobalah menyanyikan lagu anak yang cocok dengan permainan gerakan, seperti “kepala, pundak, lutut, kaki”. Anda juga bisa menunjukkan kata-kata yang berima dalam percakapan biasa. Misalnya, katakan, “Ayo cari boneka jari. Eh, ‘cari’, ‘jari’, rimanya sama.” Untuk anak yang sudah lebih besar (usia TK dan SD), cobalah permainan yang lebih rumit. Anda bisa mencoba teka-teki, seperti “Benda apa yang rimanya seperti ‘topi’ tapi bisa diminum?” Coba juga menyortir benda ke dalam kelompok berdasarkan huruf awalnya (seperti, kancing, katak, dan kelapa versus cangkir, cecak, dan cermin). Beberapa anak disleksia dapat dibantu dengan teknologi yang mendukung pemelajaran membaca dan menulis. Teknologi tersebut memberi kontrol lebih pada anak dalam kegiatan baca tulis, meningkatkan kepercayaan dirinya, memudahkan pengerjaan tugas sekolah, atau membuat dia menikmati membaca dan menulis sebagai kegiatan menyenangkan. Contoh teknologi yang bisa membantu adalah:  Perangkat lunak text-to-speech, yang membantu anak-anak melihat teks secara visual sambil mendengarkan penuturannya. Silakan cari alat tersebut, seperti Balabolka atau Natural Reader, di internet.   E-reader dan tablet memungkinkan pengguna mengontrol ukuran fon, kontras layar, dan aspek displai lainnya yang membuat teks lebih mudah dibaca. Banyak tablet yang juga mendukung text-to-speech, seperti iPad, Kindle Fire, dan Nexus 7.  Aplikasi prediksi teks, yang membantu anak belajar menulis dan mengeja dengan menyarankan kata sambil mengetik. Opsi yang bagus untuk dipertimbangkan adalah aplikasi Ghotit Dyslexia Keyboard App dan WordQ. Atur ruang tersendiri yang tenang, bersih, dan teratur sebagai tempat anak membaca, menulis, dan mengerjakan PR. Buat ruangan itu spesial dengan mempersilakan anak memilih alat tulis dan dekorasi, dan ajak dia mengatur waktu belajar rutin. Beri tahu semua penghuni rumah agar tidak mengganggu anak ketika ia sedang mengerjakan sesuatu di area belajar khusus itu, terutama pada jam belajar rutin. Libatkan anak dalam memutuskan program dan alat pemelajaran yang digunakan. Ini akan meningkatkan penghargaan dirinya dan membuat dia lebih menyadari kondisinya. Apabila kesadaran diri meningkat, anak akan merasa lebih yakin akan kemampuannya mengatasi tantangan yang dihadapi.  Misalnya, Anda bisa mendiskusikan pro dan kontra aplikasi membaca atau alat e-reader, dan biarkan dia mengambil keputusan final dari opsi yang Anda pilih. Anak yang sudah agak besar mungkin lebih mampu berpartisipasi dalam pengambilan keputusan kompleks dibanding yang masih kecil. Akan tetapi, balita atau anak TK pun akan menghargai jika ditawari mengambil keputusan sederhana (misalnya, “buku apa yang kita baca malam ini?”) Jelaskan tentang disleksia kepada anak Anda. Dorong dia membicarakan apa yang dia alami. Biarkan dia membicarakan dirinya, apa yang dihadapinya, dan bagaimana perasaannya. Anda juga bisa membantu anak menganalisis kondisinya, mengenali kelebihannya, dan memikirkan rencana untuk mengatasi tantangan.  Yakinkan anak bahwa hanya karena disleksia, bukan berarti ada yang “salah” dalam dirinya atau bahwa kondisi itu mencerminkan nilainya sebagai manusia. Sampaikan bahwa pengaruhnya hanyalah dia memiliki tantangan (dan kelebihan) yang berbeda dari teman sebayanya. Jelaskan tentang disleksia dengan fokus pada tantangan spesifik yang dihadapi anak. Misalnya, “Kamu bingung melihat huruf dan angka tercampur-campur, ‘kan? Itu karena kamu punya disleksia.”  Anak disleksia menghadapi banyak tantangan, tetapi juga memiliki kelebihan khusus. Contoh kelebihan mereka adalah pemikiran visual dan penalaran kausal. Orang disleksia biasanya memiliki kecerdasan ilmiah.  Anda bisa mengatakan, “Disleksia menyulitkanmu membaca, tetapi juga memberi skill keren, seperti jago main Eye Spy atau mencari perbedaan di gambar.” Anak akan merasa nyaman kalau tahu bahwa ada orang-orang yang siap sedia mendukungnya. Bantu dia menumbuhkan rasa bangga pada diri sendiri dan prestasi yang dicapainya.  Jika anak kecewa dengan progres akademik, ajak dia membuat daftar kelebihan dan pencapaian. Ini membantu anak fokus pada area yang jadi kekuatannya dan mendorongnya untuk meneruskan semua hal yang bisa dilakukannya dengan baik. Fokus pada proses, bukan hasil. Ini akan mendorong anak menghargai apa yang sedang dia kerjakan. Misalnya, katakan, “Usahamu latihan menulis memang top. Mama bangga sama kamu.” Anak butuh waktu ekstra untuk mengembangkan kemampuan dan menyelesaikan tugas yang tampak sederhana di mata Anda. Ingat bahwa mereka menghadapi tantangan istimewa. Anda boleh merasa frustrasi sesekali, tetapi jangan mengekspresikan perasaan itu kepada anak. Istirahatlah kalau perlu. Jika Anda merasa frustrasi, kemungkinan anak juga frustrasi.
Kenali gejala disleksia. Buat janji dengan dokter anak. Jalani tes yang direkomendasikan oleh dokter anak. Temui spesialis jika disarankan oleh dokter anak. Kerja sama dengan guru anak untuk menyusun rencana pendidikan. Cari konselor jika perlu. Tanyakan perkembangan anak kepada tim pendukung. Fokuskan instruksi pada area masalah anak. Beri arahan tertulis yang sederhana. Minta anak mengulangi instruksi Anda. Berikan tugas dalam bagian kecil yang mudah dikerjakan. Tawarkan panduan dan materi tambahan. Susun rutinitas belajar yang konsisten setiap hari. Gunakan metode instruksional yang melibatkan berbagai indra. Berikan waktu ekstra bagi anak untuk menyelesaikan tugas. Sertakan teknologi pembantu di dalam kelas. Bacakan buku setiap hari. Cobalah permainan kata. Pertimbangkan aplikasi dan teknologi yang bisa membantu anak. Rancang area belajar yang nyaman di rumah. Ajak anak berpartisipasi dalam menentukan program belajar. Ajak anak membicarakan kondisinya. Beri cinta dan dukungan. Bersabarlah menghadapinya.
https://www.wikihow.com/Support-a-Child-with-Dyslexia https://www.wikihow.com/Support-a-Child-with-Dyslexia https://www.wikihow.com/Support-a-Child-with-Dyslexia
Working with Your Child’s Care Team Supporting Children with Dyslexia as an Educator Supporting Your Child at Home