Berlatih Terus-menerus Berbicara dengan Guru Anda Mempersiapkan Diri untuk Berbicara dengan Guru Anda Membicarakan Hasil Ujian yang Buruk Menemukan Solusi dan Mendapatkan Nilai Ekstra
Jika Anda dapat melatih terus-menerus apa yang Anda dan guru Anda telah diskusikan maka besar kemungkinan nilai Anda dapat meningkat, tetap baik, dan bahkan terus naik. Sambil berlatih, tetaplah bersikap baik di kelas, berpartisipasilah secara aktif dalam diskusi, jangan memotong pembicaraan orang, dan jangan asyik sendiri mengobrol dengan teman Anda. Guru-guru akan lebih menyukai murid yang bekerja keras dan berusaha mendapatkan nilai bagus daripada mereka yang kurang berusaha. Pertahankan kerja keras Anda dan pertahankan sikap teratur serta antusias dengan belajar di luar jam kelas. Jika Anda dapat belajar di luar jam kelas dan menunjukkan antusiasme dan minat terhadap suatu mata pelajaran, Anda akan tampak menonjol daripada murid-murid lain. Dengan membaca lebih topik yang terkait, Anda akan lebih berkontribusi di kelas dan guru Anda akan memiliki kesan yang sangat positif terhadap Anda. Nilai jelek biasanya merupakan hasil dari pekerjaan yang terburu-buru, hasil pekerjaan di menit-menit terakhir, atau hasil pekerjaan yang dikerjakan secara tidak teratur. Untuk meningkatkan nilai Anda, cara yang baik adalah memastikan diri Anda sebisa mungkin menghindari hal-hal yang menggelisahkan seperti itu. Atur waktu Anda dan buat rencana jadwal kerja seawal mungkin. Dengan demikian, jika Anda berkutat dengan suatu topik, Anda punya kesempatan lebih untuk mengerjakannya dan mencari beberapa masukkan sebelum ujian.  Guru akan senang melihat nilai dan kemampuan muridnya meningkat. Guru Anda akan senang melihat nilai-nilai Anda meningkat jika Anda terus melatih hal-hal yang telah Anda diskusikan bersama. Pertahankan sikap baik, menghargai, dan sopan terhadap guru Anda, sehingga mereka akan menanggapi Anda lebih serius. Jangan menyalahkan guru Anda. (Akan tetapi, jangan menjadi penjilat, sekalipun situasi Anda genting. Sikap menjilat akan terlihat terlalu kentara dan justru terasa mengganggu.)  Guru Anda akan mengagumi sikap Anda yang meminta tolong dan masukan, tetapi pastikan Anda meminta bimbingan, bukan meminta jawaban langsung. Gunakan bahasa yang sopan, bukan yang menuduh. "Saya ingin tahu lebih jelas mengapa nilai yang saya dapatkan tidak sesuai dengan ekspektasi saya, apakah Pak/Bu Guru dapat membantu saya menunjukkan letak kesalahan saya?". Jangan katakan "Mengapa Bapak/Ibu selalu membuat saya tidak lulus?". Tunjukkan bahwa Anda bertanggung jawab, dengan mengatakan hal seperti "Saya tidak lulus, dan saya ingin memperbaikinya dengan bantuan Pak/Bu Guru". Tunjukan komitmen Anda dengan menjelaskan bahwa Anda telah memikirkan sesuatu yang dapat membantu Anda meningkatkan nilai dan minta tips untuk merealisasikan ide Anda tersebut. Dengan melakukan hal ini, Anda menunjukkan bahwa Anda mau bekerja keras dan bahwa Anda mengerti pengetahuan dan kemampuan guru Anda dapat membantu Anda.  Jika Anda selama ini menggunakan jadwal belajar, tunjukan jadwal itu kepada guru Anda. Guru Anda akan melihat kekuatan dan kelemahan Anda, jadi tanyakan saja "Menurut Bapak/Ibu, bagian mana yang harus lebih saya fokuskan?" Jika Anda merasa kesulitan di suatu kelas, jangan tunggu sampai masa ujian. Lebih baik dekati guru Anda dan minta dirinya untuk mendiskusikan tugas-tugas Anda jauh sebelum waktu ujian. Jika Anda dapat mengenali dan menemukan kesulitan-kesulitan yang Anda alami lebih awal, Anda dapat menghindari nilai buruk. Anda akan terlihat proaktif, penuh perhatian dan berminat dengan tugas Anda. Jika Anda hanya bertemu dengan guru Anda satu kali dalam seminggu, mereka tidak akan begitu mengenal Anda di luar kelas dan tidak tahu situasi apa yang membuat Anda sulit mengikuti pelajaran. Jangan takut untuk membicarakan hal ini dengan guru Anda. Jangan lari dari semua tanggung jawab, tetapi jelaskan semuanya kepada guru Anda agar mereka dapat mengerti apa yang terjadi.  Ada kemungkinan bahwa guru Anda bersedia mengerti alasan Anda dan membantu Anda memperbaikinya.   Jika Anda memiliki masalah dalam keluarga, lebih baik Anda berbicara dengan guru bimbingan konseling (jika ada). Tetapi, jika Anda memiliki seorang guru yang Anda percaya dan dapat berhubungan dengan baik dengannya, guru ini bisa menjadi pilihan terbaik. Sebelum menemui guru Anda, lebih baik Anda memiliki ide yang sejelas mungkin mengenai apa yang hendak Anda tanyakan pada mereka dan apa yang hendak Anda capai melalui percakapan tersebut. Anda dapat terkejut ketika Anda mengetahui bahwa guru Anda sangat mengetahui masalah akademis yang sedang Anda hadapi, akan tetapi lebih baik Anda dapat menjelaskannya sendiri dengan jelas. Menulis pertanyaan-pertanyaan Anda dapat membantu. Jangan membacakannya di depan guru, tetapi cara ini dapat membantu Anda untuk memvisualisasikan di atas kertas hal yang Anda hendak katakan. Sebelum Anda berhadapan dengan guru Anda, pikirkan kembali konteks nilai Anda, apakah nilai-nilai Anda jatuh drastis? Apakah perlahan-lahan menurun? Atau apakah menurut Anda nilai-nilai tersebut tidak menggambarkan hasil kerja keras Anda?  Guru biasanya akan mulai dengan pertanyaan "Apa yang salah menurut kamu?" Anda pasti berharap untuk menemukan jawabannya bersama-sama dengan guru Anda, tapi selalu siapkan jawaban terlebih dahulu. Jika Anda bingung, siapkan diri untuk mengaku dan meminta tolong, "Saya kurang yakin mengapa nilai saya sangat rendah, bisakah Pak/Bu Guru menjelaskan kepada saya dan membantu saya meningkatkan nilai?" Untuk mempersiapkan apa yang akan Anda katakan, berpikirlah positif dan sekooperatif mungkin. Jangan anggap guru Anda sebagai musuh yang menghalangi Anda mendapatkan nilai bagus. Jika memungkinkan, beritahu rincian mengenai apa yang ingin Anda diskusikan, baik nilai, tugas, maupun hal-hal lain. Temui guru Anda saat sebelum sekolah atau pulang sekolah. Ingat bahwa apabila guru Anda menjalani hari yang baik, ia akan lebih terbuka memberikan Anda kesempatan kedua. Setiap sekolah memang berbeda, namun Anda dapat menganggap bahwa guru-guru Anda sangat sibuk dan kemungkinan lelah, jadi camkan ini baik-baik. Bersikaplah penuh pengertian dan ramah.  Jika Anda ingin mendiskusikan sesuatu yang lebih spesifik, beritahu guru Anda lebih awal sehingga mereka dapat mempersiapkan waktu dan materi-materi yang mungkin dibutuhkan. Jika Anda ingin mendiskusikan hal yang lebih umum, katakan hal yang terbuka seperti "Apakah saya dapat berbicara dengan Bapak/Ibu seusai sekolah", atau "Saya butuh masukan dan saya harap Bapak/Ibu dapat membantu saya". Jika Anda merasa baik-baik saja selama pelajaran namun kesulitan dalam mengerjakan ujian, jangan tunggu sampai rapor atau hasilnya dibagikan. Menunggu sampai nilai Anda keluar menunjukkan tidak adanya inisiatif. Karena itu, jika Anda sadar bahwa Anda tidak mengerjakannya dengan baik, terutama jika Anda memiliki alasan yang tepat untuk hal itu, Anda harus segera mengatakannya. Selain itu, terkadang nilai semester tidak dapat diganti setelah dimasukkan ke dalam sistem. (Hal ini juga berlaku untuk tugas-tugas dari semester/caturwulan sebelumnya.) Jika Anda menghadapi situasi tersebut, coba tingkatkan nilai Anda di periode berikutnya. Mintalah tugas tambahan agar Anda dapat meningkatkan nilai rata-rata Anda. Jika Anda ingin berdiskusi dengan guru Anda dan meminta penjelasan tentang nilai yang telah Anda dapatkan, Anda perlu mengerti sistem yang digunakan, bagaimana sistem tersebut berpengaruh terhadap nilai Anda, dan batasan yang diberikan.  Apakah sistem itu menggunakan kurva nilai? Apakah kelas Anda adalah kelas khusus? Mengetahui hal-hal ini dapat membantu Anda mengerti proses penilaian tugas Anda. Anda dapat secara lebih jelas dan langsung menanyakan nilai Anda jika ujian tersebut memiliki jawaban benar atau salah secara objektif. Ujian berbentuk esai yang jawabannya terbuka berdasarkan interpretasi dapat lebih sulit didiskusikan. Dalam kasus tersebut, Anda harus ingat bahwa pihak yang menilai bukanlah komputer, sehingga subjektivitas berperan dalam penilaian yang ada.. Mengenai pertanyaan esai, Anda dapat meminta guru Anda untuk meninjau kembali jawaban Anda bersama-sama dengan Anda. Membaca bersama esai Anda akan lebih memungkinkan dalam mengerti lebih jelas tentang bagaimana Anda telah diberi nilai. Baik karena Anda selalu berusaha di kelas maupun karena Anda memiliki masalah, Anda membutuhkan alasan yang bagus untuk mengusahakannya. Jangan coba diam-diam meminta nilai di tempat. Apa pun yang Anda pikirkan, guru Anda tidaklah sebodoh itu. Jika Anda mempunyai masalah pribadi yang berpengaruh terhadap nilai, jangan ragu untuk mendiskusikannya dengan guru. Ceritakanlah dengan tenang dan profesional pendapat Anda mengenai nilai Anda. Tunjukan hasil ujian dan tugas lain untuk menunjukkan kemampuan Anda dan berikan solusi yang masuk akal. Bersikaplah meyakinkan dan percaya diri, tetapi jangan berlagak lebih tahu daripada guru Anda.   Carilah tugas yang tepat untuk menjadi contoh. Jika Anda dapat menunjukkan bahwa nilai buruk Anda itu adalah suatu kesalahan dan seharusnya tidak mempengaruhi keseluruhan nilai Anda, besar kemungkinan nilai Anda diganti. Jika masalah Anda adalah rekan kerja yang sulit diandalkan dalam sebuah kerja kelompok, jangan salahkan si rekan sepenuhnya, karena Anda akan terlihat seperti rekan yang tidak baik. Katakan bahwa jika Anda telah membantunya mengerjakan tugas tersebut namun Anda tidak akan bisa mengerjakan tugas Anda dengan baik, dan tidaklah adil jika orang mendapatkan nilai buruk akibat pekerjaan orang lain. Hal ini tergantung pada situasi anda. Misalnya, jika Anda mendapatkan nilai buruk dalam suatu tugas, mintalah untuk mengerjakannya ulang hanya dengan setengah nilai. Akan tetapi, jika Anda mendapatkan C- di kelas dan ingin meningkatkannya menjadi A- hanya dengan mengerjakan beberapa tugas, guru Anda pasti akan menolak. Alih-alih demikian, tawarkan pada guru Anda agar Anda mengerjakan banyak tugas ekstra untuk menunjukkan bahwa Anda sangat bersemangat untuk memperbaiki nilai. Mungkin nilai Anda tidak langsung berubah menjadi A, tetapi setidaknya usaha ini akan membantu. Jangan hanya sekadar mengerjakan tugas, tetapi garis bawahi bagian-bagian penting dan tulis dengan rapi juga, serta pastikan juga bahwa semuanya dapat dibaca dan tidak terkesan diikerjakan hanya untuk mendapatkan nilai. Dengan demikian, Anda bisa menambah beberapa poin, karena banyak guru yang menghitung kerapian sebagai bagian dari nilai tugas. Jika Anda membuat suatu laporan, lebih baik berikan sampul depan untuk menunjukkan keseriusan Anda terhadap tugas akhir Anda.  Coba bayangkan tugas seseorang yang tulisannya sulit dibaca, pikirkan berapa banyak waktu tambahan yang harus dihabiskan. Kadang-kadang kesempatan untuk nilai tambahan tidak mudah terlihat, maka penting sekali untuk mencarinya dan selalu siap. Guru-guru akan mengagumi murid yang mau mengerjakan lebih. Tidak hanya nilai tambahan, Anda juga dapat memberikan kesan baik yang bertahan lama pada guru Anda. Jika hal-hal di atas tersebut tampaknya tidak akan berpengaruh pada guru Anda, jangan coba. Anda justru akan mengalami masalah karenanya. Ikuti cara-cara yang Anda sukai dan abaikan yang tidak Anda sukai. Andalah yang mengenal guru Anda dengan baik, dan, percaya atau tidak, mereka juga mengenal Anda. Meskipun nilai tambahan sangat membantu, ini bukan berarti kesalahan-kesalahan Anda terhapus. Nilai tambahan digunakan untuk membantu para pelajar yang berusaha meningkatkan nilai mereka sebelumnya. Kecil kemungkinannya bahwa guru memberikan nilai yang cukup untuk mengganti nilai F menjadi A.
Latih semuanya. Belajarlah di luar jam kelas. Atur waktu dan diri Anda. Sekarang, hampiri guru Anda dan diskusikan hal yang menjadi perhatian Anda. Mintalah masukan yang praktis. Berbicaralah dengan guru sebelum Anda tidak lulus. Berikan konteks pada masalah sekolah Anda. Ketahui apa yang ingin Anda tanyakan. Siapkan alasan di balik rendahnya nilai Anda. Jangan menuduh guru Anda. Katakan kepada guru Anda bahwa Anda ingin berdiskusi. Dekati guru Anda sebelum nilai dibagikan. Pahamilah sistem penilaian yang berlaku. Ingat jenis ujiannya. Tunjukkan alasan mengapa Anda pantas mendapatkan nilai yang lebih baik. Keluarkan argumen Anda. Temukan solusi yang masuk akal. Kerjakan tugas dengan standar tinggi. Bersikaplah proaktif dan carilah nilai tambahan. Jaga ekspektasi Anda tetap masuk akal.
https://www.wikihow.com/Get-a-Teacher-to-Raise-Your-Grade https://www.wikihow.com/Get-a-Teacher-to-Raise-Your-Grade https://www.wikihow.com/Get-a-Teacher-to-Raise-Your-Grade https://www.wikihow.com/Get-a-Teacher-to-Raise-Your-Grade https://www.wikihow.com/Get-a-Teacher-to-Raise-Your-Grade
Following it up and Keeping it Going Talking to Your Teacher Preparing to Talk to Your Teacher Talking to your Teacher about a Bad Exam Result Finding Solutions and Exploring Extra Credit