Melakukan Aktivitas yang Beragam Menjelaskan Aturan-aturan Umum
Buat garis berbentuk mangkuk atau seperti senyuman di papan tulis. Tulis huruf-huruf vokal secara berjajar dari kiri hingga kanan di bawah garis yang telah Anda buat dengan urutan seperti ini:: “i, e, a, o,u”.  Beri tanda atau gambar ujung garis tersebut dengan huruf “i” yang merupakan bagian depan mulut lalu ujung lainnya dengan huruf “u” yang merupakan bagian belakang mulut atau pintu masuk menuju kerongkongan. Jangan terlalu khawatir akan gambar tersebut selama cukup jelas dan mudah untuk dimengerti. Jika Anda mampu membuat gambaran sagittal, maka gambarlah. Sagittal merupakan gambaran yang meliputi kepala, mulut, hidung serta leher, seperti gambar yang mungkin pernah Anda lihat di ruang dokter. Mintalah para murid untuk mendengarkan saat Anda melafalkan kelima huruf vokal tersebut tanpa jeda atau menarik nafas. Gerakkan mulut dan bibir Anda dengan perlahan serta dengan cara yang berlebihan saat Anda melafalkannya. Bunyi “i” harus dilafalkan dengan bibir yang melebar seperi senyuman yang terlihat gigi. Akan tetapi, bibir Anda harus mengerut seolah-olah akan mencium saat melafalkan bunyi “u”. Hal tersebut dapat membuat para murid sedikit tertawa terkikih-kikih, tetapi itu tidak masalah selama mereka memperhatikan gerakan mulut Anda. Pastikan untuk menitikberatkan gerakan lidah Anda saat melafalkan bunyi-bunyi vokal tersebut. Lidah harus ditempatkan di bagian depan saat melafalkan bunyi “i”, lalu diangkat saat Anda melafalkan bunyi vokal lainnya. Tempatkan pada posisi yang rileks saat Anda melafalkan bunyi “a” lalu tempatkan di bagian belakang mulut menuju kerongkongan saat melafalkan bunyi “u”. Setelah Anda mendemonstrasikan hal tersebut pada para murid beberapa kali, maka mintalah mereka untuk mencobanya sendiri. Mintalah mereka untuk melatih menggerakan mulut mereka secara perlahan dengan cara yang berlebihan dalam melafalkan setiap bunyi vokal. Anda dapat menggunakan menu restoran apa saja yang Anda inginkan, tetapi dengan memilih menu makanan cepat saji yang terkenal seperti Taco Bell dapat membantu para murid untuk melakukan aktivitas dengan lebih menyenangkan.  Buatlah salinan menu Taco Bell dan berikanlah pada murid Anda. Mintalah para murid untuk membaca menu tersebut dengan nyaring, lafalkan kata-kata yang Anda seperti mereka melafalkan kata-kata dalam bahasa Inggris. Lalu, mintalah para murid untuk membaca kembali item-item yang Anda dengan pelafalan bunyi vokal bahasa Spanyol dengan berterima. Mintalah para murid untuk melingkari setidaknya lima titik kesalahan pelafalan yang mereka buat lalu diskusikan masalah tersebut dengan para murid. Buatlah daftar permasalahan yang dihadapi para murid di papan tulis. Fokuslah untuk membantu para murid dalam membaca kembali menu tersebut dengan pelafalan bahasa Spanyol yang telah mereka lingkari dan kesulitan secara tepat. Sebagai kegiatan lanjutan yang menyenangkan, ajak para murid mengunjungi restoran khas Spanyol lalu mintalah mereka untuk memesan makanan dengan nama-nama makanan Spanyol yang mungkin mereka tidak tahu (tentunya dengan pelafalan yang tepat). Gunakan lagu bahasa Spanyol yang telah ada secara daring atau buat versi Anda sendiri dengan menggunakan papan tulis hitam dan kapur atau pena yang dapat dihapus.  Tulis lirik lagu Spanyol yang mengandung banyak huruf vokal pada papan tulis. Pastikan terdapat ruang yang cukup di antara setiap baris lirik lagu tersebut sehingga para murid dapat membacanya dengan jelas. Saat Anda menunjukkan setiap kata pada lagu tersebut, mintalah para murid untuk melafalkan kata tersebut dengan nyaring. Setelah itu, mintalah para murid untuk merangkai setiap kata tersebut sehingga mereka dapat membaca atau menyanyikan satu baris lagu dengan nyaring. Mintalah mereka untuk melafalkan terus hingga mereka dapat menyanyikan satu bait atau bagian lagu tersebut. Beri saran-saran terhadap pelafalan yang mereka lakukan serta terhadap cara untuk meningkatkan kualitas pelafalan bunyi-bunyi vokal tersebut. Jika lagu yang Anda pilih memiliki versi rekamannya, maka putar lagu tersebut sehingga para murid dapat mengetahui pelafalan bunyi vokal yang tepat. Huruf-huruf vokal tersebut masing-masing dilafalkan dengan cara yang sama. Terdapat perbedaan yang mencolok berkaitan dengan jumlah huruf vokal dalam bahasa Spanyol yang hanya lima dibandingkan dengan 14 bunyi vokal lainnya yang terdapat dalam bahasa Inggris. Dengan mengetahui hal tersebut, maka para murid dipastikan dapat melafalkan kata-kata dalam bahasa Spanyol dengan berterima. Anda juga perlu menjelaskan perbedaan bahasa Spanyol dengan bahasa Inggris. Dalam bahasa Inggris, konteks suatu kata di dalam kalimat dapat mempengaruhi cara pelafalan kata tersebut (contohnya, I live in that house vs I saw the band at a live show”), dalam bahasa Spanyol posisi kata tersebut tidak akan mempengaruhi cara pelafalan bunyi vokal dalam kata tersebut. Contohnya, bunyi vokal dalam huruf “O”. Saat Anda melafalkan huruf “O” dalam bahasa Inggris, maka akan berbunyi seperti “Oooohwa”. Dalam bahasa Spanyol, bunyi tersebut jauh lebih pendek dan staccato, maka akan berbunyi seperti: “Oh.” Meskipun hal tersebut bukanlah penjelasan yang utuh dalam mempelajari pelafalan sebagai pemula, tetapi sangat penting untuk memahami dan mengaplikasikan aturan pelafalan tersebut jika Anda ingin murid Anda mencapai kemampuan seperti penutur asli bahasa Spanyol. Hal tersebut dapat memberikan pedoman bagi murid saat mereka mencoba untuk melafalkan bunyi vokal dengan benar dan membuat mereka terdengar lebih natural.  Bunyi vokal “A” sama dengan bunyi “a” dalam kata father. Bunyi vokal “E” sama dengan bunyi “e” dalam kata elephant. Bunyi vokal “I” sama dengan bunyi “e” dalam kata be. Huruf vokal tersebut dapat membingungkan karena bunyinya sama dengan bunyi vokal “e” dalam bahasa Inggris, sehingga berilah penjelasan pada murid-murid Anda tentang hal ini. Bunyi vokal “O” sama dengan bunyi “o” dalam kata oh atau October. Bunyi huruf ini selalu pendek dengan tanpa suara ooh. Bunyi vokal “U” sama dengan bunyi “u” dalam kata flute atau kata uno dalam bahasa Spanyol. Setelah para murid memahami kelima bunyi vokal tersebut, maka mereka dapat melafalkan kombinasi bunyi-bunyi vokal tersebut. Saat dua bunyi vokal bersatu, maka akan terdapat satu bunyi kuat (“a”, “e”, “o”) dan satu bunyi lemah (“i”, “u”), atau dua bunyi vokal lemah ( “ui”), para murid perlu mempelajari cara menggabungkan dua vokal menjadi suatu suku kata yang membentuk diftong. Para murid harus melafalkan huruf vokal pertama dalam suatu kata lalu melafalkan huruf vokal kedua dalam kata tersebut. Mereka harus mengulangi pelafalan huruf vokal tersebut dengan lebih cepat sehingga akan terdengar seperti satu suku kata. Contohnya:  “ai” atau “ay” harus berbunyi seperti kata eye dalam bahasa Inggris atau seperti kata aire dalam bahasa Spanyol. “ei” atau “ey” harus berima seperti kata hay dalam bahasa Inggris atau seperti kata rey dalam bahasa Spanyol. “oi” atau “oy” harus berbunyi seperti kata oy dalam bahasa Inggris atau seperti kata voy dalam bahasa Spanyol. “ui” atau “uy” berbunyi seperti kata muy atau Luis. “ia” harus berbunyi seperti kata piano dalam bahasa Inggris atau seperti kata media dalam bahasa Spanyol. “ie” harus berbunyi seperti kata eh dalam bahasa Inggris atau kata cielo dalam bahasa Spanyol. “io”, seperti dalam kata delicioso dalam bahasa Spanyol. “iu”, seperti dalam kata viuda dalam bahasa Spanyol. “au” harus berbunyi seperti kata ow dalam bahasa Inggris atau kata auto dalam bahasa Spanyol. “eu”, sepertio dalam kata europa dalam bahasa Spanyol. “ua”, seperti dalam kata cuadro dalam bahasa Spanyol. “ue”, seperti dalam kata cuesta dalam bahasa Spanyol. “uo”, seperti dalam kata cuota dalam bahasa Spanyol.
Demonstrasikan gerakan mulut Anda dalam melafalkan setiap vokal. Gunakan menu Taco Bell. Buatlah nyanyian dengan bahasa Spanyol. Perhatikan bahwa hanya terdapat lima huruf vokal dalam bahasa Spanyol. Perhatikan bahwa bunyi vokal dalam bahasa Spanyol lebih pendek daripada bunyi vokal dalam bahasa Inggris. Mintalah para murid untuk menulis bunyi-bunyi vokal berdasarkan kata-kata dalam bahasa Inggris lalu lafalkan dengan nyaring. Jelaskan definisi serta diskusikan tentang diftong. Latih para murid untuk melafalkan diftong.
https://www.wikihow.com/Teach-Vowel-Sounds-in-Spanish https://www.wikihow.com/Teach-Vowel-Sounds-in-Spanish
Using Hands On Activities Explaining the Basic Rules