सर्वोत्तम कार्यप्रणाली अपनाना मूल बातें पढ़ाना अंग्रेज़ी सीखना मनोरंजक बनाना
सीखने की सुविधा के लिए एक शानदार उपाय है छात्रों को कक्षा में अंग्रेज़ी के अलावा अन्य भाषाएं बोलने से बचने के लिए प्रोत्साहित करना। यह आवश्यक है कि छात्रों को अंग्रेज़ी के अपने ज्ञान का उपयोग करने और आगे विकसित करने के लिए बल दिया जाए। यह प्रशिक्षकों को शिक्षण के और छात्रों को सीखने के अवसरों को प्रदान करता है।  इस युक्ति का सबसे अच्छा उपयोग तब होता है जब छात्रों ने मूल बातें (मूल प्रश्न, बधाईयां, वर्णमाला, और संख्याएं) पहले से ही सीखी हैं। जब कोई छात्र गलत तरीके से अंग्रेज़ी का उपयोग करता है, तो उन्हें उचित तरीक़े से सही करें। हमेशा उत्साहित करें। यह युक्ति कि "मेरे बाद दोहराना" (repeat after me) और/या "मुझे जवाब दें" (answer me) अच्छी तरह से काम करती है। उदाहरण के लिए, आप एक वक्तव्य दे सकते हैं या एक छात्र से प्रश्न पूछ सकते हैं। यह उन्हें अंग्रेज़ी में जवाब देने का अवसर देगा। "भाषा पुलिस" बनने से बचें। अगर किसी छात्र को कठिनाई होती है और उसे अपनी मूल भाषा में बात करनी पड़ती है, तो उन्हें शर्मिंदा न करें। उनकी सोच को सुनें। जब ऐक्टिविटी समझा रहे हों या होमवर्क, क्लासवर्क या एक प्रोजेक्ट के बारे में निर्देश दे रहे हों, तो आपको हमेशा मौखिक और लिखित दोनों निर्देश देना चाहिए। मौखिक और लिखित निर्देश दोनों देने से आपके छात्रों को शब्दों को सुनने और उन्हें एक ही समय में प्रिंट में देखने की अनुमति मिलती है। यह शब्दों के मेल को समझने और उच्चारण में सहायता करेगा। एक्टिविटी के दिशानिर्देश मुद्रित करें और एक्टिविटी को समझाने से पहले उन्हें छात्रों को वितरित कर दें। यदि आप ऑनलाइन पढ़ा रहे हैं, तो वीडियो के माध्यम से उन्हें समझाने से पहले अपने छात्रों को निर्देश ईमेल कर दें। कोई अंतर नहीं पड़ता कि आप किस प्रकार का सबक़ पढ़ा रहे हैं या आपके छात्र क्या एक्टिविटी कर रहे हैं, आपको लगातार निगरानी करनी चाहिए। छात्रों की निगरानी करने से आपको उनकी प्रगति और यदि वे संघर्ष कर रहे हैं तो उसे समझने का अवसर मिलेगा।  यदि आप कक्षा के माहौल में पढ़ा रहे हैं, तो घूमें और छात्रों से बात करें यह देखने के लिए कि क्या उन्हें परेशानी हो रही है। यदि आप ऑनलाइन पढ़ा रहे हैं, तो छात्रों को संदेश या ईमेल भेजें और उनसे पूछें कि क्या उन्हें सहायता चाहिए। जब छात्र इन-क्लास एक्टिविटीज़ या अन्य एक्टिविटीज़ कर रहे हों तो खुद को यथासंभव उपलब्ध कराएं। जब आप विभिन्न प्रकार से सिखाने का उपयोग करते हैं तो शुरुआत करने वालों के लिए दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी शिक्षण बहुत प्रभावी होता है। सिखाने में विविधता महत्वपूर्ण है क्योंकि प्रत्येक छात्र अलग होता है और अलग-अलग सीखता है।  बोलने का प्रयोग करें। लेखन कार्य करें। पढ़ने को प्रोत्साहित करें। सुनने का सुझाव दें। समान रूप से सीखने के सभी तरीकों को बढ़ावा देने का प्रयास करें। शुरुआती या बहुत ही कम उम्र छात्रों को पढ़ाने के दौरान, पाठ को लगभग 10 मिनट के कई हिस्सों में बाँट दें। छोटे हिस्सों में सबक़ बांटना यह सुनिश्चित करेगा कि आप अपने छात्रों का ध्यान न खोएं। साथ ही, यह भी सुनिश्चित करेगा कि आप अपने छात्रों को अभिभूत न कर दें।  आपको बिल्कुल 10 मिनट तक सीमित रहने की आवश्यकता नहीं है। अगर उससे सहायता मिले तो कुछ मिनटों तक ऊपर जा सकते हैं। प्रत्येक मिनी-पाठ के बाद, एक बिलकुल अलग पाठ पर स्विच करें। यह छात्रों को ताज़ा करने और उनका ध्यान आकर्षित करने में मदद करेगा। अपने मिनी पाठ प्रतिदिन बदलें। अपने छात्रों का ध्यान रखने और उन्हें चुनौती देने के लिए जितना संभव हो सके उतने अलग-अलग सबक़ शामिल करने का प्रयास करें। हालांकि, एक बार में बहुत अधिक नई जानकारी न जोड़ें, क्योंकि आपके छात्र अभिभूत हो सकते हैं। इसके बजाए, अपनी युक्ति को अक्सर बदलें लेकिन उसी सामग्री पर तब तक रहें जब तक कि आपके छात्र इसे समझ न लें। सबसे पहले आपको वर्णमाला और संख्याओं को पढ़ाने से शुरुआत करनी है। वर्णमाला और संख्याओं को पढ़ाकर, आप अपने छात्रों को शेष सभी कुछ सीखने के लिए एक अच्छी नींव डालेंगे।  आपके छात्रों को एक निश्चित बिंदु तक वर्णमाला सीखना है। यदि आप चाहें तो "ए" से शुरू कर सकते हैं और "एम" तक जा सकते हैं। अपने छात्रों को ऐसी गति से वर्णमाला पढ़ाएँ जिसमें आप दोनों सहज हों। मुद्दा यह है कि दबाव तो डालना चाहिए लेकिन बहुत अधिक नहीं। अपने छात्रों से संख्याओं पर काम करने के लिए कहें। अक्षरों की तरह ही, ऐसे स्तर पर शुरू करें और रोकें जहां तक उनकी क्षमताएँ उन्हें जाने दें। वर्कशीट बनाने पर विचार करें जिस पर छात्र लेखन अक्षरों और/या संख्याओं का अभ्यास कर सकते हैं। अपने पढ़ाये पाठ को सहारा देने केलिए वर्णमाला के प्रत्येक अक्षर से शुरू होने वाले शब्द के साथ फ़्लैशकार्ड का उपयोग करें। वर्णमाला सीखना उनके लिए आसान हो सकता है जिनकी मातृभाषा में लैटिन या अंग्रेज़ी वर्णमाला का उपयोग होता हो। एक दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेज़ी पढ़ाने के दौरान उच्चारण शिक्षण अत्यंत महत्वपूर्ण है। उन ध्वनियों पर ध्यान केंद्रित करने पर विचार करें जो दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेज़ी पढ़ने वालों के लिए विशेष रूप से कठिन होती हैं:  "थ "(TH)। "थ "(TH) अक्षर  (जैसे "थिएटर" या "थिंग" में) कई भाषाओं में मौजूद नहीं है। परिणामस्वरूप, यह कुछ ईएसएल छात्रों (जो रोमानी या स्लाविक भाषा पृष्ठभूमि से हों) के लिए अपेक्षाकृत कठिन है। "आर" (R)। कई ईएसएल शिक्षार्थियों के लिए "आर"(R) ध्वनि भी कई कारणों से दुष्कर है, इस तथ्य के साथ कि क्षेत्रीय बोलियों के आधार पर इसका अलग-अलग उच्चारण होता है। "एल" (L)। ईएसएल शिक्षार्थियों के लिए "एल" (L) ध्वनि एक और दुष्कर है, खासकर पूर्वी एशिया के लोगों के लिए। "एल" (L) पर अतिरिक्त समय दें।  "एच" (H)। कई ईएसएल शिक्षार्थियों के लिए "एच" (H) ध्वनि मुश्किल है, विशेष रूप से स्पैनिश बोलनेवालों के लिए जहां इसका उच्चारण नहीं किया जाता। अंग्रेजी में, यह आमतौर पर उच्चारण किया जाता है, लेकिन जब यह "फ़" (gh) में दिखाई देता है, जैसे "लाफ़" (laugh), या "श", जैसा कि "फिश" (fish) तो यह छात्रों को भ्रमित कर सकता है। वर्णमाला और संख्याओं को पढ़ाने के बाद, संज्ञाओं पर जाएं। संज्ञाओं को सिखाना आपके छात्रों के सीखने के लिए सबसे आसान चीज़ों में से एक होगा। ऐसा इसलिए है क्योंकि आपके छात्र सीखने की संभावित चीजों के रूप में अपने चारों ओर सब कुछ देखने में सक्षम होंगे।  अपनी कक्षा में सामान्य वस्तुओं के साथ आरंभ करें। अपने सिटी या टाउन में सामान्य वस्तुओं पर ले जाएं। अच्छे उदाहरण हैं: कार, घर, पेड़, सड़क, आदि। उन वस्तुओं को जारी रखें, जिन चीज़ों का आपके छात्र अपने दैनिक जीवन में रोज़ सामना करेंगे जैसे खाना,  इलेक्ट्रॉनिक्स आदि। विशेषण आपको संज्ञाओं का वर्णन करने की अनुमति देता है, इसलिए वे अच्छे संचार के लिए महत्वपूर्ण हैं। संज्ञाओं को पढ़ाने के ठीक बाद विशेषणों को पढ़ाना सहायक होता है क्योंकि विशेषण संज्ञाओं के साथ विशेष रूप से उपयोग किए जाते हैं। विशेषण दूसरे शब्दों को बदलते हैं या उनका वर्णन करते हैं। विशेषण के ये उदाहरण आप सिखा सकते हैं: जंगली, मूर्ख, परेशान, और स्वीकार्य। क्रियाएं सिखाना उस प्रक्रिया में एक बड़ा क़दम होगा जिसमें आपके छात्र एक साथ पूर्ण वाक्य (लिखित या बोले गए) प्रस्तुत करेंगे।)  क्रियाएं किसी क्रिया का वर्णन करती हैं। क्रियाओं के उदाहरण जो आप सिखा सकते हैं: बोलना, बात करना, और उच्चारण करना। अनियमित क्रियाओं पर अतिरिक्त समय बिताएं। "जाना" (go) शब्द एक कठिन अंग्रेज़ी अनियमित क्रिया का एक बड़ा उदाहरण है। "जाने" (go) का भूतकाल है "चला गया" (went) है। "जाने" का पास्ट पार्टीसिपिल "चला गया" (gone) बन जाता है। एडवर्ब आपको अपने वाक्य में अतिरिक्त विवरण जोड़ने की अनुमति देते हैं। आपके छात्र यह स्पष्ट करने के लिए एडवरबों का उपयोग कर सकते हैं कि उन्होंने किस डिग्री तक कुछ किया है। संज्ञा का वर्णन करने के लिए विशेषण का उपयोग करते समय वे अधिक विस्तार के लिए एडवरबों का भी उपयोग कर सकते हैं।  एडवर्ब, क्रियाओं, विशेषणों, और अन्य एडवर्बों का वर्णन या अर्थ उनके अर्थ में कुछ और जोड़कर, बदल देते हैं। एडवर्बों के उदाहरणों में बहुत, कमजोर, खुशी से और आसानी से शामिल हैं। यदि किसी शब्द का अंत – ly से होता है, तो संभावित रूप से वह क्रिया विशेषण है। आपके द्वारा संज्ञाओं, विशेषण, क्रियाओं और एडवरबों को कवर करने के बाद आपको अपने छात्रों को टेंसेज़ और आर्टिकिल्स सिखाना चाहिए। बिना जाने कि प्रोपर टेन्स (proper tense) का प्रयोग कैसे किया जाए और आर्टिकिल्स का प्रयोग कहाँ किया जाए आपके छात्र एक साथ पूरा वाक्य बनाने में समर्थ नहीं होंगे।  टेंसेज़ उसकी व्याख्या करते हैं जब कुछ हुआ या घटित होता है। भूतकाल, वर्तमान काल, और भविष्य काल के बारे में व्याख्या करना सुनिश्चित करें। आर्टिकिल्स वे विशेषण होते हैं जो संज्ञा के बारे में अतिरिक्त जानकारी प्रदान करते हैं। आर्टिकिल्स में शामिल हैं: "ए" (a,)"एन" (an,)और "द" (the)। सुनिश्चित करें कि आपके छात्र टेंसेज और आर्टिकिल्स में महारत हासिल कर लें, क्योंकि वे ही वाक्य बनाने और सही तरीके से बोलने की क्षमता बढ़ाने में सबसे अधिक काम करते हैं। अंग्रेज़ी पढ़ाने का एक शानदार उपाय है अपने छात्रों को अभ्यास और सामान्य वाक्यांशों का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करना। यह महत्वपूर्ण है, क्योंकि आपके छात्र शब्दों के शाब्दिक अर्थ के आधार पर कई सामान्य वाक्यांशों के अर्थ को नहीं समझ पाएंगे।  आपको अपने छात्रों को तब तक उन वाक्यांशों को दोहराते रहने के लिए (और उनका उपयोग करने के लिए) कहना चाहिए जब तक वे वार्तालाप में उनका उपयोग करके सहज महसूस न करें। कुछ सामान्य वाक्यांशों से आरंभ करें जैसे "कभी नहीं," "कोई शक नहीं," या "विश्वास करें।" काम करने और सोचने के लिए अपने छात्रों को आम वाक्यांशों की एक सूची प्रदान करें। वर्णमाला, क्रियाएं और बहुत कुछ सिखाए जाने के बाद, आपको अपने छात्रों को बुनियादी वाक्य निर्माण सिखाना शुरू करना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह उनकी लेखन क्षमता को नींव प्रदान करेगा। यह उन्हें पढ़ने में भी मदद करेगा। वे पाँच मुख्य पैटर्न्स सिखाएँ जिनके इर्द-गिर्द अंग्रेज़ी में वाक्यों का निर्माण होता है।  विषय-क्रिया वाक्य। इन वाक्यों में एक विषय के बाद क्रिया है। उदाहरण के लिए, "कुत्ता दौड़ता है" (The Dog runs) विषय-क्रिया-ऑब्जेक्ट वाक्य। इन वाक्यों में पहले विषय है, उसके बाद एक क्रिया है, जिसके बाद किसी ऑब्जेक्ट को रखा जाता है। उदाहरण के लिए, "जॉन पिज्जा खाता है" (John eats pizza.) विषय-क्रिया-विशेषण वाक्य। इन वाक्यों में पहले विषय, फिर एक क्रिया है, और फिर एक विशेषण होता है। उदाहरण के लिए, "पिल्ला प्यारा है" (The puppy is cute.) विषय-क्रिया-क्रिया विशेषण वाक्य। इन वाक्यों में पहले विषय, एक क्रिया, और फिर एक क्रिया विशेषण होता है। उदाहरण के लिए, "शेर वहां है।" (The lion is there) विषय-क्रिया-संज्ञा वाक्य। इन वाक्यों में पहले एक विषय, फिर एक क्रिया, और अंत में एक संज्ञा होती है। उदाहरण के लिए, "इमैनुअल एक दार्शनिक है।" (Emmanuel is a philosopher) गेम्स छात्रों को अंग्रेज़ी सीखने में उसे मजेदार बनाके और उन्हें नए और अलग-अलग तरीकों से सोचने के लिए मजबूर करके मदद करेंगे।  एक जिओपार्डी प्रकार का गेम आज़माएं जो आपके छात्रों को एक दूसरे के विरुद्ध प्रतिस्पर्धा करने के लिए अंक प्रणाली का उपयोग होता हो। यदि आप अपने छात्रों को टीमों में मिलकर काम करवाना चाहते हैं तो एक पारिवारिक विवाद प्रकार के गेम पर विचार करें। याद रखने या अनुमान लगाने वाले ऐसे गेम का प्रयास करें जिसमें फ्लैश कार्ड का इस्तेमाल होता हो। उदाहरण के लिए, संकेत के साथ एक फ्लैश कार्ड प्रदर्शित करें और देखें कि क्या आपके छात्र सही जवाब का अनुमान लगा सकते हैं। भाषा सिखाने का एक महत्वपूर्ण तरीका शब्द एसोसिएशन बनाने के लिए दृश्यों का उपयोग करना है। वर्ड एसोसिएशन को बढ़ावा देने के लिए दृश्यों का उपयोग करके, आपके छात्र विचारों और नए शब्दों के बीच मजबूत संबंध बनाने में सक्षम होंगे जो वे आपकी कक्षा में सीख रहे हैं। सोचें:   पोस्ट-कार्ड। वीडियो। मानचित्र। कॉमिक पुस्तकें। ये किताबें विशेष रूप से अच्छी होती हैं क्योंकि इनमें दृश्य और पाठ एक साथ जोड़े जाते हैं। दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेज़ी पढ़ाने का एक शानदार तरीका स्मार्ट फ़ोन पर लक्षित भाषा ऐप्लीकेशन्स (applications) के उपयोग को सम्मिलित करना है। लक्षित भाषा ऐप्स, निर्देश समय के दौरान जो कुछ आपने सिखाया है उसे मजबूत करने का एक शानदार उपाय हैं, क्योंकि छात्र उन्हें अपने भाषा कौशल का अभ्यास करने और नए वाक्यांशों और शब्दों को सीखने के लिए उपयोग कर सकते हैं।  लक्षित भाषा ऐप्स कई स्मार्ट फ़ोन ऑपरेटिंग सिस्टमों पर उपलब्ध हैं। डुओलिंगो जैसे, व्यापक क़िस्म के अनेक निःशुल्क लक्षित भाषा ऐप्स उपलब्ध हैं। कुछ ऐप्स कई छात्रों को साथ मिलकर सीखने के लिए अवसर प्रदान करते हैं। सोशल मीडिया शुरुआती लोगों के लिए दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेज़ी पढ़ाने का एक शानदार उपाय है। सोशल मीडिया आपको बोलचाल वाक्यांशों और आमतौर पर इस्तेमाल किए जाने वाले शब्दों को पढ़ाने का एक शानदार अवसर प्रदान करता है। इसके अलावा, यह छात्रों को शब्द उपयोग का निरीक्षण करने और उनके द्वारा जो सीखा गया है उसका अभ्यास करने का अवसर प्रदान करता है।  "दिन का मुहावरा" पाठ आज़माएं। इसमें, आप सामान्य मुहावरे या बोलचाल के मुहावरे चुन सकते हैं, और उन्हें अपनी कक्षा में समझा सकते हैं। क्या आपके छात्र ट्विटर पर लोकप्रिय व्यक्तियों को फॉलो करते हैं और उनके ट्वीट्स का अनुवाद करते हैं। सोशल मीडिया समूह शुरू करें और छात्रों को समाचार अंश साझा करवाएँ और उन्हें अंग्रेजी में समझाएं या अनुवाद करें।
छात्रों को कक्षा में केवल अंग्रेज़ी बोलने के लिए प्रोत्साहित करें: मौखिक और लिखित निर्देश दें: छात्रों की प्रगति लगातार मोनिटर करें: सीखने के तरीक़े की विविधता को बढ़ावा देना: पाठ को छोटे हिस्सों में बांटें: वर्णमाला और संख्याओं से आरंभ करें: विशेष रूप से कठिन ध्वनियों के लिए उच्चारण सिखाएँ: अपने छात्रों को संज्ञाएं सिखाएं: समझाएँ कि विशेषण संज्ञाओं को कैसे संशोधित करते हैं: अपने छात्रों को क्रियाओं के बारे में बताएँ: सिखाएँ कि एडवर्ब (adverb), क्रियाओं, विशेषणों, या अन्य एडवरबों को संशोधित करते हैं: टेंसेज़ और आर्टिकिल्स (tenses and articles) समझाएं: सामान्य वाक्यांशों का अभ्यास करें: बुनियादी वाक्य निर्माण सिखाएँ: दिन के विषय को मज़बूत बनाने के लिए गेम्स का उपयोग करें: भाषा सिखाने के लिए दृश्यों का उपयोग करें: मोबाइल उपकरणों पर लक्षित भाषा ऐप्स के उपयोग को बढ़ावा दें: सोशल मीडिया का प्रयोग करें:
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