Jak si psát poznámky Jak na diskuzi o četbě
Pište si poznámky (otázky) na okraj, podtrhujte vše, co vám přijde zajímavé a zvýrazňujte si důležité koncepty a myšlenky. Nebojte se dělat si během četby spousty poznámek. Někteří lidé často zjistí, že psaní poznámek z nich dělá výrazně aktivnější čtenáře, protože mají během četby něco na práci. Zjistěte si, jestli to funguje i ve vašem případě.  Snažte se však nepodtrhávat a nezvýrazňovat příliš mnoho textu a rozhodně nezvýrazňujte náhodné pasáže jen proto, že si myslíte, že byste si je měli zvýraznit. V ničem vám to nepomůže a naopak bude pro vás podstatně těžší se v textu orientovat. Pokud čtete nějaký náročný text, ke kterému se musíte často vracet, začnete si psát poznámky na každou stránku. Na konci každé stránky (či dokonce odstavce) si napište krátké shrnutí toho, o čem daný text pojednává. Celkový text se vám tak rozdělí na menší úseky, kterým budete moct věnovat mnohem větší pozornost. Pokud se vám něco zdá matoucí nebo se vám něco zdá těžké, vždy si to poznamenejte. Budete to moct použít jako základ pro nějakou otázku do školy nebo prostě jako něco, o čem můžete později více přemýšlet. Po dokončení četby si okamžitě zapište všechny své reakce na daný příběh, knihu nebo kapitolu. Napište si, co se vám zdálo být důležité, jaký je podle vás účel daného textu a jak jste se při jeho čtení cítili. Může vám to pomoci si lépe zapamatovat, o čem jste četli.  Nepište si, jestli se vám daný příběh líbil nebo ne nebo jestli vám přišel nudný. Zaměřte se na to, jaké ve vás vyvolával pocity. Například, vaše první věta může být: „Tento příběh se mi nelíbil, protože Julie na konci umírá.“ Následně o svých pocitech popřemýšlejte do větší hloubky. Proč by bylo lepší, aby Julie žila? Co by se změnilo? Co tím chtěl Shakespeare říci? Proč ji nechal umřít? Najednou je to mnohem zajímavější. Nejedná se o podvádění, pokud se bavíte o tom, co jste četli před nebo po škole. Většina učitelů by z vás byla ve skutečnosti nadšená. Zjistěte si, jaké jsou reakce vašich přátel na daný text a porovnejte je se svými. Opět se snažte neřešit, jestli je text nudný nebo ne, ale snažte se text probrat z větší hloubky a najít nějaká vysvětlení pro věci, co vám přišly matoucí nebo obtížné. Vložte do debaty i své názory. Napište si do sešitu poznámky, které vám přijdou zajímavé k diskuzi ve škole. Někteří učitelé vám to sice mohou dát za úkol, ale i kdyby ne, tak je dobré si to dělat sám pro sebe. Budete totiž text číst aktivněji a lépe jej pochopíte. Nedávejte otázky, na které se dá odpovědět „ano“ nebo „ne“. Naučte se dávat otázky začínající s „jak“. Debata s nimi bude o dost zajímavější. Pokud máte nějakou otázku na později, označte si danou stránku lepícím papírkem, abyste pak nemuseli deset minut hledat stránku, kde Polonius řekl svoji zásadní větu. Co byste udělali, kdybyste byli Julií? Byli byste rádi, kdybyste měli Holdena Caulfielda ve třídě? Jaké by to bylo provdat se za Odyssea? Pobavte se o tom s lidmi, co četli tu samou knihu. Jak se liší jednotlivé odpovědi na tu samou otázku? Snažte se číst aktivně, abyste text lépe pochopili a více vás bavil. Představte si, že vy sami jste součástí daného příběhu.
Dělejte si poznámky v textu. Na konec každé stránky si napište krátké shrnutí. Zapište si všechny otázky o tom, co čtete. Poznamenejte si své reakce. Sejděte se s kamarády a prodiskutujte si danou četbu. Přemýšlejte nad otevřenými otázkami, které vám pomohou hlouběji přemýšlet o daném textu. Označte si důležité stránky pomocí lepících papírků. Představte si, že jste postava z knihy.
https://www.wikihow.com/Understand-What-You-Read https://www.wikihow.com/Understand-What-You-Read
Taking Notes Talking it Over