Οι μελέτες αυτές προορίζονταν αρχικά ως σταθεί αξιολογήσεις των προγραμμάτων , αλλά ήταν για να μάθουν για την αποτελεσματικότητα των αξιολογήσεων στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ( σίρλ , 1985 ) .
Οι τρεις ήταν πολλές εκτιμήσεις που έγιναν ανεξάρτητες ο ένας από τον άλλο .