Η έγκαιρη διάγνωση , νέες τεχνικές διδασκαλίας ( έμφαση στις τέχνες , θεματικά προγράμματα ) , και νέα έρευνα στον εγκέφαλο των παιδιών ταυτότητας αρχίζουν να διορθώνουν ένα παραμελημένο πρόβλημα .
Δεν υπήρξε καμία πρόοδος όσον αφορά την έγκαιρη διάγνωση της ταυτότητας .