Οι πληροφορίες παρουσιάζονται σε μια μορφή πολλαπλών μέσων για την εξυπηρέτηση διαφορετικών τρόπων μάθησης και για να επιτραπεί η μάθηση σε διαφορετικά περιβάλλοντα και σε περιόδους που είναι κατάλληλες για τον μαθητή .
Δεν είναι απαραίτητη η μορφή πολλαπλών μέσων ενημέρωσης για τη διαδικασία εκμάθησης .