Λέει αυτή την ιστορία με διαφορετικό τρόπο από την ιστορία του ets , με έμφαση στο ρόλο ορισμένων ακτιβιστών , δικηγόρων και άλλων , οι οποίοι μπήκαν στο Πανεπιστήμιο και το πανεπιστήμιο σε μια εποχή όπου οι αξιοκρατική σκέψεις δεν είχαν ακόμη επηρεαστεί με μεγάλο τρόπο από το ρατσισμό . Οι εκτιμήσεις , και όταν ένας αριθμός νεαρών ιαπώνων-και κινέζων-Αμερικανών είχαν ευκαιρίες να παρακολουθήσουν τα elite σχολεία , πιθανότατα δεν θα ήταν σε θέση να το κάνουν στην προ-Αξιοκρατική ηλικία .
Ο τρόπος που λέει την ιστορία είναι διαφορετικός από τον τρόπο με τον οποίο καταγράφεται η ιστορία του σεδε .