Το εκπαιδευτικό σύστημα συνήθεια μάθησης εξακολουθεί να μην βοηθά τους φοιτητές να αναπτύξουν τις επιμέρους δεξιότητες ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων που απαιτούνται στην ηλικία των πληροφοριών .
Η μάθηση δεν βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν ικανότητες επίλυσης προβλημάτων .