Το εκπαιδευτικό σύστημα συνήθεια μάθησης εξακολουθεί να μην βοηθά τους φοιτητές να αναπτύξουν τις επιμέρους δεξιότητες ανάλυσης και επίλυσης προβλημάτων που απαιτούνται στην ηλικία των πληροφοριών .
Αυτό με τη σειρά του καθιστά πιο δύσκολο για τους φοιτητές να εφαρμόσουν πληροφορίες μόλις αποφοιτήσει .