日本科学協会
概要
「内外の科学者・技術者並びに科学・技術に関心のある者相互の協力と親善とを図り、科学の研究を奨励し、技術の開発を促進し、広く一般にその成果を伝達して、科学教育と一般文化との発展に寄与することにより、世界平和と国利民福とを図ること」（寄附行為第4条）を目的として設立された財団法人。
主に、科学・技術の普及・振興のための事業や、アジア諸国の大学等に図書を寄贈するプロジェクトを実施している。
笹川科学研究助成
昭和63年（1988年）度から日本財団の助成金を受けて実施している研究助成事業。人文・社会科学及び自然科学（医学を除く）に関するものを対象にし、萌芽性、新規性及び独創性のある内容をもった研究で、意欲に満ち優れた研究を行う若手研究者の育成のため、その研究に対する助成を行っている。
平成19年（2007年）度より、特色ある制度の確立のため、従来の「一般科学研究」および「海洋・船舶科学研究」を対象とした<学術研究部門>と、これまでの「学芸員、図書館司書等がおこなう研究」助成を発展させ、教育・学習・自立支援等の様々な現場における社会的要請の高い研究への支援を目指す<実践研究部門>の2部門となった。
海外発表促進助成
平成13年（2001年）度より、過去に笹川科学研究助成を受けた研究者を対象にした助成制度として設置された。
国際学会、国際シンポジウムなどの国際的な場での研究発表を助成対象とするものであり、国際的な研究活動の展開を促進するために、その渡航旅費や参加費等、必要経費の助成をしている。
科学実験データベースの公開
主に子供を対象とした科学実験のデータベース。平成9年（1997年）から兵庫教育大学原体験教育研究会の協力を得て作成し、日本科学協会Webサイト上に公開している。
科学実験データベースは、キーワード検索のほか、科学の分野・季節・危険度・難易度・場所・対象年齢（学年）などのカテゴリーから個人に合ったものを選択し、検索することができる。また、親が子供のどの部分を育てたいか（感性、工夫、忍耐力、直感、探究心など）という目的から検索することもできる。
なお、同サイトには、「原体験コラム」というページが設けられている。「科学実験データベース」が子供を対象としたものであるのに対し、「原体験コラム」は大人を対象としたもので、科学的な好奇心を掻き立てる話題から教育に関する話題まで、テーマは多岐にわたっている。
体感型実験装置群の製作と巡回展の開催
生活と深く係わりのある身近な話題をテーマに、見て、触れて、試しながら理解を深めるプログラム仕立ての体感型実験装置群を開発・製作し、「大人が子供に伝える日常の科学シリーズ」として、全国の科学館・博物館で巡回展示する企画。今日の先端科学・技術が目に見えず理解しがたい“特別なもの”として扱われ、若者の科学離れが深刻化していることを危惧して、科学・技術が明快で親しみやすい存在であることを広く一般の人間に理解してもらうことを目的に実施している。
シリーズ第一弾は「自然界の水“台風がやってきた！”」と称され、「台風」をテーマにした装置群が平成18年（2006年）9月13日から9月18日まで船の科学館（東京都品川区）で展示された後、平成19年（2007年）8月から全国の科学館・博物館で巡回展示を行っていた。現在、日本国内での巡回展はすべて終了している。
シリーズ第二弾は「光の謎を解き明かせ！」と称され、「光」をテーマにした装置群が平成22年（2010年）9月11日から9月26日（休館日を除く）まで船の科学館で展示された後、平成23年(2011年)6月より全国の科学館・博物館で巡回展示を行っている。
Cubic Earth-もしも地球が立方体だったら
「もしも、地球が立方体だったら、地球表面の環境がどのように変化するか」を考え、私たちが実際に住んでいる地球の環境がどのようにつくられているか、科学的根拠に基づいたオリジナル映像を作成し、解説している。
日中未来共創プロジェクト（旧教育・研究図書有効活用プロジェクト）
平成11年（1999年）から、全国に呼び掛けて、出版社や大学図書館、一般の個人から収集した図書を、アジア諸国の大学や研究機関等に寄贈している。現在は主に中国に集中して清華大学や南京大学、吉林大学などに寄贈している。
関連事業として、平成16年（2004年）度から中国の大学の日本語学習者を対象に「笹川杯日本知識クイズ大会」を、平成20年（2008年）度から「中国青年報」と「人民中国」と共同で「感知日本」（日本を感じ、知る）をテーマに、中国語と日本語による「笹川杯作文コンクール」を行い、それらの優秀者を日本に招聘している。また、図書寄贈対象大学の担当者等も日本に招聘している。
水域環境をめぐる学習活動等の成果公開支援
地域の水域環境に積極的にかかわっているNGO、NPO、市民グループなどが行う調査・研究活動の成果を地元の人々に公開する際に必要な経費について支援するもの。平成13年（2001年）度から平成17年（2005年）度まで実施し、全国のNGO、NPO、市民グループ計46団体に支援した。
「青少年の科学体験まつり」の開催
手近な材料を使った易しい実験や、遊びをまじえた実験などにより、子供たちに科学の楽しさ、不思議さを伝えるための大規模な科学学習イベント。平成4年（1992年）度から平成12年（2000年）度、平成14年（2002年）度に全国9都市13ヶ所で開催。
イベントの実施については、実験ノウハウをもつ全国の先生などの協力を得て準備するとともに、開催地の小・中学校の先生や生徒の父母に参加を呼び掛けて行った。
また、展示される実験については、目で見て、耳で聞いて、手で触れるといった人間の五感による原体験を基本に考えられた内容で、子供たちに科学に対する理解のみならず、感動を与え、好奇心や夢を膨らませるよう工夫を凝らしたものだった。
研究船で海を学ぼう
平成17年（2005年）度より実施。海洋科学知識の普及活動を促進させ、次代の海洋科学を担う人材を掘り起こすための、調査研究船を使用した体験学習事業。
例年、全国から公募した約80名（高校生60名、学校教諭等20名）を対象に、東海大学の所有する調査研究船「望星丸」を使用し、主に太平洋に流れる黒潮域において海洋科学における実習（気象・海象観測、プランクトン採取、採泥等）を行い、望星丸下船後に採取した試料やデータの分析を行った。大学で実際に使用されている実験器具や、大学の教授や海洋学者等が指導する為、受講する高校生にとっては、大学での実習の先取りに近い、質の高い研修内容であった。