保育時間内に、「字を書く」「数を知る」などのお勉強はありますか?
私たちの行っている「漢字教育」や「百玉そろばん」は、いわゆる「お勉強」ではなく、活動を通して子どもたちの意欲・興味・関心を引き出し、高めていくのがねらいです。この時期の子どもたちが持つ自然な好奇心を何より大事に考えていますので、例えば「鉛筆を持って書く」指導はいっさい行っていません。鉛筆の持ち方、書き順、足し算などができることはすばらしいですが、それよりも、「集中力をつける」、「字や数字に親しみを持つ」、「楽しんで『学び』に取り組む」といったことのほうが、今は大事だと考えています。