Wittgenstein coi vấn đề học một ngôn ngữ bằng cách sử dụng "định nghĩa rõ ràng" là gì?
Context:Wittgenstein làm rõ vấn đề giao tiếp bằng ngôn ngữ của con người khi ông thảo luận về việc học một ngôn ngữ bằng cách "định nghĩa rõ ràng". Ví dụ, nếu một người muốn dạy ai đó rằng một cây bút chì được gọi là "bút chì" và chỉ vào một cây bút chì và nói, "bút chì", làm thế nào để người nghe biết rằng những gì người đó đang cố gắng truyền đạt là điều trước mặt tôi (ví dụ, toàn bộ cây bút chì) được gọi là "bút chì"? Không phải người nghe có thể liên kết "bút chì" với "cây" sao? Có lẽ người nghe sẽ kết hợp từ "bút chì" với "vòng" thay vì (như bút chì thường là, trên thực tế, tròn!). Wittgenstein viết liên quan đến một số "định nghĩa" có thể xảy ra sau một bài học như vậy. Học sinh có thể hiểu việc bạn chỉ vào bút chì và nói "bút chì" có nghĩa là: (1) Đây là bút chì; (2) Đây là hình tròn; (3) Đây là gỗ; (4) Đây là một; (5) Đây là cứng, v.v.