福沢諭吉の『小学教育の事』の冒頭文を分かりやすく要約して。

*小学教育の事　一  
　教育とは人を教え育つるという義にして、人の子は、生れながら物事を知る者に非ず。先きにこの世に生れて身に覚えある者が、その覚えたることを二代目の者に伝え、二代目は三代目に授けて、人間の世界の有様を次第次第に良き方に進めんとする趣意なれば、およそ人の子たる者は誰れ彼れの差別なく、必ず教育の門に入らざるをえず。いかなる才子・達人にても、人に学ばずして自から得たるためしあることを聞かず。教育は全国一般にあまねくすべきものなり。  
　教育の大切なることかくの如し。国中一般に行届きて、誰れも彼れも学者に仕立たきことなれども、今日の事業において決して行われ難し。子供に病身なる者あり、不具なる者あり。家内に病人あり、災難あり。いずれも皆、子供の教育に差支たるべきものなり。されどもこれらは非常別段のこととして、ここにその差支のもっともはなはだしく、もっとも広きものあり。すなわち他にあらず、身代の貧乏、これなり。およそ日本国中の人口三千四、五百万、戸数五、六百万の内、一年に子供の執行金五十円ないし百円を出して差支なき者は、幾万人もあるべからず。一段下りて、本式の学問執行は手に及ばぬことなれども、月に一、二十銭の月謝を出すか、または無月謝なれば、子供の教育を頼むという者、また幾十万の数あるべし。*    

出典元：青空文庫,福沢諭吉『小学教育の事』
提示された文章の要約を行います。

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教育とは、人を教え育てるという道理であるが、子供は物事を理解して生まれてくるものではない。どのような子でも差別なく必ず教育を受けなければならない。いくら優れた知能・能力を持つ人物であっても、教育を受けずに自ら手に入れられるとは聞いたことがない。教育は全国一般に広く行われるべきものである。  
このように、教育は大切なものである。誰でも学者にできればいいが現実には難しい。子供に病気や障害があったり、家に病気の人がいたり、災難にあったりした人など特別な事情を持つ人も多い。しかしもっとも広く大きい問題は経済的に貧困であることだ。日本の人口約3500万人、家庭数にして500～600万戸のうち、一年に子供の執行金50～100円を出せる者は数万人もいないだろう。本格的な学問は難しくても、月に10～20銭の月謝または無月謝であれば子供に教育を受けさせたい者は数十万人いるだろう。