Anna Fraentzel Celli and her ideal of the nurse  through the analysis of archival documents
10.54103/dn/19399
INTRODUZIONENell’ultimo decennio dell’Ottocento emerse l’esigenza di formare una figura infermieristica che assistesse i malati efficacemente. In Italia vennero istituiti i primi Corsi per Infermiere laiche con l’obiettivo di introdurre un’istruzione adeguata per lo svolgimento della professione. Questo fu possibile grazie alla collaborazione di due figure di rilievo dell’epoca, Anna Frantzel Celli (1878-1958) ed Ersilia Majno (1859-1933), attiviste dell’Unione Nazionale Femminile che riuscirono a porre le prime basi della formazione professionale Infermieristica.
 
SCOPORipercorrere ed indagare il ruolo che ebbe Anna Fraentzel Celli nello sviluppo della professione infermieristica.
 
MATERIALI E METODIPer la realizzazione dell’elaborato sono state consultate le banche dati PubMed, JSTOR e Historical Abstracts, testi storici e fonti archivistiche fra cui “Uomini che non scompaiono”, biografia scritta dalla stessa Celli sotto lo pseudonimo di “Heid L.M.” esistente in poche copie nel mondo.
RISULTATISono state approfondite tematiche legate alla formazione infermieristica attraverso l’istituzione dei primi corsi per Infermieri laici sul territorio nazionale antecedente al Regio Decreto 1832 del 1925, che contribuì ad assicurare la graduale evoluzione del personale assistenziale, la fondazione del Comitato per le Scuole e la successiva costruzione di scuole nell’Agro Romano. E’ stato reperito materiale concernente un’estesa campagna di ricerca, prevenzione e cura contro la malaria nelle Campagne Romane e l’apertura di uno fra i primi ambulatori a gestione infermieristica denominato  “La Scarpetta”.
 
DISCUSSIONI E CONCLUSIONISono state evidenziate tappe inattese che hanno caratterizzato la vita e il percorso di Anna Fraentzel Celli, identificando in esse la chiave di volta nel raggiungimento dell’assistenza moderna.
application/pdf
2785-7263
19399
1
it
Nadia Pistellini
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Dissertation Nursing
femminismo
Anna Fraentzel Celli ed il suo ideale di Infermiera attraverso l'analisi di fonti archivistiche
Text.Serial.Journal
https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing
2
Contributi Speciali
2023-01-30
2022-12-15
2023-01-30
2023-01-30
86-109
DN
Nadia Pistellini
2023/01/30
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86
Libera Professionista
2785-7263
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femminismo
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109
- Ronzani, E., 1914. L’Assistenza ospitaliera: conferenza del corso sull’assistenza pubblica milanese tenuta all’Unione femminile nazionale in Milano, 9 Marzo 1914. [ARCH.MAJ.24.1.3]
Anna Fraentzel Celli ed il suo ideale di Infermiera attraverso l'analisi di fonti archivistiche
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2
                                                                                                                  DOI: 10.54103/dn/19399




            DISSERTATION NURSING
            Journal Homepage: https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing

Special Report:

        Anna Fraentzel Celli and her ideal of the nurse
         through the analysis of archival documents
Nadia Pistellini
Registred Nurse



Findings:                                         ABSTRACT
Through the analysis of historical and archival   BACKGROUND: In the last decade of the 19th century, there emerged a
sources and of the book 'Men Who Do Not           need to train a nursing figure who would assist the sick effectively. In Italy, the
Disappear' (of which only a few copies exist in   first courses for lay nurses were set up to introduce an adequate education for
the world), the author successfully found         carrying out the profession. This was made possible thanks to the collaboration
unknown information about the figure of           of two prominent figures of the time, Anna Frantzel Celli (1878-1958) and Ersilia
Anna Celli and her ideal of a nurse.              Majno (1859-1933), activists of the Unione Nazionale Femminile (National
                                                  Women's Union), who succeeded in laying the first foundations of professional
                                                  nursing education.
Aknowledgment:                                    AIM: To retrace and investigate the role Anna Fraentzel Celli played in the
                                                  nursing profession's development.
The author would like to thank the Library
and Archives of "Unione Nazionale                 MATERIALS AND METHODS: The PubMed, JSTOR, and Historical
Femminile" in Corso di Porta Nuova 32,            Abstracts databases, historical texts, and archival sources were consulted in order
Milan, and the Catholic University of Sacred      to carry out the study, including "Men who do not disappear", a biography
Heart, Milan.                                     written By Anna Celli herself under the pseudonym "Heid L.M.".

                                                  RESULTS
                                                  Issues related to nurse training were investigated through the establishment of the
                                                  first courses for lay nurses in Italy prior to Royal Decree 1832 of 1925, which
                                                  helped to ensure the gradual development of nursing personnel, the foundation
                                                  of the Committee for Schools, and the subsequent construction of schools in the
                                                  Agro Romano area. Documents were found concerning an extensive research,
                                                  prevention and treatment campaign against malaria in the Roman Campagne and
                                                  the opening of one of the first nursing clinics called "La Scarpetta".

                                                  CONCLUSIONS: Unexpected milestones that characterized Anna Fraentzel
                                                  Celli's life and career have been highlighted, identifying them as the keystone in
                                                  the achievement of modern nursing.




                         KEYWORDS: Anna Celli, Nurse, Nursing Ambulatory, Nursing Education, Feminism


                                                                     79                                  Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                     End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                 Accepted: 5/01/2023

                                                                               This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                           Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                    DOI: 10.54103/dn/19399




            DISSERTATION NURSING
            Journal Homepage: https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing

Contributo Speciale

     Anna Fraentzel Celli ed il suo ideale di infermiera
                   attraverso l’analisi di fonti archivistiche
Nadia Pistellini
Infermiera



Riscontri:                                        ABSTRACT
Attraverso l’analisi di fonti storiche e          INTRODUZIONE: Nell’ultimo decennio dell’Ottocento emerse l’esigenza di
archivistiche e del libro “Uomini che non         formare una figura infermieristica che assistesse i malati efficacemente. In Italia
scompaiono” (esistente in poche copie al          vennero istituiti i primi Corsi per Infermiere laiche con l’obiettivo di introdurre
mondo) si è riusciti a risalire ad informazioni   un’istruzione adeguata per lo svolgimento della professione. Questo fu possibile
sin ora non note sulla figura di Anna Celli e     grazie alla collaborazione di due figure di rilievo dell’epoca, Anna Frantzel Celli (1878-
sul suo ideale di infermiera.                     1958) ed Ersilia Majno (1859-1933), attiviste dell’Unione Nazionale Femminile che
                                                  riuscirono a porre le prime basi della formazione professionale Infermieristica.

                                                  SCOPO: Ripercorrere ed indagare il ruolo che ebbe Anna Fraentzel Celli nello
Ringraziamenti:                                   sviluppo della professione infermieristica.
L'autrice vorrebbe ringraziare la Biblioteca e
                                                  MATERIALI E METODI: Per la realizzazione dell’elaborato sono state consultate
Archivi dell'Unione Nazionale Femminile di
                                                  le banche dati PubMed, JSTOR e Historical Abstracts, testi storici e fonti archivistiche
Corso di Porta Nuova 32, Milano e
                                                  fra cui “Uomini che non scompaiono”, biografia scritta dalla stessa Celli sotto lo
l'Università Cattolica del Sacro Cuore,
                                                  pseudonimo di “Heid L.M.” esistente in poche copie nel mondo.
Milano.
                                                  RISULTATI: Sono state approfondite tematiche legate alla formazione
                                                  infermieristica attraverso l’istituzione dei primi corsi per Infermieri laici sul territorio
                                                  nazionale antecedente al Regio Decreto 1832 del 1925, che contribuì ad assicurare la
                                                  graduale evoluzione del personale assistenziale, la fondazione del Comitato per le
                                                  Scuole e la successiva costruzione di scuole nell’Agro Romano. E’ stato reperito
                                                  materiale concernente un’estesa campagna di ricerca, prevenzione e cura contro la
                                                  malaria nelle Campagne Romane e l’apertura di uno fra i primi ambulatori a gestione
                                                  infermieristica denominato “La Scarpetta”.

                                                  CONCLUSIONI: Sono state evidenziate tappe inattese che hanno caratterizzato la
                                                  vita e il percorso di Anna Fraentzel Celli, identificando in esse la chiave di volta nel
                                                  raggiungimento dell’assistenza moderna.



              KEYWORDS: Anna Celli, Infermiere, Ambulatorio Infermieristico, Formazione Infermieristica, Femminismo


                                                                      80                                   Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                       End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                   Accepted: 5/01/2023

                                                                                 This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                             Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                               DOI: 10.54103/dn/19399




           DISSERTATION NURSING
           Journal Homepage: https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing



INTRODUZIONE                          E         CONTESTO                politico, in quanto, la nuova tendenza modernista
                                                                        sosteneva la necessità e la possibilità di non poter
STORICO
                                                                        conciliare la dottrina della Chiesa con la scienza e la cultura
                                                                        moderna. Il giudizio sulle lotte rivendicative degli operai e
Il periodo compreso tra il 1898 ed il 1910 vedeva l’Italia al
                                                                        sullo sciopero, un tempo considerato come un delitto,
centro di due momenti storici nettamente contrastanti. Al
                                                                        cominciò a modificarsi; ci fu chi comprese che queste
clima di fiducia e ottimismo nel quale ebbe inizio il nuovo
                                                                        battaglie potevano contribuire ed aumentare il tenore di
secolo subentrò, nel giro di pochi anni, la tragedia della
                                                                        vita dei lavoratori, in quanto i bassi salari, l’eccessivo
Prima guerra mondiale seguita da una lunga fase di
                                                                        sfruttamento della manodopera, la scarsa istruzione
sconvolgimenti e tensioni che portarono al successivo
                                                                        proletaria erano sintomo e causa di un insufficiente
avvento del Fascismo.
                                                                        sviluppo dell’economia del Paese. Lo Stato non doveva più
L’iniziale ottimismo del nuovo secolo appariva tutt’altro
                                                                        limitarsi a garantire il libero svolgimento dell’attività
che ingiustificato: erano passati decenni dall’ultima guerra
                                                                        produttiva, ma doveva intervenire nella regolamentazione
europea (Guerra Franco-Prussiana 1871), la scienza e la
                                                                        dei rapporti di lavoro, non lasciare all’iniziativa individuale
ragione avevano allargato il loro dominio permettendo di
                                                                        o locale i servizi pubblici essenziali e di interesse generale
sperare, a buon diritto, in un progresso costante mentre
                                                                        come l’istruzione, l’assistenza, la tutela della salute e
l’area della democrazia e della legislazione sociale
                                                                        dell’igiene. Un periodo in cui la tendenza verteva verso
continuava ad espandersi. Il termine “progresso” era la
                                                                        l’ampliamento della legislazione sociale, il superamento
parola magica che avrebbe aperto tutte le porte, in un
                                                                        delle diseguaglianze dei diritti politici e l’incremento dei
periodo anche chiamato “la belle époque”. Il Secolo XX
                                                                        servizi sociali (Villari, 1970).
cominciò sotto il segno di una nuova “Rivoluzione
scientifica”, un movimento delle idee, che vide diverse
                                                                                 Alla fine dell’Ottocento, la società del mondo
figure del razionalismo scientifico, della filosofia, dell’arte,
                                                                        occidentale che comprende il costume, la morale e i diritti,
della letteratura impegnarsi nel superare concetti obsoleti
                                                                        sono ancora uniti nel pensiero di respingere l’idea
in questo periodo di positivismo (Villari, 1970).
                                                                        egualitaria fra uomini e donne e favorire, quindi, il
          Nel tumulto di idee, venne indirizzato il
                                                                        privilegio maschile, dunque lo stato di minorità delle
Movimento operaio, caratterizzato dalla volontà di uno
                                                                        donne.
sviluppo economico industriale e dal progresso della
                                                                                 La fase di modernizzazione del periodo, si avvia
democrazia. Il sistema capitalistico appariva destinato ad
                                                                        progressivamente nel concedere solo ad alcune persone
una trasformazione interna attraverso la quale sarebbero
                                                                        parti di diritti di cittadinanza, ma le donne risultano escluse
state accolte e soddisfatte le esigenze delle classi lavoratrici
                                                                        dalla partecipazione politica e sono ritenute incapaci di
e superato l’antagonismo tra classi sociali. I movimenti
                                                                        agire secondo ragione e sottoposte alla potestà del marito.
socialisti dovevano propugnar la Democrazia, allearsi con i
                                                                        Non sono libere di gestire la propria vita e i propri beni,
partiti democratici e battersi per conquistare la
                                                                        sono estromesse da percorsi di studio e dalle professioni
maggioranza nelle assemblee parlamentari e sostenere
                                                                        lavorative, non godono di parità di trattamento con gli
l’espansione economica vigente. I movimenti socialisti e le
                                                                        uomini, nella famiglia e nel lavoro. Molte donne delle classi
organizzazioni sindacali si svilupparono impetuosamente
                                                                        popolari risultano lavoratrici (operaie in fabbrica,
durante i primi anni del secolo (Sabbatucci, 2002).
                                                                        braccianti, contadine, serve, lavoranti a domicilio, sarte,
          La vittoriosa conclusione della lotta contro i
                                                                        ricamatrici), spinte dalla necessità economica, ma
tentativi autoritari permise ai partiti operai ed ai sindacati
                                                                        l’aspirazione sociale ed il pensiero diffuso, anche tra di
di estendere la propria attività organizzativa,
                                                                        loro, è quella di essere come le donne dei ceti agiati, cioè di
propagandistica, politica e culturale fino a raggiungere le
                                                                        ricoprire il ruolo unico di spose e di madri all’interno del
campagne, nelle quali sorsero leghe di braccianti e di
                                                                        nucleo famigliare, stesso modello femminile che si era
coloni con strutture organizzative stabili.
                                                                        imposto nella società borghese del XIX secolo (Maffeo,
          In Italia queste esperienze provocarono anche un
                                                                        2019).
tentativo di distacco dai gruppi Cattolici nell’ambito
                                                                   81                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                   End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                               Accepted: 5/01/2023

                                                                            This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                         Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                            DOI: 10.54103/dn/19399




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         Il cammino socio-culturale risulta connesso alle                      La battaglia per l’eguaglianza nei diritti, che
trasformazioni complessive della società grazie all’avvento          comprende il voto, l’accesso all’istruzione e ad ogni
crescente dell’industrializzazione e dell’urbanizzazione, che        professione, alle cariche pubbliche, la gestione libera della
volgono progressivamente a modificare i modi di vivere               propria vita e dei propri beni, il pari trattamento all’interno
delle persone e porteranno ad uno sconvolgimento della               del contesto famigliare e nel mondo lavoro, nonché
tradizionale divisione sessuale del lavoro, dello sviluppo           l’azione politica femminile, si concentra inizialmente sulla
scientifico e tecnologico, che permetteranno migliori                lotta per il suffragio ovvero per il diritto di voto, da cui il
condizioni di salute e una maggiore aspettativa di vita,             termine “suffragettes” che identifica le militanti di questi
nonché la pace e la prosperità caratteristica dell’inizio del        movimenti che ebbero inizio in Gran Bretagna nel 1903 e
XX secolo (Taricone, 1992). Una trasformazione gremita               videro come fondatrice Emmeline Pankhurst (1858-1928),
di difficoltà e di resistenze, un periodo segnato da molte           attivista politica che guidò l’organizzazione (Devries,
lotte politiche e sindacali e da molte battaglie femministe.         2020).
         Nei mutamenti intervenuti, giocano un ruolo di                        Fra Ottocento e Novecento le suffragette
primo piano la richiesta di una formazione scolastica, la            irrompono sulla scena pubblica e tentano di imporre una
volontà di autonomia e di rivendicazione sociale che porta           visione delle donne come un soggetto politico autonomo,
alcune donne a considerare l’attuazione di un movimento              capace di decidere e di agire senza la tutela di padri, mariti,
femminista che risulterà diversificato al proprio interno, in        legislatori o preti.
base al contesto geopolitico, ma le cui iniziative si                Si trattava di una lotta che puntava al riconoscimento dei
combinano con gli effetti del processo di modernizzazione            diritti di cittadinanza, quale condizione essenziale per
economica e sociale.                                                 affermare una nuova ottica a livello etico-politico, che però
La Convenzione di Seneca Falls (USA) del 1848 viene                  poteva non essere allineata ed approvata dai vari partiti di
considerato come l’atto ufficiale di nascita dei movimenti           appartenenza. Secondo l’attivista e giornalista Carmela
femministi che, tra gli irrinunciabili diritti delle donne,          Baricelli (1861-1946), il ruolo femminile rispetto al passato
sottolinea quello di “rifiutare l’obbedienza” e di ribellarsi        doveva cambiare. Ne è di esempio questo suo pensiero
per conquistare l’eguaglianza di fronte alla legge, quella           riferito alla figura infermieristica: “Se finora fu solo
stessa uguaglianza tra gli individui già proclamata dalla            infermiera, e, negli ospedali, negli istituti, scendeva, pia
Rivoluzione Francese che verrà declinata solo al maschile,           suora di carità, a medicare le ferite già verminose e
come aveva denunciato la drammaturga e attivista Olympe              inguaribili; ora invece vuol scendere in campo a impedire
de Gouges (1748-1793) (Tesoro, 1988).                                che quelle ferite si facciano e diventino refrattarie a ogni
L’ondata del femminismo si apre all’insegna                          balsamo salutare” (Barricelli, 1908). Di fronte
dell’emancipazione, in questa fase le rivendicazioni e le            all’insensibilità dei governi ed allo scarso appoggio dei
battaglie delle donne mirano a conquistare parità di diritti         partiti, le suffragette ricorsero a forme di protesta sempre
ovvero l’uguaglianza con gli uomini (“femminismo                     più violente e clamorose, che suscitarono a loro volta,
dell’uguaglianza”). I movimenti femministi mirano alla               aspre reazioni da parte delle autorità.
liberazione della donna e ad affermare un’identità                             Il movimento anglosassone tendeva ad assumere il
femminile non subordinata né assimilata a quella maschile,           carattere di generica lotta contro l’altro sesso, il che
al riconoscimento e alla valorizzazione delle differenze di          oscurava il suo contenuto democratico e questo costituiva
cui uomini e donne sono portatori (chiamato                          un fattore di debolezza. Lo scalpore fu tale che ebbe
“femminismo della differenza”) che verrà raggiunto solo              risonanza anche in Italia (Devries, 2020).
attorno al 1970. Il “femminismo dell’uguaglianza” chiede                       Il diritto all’istruzione, in quanto passaggio
che vengano cancellate le differenze tra i due sessi che si          essenziale per uscire dalla subordinazione economica e
sono consolidate nella cultura e nella vita occidentale fino         culturale, è stato per quasi due secoli al centro della
a quel momento e che si sono tradotte in discriminazione,            riflessione e delle iniziative femministe, come enunciato
subordinazione ed esclusione.                                        dalla filosofa Mary Wollstonecraft (1759-1797) e dalla
                                                                     scrittrice Virginia Woolf (1882-1941). Alla fine

                                                                82                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                            Accepted: 5/01/2023

                                                                         This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                      Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                               DOI: 10.54103/dn/19399




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dell’Ottocento, l’istruzione elementare obbligatoria è                 conservatrici in materia di rapporto tra i sessi. Una
diffusa nella maggior parte dei paesi europei ed in Italia, la         situazione che promuove una visione della donna vista
legge Casati del 1859 prevede l’obbligo scolastico di un               come angelo del focolare, negando il divorzio,
biennio elementare, pur rimanendo per lungo tempo                      criminalizzano l’aborto, esaltano il valore legale della
inapplicata sia per i maschi sia soprattutto per le femmine.           verginità e dell’onore (Brancati, 2011).
I percorsi formativi superiori restano, però, differenziati in                   L’agitazione femminile divenne assai più efficace
maschili e femminili (Sereni, 2000). La cultura dominante              quando le associazioni si collegarono con i sindacati operai
delle istituzioni scolastiche, ritiene che le donne debbano            e con i partiti socialisti ed ebbero il parziale appoggio di
acquisire competenze diverse da quelle degli uomini,                   alcune organizzazioni religiose. Ma per il momento, le
dirette ad uno spazio a loro riservato ovvero la casa e la             rivendicazioni femministe non furono accolte ed anzi,
famiglia. L’istruzione per le professioni qualificate e per gli        incontrarono le più aspre resistenze e reazioni negative,
incarichi pubblici viene riservata ai maschi e per le                  che urtavano contro una diffusa mentalità tradizionalista.
femmine considerata “un inutile spreco di risorse” oltre ad            Fino all’avvento del fascismo l’obiettivo era quello di
un danno per l’armonia familiare e sociale (Maroni, 2005).             elevare le donne delle classi sociali più svantaggiate tramite
          Da qui parte la richiesta dei movimenti a favore             organizzazioni interamente femminili, che si rivolgevano
delle donne, al libero accesso verso tutti i percorsi                  alle sole donne delle periferie urbane (Tesoro, 1988).
formativi e a tutte le occupazioni, in particolare alle libere         La richiesta del suffragio femminile coinvolgeva problemi
professioni. Fino alla seconda metà del XX secolo,                     ampi ed organizzativi, che il sistema non era in grado di
pressoché ovunque, i livelli di istruzione superiore                   affrontare. Il forte desiderio delle donne di rivendicare i
rimangono a netta prevalenza maschili. In Italia l’accesso             loro diritti fondamentali diede un impulso al costituire
all’università per le donne viene legalmente riconosciuto              svariate associazioni sparse sul territorio nazionale e che
nel 1875, mentre quello al liceo, il cui titolo è necessario           hanno in seguito ispirato modalità operative e scelte
per l’iscrizione all’università, nel 1883, venendosi così ad           politiche.
istituirsi un paradosso giuridico-normativo. Il titolo di              L'associazionismo femminile assunse una maggiore
studio, però, non garantisce l’accesso alle professioni nei            struttura in quegli anni, ma lo stato sociale era tutto da
confronti delle donne per lungo tempo. In Italia, solo nel             costruire. Passarono da una gestione filantropica ad un
1963, viene affermato il diritto delle donne ad “accedere a            disegno più pratico e ambizioso nel raggiungimento dei
tutte le cariche, professioni ed impieghi pubblici, compresa           diritti civili e politici, da qui l'esigenza di organizzarsi e di
la Magistratura, nei vari ruoli, carriere e categorie senza            riconoscersi in strutture politiche specifiche (Bronzini,
limitazioni concernenti le mansioni o i percorsi di carriera”          1900). Il movimento femminile italiano era formato da tre
(Maffeo, 2019). Nel nostro paese era un momento in cui la              grandi correnti: le donne lavoratrici appartenenti al
maggior parte delle donne apparteneva alle classi meno                 movimento socialista, le donne cattoliche e quelle
abbienti e molte delle quali erano analfabete. Le donne                borghesi. Queste donne ambivano alla parità salariale e,
istruite, che sapevano leggere e scrivere, si trovavano in             più in generale, a un maggiore riconoscimento sociale.
una posizione isolata. Al fine di ottenere sostenitori per le          Molte di queste donne furono tra le fondatrici e tra le
cause femministe era necessario far appello alle donne                 prime iscritte ad associazioni, tra le quali: l'Unione
appartenenti a tutti i livelli della società. Alcune di queste,        femminile (nata a Milano nel 1899) che in seguito diffuse le
cominciarono a raggiungere altre donne della classe media,             congregazioni in altre città italiane, dove la sezione romana
attraverso i nuovi mezzi di comunicazione, quali: stampa,              era presieduta dalla giovane infermiera di origini tedesche,
libri per il mercato di massa e periodici (Taricone, 1992).            Anna Fraentzel Celli (1878-1958); l’Associazione
                                                                       magistrale femminile di Milano e la Federazione romana
         L’emancipazione politica e civile delle donne è a             delle opere di attività femminile, istituita nel 1900 dalla
lungo contrastata in diversi paesi europei, in quanto segnati          contessa Lavinia Taverna. Anche donne impiegate,
dal Codice civile napoleonico (1804), dove Stato e Chiesa              contabili, telegrafiste e telefoniste affollavano le leghe di
cattolica si caratterizzavano per posizioni molto                      tutela degli interessi femminili (Maffeo, 2919).

                                                                  83                                  Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                   End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                               Accepted: 5/01/2023

                                                                            This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                         Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                 DOI: 10.54103/dn/19399




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Tra il 1892 (anno di nascita del Partito Socialista Italiano)            studiare alcuni problemi che sempre più s'impongono a chi
ed il 1902 si assistette alla formazione di sodalizi vicini alle         sente il dovere di partecipare al lavoro sociale. Il desiderio
organizzazioni del movimento operaio. A Bologna, già nel                 di una conoscenza sempre più profonda e sicura delle
1890 era attivo un Comitato per il miglioramento delle                   questioni così complesse che riguardano le opere alle quali
condizioni della donna; a Milano, nel 1893, fu fondata la                tante donne oggi dedicano la loro intelligenza e la loro
Lega per la tutela degli interessi femminili, composta da un             attività ci ha guidate nella scelta dei temi da discutere al
comitato di donne emancipazioniste e socialiste (Tesoro,                 Congresso nazionale. Sono i seguenti: Educazione e
1988).                                                                   Istruzione. Assistenza e Presidenza. Condizione Morale e
         Un altro tipo di impegno che caratterizzò queste                Giuridica della Donna. Igiene. Arte e Letteratura
associazioni fu l'attività di assistenza ai poveri, agli orfani e        femminile. Emigrazione".
ai bambini abbandonati. Una delle campagne più attive in                           Entrambe portarono il risultato finale in cui ci fu
questo settore fu quella affrontata dall'Unione femminile,               una pianificazione che prevedeva la riduzione dell'orario di
fondata a Milano nel 1899 da Ersilia Majno Bronzini, con                 lavoro e la parità di retribuzione, la libertà di accesso a
la costituzione di una società anonima cooperativa, nella                tutte le carriere femminili qualificate, la riforma del Codice
quale fu formato un Ufficio indicazioni ed assistenza, che               con l'abolizione dell'autorizzazione maritale, l'introduzione
iniziò a funzionare nel 1901, indagando nei vari quartieri               della ricerca di paternità e il voto amministrativo (CNDI
della città sulle condizioni di vita di coloro che avevano               sez. Storia).
fatto richieste di sussidio e proponendosi anche, attraverso                       Gli ordini del giorno votati alla fine dei lavori della
queste indagini, di compilare una statistica nazionale dei               sezione Educazione e Istruzione riguardarono la scuola
poveri (Buttafuoco, 1981).                                               mista e la possibilità di organizzare corsi
         L'Unione si impegnava anche nella campagna                      professionalizzanti necessari alla preparazione della futura
contro la prostituzione o la tratta delle bianche ed era                 concorrenza professionale, oltre a scuole agrarie e a
collegata non solo con associazioni femminili italiane, ma               cattedre ambulanti.
anche con quelle straniere. Istituì anche un suo giornale                          L'istruzione elementare obbligatoria andava
che uscì a Milano con periodicità mensile dal 1901 al 1905,              proseguita fino alla sesta classe con un limite di età non
diretto dalla stessa presidente Majno (Gaballo, 2021).                   inferiore ai dodici anni. Nella scuola secondaria dovevano
         Nel 1903 si costituiva ufficialmente a Roma il                  inoltre essere aperte sezioni propedeutiche agli studi
Consiglio Nazionale delle Donne Italiane (CNDI),                         universitari, mentre venivano riservati corsi di
composto da tre federazioni: romana (la prima a costituirsi              preparazione teorico-pratica volte all'istruzione primaria.
in ordine di tempo), lombarda, diretta dalla contessa                    Venne puntualizzato che il compito della scuola era anche
Sabina Parravicino di Revel e la piemontese, presieduta da               quello di far nascere un affiatamento tra donne di varia
Giulia Bernocco Fava Parvis. La sua nascita era collegata                condizione “utile per uno scambio di esperienze destinato
agli sforzi del Consiglio Internazionale delle donne (CID)               a cementare non un'uguaglianza utopistica, ma una
di estendersi anche in Europa (Maffeo, 2019).                            solidarietà capace di giovare collettivamente” (Atti del I°
         Nel 1908 si svolsero due congressi: quello                      Congresso Nazionale).
presieduto dal Congresso Nazionale delle Donne Italiane                  L’origine dell’Unione Femminile Nazionale viene descritta
(CNDI) a Roma (Aprile 1908) ed il convegno delle donne                   dall’autrice di “Attraversando il tempo” (Bartoloni, 2019)
cattoliche indetto dall'Unione Femminile Nazionale a                     come riportato di seguito: “Il 28 Dicembre 1899, ultimo
Milano (24-28 Maggio 1908) alla quale parteciparono                      giovedì dell’anno, un gruppo di quattordici persone
anche alcune esponenti socialiste, a riprova di un                       composto da undici donne e tre uomini, sensibili alle
sotterraneo disaccordo fra le due federazioni.                           questioni sociali, si diede appuntamento a Milano per
         L'Unione Femminile, infatti, non aderì al                       fondare l’Unione Femminile. Il clima respirato era insolito
Congresso di Roma (Atti dei congressi).                                  e preannunciava qualcosa di straordinario, che avrebbe
         La circolare del CNDI che annunciava la riunione                segnato l’inizio di nuovo anno e nuovo secolo. Tante
del 1908 riportava "onde poter largamente discutere e                    erano le aspettative per il passaggio epocale che sembrava

                                                                    84                                  Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                     End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                 Accepted: 5/01/2023

                                                                              This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                           Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                DOI: 10.54103/dn/19399




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aprirsi alla modernità, la promessa del progresso e di                   La sua area di riferimento politico era quella radicale e
benessere per tutti” (Bartoloni, 2019).                                  socialista con una apertura verso il mondo cattolico
All’interno del comitato fondatore dell’Unione Femminile                 femminile più sensibile ed interessato alle tematiche sociali,
risultano fare parte soggetti appartenenti alla borghesia                nonostante il giornale fosse di impostazione laica.
milanese e di militanti del Partito Socialista del periodo,              Il pubblico cui intendeva rivolgersi era costituito da
composto da persone colte, laiche e progressiste,                        lavoratrici, in particolare operaie, anche se le lettrici furono
accumunate sia dall’impegno nella beneficenza cittadina,                 soprattutto donne di cultura medio alta (Gaballo, 2021). La
sia per le campagne di riforma per l’assistenza a favore del             redazione, che si mantenne inalterata in tutti gli anni di vita
proletariato, in particolare quello femminile.                           del periodico, era costituita da alcune socie dell’Unione:
Le Unioniste hanno l’intento di rivolgersi “alle donne                   l’attivista Costanza Nina Rignano (1871-1945), la
tutte, qualunque sia la loro condizione per l’elevazione                 giornalista Elisa Boschetti (1869-1955), l’insegnante Bice
materiale e morale della donna” come viene evidenziato                   Cammeo (1875-1961), la scrittrice Wiera (pseudonimo di
nel loro manifesto (Bartoloni, 2019).                                    Carolina Amadori) e la poetessa Sibilla Aleramo (1876-
L’attività dell’Unione si rivolge in particolare al mondo                1960) oltre ad una rosa di collaboratrici che scrivevano ed
delle lavoratrici, con l’intento di migliorare le loro                   inviavano i loro articoli di carattere specifico, in seguito a
condizioni attraverso l’acquisizione di diritti politici, sociali        richiesta da parte della Direttrice, tra le quali l’infermiera
e civili. Propongono un modello nuovo di famiglia e di                   Anna Fraentzel Celli (Gaballo, 2021).
società, che vuole estendersi al contesto popolare, per                            Tre anni dopo l’istituzione dell’Unione a Milano,
liberare dalle discriminazioni l’immagine della donna in                 nel 1902, vengono fondate nuove sezioni nel territorio
tutti gli aspetti pubblici e privati.                                    italiano in diverse città, tra queste, la sezione romana
La signora Majno, attivista italiana e promotrice dell’Asilo             guidata dalla dall’infermiera Anna Fraentzel Celli, moglie
Mariuccia, è la principale fondatrice dell’Unione femminile              del medico igienista, antropologo, malariologo Angelo
nazionale ed in seguito al matrimonio nel 1883 con                       Celli (1857-1914), che presto condividerà con la Majno gli
l’avvocato socialista Luigi Majno, iniziò il suo impegno                 stessi obiettivi sociali, come evidente nel carteggio
politico nella lotta per la emancipazione delle donne                    epistolare delle due donne che durerà fino al 1925, con
(Demi, 2013).                                                            l’aiuto della scrittrice e giornalista della Nuova Antologia,
Dal 1901 al 1905 l’Unione Femminile Nazionale pubblica                   Sibilla Aleramo (pseudonimo di Rina Faccio (1876-1960).
un giornale di approfondimento, inchiesta e notizia,                               La maggioranza delle istituzioni ospedaliere fu
intitolato proprio l’Unione Femminile Nazionale.                         creata, fino verso la fine all’Ottocento, per iniziativa di
Nell’editoriale del primo numero dell’Unione Femminile,                  privati e solo una minoranza dovette la propria esistenza
uscito il 7 Aprile del 1901, la direttrice Ersilia Majno (1859-          alle corporazioni locali, come rappresentazione di una
1933), esplicitava gli obiettivi della pubblicazione: “sarà la           “teologia della carità” e si materializzò in forma di
voce delle donne che pensano, lavorano, soffrono, darà                   elemosine, collette straordinarie, donazioni o legati ad atti
notizie su quanto si fa o sarebbe bene fare, si occuperà del             di testamento che contribuirono alla creazione di molti
movimento femminile in Italia ed all’estero e di tutte le                ospedali, che permisero l’accumulo di una grande quantità
questioni in genere che riguardano la donna, sarà un                     di possedimenti, rendite e tributi. Il sistema assistenziale
campo aperto per qualsiasi proposta, qualsiasi discussione               era pertanto il riflesso di una mentalità che si manifestava
che sia utile, che possa portare un contributo                           attraverso la pratica cristiana (Tousijn, 2000). Il possesso
all’evoluzione che la società sta compiendo per la                       della ricchezza per i più privilegiati raggiungeva la sua
conquista d’una civiltà più umana” (Bronzini, 1901). La sua              giustificazione nell’aiuto al povero, sul quale esercitava un
periodicità era mensile, anche se per alcuni mesi si                     vero diritto. Una diversità di benefattori fondò per tutta
trasformò in quindicinale, la tiratura variava di fascicolo in           Europa ospedali, tutti con la finalità di accogliere e prestare
fascicolo, in media si aggirava sulle 2500 copie per numero,             attenzione sia ai malati come ai poveri, ai deboli, agli
molte delle quali venivano distribuite alle abbonate, mentre             anziani o ai bambini abbandonati. Alcuni documenti si
le altre andavano alle varie librerie ed edicole.                        sono riferiti ad una sacralizzazione o visione mistica della

                                                                    85                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                    End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                Accepted: 5/01/2023

                                                                             This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                 DOI: 10.54103/dn/19399




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povertà per spiegare l’origine e l’espansione dell’istituzione            Anna Fraentzel Celli, quali: gli articoli n° 3-4 e 7-8 in “La
ospedaliera. (Brancati, 2011). Questa ideologia, unita ad                 donna infermiera” del 1901, articolo n° 2 “Scuole per
una dispersione delle istituzioni, ebbe ripercussioni in                  signorine Infermiere a Roma” del 1908 p. 32-33, articolo
un’adeguata assistenza della popolazione, sia benefica, che               n° 10 “Cenni sulla vita della contadina e del bambino
strettamente medica. Esistevano molti ospedali in tutta                   nell’Agro romano” p.104-105 del 1901, la relazione
l’Europa, ma la maggioranza era inoperante e con una                      manoscritta “La sezione romana dell’Unione femminile” b.
minima incidenza sociale. La carenza dei professionisti                   13, fasc. 79. Consultazione di articoli originali scritti da
sanitari nell’ambiente rurale determinò che una parte delle               Ersilia Bronzini Majno come “Partecipazione della donna
fondazioni ospedaliere esistenti, generalmente quelle                     italiana alle opere di assistenza” del 1910.
urbane, semi-urbane e quelle ubicate nei nuclei rurali di                           Analisi e studio di molti articoli originali inerenti
maggiore popolazione, prestassero un’assistenza sanitaria                 alla questione storica femminile e infermieristica dell’epoca
non sufficiente. Negli ospedali urbani l’attività assistenziale           scritti da personaggi di rilievo come l’infermiera americana
si organizzava intorno al medico e a uno o più chirurghi                  Grace Baxter “Scuole per infermiere” del 1901, “Alcuni
che si occupavano di seguire la malattia e di prescrivere le              cenni sulle condizioni degli infermi in Italia” di Carcano
cure. Condividevano il loro lavoro ospedaliero con                        (1901).
l’esercizio libero, ma la responsabilità diretta                                    Sono state consultate le “Relazioni della
dell’attenzione ai malati ricadeva sugli infermieri che erano,            commissione per lo studio delle riforme e del regolamento
con l’amministratore e il cappellano, gli unici ad avere una              igienico-sanitario” del 1902, la “Relazione della
dedizione completa all’istituzione. L’attenzione sanitaria al             commissione per la riforma dell’assistenza infermieristica”
malato si incontrò nel XIX secolo con l’origine della                     del 1910, il “Memoriale degli Infermieri e Personale addetti
microbiologia, della diagnostica, della prevenzione e alle                agli Istituti Ospitalieri di Milano presentato dall’Onor.
conoscenze sul meccanismo di trasmissione della malattia,                 Consiglio d’Amministrazione” del 1902, è stata condotta la
aspetti capaci di rispondere a gran parte dei problemi                    lettura e la traduzione di ritrovamenti di lettere epistolari
originari delle patologie (Franchini, 2019). L’ospedale del               tra Anna Celli ed Ersilia Majno.
XIX secolo si medicalizzò profondamente e le
conseguenze si sentirono e divenne, assistenziale e diretto                         E’ stata condotta anche la consultazione delle
solo all’attenzione dei malati. La professione di infermiera,             principali riviste mediche del periodo, come ad esempio la
si affermò in seguito ad una femminilizzazione della                      Nuova Antologia, che si occupavano di questioni attinenti
professione, con lo scopo di dotare gli ospedali di persone               la tecnica e l’igiene ospedaliera. E’ stato consultato un
meglio preparate nelle conoscenze scientifiche e pratiche.                numero considerevoli di testi storici, tra i quali “La storia
L’attenzione al malato era condizionata dalla presentazione               del nursing in Italia e nel contesto internazionale” di
all’ambiente che era composto da medici, chirurghi,                       Rocco, “Storia e filosofia dell’assistenza infermieristica” di
infermieri, ed ecclesiastici, anziché sul paziente, sull’origine          Manzoni, “La storia italiana della formazione
della malattia o delle conseguenze che riguardavano il                    infermieristica”     di   Ronzano,       “La     professione
personale responsabile delle cure (Francescani, 1982).                    infermieristica in Italia” di Pascucci e “La signorina
                                                                          dell’igiene: genere e biopolitica nella costruzione
                                                                          dell’infermiera moderna” di Fiorilli.
MATERIALI E METODI
          Il corpus delle fonti archivistiche utilizzato per
                                                                                   Riguardo la pubblicazione periodiche più
questo lavoro è stato piuttosto vario, esso si compone in
                                                                          strettamente concernenti l’assistenza infermieristica sono
primo luogo dei materiali e documenti originali conservati
                                                                          stati consultati i giornali delle Leghe infermieristiche come
presso gli archivi della biblioteca dell’Unione Femminile
                                                                          “l’Infermiere”, “l’Infermiere laico”, “Le signorine
Nazionale di Corso di Porta Nuova a Milano, attraverso la
                                                                          infermiere”, che sono state fonti utili per avere una
consultazione del Fondo della famiglia Majno. Fanno parte
                                                                          prospettiva sull’andamento della questione infermiera del
gli articoli storici originali, pubblicati e redatti sul periodico
                                                                          tempo.
dell’Unione Femminile Nazionale, scritti personalmente da
                                                                     86                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                     End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                 Accepted: 5/01/2023

                                                                              This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                DOI: 10.54103/dn/19399




           DISSERTATION NURSING
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                                                                         base attraverso l’intervento di Anna Celli, riportare in
         Sono stati consultati, inoltre, manuali di assistenza           maniera fedele il contesto storico che accompagnò la
infermieristica rivolti a infermieri e infermiere, testi                 donna e l’infermiera moderna, l’azione umanitaria da lei
prodotti da igienisti, gli atti dei congressi del 1901 e le              svolta per garantire il diritto all’istruzione nelle campagne
principali banche dati online come JSTOR, PubMed,                        italiane e anche l’operazione di prevenzione nella lotta
Historical Abstracts ed Internet Archive, dove ho                        antimalarica. Analizzando retoriche, strategie discorsive e
analizzato articoli, sia in italiano sia in inglese, di carattere        narrative in atto dai singoli locutori, cercando di scegliere
storico per delineare e accertare il contesto socio-politico             quelle rispondenti a problematiche riferite alla figura
dell’elaborato.                                                          infermieristica del tempo. L’analisi e l’approfondimento di
                                                                         alcuni testi è stata necessaria per costruire discorsi
        Tra questi “Ghisleri e la questione femminile”                   sull’infermiera moderna legata soprattutto alla figura
tratto dal periodico Il Politico 53 n°4 scritto da Tesoro,               femminile, che si è delineata sotto il segno della moralità,
“Cronologia per una storia sociale femminile dall’unità al               della disciplina, del decoro. Si sono analizzate le
fascismo” nel Politico 57 n°2, l’articolo scritto da Fiorillo            testimonianze di medici sulla questione infermieristica, ma
nel 2015 “Un organismo scientificamente perfetto:                        anche sull’ottimizzazione delle risorse, sul management
l’Ospedale moderno e l’infermiera nel discorso medico del                delle     condotte      individuali       e    sull’importanza
primo 900”.                                                              dell’educazione. Discorsi che hanno accompagnato e dato
                                                                         significato alle pratiche burocratiche e alle politiche di
           In seguito ad una ricerca mirata si è riusciti a              gestione della salute pubblica, dalle quali è nata la
reperire, attraverso il catalogo del servizio bibliotecario              modernizzazione          dell’assistenza        infermieristica,
Opac SBN, la disponibilità della monografia autentica                    l’introduzione della donna nella politica e nell’attività
“Uomini che non scompaiono” scritta nel 1940 da Anna                     gestionale amministrativa, che hanno dato senso al modo
Celli, sotto lo pseudonimo di M.L. Heid, del quale sono                  in cui sono state concepite e delineate attraverso una
disponibili solo 6 copie originali nel mondo. La                         indagine dei modelli di formazione e sulle condizioni che
consultazione dell’opera è stata possibile in seguito                    hanno fatto emergere la figura infermieristica.
all’iscrizione della ricercatrice principale presso la
Biblioteca dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di
Milano. Tale autobiografia è risultata fondamentale per la               RISULTATI
conoscenza dell’operato di Anna Fraentzel Celli in Italia,
ma anche per una visione più intima e personale dalla sua                L’INFERMIERISTICA                           NEL            CONTESTO
figura. E’ stata effettuata una ricerca su una piattaforma
                                                                         SANITARIO
scientifica tedesca attraverso la Germanistik online
Datenbank, dove è stato rinvenuto e tradotto il periodico
                                                                                  Per tutto l’Ottocento ed all’inizio del nuovo
giornalistico “Die Umschau” (Lo sguardo) nel quale è
                                                                         secolo, risultano numerose le voci che si sollevano in
contenuto un articolo del 1928, scritto da Anna Fraetzel
                                                                         merito alla totale inadeguatezza del personale
Celli, intitolato “Der sieg uber eine verheerende
                                                                         infermieristico (Dimonte, 1995), inoltre la prima legge
volksseuche malaria in italien” traducibile come “La
                                                                         nazionale organica sull’istruzione infermieristica in Italia
vittoria sulla devastante epidemia di malaria in Italia”
                                                                         risale solo al 1925 con decreto attuativo nel 1929, mentre
contenuto nella rivista settimanale tedesca “Prometheus
                                                                         la legge di riconoscimento statale della professione risale al
und Nature”, dove viene affrontata la questione malarica
                                                                         1954 (Tousijn, 2000).
italiana nella campagna romana e la sua opera di
prevenzione.
                                                                                 Nella società italiana e tra gli operatori sanitari del
           Attraverso l’analisi di tutte queste fonti
                                                                         periodo, si delinea la necessità di una maggiore
archivistiche si è cercato di ricostruire il percorso storico
                                                                         preparazione del personale dedito all’assistenza.
delle prime istituzioni scolastiche e dell’infermieristica di

                                                                    87                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                    End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                Accepted: 5/01/2023

                                                                             This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                              DOI: 10.54103/dn/19399




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         Nei primi anni del Novecento si registrava uno                noti di infezione tifica insorta in molti ricoverati, ponendo
stato disastroso dell’assistenza infermieristica, la cui               la certezza che la causa principale fosse attribuibile alla mal
situazione incresciosa si innestava in un contesto di lento            gestione delle Infermiere di tecniche utili a contrastare i
sviluppo nell’ambito sociale e culturale italiano. Le                  contagi tra ammalati e di “male applicare cautele
attribuzioni di competenze e di reputazione, che                       prescritte” senza curare a sufficienza l’igiene, la pulizia, la
definivano l’occupazione delle infermiere in Italia, erano             disinfezione anche della propria persona (Dimonte, 1995).
scarse e nel mentre, molti paesi europei stavano già                             Molte le testimonianze di medici su negligenze e
provvedendo ad una opportuna istruzione della categoria                incurie nei confronti degli infermieri, dichiarazioni che
con la costituzione professionale, autonoma ed                         lamentavano la totale mancanza di spirito di osservazione,
indipendente da quella medica, più adeguata allo sviluppo              ritenuta qualità indispensabile per poter svolgere la
sia della medicina sia degli ospedali moderni (Rocco,                  professione. La ricerca di qualità nell’assistenza al malato
2015).                                                                 risulta richiesta anche dalla dichiarazione del dottor Cesare
         Oltre al ritardo culturale dovuto dalla società               Castiglioni (1806-1871), fondatore della Croce Rossa
italiana rispetto al ruolo femminile, molti personaggi                 Italiana, che esplicitava apertamente “come medici fu
sanitari come medici o amministratori del tempo, non si                d’avviso che si dovessero assumere sanitari conosciuti nella
rendevano conto della necessità di incrementare il livello di          scienza, provetti nella pratica, come infermieri, se trovava
preparazione e di competenze del personale                             necessario di adoperare individui all’uopo istruiti, trovava
infermieristico, in quanto vigevano in ambito sanitario                pure imprescindibile che fossero robusti, atti alle lunghe e
molte preoccupazioni di carattere economico e                          gravi fatiche, tali da aversi liberamente e in modo assoluto
un’assistenza istruita avrebbe comportato un aumento dei               ubbidienti ai cenni e agli ordini de sanitari” (Rocco, 2015).
costi, problematiche di carattere organizzativo, oltre al                        Quello che si evince dal contesto medico del
ritardo culturale accennato che stentava di riconoscere                tempo e quanto accade nelle istituzioni, è quello di voler
l’importanza di una buona assistenza (Manzoni, 2019).                  porre ad un certo livello la figura dell’infermiere,
         In questo contesto, la situazione sanitaria italiana          preferendo all’interno del sistema sanitario italiano una
permaneva in uno stallo in cui si riconosceva che “il                  figura disciplinata e anche preparata attraverso una
personale di assistenza negli ospedali rimane in molte cose            opportuna istruzione, nonché il desiderio di distinzione tra
inferiore al proprio compito e che ancora al giorno d’oggi             infermieri ed inservienti, in quanto non era rilevata alcuna
si deve confidare degli ammalati ad individui che altro non            grande diversificazione tra le due suddette mansioni.
conoscono se non la zappa del contadino o l’utensile                             Oltre ai requisiti richiesti per svolgere il lavoro
dell’operaio” (Dimonte, 1995).                                         infermieristico, occorre domandarsi le cause del mancato
         Altri osservatori dell’epoca dipingono una                    sviluppo di questa occupazione nel contesto storico
situazione nella quale “l’Italia possiede i più abili chirurghi        trattato, considerando anche fattori endogeni cioè le
del mondo, ma anche, le peggiori infermiere. Servente,                 caratteristiche stesse della figura del tempo, le mansioni
sudicia e sciatta, ignorante di qualunque più elementare               che dovevano svolgere, le condizioni generali di lavoro, tra
regola scientifica riguardo al servizio degli ammalati.                cui l’orario e la retribuzione, l’immagine che accompagnava
Inorridii a ciò che ebbi a vedere e quando venni a sapere              la figura infermieristica, tutti elementi concatenati tra loro
che in Italia non c’era una scuola per infermiere e che la             (Rocco, 1992).
cura e l’assistenza degli ammalati viene affidata alle
monache” (Zimmern, 1910).
         La scarsa qualità dell’assistenza infermieristica
dell’epoca aveva ripercussioni sull’esito della salute dei             L’INFERMIERE:
pazienti e comprometteva il buon esito degli interventi                INQUADRAMENTO STORICO-CULTURALE
chirurgici e terapeutici.
         Il medico Giulio Ascoli (1870-1916) in una delle                      Nel periodo di fine Ottocento e inizio Novecento,
sue conferenze, sottolineava come fossero troppi i casi                con il termine infermiere si intendono tutti coloro che
                                                                  88                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                  End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                              Accepted: 5/01/2023

                                                                           This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                        Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                DOI: 10.54103/dn/19399




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lavorano nelle corsie di degenza, generalizzando il termine                        In una relazione della commissione di studio
e includendo la promiscuità di funzioni tra chi svolge                   sull’assistenza infermieristica italiana, del 1918 e presieduta
attività di assistenza diretta al malato e chi svolge attività di        dall’onorevole Pietro Bertolini, viene indicata e descritta la
pulizia o domestico alberghiere (Dimonte, 1995).                         condizione degli infermieri di entrambi i sessi alla quale
           Si trattava di Infermieri-inservienti cui toccava fare        erano sottoposti “i dormitori sono posti nei peggiori locali,
da facchino, portantino, portiere, svuotare le sputacchiere,             spesso sottotetto e quindi torridi in estate, mancano di
vasi da notte, accanto a compiti più delicati nei quali si               spazio, di aria e luce, hanno indecenti installazioni
richiedeva maggiore competenza come medicare le ferite,                  igieniche, possiamo qualificare come eccessiva la durata
fare impacchi, infusioni, somministrazione di medicamenti                ordinaria dei turni di servizio.
e preparazione dei pazienti per gli interventi chirurgici. Le                      Undici o dodici ore rappresentano un periodo di
condizioni complessive di lavoro erano molto difficili, con              lavoro breve adottato solo da alcuni ospedali, nella
una media settimanale di 70 ore e scarsamente                            maggior parte il servizio notturno si connette ad altre ore
regolamentate dalla legislazione nazionale, per cui ogni                 di assistenza diurna e come ovvia conseguenza delle
ospedale gestiva la necessità di ore che ogni infermiere                 sfavorevoli e gravose condizioni del servizio di assistenza
doveva lavorare. A questo si aggiungeva un carico di                     oltre che trascuratezza dei più elementari precetti igienici
lavoro esasperante che prevedeva fino a sessanta malati per              nella cura degli infermi, la mobilità e la mortalità del
ciascun infermiere, rendendo ardua la possibilità di                     personale di assistenza sono elevate” (Calamandrei, 1993).
prestare a tutti le cure necessarie e nella dovuta maniera                         Nel 1904 sorgono le Leghe di Resistenza
(Dimonte, 2014).                                                         Infermieristica, di estrazione socialista, che ha come scopi
           Come dichiarato da Anna Fraentzel Celli, nel suo              quello di restituire la dignità all’immagine dell’infermiere,
“La donna infermiera in Italia” pubblicato su la Nuova                   riguadagnare e consolidare il legame tra la categoria che
Antologia, in cui effettua un censimento sulla condizione                rappresenta e la popolazione sulla base di una comune
sanitaria, riporta che gli infermieri registrati nel 1902                appartenenza di classe proletaria. Tra le cariche istituzionali
risultano 8.380 di cui 4.613 uomini, collocati soprattutto               e la popolazione italiana si era ampiamente diffuso il
all’interno dei manicomi e 3767 donne a cui si                           giudizio di una totale inadeguatezza del personale laico ai
aggiungevano 4313 religiosi di cui suore e solo 1722                     quali si imputavano grandi responsabilità in merito al
avevano diritto sia al vitto che all’alloggio, mentre 512 solo           cattivo funzionamento del sistema sanitario nel suo
l’alloggio e 617 solo il vitto, concludendo che più di seimila           complesso (Dimonte, 1995).
infermieri dovessero pagarsi di tasca propria sia l’alloggio                       In alcuni reperti storici del tempo, viene
sia il vitto, considerando che, il costo annuale del personale           documentato che all’interno degli Ospedali esistono molti
amministrativo ospedaliero era di 704 lire, delle infermiere             casi di infermieri che durante di servizio erano ubriachi,
laiche ammontava a 505 lire, della donna facchina quindi di              urlavano con turpiloquio per le corsie, che si scambiavano
basso servizio era di 463 lire, mentre il compenso delle                 insulti con i medici, provocavano risse con i colleghi, fino
suore pari a 450 lire, stipendi variabili a seconda della                a segnalazioni di teppismo e violenze sessuali (Bartoloni,
Regione di appartenenza (Celli, 1908).                                   2007).
           Il salario era commisurato ad un lavoro giudicato                       Nel medesimo periodo storico in altri paesi come
di bassa qualifica che chiunque avrebbe potuto svolgere e                l’Inghilterra, la Nightingale era riuscita a riformare
connesso al malcostume diffuso di richiedere mance ai                    profondamente la professione infermieristica e negli Stati
degenti, anche quelli più poveri quindi una ricompensa                   Uniti, nel 1907, si proclama Mary Adelaide Nutting (1858-
personalizzata da parte degli ammalati riconoscenti e/o                  1948) come prima docente universitaria donna di discipline
soddisfatti del servizio ricevuto, che si integrava ai miseri            infermieristiche presso la Columbia University (Rocco,
salari e creava favoritismi per i ricoverati benestanti e                1992).
anche vessazioni nei confronti dei pazienti poveri (Rocco,                         Nel contesto italiano la situazione dell’assistenza
1992).                                                                   infermieristica e del lavoro annesso era lontano da quei
                                                                         modelli perché mancavano interlocutori politici che

                                                                    89                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                    End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                Accepted: 5/01/2023

                                                                             This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                DOI: 10.54103/dn/19399




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potessero dare luogo ad un progresso in ambito sanitario,                       Era la prima volta che in Italia un gruppo di
ma risultava necessario porre le condizioni per un dibattito            donne entrava con un mandato politico nelle istituzioni di
costruttivo dell’occupazione lavorativa e sulla necessità di            una città e la nomina di queste consigliere significava
introdurre miglioramenti riguardo l’assistenza al malato.               riconoscere le loro capacità e la possibilità di formare altre
          Lo sviluppo formativo della figura infermieristica            donne alla gestione di istituzioni benefiche e assistenziali
andò di pari passo al contesto medico che si trovava in                 ottenendo una remunerazione.
periodo storico fiorente basato sul progresso scientifico e                     Venne proposta la collaborazione dell’esponente
anche all’affermazione tenace del movimento femminista                  della Federazione Lombarda delle Opere di Attività
italiano che sostenne e difese la causa della laicizzazione e           Femminile, Elisa Norbel, per verificare le condizioni di
della femminilizzazione dell’attività assistenziale (Saiani,            lavoro e l’intervento di Angelo Celli per esaminare l’attività
2016). La rivendicazione dei diritti civili e il tema del               medica e al quale venne data la possibilità di condurre
lavoro femminile furono centrali nella linea politica delle             esperimenti sulla malaria (Dimonte, 1995).
unioniste e a questi obiettivi affiancarono un’intensa
attività sociale.
          Delineare il profilo della nuova infermiera non fu            ANNA FRAENTZEL CELLI: LA VITA
inizialmente nei programmi di Ersilia Majno, tuttavia,
quando nel 1900 venne chiamata nel Consiglio degli                      Sulla questione assistenziale,             Angelo Celli propose
Istituti ospedalieri di Milano, decise che, nell’ambito di              l’intervento della moglie, Anna Fraentzel Celli, giovane
un’adeguata riforma, la presenza femminile nelle corsie                 infermiera di professione, che ebbe grande esperienza in
fosse indispensabile per seguire nel modo migliore i                    ambito medico e sanitario, a partire dalla famiglia, dove il
ricoverati (Bartoloni, 2019).                                           nonno, il clinico Luigi Traube (1818-1876), il padre Oscar
          La nomina di Ersilia Majno giungeva alcuni anni               (1838-1894) noto medico, e la zia, la fisiologa Margherita
dopo il varo della legge n°753/1862 sulle Opere Pie con la              Traube Mengarini (1856-1912) le impartirono nozioni
quale gli Istituti pubblici di assistenza e beneficenza                 scientifiche e grazie alle quali maturò la curiosità per
passarono sotto il controllo pubblico dei Comuni e                      l’ambito sanitario.
proibiva la presenza del clero negli organi di gestione e               Il percorso di studi di Anna Celli si compose inizialmente
nella quale era prevista l’ammissione delle donne nei                   di tre anni di studi, dove riuscì ad avere un diploma liceale
consigli di ospedali, orfanotrofi, carceri e simili istituzioni,        in Germania, a Berlino, presso l’Istituto Krahmerschen
provvedimenti ribaditi poi, attraverso la Legge n°6972 del              Hoheren Madchenschule diretto da Helene Lange (1848-
1890, meglio nota, ancora oggi, come Legge Crispi (Sereni,              1930) (Heid, 1940).
2000).                                                                  All’interno della monografia “Uomini che non scompaiono”,
          L’applicazione della norma contribuì ad estendere             scritta da Anna Celli nel 1940 sotto lo pseudonimo M.L.
ad alcune esponenti della politica e della filantropia la               Heid, descrive quegli anni di studio e riporta “i corsi erano
possibilità di accedere a prestigiose cariche pubbliche,                molto faticosi, tuttavia, il risultato finale fu buono perché
importante occasione di cambiamento e visibilità                        dopo tre anni tutte le allieve superarono felicemente
femminile. In seguito alle elezioni amministrative di                   l’esame di licenza liceale” (Heid, 1940).
Milano del 1899 venne posto alla guida di Palazzo Marino,               Le professioni accademiche non erano ancora aperte del
Giuseppe Mussi (1836-1904), che nominò consigliere                      tutto alle donne, ma la Celli riuscì ad entrare all’Università
comunale Luigi Majno, marito di Ersilia. Questo fu utile                di Berlino, dove frequentò per due anni i corsi di clinica
per rispondere positivamente alle pressanti richieste delle             medica, che abbandonò in quanto “gli studenti, miei colleghi, si
associazioni femminili di poter partecipare attivamente                 comportavano in maniera infame, nella speranza che io, una delle
all’interno delle istituzioni e portarono alla nomina di                prime studentesse dell’Università di Berlino, desistessi dal continuare
Ersilia Majno nel consiglio degli Istituti Ospedalieri.                 gli studi, mi facevano ogni sorta di inutili e ignobili scherzi” (Heid,
(Taricone, 1992).                                                       1940).

                                                                   90                                  Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                    End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                Accepted: 5/01/2023

                                                                             This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                        DOI: 10.54103/dn/19399




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In seguito al suggerimento di un amico di famiglia, un                          cui guarigione lasciassero qualcosa di intentato, al quale non
medico, che fu insegnante di Maria Heim Vogtlin (1845-                          rivolgessero una parola gentile e incoraggiante” (Heid, 1940).
1916), la prima donna medico in svizzera, Anna Celli trovò
il coraggio di lasciare la madre e partire per Roma (città                      Durante il periodo di lavoro e studio nel nosocomio,
dove alloggiava la zia) per completare i suoi studi                             riporta “il lavoro in ospedale mi piaceva ogni giorno di più. Il nostro
universitari.                                                                   primario era un clinico geniale. Non perdeva mai la pazienza con me
Iniziò a seguire lezioni di clinica e patologia presso                          e m’insegnava il modo di ben eseguire l’ascoltazione e la percussione
l’Istituto di ricerca dell’Ospedale Santo Spirito, diretto da                   dell’ammalato. Ogni minuto libero lo passavo in laboratorio, a
Ettore Marchiafava (1847-1935) sotto la guida del Prof.                         sezionare le zanzare” (Heid, 1940).
Tomasi Crudeli (1834-1900) e dove conobbe il futuro
marito Angelo Celli. All’interno dell’istituto si                                         In seguito, il marito e professore Angelo Celli, le
conducevano principalmente studi ed esperimenti per la                          presentò Ersilia Majno, con la quale strinse una grande
cura della malaria e delle malattie infettive ed era                            amicizia e con cui cominciò a collaborare presso l’Unione
riconosciuto come centro di ricerca e polo universitario                        Femminile, richiamando il problema del sovraffollamento
per la formazione di futuri ricercatori e personale medico.                     delle camerate e la necessità di una riforma radicale che
Grazie agli studi universitari in medicina svolti a Berlino,                    avesse come base la centralizzazione ospedaliera.
Anna riuscì ad essere istruita da alcuni medici, da lei molto                             L’incontro con Anna Celli fu determinante per la
stimati, quali Antonio Dionisi (1866-1931) e Amico                              consigliera Majno la quale propose all’autorevole
Bignami (1862-1929), i quali, per cercare di aiutarla dal                       esponente di partecipare attivamente presso l’Unione
punto di vista economico, le proposero di essere assunta                        Femminile e di presiedere la sede distaccata di Roma (dove
come Infermiera nel reparto malarico dell’ospedale stesso                       la giovane viveva con il marito) e di pubblicare articoli nel
fino al completamento della sua istruzione, dove fece una                       periodico dell’Unione stessa (Bartoloni, 2019).
grande esperienza lavorativa sia di cura sia di analisi                                   In quei mesi Anna studiò con serietà la questione
scientifica (Heid, 1940). Come descritto all’interno della                      sanitaria italiana e tra le tematiche che più la
biografia, Anna Fraentzel Celli, si laureò brillantemente in                    appassionarono ci fu l’istituzione di una “Scuola pratica per
medicina:                                                                       infermiere e infermieri” e l’attuazione di una riforma
                                                                                dell’assistenza sanitaria (Saiani, 2016).
“Il giorno della mia laurea si avvicinava, dovevo perciò concentrarmi
e rinunciare ad ogni altra attività. L’esame finale ebbe luogo il 23            ATTIVITÀ, SCRITTI E PENSIERO
luglio, il giorno più caldo dell’anno, Dionisi mi accompagnò. A                            Attraverso       una       dichiarazione         ritrovata
cominciare dal presidente della facoltà fino all’ultimo degli                   nell’Archivio storico dell’Unione Femminile, la Celli portò
esaminatori, tutti furono con me pieni di bontà e benevolenza. Risposi          all’attenzione della commissione, nella seduta del 6
alle domande, non ebbi la lode come gli altri, Dionisi ci si arrabbiò,          dicembre 1901, la situazione gestionale all’interno degli
ogni professore si arrabbia quando i propri scolari non si laureano             ospedali.
brillantemente, ma se avesse intuito quando ero sfinita e debole! Forse                    Nel documento viene riportato come “le donne in
avrei fatto meglio a far l’esame finale solo in autunno, ma ormai era           Italia si sono ancora poco occupate della riforma dell’assistenza agli
fatta, ero dottoressa. Provavo la felicità, la soddisfazione di essere          ammalati. Poco, quindi, su ciò avrò a dire. Dividerò il tema in due
finalmente arrivata alla meta, che avevo sognato, desiderato per anni           parti: l’assistenza al domicilio e l’assistenza ospedaliera” (Celli,
di notte e di giorno” (Heid, 1940).                                             1901).
                                                                                           In merito all’assistenza negli ospedali la Celli
Nei confronti dei professori, la Celli esprimeva quanto                         svolge una accurata analisi descrivendo, all’interno della
segue “erano essi dei veri benefattori dell’umanità: per loro non c’era         dichiarazione, come nel paese i trattamenti fossero affidati
ammalato troppo modesto, non c’era un caso troppo poco interessante,            in gran parte ad ordini religiosi che tendevano a non
non un paziente cui non dedicassero la più accurata delle visite, per la        considerare le cure come parte di una professione ma
                                                                                svolte, bensì, come opere caritatevoli, sottolineando come
                                                                           91                                  Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                           End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                       Accepted: 5/01/2023

                                                                                     This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                                 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                             DOI: 10.54103/dn/19399




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             Journal Homepage: https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing



gli ordini religiosi rappresentassero una potenza all’interno
dei nosocomi ed il personale laico fosse loro ciecamente                                        All’interno dell’articolo “La Donna Infermiera” nel
sottoposto.                                                                          periodico n°3-4 e 7-8 dell’Unione Femminile del 1901, la
           Nello stesso documento, viene espressa la                                 Celli ricorda le tappe e i protagonisti che avevano
necessità di una distinzione tra personale religioso e laico,                        contribuito allo sviluppo della pratica infermieristica,
parlando di “Infermieri” e “Infermiere laici” all’interno di                         sottolinea i punti essenziali dell’intervento rimarcando la
ospedali e manicomi, uniti all’interno della Lega di                                 laicizzazione, la femminilizzazione della professione, i
Resistenza (cioè del sindacato) in cui risultavano iscritti in                       miglioramenti economici e normativi, la ridefinizione degli
4260 persone in Italia, i quali avevano ottenuto un                                  incarichi e delle competenze tra personale ausiliario come i
aumento della loro paga e una diminuzione del monte ore                              facchini o gli addetti alla cucina e il personale
di lavoro. La Celli introduce un nuovo concetto secondo il                           infermieristico dedito alla cura mirata dell’ammalato.
quale le infermiere non sono più tenute a sottostare agli                                       Un’ulteriore evidenza viene riportata dall’attivista
ordini dei personale ecclesiastico, ma unicamente alle                               tedesca Pfungst Marie (1862-1943) che nel suo “La
direttive dei Medici.                                                                questione delle Suore di Carità” pubblicato sul periodico n° 14-
           Presenta nozioni di asepsi e antisepsi attraverso                         15 dell’Unione Femminile Nazionale descrive e riporta la
una adeguata vestizione all’interno dei reparti. Denuncia                            situazione sanitaria e assistenziale vigente in Germania, nel
disparità di genere per quel che concerne lo stipendio,                              quale notifica che “per molti secoli si conobbe solamente la
dove afferma che per gli infermieri uomini il compenso                               infermiera suora che apparteneva all’ordine religioso, faceva il voto di
risulti maggiore rispetto alle colleghe donne, ed esprime la                         povertà, di castità e d’ubbidienza e sacrificava così la sua vita
sua opinione sulle differenze nelle regole di accettazione                           interamente a Dio”, riconosce dell’esistenza di ordini cattolici
del personale laico all’interno degli ospedali:                                      all’interno della sanità, ma che “non hanno più il monopolio assoluto
“Generalmente gli uomini debbono aver fatto il servizio militare,                    dell’assistenza agli infermi, che questa ora è fatta anche da
dalle donne non si domanda in generale che sappiano leggere e                        corporazioni di infermiere laiche” (Pfungst, 1904).
scrivere, anche il limite di età non esiste che in pro forma, ho visto                          Il modello di assistenza pubblica, pensato e
delle ragazzette di sedici anni come infermiere”.                                    desiderato da Anna Celli, prevedeva l’esclusiva presenza di
           Segnala l’esigenza di requisiti di ammissione per                         personale laico all’interno dei nosocomi e questa linea di
poter svolgere la professione “come infermieri effettivi” che                        pensiero si trovava condivisa sia dai socialisti sia dai
includono la partecipazione a corsi teorici e pratici svolti                         radicali della giunta Mussi, i quali si ritrovavano in accordo
nelle poche città in cui sono presenti (Genova, Torino,                              nella necessità di dover sottrarre all’influenza clericale gli
Padova), insegnando “le regole più elementari di anatomia e                          ospedali, la scuola, le carceri, i riformatori ed in generale la
fisiologia” e praticando tirocinio formativo.                                        beneficenza (Bortoloni, 2019).
           E ancora, per giustificare la carenza                                                La Celli, per poter organizzare e proporre un
Infermieristica, scrive “queste scuole professionali nascenti                        corretto prototipo di formazione statale, studiò diversi tipi
soffrono tutte dell’ostilità del partito clericale negli ospedali e in specie        di modelli formativi ed entrò in contatto con chi aveva
delle monache e frati che si credono offesi sui loro più santi diritti.              inaugurato scuole private, come la Croce Azzurra di
Inoltre (i corsi laici) soffrono di mancanza d’alunne, perché nello                  Napoli, voluta nel 1895 dalla principessa di Strongoli
spirito italiano non è ancora penetrata bene l’idea che una ragazza di               Pignatelli, dalla duchessa Fieschi Ravaschieri (1826-1903) e
buona famiglia, possa fare l’infermiera, senza essere monaca” e                      dalla principessa d’Abbro Pagratide che misero a capo nel
conclude chiaramente affermando “molte riforme si son fatte in questi                ruolo di Direttrice scolastica Miss Grace Baxter, infermiera
ultimi tempi nei nostri Ospedali, speriamo che verrà anche l’ora per                 formata presso l’Università di John Hopkins in Baltimora,
la riforma all’assistenza al malato” (Celli, 1901).                                  Stati Uniti (Pascucci, 2012).

         Questa dichiarazione non fu l’unica che Anna Celli                          I corsi per infermiere
espresse come accusa e contestazione verso l’istituzione                                       Nel documento storico “La istituzione delle
sanitaria che si trovava in un periodo di mutamento.                                 Infermiere” redatto dalla Società di Patronato della Croce
                                                                                92                                  Submission received: 15/12/2022
         Corresponding author:
         Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                               End of Peer Review process: 5/01/2023
         Infermiera.                                                                                                           Accepted: 5/01/2023

                                                                                          This work is licensed under a Creative Commons
          Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                                     Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                      DOI: 10.54103/dn/19399




            DISSERTATION NURSING
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Azzurra, viene riportato quali fossero obblighi e compiti                      questi riuscirono ad operare in archi temporali
per le future infermiere:                                                      considerevoli, mentre altri dovettero chiudere per
                                                                               mancanza di fondi o per mancanza di studenti, nonostante
“…eseguire scrupolosamente le prescrizioni del medico o del                    l’appoggio dal mondo medico e da quello aristocratico, ci
Chirurgo, di rispondere di tutto ciò che riguarda l’ammalato…”                 fu una sostanziale mancanza di una legislatura adatta
          “…l’infermiera è responsabile della pulizia delle camere,            nonché una scarsa progettualità (Ronzani, 1910).
dell’ammalato e di tutto quanto gli appartiene senza il bisogno di                       Le tipologie di formazione e le varie esperienze, si
alcun aiuto estraneo, di apprestare qualsiasi medicinale senza speciale        concretizzarono attraverso quattro modelli scolastici
permesso.”                                                                     principali, i quali esponevano ad una tipologia di
                                                                               preparazione infermieristica secondo due dimensioni
         Vengono infine indicate le condizioni di assistenza                   basilari, cioè da un lato lo scopo che le scuole e i corsi si
specificando il totale delle ore di lavoro ed il compenso in                   prefiggevano e dall’altro i destinatari in base alle diverse
lire. (Fonte di Archivio)                                                      realtà a cui si rivolgevano (Manzoni, 2019).
                                                                                         In un primo modello formativo, definito
          Il regolamento del corso viene sviluppato in nove                    Aziendale Interno, rientravano quei corsi che alcuni
punti fondamentali: durata di 24 mesi con nozioni teoriche                     ospedali istituirono per i propri dipendenti, con l’intento di
e pratiche presiedute dalla Direttrice infermiera, la                          migliorare la qualità assistenziale degli stessi. Si trattava di
presenza di un esame finale al termine del primo anno di                       un prototipo formativo interno di base aziendale. I
corso per poter accedere al secondo anno, la possibilità di                    suddetti progetti formativi, secondo questa modellistica,
essere iscritte in un albo della Sede della Società di                         risultano svolti all’interno della struttura ospedaliera
Patronato al termine degli studi e il conseguimento del                        organizzatrice e diretti al personale in servizio. Tale
Diploma oltre alle condizioni di ammissione come, per                          tipologia, non era particolarmente sviluppata e, secondo un
esempio avere una età tra i 18 e 35 anni, ottima salute                        rendiconto del Ministero dell’Interno del 1902, viene
certificata dal Medico del Patronato, buona condotta e                         riportato che su 1304 ospedali censiti in Italia, solamente
fedina criminale pulita rilasciata dal Sindaco e la tassa di                   25 strutture avevano istituito una scuola per infermieri
iscrizione pari a cinque lire.                                                 (Cipolla, 2012) e queste erano ubicate prevalentemente al
          Oltre a secolarizzare la cura dei malati, per i                      centro-nord, a differenza del contesto inglese in cui nel
socialisti vi era anche l’ambizione di razionalizzare i servizi                1898 se ne contassero più di 500 (Dimonte, 1992).
mantenendo il controllo degli interessi politici ed                                      Non tutte queste scuole prevedevano l’obbligo di
economici che ruotavano attorno all’istituzione sanitaria.                     frequenza, in quanto le amministrazioni ospedaliere
Questo poteva concretizzarsi dando una risposta al                             concedevano al personale e solo in alcuni casi, la possibilità
personale di lavoro che chiedeva migliori condizioni                           di frequentare i corsi. Questa tipologia di diversificazione
economiche ed una distribuzione delle ore di lavoro equa,                      si riscontrava anche rispetto alla durata dei corsi,
in quanto si documentano fino a diciotto ore di lavoro                         nell’ospedale di Verona il periodo prevedeva quaranta
giornaliere (Saiani, 2016).                                                    giorni, a Pavia due mesi, mentre a Siena e Firenze il corso
          Accanto alla laicizzazione degli addetti sanitari, era               era strutturato in sei mesi (Ronzani, 1914).
prevista anche la femminilizzazione di quella che poi                                    Vi furono anche modelli scolastici che riuscirono
diventerà una professione qualificata, quindi riuscire ad                      ad evolvere, ampliando le proprie funzioni originarie e
offrire una opportunità alle donne rispettabili, che con la                    ponendo cicli annuali di lezioni, come nel caso della
loro presenza, delicatezza e preparazione avrebbero reso                       “Scuola per signorine infermiere” inaugurata nel 1902
degna la nuova occupazione. Ciò entrava in sintonia sia col                    presso l’Ospedale Policlinico di Roma, sotto la presidenza
programma dell’Unione Femminile, sia col movimento in                          del dottor Angelo Celli e con la direzione scolastica attuata
auge della riforma sanitaria (Pilastrini, 1920).                               dalla moglie Anna Fraentzel Celli. Questa scuola nacque
          Sul territorio nazionale erano presenti vari corsi e                 senza avere un indirizzo professionale mirato, ma come
scuole dedicati alla formazione infermieristica, alcuni di                     completamento dell’educazione di ragazze già in possesso

                                                                          93                                 Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                         End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                     Accepted: 5/01/2023

                                                                                   This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                               Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                    DOI: 10.54103/dn/19399




            DISSERTATION NURSING
            Journal Homepage: https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing



di una istruzione; era rivolto quindi a signorine di buona                   servizio come l’inventario, le registrazioni dietetiche e
famiglia e con una formazione di base presente. Questo                       farmaceutiche, la compilazione dei bollettoni, la
corso dal 1905 venne esteso anche alle infermiere già in                     movimentazione degli infermi ed il trattamento morale del
servizio presso l’ospedale, dando luogo ad una                               malato.
commistione e compresenza di soggetti il cui scopo era di                              Il secondo insieme di insegnamenti includeva
natura professionale, cioè conseguire un miglioramento                       nozioni di anatomia e fisiologia, mentre i successivi quattro
delle proprie competenze da spendere sul luogo di lavoro                     gruppi di insegnamento riguardavano fondamenti di igiene,
(Bartoloni, 2007).                                                           delle malattie infettive con profilassi e assistenza al
         Tra il personale coinvolto nella formazione, si                     degente, le pratiche di disinfezione e sterilizzazione, igiene
ricordano i medici Tullio Rossi Doria (1865-1937) e                          individuale e ospitaliera, pulizia e decontaminazione degli
Alfredo Garofalo, affiancati da insegnati “colte e vivaci nel                ambienti e delle suppellettili.
volere l’elevazione della donna” di cui la stessa Anna Celli                           L’ottava, la nona e la decima lezione riguardavano
e Angelica Devito Tommasi (Bronzini, 1905).                                  discipline quali, l’assistenza medica, esecuzione della
                                                                             prescrizione del medico, somministrazione farmacologica e
           I punti salienti che Celli proponeva per migliorare               applicazione dei rimedi di piccola farmacia, assistenza
il servizio di assistenza consistevano nell’innalzare l’età                  chirurgica e pronto soccorso nelle lesioni violente e nei
delle aspiranti infermiere a 20 anni senza oltrepassare i 32                 malori improvvisi, applicazione delle fasciature e
anni, il possesso di una buona condotta e certificato                        medicazioni, assistenza speciale ai bambini e alle
penale, un attestato di quinta elementare, la frequenza dei                  partorienti, al delirante e ai moribondi, nozioni di
corsi teorici e pratici di due anni, il primo anno con vitto e               assistenza nei reparti di oculistica, otorinolaringoiatrica e
alloggio ma senza paga, il secondo anno retribuito con lire                  dermosifilopatia.
100 ogni sei mesi fino al completamento degli studi; veniva                            Gli ultimi due studi teorici concernevano i bagni,
posto un obbligo di vaccinazione per la frequenza ai corsi                   le docce, i massaggi, le applicazioni elettriche, la
e si richiedeva la documentazione sullo stato civile.                        roentgenterapia cioè l’utilizzo di un macchinario utile per
           Le ore di servizio venivano fissate in un massimo                 la somministrazione di raggi ionizzanti per la cura di
di dieci con un giorno di riposo a settimana, era prevista                   neoplasie ed infiammazione cutanee, infine insegnamento
l’assicurazione presso una cassa di previdenza e l’esonero                   sulla finsenterapia, dunque l’utilizzo curativo di raggi
dall’opera di lavanderia (Celli, 1908). Veniva poi inserito,                 ultravioletti per affezioni come le mialgie e le artriti
dall’Unione Femminile, un punto qualificante della                           reumatoidi, che traggono vantaggio dal caldo. (Celli, 1901)
commissione, come si evidenzia nel documento “per                                      L’insegnamento pratico successivo, doveva avere
l’istituzione d’una scuola per le Infermiere” che dichiarava “al             luogo all’interno delle infermerie, viene specificato
servizio di assistenza verranno adibite solo le donne riservando agli        all’interno del testo delle norme, che le pratiche necessarie
uomini gli altri servizi di sala, trasporto ammalati, pulizia, bagni,        alla formazione non dovevano arrecare disturbo agli
ecc. Verranno dimesse tutte le infermiere che toccano il trentesimo          infermi, inoltre le allieve dovevano essere accostate al
anno di servizio e il cinquantesimo anno di età”. (Bronzini, 1905)           personale assunto, i quali avevano l’obbligo per intero di
           All’interno del Testo del Regolamento della Scuola                supervisione e di attenzione nei confronti della disciplina
per Infermiere, avviato dalla Celli, era prevista una                        (Celli, 1901).
frequenza bisettimanale al corso per la durata di due anni,                            Tramite la pubblicazione dell’articolo “Scuola per
dove risulta presente una prima parte di programma                           signorine Infermiere a Roma” sul periodico dell’Unione
didattico teorico-dimostrativo, che verteva in dodici                        Femminile Nazionale n°02 del 1908 a cura di Anna Celli,
insegnamenti fondamentali. Il primo gruppo di nozioni                        viene indicato che la maggior parte di questi corsi su base
riguardava l’educazione dell’infermiere dove si impartivano                  aziendale fallirono nel complesso, in quanto non
concetti di diritti e doveri, basi del regolamento sanitario                 riuscirono ad incidere nella direzione di un miglioramento
interno dell’ospedale, norme circa il servizio di assistenza                 della qualità assistenziale. Tra le cause che riporta
immediata ed ausiliaria, la tenuta pratica dei registri al                   all’interno dell’articolo, viene indicata la mancanza dei

                                                                        94                                 Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                       End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                   Accepted: 5/01/2023

                                                                                 This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                             Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                             DOI: 10.54103/dn/19399




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requisiti di istruzione delle allieve, un contesto ospedaliero                  Quello che emerge dall’analisi che condusse Anna
inadatto e difficoltà sulle modalità di svolgimento dei corsi.        Celli sulle scuole presenti ad inizio Novecento nel
Sebbene fosse previsto nel regolamento il possesso                    panorama infermieristico italiano, è la presenza di diverse
minimo della licenza di quinta elementare tra i dipendenti,           figure professionali nate a seconda della tipologia di
non si trovavano candidate che godessero di tale                      formazione ricevuta, tra le quali si ritrovano: le infermiere
caratteristica. In merito all’impostazione didattica, veniva          donne, figure salariate alle quali era attribuita una scarsa
lamentato dalle partecipanti, un livello eccessivamente               reputazione e una cultura insufficiente, gli infermieri uomini
teorico tenuto dai medici docenti che contrastava sia con le          anch’essi salariati che godevano di pessima fama e
finalità pratiche di un corso di breve durata, sia con il             considerati impreparati, che svolgevano mansioni in cui era
livello educativo delle iscritte.                                     necessaria la forza fisica, dunque ricoprivano ruolo di
         A questi punti, aggiunge la Celli, si delinea un             inservienti o facchini. Le infermiere religiose che
fallimento di tali iniziative, che deriva anche dalla                 rappresentavano        un    terzo    dell’intera   categoria
mancanza di incentivi significativi, in un contesto                   infermieristica italiana e godevano di preferenza all’interno
lavorativo in cui le promozioni dal grado di inserviente a            dei nosocomi in quanto si riconosceva la preziosità
quello di infermiera avvenivano solamente sulla base di un            dell’opera prestata, lo spirito di abnegazione, oltre alla
criterio di anzianità, anziché sulla competenza e                     garanzia del rigore che le contraddistingueva. Nei
preparazione (Celli, 1908).                                           confronti di quest’ultime, i medici lamentavano l’incapacità
         Come direttrice del corso, Anna Celli tentò a più            di stare al passo con l’evoluzione medica, una ignoranza
riprese di creare una scuola per l’avviamento delle giovani           tecnica, fanatismo religioso e il loro rifiuto di svolgere
alla professione di infermiera, piuttosto che un semplice             alcune mansioni che riguardavano soprattutto la cura ai
completamento dell’educazione femminile, con lo scopo di              malati di sesso maschile.
formare una figura di donna infermiera moderna come                             Si annoverava la presenza di infermiere volontarie,
chiave del rinnovamento dell’assistenza al malato                     presenza che si individuava maggiormente all’interno della
(Dimonte, 2021).                                                      Croce Rossa e nelle scuole Samaritane, i quali decisero di
                                                                      includere nella formazione scolastica l’elemento maschile,
Altri modelli formativi e tipologie di Infermiere                     che ritenevano utile nelle discipline militari nonché
          Un secondo modello di formazione era                        caratterizzati da un grande patriottismo.
rappresentato dalla Croce Rossa che risultava finalizzato ad                    In ultimo, la Celli riscontrava la presenza di
avere uno sbocco professionale nell’ambito militare e del             infermiere professionali, le quali ebbero un sostanziale
volontariato ma indirizzava i propri corsi solo a persone             appoggio dall’aristocrazia, dalla borghesia e furono
iscritte nei vari comitati che portavano il loro nome (Saiani,        incoraggiate da personaggi femminili straniere, come nel
2016).                                                                caso della Scuola della Croce Azzurra di Napoli, che
          Un altro esempio di scuola fu definito                      offriva una preparazione tecnica e scientifica superiore
“Samaritano”; la nascita di questi corsi si deve al chirurgo          rispetto agli altri istituti, in quanto disponeva della
tedesco Johann Friedrich August Esmarch (1823-1908) il                presenza di un corpo docente composto anche da
quale fondò una organizzazione inglese di soccorritori                infermiere già diplomate all’estero.
volontari per il servizio sanitario a Londra (Saiani, 2016).                    Rimase ininfluente il tipo di percorso scelto e
          Come ultimo prototipo di scuola, risulta                    intrapreso per la formazione dalle potenziali infermiere, in
documentato quello definito “ibrido”, come l’esempio                  quanto la partecipazione nazionale a questi corsi risultava
dell’ambulatorio-scuola San Giuseppe di Roma, voluto da               statisticamente insignificante, considerato i numeri esigui
Pio X (Celli, 1908) che mirava al tentativo di rivalutare le          delle diplomate al termine della scuola fino allo scoppio
competenze delle suore affinché non venissero allontanate             della Grande Guerra (Celli, 1908).
dal capezzale del malato e relegate alle sole mansioni
amministrative (Sironi, 1991).                                                L’opinione pubblica si era un poco alla volta
                                                                      persuasa che occorreva formare adeguatamente la

                                                                 95                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                 End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                             Accepted: 5/01/2023

                                                                          This work is licensed under a Creative Commons
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                                                                                                                     DOI: 10.54103/dn/19399




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professione infermieristica ma sulla sua femminilizzazione il                infermiere avrebbero dovuto essere nubili o vedove senza
dibattito era rimasto aperto e doveva tenere conto degli                     prole e risiedere all’interno dell’ospedale. (Celli, 1908)
interessi di una categoria connotata dal genere maschile,                              Questa prospettiva, enunciata dalla Celli, si
abbastanza forte e organizzata sindacalmente, seppur nel                     riconduce all’influenza del precedente ambiente vittoriano,
corso del 1910 le rappresentanze femminili negli enti                        dal quale risulta che la condizione della donna sposata, era
comunali, nelle commissioni municipali e nei comitati degli                  soggetta al consenso preventivo del marito in caso di
istituti cittadini avesse di molto aumentato la presenza e la                attività lavorativa fuori dalle mura domestiche e, dove la
visibilità delle donne (De Angelis, 2016).                                   naturale predisposizione della donna e la sua condizione
                                                                             sociale di subalterna, ne facevano il soggetto ideale da
         Anna Fraentzel Celli, in seguito alla sua analisi e                 destinare ad una attività considerata ai tempi di scarso
studio sui modelli di scuole presenti sul territorio e                       valore, ma che al contempo necessitava di un riscatto
conoscendo a fondo il funzionamento dell’assistenza,                         morale. Inoltre, il modello di infermiera moderna visto
riuscì ad valutare pregi e difetti dell’organizzazione e delle               dalla Celli, non è quello della dama che prestava soccorso
mansioni del personale, in particolar modo quello                            agli infermi e ai miserabili, ma di nuove infermiere colte e
infermieristico.                                                             preparate scientificamente, che dedicano un’assistenza con
                                                                             più attenzione e cura, che non cercano solamente di
        Partecipò nel 1904 al Congresso internazionale                       confortare e sollevare l’ammalato con qualche parola
femminista di Berlino, dove espose la sua relazione ed                       buona (Celli, 1901).
annunciava ufficialmente l’apertura della sua scuola a
Roma, che vedeva la collaborazione del marito Angelo e                       L’impegno contro le malattie infettive
l’appoggio della signora Majno, la quale era intenzionata a                            Gli interessi di Anna Celli a favore della situazione
rispondere ad una necessità della intera comunità                            sociale della donna furono molteplici in quegli anni e non
(Bortoloni, 2019).                                                           riguardavano solamente la questione infermieristica, come
                                                                             dimostrano i suoi articoli sugli scioperi delle operaie nelle
          Anche i più scettici e i più accaniti avversari,                   tabaccherie di Roma del 1905, l’articolo riguardante le
commentava la Celli con soddisfazione per il successo                        schiave bianche, ma anche uno scritto sulla sifilide e sulla
della sua scuola “debbono convenire che avere delle giovani colte ed         prostituzione del 1902. In quest’ultimo articolo la Celli, che
istruite al letto del malato è un vantaggio non mai abbastanza               scrisse in seguito alla sua partecipazione presso la
apprezzato. Non soltanto esse sono più preparate ad assistere un             Conferenza Internazionale per la profilassi della sifilide e
malato, ma lo assistono con più attenzione e cura, alzando il livello        delle malattie veneree, compone una vera e propria opera
morale di tutto l’ambiente” (Celli, 1908).                                   di prevenzione contro le malattie sessualmente trasmissibili
                                                                             e, rivolgendosi alle madri, espone quanto segue:
          La Celli riteneva che la professione infermieristica                         “mamma e giovinette che leggete il titolo di queste righe, non
fosse “la più bella, più nobile, più femminile di ogni altra                 voltate pagina e non dite che queste sono cose delle quali è meglio non
mansione” e la considerava come un importante fattore di                     sapere perché offendono il pudore e non ci riguardano. E’ questa
realizzazione per le donne italiane, rammaricandosi del                      l’idea sbagliata della più grande parte della donna della borghesia”.
fatto che le ragazze, preferissero scegliere il lavoro di                              Prosegue sostenendo che la sifilide sia considerata
maestra piuttosto che dedicarsi ad “una professione tanto                    alla stregua di una malattia dei bassi fondi della società,
vicina a quella della madre”, che realizzava in pieno la naturale            delle meretrici e compagni, quando in realtà fa stragi tanto
predisposizione femminile all’assistenza. (Celli, 1908)                      nei palazzi dei signori quanto nel tugurio dei poveri.
          Il carattere vocazionale della professione rendeva                 “Quante donne debbono senza saperlo soffrire dei peccati del loro
inoltre indispensabile la totale disponibilità al lavoro,                    marito, quante povere creature devono scontare i godimenti del loro
motivo per cui la Celli riteneva che la professione                          genitore?” (Celli, 1902).
infermieristica non fosse compatibile col matrimonio, ma
alternativa ad esso. Dunque, a suo avviso, le future

                                                                        96                                  Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                        End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                    Accepted: 5/01/2023

                                                                                  This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                              Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
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          L’interesse di Anna Celli si rivolse anche nei                          In seguito, il parere degli studiosi si proiettò su
confronti dei bambini e di coloro che vivevano in                       una concezione di contrasto nei confronti della malattia,
condizioni di marginalità estrema, alle tematiche legate                che prevedeva l’utilizzo di una combinazione di strategie,
all’istruzione e all’alfabetizzazione della popolazione ed              azionate su più fronti e secondo diversi accostamenti. Esse
intraprese studi per la prevenzione delle malattie infettive,           erano variabili che, a seconda delle condizioni locali e dei
come la trasmissione della malaria. Tale questione, fu di               diversi strumenti in grado di funzionare, potevano risultare
particolare interesse, anche grazie ai suoi studi e all’attività        risolutive sia sulle cause attive come i parassiti e la zanzara,
scientifica e di ricerca epidemiologica del marito. Epidemie            ma anche decisive sulle cause concomitanti, come ad
di malaria risultavano essere fenomeni frequenti e diffusi              esempio il miglioramento dell’ambiente, anche domestico,
soprattutto nelle campagne italiane, ostacolando il                     tramite l’applicazione di reti alle finestre delle abitazioni,
progresso economico di molte zone geografiche del nostro                attraverso un impegno nel miglioramento della condizione
paese. Il marito di Anna Celli fu il fondatore della Società            di vita degli abitanti e sulla coscienza igienica della
degli Studi sulla malaria, intorno agli anni Ottanta                    popolazione (Alatri, 1998).
dell’Ottocento, assieme ad un nutrito gruppo di medici e                          Riuscire a liberare la nazione dalla malaria poteva
biologi, tra i quali Guido Baccelli (1830-1916), Giuseppe               ottenersi solo nel contesto di una collaborazione ed unione
Bastianelli (1862-1959) ed Ettore Marchiafava (1847-1935),              di diverse componenti quali il medico, l’idraulico,
che fecero dello studio della malaria l’obiettivo principale            l’agricoltore, i maestri, grazie ad operazioni di bonifica
delle loro ricerche e studi universitari. Ai loro risultati             idraulica, una adeguata politica funzionale ed alla
venne attribuito il merito di aver concorso alla messa a                diffusione dell’istruzione. I coniugi Celli avviarono un
punto di un “metodo italiano” di lotta antimalarica. Giunsero           impegno sia politico che umanitario nel territorio, dove
a fondamentali scoperte come l’individuazione della                     Anna si impegnò su diversi fronti, attuando interventi
zanzara anophele quale veicolo di trasmissione malarica                 sanitari attraverso campagne di prevenzione e cura, ma
nell’uomo, analisi nei quali Anna Celli partecipò                       anche educativi e didattici per abbattere l’analfabetismo del
attivamente (Corbellini, 2006).                                         paese (Vanozzi, 2016).
          Le energie dei coniugi Celli furono spese a favore                      Alla Cervelletta, Anna Celli, in quanto donna
della redenzione igienico-sanitaria del Lazio, una delle                laureata, fu assegnata come assistente di ricerca all’interno
regioni italiane più colpite dal flagello malarico, dove                dell’osservatorio scientifico, affiancata dal Prof. Celli, dove
crearono, nelle zone rurali della Cervelletta e nel                     svolse anche interventi di cura nei confronti delle persone
Maccarese, le prime stazioni sperimentali antimalariche e di            della campagna affette da malaria e all’interno dei suoi
ricovero per ammalati. In seguito alla fondazione                       scritti descrive accuratamente il luogo di lavoro “il
dell’Azienda del Chinino di Stato, cioè la distribuzione a              laboratorio e stazione di cura malarica sorto nella campagna, era una
prezzi controllati del farmaco antimalarico tramite il                  grande sala di pietra con strumenti per le osservazioni metereologiche,
Monopolio di Stato, venne concessa la ripartizione delle                climatologiche, microscopiche con una piccola farmacia ben fornita e
cure alla popolazione, anche nei territori più arretrati,               tutto l’utile per l’infermeria. Venivano visitati uomini, donne e
avviando in contemporanea anche una campagna di                         bambini si facevano le ordinazioni di medicinali e del chinino, ogni
profilassi e di assistenza sanitaria tra le popolazioni                 tipo di prescrizione e la storia di ogni individuo veniva
agricole. Opera che fu da esempio anche per altre nazioni               minuziosamente registrata. Spesso le persone non volevano essere
quali l’Argentina e la Grecia.                                          curate e bisognava andare a cercarli nelle loro stanze o brande.”
          In Italia prevalse inizialmente il concetto che nella         (Heid, 1940).
lotta antimalarica andassero in primo luogo curati i malati,                      Nelle sue relazioni, estremamente descrittive, in
non solo per dovere etico del medico di intervenire contro              merito alla questione, riporta quanto segue:
la malattia ma anche in base al presupposto che guarendo                          “le epidemie di malaria grave si verificavano nell’estate e
completamente la persona infetta, si potesse eliminare la               nell’autunno, cominciando dal luglio per finire a novembre o ai primi
sorgente da cui le zanzare assumevano il parassita (Alatri,             di dicembre. Era raro che gli uomini se la prendessero nei primi mesi
1998).                                                                  dell’anno e, ad ogni modo, non si presentavano allora forme gravi. Il

                                                                   97                                  Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                    End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                Accepted: 5/01/2023

                                                                             This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                           DOI: 10.54103/dn/19399




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professor Celli aveva cercato di far fare in questi mesi una cura tale             curarsi, quali norme preventive dovessero prendere, tutto doveva essere
da sterilizzare il loro sangue di modo che, al principio dell’estate,              spiegato e ripetuto oralmente altrimenti si dimenticavano. Non
quando le zanzare cominciavano a pungere, non trovassero più i                     possedevano orologi e non sapevano neppure leggere il quadrante e non
plasmodi adulti” (Heid, 1940).                                                     aveva senso dire loro prendi la medicina ogni due ore oppure allatta il
          Compare altresì che, all’interno del centro                              tuo bambino ogni quattro ore. Avevano un metodo per calcolare il
antimalarico, venivano effettuati esami del sangue seriati,                        tempo diverso dal nostro, ad esempio dicevano: ad un’ora di notte e
sia al bestiame sia alla popolazione, con osservazioni                             un’ora di giorno. In genere erano pieni di pregiudizi e superstizioni.
metodiche. Risulta che venissero somministrati dei                                 La domenica veniva il prete a celebrare la messa ed era questa l’unica
preparati con l’aggiunta di ferro ed arsenico per rinforzare                       occasione di festa in cui cambiasse la loro vita e per la quale si
l’organismo di quella gente, “veniva compiuto il monitoraggio                      vestissero e si lavassero.” (Heid, 1940).
delle persone ammalate e il controllo della temperatura corporea, in                           Nel 1901, sul periodico dell’Unione Femminile,
attesa che la febbre diminuisse” e prosegue dicendo “mediante                      Anna Celli aveva già denunciato le condizioni arcaiche di
esami del sangue frequentemente ripetuti si sarebbe dovuto accertare               lavoro dei contadini, soprattutto delle contadine dell’Agro
chi avesse nel sangue parassiti della malaria e chi no, inoltre si                 Romano come il caporalato, i bassi salari (da 8 a 10 soldi a
sarebbero dovute analizzare le zanzare locali ed eseguire delle                    donne e bambini), l’incidenza dell’aborto, l’assenza di
indagini meteorologiche sull’andamento della temperatura,                          igiene nei loro dormitori, l’analfabetismo della popolazione
dell’umidità, delle precipitazioni. Indagini sulle condizioni di vita e di         in quanto non presente nelle campagne l’esistenza di una
lavoro degli operai” (Heid, 1940).                                                 scuola comunale. All’interno dell’articolo “Cenni sulla vita
          L’opera di assistenza contro la malaria nei                              della contadina e del bambino dell’Agro Romano”, scrive “in
confronti della gente della campagna, passava attraverso                           queste abitazioni dormono in centinaia insieme, senza distinzione di
diverse modalità di somministrazione del chinino, che                              sesso, l’uno sopra l’altro, spesso con i maiali e con i polli. Non è
veniva fornito prevalentemente attraverso la cosiddetta                            possibile descrivere il puzzo e la confusione che regna in ognuno di
“acqua amara”, cioè una soluzione di chinino in acqua,                             questi dormitori, dove il fumo del focolare impedisce di respirare e
amara come il fiele, “la gente la beveva tranquillamente come fosse                vedere. E’ immaginabile, date queste condizioni di vita, come sia la
acqua fresca”. Avevano a disposizione, inoltre i sali di                           loro morale sessuale! Quale meraviglia se il loro senso morale è così
chinino in polvere, che distribuivano attraverso un ostia ed                       basso che spesso non hanno neppure amore per i loro propri figli?
anche i confetti, tondi e non zuccherati, che “la gente                            Così avviene qualche volta che i genitori lascino che le loro figliuole
inghiottiva senza fiatare” (Heid, 1940).                                           siano strumento di piacere per i padroni, temendo, se si opponessero,
                                                                                   d’essere mandati via e comunemente vendono i maschi ai caporali per
Il pensiero e l’attività per il sociale: il caso                                   cinquanta lire per 9 mesi all’anno. Il caporale si fa pagare la loro
dell’Agro Romano                                                                   mano d’opera e insegna col bastone a lavorare.” (Celli, 1901).
           Nelle memorie di Anna si evince la sua carità e                                    Anna Celli descrive in maniera impeccabile una
bontà di animo, “erano così grati che qualcuno si curasse di loro                  situazione sociale nella quale la miseria, le condizioni
che facevano scrupolosamente quanto si voleva e se qualche volta non               igieniche e l’istruzione lasciano molto a desiderare. La
prendevano il chinino era più per indolenza che per cattiva volontà.               presenza di una diffusa malnutrizione in quanto i cibi
Assai peggio andavano le cose con i bambini, perché tentando di                    prettamente consumati erano unicamente polenta o pizza,
mescolare col miele il chinino, questo restava molto amaro e dovevo                dove spesso anche l’acqua potabile non era assumibile e
ricorrere alle iniezioni e se le lasciavano fare! Era raro che strillassero        contribuiva allo sviluppo di malattie.
e per lo più mordevano i cuscini per sopportare meglio il dolore. Cosa                        Contadine mal vestite, mal alloggiate, persone
potevo fare io per loro, se non regalare qualche caramella?” (Heid,                esposte a tutte le forme di patologia, quali la malaria e la
1940) La cura delle persone risultava spesso difficile per                         polmonite, divenute endemiche in quelle zone rurali e
Anna e lo staff del centro, come si evince dalla sua                               senza la possibilità di guarigione; nonostante ciò, descrive
autobiografia “nessuno di quei lavoratori sapeva leggere e scrivere e              ragazze giovani, alcune gravide, costrette ad incarichi
male sapevano fare i conti. Non c’era da stupirsi se il caporale li                forzati per una paga misera, esaurite dal lavoro e dalle
ingannava. Riusciva difficile far capire loro in quale modo dovessero              sofferenze, che rischiavano conseguenze di salute dannose

                                                                              98                                  Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                              End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                          Accepted: 5/01/2023

                                                                                        This work is licensed under a Creative Commons
          Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                                   Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                DOI: 10.54103/dn/19399




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e che le esponevano ad un invecchiamento precoce                        cariche amministrative. La legge n° 242 verrà pubblicata il
causato dall’estrema fatica.                                            19 Giugno 1902, con alcune limitazioni e senza organismi
          Questa tipologia di donna viene descritta dalla               di controllo (Brigadeci, 2019).
Celli, come una signora che lavora la terra, in una                                Il      fenomeno         dell’analfabetismo,        diffuso
posizione malsana, con la schiena ricurva che è causa di                soprattutto nei contadini, raggiungeva punte drammatiche
frequenti aborti anche per l’assenza di riposo. Viene                   nelle zone più depresse del Paese, come nel Mezzogiorno,
raccontata una comunità priva di assistenza sanitaria, senza            le Isole e nella campagna romana. Da alcuni dati e
medici, nessuna prevenzione e assenza di istruzione e di                censimenti compiuti nel 1901 viene riportata una
scuole (Celli, 1908).                                                   percentuale di analfabetismo pari al 68% della
          Il desiderio della Celli era quello che le istituzioni        popolazione. L’obbligatorietà e la gratuità della scuola
potessero estendere la legge sul lavoro anche nelle                     primaria, stabilite dalla prima legge scolastica organica, non
campagne, e chiese l’istituzione di casse di maternità per              aveva risolto il problema, inoltre si univa l’impossibilità o
garantire il riposo prima e dopo il parto, l’abolizione del             l’incapacità da parte delle Amministrazioni locali di
traffico e la vendita di bambini minorenni, ponendo al                  applicare e fare rispettare i provvedimenti legislativi
centro della riforma l’educazione obbligatoria ai bambini               sommato alla mancanza di mezzi economici, di scuole, di
fino ai 6 anni, combattendo un sistema che voleva trattare              insegnanti che peggioravano la situazione vigente
gli esseri umani come bestie (Celli, 1901).                             (Corbellini, 2006).
          La dura accusa, nell’articolo redatto dalla Celli, si                    Nonostante le direttive amministrative sulla
colloca non a caso all’interno di una campagna che il                   bonifica, le scuole comunali nell’Agro Romano erano
periodico dell’Unione Femminile stava conducendo e                      ancora pochissime e quasi sempre limitate ai corsi
promuovendo a favore della legge per la regolamentazione                scolastici inferiori e vertevano in condizioni tali da non
del lavoro delle donne e dei fanciulli, presentata dai                  incoraggiare nessuno a frequentarle. L’insegnamento
Socialisti e sostenuta con inchieste e statistiche sul lavoro           veniva spesso impartito dai Parroci locali, l’obbligo
femminili e dei minori (Brigadeci, 2019).                               scolastico non veniva rispettato dalla popolazione agricola
          Questa grave situazione delle donne e dei fanciulli,          a causa dei lunghi orari di lavoro cui erano sottoposti
l’impegno dell’Unione Femminile attraverso il proprio                   anche i minori, in quanto erano grandi le distanze da
periodico e il sostegno del partito Socialista, porteranno              percorrere, le strade risultavano impraticabili soprattutto
alla presentazione di una richiesta di legge in Parlamento.             durante l’inverno e, nella popolazione, molti erano affetti
          Il 18 marzo 1902, Angelo Celli, nelle vesti di                dal problema malarico (Vannozzi, 2016).
politico nel ruolo di deputato eletto alla Camera del Regno                        Prima di poter aprire una nuova scuola nelle
di Italia, carica ottenuta nel 1892, pronuncia in Parlamento            vicinanze della Cervelletta, il Parlamento decise di inviare
la sua relazione a supporto del disegno di legge datato al              un ispettore scolastico che attuasse una visita nelle scuole
1893 sul “Lavoro delle donne e dei fanciulli”, non ancora               parrocchiane già presenti ed organizzati in campagna, in
attuata. Il suo discorso viene riportato all’interno della              cui la signora Celli, fece in seguito una relazione che
rivista Il Lavoro. Nella sua arringa elenca i mali presenti in          pubblicò sul periodico dell’Unione Femminile (Celli,
Italia per i bambini e per le donne e richiede di                       1908).
proporzionare il lavoro con l’età e con il sesso                                   La Celli prese molto a cuore quelle persone e le
commisurato al riposo. Sottolinea la carenza di un disegno              loro sorti: per lei quella gente doveva uscire dallo stato di
di legge che ammetta al lavoro all’età di 12 anni, contro i             ignoranza in cui si trovava, si sarebbero dovute creare
14 anni richiesti come limite, ed accetta 12 ore di lavoro              condizioni di vita diverse e, per questi motivi, decise di
per i minorenni. A questi aspetti andava ad aggiungersi una             risolvere il problema delle scuole: “era necessario che venisse
astensione per gravidanza di due-quattro settimane in                   impartito ad entrambi i sessi, l’alfabeto, l’aritmetica di base e corsi
assenza di cassa di maternità e dunque di salario. Conclude             integrativi per le femmine di cucito, in quanto nessuna delle contadine
appoggiando il pensiero di Ersilia Majno e di Anna Celli,               era in grado di rammendare, questa è una condizione necessaria per
sulla posizione in merito all’introduzione della donna nelle

                                                                   99                                  Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                    End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                Accepted: 5/01/2023

                                                                             This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                          DOI: 10.54103/dn/19399




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riuscire a rattoppare i vestiti e renderli decorosi e dare una dignità ai         Per i guitti però la sola possibilità di frequentare la scuola era la
guitti” (Heid, 1940).                                                             domenica.” (Marcucci, 1908).
                                                                                              Fu dapprima solo domenicale con circa 25 alunni
          Nonostante gli impedimenti logistici ed                                 tra maschi e femmine, le classi erano miste
economici, il boicottaggio esercitato dalla chiesa,                               contravvenendo alla separazione dei sessi, composta da
l’ostruzionismo messo in atto dai proprietari terrieri e dagli                    bambini e adulti. In seguito, oltre alla domenica,
affittuari, la difficoltà nel trovare luoghi adatti dove                          cominciarono a fare scuola anche il mercoledì e il sabato
avviarle, a partire dal 1904 riuscì a costituire il Comitato                      sera. Con la scuola serale il numero dei presenti salì a circa
Direttivo delle Scuole per i Contadini. Esso vedeva a capo,                       45 partecipanti, le donne iscritte, quasi tutte frequentanti
nella carica di Presidente, la signora Anna Celli, ed altre                       con discreta assiduità, furono 17 dai 10 ai 20 anni. Gli
tredici persone, tra le quali: il poeta e redattore della rivista                 uomini avevano un’età dai 7 ai 20 anni, ma arrivavano fino
culturale “Nuova Antologia” Giovanni Cena (1870-1917),                            a 40 anni: “Le scuole furono nei primi 3 anni soltanto festive, poi
la scrittrice Sibilla Aleramo pseudonimo di Marta Felicina                        festive e serali, ora quasi tutte serali, poiché la lezione serale raccoglie
Faccio (1876-1960), il letterato Carlo Segrè (1866-1939),                         più alunni che di giorno lavorano e che spesso lavorano anche di festa.
l’artista Duilio Cambellotti (1876-1960) e l’educatore                            Le lezioni durano circa due ore e mezza, dalla calata del sole in poi e
Alessandro Marcucci (1876-1964) in veste di Direttore                             in media sono 120 ore all’anno per ogni scuola. La scuola è a tipo
delle Scuole (Aleramo, 1931).                                                     misto (uomini e donne) e sono composte da oltre 50 alunni, si rende
          Con l’appoggio di alcune famiglie della borghesia                       necessario di istituire anche una seconda scuola.” (Marcucci, 1908)
romana e della sezione romana dell’Unione Femminile, il                                       Negli anni successivi le scuole si moltiplicarono.
25 maggio del 1903, con un testo a stampa sul proprio                             Dai grafici elaborati dal Direttore delle scuole il professor
periodico, viene reso noto di aver costituito il Comitato                         Marcucci, risulta che nell’anno scolastico 1912-13 le scuole
delle Scuole, con lo scopo di promuovere iniziative “che                          crebbero a 43, contro le otto aperte nel 1908. Dalla tabella
possono contribuire all’educazione a difesa dell’infanzia, della                  di bilancio delle scuole, redatta dall’Unione Femminile, tra
maternità, alla diffusione dell’istruzione” (Bronzetti, 1903).                    il 1911 e il 1912 il sussidio del Ministero della Pubblica
                                                                                  Istruzione ammontava a lire 18470 e quello del Ministero
           “All’inizio si sfruttò ogni rudere, capanna o grotta                   dell’Agricoltura a lire 4000 (Marcucci, 1913).
esistente, superando mille difficoltà, spesso dovute anche ad alcuni                          Al fine di reperire fondi per il mantenimento e
affittuari delle tenute che, più di una volta, intervennero per far               l’incremento delle scuole, che sostituiva efficacemente il
sbaraccare le misere scuole ritenendole un inutile lusso e un vero                servizio scolastico comunale, il Comitato organizzò nel
pericolo, ma non di certo per le menti dei poveri guitti” (Heid,                  1911 a Roma, una Mostra all’Esposizione Universale in
1940).                                                                            occasione della celebrazione del cinquantenario dell’Unità
                                                                                  della Patria. Questo fu utile per mostrare al Parlamento e al
          L’opera delle scuole destinate ai “guitti” (aggettivo                   ceto politico tutto il lavoro svolto dalla Presidente della
attribuito alle persone che vivono in condizioni di estrema                       Scuola Anna Celli nelle campagne e tutta l’opera che venne
miseria), si costituì nel 1904, dove la prima ad essere                           svolta nell’Agro Romano come la bonifica igienica ed
designata, si formò all’interno del Castello di Lunghezza,                        agricola (Brigadeci, 2019).
nei pressi di Roma, in un locale al piano terra del palazzo                                   La Mostra si componeva di una grande capanna
appartenente ai Duchi Grazioli, nel luogo in cui anche il                         artistica, costruita da contadini (alunni e padri di alunni
Comune aveva tentato di tenere un’aula rurale, senza però                         delle scuole) di forma rettangolare absidata, nella quale si
ottenere il medesimo successo (Vanozzi, 2016).                                    fondevano le peculiarità delle capanne dell’Agro Romano.
          Come viene riportato, a distanza di anni, dal                           Le decorazioni interne ed esterne, che comprendevano i
Direttore degli Istituti, il Prof. Marcucci, tale opera era                       motivi architettonici come gli ornamenti, gli arredi, le
stata tentata “servendosi degli stessi locali di una scuola diurna                suppellettili, erano ottenute con gli attrezzi rurali di uso più
frequentata da pochi alunni figli di benestanti del luogo e di qualche            comune quali cordami, aratri, gioghi; stile che in seguito
altro che poteva permettersi il lusso di non far lavorare i propri figli.         caratterizzò tutti gli edifici scolastici eretti dal Comitato

                                                                            100                                  Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                             End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                         Accepted: 5/01/2023

                                                                                       This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                                   Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                        DOI: 10.54103/dn/19399




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nell’Agro Romano e Pontino, anche in altre regioni                              partoriente veniva spostata in un luogo adibito per il parto dove le
(Marcucci, 1908).                                                               anziane la assistevano, tutto il villaggio si radunava, escluso i
         All’interno della capanna vennero esposti quadri e                     bambini. La donna si stendeva sul pavimento e dei robusti giovanotti
sculture di Duilio Cambellotti ed altri artisti. Essa era                       si davano il turno, per permettere alla donna di appigliarsi per poter
destinata alla presentazione pubblica dei principi educativi                    spingere, ma non resistevano più di mezz’ora. Non appena
e pedagogici che includevano le materie e i programmi di                        echeggiava il primo strillo del neonato, si tirava il collo di una gallina,
studio, l’esposizione di saggi scolastici degli alunni e dei                    che veniva spennata, ben pulita e messa a bollire con un frammento
lavori di cucito eseguiti la domenica dalle alunne. Nello                       di placenta. Il neonato veniva sfregato con l’olio, lavato in una
spazio adibito seguirono intrattenimenti musicali,                              tinozza e poi fasciato stretto. La puerpera era trasportata sulla sua
conferenze, letture poetiche e l’illustrazione dell’intero                      rapazzola e si prendeva una tazza di quel brodo cucinato e per due
programma dell’Agro Romano nei suoi aspetti storici,                            giorni riceveva visite e regali da tutte le donne del villaggio. Al terzo
agricoli ed igienici (Vanozzi, 2016).                                           giorno si alzava e ricominciava la sua vita come prima e la donna e il
         Gli incassi ricavati dal successo della Mostra                         bambino andavano in campagna ad aiutare gli altri al lavoro.”
consentirono l’ulteriore diffusione dell’iniziativa educativa                   (Heid, 1940)
e la costruzione della prima scuola in muratura dell’Agro,
presso il villaggio di Capanne di Colle di Fuori, nel comune                              Preso atto del contesto e dell’esigenza collettiva,
di Rocca Priora, in provincia di Roma (Brigadeci, 2019).                        nel 1900 la Celli entrò a far parte di un Comitato di cui
         Nel 1913, il Ministro della Pubblica Istruzione                        facevano parte la famosa pedagogista e medico Maria
decise di assegnare ad Anna Celli una medaglia d’oro “per                       Montessori (1870-1952), la giornalista e medico Angelica
non comuni e gratuite prestazioni a vantaggio dell’istruzione popolare          Devito e Nadine Helbig (1847-1922), nobile donna di
e dell’educazione infantile”, dunque onorarla degli sforzi                      origine russa, sposata con l’archeologo tedesco Wolfgang
impiegati nelle scuole dell’Agro Romano, attraverso la                          Helbig (1839-1915), nota per essere stata chiamata la
sensibilizzazione della borghesia romana, sui problemi                          “mamma di Trastevere”, considerato il suo enorme impegno
degli strati sociali più bassi (Gazzaniga, 2014).                               nella clinica pediatrica. All’interno della delegazione
                                                                                vennero accolte, in aggiunta, un gruppo di donne
L’ambulatorio                                                                   profondamente impegnate in iniziative filantropiche
         Uno degli ulteriori progetti paralleli di Anna                         dedicate all'infanzia abbondonata e alla maternità
Fraentzel Celli riguarda l’avvio dell’ambulatorio “La                           “difficile”.
scarpetta” a Roma. La vita che essa conduceva tra la gente                                La rappresentanza fu costituita per potenziare
della campagna, che risultava priva di assistenza sanitaria e                   l’attività di un ambulatorio a Roma, chiamato “La
sotto il tormento malarico, come già citato in precedenza,                      Scarpetta”, che era stato fondato nel 1892, per iniziativa di
mise in una situazione pericolosa molte donne gravide e                         Angelo Celli, dalla Società Soccorso e Lavoro. Questo ente
puerpere, che non avevano a disposizione un luogo sicuro                        nacque dall’idea di un gruppo di caritatevoli e nobili
dove poter far nascere la propria prole. Anna diventò un                        signore, con lo scopo di assistere i bambini poveri di
considerevole punto di riferimento per queste persone                           Trastevere, del Ghetto e della zona intorno alla vecchia
anche grazie all’aiuto assistenziale che riusciva a fornire.                    piazza Montanara di Roma; era impiegato per fornire, nello
Essa stessa racconta e descrive i luoghi e i metodi,                            stesso tempo, anche degli aiuti alle famiglie dei piccoli
prettamente arcaici, che erano utilizzati durante il parto e                    pazienti. L’Ambulatorio traeva origine dalla “Società delle
riporta la propria offerta di soccorso ed intervento nei loro                   Sale di Ricovero per bambini di operaie in Roma”,
confronti, in carenza di un appoggio sanitario adeguato:                        compiuta dal Municipio nel 1871, per agevolare le “madri
                                                                                oneste e povere”, occupate nelle fabbriche e negli opifici
            “Dopo poco tempo ero diventata una specie di provvidenza            (Wildner, 2008). All’epoca, in Italia gli ospedali per i
terrestre per quella gente e venivano da me a raccontarmi tutti i loro          bambini erano complessivamente 18 strutture, quasi tutte
grandi e piccoli guai, tutte le loro preoccupazioni. Aiutavo le donne a         dislocate nelle città settentrionali. Oltre a questi, esistevano
partorire nelle capanne, per lo più avvenivano durante la notte, la             13 Comparti Infantili, presso i grandi ospedali, e cinque

                                                                          101                                  Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                           End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                       Accepted: 5/01/2023

                                                                                     This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                                 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                            DOI: 10.54103/dn/19399




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Cliniche pediatriche, mentre l’Ospedale del Bambino                                 dei Professori specialisti e clinici, che prodigano la loro opera all’uno e
Gesù, che era stato fondato nel 1869, non era ancora                                all’altro nell’ambulatorio”. (Aleramo, 1901)
attrezzato per ospitare i lattanti.                                                            Oggi, l’Ambulatorio, è un Centro interamente
          L’ambulatorio entrò in funzione nel 1901 e furono                         dedicato ai disturbi dello sviluppo in età evolutiva. La
assegnati ad Anna Fraentzel Celli gli incarichi della                               vigente organizzazione sanitaria ha voluto potenziare e
Presidenza e dell’Amministrazione, la quale in seguito                              riorganizzare i servizi, recuperando questa vocazione di
riuscì a realizzare una preziosa appendice dislocata per i                          assistenza all’infanzia. Attualmente, ha reso il centro "La
futuri medici dell’Università Pediatrica e dove organizzò                           Scarpetta" un polo di riferimento per orientare le famiglie
l’attività pratica di formazione Infermieristica (Aleramo,                          e prendere in carico bambini e ragazzi con disagi e
1931).                                                                              disabilità psichica residenti nel territorio dell'Azienda
          L’Infermeria dell’ambulatorio, che era stata creata sul                   Sanitaria.
modello dei piccoli ospedali annessi agli ambulatori-
dispensari, realizzati con successo in Inghilterra, era
composta da 3 infermiere e una caposala che                                         CONCLUSIONI
provvedevano all’assistenza diurna e notturna. Alle madri
dei bambini non ancora svezzati, era consentito di restare                                    Le informazioni rinvenute in questa ricerca hanno
accanto ai propri figli.                                                            permesso di proporre alcune considerazioni in merito al
          Presso l’ambulatorio si effettuavano operazioni                           percorso di sviluppo dell’assistenza infermieristica verso
chirurgiche, medicazioni, si fornivano gratuitamente i                              una professione riconosciuta, come desiderato nell’ideale
medicinali e il latte ai soggetti maggiormente bisognosi.                           di Anna Fraentzel Celli. Si precisa che tale percorso, noto
          Nel 1902 “per l’opera indefessa della Signora Celli,                      in letteratura come professionalizzante, è stato composto
moglie dello scopritore dell’agente della malaria”, viene istituito un              da una successione di step ed è risultato fondato sulla
piccolo reparto di degenza di 6 letti, in seguito portato a                         negoziazione e sui continui conflitti, con soggetti e forze
12, posti riservati ai piccoli degenti e dove venivano accolti                      sociali, per il controllo del mercato dei servizi ad essa
soprattutto casi gravissimi di malattia (Nicolini, 1972).                           correlata. (Rocco, 2015) In un paragone tra le due
                                                                                    principali figure sanitarie, cioè i medici e gli infermieri, i
Sibilla Aleramo, in un articolo, dedicato alle iniziative                           primi in questo periodo storico trattato, conquistavano le
filantropiche intraprese da alcuni gruppi femminili a favore                        premesse di quella che alcuni autori definiscono
della popolazione dei quartieri più poveri di Roma, aveva                           “dominanza” in seno al sistema stesso, mentre gli
indicato, tra le signore maggiormente meritevoli, Anna                              infermieri fallivano in tutti quegli ambiti sociali,
Celli ed Angelica Devito, riportando quanto segue “dedicano                         principalmente sui luoghi di lavoro, in cui vi era una piena
la loro sagace attività agli ambulatori medici per l’infanzia, retto                sottomissione al medico e alle direzioni amministrative.
dalla Società Soccorso e Lavoro, nel popolare rione Esquilino. Nelle                Inoltre, l’opinione pubblica e il sistema giuridico,
ore antimeridiane d’ogni giorno, a centinaia, arrivano i bimbi                      dimostravano grande ammirazione e rispetto per la figura
clorotici, anemici, rachitici, febbricitanti, giungono in quelle sale, ove          del medico, infatti le prime importanti leggi
la scienza e la pietà, han fatto connubio. Quotidianamente, i poverelli             dell’infermieristica avverranno tutte nei decenni successivi
vengono visitati, operati, forniti di medicine, di ricostituenti, di latte,         alla Grande Guerra, mentre la mancanza di autonomia
uova, minestra. Avvolti nel candido grembiale, medici e assistenti,                 condizionerà profondamente il processo di crescita e lo
hanno per ogni madre, un consiglio e per ogni fanciullo un sorriso.                 sviluppo sostanziale della professione, che si protrarrà fino
Via via che la triste sfilata prosegue, si scambiano tra loro sguardi               alla fine degli anni novanta del Novecento, quando verrà
che valgono più di cento diserzioni sociologiche. Sguardi, talvolta                 abolito il mansionario con la legge 42 del 1999, che
d’accorata impotenza, di pensosa rivolta, perché la fame, nel suo                   concederà il passaggio da una mansione tecnica ad una
semplice orrore, sta in fondo a tutte quelle piaghe, a tutte quelle                 intellettuale, come voluto dalla stessa Celli. A differenza di
malattie, a tutti quegli esaurimenti che chiedono soccorso. Ed è questo             quanto accadde in Gran Bretagna, Francia e Germania,
spettro che turba la purissima gioia delle Consigliere, della Presidente,           l’infermieristica italiana dovette percorrere un cammino
                                                                              102                                  Submission received: 15/12/2022
        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                               End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                           Accepted: 5/01/2023

                                                                                         This work is licensed under a Creative Commons
          Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                                    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                               DOI: 10.54103/dn/19399




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molto più lento e lungo per progredire e diventare una                  vantaggio di poter esercitare una manipolazione della
professione.                                                            figura infermieristica. Attraverso la femminilizzazione, gli
          L’obiettivo di Anna Celli in merito alla formazione           enti governativi potevano contare sul basso potere
si può riassumere in quattro componenti che miravano alla               decisionale del personale ed avere la garanzia di un
qualificazione del processo formativo, attraverso il quale              maggior controllo, anche da parte della classe medica, che
un lavoro poteva diventare una professione riconosciuta:                pretendeva sostegno e la totale subordinazione.
l’individuazione e il conferimento di una raccolta di                             Un’ulteriore incongruenza nel pensiero della Celli,
conoscenze scientifiche e tecniche, la nascita e lo sviluppo            si rileva all’interno della sua scuola per infermiere a Roma.
di scuole professionali e di associazioni professionali o di            Tra le caratteristiche richieste, per la partecipazione ai
categoria, il riconoscimento e protezione da parte dello                corsi, risultano esserci fattori divergenti ed un modello
stato.                                                                  opposto di figura femminile a ciò che era il pensiero e lo
          Si deve anche sottolineare che il radicale                    spirito dell’Unione Femminile Nazionale. L’idea di
mutamento e miglioramento dell’assistenza infermieristica,              autonomia lavorativa, maggiori diritti per la donna e
ritenuto urgente dalla Celli, non poteva essere soddisfatto             libertà, appaiono incoerenti all’interno della scuola, in
dai vecchi infermieri, sfruttati e ignoranti, i quali non erano         quanto si delinea uno scontro con la teoria del libero
intenzionati ad elevare le loro capacità professionali, ma              femminismo. Infatti, le signorine che volevano
miravano a difendere con forza il proprio posto di lavoro,              intraprendere la professione, non potevano accedere ai
senza però vantare di alcuna capacità significative a livello           corsi qualora avessero avuto una famiglia o un marito,
di policy-making, come si evince dai documenti della                    dovevano essere necessariamente nubili o vedove, in
Leghe degli Infermieri. La riforma infermieristica voluta da            quanto, nel pensiero della Celli, la professione pretendeva
Anna Celli e dalle Unioniste non poteva essere guidata dal              una dedizione totalizzante.
proprio interno, ma necessitava di uno sforzo pubblico e                          Tramite la pubblicazione dell’articolo “Scuola per
statale.                                                                signorine Infermiere a Roma” sul periodico dell’Unione
          Un ulteriore aspetto, che entra in disaccordo con             Femminile Nazionale n°02 del 1908 a cura di Anna Celli,
l’idea di Anna, interessa il concetto di femminilizzazione              viene indicato che la maggior parte di questi corsi su base
della professione, che si ritrova ribadito numerose volte               aziendale fallirono nel complesso, in quanto non
all’interno dei suoi articoli. L’incongruenza nasce dal fatto           riuscirono ad incidere nella direzione di un miglioramento
che una riqualificazione del personale, pensiero enunciato              della qualità assistenziale. Tra le cause che sono riportate
spesso da Anna, non compromettesse il disegno di creare                 all’interno dell’articolo, viene indicata la mancanza dei
una professione esclusivamente femminile e basata sulla                 requisiti di istruzione delle allieve, un contesto ospedaliero
formazione. Il personale maschile venne adibito a                       inadatto e difficoltà sulle modalità di svolgimento dei corsi.
mansione ausiliaria, quindi subordinata alla professione                Sebbene fosse previsto nel regolamento il possesso
infermieristica, in attività di bassi servizi.                          minimo della licenza di quinta elementare, tra i dipendenti
          Questo determinò una contrapposizione netta tra               non si trovavano candidate che godessero di tale
la volontà di una nuova figura di infermiera colta,                     caratteristica. In merito all’impostazione didattica, veniva
preparata e amorevole con la vecchia figura, definita rozza             lamentato dalle partecipanti, un livello eccessivamente
e scadente, creando una dicotomia sul confinare                         teorico tenuto dai medici docenti che contrastava sia con le
l’assistenza al solo mondo femminile e portando ad una                  finalità pratiche di un corso di breve durata, sia con il
separazione delle mansioni, con un aumento dei costi.                   livello educativo delle iscritte. A questi punti, aggiunge la
          La proposta di riservare la professione al solo               Celli, si delinea un fallimento di tali iniziative, che deriva
sesso femminile, accolta dalle istituzioni, ebbe altri scopi,           anche dalla mancanza di incentivi significativi, in un
non tutti riconducibili al miglioramento dell’assistenza o              contesto lavorativo in cui le promozioni dal grado di
all’elevazione sociale della donna. Al contrario, l’intenzione          inserviente a quello di infermiera avvenivano solamente
degli organismi mirava all’uso di una manodopera a basso                sulla base di un criterio di anzianità, anziché sulla
a costo, che la presenza femminile assicurava, col                      competenza e preparazione (Celli, 1908).

                                                                  103                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                   End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                               Accepted: 5/01/2023

                                                                            This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                         Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                 DOI: 10.54103/dn/19399




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         La direttrice del corso, Anna Celli, tenta a più                           Anna Celli è la dimostrazione che l’assistenza
riprese di creare una scuola per l’avviamento delle giovani              infermieristica non ambisce solamente alla cura attraverso
alla professione di infermiera, piuttosto che un semplice                azioni di natura prettamente tecnica, all’interno degli
completamento dell’educazione femminile, con lo scopo di                 ospedali, ma che l’attenzione e l’aiuto doveva avvenire
formare una figura di donna infermiera moderna come                      anche sul territorio, nei confronti delle persone meno
chiave del rinnovamento dell’assistenza al malato                        fortunate della comunità. E’ la prova per cui l’infermiera
(Dimonte, 2021).                                                         possa occuparsi delle persone attraverso una visione
                                                                         olistica, che include la sfera umanistica, educativa e
         Anna Fraentzel Celli risulta aver dedicato tutta la             preventiva.
sua vita all’impegno scientifico, umanitario e sociale, alla                        La Celli in pochi anni sviluppò molti progetti
lotta antimalarica e al miglioramento delle condizioni di                paralleli, si occupò di diverse questioni, ricoprendo ruoli di
vita dei contadini della campagna romana, attraverso la                  grande rilevanza sociale e cariche istituzionali, pur essendo
costituzione di scuole e l’opera di sensibilizzazione e                  una donna, questo reso possibile grazie al marito, ma
divulgazione sanitaria ed igienica.                                      anche dall’incontro con la signora Ersilia Majno Bronzini e
                                                                         le altre Unioniste, tra le cui socie la scrittrice Sibilla
          Attraverso l’analisi di nuove fonti archivistiche, tra         Aleramo. Quest’ultima scrisse all’interno del suo libro “La
le quali il suo libro autobiografico “Uomini che non                     donna e il femminismo” (1903), una testimonianza diretta sul
scompaiono”, è emerso come la Celli, al contrario di quanto              primo incontro ufficiale della nascente Sezione romana
risulta da alcuni libri storici, fosse una donna laureata in             dell’Unione e su come nacquero le “Scuole per i contadini”.
medicina. Svolse lavori di ricerca scientifica all’interno dei           La Aleramo, traccia un interessante, ma non certo tenero,
campi malarici, in maniera indipendente e si occupò                      ritratto di Anna Fraentzel Celli: “Oggi, riunione dalla Majno
autonomamente della cura di contadini romani. Questo                     per concretare una sezione dell’Unione femminile qui in Roma.
importante aspetto affiorato, appare da sempre omesso                    Quando entrai v’erano già altre partecipanti. La Majno lesse lo
all’interno dei libri storici. In verità, la signora Celli, fece         Statuto dell’Unione: non aveva finito, quando entrò l’ultima attesa,
l’infermiera per un periodo della sua vita, come già                     la Celli. Sapevo ch’era giovane, i Majno me ne avevano parlato tante
enunciato all’interno dell’elaborato, per mantenersi gli                 volte, descrivendomela bimba nell’aspetto. Mi sorprese egualmente:
studi universitari. In ogni caso la Celli non considerò mai              alta, snellissima, un visino affilato e roseo e trasparente, proprio
come svalutante la professione infermieristica, ma al                    infantile, col naso corto e un po’ schiacciato, una piccola bocca sottile e
contrario, dichiarò spesso all’interno del libro “Uomini che             rossa, gli occhi non belli, i capelli castano chiari assai tirati sulle
non scompaiono”, di aver imparato molto sulla medicina                   tempie, un mento breve e energico, delle mani più vive che tutto il viso,
attraverso il contatto diretto con l’ammalato, attestando                belle mani spiccanti come fiori, delicatissime, rosee, morbide. Nulla
apertamente la sua passione al lavoro nelle corsie del                   d’italiano, certo. Le movenze rigide e flessuose insieme, gli
nosocomio.                                                               atteggiamenti bruschi, l’espressione concentrata e poco mutevole.
          Resta che, il dato giunto fino ai giorni nostri sulla          L’accento è marcatamente tedesco: ma l’italiano, quasi perfetto, resta
figura della signora Celli, è sempre stato correlato alla                nondimeno delizioso attraverso la voce un po’ stridente, alta e sottile
professione infermieristica anziché alla professione medica.             come la figura della proprietaria. Disse qualcosa sulle scuole della
          E’ possibile ipotizzare che questa associazione                città e dei sobborghi, citando persone, cifre, date, con la sicurezza di
controversa possa essere connessa con il valore attribuito               chi non teme contraddizioni. Poi tacque per un certo tempo. Restava
alle donne nel tempo storico trattato. Le regolamentazioni,              tranquilla, col viso impenetrabile, fiera, ben divisa da tutte le
all’epoca, ponevano grandi difficoltà sociali alla donna, che            presenti, come ammonendo: ‘Non vi conosco, non vi amo, vi attendo
vedevano spesso negati i propri riconoscimenti pubblici ed               all’opera, spero poco, non ho bisogno di voi”. (Aleramo, 1931)
era spesso taciuta la propria volontà, celata dietro alla                           La Celli avrà un ruolo fondamentale in quanto
figura maschile, nel caso di Anna, dalla posizione di                    Presidente per molti anni del Comitato per le scuole. Il
rilevanza del marito Angelo Celli, rinomato medico e                     Direttore scolastico, Prof. Marcucci, la ricorda come una
politico.                                                                donna dal carattere forte, imperioso e serio, una volitiva,

                                                                   104                                  Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                     End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                 Accepted: 5/01/2023

                                                                              This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                           Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                DOI: 10.54103/dn/19399




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pronta ad ogni sacrificio, prudente e un poco diffidente
(Marcucci, 1948).                                                       Aleramo S. (1978) La donna e il femminismo. Scritti 1897-
          La Celli ebbe una lunghissima esperienza nella                1910, a cura di Conti, B. Editori Riuniti, Roma.
campagna antimalarica e grandi capacità direttive, che le
consentirono di costruire e formare un efficientissimo                  Atti del I° Congresso Nazionale di attività pratica
gruppo di “Profilassatrici”, sue assistenti, che seppero                femminile, 1908, 24-28 Maggio, Società Editrice di Coltura
svolgere un lavoro fondamentale per contrastare la                      Popolare, Unione Femminile Nazionale. (allegato)
malattia nella popolazione rurale. Portò a termine il
riordino e il completamento del vasto materiale del marito,             Baricelli C. (1908) “Congresso di Milano, 24-28 Maggio”,
in tanti anni di studio, che aveva raccolto nell’Agro                   estratto dal periodico l’Alleanza, n°109.
Romano e che è giunto fino ad oggi. Ricevette grandi
riconoscimenti e onorificenze, sia in Italia che in                     Bartoloni S., 2019. Attraverso il tempo: centoventi anni
Germania. Nel 1913, per il suo lavoro con il Comitato                   dell’Unione Femminile Nazionale 1899-2019, Edizione Viella,
scuole per i contadini dell’Agro Romano, riceve dal                     Roma.
Ministero della pubblica istruzione, la medaglia d’oro «per
non comuni e gratuite prestazioni a vantaggio                           Bonuzzi L., 2018. La medicina fra l’ultimo Ottocento e il 1930.
dell’istruzione popolare e dell’educazione infantile».                  Al tempo della Grande Guerra, QuiEdit, Verona.
Dal Ministero dell’Interno riceve una Medaglia d'argento
per la salute pubblica e una Medaglia d'oro al merito per               Bracher K.D., 2008. Il Novecento secolo delle ideologie, Edizione
l'azione svolta a beneficio dei sofferenti, dal                         Laterza, Roma.
Commissariato di Salute Pubblica. Nel 1948, in occasione
del suo settantesimo compleanno, Anna Celli ebbe la                     Brancati A., Pagliarani T., 2011. Dialogo con la storia. Il
soddisfazione di ricevere un ambito riconoscimento. Le fu               Novecento. Edizione 4 La Nuova Italia, Milano.
conferita la medaglia Bernhard Nocht “destinata a coloro
che hanno acquistato benemerenze nel campo della                        Brigadeci C., 2019. Le scuole dell’Agro Romano,
medicina tropicale”. Questo riconoscimento è assegnato                  dall’Archivio storico dell’UFN.
dall’Istituto Bernhard Nocht di Amburgo e dalla Società
tedesca per la medicina tropicale per la salute                         Buttafuoco A., 1993. “Tra cittadinanza politica e cittadinanza
internazionale, ad uno scienziato o gruppi di ricerca, in               sociale: progetti ed esperienze del movimento in età liberale” in Il
riconoscimento dei risultati eccezionali nel campo della                dilemma della cittadinanza: diritti e doveri delle donne, a
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       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                    End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                Accepted: 5/01/2023

                                                                             This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                          Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                   DOI: 10.54103/dn/19399




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                                                                     106                                  Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                       End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                                   Accepted: 5/01/2023

                                                                                This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                            Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                                      DOI: 10.54103/dn/19399




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                                                                              laurea magistrale. Verona: Università degli studi di Verona.
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        Corresponding author:
        Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                         End of Peer Review process: 5/01/2023
        Infermiera.                                                                                                     Accepted: 5/01/2023

                                                                                   This work is licensed under a Creative Commons
         Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                               Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
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                                                                      dell’Unione femminile, anno II, p.189-193.
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Biblioteca Medica Pietro Giuseppe Corradini, Reggio                   - Celli, F.A., 1904. “Riflessioni sull’invadenza delle
Emilia.                                                               congregazioni religiose in Unione Femminile”, anno IV, n°
                                                                      9-10.

                                                                      - Celli, F.A., 1905. “Psicologia di certi scioperi femminili”
ELENCO FONDI ARCHIVISTICI                                             in Unione femminile, anno V.
Fondi archivistici nella sede dell’Archivio storico
(Fondo Famiglia Majno) presso la Biblioteca                           - Celli, F.A., 1908. Articolo “Scuole per signorine
dell’Unione Nazionale Femminile, sede di Corso di                     Infermiere a Roma” estratto dal periodico de L’Unione
Porta Nuova 22, Milano:                                               Femminile Nazionale n°2, p. 32-33

- Archivio Majno, Lettere originali da Anna Celli a Ersilia           - Celli, F.A., 1908. “La sezione romana dell’Unione
Majno Bronzini.                                                       femminile”, Relazione manoscritta in AUFN, Unione
                                                                      Femminile Nazionale. Archivio storico, b. 13, fasc. 79.
- Bronzini, E.M, 1900. “Relazione sul lavoro delle donne”.
Archivio Storico. [ARCH.MAJ.47.2.4]                                   - Carcano, L., 1901. Alcuni cenni sulle condizioni degli
                                                                      infermieri in Italia. Verona. Archivio Storico.
- Bronzini, E.M, 1901. “Per Intenderci”, articolo estratto            [ARCH.MAJ.24.2.7]
dal Periodico dell’Unione Femminile n°1-2, tema
editoriale. Archivio Storico.                                         - Documento originale della Croce Azzurra di Napoli,
                                                                      Società di Patronato., 1896 (?). “La Istituzione delle
- Bronzini, E.M., 1910. Partecipazione della donna italiana           Infermiere” redatto dal Comitato formato da Duchessa
alle opere di assistenza. [ARCH.MAJ.61.9.2]                           Fieschi Ravischieri, Principessa di Strongoli Pignatelli e
                                                                      Principessa D’Abro Pagratide.
- Bronzetti, E.M., 1904. “L’opera della Sezione romana
dell’Unione femminile”, in AUFN, Unione Femminile                     - Donne italiane unitevi / Comitato Nazionale Pro Voto
Nazionale. Archivio storico.                                          Femminile [ARCH.UFN.8.56.7]

- Baxter, G., 1901. “Scuole per le Infermiere”, Estratto dal          - Fasella, G., 1906. La riforma delle Scuole Medie e
periodico dell’UFN, n°10.                                             l’istruzione   della  donna,    9    Gennaio    1906
                                                                      [ARCH.MAJ.67.7]
- Celli, F.A. 1901. “Cenni sulla vita della contadina e del
bambino nell’Agro romano” in «Unione femminile» n° 10,                - Gaggi, G., 1913. La nuova Scuola Infermieri all’Ospedale
pp.104-105. Archivio Storico.                                         Maggiore di Milano. [ARCH.MAJ.24.1.2]

- Celli, F.A., 1901. “La Donna Infermiera”, estratto dal              - Pfungst Marie, 1904. Articolo tradotto “La questione
Periodico dell’Unione Femminile n° 3-4 e 7-8, Archivio                delle Suore di carità”, estratto dal periodico de L’UNF, n°
Storico. [ARCH.MAJ.20.10.2-6]                                         14-15, p.157-158. Archivio Storico.

- Celli, F.A., Dic. 1902. “La II Conferenza Internazionale            - Marcucci A., 1908. Le scuole festive dell’Agro romano:
per la profilassi della sifilide e delle malattie veneree” in

                                                                108                                 Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                                 End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                             Accepted: 5/01/2023

                                                                          This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                       Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
                                                                                                          DOI: 10.54103/dn/19399




           DISSERTATION NURSING
           Journal Homepage: https://riviste.unimi.it/index.php/dissertationnursing



istituite dalla sezione romana dell’Unione Femminile
Nazionale a cura di Anna Celli. [ARCH.UFN.13.79.1]

- Marcucci A. (1913). Le scuole per i contadini dell’Agro
Romano, In: Relazione dell’anno 1909-1913 all’Unione
Femminile, Roma.

- Memoriale degli Infermieri e Personale addetti agli Istituti
Ospitalieri di Milano presentato dall’Onor. Consiglio
d’Amministrazione, 1902. [ARCH.MAJ.24.1.5]

- Pfungst Marie, 1904. Articolo tradotto “La questione
delle Suore di carità”, estratto dal periodico de L’UNF, n°
14-15, p.157-158. Archivio Storico. (Allegato)

- Relazione della commissione per lo studio delle riforme
al regolamento igienico-sanitario degli Istituti Ospitalieri
approvata all’unanimità dall’Assemblea del Corpo Medico
Ospitaliero, 24 Marzo 1902. [ARCH.MAJ.20.10.3]

- Ronzani, E., 1914. L’Assistenza ospitaliera: conferenza
del corso sull’assistenza pubblica milanese tenuta
all’Unione femminile nazionale in Milano, 9 Marzo 1914.
[ARCH.MAJ.24.1.3]




                                                                 109                             Submission received: 15/12/2022
       Corresponding author:
       Nadia Pistellini: nadi.piste@gmail.com                                              End of Peer Review process: 5/01/2023
       Infermiera.                                                                                          Accepted: 5/01/2023

                                                                       This work is licensed under a Creative Commons
        Dissertation Nursing V.2, N.1, (30/01/2023)                    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 nternational
