10.6092/issn.2036-0967/7790
Este artigo, sobre as estratégias de leitura conexões e inferências no âmbito do ensino, tem como objetivos refletir sobre o ensino de leitura literária, enquanto letramento ativo, e propor o uso dessas estratégias. Utilizamos as contribuições de Solé (1996), Soares (1998), Cosson (2012), Girotto e Souza (2010). Está inserido metodologicamente numa abordagem bibliográfica e propositiva. A investigação resultou na produção de uma proposta didática voltada para Educação Básica, contextualizada a partir da obra Liga-Desliga, mas que pode tomar como ponto de partida outras obras literárias.
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2036-0967
7790
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pt
Rafael Alexandre Gomes dos Prazeres
Confluenze. Rivista di Studi Iberoamericani
Aplicação das estratégias de leitura. Conexões e inferências: ensinando a ler a partir do livro Liga-Desliga
Text.Serial.Journal
https://confluenze.unibo.it/
9
SAGGI
2017-12-29
2018-02-01
2017-12-29
2018-08-20
284-296
PDF MANCANTE