10.6092/issn.2036-1599/4713
Il 24 e 25 ottobre 2013 si sono svolte presso il Dipartimento delle Arti (già Dipartimento di Musica e spettacolo) dell'Università di Bologna due giornate di studio intitolate La danza nei dottorati di ricerca italiani: metodologie, saperi, storie, alle quali hanno partecipato quattordici dottorandi provenienti da diverse università italiane, le cui relazioni, basate su ricerche in corso o da poco concluse, sono state introdotte e commentate da studiosi affermati. Il Dossier riporta una sintesi degli interventi e dei commenti, dando così un panorama dell'ampio e variegato quadro degli studi sulla danza in atto nelle università italiane.
application/pdf
2036-1599
4713
it
Elena Cervellati
Danza e ricerca. Laboratorio di studi, scritture, visioni
Premessa
Text.Serial.Journal
https://danzaericerca.unibo.it/
Editoriale
2015-02-14
2015-02-14
2015-03-30
2016-04-07
1-3
danzaericerca
Elena Cervellati
2015/02/14
10.6092/issn.2036-1599/4713
1
"Alma Mater Studiorum" - Università di Bologna
2036-1599
it
3
Premessa
https://danzaericerca.unibo.it/article/download/4713/4206
Dossier “La danza nei dottorati di ricerca italiani”




                                                         Premessa
    Le prime tesi di dottorato sulla                                       e la difesa di valori fondativi uni-
danza risalgono, in Italia, al 2000. In                                    versali, non ordinati negli scaffali
una quindicina di anni si è andato de-                                     di una biblioteca, ma diffusi e pro-
lineando un panorama degli studi                                           pagati con ogni mezzo possibile.
estremamente variegato, in una ric-                                        […] Creare un’Enciclopedia Co-
                                                                           mune non equivale a imporre un
chezza sicuramente stimolante, che                                         pensiero unico. È un terreno con-
tuttavia può portare con sé pure una                                       diviso su cui verificare e compara-
difficoltà nell'arrivare a costruire una                                   re ogni differenza portatrice di ric-
consapevole comunità di ricercatori,                                       chezza. L’università è l’unico luo-
se non, addirittura, nel definire un                                       go in cui si può applicare corretta-
“lessico disciplinare” non ancora, in                                      mente un approccio unificato alla
effetti, pienamente chiaro e condivi-                                      diversità. […] Vorrei terminare
so1. I temi diversi e le diverse meto-                                     con l’ultima ragione per cui il ruo-
dologie messi a fuoco nel succedersi                                       lo delle università è ancora fonda-
degli interventi delle giornate di stu-                                    mentale [...]: le università sono fra
dio intitolate La danza nei dottorati di                                   i pochi luoghi in cui le persone si
                                                                           incontrano ancora faccia a faccia,
ricerca italiani: metodologie, saperi, storie,
                                                                           in cui giovani e studiosi possono
svoltesi a Bologna nell'ottobre del                                        capire quanto il progresso del sa-
2013, e quindi nell'esito a stampa che                                     pere abbia bisogno di identità
qui ne diamo, sono specchio della vi-                                      umane reali.2
vace e promettente realtà degli studi,
risultato visibile di una ricchezza di                                    Certo, quella dei ricercatori impe-
possibilità tutte degne di indagine,                                  gnati intorno agli studi sulla danza è
pur nella differenza.                                                 una micro-comunità culturale, ben di-
    Umberto Eco, nel discorso pro-                                    versa, per dimensioni e portata, dalla
nunciato nel settembre 2013 in occa-                                  prestigiosa ed estesa comunità delle
sione del XXV anniversario della fir-                                 università che hanno sottoscritto la
ma della Magna Charta Universita-                                     Magna Charta, 388 nel 1988 e quasi
tum, intitolato Perché le Università?, ri-                            750 nel 2013. Eppure, anche se “mi-
cordava la “migrazione pacifica” che                                  cro”, la nostra è una comunità cultu-
studiosi e studenti misero in atto a                                  rale importante, di cui vogliamo avere
partire dal 1088 per raggiungere                                      cura. Facendo vivere un momento di
l'Università di Bologna, e che andò di                                incontro e di confronto, abbiamo
fatto a costruire una “comunità cultu-                                messo in atto una piccola migrazione,
rale” dalla “identità” sempre meglio                                  sicuramente pacifica, che potrà, cre-
definita. Diceva Eco:                                                 do, contribuire alla definizione
                                                                      dell'identità della “nostra” comunità
        L’università è ancora il luogo                                culturale.
     in cui sono possibili confronti e
     discussioni, idee migliori per un
                                                                         Il 24 e 25 ottobre 2013 si sono
     mondo migliore, il rafforzamento
                                                                      svolte presso il Dipartimento delle
1                                                                     2
  Mi permetto di citare, in proposito, il mio                           Il discorso pronunciato da Umberto Eco,
brevissimo intervento Alcune parole per dire la                       "Perché le università?" Umberto Eco per i venticin-
danza, pubblicato nella rubrica Gocce, curata                         que anni della Magna Charta, è oggi leggibile
dal periodico «Il Saggiatore musicale», 31 ot-                        online in «Magazine Unibo», 30 settembre
tobre               2014,              online:                        2013,
http://gocce.dar.unibo.it/2014/10/31/al-                              http://www.magazine.unibo.it/archivio/201
cune-parole-per-dire-la-danza/.                                       3/09/30/perche_le_universita.

                                                “Danza e Ricerca. Laboratorio di studi, scritture, visioni”, anno VII, numero 6, 2015
2                                                                                 Elena Cervellati




Arti (già Dipartimento di Musica e                   di studio.
spettacolo) dell'Università di Bologna                   Per tracciare il panorama degli stu-
le due giornate di studio intitolate La              di e delineare un programma di inter-
danza nei dottorati di ricerca italiani: meto-       venti il più possibile completo, abbia-
dologie, saperi, storie, curate da chi scrive        mo cercato di contattare tutti i dotto-
e ospitate all'interno del programma                 randi o i recenti dottori di ricerca che
didattico approntato annualmente da                  in quel momento stavano compiendo
Marco De Marinis per i dottorandi di                 delle ricerche coreologiche, anche tra-
discipline teatrologiche del Dottorato               mite le indicazioni dei colleghi e
in cinema, teatro e musica. Le giorna-               l'associazione di categoria, la Consul-
te nascevano dal desiderio di costrui-               ta Universitaria del Teatro, per avere
re un'occasione attorno alla quale fare              un panorama il più possibile comple-
convogliare dottorandi e recenti dot-                to. Proprio grazie al contributo attivo
tori di ricerca che avessero impostato               dei colleghi, l'esito di questa ricogni-
il proprio percorso nell'ambito degli                zione ha dato dei buoni frutti, e quat-
studi teatrologici intorno agli studi                tordici dottorandi e recenti dottori di
sulla danza3. La linea portante che ha               ricerca hanno chiesto di partecipare
guidato progettualità e azioni neces-                alle due giornate bolognesi. Ne è nata
sarie è stata quella di organizzare una              una articolata mappatura, di cui le pa-
giornata di incontro durante la quale                gine che seguono intendono dare te-
ciascuno potesse presentare la pro-                  stimonianza raccogliendo relazioni
pria ricerca pubblicamente, sì, ma in                volutamente brevi, capaci di mettere
una situazione protetta, non di con-                 efficacemente a fuoco temi e meto-
vegno vero e proprio, per attivare un                dologie di ricerca. Durante le giornate
confronto che riteniamo sia partico-                 di studio si era scelto di introdurre e
larmente utile per gli stessi dottoran-              inquadrare le varie sessioni di lavoro
di, oltre che per chi ne segue il per-               con una relazione di uno studioso di
corso come tutor e per chi, più am-                  riferimento nell'ambito degli studi ita-
piamente, si occupa di questo ambito                 liani. Eugenia Casini Ropa (Università
3
                                                     di Bologna), Vito Di Bernardi (La Sa-
  Le giornate bolognesi nascevano su un pro-         pienza Università di Roma), Susanne
getto il cui interesse ci era stato confermato
da una tavola rotonda svoltasi il 14 dicembre        Franco (Università di Salerno), Con-
2012 presso l’Université de Nice-Sophia-             cetta Lo Iacono (Università di Roma
Antipolis, intorno alla ricerca sulla danza tra      Tre), Alessandro Pontremoli (Univer-
Francia e Italia, organizzata da aCD e Air-          sità di Torino) ed Elena Randi (Uni-
Danza nel quadro della giornata di studi             versità di Padova) si sono così gene-
“Création(s) et Transmission(s)”, condotta da
Patrick Germain-Thomas. La tavola rotonda,           rosamente prestati a preparare e a
intitolata Panorama de la recherche en danse en      commentare gli interventi, suddivisi
France et en Italie, aveva visto la partecipazione   in sei sessioni e hanno poi messo per
di studiosi francesi e italiani (Elena Cervellati,   iscritto commenti e riflessioni, arric-
Léna Massiani, Marina Nordera, Patrick Ger-          chendo il nostro dossier di contributi
main-Thomas, Joëlle Vellet, Patrizia Veroli) e
dottorandi (Karen Nioche, Bianca Maur-               preziosi.
mayer), che si erano trovati per mettere a
confronto e condividere le rispettive pratiche           Voglio ringraziare prima di tutto
di ricerca in ambito universitario, includendo       proprio questi colleghi, che hanno
quindi pure i percorsi connessi al dottorato
                                                     contribuito con la propria generosità
di ricerca. Per un resoconto della giornata di
studio, cfr. il resoconto pubblicato nella rivi-     e il proprio contributo scientifico alla
sta dell'aCD, «Recherches en danse», numero          realizzazione delle due giornate, do-
monografico Être chercheurs en danse, n. 1,          nando il proprio tempo e il proprio
2014, online: http://danse.revues.org/193.
Dossier “La danza nei dottorati di ricerca italiani”                                                                              3



sapere sia in fase di organizzazione                                  sono eredi, portatori attivi e rinnova-
sia in quella di realizzazione, condu-                                tori possa integrarsi in una fertile rete
cendo infatti i tavoli in cui i relatori                              pronta a serrare nodi importanti ma
erano organizzati, introducendo i                                     pure ad aprirsi a nuove connessioni,
temi messi in campo e commentando                                     per consolidare e fare ulteriormente
costruttivamente gli interventi.                                      fiorire la nostra disciplina.
    Ringrazio inoltre di cuore i dotto-
randi e i dottori che hanno accettato                                                                   Elena Cervellati
di esporre e condividere i primi passi
di ricerche da poco abbozzate o i ri-
sultati di percorsi già consolidati, in
una fertile situazione di ascolto e di
attenzione reciproci, sottoponendosi,
inevitabilmente, al giudizio dei colle-
ghi e degli studiosi più affermati e
mostrando quindi la sicurezza e il giu-
sto orgoglio di chi è coinvolto a fon-
do nel proprio lavoro: Laura Aimo
(Università Cattolica di Milano), Elisa
Anzellotti (Università degli studi della
Tuscia / Université Paris8), Giuseppe
Burighel (Université Paris8 / Alma
Mater Studiorum-Università di Bolo-
gna), Annamaria Corea (La Sapienza
Università di Roma), Raffaele Cutolo
(Università degli studi di Verona),
Rita Fabris (Università degli studi di
Siena), Emanuele Giannasca (Univer-
sità degli studi di Torino), Dora Leva-
no (Università degli studi di Napoli
“L'Orientale”), Noemi Massari (La
Sapienza Università di Roma), Letizia
Gioia Monda (La Sapienza Università
di Roma), Stefania Onesti (Università
degli studi di Padova), Annalisa Picci-
rillo (Università degli studi di Napoli
“L'Orientale”), Giulia Taddeo (Alma
Mater Studiorum-Università di Bolo-
gna), Sayaka Yokota (Università di
Tokio / Alma Mater Studiorum-Uni-
versità di Bologna)4. Spero che la plu-
ralità di metodologie, saperi, storie di cui
4
  In particolare, voglio ringraziare di cuore le
dottoresse Stefania Onesti (Università di Pa-
dova) e Giulia Taddeo (Università di Bolo-
gna), che hanno efficacemente curato l'orga-
nizzazione e lo svolgimento delle giornate e
hanno poi seguito con competenza la raccol-
ta e la revisione editoriale dei saggi qui rac-
colti.

                                                “Danza e Ricerca. Laboratorio di studi, scritture, visioni”, anno VII, numero 6, 2015
