Lorenzo Luatti, 'L'emigrazione nei libri di scuola per l'Italia e per gli italiani all'estero. Ideologie, pedagogie, rappresentazioni, cronache editoriali', Todi, Tau; Roma, Fondazione Migrantes, 2018
10.6092/issn.2240-3604/13720
application/pdf
2240-3604
13720
3ns
it
Anna Giulia Cavagna
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
TECA
Lorenzo Luatti, 'L'emigrazione nei libri di scuola per l'Italia e per gli italiani all'estero. Ideologie, pedagogie, rappresentazioni, cronache editoriali', Todi, Tau; Roma, Fondazione Migrantes, 2018
Text.Serial.Journal
https://teca.unibo.it/
11
Reviews and Records
2021-10-28
2021-10-24
2021-10-28
2021-10-28
145-147
TECA
Anna Giulia Cavagna
2021/10/28
10.6092/issn.2240-3604/13720
145
Ricercatrice indipendente
2240-3604
3ns
it
147
Lorenzo Luatti, 'L'emigrazione nei libri di scuola per l'Italia e per gli italiani all'estero. Ideologie, pedagogie, rappresentazioni, cronache editoriali', Todi, Tau; Roma, Fondazione Migrantes, 2018
https://teca.unibo.it/article/download/13720/13295
11
RASSEGNE, RECENSIONI E SCHEDE - https://teca.unibo.it




LORENZO LUATTI,

cronache editoriali, Todi, Tau; Roma, Fondazione Migrantes, 2018,
432 pp., ISBN 978-88-6244-651-

                    DOI: https://doi.org/10.6092/issn.2240-3604/13720


                  _______________________________________

on deve stupire la segnalazione di una ricerca di qualche anno fa se si
consideri come essa abbia avuto ricezione soprattutto fra chi si occupa di
pedagogia, istruzione scolastica, trattatistica della educazione infantile

propaganda e della cultura didattica e molto meno, sul piano del
contenuto, alla storia del libro e dei processi editoriali: viceversa
                                        orio di fruitori esteso anche a

della   pratica    editoriale    del    prodotto      librario     Otto-Novecentesco

informativa.

Famine Relief ) e si occupa da tempo di didattica e pedagogia nel loro
intreccio coi temi di migrazione e rapporti interculturali in età
contemporanea; dedicando attenzione e pubblicando su linguaggio e

parallelo anche mostre librarie a supporto e integrazione degli argomenti

suoi risvolti scolastici ed educativi non esenti da una propaganda e nei
suoi esiti pedagogici e culturali, che generarono persino incidenti
diplomatici e lamentele di alcuni governi stranieri per i toni nazionalistici
di certi contenuti pubblicati o per alcune rappresentazioni grafiche fonte
di ambigua e potenzialmente scorretta interpretazione (che era in realtà il
malcelato intento effettivo della illustrazione controversa).

extenso, ed è quanto qui interessa lo storico del libro, tutti i titoli
                                                                        a del
Fascismo (fissato al 1943) e quelli in uso nella scuola poi repubblicana fino

susseguenti edizioni ebbero nel tempo, riscontrandone una sostanziale,
non necessariamente prevedibi
di certa italianità aveva radici antecedenti al ventennio di dittatura) ma

fenomeno ottocentesco contrastato e percepito come tradimento nello
sprezzo dei ceti dirigenti coevi a fenomeno (stagionale o coloniale)
incoraggiato dal governo del ventennio.


                                                                                145
                        ISSN 2240-3604 TECA, volume XI, numero 3ns (giugno 2021)




segregazione del piccolo espatriato ottocentesco dal contesto straniero o a
spingerlo verso i lidi coloniali nel Novecento, contraddistingue quelle
pubblicazioni e rimane il punto di forza (estetica e propagandistica) di
quel prodotto librario statale. I libri per i ragazzi emigrati (nella triplice
tipologia di libri di lettura, di testo, o parascolastici), dai quali ha preso le
mosse lo studio occupano la sezione più importante ed estesa del bel
lavoro di Luatti: più di duecento pagine di analisi che si sustanziano delle
pubblicazioni reperite elencate in 4 tabelle (pp. 249-290: autori, titoli dei
testi unici di lettura, delle letture uniche di Stato, dei sussidiari e manuali
disciplinari: ma forse qui il bibliografo avrebbe gradito una descrizione
più dettagliata che includesse tutti gli elementi noti e conosciuti per
ciascuna pubblicazione e edizione, con una ricerca per esempio sistematica
dei prezzi.
   Lo storico del libro vi ritroverà comunque dati ignoti e poco praticati,
solitamente trascurati o inaccessibili: i retroscena di certe edizioni, la
notizia della presenza negli archivi di versioni preliminari o postillate ad
uso dello stampatore di un dato testo o delle sue rese in altre lingue, la
consistenza delle tirature; le mutazioni grafiche, dunque estetiche e
squisitamente editoriali subite dalle pubblicazioni, la riproduzione e
interpretazione degli apparati illustrativi ideologicamente orientati ma
fortemente evocativi, abbondanti e gradevoli, specie in epoca fascista.
   Il ricchissimo percorso per immagini a colori presente nello studio è,
per chi si occupa di storia del libro, grande pregio del volume: importante,
inedita, spesso ignorata, fonte iconografica; esso supporta e giustifica le
argomentazioni del ricercatore offrendo un nuovo ricchissimo repertorio
di editoria scolastica che si struttura in due apparati distinti.
oltre centotrenta tavole a colori, riproduce (ridotte) le copertine delle
pubblicazioni       studiate,     offrendo    vivida     testimonianza      della
impaginazione, della grafica e del lay out dei libri di lettura per le scuole
del Regno, della Repubblica (fino al 1960), e dei libri usati nelle scuole per

(in riduzione a colori e bianco-nero) le illustrazioni originali (con i nomi
degli artisti) apparse nelle edizioni, nelle riviste settoriali di teoria
didattica dedicate alla scuola, nei libri di lettura o sussidiari e
parascolastici, nelle copertine (esortative, propagandistiche) dei
quadernetti scolastici che il regime diffondeva per proselitismo, dei premi

in particolare subivano apposito trattamento editoriale, impreziosite da
rilegature telate e fregi in oro, pagine paratestuali preliminari
personalizzate, ammodernamenti successivi e rivisitazioni nelle
innumerevoli reimpressioni. Si consideri che uno dei testi ricorrenti in
questa sezione, il deamicisiano La vita militare, ebbe tra 1880 e 1908 almeno
65 reimpressioni (p. 173).


146
RASSEGNE, RECENSIONI E SCHEDE - https://teca.unibo.it




Lo studio di Luatti è infine una miniera di informazioni per i lunghi brani
riprodotti estrapolati dagli originali, brani quasi tutti sconosciuti alla
critica, di difficile reperimento (alta è la percentuale di sparizione del libro

storici della cultura in generale.
                                                            ANNA GIULIA CAVAGNA

Documenti sonori. Voce, suono, musica in archivi e raccolte, a cura
di Dimitri Brunetti, Diego Robotti, Elisa Salvalaggio, Torino,
Centro studi piemontesi-Cà dë studi piemontèis, 2021 (Archivi e
biblioteche in Piemonte; 5), ISBN 978-88-8262-272-

                   DOI: https://doi.org/10.6092/issn.2240-3604/13727


                _______________________________________

i tratta della quinta gemma della collana Archivi e biblioteche in Piemonte,
attraverso la quale, sotto la direzione di Dimitri Brunetti, la Regione
Piemonte e il Centro studi piemontesi propongono riflessioni legate al
patrimonio librario e documentale che, muovendo dalle molteplici
iniziative nate sul territorio, si aprono al più vasto panorama nazionale e
internazionale. Dopo i volumi dedicati agli archivi storici delle case
editrici (2011), ai beni fotografici (2012), a                               a
quelli delle donne (2014)                           ora ai documenti sonori,
intesi nella loro più ampia e multiforme accezione. Voci istituzionali,
accademiche e di professionisti sono qui riunite in un concerto polifonico
la metafora sonora è                  che i curatori Dimitri Brunetti, Diego
Robotti ed Elisa Salvalaggio hanno saputo dirigere e armonizzare. Ben 65
saggi a firma di 87 autori: basta scorrere il sommario e i profili curricolari
(pp. 577-594) per cogliere l            trasversale e                     .
   Accanto a figure tipicamente coinvolte nel trattamento delle fonti
archivisti, bibliotecari, museologi, storici, ma anche informatici impegnati
sul fronte della rivoluzione digitale in atto troviamo infatti esponenti di
                                                : antropologia, musicologia,
sociologia, etnografia, linguistica, glottologia, fonetica, finanche ecologia,
fisica e architettura. La prospettiva di condivisione e di reciproco
arricchimento ben rispond                                              , ossia
«fornire uno sguardo complessivo che travalicasse i confini dei singoli
ambiti di ricerca, anche al fine di agevolare il raffronto tra le esperienze e
individuarne il filo conduttore» (p. 13).
   Per meglio orientare tale raffronto il volume si apre con una sezione,
Beni sonori e ambiti di ricerca, che riunisce saggi di diverso taglio
                                                                  eme ricco e
movimentato. Assieme alle tappe del lungo iter che ha portato al
riconoscimento del valore culturale di questi materiali, approdato poi in

                                                                            147
