10.14601/TUTOR-16456
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Cesare Scandellari
Tutor
Presentazione del numero 2-2015
Text.Serial.Journal
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Presentazione del numero 2-2015
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tutor Volume 15, Numero 2, agosto 2015

                              Questo secondo numero dell’annata 2015 di Tutor,            co – il concetto di valutazione democratica appli-
PRESENTAZIONE NUMERO 2-2015




                              si apre con un lavoro, presentato da Giacomo e Fe-          cabile anche negli ambienti formativi medici. Per
                              derico Delvecchio, di carattere storico, pur trat-          valutazione democratica va inteso, citando le pa-
                              tando un argomento formativo. È la rievocazione             role degli Autori, “il tentativo aperto, indipenden-
                              di una pagina di storia della Prima guerra mondiale         te, non normativo (in quanto non vincolante per
                              del 1914-18, durante la quale l’organizzazione della        gli organizzatori né i partecipanti) di dare voce a
                              Medicina militare, venne impegnata in misura ecce-          tutti gli attori coinvolti nel programma valutato”.
                              zionale, in seguito all’elevatissimo numero di vittime      Gli Autori, dopo aver esaurientemente descritte
                              e di feriti provocato dal conflitto. Un aspetto par-        le caratteristiche di questa tecnica, riconoscono
                              ticolare di tale impegno fu costituito dalla penuria        l’esistenza in essa di pregi e di difficoltà operative,
                              di medici militari così da indurre l’Esercito Italiano      probabilmente conseguenti, queste ultime, alla no-
                              – impossibilitato a privarsi nelle linee operative di       vità di impostazione e alle differenze con le moda-
                              militari per inviarli a completare la loro formazione       lità valutative tradizionali; si augurano tuttavia che
                              medica nelle Università lontane dal fronte – ad at-         una estensione della metodica possa da un lato,
                              tuare una singolare sperimentazione didattica: l’isti-      ovviare alle inevitabili iniziali difficoltà e, dall’altro,
                              tuzione, negli anni centrali del conflitto 1916 e 1917,     di mettere in maggior luce le possibilità insite in
                              di corsi accelerati di medicina in zona di guerra per       essa.
                              studenti iscritti agli ultimi anni nelle Facoltà di Medi-   Il successivo contributo di Claudio Doliana rappre-
                              cina del regno affidando la direzione dell’iniziativa al    senta l’ideale prosecuzione di una sua riflessione,
                              ten. col. CRI prof. Giuseppe Tusini. Il lavoro dei due      già presentata qualche anno fa su Tutor (vol. 11), in
                              Delvecchio prende in esame i particolari essenziali         tema di diagnosi e di linguaggio diagnostico, analiz-
                              di questa vicenda.                                          zando tali concetti sotto un punto di vista storico
                              Il lavoro che segue, di Fabrizio Consorti e Roos            e filosofico.
                              Meriam Walraven, tratta dell’urgenza, sempre mag-           L’ultimo lavoro compreso nel presente numero,
                              giormente sentita, di fornire – in particolare ai me-       presentato da Giulia Ortez et al., fa riferimento alla
                              dici giovani – un’adeguata preparazione per affron-         cosiddetta medicina narrativa o, più propriamente,
                              tare efficacemente le problematiche connesse alla           all’impiego della narrazione nelle attività formative
                              medicina palliativa. È noto, infatti, come i program-       in ambito sanitario. Nella loro ricerca, gli Autori
                              mi didattici dei corsi di laurea dedichino assai poco       analizzano il testo di nove racconti autobiografici
                              spazio – se non addirittura nullo – alle misure di          scritti da altrettanti pazienti affetti da malattia ne-
                              assistenza ai pazienti affetti da malattia inguaribile,     oplastica, dai quali emerge come il mondo narrato
                              giunti in fase terminale. Il problema è reso ancor più      dai pazienti sia molto variegato rispetto a quanto la
                              importante e difficile da affrontare se si considera        letteratura scientifica descrive, facendo emergere,
                              che la moderna trasformazione in senso multietni-           oltre a indubbie espressioni legate alla sofferenza,
                              co della società attuale aggiunge ulteriori elementi        anche il tema della speranza. Vengono in particola-
                              di complessità. Gli Autori mettono in particolare           re analizzate le metafore, rappresentazioni di senti-
                              risalto la necessità di saper affrontare opportuna-         menti non facilmente descrivibili con gli usuali modi
                              mente le eventuali barriere linguistiche, di saper          di esprimersi nel comune modo di parlare.
                              opportunamente trattare emozioni e suscitare em-            Al termine del fascicolo, viene data comunicazione
                              patia superando differenze razziali ma rispettando          dei risultati delle elezioni, recentemente conclusesi,
                              la cultura e le tradizioni originali.                       per il rinnovo parziale del Consiglio Direttivo della
                              Segue il lavoro di Piersante Sestini et al., dedicato       SIPeM.
                              a discutere – con l’aiuto anche di un caso prati-                                                                 C.S.




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