10.13125/2039-6597/4995
Recensione di Introduzione alla World Literature, a cura di Silvia Albertazzi (ed.)
application/pdf
2039-6597
4995
22
it
urn:nbn:it:unica-27949
Giulio Iacoli
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Between
Silvia Albertazzi (ed.), <em>Introduzione alla «World Literature»</em>
Text.Serial.Journal
https://ojs.unica.it/index.php/between
11
Between the Texts/Reviews: Ed. Giulio Iacoli, Beatrice Seligardi, Claudia Cao
2021-11-30
2021-11-09
2021-11-30
2021-12-07
362-368
1
Giulio Iacoli
2021/11/30
10.13125/2039-6597/4995
362
Università di Parma
2039-6597
22
368
urn:nbn:it:unica-27949
Silvia Albertazzi (ed.), <em>Introduzione alla «World Literature»</em>
https://ojs.unica.it/index.php/between/article/download/4995/4979
11
           Silvia Albertazzi (ed.)
     Introduzione alla World Literature.
            Percorsi e prospettive
      “Studi Superiori. Teoria della letteratura e critica
          letteraria”, Roma, Carocci, 2021, 138 pp.
      Nella vasta e qualificata offerta di strumenti metodologici e didat-
tici messa a punto negli anni recenti dall’editore Carocci, e segnatamente
nella collana degli “Studi Superiori”, l’agile volume coordinato da Silvia
Albertazzi si presta da subito a un’analisi estrinseca, capace tuttavia di
fornire dati indicativi a chi legga. Prescindendo dal considerare profili o
storie letterarie propriamente italianistici o comparatistici (penso in par-
ticolare ai volumi collettanei curati da Massimiliano Tortora, e dedicati
al modernismo italiano e al modernismo europeo, quest’ultimo in colla-
borazione con Annalisa Volpone), il precedente verso il quale l’Introdu-
zione presente pare suggerire le maggiori somiglianze di famiglia è il vo-
lume dedicato agli studi culturali fra Regno Unito e Stati Uniti, curato
da Nicoletta Vallorani, e uscito nel 2016.
      Alla pari di Introduzione ai Cultural Studies – ospitato, però, nella
sottocollana dedicata alle “Lingue e letterature straniere”, e non già in
quella di “Teoria della letteratura e critica letteraria” in cui si situano i
lavori di Tortora e Volpone e, fra gli altri, l’ottimo contributo all’analisi
di Fiction e non fiction curato da Riccardo Castellana nel 2020 – il testo in
questione affronta un ambito di lavoro, e forse più propriamente un’idea
di cultura, una prospettiva metodologica. Inoltre, come il manuale cu-
rato da Vallorani, l’Introduzione curata da Albertazzi si caratterizza per
una relativa libertà di esplorazione e conduzione discorsiva e per la di-
scernibile eterogeneità dei metodi e, in parte, delle direzioni intrapresi
dai collaboratori al volume.



Between, vol. XI, n. 22 (novembre/ November 2021)
                                    Between, vol. XI, n. 22 (novembre/November 2021)



     Se motivata e salda appare la visione d’assieme espressa dal pream-
bolo e dal capitolo introduttivo a firma della curatrice, gli autori dei
saggi rimanenti, riuniti intorno alla comune attività di ricerca presso il
CLOPEX (Centro studi sulle letterature omeoglotte dei paesi extraeuro-
pei) dell’Università di Bologna, interpretano tutti in maniera personale
l’idea al centro del volume, legandola alle culture e agli approcci propri
delle discipline della filologia e della stranieristica da essi rappresentate,
come pure a sviluppi interpretativi anch’essi difformi e originali.
     Avremo così, prendendo a delineare una lettura intrinseca del vo-
lume, tipologie diverse di intervento, e, si aggiungerà, visioni della let-
teratura in prospettiva mondiale differenziate:
     - l’analisi di questioni in gioco, significati, fortune e revisioni
         dell’idea goethiana di Weltliteratur, rilanciata e complicata da un
         denso dibattito, accesosi in particolare intorno alle Conjectures di
         inizio millennio di Franco Moretti, e codificata in un ampio di-
         segno teorico da David Damrosch, il cui What is World Litera-
         ture?, del 2003, echeggia opportunamente, con i suoi noti spunti
         interpretativi, fra i saggi del volume. Si tratta, chiaramente,
         dell’impulso fornito da Silvia Albertazzi nelle riflessioni meto-
         dologiche intitolate “Dal supercanone alla letteratura-caos”, che
         tengono utilmente conto della pluralità metodologica e delle
         istanze multilinguistiche cui si sono rifatti, a seguire rispetto al
         dibattito riaperto da Moretti (e giunto a un punto certo di de-
         cantazione, da noi, nelle riflessioni sulla Letteratura nell’età glo-
         bale di Benvenuti e Ceserani, del 2012), interventi e proposte di
         canone recenti, aggiornando dunque il dibattito stesso, per
         muovere verso un’idea, già affacciatasi nella Letteratura postcolo-
         niale dell’autrice (2013), di crossover literature, ora arricchita di
         ulteriori spunti e riformulata, sull’onda delle suggestioni di
         Edouard Glissant, come “letteratura-caos” (13; 32);
     - una rilettura dei concetti di mondo e mondialità, codice dei do-
         minanti e risposte, o ideazioni proprie, dei dominati, centro e
         periferia, che si dà proprio spostando il punto di osservazione,
         con lucido rigore, sulle periferie: è il procedimento dispiegato in



                                                                                363
Silvia Albertazzi (ed.), Introduzione alla World Literature (Giulio Iacoli)



           “La terceira margem. Letteratura ispano-americana e World Lite-
           rature” di Edoardo Balletta;
      -    la concezione di una letteratura non, sic et simpliciter, mondiale,
           quanto piuttosto letteratura mondo (in una visione anch’essa
           apertamente influenzata dalla teoria del tout-monde di Glissant),
           luogo delle connessioni e delle contaminazioni, inesausta rete di
           implicazioni intertestuali, come riflessa dal nodo narrativo della
           riscrittura, e in particolare dalle “riscritture a radice multipla”
           (102), distintive di testi che rappresentano in modo ravvicinato
           la presente età e condizione globale: così la studiosa di lettera-
           ture francofone Maria Chiara Gnocchi, nel suo contributo intito-
           lato “Riscritture mondo”;
      -    la conduzione dell’idea di World Literature verso territori specia-
           lizzati e ciò nonostante ampiamente immaginativi, interpreta-
           zioni personali che si snodano lungo percorsi alternativi, o
           quantomeno non pienamente compresi nelle dinamiche con-
           suete della teorizzazione letteraria espressa a partire da due ful-
           cri egemonici: l’Occidente e la sua forma simbolica-romanzo.
           Trovano così espressione, nel volume, due linee consonanti di
           ripensamento della tradizione e del presente, “World Poetry”, del
           filologo romanzo ed etnofilologo Francesco Benozzo, e “World
           Literature e le sfide etiche del mondo interconnesso” dell’ameri-
           canista Elena Lamberti, che si alimentano di performatività,
           transmedialità, temi etici e responsabilità nei confronti della cul-
           tura planetaria e dell’ambiente. Lamberti pensa in particolare a
           una letteratura-mondo che evolva come “funzione indispensa-
           bile nella ricerca della felicità planetaria […] in un rapporto ar-
           monico, equo e rispettoso costruito ascoltando altre pratiche di
           vita, immaginando altre storie possibili” (82). Ciò comporta il
           ripensamento di generi, posture critiche: la poesia come arcipe-
           lago di voci e forme sottoposte/resistenti al problema della tra-
           ducibilità, nella formulazione di Benozzo; la prospettiva Alter-
           Native, espressione delle voci indigene del Nord America, dalla
           quale riguardare la produzione culturale mondiale in chiave au-
           tonoma e rigenerativa, nelle note di Lamberti. Un procedimento,


364
                                   Between, vol. XI, n. 22 (novembre/November 2021)



         quello dei due studiosi, che comunemente costruisce per cita-
         zioni, in forma aperta, pluricentrica e distintamente saggistica,
         un concetto di ‘mondialità’ altrimenti formalizzato solo in forma
         sporadica per i generi non narrativi (37-39), e soggetto a una
         certa generale elasticità di interpretazione, che Albertazzi e i di-
         versi studiosi da lei convocati intorno al progetto invitano a os-
         servare;
      - un case study conclusivo, “Wuthering Heights in Giappone: un
         esempio di contaminazione transmediale”, di Francesco Vitucci, che,
         come suggerisce il titolo, al piano della teoresi affianca e, si può
         dire, antepone quello di un’analisi condotta dalle singolarità di
         una lettura “osmotica” (117) rispetto all’ipotesto, quella
         dell’adattamento Arashi ga Oka (letteralmente, “La collina tem-
         pestosa”), a opera del regista Yoshida Yoshishige, del 1988.
        Dalla pur schematica e stringata ricomposizione di tali linee di
intervento si possono trarre alcune considerazioni provvisorie. In primo
luogo, dalla lettura del libro si esce un poco frastornati; e ciò non tanto
per la molteplicità e varietà della materia trattata, di per sé al contrario
indizio della capitalizzata pluralità di interessi e idee, quanto per via
della già accennata difformità di visione, metodi e obiettivi riguardo al
concetto al centro della discussione.
        Colpisce, a confronto con il rigore analitico, la sicura categoriz-
zazione per le letterature di lingua inglese, il postmoderno e il postcolo-
niale, in particolare, delle opere scritte o coordinate da Albertazzi nel
tempo (mi permetto di insistere su questo elemento, avendo con piacere
recensito sinora ben sei titoli dell’autrice), la tendenza divagatoria di al-
cuni approcci o la perifericità prestabilita di diversi oggetti critici (sug-
gerendo che pensare in termini di World Literature imponga di vedere la
letteratura fuori di sé, nelle sue disseminazioni nel contemporaneo, an-
che là dove letteratura in senso proprio non si dia), il dirottamento cen-
trifugo che la varietà individuata, nella lettura, induce ad assecondare.
Si può, legittimamente forse, ma certo un po’ inanemente, fantasticare
su che tipo di libro sarebbe provenuto da una più mirata e condivisa
discussione di una bibliografia critica di base (Moretti, Damrosch e



                                                                               365
Silvia Albertazzi (ed.), Introduzione alla World Literature (Giulio Iacoli)



Casanova, ma non solo), dalla richiesta di operare secondo modelli e
metodi (più) unitari.
         Ma d’altra parte tali impressioni, e tali fantasie, vengono a essere
prontamente contrappuntate dal ristabilimento di un necessario spettro
d’azione multilaterale, per operare nei termini – e con i rischi intrinseci
– di un programma critico dichiaratamente transculturale, la cui atten-
zione verte primariamente sulle frontiere del letterario (traduzione; tran-
smedialità; scrittura/oralità; dai centri alle periferie e ritorno: sono solo
alcuni fra i tanti temi intavolati o ipotizzabili; 23-29). I depistaggi, lo
smottamento progressivo di una visione consolidata sui fatti letterari ap-
paiono parte imprescindibile di un lavoro che si vuole, sin dal titolo, in-
troduttivo, e tuttavia intriso di una chiara coscienza delle politiche lette-
rarie e culturali connesse al problema in esso dibattuto.
         Si avranno dunque, come risposte interpretative portanti, idee di
World Literature, letture applicative, contronarrazioni critiche, ricolloca-
zioni prospettiche a partire da testi e pratiche avvertiti come “combat-
tent[i]” (113: è un’immagine di Dolores P. Martinez ripresa da Vitucci,
per indicare la capacità di opere quali Wuthering Heights di impregnarsi
di “significati nuovi e contemporanei”), quando non rovesciamenti sa-
lutari di prospettiva.
         In secondo luogo, e nondimeno come diretta conseguenza, in
certi casi, di sviluppi teorici condotti nei singoli capitoli, ci si interroga
sui destinatari dell’operazione, nuovamente legandola alle questioni ar-
chi- e paratestuali sopra accennate. Se il fine didattico, segnalato dalla
collana in cui il volume si inserisce, regge ammirevolmente i tratti intro-
duttivi del contributo di Gnocchi, consentendo loro di snodarsi tra le
Robinsonaden, le riscritture nel tempo di Madame Bovary e il writing back
to the canon delle scritture postcoloniali, sino a comprendere l’essenza
delle recenti modificazioni nel genere individuate dalla studiosa, e se la
centratura nitida sull’oggetto da parte di Vitucci rende agevole seguire
le implicazioni della riflessione sul case study, si nutrono dubbi sulle ca-
pacità dei lettori-tipo studenteschi di muoversi con agio fra le intense
dinamiche storico-politiche, storico-letterarie e creative rintracciate dal
contributo di Balletta (al cui interno, fra l’altro, le figure di Borges e
Rulfo, sbalzate come irriverenti rielaboratori della letteratura


366
                                    Between, vol. XI, n. 22 (novembre/November 2021)



proveniente dai centri, appaiono particolarmente emblematiche di cosa
intendiamo quando ci riferiamo a una visione mondiale dei fatti lette-
rari, o a una letteratura mondo; 62-65), o fra i tanti riferimenti e citazioni
messi in atto da Albertazzi o Benozzo.
      Forse allora, in conclusione, il lavoro riesce particolarmente sugge-
stivo per studiose e studiosi in erba (e di età meno verde), per promuo-
vere impegno e discussioni nell’ambito dei dottorati, per esempio, e più
generalmente come sfaccettata proposta operativa in grado di sprovin-
cializzare i nostri protocolli di lettura consolidati, inducendoci a ripen-
sare i concetti di letteratura in itinere. Il che, a dispetto dell’impressione,
a una prima lettura, di un insieme sfrangiato o di difficile componibilità
in una visione unitaria, non è davvero un risultato scontato, né disprez-
zabile.




                                                                                367
Silvia Albertazzi (ed.), Introduzione alla World Literature (Giulio Iacoli)




                                          L’autore
Giulio Iacoli

       È professore associato di Critica letteraria e letterature comparate
all’Università di Parma. Tra i suoi lavori più recenti, la monografia Luci
sulla Contea. D’Arzo alla prova della critica tematica (Mucchi 2017) e le
curatele di Traverser. Mobilité spatiale, espace, déplacements (con Adrien
Frenay e Lucia Quaquarelli, Peter Lang 2019), Archiletture. Forma e
narrazione tra architettura e letteratura (con Andrea Borsari e Matteo
Cassani Simonetti, Mimesis 2019) e Culture della mobilità. Immaginazioni,
rotture, riappropriazioni del movimento (con Davide Papotti, Giada Peterle,
Lucia Quaquarelli, Cesati 2021). Con Federico Bertoni dirige la collana
“Sagittario. Discorsi di teoria e geografia della letteratura” (Cesati).

        Email: giulio.iacoli@unipr.it



                                     La recensione
Data invio: 15/09/2021
Data accettazione: 30/10/2021
Data pubblicazione: 30/11/2021



                      Come citare questa recensione
Iacoli, Giulio, “Silvia Albertazzi (ed.), Introduzione alla World Literature.
Percorsi e prospettive”, Spazi chiusi. Prigioni, manicomi, confinamenti, Eds.
F. Fiorentino, M. Guglielmi, Between, XI.22 (2021): 362-368,
www.betweenjournal.it




368
