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Nella seconda metà degli anni Ottanta Gianni Vattimo ipotizzava quanto segue: «oggi, se c’è un idioma comune della filosofia e della cultura, esso va individuato nell’ermeneutica». E ancora a metà degli anni Novanta riteneva che questa ipotesi non fosse stata smentita. Valutare la portata e la tenuta di questa tesi non è però un compito semplice. In primo luogo, non è facile dire quanto essa si presti a essere discussa al di fuori del suo contesto. Tanto nel saggio Ermeneutica come koiné quanto, più tardi, nel primo capitolo di Oltre l’interpretazione la tesi della koiné si configura non propriamente come un’ipo- tesi storiografica, ma come punto di partenza di un impegnativo (e aperta- mente zeitgeistlich o, meglio, seinsgeschichtlich) discorso teorico.




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7522
Speciale
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Vincenzo Crupi
Trópos
Dal linguaggio al dialogo: 
Text.Serial.Journal
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Monografica
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2008-09-26
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Vincenzo Crupi
2008
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IUAV Università di Venezia
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Speciale
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               Dal linguaggio al dialogo:
             due ipotesi sull’interpretazione
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                                                            A physicist friend of mine once said that, in
                                                       facing death, he drew some consolation from the
                                                       reflection that he would never again have to
                                                       look up the word ‘hermeneutic’ in the dictionary.
                                                                                       (S. Weinberg)


1. La questione della koiné

Nella seconda metà degli anni Ottanta Gianni Vattimo ipotizzava quanto se-
gue: «oggi, se c’è un idioma comune della filosofia e della cultura, esso va in-
dividuato nell’ermeneutica».1 E ancora a metà degli anni Novanta riteneva
che questa ipotesi non fosse stata smentita.2 Valutare la portata e la tenuta di
questa tesi non è però un compito semplice. In primo luogo, non è facile
dire quanto essa si presti a essere discussa al di fuori del suo contesto. Tanto
nel saggio Ermeneutica come koiné quanto, più tardi, nel primo capitolo di Oltre
l’interpretazione la tesi della koiné si configura non propriamente come un’ipo-
tesi storiografica, ma come punto di partenza di un impegnativo (e aperta-
mente zeitgeistlich o, meglio, seinsgeschichtlich) discorso teorico. In particolare
«la fisionomia ‘ecumenica’, ma anche alquanto generica e vaga»,3 l’«indefini-
tezza»4 dell’ermeneutica che accompagna, forse inevitabilmente, la sua dif-
fusione e in base alla quale soprattutto l’ipotesi «debole»5 della koiné può risul-
tare ragionevole e difendibile costituisce, in vari sensi, un problema, al quale
– secondo Vattimo – una ‘ontologia dell’attualità’ deve dare significato e
deve far fronte. Il senso della tesi della koiné, che descriverebbe «un clima
diffuso», «una sensibilità generale», «un’atmosfera comune»6 e che «non si

  1   G. Vattimo, Ermeneutica come koiné, in «aut aut», nn. 217-218 (1987), p. 3.
  2   Idem, Oltre l’interpretazione, Roma-Bari, Laterza, 1994, p. 3.
  3   Ivi, p. ix.
  4   Idem, Ermeneutica come koiné, cit., p. 4.
  5   Idem, Oltre l’interpretazione, cit., p. 3.
  6   Ibid.


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prova»7 (e sembra in effetti altrettanto difficile da ‘confutare’), deve molto al
fatto di comparire su questo sfondo teorico. Non stupisce, per esempio, anzi
è plausibile che, reinterpretata nel senso di una vera e propria «convergenza
teorica», l’esistenza della koiné ermeneutica finisca per sembrare «irreale».8
Alla base del dibattito sulla koiné ermeneutica starebbe così, in fondo, un
fraintendimento. Dal punto di vista di un bilancio e di una panoramica sul
pensiero filosofico contemporaneo la tesi della koiné risulterebbe, nella sua
forma autenticamente debole e vaga, di scarsa utilità e, una volta reinterpre-
tata in termini più forti, falsa. Ma dal punto di vista del percorso teorico di
Vattimo la tesi è rilevante perché si suppone che a renderla plausibile nella
sua vaghezza sia la crescente perdita di peso teoretico del pensiero ermeneu-
tico, che viene assunta in senso almeno in parte critico e che delinea il compito
teorico di un ripensamento.
    Certamente, si può valutare la tesi della koiné indipendentemente da tutto
questo e se ne possono anche trarre utili indicazioni. Che sia circolata, so-
prattutto nella cultura americana, una nozione di ‘ermeneutica’ che in qual-
che modo raggruppava Heidegger, Gadamer e Ricoeur insieme a Derrida e
Foucault, Apel e Habermas pare sostenibile; così come è notevole che alcuni
pensatori – in particolare Rorty e, più recentemente, McDowell – siano par-
titi da contesti e problemi diversi e si siano poi trovati a interagire in modo
costruttivo con il pensiero ermeneutico.9 C’è poi la tendenza a rintracciare
temi o orientamenti affini all’ermeneutica in autori che non vi fanno esplici-
to riferimento come, poniamo, Jaspers o Cassirer, Kuhn o Davidson, i quali
sarebbero, per così dire, pensatori ermeneutici senza saperlo. Si potrebbe
obiettare, a questo proposito, che si tratta di operazioni di rilettura alquanto
unilaterali e quindi di sospetti tentativi di appropriazione. D’altra parte, è di-
scutibile che a cercare questi collegamenti siano davvero soltanto autori le-
gati all’ermeneutica o a essa vicini;10 inoltre le letture ermeneutiche del lavo-
ro di un autore come Kuhn11 hanno in parte anticipato effettivi e autonomi
sviluppi di pensiero, e sono stati in questo senso convalidate.12 Va poi detto

   7  Idem, Ermeneutica come koiné, cit. p. 3.
   8  F. Bianco, Ermeneutica filosofica e critica dell’ideologia: un dibattito ancora attuale?, in «Fenome-
nologia e società», 23 (2000), n. 1, p. 5.
    9 Il rimando obbligato è, per Rorty, a La filosofia e lo specchio della natura (Milano, Bompiani,

1986) e, per McDowell, a Mente e mondo (Torino, Einaudi, 1999), soprattutto pp. 117-137.
   10 Un esempio interessante, anche perché datato, è D. Føllesdal, Meaning and Experience, in

S. Guttenplan (a cura di), Mind and Language, Oxford, Clarendon Press, 1975, pp. 27-28.
   11 Fra le quali va qui segnalato G. Vattimo, La struttura delle rivoluzioni artistiche, in «Rivista di

estetica», nn. 14-15 (1983), pp. 188-194.
   12 Per la ‘svolta ermeneutica’ di Kuhn cfr. The Natural and the Human Sciences, in D.R. Hiley,

J.F. Bohman, R. Shusterman (a cura di), The Interpretive Turn. Philosophy, Science, Culture, Ithaca/


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che la tesi della koiné riguarda «una specie di presupposto con cui tutti si sen-
tono più o meno chiamati a fare i conti»,13 spesso anche senza accettarlo.14 Se
è così, anche i riferimenti di Popper 15 o di Feyerabend,16 le obiezioni di Al-
bert 17 come i confronti critici, poniamo, di Levinas e Adorno con Heidegger,
di Betti e Hirsch con Gadamer, di Putnam con Rorty e persino di Searle con
Derrida giocherebbero dalla parte della tesi della koiné. Vale la pena di ripe-
terlo: il fatto che a questo punto si rischi di non sapere più bene di che cosa si
sta parlando è certamente un problema in un’ottica storiografica, ma è dubbio
che possa essere legittimamente rimproverato all’ipotesi dell’ermeneutica
come koiné, perché si tratta precisamente della circostanza che con essa si in-
tendeva mettere in luce (e si tentava, poi, di spiegare e superare).
    In questa prospettiva, c’è un altro punto su cui è interessante soffermarsi.
Nella sua proposta originaria Vattimo sosteneva che l’ermeneutica come
koiné sarebbe succeduta al marxismo e allo strutturalismo. Ora, l’ipotetica
egemonia dello strutturalismo degli anni Settanta e, forse soprattutto, del
marxismo degli anni Cinquanta-Sessanta sembra scontrarsi, e in modo più
marcato che nel caso dell’ermeneutica, con la scarsa permeabilità che ad essi
mostra, almeno a un primo sguardo, la produzione filosofica in lingua ingle-
se di quegli anni.18 Interessante è però il fatto che, nel delineare la diffusione
e il contemporaneo isterilimento del programma strutturalista, Vattimo fac-
cia riferimento ad alcune sue sintomatiche manifestazioni teoreticamente
meno brillanti, manieristiche, «caricaturali».19 Seguendo la metafora linguisti-
ca potremmo dire: un idioma che tende a diffondersi (fino al limite di una
vera lingua franca) va incontro al rischio di un impoverimento delle sua po-
tenzialità espressive. Le considerazioni di Vattimo sullo strutturalismo e sulle
sue forme ‘caricaturali’ risultano interessanti perché inducono a domandarsi,

London, Cornell University Press, 1991, pp. 17-24. Si vedano anche i saggi ora raccolti in Dogma
contro critica, Milano, Raffaello Cortina, 2000.
   13 G. Vattimo, Oltre l’interpretazione, cit., p. 3.

   14 Idem, Ermeneutica come koiné, cit., p. 3.

   15 Cfr. K. Popper, La teoria del pensiero oggettivo, in Idem, Conoscenza oggettiva, Roma, Armando,

1975, pp. 217-245. Per i rapporti fra Popper e l’ermeneutica è d’obbligo il rinvio al lavoro di D.
Antiseri, cfr., per esempio, Epistemologia ed ermeneutica: il problema del metodo in Popper e Gadamer,
in Aa.Vv. Hermeneutica (1997), pp. 255-275.
   16 Cfr. P.K. Feyerabend, Addio alla ragione, Roma, Armando, 1987, p. 112.

   17 Cfr. H. Albert, Heidegger, la scienza e il linguaggio, in «Rivista di filosofia», 83 (1991), pp. 163-192;

Idem, Kritik der reinen Hermeneutik. Der Anti-Realismus und das Problem des Verstehens, Tübingen,
Mohr Siebeck, 1994; Idem, La svolta ermeneutica e la tradizione del pensiero critico, in «Rivista di fi-
losofia», 88 (1997).
   18 Cfr. M. Ferraris, Fine della koiné ermeneutica, in «Fenomenologia e società», 23 (2000), n. 1,

p. 83.
   19 G. Vattimo, Ermeneutica come koiné, cit., p. 3.




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anche al di là delle sue intenzioni, se tutto questo non sia accaduto anche al-
l’ermeneutica, e che cosa ciò eventualmente significhi. Molti hanno denun-
ciato la «mania heideggeriana»,20 la «scrittura con altrettanti trattini quante
parole»21 e «uno stile oracolare ed estetizzante che ha fatto trapassare virtù
teoriche in virtuosismi linguistici»22 – in breve, l’involuzione della koiné in
un gergo incapace di veicolare contenuti rilevanti. Ed è possibile interpretare
in questo senso anche il controverso affare-Sokal.23 Sokal ha privilegiato
un’altra lettura del suo ‘esperimento’, incentrata sulla nozione di «impostura
intellettuale» e sulla questione del buon uso degli innesti metaforici di risul-
tati delle scienze matematiche e naturali in altre aree del sapere.24 Tuttavia il
suo discusso articolo-beffa è stato anche (soprattutto nei suoi primi paragrafi)
una parodia (una caricatura) di stili di scrittura e di pensiero che rientrano
nella nozione alquanto estensiva e fluttuante di ‘ermeneutica’ che è circolata
nella cultura americana.25
    L’ipotesi di lavoro del presente contributo è che, prima di accantonare
l’ermeneutica (rischiando di mettere da parte, insieme ai virtuosismi lingui-
stici, anche le possibili virtù teoriche), e anche se si mira a radicalizzarne la
‘vocazione nichilistica’ (come Vattimo ha proposto di fare), valga comunque
la pena di riprendere il problema dell’identità dell’ermeneutica e della sua
tenuta.

2. Comprensione e linguaggio

Se si è alla ricerca del nucleo teorico dell’ermeneutica filosofica, parrà natu-
rale aprire Verità e metodo: «L’essere che può venir compreso è linguaggio».26
Non è un mistero che, già nel contesto di Verità e metodo, questa tesi sul lega-
me fra essere, comprensione e linguaggio sollevi una quantità di problemi.
   Si consideri, innanzi tutto, la nozione stessa di ‘comprensione’. In alcuni
passi, Gadamer fa valere in modo esplicito la radicalizzazione heideggeriana
del Verstehen come «fenomeno [che] impronta di sé tutti i rapporti dell’uomo

  20   M. Ferraris, Fine della koiné ermeneutica, cit., p. 85.
  21   A. Ferrara, Del nostro modo di fare contatto col mondo, in «Fenomenologia e società», 23, 2000,
n. 1, p. 41. Cfr. anche U. Eco, Kant e l’ornitorinco, Milano, Bompiani, 1997, p. 389, nota 6.
   22 F. Sarcinelli, Può la tribù degli ermeneutici diventare esogamica?, in «Fenomenologia e società»,

23 (2000), n. 1, p. 132.
   23 A. Sokal, Trasgredire le frontiere: verso un’ermeneutica trasformativa della gravità quantistica, in A.

Sokal, J. Bricmont, Imposture intellettuali, Milano, Garzanti, 1999, pp. 217-261.
   24 Cfr. ivi, Introduzione, Appendice B e Appendice C.

   25 Alcune osservazioni in questo senso si trovano in K. Mulligan, Book Review: Impostures

Intellectuelles, in «Times Literary Supplement», 1 maggio 1998.
   26 H.G. Gadamer, Verità e metodo, Milano, Bompiani, 1994, p. 542.




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col mondo»,27 e da cui dipende in modo essenziale l’universalità dell’erme-
neutica. Tuttavia tentare di vedere in Gadamer lo sviluppo coerente di questa
eredità heideggeriana non permette di risolvere una serie di tensioni interne
e smagliature sistematiche. Non c’è dubbio che, quanto alla caratterizzazione del
fenomeno del comprendere, Gadamer impieghi strumenti heideggeriani
(contro i tratti dominanti della linea romantico-storicistica: la comprensione
non va intesa «come una azione del soggetto» e «non consiste in una comu-
nione di anime», ma è piuttosto la «partecipazione a un senso comune» che
si dispiega come gioco e come evento).28 Ma quanto al dominio del fenomeno
del comprendere Gadamer rimane prudente ai limiti dell’incertezza nel trar-
re le conseguenze della posizione di Heidegger. In Verità e metodo «la tradi-
zione» (cioè il «mondo storico, che sulla base dell’agire e del soffrire umano
costruisce se stesso nelle sue oggettivazioni in religione e diritto, arte ed eco-
nomia, e costituisce la dimensione ermeneutica dell’intendere documenti
della tradizione»)29 resta «l’oggetto privilegiato del comprendere»30 e in man-
tiene un’innegabile priorità tematica.
    Le difficoltà non fanno che approfondirsi se si passa a considerare il tema
della linguisticità del comprendere. In quale senso si parla qui di «linguaggio»?
Ecco un primo modo di intendere la tesi di Gadamer: l’essere si dà alla com-
prensione sempre attraverso un qualche linguaggio, foss’anche un linguaggio
simbolico o l’intervento e la mediazione di forme, segni, icone, immagini.31
Questa ipotesi di lettura sembra legittima, almeno a giudicare dal famoso
passo di Verità e metodo letto nella sua interezza:

           [L]’essere che può venir compreso è linguaggio. Il fenomeno ermeneutico riflette
       per così dire la sua propria universalità sulla struttura stessa del compreso,
       qualificandola in senso universale come linguaggio […]. Così, non parliamo
       solo di un linguaggio dell’arte, ma anche di un linguaggio della natura, o più
       in generale di un linguaggio che le cose stesse parlano.32

       In questa veste la tesi di Gadamer risulterebbe difficilmente attaccabile,

  27  Ivi, p. 19.
  28  Ivi, p. 341.
   29 H.G. Gadamer, Verità e metodo 2, Milano, Bompiani, 1996, p. 435.

   30 Idem, Verità e metodo, cit., p. 455.

   31 Un’estensione della nozione di «linguaggio» del tipo che sto considerando emerge, per

esempio, in F. D’Agostini, Logica del nichilismo. Dialettica, differenza, ricorsività. Roma-Bari, Laterza,
2000, laddove il linguaggio è identificato con «il momento della formalizzazione (in senso lato:
il divenire forma o l’essere-già-sempre-forma – idea incarnata, narrazione, figura, struttura)»
(p. 111; cfr. anche pp. 6 e 170-171).
   32 H.G. Gadamer, Verità e metodo, cit., p. 542.




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ma anche piuttosto debole: certo, qualunque oggetto di esperienza può esse-
re definito ‘linguistico’ in questo senso generalissimo e, in fondo, altamente
metaforico. Altrove, però, Gadamer sottolinea che «noi pensiamo in parole».33
E a questo punto è facile mostrare come le difficoltà dell’ermeneutica gada-
meriana emergano soprattutto in relazione alla scienza. Non tutta la scienza,
bensì le scienze naturali, che Gadamer identifica senza esitazioni con quelle
matematizzate. Ebbene, tali scienze, secondo Gadamer, non parlerebbero un
loro linguaggio.34 Esse si articolerebbero piuttosto in base a «sistemi conuni-
cativi»35 e di calcolo, che risultano alieni ed estranei al linguaggio e all’inter-
pretazione (operando così, tra l’altro, essenzialmente al di fuori della ragione,
dal momento che l’universalità del linguaggio «va di pari passo con l’univer-
salità della ragione»).36 Per Gadamer, dunque, le parole che mediano la com-
prensione non sono e non possono essere formule. Il linguaggio gadameria-
no della ragione lascia fuori di sé tutti gli specialismi delle scienze naturali,
identificandosi con le lingue naturali o, meglio, le lingue storiche viventi,
«concretamente cresciute».37 Ed è alla luce di questa nozione di linguaggio
che Gadamer suggerisce di rileggere la questione, imprescindibile per l’er-
meneutica, del radicamento storico e della situatezza del comprendere.
    Gadamer fissa così la storicità del comprendere, già teorizzata da Heideg-
ger, alla storicità delle lingue. Tuttavia – occorre chiedersi – quali sono i pre-
supposti che situano la comprensione e che i linguaggi storici (o, eventual-
mente, varie famiglie di linguaggi storici) veicolerebbero, determinandone
in questo modo le possibilità e i limiti? Parrebbe naturale pensare alla storia
della lingua, nella quale si raccolgono gli effetti e gli intrecci della stratifica-
zione di una tradizione culturale e di vicende socio-politiche. Ma, a fronte di
ciò, è da rilevare (come ha fatto, per esempio, Marconi)38 che la genesi di una
parola o di una espressione, sebbene possa essere esplicitamente invocata e
risultare determinante nell’interpretazione critica di testi tramandati, non ha
in generale alcun «rilievo semantico» e quindi alcuna «efficacia oggettiva»39
al di fuori di quest’ambito, e cioè in episodi più ordinari di comprensione.


  33  Idem, Verità e metodo 2, cit., p. 168. (Il corsivo è mio.)
  34  Ivi, p. 158 e Idem, La ragione nell’età della scienza, Genova, Il Melangolo, 1982, p. 21.
  35 Idem, Verità e metodo 2, cit., p. 158.

  36 Idem, Verità e metodo, cit., p. 461, ma cfr. anche Idem, Verità e metodo 2, cit., p. 121.

  37 Ivi, p. 159.

  38 In D. Marconi, Wittgenstein e l’interpretazione, in S. Marcucci (a cura di), Scienza e filosofia,

Problemi teorici e di storia del pensiero scientifico. Studi in onore di Francesco Barone, Pisa, Giardini, 1995,
pp. 299-301.
  39 Ivi, p. 300. Un argomento simile si trova in M. Ferraris, L’ermeneutica, Roma-Bari, Laterza,

1998, p. 44.


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3. Due virgole, la neve e i cammelli

Sembra che la declinazione dell’ermeneutica prevalente in Gadamer condu-
ca a una posizione alquanto instabile. È noto che nell’originale tedesco «Sein,
das verstanden werden kann, ist Sprache» l’uso delle virgole non è opzionale
ma obbligatorio per ragioni grammaticali.40 Curiosamente, le difficoltà della
proposta di Gadamer si raccolgono intorno a queste due virgole, vale a dire a
un’ambiguità cui la sua lingua (ed essa soltanto) lo induce (o, se si preferisce,
che essa sola gli permette).
    Se si legge (in italiano) la tesi di Gadamer senza le virgole la si potrà para-
frasare così: quando l’essere si offre alla comprensione (piuttosto che, ponia-
mo, alla spiegazione o all’intuizione), allora ci muoviamo sempre nell’ele-
mento di una lingua storica e nel dominio dello spirito oggettivo (riletto in
modo da ricomprendere anche i capitoli dello spirito assoluto hegeliano).
Questa lettura sdrammatizza radicalmente la tesi, rende ragione della con-
trapposizione, in fondo mai superata, fra verità e metodo e di molte delle pa-
gine gadameriane. Tuttavia molti esponenti e critici dell’ermeneutica si sono
rivelati concordi nel sottolineare i limiti di questa posizione.
    Da una parte, si è detto che essa costituirebbe «una solida tautologia», al-
meno nel senso che, una volta ritagliato in questo modo l’ambito della com-
prensione, risulta poi abbastanza agevole sostenere che «solo nel linguaggio
si accede alla soglia della comprensione».41 Ma a questo punto ci si deve chie-
dere a che titolo venga evocato l’«essere»: la portata ontologica della tesi di-
viene infatti problematica. Il fatto che la comprensione e il linguaggio non
abbiano limiti tematici, per cui «tutto ciò che rientra nell’ambito dell’intelli-
gibilità deve essere accessibile alla comprensione e all’interpretazione» 42 e
«non c’è nulla che possa essere sottratto, in via di principio, all’essere detto» 43
non toglie che in questa prospettiva (contra Heidegger) la comprensione è pur
sempre uno dei modi del darsi dell’essere. In altri termini, dire «l’essere che
può venir compreso è linguaggio» non permette di escludere, poniamo, «l’es-
sere che può venir spiegato è calcolo» (anche se, e indipendentemente dal
fatto che, è plausibile che tutto possa essere compreso nel linguaggio, ma è
dubbio che tutto possa essere spiegato). Ma allora, forse, davvero «‘ontologia’
è in Gadamer la metafora di ‘ciò che è importante per noi’» (per noi, si in-


  40     Cfr. G. Vattimo, Storia di una virgola, «Iride», 23 (2000), pp. 323-334.
  41     M. Ferraris, Mente e mondo o scienza ed esperienza?, «Rivista di estetica» (n.s.), 12 (1999), n. 3,
p. 27.
  42     H.G. Gadamer, Verità e metodo, cit., p. 464.
  43     Idem, Verità e metodo 2, cit., p. 121.


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tende, che riteniamo utile e necessario difendere i diritti della ragione umani-
stica).44 In breve, come lo stesso Vattimo non ha mancato di rilevare, su questa
via «si rimane alla distinzione tra scienze dello spirito e scienze della natura».45
    In secondo luogo, e soprattutto, omettendo le virgole e dissociando esse-
re e comprensione si rischia di «ritornare a quella metafisica ‘realistica’ che
Heidegger ha criticato».46 Non si può mettere da parte la tesi per cui l’essere
si dà innanzi tutto e sempre alla comprensione (come tratto originario e uni-
versale del Dasein) senza dovere alla fine, lo si sappia e lo si dica o meno, met-
tere da parte la differenza ontologica e il tentativo di pensare l’essere come
accadere di orizzonti di senso: «essere» tornerà, in un modo o nell’altro, a si-
gnificare «ciò che (‘davvero’) c’è».
    Supponiamo allora di rimettere le virgole al loro posto: «l’essere, che può
venir compreso, è linguaggio». La coerenza complessiva del lavoro di Gada-
mer è irrimediabilmente compromessa, ma la sua discepolanza heideggeria-
na e la radicalità speculativa sono sostanzialmente salve: l’essere si dà sem-
pre nella comprensione (e siamo a Essere e tempo) e, oltre a ciò, sempre come
linguaggio, cioè nella mediazione determinata dalla nostra appartenenza a
una comunità storica che parla una certa lingua (in linea con la tesi heideg-
geriana per cui «il linguaggio è la casa dell’essere»).
    Ma, una volta riletta con le virgole, la tesi di Gadamer costituisce un’ipo-
tesi di lavoro molto impegnativa. Su questa via, i destini dell’ermeneutica si
incrociano con quelli dell’etnolinguistica di Edward Sapir e Benjamin Lee
Whorf. La cosiddetta «tesi Sapir-Whorf» ha avuto un certo corso in filoso-
fia.47 È sembrato utile far riferimento alla concezione per cui «sezioniamo la
natura secondo linee tracciate dalle nostre lingue […], la organizziamo in
concetti e le diamo determinati significati, in larga misura perché siamo par-
tecipi di un accordo per organizzarla in questo modo, un accordo che vige in
tutta la nostra comunità linguistica ed è codificatato nelle configurazioni della
nostra lingua»48 e «persino atti di percezione relativamente semplici sono
molto più condizionati dai modelli sociali chiamati ‘parole’ di quanto si pos-
sa immaginare; […] in una misura veramente rilevante, noi vediamo, udia-
mo, e abbiamo tutte le altre esperienze proprio nel modo in cui le abbiamo

  44   M. Ferraris, Fine della koinéermeneutica, cit., p. 81.
  45   G. Vattimo, Vocazione e responsabilità del filosofo, Genova, Il Melangolo, 2000, p. 58.
   46 Ivi, p. 59.

   47 Vi fa esplicito riferimento, per esempio, K.O. Apel, Autocritica o autoeliminazione della filo-

sofia?, in G. Vattimo (a cura di), Filosofia ‘91, Roma-Bari, Laterza, 1992, p. 35, in un contesto in
cui cerca di mostrare la convergenza di Heidegger, Gadamer, Kuhn e Wittgenstein intorno
alla nozione di «apertura linguistica del mondo».
   48 B.L. Whorf, Linguaggio, pensiero e realtà, Torino, Boringhieri, 1970, p. 169.




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per la ragione che gli abiti linguistici della nostra comunità predispongono
certe specifiche scelte interpretative».49 Nel lavoro di Whorf si trovano alcuni
sviluppi di questa tesi in relazione alla percezione dei colori, alla percezione
del tempo e anche un contributo alla «Grande Frode del Lessico Eschimese»
(i supposti innumerevoli termini per indicare la neve).50 Gadamer, per la ve-
rità, fa riferimento a questi ricercatori «americani di eredità humboldtiana»
in senso critico, giacché, pur difendendo la linguisticità del pensiero, intende
altresì evitare il relativismo delle lingue come «immagini e visioni del mon-
do […], nelle cui schematizzazioni si è rimasti impigliati».51 Ma che ci sia,
tutto sommato, una significativa vicinanza è segnalato da questa curiosa os-
servazione, contenuta in Verità e metodo, per la quale Gadamer dice di rifarsi a
Cassirer:

           [S]embra vi sia una lingua africana che possiede duecento modi per indi-
       care il cammello, secondo i diversi rapporti vitali in cui esso può entrare con
       una umanità che vive nel deserto. In base al significato dominante che ha in
       tutte queste parole, appare come un essere diverso.52

    I limiti metodologici del lavoro di Whorf sono stati evidenziati ripetuta-
mente 53 e le sue implicazioni filosofiche sono state contestate in modo ener-
gico e persuasivo, per esempio, da Pinker.54 E del resto ancora una volta, e
certo non per caso, le scienze costituiscono un punto di tensione. Si dovrà
sostenere che anch’esse sono determinate dalle lingue storiche? (Si noti che
qui è di tutta evidenza la distanza dalla lettera gadameriana, secondo la quale,
come si è detto, la conoscenza scientifica matematizzata sarebbe piuttosto
alienata dalla lingua vivente e perciò bisognosa di un’integrazione ermeneuti-
ca nella ragione sociale).55 Si provi pure a rendere il compito più agevole,

  49  E. Sapir, Selected Writings, Berkeley/ Los Angeles, University of California Press, 1968, p. 162.
  50  Cfr. B.L. Whorf, Linguaggio, pensiero e realtà, cit., p. 172 e S. Pinker, L’istinto del linguaggio,
Milano, Mondadori, 1997, pp. 55-56.
   51 H.G. Gadamer, Verità e metodo 2, cit., p. 169.

   52 Idem, Verità e metodo, cit., p. 499. Per la verità, nel passo citato da Gadamer, Cassirer parla

dell’arabo e di «non meno di 5744 denominazioni che […] servono a indicare il cammello» (E.
Cassirer, Filosofia delle forme simboliche, I. Il linguaggio, Firenze, La Nuova Italia, 1961, p. 312) e che
sarebbero state raccolte in Hammer-Purgstall, Das Kamel, in «Denkschriften der Kais. Akad.
der Wissenschaften zu Wien», Philos.-histori. Kl., 6-7 (1855-56).
   53 Cfr. L. Martin, Eskimo Words for Snow: A Case Study in the Genesis and Decay of an Anthropolo-

gical Example, in «American Anthropologist», 88 (1986), pp. 418-423 e G.K. Pullum, The Great
Eskimo Hoax and Other Irriverent Essays on the Study of Language, Chicago, University of Chicago
Press, 1991
   54 S. Pinker, L’istinto del linguaggio, cit., pp. 47-56.

   55 Si veda H.G. Gadamer, La ragione nell’età della scienza, cit.




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considerando esotiche lontananze, storiche o geografiche, in cui circolino
forme di sapere diverse dalle nostre, come la concezione greca della natura o
quella degli Azande. Siamo davvero in grado di ricondurre tutte le differen-
ze di credenza a differenze di linguaggio? Chi ha mai anche solo tentato di
farlo in modo più che impressionistico?
    Riassumendo: (a) si può pensare di fondare l’ermeneutica sulla base della
tesi della determinatezza linguistica di tutta l’esperienza umana e dell’identi-
ficazione della sua storicità e finitezza con la storicità e finitezza delle risorse
delle lingue viventi, anche se (b) è discutibile che nel lavoro di Gadamer si
tratti di questo; e, in ogni caso, (c) questa mossa richiederebbe argomenta-
zioni persuasive e dettagliate, che non sembra di poter rilevare né in Gada-
mer, né in punti di vista (come l’etnolinguistica) cui ci si potrebbe appoggiare
per sostenerla.

4. Ermeneutica wittgensteiniana

Da quanto si è detto fin qui, volendo dare alla pretesa di universalità dell’er-
meneutica la sua veste più interessante e plausibile (anche se l’obiettivo è poi
quello di criticarla), è opportuno andare oltre l’identificazione di comprensio-
ne e linguaggio e tematizzare alcune questioni epistemologiche, a partire dal-
la prossimità, forse malintesa, fra la riflessione filosofica e le scienze umane.56
A questo proposito, un utile correttivo è offerto da Heidegger e dalla deter-
minazione con la quale egli considera teoreticamente sospetto interrogarsi
sulla comprensione appoggiandosi a una qualunque scienza costituita (la sto-
riografia filosofica o letteraria o delle scienze proprio come l’antropologia, la
sociologia, la linguistica o la biologia).57 È interessante notare come questa po-
sizione heideggeriana trovi riscontro in una importante distinzione proposta
da Wittgenstein fra la nozione di ‘causa’ e quella di ‘ragione’ (ma anche ‘fonda-


   56 Su questo punto si veda F. D’Agostini, Logica del nichilismo, cit., Parte prima, cap. VI, che

propone di intendere e sviluppare l’ermeneutica a partire dal problema delle «determinazioni
pure del pensiero» (p. 110) e dunque innanzi tutto come soluzione ai problemi posti dal «plato-
nismo» e dall’ontologia delle scienze esatte. Per uno sviluppo dell’ermeneutica nel senso della
riflessione filosofica sulle scienze empiriche (e in particolare quelle naturali, punto di riferimento
privilegiato dell’epistemologia contemporanea) mi sia concesso il rimando a V. Crupi, Presup-
porre e interpretare, Vivarium, Napoli, 2002. Un punto di vista diverso (ispirato in particolare alla
valutazione del significato filosofico del cosiddetto «principio antropico»), ma comunque vicino
all’ermeneutica, si trova in A. Rebaglia, Critica della ragione metascientifica, Angeli, Milano 1997.
   57 Su questo tema, strettamente connesso con quello della ‘scientificità’ della filosofia e della

sua collocazione rispetto a quelle che Heidegger definisce ‘scienze positive’, mi sia concesso il
rimando a V. Crupi, Scienza, ontologia, metafisica. Heidegger e i nomi della filosofia, «Iride», 12 (1999),
pp. 627-44 e a V. Crupi, Reframing Heidegger and Science (Review of T. Glazebrook, Heidegger’s
Philosophy of Science), in «Human Studies», 26 (2003), pp. 133-9.


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mento’, Grund): «sotto un certo aspetto l’esperienza personale, lungi dall’essere
il prodotto di processi fisici, chimici, fisiologici [ma qui potremmo appunto util-
mente aggiungere: storici, historisch], sembra essere la base (il fondamento) di
tutto ciò che noi diciamo sensatamente su tali processi».58 E a una parte im-
portante del lavoro di Wittgenstein (le riflessioni cui egli si dedicò fino a pochi
giorni prima della morte, pubblicate con il titolo Della certezza) è anche possi-
bile attingere per suggerire in che senso ogni comprensione possa essere inte-
sa come situata – o almeno questo è quanto vorrei mostrare qui di seguito.59
     Le annotazioni confluite in Della certezza sviluppano le riflessioni di Witt-
genstein sulla difesa delle certezze del senso comune condotta da Moore
contro vari argomenti scettici. Wittgenstein argomenta che le ‘proposizioni
certe’ di Moore fanno parte di un sistema di credenze, le quali, sebbene ab-
biano la forma di proposizioni controllabili, semplicemente non svolgono di
fatto la funzione di ipotesi, ma quella di presupposti indiscussi «in tutte le
mie domande e in tutte le mie risposte» e tali che rendono possibili «tutti i con-
trolli, tutte le conferme e le confutazioni».60 Queste credenze ‘certe’, raccol-
te in un sistema, «hanno cessato di far parte del traffico»61 e restano salde –
osserva Wittgenstein, servendosi di una serie di analogie – come le rotaie
per ciò che vi viaggia sopra, il letto di un fiume per le sue acque, l’asse intor-
no a cui ruota un corpo, i perni di una porta, l’impalcatura di una costruzio-
ne o il muro maestro di una casa.62 Wittgenstein si sofferma sulla formula
«certo al di là di ogni ragionevole dubbio»63 e ne suggerisce una reinterpreta-
zione filosofica che ridefinisce la nozione stessa di ‘certezza’. Il senso dell’«al
di là» non è quello del risultato di un accertamento nel quale il dubbio è stato
considerato e poi scartato. Non si tratta, cioè, del fatto che un dubbio che po-
teva apparire ragionevole si rivela invece irragionevole e lascia spazio alla
certezza. Piuttosto si deve dire che, nei confronti di ciò che – in senso pro-
prio – è certo, il dubbio, fin dall’inizio e strutturalmente, sia esso più o meno ra-
gionevole, è escluso, e in questo senso la certezza è «al di là» di esso. Allo stesso
tempo, questa esclusione è la condizione dei dubbi ammissibili e, in second’or-
dine, della valutazione della loro ragionevolezza.


  58   L. Wittgenstein, Libro blu e libro marrone, Einaudi, Torino, 1983.
  59   Il tema dei rapporti fra Wittgenstein e l’ermeneutica, naturalmente, è complesso e la lette-
ratura critica rilevante è molto estesa. Qui mi limito a segnalare, oltre a D. Marconi, Wittgenstein
e l’interpretazione, cit., L. Perissinotto, Le vie dell’interpretazione nella filosofia contemporanea, Roma-
Bari, Laterza, 2002.
   60 L. Wittgenstein, Della certezza, Einaudi, Torino, 1978, p. 20 (§ 103 e § 105).

    61 Ivi, p. 35 (§ 210).

   62 Ivi, pp. 19 (§§ 96-97), 28 (§ 152), 54 (§ 343), 35-6 (§ 211), 41 (§ 248).

    63 Ivi, p. 65 (§ 416).




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    È notevole che per questa via Wittgenstein giunga a criticare la nozione
di ‘concordanza’ (o ‘conformità’, Übereinstimmung), rivolgendosi innanzi tutto
contro se stesso e il Tractatus: «L’idea della ‘concordanza con la realtà’ non ha
nessuna applicazione chiara»;64 «Propriamente, ‘la proposizione è vera o falsa’
vuol dire soltanto che dev’essere possibile decidere pro o contro la proposi-
zione. Ma questo non dice che aspetto abbiano le ragioni [ma nell’originale:
der Grund, il fondamento] d’una decisione così».65 Wittgenstein suggerisce
dunque che, perché verità e falsità (che si intendono confusamente in termi-
ni di sussistenza o meno di una concordanza, o conformità) siano discusse e
valutate, deve esserci un sistema di presupposti per i quali la questione della
verità-concordanza non si pone, non comparendo tali presupposti nella veste
di ipotesi, ma appunto in quella di proposizioni «a fondamento di ogni chie-
dere e di ogni pensare».66 Se con il termine ‘verità’ ci riferiamo a qualcosa che
riguarda le proposizioni che vengono discusse e sottoposte a controllo, allora
dobbiamo dire che essa rappresenta un fenomeno secondario: «se il vero è
ciò che è fondato, allora il fondamento (Grund) non è né vero né falso».67
    È in questa prospettiva che prende forma anche la risposta di Wittgen-
stein allo scetticismo: il dubbio, che per l’appunto problematizza la verità nel
senso che si è detto, può essere solo locale ed è strutturalmente parassitario68
rispetto al ‘fondamento’ (che Wittgenstein chiama anche, senza reticenze,
‘immagine del mondo’, Weltbild)69 e tale fondamento resta alla base di tutto
l’ambito in cui si sa qualcosa (in modo più o meno fondato), che coincide con
quello in cui dubitare, domandare e indagare hanno senso. Un dubbio radicale
e universale (lo scetticismo) è quindi una vera e propria impossibilità,70 e un
non-senso:71 «Fa parte della logica delle nostre ricerche scientifiche» (ma in
effetti, si chiarisce altrove, fa parte della vita)72 «che di fatto certe cose non
vengano messe in dubbio».73 «Certe cose» devono restare fuori dubbio e fuori

  64  Ivi, p. 36 (§ 215); si veda anche p. 34 (§ 199).
  65  Ivi, p. 34 (§ 200).
  66 Ivi, p. 65 (§ 415).

  67 Ivi, p. 35 (§ 205).

  68 Ivi, p. 57 (§ 354).

  69 Ivi, pp. 19 (§ 94) e 30 (§ 167).

  70 Ivi, pp. 22 (§ 115), 72 (§ 450), 84 (§ 519), 102 (§ 625).

  71 Si direbbe, tornando a Heidegger, la suprema impossibilità (a fronte della possibilità come

dimensione essenziale dell’esistenza stessa) e il non-senso (la mancanza di quella apertura al
senso che l’esistenza è). Sarà allora forse melodrammatico, ma non casuale, che Heidegger si
spinga fino a dire che il vero scettico è il suicida (M. Heidegger, Essere e tempo, Milano, Longa-
nesi, 1976, p. 280).
  72 L. Wittgenstein, Della certezza cit., p. 54 (§ 344).

  73 Ibid. (§ 342).




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questione. Quali? Questa domanda non ha e non può avere una risposta de-
finitiva: «sembra che in nessun caso singolo si possa dire che, se dev’esserci un
giuoco linguistico, questa cosa così e così dev’essere fuori dubbio, ma che si
possa dire che di regola certi giudizi empirici devono essere fuori dubbio».74 In
termini generali, non si può né si deve dire molto più di questo. In prima
istanza perché la distinzione fra «certezze» e «ipotesi», credenze fondanti e
credenze (più o meno) fondate (che significa sempre: più o meno congettura-
li) è in molti casi problematica, cioè in qualche modo sfumata e graduale, e non
netta.75 Ma oltre a ciò, e soprattutto, perché tale distinzione non ha nulla di
sostantivo, è puramente funzionale, in quanto variabile.76
    Si noti che, nella prospettiva che Wittgenstein delinea, non si intende af-
fatto che tale variabilità sia questione di arbitrio: il gioco non è mai puramen-
te scelto, e non si dubita a volontà.77 In Della certezza c’è qualcosa come una fatti-
cità delle certezze fondanti. Esse sono assimilate in modo pratico e inesplicito
in contesti di vita ordinari.78 Per questo, nella cogenza e relativa stabilità delle
certezze non è questione di credulità o superficialità;79 con esse ne va piutto-
sto della vita stessa: «la mia vita consiste in questo: che sono appagato di alcune
cose»,80 cioè che ne sono certo. Le certezze che costituiscono l’immagine del
mondo sono uno «sfondo che mi è stato tramandato [überkommene Hinter-
grund, inherited background], sul quale distinguo tra vero e falso».81 Nel confida-
re in esse, «apparteniamo a una comunità che è tenuta insieme dalla scienza
e dall’educazione».82 E cionondimeno, questo fondamento ereditato di una
vita nella comunità è in se stesso contingente e infondato (Grund-los).83




  74  Ivi, p. 84 (§ 519).
  75  Si veda ivu, pp. 19 (§ 97), 50 (§ 318), 73 (§ 454) e 110 (§ 673).
   76 «Le proposizioni fluide si solidificano e le proposizioni rigide diventano fluide»; «La mi-

tologia può di nuovo tramutarsi in corrente, l’alveo del fiume dei pensieri può spostarsi» (ivi,
p. 19, §§ 96-97). (Si vedano anche pp. 42, § 256, e 52, § 336).
   77 Ivi, pp. 50 (§ 317) e 36 (§ 221).

   78 Si veda ivi, pp. 19 (§ 95), 26 (§ 143) e 28 (§ 152).

   79 Ivi, pp. 38 (§ 235) e 57 (§ 358).

   80 Ivi, p. 54 (§ 344).

   81 IIvi, p. 19 (§ 94).

   82 Ivi, p. 47 (§ 298).

   83 «A fondamento della credenza fondata sta la credenza infondata» (ivi, p. 41, § 253); ma si

veda anche ivi, p. 30 (§ 166), e più significativamente ancora: «Non devi dimenticare che il
giuoco linguistico è, per così dire, qualcosa di imprevedibile. Voglio dire: non è fondato, non
è ragionevole (o irragionevole). Sta lì – come la nostra vita» (ivi, p. 91, § 559).


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5. Domande e risposte

Diversamente da quanto lo stesso Gadamer sembra suggerire 84 (alimentando
quello che si presenta come un luogo comune insieme teorico e storiografi-
co), la nozione wittgensteiniana di ‘gioco linguistico’ è in quanto tale un pun-
to d’appoggio poco affidabile per una rilettura o traduzione di materiale witt-
gensteiniano in una prospettiva ermeneutica. Il tema wittgensteiniano delle
credenze certe come ‘accordo portante’ alle spalle delle questioni discutibili
– che certamente è connesso con il concetto di Sprachspiel, ma è anche da
esso distinto e distinguibile – è un appiglio più sicuro e ancora più essenziale
per l’ermeneutica.85 Il ‘fondamento’, le credenze certe e indiscusse che, per il
Wittgenstein di Della certezza, definiscono i modi e i limiti del nostro vivere,
agire e conoscere vanno ricondotte a ciò che Heidegger chiama ‘apertura’.
Tanto è vero che è proprio in base alla verità come apertura dell’esistenza
che nel § 44 di Essere e tempo Heidegger dichiara la nozione di verità come
conformità oscura e secondaria, e lo scetticismo impraticabile. L’osservazio-
ne del tardo Wittgenstein per cui la linea di demarcazione tra ciò che è po-
tenzialmente problematico e ciò che non lo è è mobile, che non può essere
tracciata una volta per tutte e che è vincolata all’appartenenza a una comu-
nità è del tutto coerente con la tesi heideggeriana per cui il senso dell’essere
si costituisce come evento. E il gioco delle traduzioni potrebbe andare avanti.
È alla luce di questa digressione wittgensteiniana che vorrei ora concludere,
ritornando a Gadamer e rileggendo alcuni spunti riguardo a una «logica er-
meneutica» di domanda e risposta come una ‘seconda via’ per l’ermeneutica
filosofica.
    L’essenza della domanda – osserva Gadamer – è quella di «porre l’oggetto
nell’apertura della sua problematicità».86

           Ma l’apertura della domanda non significa illimitatezza indefinita. Anzi,
       implica una delimitazione determinata ad opera dell’orizzonte della doman-
       da. Una domanda a cui tale orizzonte manchi si perde nell’indefinito. Essa
       diventa una domanda solo quando la mobile indeterminatezza della direzio-
       ne nella quale rimanda si definisce nella determinatezza di un ‘così o così’: in
       altre parole, la domanda deve essere posta. La posizione di una domanda esige
       l’apertura, ma anche la delimitazione. Essa implica che si fissino esplicita-


  84 Per esempio in H.G. Gadamer, Verità e metodo 2, cit., pp. 9, 242 e 473.
  85 «In tutto quello che può essere sensatamente discusso, molto rimane indiscusso»; «Ciò
che è sottoponibile alla riflessione è sempre limitato rispetto a tutto ciò che risulta determina-
to dalla previa impronta ricevuta» (ivi, pp. 19 e 23).
  86 Idem, Verità e metodo, cit., p. 420.




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       mente i presupposti che sussistono e in base ai quali l’oggetto del domandare
       si rivela come ciò che è ancora aperto.87

    La domanda «agisce sul suo oggetto dislocandolo in una determinata pro-
spettiva».88 Essa apre un orizzonte di senso: la risposta avrà un senso (sarà si-
gnificante e significativa) solo a condizione che si collochi nel senso (nella
direzione) che la domanda dischiude e in cui indirizza la ricerca. In Verità e
metodo, come noto, si individua in questa logica di domanda e risposta «la lo-
gica delle scienze dello spirito»,89 articolata in diverse figure: il documento è
«interrogato» dall’interprete, ma esso è già anche sempre una risposta alle in-
terrogazioni della sua epoca e del suo mondo; inoltre l’interprete stesso è in
qualche modo interrogato dal testo, nel senso che è già sempre collocato ri-
spetto a esso fra familiarità ed estraneità nel contesto di una tradizione storica
che fonda gli orientamenti e gli interessi della ricerca. Ma la portata di que-
sto schema può essere intesa e, se si vuole prendere sul serio l’universalità
dell’ermeneutica, va intesa in senso più ampio. La dialettica domanda-risposta
non fa altro che tradurre il circolo comprensione-interpretazione. Il doman-
dare, come il Verstehen heideggeriano, in quanto ‘esistenziale’, è un’«anticipa-
zione che evoca delle possibilità»90 nel segno della progettualità che dà for-
ma a ogni esperienza del mondo. È nel senso di questa universalità che può e
deve essere intesa l’insistenza di Gadamer sul dialogo «che noi stessi siamo».
    In particolare, quando la progettualità è orientata in senso cognitivo, la
dialettica di domanda e risposta può essere intesa come una vera logica della
ricerca, che corregge le ipersemplificazioni del trial and error. In che termini
ciò avvenga è chiarito, in breve, dallo stesso Gadamer quando, da una parte,
osserva: «a quali questioni [i] fatti adducano una risposta, e quali sono i fatti
che comincerebbero a parlare se altri problemi fossero posti, questa è una
problematica ermeneutica»; e, dall’altra, riconduce al «fenomeno ermeneutico
originario» la constatazione per la quale «non vi è alcun enunciato possibile
che non possa essere compreso come risposta a una domanda, e […] questo è
l’unico modo in cui esso possa essere compreso».91 Da questo punto di vista,
però, è anche decisiva la circostanza per cui «ogni domanda è di per sé una
risposta».92 Non solo, si noti, nel senso (che pure può essere mantenuto) che
«risponde a una sollecitazione», a un appello, a un problema che si mostra

  87    Ibid.
  88    Ivi, p. 419.
 89     Ivi, p. 427.
 90     Ibid.
  91    Idem, Verità e metodo 2, cit., p. 218.
 92     Idem, La ragione nell’età della scienza, cit., p. 85.


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                                      trópoς • numero speciale • 2008
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aperto e degno di attenzione. Ogni domanda è già una risposta anche perché
con essa sono già posti i «presupposti impliciti», «nascosti», «oscuri»93 che le
danno fondamento. È sempre possibile che l’interrogazione si approfondisca,
mettendo in questione quei presupposti e svelando così ciò a cui, nel doman-
dare, si era già risposto. D’altra parte, e per converso, ogni risposta pone le basi
di un’ulteriore possibile interrogazione, ciò che essa sottrae, almeno tempo-
raneamente, all’apertura e al dubbio si traduce in un orizzonte di presuppo-
sti che dà potenzialmente fondamento a una o più nuove domande. In que-
sto senso si può anche dire che ogni risposta è già una domanda, dischiude
già nuovi problemi.94 La dialettica di domanda e risposta dunque – proprio
come il circolo comprensione-interpretazione e il rapporto fra «certezze» e
«ipotesi» in Wittgenstein – si articola in base a una bipolarità puramente fun-
zionale e non offre mai punti fermi, se non provvisori e contingenti.
    In molti contesti nei quali l’ermeneutica filosofica si è fatta spazio, rivelan-
dosi una possibile koiné, ha prevalso la configurazione centrata sul linguaggio,
già presente in Heidegger e dominante in Gadamer. Non è necessario respin-
gere l’ipotesi per cui, in diversi ambiti, interpretazione e linguaggio esibisco-
no un legame privilegiato per delineare – come si è cercato di fare qui – una
concezione dell’interpretazione che possa estendersi a fenomeni in cui tale
legame è meno evidente, a partire dalla riflessione filosofica sulle scienze. È
questo un modo per recepire e mettere a frutto in senso costruttivo alcune
osservazioni pertinenti, spesso rivolte contro l’universalità dell’ermeneutica
ma non incompatibili con essa, purché opportunamente intesa.
                                                                        crupi@inav.it




  93   Ibid.
  94   Idem, Verità e metodo 2, cit., p. 160.


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