title: Checkpoint 4.3

text:
"Roberto Scano - IWA/HWG" <
rsc...@iwa-italy.org
> ha scritto nel messaggio
news:Pg0Md.809716$35.31...@news4.tin.it...

No, semplicemente non è ancora una norma Italiana l'obbligo dello strict e
poichè nel mondo non è da nessuna parte obbligatorio non c'è motivo di
perdere molto tempo nella conversione.


title: Checkpoint 4.3

author: Spirito Libero

text:
Stefano ha scritto:
>>
>>Dal sito W3C: "With a wealth of features, XHTML 1.0 is a reformulation
>>of HTML 4.01 in XML, and combines the strength of HTML 4 with the power
>>of XML."
>>
>>Se leggi tutta la pagina, seguendo eventualmente i vari link, puoi
>>notare che il W3C incoraggia l'utilizzo del prologo <?xml> nei documenti
>
>
> Hai ribatito quanto ho scritto e cioè XHTML non è XML.
No. XHTML e' una riscrittura in chiave xml di html ovverossia viene
utilizzato il DOM xml con tutte le regole sintattiche e grammaticali. Di
fatto xhtml e' xml.
>>XHTML. L'ideale sarebbe di fornire come mime-type quello corretto per
>>xml ovvero text/xml oppure application/xml e di salvare i documenti
>>creati con l'estensione xml.
>
>
> L'ideale per chi??
Essendo xhtml un dialetto xml, sarebbe obbligatorio inserire il prologo
<?xml... in tutti i documenti. Il perche' ancora non ci sia in tutti i
siti e' subito spiegato: moltissimi browser, all'uscita di xhtml,
facevano casini nell'interpreatare una pagina con il prologo xml e con
il mime-type impostato su text/html ed avevano ragione.
> Perchè i codici di molti CMS utilizzano degli attributi non coinvolti nel
> problema dell'accessibilità, deprecati nello strict ma validi nel
> transational. Quindi ci sarebbe del lavoro inutile e lungo da fare senza
> benefici immediati.
Ma perche' ti ostini a chiamare transational cio' che si chiama
*transitional*? Quali sarebbero questi attributi non coinvolti
nell'accessibilita'? Tutta la pagina web e' coinvolta
nell'accessibilita', tag, attributi e script compresi. Non esistono
eccezioni. Sul lavoro inutile poi ci sarebbe da aprire un 3d apposito,
ma non qui.
>>E' vero che l'accessibilita' non si ferma al doctype, ma e' vero anche
>>che alcuni elementi presenti nei documenti transitional, siano essi html
>>o xhtml e, peggio ancora, nei frameset, non permettono una perfetta
>>fruizione della pagina web da parte di alcune categorie di utenti e non
>>perforza i "ciechi".
>
>
> Nessuno ha mai parlato di frame e nemmeno di attributi che possono creare
> problemi di accessibilità.
Mi spiego meglio. Il discorso partiva dall'invio di un doctype
transitional con contenuto di fatto strict. Il browser va in quirk mode,
perche' legge un doctype transitional, ma essendo la struttura della
pagina di fatto strict, la resa a schermo, tramite l'ausilio di css,
potrebbe essere problematica. Potrebbe.
>>Utilizzando una struttura xhtml strict, la
>>visibilita' si estende senza alcuno sforzo, a tutti gli User Agent che
>>supportano XML (palmari, UMTS, lettori ottici, ecc.) permettendo allo
>>stesso tempo ad una maggiore evoluzione sia alle tecnologie sul web
>>(linguaggi lato-server, cms) sia alle tecnologie software di fruizione
>>dei contenuti.
>
>
> Beh, senza alcuno sforzo è una parola molto grossa...
> Il supporto pieno non è poi così diffuso.
>
Beh, si, leggi si estendera'...



title: Checkpoint 4.3

author: Roberto Scano - IWA/HWG

text:
"Stefano" <
n...@nd.com
> ha scritto nel messaggio
news:04yMd.610$hd4...@news.edisontel.com...
> No, semplicemente non è ancora una norma Italiana l'obbligo dello
> strict e
> poichè nel mondo non è da nessuna parte obbligatorio non c'è motivo di
> perdere molto tempo nella conversione.
Ok arrivederci a dopo Pasqua.


title: Checkpoint 4.3

author: Little-John

text:
Il Fri, 04 Feb 2005 00:02:13 +0100, Stefano ha scritto:
>> > XHTML *NON* è XML
 mi dici XHTML in cosa *NON* è XML? mi chiedo se stiamo parlando della
stessa cosa...



title: Checkpoint 4.3

author: Stefano

text:
"Little-John" <
ahh...@hihih.com
> ha scritto nel messaggio
news:pan.2005.02.04....@hihih.com...
> Il Fri, 04 Feb 2005 00:02:13 +0100, Stefano ha scritto:
>
> >> > XHTML *NON* è XML
>
>  mi dici XHTML in cosa *NON* è XML? mi chiedo se stiamo parlando della
> stessa cosa...
XML può essere definito un metalinguaggio. XHTML è un linguaggio di
marcatura applicazione di XML.


title: Checkpoint 4.3

text:
"Spirito Libero" <
spirit...@despammed.com
> ha scritto nel messaggio
news:eOyMd.493479$b5.23...@news3.tin.it...
[CUT]
> No. XHTML e' una riscrittura in chiave xml di html ovverossia viene
> utilizzato il DOM xml con tutte le regole sintattiche e grammaticali. Di
> fatto xhtml e' xml.
No, quello che dici è equivalente a dire che HTML è SGML il che non è vero.
> > Perchè i codici di molti CMS utilizzano degli attributi non coinvolti
nel
> > problema dell'accessibilità, deprecati nello strict ma validi nel
> > transational. Quindi ci sarebbe del lavoro inutile e lungo da fare senza
> > benefici immediati.
>
> Ma perche' ti ostini a chiamare transational cio' che si chiama
> *transitional*?
Semplice errore mio che mi porto avanti da una vita.
> Quali sarebbero questi attributi non coinvolti
> nell'accessibilita'? Tutta la pagina web e' coinvolta
> nell'accessibilita', tag, attributi e script compresi. Non esistono
> eccezioni.
Te ne dico uno "name".
> > Nessuno ha mai parlato di frame e nemmeno di attributi che possono
creare
> > problemi di accessibilità.
>
> Mi spiego meglio. Il discorso partiva dall'invio di un doctype
> transitional con contenuto di fatto strict. Il browser va in quirk mode,
> perche' legge un doctype transitional, ma essendo la struttura della
> pagina di fatto strict, la resa a schermo, tramite l'ausilio di css,
> potrebbe essere problematica. Potrebbe.
Nemmeno potrebbe.
La normativa italiana già ora impone che i siti web per le PA siano testati
funzionanti su praticamente tutti i browser diffusi attualmente.


title: Checkpoint 4.3

text:
"Roberto Scano - IWA/HWG" <
rsc...@iwa-italy.org
> ha scritto nel messaggio
news:HLGMd.494257$b5.23...@news3.tin.it...

Dopo pasqua sarà forse uscita una norma che impone l'obbligo di alcuni
requisiti di accessibilità per gli strumenti di authoring?


title: Checkpoint 4.3

text:
Il Sat, 05 Feb 2005 01:57:09 +0100, Stefano ha scritto:
>
> "Little-John" <
ahh...@hihih.com
> ha scritto nel messaggio
>>
>> >> > XHTML *NON* è XML
>>
>>  mi dici XHTML in cosa *NON* è XML? mi chiedo se stiamo parlando della
>> stessa cosa...
>
> XML può essere definito un metalinguaggio. XHTML è un linguaggio di
> marcatura applicazione di XML.
 un pollo è un uccello. no, un pollo è l'applicazione dell'idea di
uccello, per cui non è un uccello.



title: Checkpoint 4.3

text:
"Little-John" <
ahh...@hihih.com
> ha scritto nel messaggio
news:pan.2005.02.06....@hihih.com...
> Il Sat, 05 Feb 2005 01:57:09 +0100, Stefano ha scritto:
>
> >
> > "Little-John" <
ahh...@hihih.com
> ha scritto nel messaggio
> >>
> >> >> > XHTML *NON* è XML
> >>
> >>  mi dici XHTML in cosa *NON* è XML? mi chiedo se stiamo parlando della
> >> stessa cosa...
> >
> > XML può essere definito un metalinguaggio. XHTML è un linguaggio di
> > marcatura applicazione di XML.
>
>  un pollo è un uccello. no, un pollo è l'applicazione dell'idea di
> uccello, per cui non è un uccello.
E' una metafora sbagliata.
Una corretta potrebbe essere: un programma in C è una applicazione del
linguaggio C ma non è il linguaggio C.


title: PROVATE QUESTO PROVIDER

author: Aldo

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title: PROVATE QUESTO PROVIDER

text:
Stai esagerando, il prossimo post su qualunque newsgroup lo segnalo
all'abuse.
Salvatore.


title: PROVATE QUESTO PROVIDER

author: Sirio

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fai pure!!!!!!!!
"Egotech.net" <
st...@egotech.net
> ha scritto nel messaggio
news:ZtCD8.51676$US3.1...@twister1.libero.it...
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title: PROVATE QUESTO PROVIDER

text:
Madonna che
paaaaaaaaaaaauuuuuuuuuuuurrrrrrrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaa!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
Non pensi di esagerare tu c******e?
"Egotech.net" <
st...@egotech.net
> ha scritto nel messaggio
news:ZtCD8.51676$US3.1...@twister1.libero.it...



title: PROVATE QUESTO PROVIDER

text: Bravo.


title: Che cosa c'entra?

author: Elena Brescacin

text:
Io mi chiedo solo una cosa: che cosa cavolo c'entrano i siti porno e i
siti con foto scioccanti, con questo newsgroup?
Se dovete postare porcherie fatelo sui newsgroup appositi e non venite
a rompere su questo.


title: Che cosa c'entra?

author: Giuseppe Di Grande

text:
Elena, sono porte di accesso alla lussuria virtuale. :-)
Ancora mi chiedo perché gli installatori di citofoni non mandano i loro
messaggi pubblicitari su questo ng. Si parlerebbe di accessibilità o no? :-)
"Elena Brescacin" <
ebres...@nospam.e-tree-nospammed.com
> ha scritto nel
messaggio news:v1gb6vovhg1r74gkm...@4ax.com...



title: Che cosa c'entra?

author: kenshiro

text:
Elena Brescacin wrote:

--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: Appello per i libri di testo digitali

author: Donato Taddei

text:
        Per quello che puo' servire il mio invito, pregherei tutti di
sottoscrivere
e/o pubblicizzare il sotto riportato appello di un gruppo bolognese di
genitori di alunni disabili, indirizzato ai ministri Stanca e Moratti.
Di che si tratta?
L'Art. 5 della legge 4/2004 assicura la disponibilita' di libi di testo e di
strumenti didattici in formato elettronico accessibile;
Inoltre lArt. 71-bis - 1 della legge 68/2003 che ha recepito una direttiva
Cee in materia di diritto di autore, stabilisce che  Ai portatori di
particolari handicap sono consentite,
      per uso personale, la riproduzione di opere e materiali protetti o
      l'utilizzazione della comunicazione al pubblico degli stessi, purché
      siano direttamente collegate all'handicap, non abbiano carattere
      commerciale e si limitino a quanto richiesto dall'handicap.
Il problema e' che entrambe queste leggi sono inapplicate perche' non sono
stati ancora emanati i regolamenti attuativi:
il comitato che ha l'incarico di conciliare le esigenze degli editori con
quelle dei beneficiari di tali eccezioni non e' stato quasi mai riunito in
questa legislatura, ne' l'apposito gruppo di lavoro coordinato dal Dr Ciocca
del MIUR, istituito presso la segreteria tecnica della commissione
interministeriale per l'ICT a favore delle categorie deboli e svantaggiarte
che si e' occupata di regolamenti attuativi della legge Stanca ha dato il
minimo segno di vita.
Intanto i ministri raccontano sulla stampa e in tv che l'e-book permettera'
di affrontare e risolvere l'annoso problema italico del carolibri scolastici
e i paradossi connessi ai buoni-libro e ai rimborsi per i meno abbienti che
minimo arrivano dopo il primo quadrimestre, se arrivano.
Perche' chiedo di sottoscrivere.
Perche' quila cosa e' ancora piu' dura dell'accessibiita' del web.
Le resistenze che abbiamo incontrato e incontriamo per quanto riguarda il
web sono sostanzialmente di carattere individuale e culturale mentre qui le
resistenze sono dovute agli interessi economici in gioco:  qui la paura da
parte degli editori di perdere piccole quote di mercato, a causa della
sempre possibile riproduzione abusiva, produce di fatto lo stallo
legislativo. Essendo in gioco interessi forti questi hanno il potere di
condizionare la classe politica, per definizione sempre piu' dipendente dai
media. Infatti ad esempio il comparto editoriale e' finanziato dallo Stato
per un terzo del suo fatturato e nonostante cio' pretenderebbe di sotrarsi
alle leggi perpetuando  la discriminazione mediante la privazione di diritti
costituzionali come quello all'istruzione.
Ci si nasconde dietro l'alibi delle garanzie ma solo per tentare di impedire
il corso naturale delle cose.
Altrimenti  sarebbero state pure studiate delle soluzioni  accettabili da
entrambe le parti, ma si preferisce il silenzio e l'inerzia.
E questo silenzio e questa inerzia si tenta di rompere con questo appello e
con le iniziative che da esso dovessero nascere.
Vogliamo che il problema sia affrontato e se all'appello risponderanno in
centinaia sara' poi piu' facile far rimbalzare la cosa sui media di massa
perche' vogliamo che dall'anno prossimo, come ha promesso il ministro, sia
compiuto un altro passo per l'integrazione dei disabii, quello di non essere
discriminati gia' dalle elementari e solo per la codardia e l'inefficienza
delle burocrazie ministeriali.
Ma come detto e' dura. Chi sa tuttavia che non si riesce a ripetere il
miracolo fatto con l'accessibiita'.
                        Donato
----- Original Message -----
From: Francesco Stefani <
ba1...@iperbole.bologna.it
>
To: listavista <
lista...@list.keycomm.it
>
Sent: Wednesday, February 09, 2005 12:25 AM
Subject: [Listavista] appello per i libri di testo digitali
> A tutta la lista
> Siamo un gruppo di genitori, raccogliamo adesioni per questo appello ai
> ministri Stanca e Moratti,
> per una sollecita applicazione dell'art.5 della legge4\2004 che prevede
> la fornutura dei libri di testo
> in formato digitale agli studenti disabili e l'accessibilità degli
> strumenti di lavoro didattici.
> Il MIUR si muove con estrema lentezza e se continua così il prossimo
> settembre saremo al punto
> di partenza.
> Chi condivide l'appello è invitato a spedire una e-mail di adesione a un
> genitore:
stefano....@tin.it
> indicando: cognome, nome, città di residenza e qualifica( genitore,
> insegnante, operatore scolastico, educatore,
> o altro...).
> Raccogliamo le adesioni entro il 19 febbraio, poi spediremo l'appello ai
> ministri.
> Grazie della collaborazione.
> Per il gruppo promotore
> Alessandra Stefani, Stefano Cevenini, Alessandra Bagatta - Bologna-
>
> Accesso ai libri scolastici in formato digitale
> Appello per una rapida applicazione della legge 4\2004
>
> Al Ministro dell'Istruzione Letizia Moratti
> Al Ministro dell'Innovazione Lucio Stanca
> Roma
> Onorevoli Ministri
> siamo un gruppo di genitori, insegnanti, studenti ed operatori della
> scuola che vivono quotidianamente il problema della disponibilità di
> libri e strumenti didattici accessibili anche per chi ha esigenze o
> minorazioni particolari.
> Abbiamo sperimentato da tempo i vantaggi offerti dalle tecnologie
> informatiche e abbiamo quindi accolto con grande
> soddisfazione la legge 4\2004, da voi promossa e sostenuta, che
> all'articolo 5 dispone che siano fornite copie su supporto digitale
> degli strumenti didattici fondamentali, accessibili agli alunni disabili
> e agli insegnanti di sostegno, e che il software didattico e di
> consultazione usato nelle scuole, indispensabili per l'autonomia di
> molti studenti, sia costruito rispettando le regole di accessibilità.
> Forti di questa nuova legge, all'inizio dello scorso anno scolastico
> molti di noi hanno chiesto alle varie case editrici i file dei libri di
> testo dei propri figli o allievi, ma purtroppo nulla era cambiato
> rispetto all'anno precedente: qualche editore ce li ha dati, qualche
> altro no, molti non hanno neppure risposto.
> Quelli di noi che usufruiscono di testi scolastici in braille o
> ingranditi speravano che finalmente, dato che le stamperie potevano
> attingere i documenti dagli originali digitali, i libri sarebbero
> arrivati puntuali all'inizio dell'anno, come per i compagni, ma
> purtroppo anche in questo caso non è cambiato nulla.
> Speravamo che gli editori cominciassero a produrre dizionari e
> enciclopedie su CD-Rom progettati davvero per tutti ed utilizzabili in
> modo funzionale con le tecnologie assistive usate a scuola, ma tutto è
> rimasto immobile.
> Siamo davvero preoccupati, Onorevoli Ministri, e temiamo che a
> settembre, con l'inizio del nuovo anno scolastico, ci ritroveremo a
> sostenere la solita battaglia per poter avere per i nostri ragazzia
> quello che il diritto costituzionale, la tecnologia, il buon senso ed
> ora anche una specifica Legge dello Stato, dovrebbe assicurare senza
> ostacoli.
> Sappiamo che il problema è complesso, che bisogna considerare le
> esigenze degli editori, il diritto d'autore, gli aspetti tecnici ed
> economici.
> Ma è complesso e frustrante, ve lo assicuriamo anche passare centinaia
> di ore con lo scanner e il computer a trasformare in digitale delle
> opere che in digitale già esistono, solo per poter garantire ai nostri
> ragazzi un minimo di diritto allo studio.
> E' complesso e frustrante vedere studenti che potrebbero consultare in
> autonomia e con soddisfazione dei dizionari digitali e non lo possono
> fare perchè al momento della costruzione del software nessuno ha pensato
> alle loro esigenze.
> L'attuazione della legge 4\2004 sta facendo rapidi progressi
> nell'accessibilità ad Internet, dove i principi hanno cominciato a
> essere largamente conosciuti ed applicati, anche se la norma non è
> strettamente esecutiva.
> A quel che ci risulta, nulla di questo è stato fatto per la parte
> relativa alla scuola, ai file elettronici dei libri, agli strumenti
> didattici:
> Vi chiediamo, Onorevoli Ministri, di intervenire per accelerare il più
> possibile l'iter del regolamento attuativo dell'articolo 5 della legge
> 4\2004, ma anche per organizzare iniziative di informazione e
> sensibilizzazione su questo tema, rivolte al mondo della scuola e
> dell'editoria, affinchè finalmente si cominci a diffondere anche in
> questo ambito la cultura dell'accessibilità per tutti e si comprenda la
> necessità di abbattere definitivamente queste nuove barriere,
> particolarmente odiose ed ingiustificabili.
> Vi siamo particolarmente grati per l'impegno che avete finora dimostrato
> su questo tema e speriamo che anche questa nostera richiesta possa avere
> un positivo riscontro.
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
>
> ----
> Pagina web di ListaVista:
>
http://ml.keycomm.it/mailman/listinfo/listavista
> Mail dell'amministratore della lista:
>
listavis...@ml.keycomm.it
>


title: Appello per i libri di testo digitali

text:
--------------------------------------------
Apparecchiature elettromedicali accessibili: aggiornamento adesioni
all'appello via internet
Sotto ragazzi!
Quando arriveremo a 500 e in seguito ogni volta che si aggiungera' un blocco
di altre 200 adesioni, rimanderemo la presente al Cnipa, alla commissione
presieduta da Ridolfi, allo stesso ministro Stanca, perche' non facciano gli
gnorri autocelebrativi e provvedano, che non stiamo parlando di bruscolini
da distribuire ma di problemi reali di "digital divide" e tanto per cambiare
a
carico di quei disabili di cui si annuncia a gran voce la "redenzione
tecnologica" attraverso la legge Stanca.
Comunque alle ore 21 del 30 giugno eravamo in 331 ad aver aderito
all'appello promosso da
un gruppo di terapisti della riabilitazione non
vedenti per l'accessibilita' delle apparecchiature eletromedicali e'
sottoscrivibile all'url:
http://it.geocities.com/fktnet/petizione.htm
La raccolta continua e soprattutto quella cartacea va piuttosto bene,
prevalentemente nelle strutture sanitarie
 (ospedali, centri di riabilitazione, ecc.).
in pratica si sollecita che nel decreto con le norme tecniche ex art. 11
della legge Stanca, si prevedano disposizioni  per rendere accessibili
anche questo tipo di strumenti, adducendo esemplificativamente le
prescrizioni contenute nella sottoparte 1194-25 della section 508 del
Reabilitation Act
americano che appunto disciplina i prodotti digitali di tipo chiuso. Vedasi
la traduzione italiana presente su:
http://www.pubbliaccesso.it/normative/rehabilitation_act/standard_tecnici.ht
Del resto l'articolo 4 della legge Stanca, al comma 1 stabilisce che le
procedure per la fornitura di beni e servizi informatici pongono
l'accessibilita' come fattore preferenziale a parita' di ogni altra
condizione e il comma 4  obbliga datori
dilavoro pubblici e privati a fornire ai dipendenti disabili la
strumentazione hardware e software e la tecnologia assistiva adeguata alla
manzione.
                        Donato Taddei
------------------------------------------
PETIZIONE
        Apparecchiature elettromedicali accessibili
si rivolge in particolare
al Personale operante in ambito  ospedaliero, ai degenti, al personale
medico e paramedico, oltre che ai cittadini sensibili a queste problematiche
ed e' indirizzata:
-             Alla Presidenza della Repubblica
-              ai ministri della salute, del lavoro e della innovazione e le
tecnologie,
-              alla Commissione Interministeriale permanente per l'I.C.T.
in favore delle categorie deboli e svantaggiate,
-              agli organi politici e di informazione,
-              ai referenti italiani del progetto eEurope della UE,
-              alle associazioni dei disabili,
sollecita  l'adozione di misure idonee al superamento di  situazioni
discriminatorie e limitanti della capacita' e dell'autonomia professionale
dei fisioterapisti non vedenti,assunti ai sensi delle  leggi: 21 luglio
1961, n. 686, 19 maggio 1971, n. 403, 11 gennaio 1994, n. 29.
Si denuncia qui il paradosso di un classico esempio di "digital diide, che
produce un certo aggravio di lavoro per i colleghi normodotati, con
possibili ricadute di disservizi sul trattamento degli stessi malati.
Infatti si dà il caso che proprio la tecnologia, sia pure la più avanzata,
sta
rendendo sempre più inaccessibili strumenti che fino a qualche anno fa si
usavano con estrema facilità e, in caso di difficoltà, era possibile
escogitare
delle  strategie per arrivare ad interfacciarsi con essi e quindi usarli con
disinvoltura
ma, con l'avvento dei comandi e dei display digitali che visualizzano menù
sottomenù eccetera, pressoché nulla è consentito ai privi della vista con
gravi ripercussioni nell'ambiente di lavoro.
Esistono gia' in teoria obblighi di legge che dovrebbero evitare tali
situazioni di fatto discriminatorie, come ad esempio l'articolo 13 della
legge 68/99,
le norme antidiscriminazione sul posto di lavoro (dlgs 216/2003), e
soprattutto l'art. 4 della legge 9 gen. 2004, n. 4, nota anche come legge
Stanca, recante:
"disposizioni per favorire l'accesso agli  strumenti informatici a persone
disabili".
Considerando altresì che le stesse risorse tecnologiche opportunamente
adattate sono sicuramente d'aiuto, i fisioterapisti non vedenti chiedono che
nel decreto del ministero dell'innovazione recante le norme tecniche di
attuazione ai sensi dell'art. 11 della legge sopra citata, sia affrontato
anche questo
problema, in ipotesi in maniera analoga  a quanto previsto nel
"Reabilitation Act" americano (Section 508, 1194-25)per i prodotti digitali
di tipo chiuso.
Si tratta di disporre che tutte le apparecchiature elettromedicali provviste
di comandi e di display digitali, siano prodotte sistematicamente di serie
e commercializzate dalle case costruttrici, gia' predisposte per permetterne
l'autonomo uso da parte dei fisioterapisti della riabilitazione non vedenti.
Inoltre, Per le apparecchiature elettromedicali già esistenti, prevedere
norme che ne favoriscano l'adeguamento ai criteri individuati di '
accessibilità ed usabilità quali l'abbattimento dei tempi e dei costi per le
nuove
omologazioni. Circa i criteri da individuare per rendere accessibili ed
usabili gli apparecchi elettromedicali di nuova costruzione  e quelli già in
magazzino o
collocati negli ambulatori pubblici o convenzionati,  i fisioterapisti non
vedenti ritengono possa rispondere allo scopo in modo semplice ed economico,
la vocalizzazione dei display che permetta l'autonoma selezione della
funzionalità desiderata, la gestione del timer nonche' la possibilita' di
attivare e
disattivare tale vocalizzazione, secondo le necessità dell'operatore.
Con l'occasione  si sottolinea altresì la necessità di procedere in maniera
analoga in direzione di una loro migliore accessibilità e uso autonomo da
parte dei disabili, anche per gli strumenti di misura digitali quali:
rulline
metriche, calibri, multitester, color test, in clinometri, rilevatori
metallici e cavi, eccetera, nonché le tastiere musicali e gli  apparecchi
elettromedicali di uso privato senza dimenticare i nuovi elettrodomestici.
Si ringrazia fin d'ora quanti, colleghi, medici, malati o semplici
cittadini, vorranno con la loro adesione supportare e dare forza a questa
piccola battaglia di civiltà tesa a dare, nel suo piccolo, attuazione
pratica all'aforisma del
grande manager Henri Ford:
"Il progresso non e' tale se non e' fruibile da tutti".
Estensori:    Angelo Tancredi    Donato Taddei     Francesca Misseri
Hanno finora sottoscritto 331 persone


title: Qualcuno ha provato TISCALI ADSL?

author: geppo

text:
Qualcuno ha provato il servizio ADSL di Tiscali (quello che viene proposto
a 19,95 Euro mensili)?
Come sona la connettività ed i tempi di download?
Grazie per le risposte
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: indirizzo IP

author: Bingo Bongo

text:
Mi spiace disturbare,
mi servirebbe un'informazione, come faccio a conoscere l'indirizzo IP
con windows XP durante una connessione,
intendo il No. per esempio 195.186.157.224

scusi e grazie
--
Posted via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


title: indirizzo IP

author: Dott. Leonardo Mattioli

text:
Hello, Bingo!
You wrote  on Tue, 28 Jan 2003 12:17:13 +0000 (UTC):
 BB> scusi e grazie
With best regards, Dott. Leonardo Mattioli.  E-mail:
leonardo...@tiscali.it


title: indirizzo IP

text:
Ops... prima mi č scappato un click di troppo.
La risposta comunque č:
- Apri una finestrella dos (Start->Programmi->Accessori->Prompt dei comandi)
- Scrivi ipconfig
- Leggi
Ciao,
    Leo



title: Accessibilità ed ergonomia

author: E-Mån.

text:
Ciao, vorrei chiedervi un parere e delle info. per una piccola ricerca
trasversale che sto facendo sul tema "psicologia e nuovi ambiti di
indagine".
Mi interesserebbe sapere quali sono i canoni e i carattereri per
descrivere accessibile un software o una pagina web, magari citando
anche autori o bibliografia su cui fare degli approfondimenti.
Grazie dei contributi
--
Ciao, E-Mån.
Su news:it.news.votazioni è possibile votare per
it.discussioni.psicologia (moderato)


title: Accessibilità ed ergonomia

author: Mr Rainbow

text:
www.bazzman.it
qui trovi parecchie info
--
claudio santori
www.ottimizzare.com
tel +39 6 55 75 821
cel
+39 338 3709182
**********************************
working 4 a world more usable
"E-Mån." <eman_...@hotmail.nospamm> ha scritto nel messaggio
news:0L888.39642$3J1.1...@news2.tin.it...



title: Accessibilità ed ergonomia

text:
"Mr Rainbow"
>
www.bazzman.it
> qui trovi parecchie info
Sembra down, magari non funziona piu.
Il tuo invece funziona, adesso gli do' uno sguardo
Grazie, ciao



title: Accessibilità ed ergonomia

author: Kappa [co-mod ICWA]

text:
E-Mån. wrote:
> "Mr Rainbow"
>
>>
www.bazzman.it
>>qui trovi parecchie info
>>
>
> Sembra down, magari non funziona piu.
> Il tuo invece funziona, adesso gli do' uno sguardo
> Grazie, ciao
con due n
www.bazzmann.it
 e
www.bazzmann.com
ciao
--
Kappa [co-mod ICWA]
ka...@webngo.net
www.webngo.net
www.filmscoop.it


title: Accessibilità ed ergonomia

author: Antonino Argentati

text:
Una infinita' di argomenti e di testi.....parti da qui
http://www.nargentati.it/web/usability.htm
bye
Nino
_____________________________
dott. Antonino Argentati
Consulente per il web publishing
viale Sicilia, 26 - 93100 Caltanissetta
tel e fax 0934597390 - cell. 3389687800
http://www.nargentati.it/
_____________________________
fare un sito web e' facilissimo...farlo bene puo' essere molto complicato.
"E-Mån." <eman_...@hotmail.nospamm> ha scritto nel messaggio
news:0L888.39642$3J1.1...@news2.tin.it...
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title: Accessibilità ed ergonomia

text:
si mi ero dimenticato una enne perdonatemi
--
claudio santori
www.ottimizzare.com
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working 4 a world more usable
"Kappa [co-mod ICWA]" <
ka...@webngo.net
> ha scritto nel messaggio
news:3C63E9D3...@webngo.net...
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title: indagine sulla usability

author: Massimo Carioni

text:
Siamo ancora alla ricerca di volontari
per uno studio sulla usability di alcuni siti bancari.
per chi volesse gentilmente collaborare
http://bingo.crema.unimi.it/usability/
grazie
massimo


title: gnopernicus in italiano

author: Chiara Frassino

text:
mi dareste le istruzioni per configurare gnopernicus in kde con l'italiano
su linux mandrake?
grazie
--
please, remove the SPAM to answer to my personal e-mail
caminante no hay camino, se hace camino al andar. Juan


title: alt e longdesc

author: Anselmo Terrazzani

text:
Sono un realizzatore di siti dilettante (ma al contrario di alcuni
professionisti cerco di essere attento alle esigenze di tutti) ed
attualmente sto valutando la possibilita` di usare nel tag IMG oltre
che l'alt anche il longdesc, ma mi chiedo (e vi chiedo) chi potrebbe
avvantaggiarsene? Agli altri (chi non se ne avvantaggerebbe
direttamente) farebbe qualche differenza?
 Vi ringrazio in anticipo per l'attenzione e per le eventuali
risposte.
  Anselmo


title: alt e longdesc

author: Da Bazzmann©

text:
Anselmo Terrazzani wrote:
>
> che l'alt anche il longdesc, ma mi chiedo (e vi chiedo) chi potrebbe
> avvantaggiarsene? Agli altri (chi non se ne avvantaggerebbe
> direttamente) farebbe qualche differenza?
Longdesc serve principalmente alle persone con disabilità,
sostanzialmente non serve a molto a chi non ha queste particolari
disfunzioni.
In effetti è solo una descrizione lunga del contenuto dell'immagine,
che permette l'agevolazione della lettura da parte di browsers
speciali.
Rispondendo, agli altri più di tanto non cambia. Non credo che molti
andranno a leggersi i longdesc e per quanto riguarda gli attuali
lettori, non vengono interpretati.
Forse sulle nuove versioni di IE e NS, ma personalmente non ho ancora
verificato.
Bai! :c)
--
Marco "Da Bazzmann©" Trevisan
_______________________________________________________________________
Bazzmann Labs© :: Accessibilita' : Usabilita' : Design : Comunicazione
http://www.bazzmann.it
  | The head office
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 | The internet, design & communication resource
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http://www.bazzmann.com/PHP/bazzcom_tribu.php


title: Privilegi Admin Fastweb

author: PoveroCristo

text:
Nel mio ufficio da quando siamo collegati a fastweb ci è stata tolta ogni
possibilità di copiare i dati scaricati su qualsivoglia supporto.
Mi spiego: nessun pc ha il masterizzatore, e se si prova ad attaccare alle
prese usb un masterizzatore esterno o una pen drive il sistema dice che la
periferica non può essere installata perchè non si hanno i privilegi
dell'amministratore.
E' risolvibile questo problema?
Se non lo è vorrei portare il mio portatile in ufficio, ed attacarlo ad
una presa di rete per scaricare da li. Non è che c'è la possibilità che
non funzioni/che mi becchino?
Grazie e ciao
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: Privilegi Admin Fastweb

author: Nobody

text:
Si la possibilità c'è. Devi configurare il tuo portatile con le stesse
impostazioni di una delle macchine del tuo ufficio. Staccare il cavo
di rete della macchina "clonata" ed attaccarlo al tuo pc.
Se ti beccano?
Beh, dipende dalla tua azienda, a volte licenziano anche.... a tuo
rischio e pericolo.
On Thu, 02 Oct 2003 16:33:29 +0200,
lusu...@libero.it
 (PoveroCristo)
wrote:



title: Spectre sull'accessibilita'

author: rattus norvegicus

text:
Anche questo testo di SPECTRE mi sembra interessante.
Voi che ne dite?
Rattus
************************************************
"Ogni sporgenza affusolata è un manico, si trattera' di proibire quelli che
non devono essere considerati tali".
(Paolo Bozzi)
Prendo a spunto la polemica sulla usabilita' e in particolare un articolo di
tale Romagnoli che critica le ultime considerazioni di Bifo in materia di
usabilita' (il testo è sul sito di apogeoline).
http://www.apogeonline.com/webzine/2001/03/29/01/200103290101
A leggerlo c'e' da prendersi qualche malumore, perché denota quanto
invadente stia diventando il "pensiero corto" dei teorici della
semplificazione universale.
La definizione di "pensiero corto" indica proprio il prendere forma di una
forma di pensiero inesteso. Un pensiero cioe' che reagisce con orrore di
fronte alla possibilita' di farsi multidimensionale (esteso) scegliendo
invece di rifugiarsi nell'ovvio, nel semplice, nel chiaro.
Ovviamente ha ragione chi osserva che i siti della pubblica amministrazione
devono essere accessibili. E' stata una vecchia battaglia di una sinistra
intellettuale particolarmente illuminata quella di chiedere alla pubblica
amministrazione l'uso di linguaggi chiari e comprensibili (si ricordi qui
"Guida all'uso della parole" di Tullio De Mauro o il "Codice di Stile" di
Cassese).
Mi pare di ricordare che proprio nel codice di stile si riprendesse il
celeberrimo cartello che per vari anni ha campeggiato nel deposito bagagli
della Stazione di Roma Termini: "Vietato appendere gli ombrelli al collo"
(sic).
De Mauro suggeriva alcuni anni fa (e credo suggerisca tuttora) che il
linguaggio burocratico avrebbe douto sforzarsi di rimanere circoscritto alle
parole di uso più frequente e comune della lingua italiana. Nell'affermare
questo aveva ben presente l'analfabetismo diffuso nel paese e l'astuzia con
cui intere generazioni di burocrati si erano esercitate nell'invenzione di
gerghi il cui unico scopo era quello di rendere inaccessibili al volgo i
diritti piu' elementari.
Il grande merito di Donald Norman è stato quello di estendere gli stessi
principi non solo al ristretto ambito linguistico ma al ben più vasto
contesto cognitivo. A questo punto, finalmente, l'obiettivo della critica
non è più solo la pubblica amministrazione ma la produzione di strumenti
d'uso in generale. Il problema della comprensibilita' non rimane confinato
al linguaggio verbale o scritto (della burocrazia) ma si estende ad una
sensorialita' complessa ed estesa.  Questa operazione -  partita dagli
strumenti d'uso più comune (caffettiere, maniglie, lavatrici, volanti,
serrature etc.) -  viene in seguito trasferita nel nascente mondo delle
interfacce informatiche.
C'è da dire che Norman aveva tutti i requisiti per fare questo salto: pochi
gli si possono paragonare per competenza ed esperienza nel settore delle
scienze cognitive.
Solo chi come me ha dovuto studiare sul  tomo di Lindsay e Norman ("L'uomo
elaboratore di informazioni", Giunti, 1983 pag. 673) - scritto quando il
nostro aveva ancora un'idea assai approssimativa di cosa fosse un computer,
ma invece sapeva  bene come funzionasse un cervello - ha vibrazioni
gastriche nel vedere come il grande vecchio dell'ergonomia USA venga
improvvisamente riscoperto dai nostri esperti di interazione uomo-computer.
(Un tomo, il "Lindsay e Norman", che se alzato ad una distanza di appena
cinque centimetri dalla teca cranica e lasciato cadere può causare traumi
non lievi. Provare per credere).
Già Eleonora Giordani sul trhead di mediamente sproloquiava di un certo
David Norman ingegnere elettronico del MIT e autore de "il computer
invisibile". Vi prego di credermi: il problema non e' che Norman non si
chiama David ma bensì Donald, e non è nemmeno quello che Norman sarà pure
ingegnere elettronico, ma fondamentalmente è professore di Scienze Cognitive
all'università della California (mentre al MIT deve aver  messo piede solo
come studente). Il problema è piuttosto che Norman rappresenta un indirizzo
della psicologia sperimentale, certamente fecondo, sicuramente dominante, ma
che non è davvero in grado, da solo, di esaurire i problemi della percezione
umana.
D'altra parte Norman ne è ben consapevole, e nei suoi scritti divulgativi
non si preoccupa certo di formulare una teoria esaustiva della percezione.
Nella sua crociata contro il "cattivo design" si preoccupa essenzialmente di
schierarsi dalla parte dell'utente di un servizio o di un software.
L'argomento e' noto: chi utilizza un PC lo utilizza per fare determinate
cose: scrivere, far di conto, comunicare e così via. Il PC dovrà fornirgli
queste prestazioni in modo semplice, senza costringerlo a diventare un
esperto di informatica. Questa posizione, sebbene in gran parte
condivisibile, apre una serie di problemi e, credo di averlo già detto, non
mi persuade del tutto. Ma il problema non è questo.
I guai iniziano quando si comprende che per Romagnoli, come per molti altri
degli autori che si ispirano al pensiero di Norman, non c'è alcun altra
funzione davvero importante che non sia la semplicità d'uso. Questi signori
consumano parecchi kilobyte per spiegarci che una maniglia ha la forma di
una mano, che una sedia accoglie elegantemente il nostro fondoschiena, che
un letto si colloca in orizzontale e non in verticale in ossequio ad una
legge della fisica. Da cui sembrerebbe pacifico conseguire che esista un
modo ottimale di disporre i tasti e le immagini su un sito web e un modo
ottimale per far capire prima all'utente cosa deve fare e perché. Ora le
cose non stanno esattamente così per tanti motivi.
Uno, il più importante, è che nessun esser umano, nemmeno tra quelli che non
hanno letto nè Norman nè Romagnoli, ha mai messo il proprio letto in
verticale. E dunque insistere sul fatto che ci sia un così scoperto
parallelismo tra gli oggetti e gli attrezzi di uso quotidiano e le
interfacce informatiche rischia di essere fuorviante. Se la semplicità si
potesse definire una corrispondenza "naturale" tra l'interfaccia progettata
e il sistema percettivo allora il problema non si porrebbe neanche: si
farebbero siti internet come si fanno maniglie e interruttori. La "regola
aurea" sarebbe implicita, come quella che fa di qualsiasi scalino un
possibile sgabello. Se le cose non stanno così vuol dire che il problema è
collocato a un diverso livello su cui sarebbe improbo qui anche il solo
tentare un cenno. (Varrebbe almeno ricordare come la questione della
percezione visiva abbia ampie componenti "costruttivistiche" e come nel
mondo "virtuale" le regole della fisica siano diverse da quelle imposte dal
mondo materiale).
 Norman, del resto, non vuole trovare le forme più naturali per un sito
quanto piuttosto mettere l'utenza nelle condizioni di muoversi con
disinvoltura all'interno di strutture informative altamente complesse. In
buona sostanza Norman, Nielsen, Cooper e molti altri tentano di risolvere il
problema di un'offerta informativa che eccede i limiti "capacitivi" del
sistema percettivo umano.
In altri termini la questione delle interfacce diviene un problema di
compatibilità tra l'ampiezza dell'offerta e la disponibilità limitata di
tempo e di risorse cognitive da parte del consumatore. Si tratta insomma di
contenere l'entropia informativa che deriva da un'offerta altamente
differenziata. Le cose stanno così, al di là dei toni da crociata in difesa
dell'utente o del consumatore.
E le stretegie per risolvere questo imperativo sono le più varie. Si può
acclamare la standardizzazione, come fa Romagnoli quando afferma che:  "Come
per un'automobile, un sito Web deve rispettare degli standard, per non
obbligare l'utente a imparare, ogni volta, a guidare di nuovo".
Oppure si può ricorrere ai "profili utente" come fa Cooper che propone una
filosofia di "marketing spinto" (l'interfaccia giusta per l'utente giusto)
che ben poco ha da fare con la standardizzazione.
In realtà tutti i metodi sono buoni per raggiungere l'obiettivo prefissato:
rendere maneggiabile a chiunque la complessità di un mercato in costante
espansione.
Questo modo di procedere avrà meriti e vantaggi ma però ha ben poco a che
vedere con l'ideale di un assai ipotetico funzionamento generale dei
meccanismi cognitivi umani.
Il problema è che la conoscenza del mondo delle informazioni dipende in
parte dall'efficacia euristica dello strumento che utilizziamo ma molto più
dal bagaglio pregresso di conoscenze individuali su cui possiamo fare
affidamento. Per esempio il fatto che il calcolatore ci offra una tavolozza
di 16 milioni di colori non ci migliora la vita per almeno un paio di
motivi. Il primo è che la nostra capacità di discriminazione è
oggettivamente inferiore, il secondo è che pochi di noi hanno sviluppato una
sensibilità al colore paragonabile a quella di un pittore.
Ecco che il problema dei semplificatori si rovescia nel suo contrario: la
conoscenza può essere analizzata come problema tecnico fino a un certo
punto. Poi si apre lo spazio della sensibilità interiore, della capacità di
ascolto e di memoria. Entra in gioco, ci piaccia o no, l'altra faccia
dell'interfaccia. Qui sta la polemica con il pensiero corto. Il pensiero
corto ha fretta. E nella sua fretta pretenderebbe di possedere conoscenza
senza capire nulla, di risolvere problemi senza darsi il tempo per
sedimentarli.
Così, per fare esempio, si mettono in bocca ad un avversario (poniamo bifo)
parole che lui non ha mai detto, (come per esempio quella per cui
l'usabilita' sarebbe "reazionaria")
E' evidente che che avendo fretta si privilegia un'informazione quanto più
possibile "chiara". Ma il fatto che una affermazione sia chiara non le
impedisce di essere una castroneria (avremo, nel caso, una lampante
castoneria). Come definire in altro modo la sequela di "traduzioni" del
testo di Franco che Romagnoli ci offre?
 Questo atteggiamento mi fa tornare con il pensiero a "trovate" come il
biglietto "a tempo" per i trasporti pubblici. Oppure ai parcheggi "gratis"
per un'ora sola fuori dall'ipermercato, ma pronti a diventare a pagamento
non appena si "sfora" oltre l'ora necessaria (o concessa) al consumo.
Situazioni in cui se vuoi risparmiare ti devi affrettare. Situazioni,
insomma, in cui la conversione diretta del tempo in denaro premia
l'efficentismo "veloce" di un consumatore tachicardico.
Però non posso fare a meno di chiedere all'utilitarista pragmatico: ma come
utenti ci si perde o ci si guadagna ?
Perché si può certamente pensare di possedere conoscenze comprando
un'enciclopedia, si può anche sospettare che l'enciclopedia non basti e
comperare Encarta.Si può perfino diventare percettologi ignorando
l'esistenza di Mach o di Koffka.
In questo modo si rischia pero' di finire come quel riccone che, truffato
abilmente dal suo sommelier, brindò all'anno nuovo con vino "cartonato"
(tavernello) pensando in buona fede che si trattasse di Sauvignon
d'Ungheria.
Ho qui con me un libro bizzarro. Tanto piu' bizzarro proprio perche' scritto
da uno studioso "vecchia maniera" un percettologo superstite di quella
tradizione di ricerca sviluppatasi in nord italia intorno alle teorizzazioni
della scuola della gestalt. Lo leggi e ci trovi dentro Kant, Herbart, Mach,
Koffka.  L'autore intreccia l'indagine sistematica, durata una vita, di un
problema di percezione con una (udite udite!!) narrazione biografica
centrata sulla sua personalissima passione per il violino. Vi consiglio
questo libro, scritto con rara maestria, che ovviamente non è facilissimo da
trovare (molto più difficile da trovare, in ogni caso, di un libro di
Norman) e non è neanche facile da leggere.
In una pagina esemplare egli scrive:
"Sono grato alla natura per la sua complessita'. Essa infligge frustrazioni
a chi vorrebbe pragmatizzare la conoscenze, conoscere per fare, possedere la
bussola per navigare tra gli uomini. La natura concede una consolazione ai
delusi di tanta impresa, e permette talvolta al persuasore occulto ravveduto
di scoprire quanto sia difficile appendere un quadro ben diritto in una
stanza col soffitto variamente sghembo (...)
La natura premia generosamente chi già in partenza è curioso delle lucenti
verità annidate nei particolari, ed è quindi necessariamente indifferente al
pulviscolo catramoso delle grandi pragmatiche che occupano ogni interstizio
tra cosa e cosa, tra uomo e uomo, trasformando quelle verità lucenti in
arnesi da guastatore utili a tenere in bilico i precari bilanci di una
quotidianità bottegaiamente cretina"
(Paolo Bozzi, Fisica ingenua, Garzanti, 1990)
 Sinceramente vostro
S.P.E.C.T.R.E.


title: win mix in rete al lavoro?

author: Antonio Deflorian

text:
qui al lavoro sono connesso in internet tramite la rete,come faccio a
configurare winmix per scaricare dei file?
--
Posted via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


title: win mix in rete al lavoro?


title: win mix in rete al lavoro?

text:
dovresti essere più preciso e comunque immagino che tu debba passre
per un proxy server, suppongo che l'amministratore del sistema non ti
faccia fare una cosa del genere... se no il traffico sarebbe troppo...


title: win mix in rete al lavoro?

author: Roberto

text:
Ciao Antonio
Devi scaricare winmx,installarlo ed eseguirlo.
Ciao!!!
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: win mix in rete al lavoro?

author: Jois

text:
???? ma vi rendete o no conto che siete off topic in maniera
spaventosa?
qui accessibilità non si intende come intendete voi ma accessibilità
dei siti e/o degli applicativi da parte delle persone disabili
ciao


title: LA RAI NON VUOLE L'ACCESSIBILITA' PER ALCUNI SUOI SERVIZI...

author: Elena Brescacin

text:
Leggetevi questo thread e traetene le dovute conclusioni.
http://www.community.rai.it/cgi-bin/UltraBoard/UltraBoard.cgi?action=Read&BID=36&TID=3970&P=&PID=3989&SID=2093606#PID398
9
Per quel che mi riguarda, considero che un ente pubblico debba come
minimo garantire l'accessibilità e la multi-compatibilità PER TUTTI i
suoi servizi, a tutti i suoi utenti. Come è questa storia "il target
ce lo siamo scelti"... soprattutto perché paghiamo il canone.
E che nello spot che lo sollecita, dicono che aiutano le "categorie
più deboli"... a parte che io personalmente, anche se sono non
vedente, non mi ritengo "debole"; loro hanno il segretariato sociale,
hanno il televideo accessibile... ma non basta! Non posso neanche dire
che non conoscono l'accessibilità, proprio perché hanno il
segretariato sociale. Bel modo di coprirsi la faccia!!!
Elena


title: infoaccesibile news 30.05.03

author: Enrico Bisenzi

text:
+ Accessibilita' e W3C a Venezia, 1-2 luglio.
Si terra' a Venezia, per la prima volta in Italia, l'incontro dell'1 e 2
luglio prossimi del Working Group del World Wide Web Consortium dedicato
alle "Web Content Accessibility Guidelines", il motore cioe' delle
decisioni del W3C sull'accessibilita'
<
http://punto-informatico.it/p.asp?i=44176
>. >>
+ xs2web Vs FS.
Il sito
www.ferroviedellostato.it
 non soddisfa i criteri di
accessibilita' proposti dal w3c, neanche al livello minimo WAI A. Il
fattore che maggiormente ha compromesso il risultato e' da ricercare
nella modalita' di gestine dei link, effettuata tutta tramite
javascript. A poco servono i ridondanti menu' testuali inseriti nelle
sottopagine, dal momento che si trovano tutti "dietro" una pagina di
"instradamenteo" non superabile in assenza di supporto per javascript.
Le soluzioni adottate appositamente per incrementare l'accessibilita'
sono utilizzate in modo erroneo
<
http://www.ecn.org/xs2web/xs2fs/index.htm
>. >>
+ TEK Search Project.
The goal of the TEK project is to build a low-connectivity search engine
for use by people at the far side of a bad telephone connection. In many
places in the world, there are no books, there is no television, there
is no access to information. And just a modem away there are gigabytes
of information streaming by that noone can access -- because telephone
charges are too high, because ISP fees are 10% of a local monthly wage,
or because there are no computers <
http://cag.lcs.mit.edu/tek/
>. >>
+ SpiderTrax, un freeware per monitorare gli accessi dei robots.
Sul sito
http://www.darrinward.com/cgi-scripts/spydertrax.htm
 è stato
rilasciato SpyderTrax, uno script gratuito in perl per analizzare gli
accessi dei robots dei motori di ricerca al vostro sito web
<
http://www.submission.it/mynews_372.html
>. >>
+ Google'World <
http://google.indicateur.com/
>. >>
--
[
http://www.infoaccessibile.com
 ]
 >>> top-ranking, corsi, consulenze, informazione accessibile in Rete


title: infoAccessibile news: approvata legge sull'accessibilita'

author: enrico bisenzi

text:
su
http://www.infoaccessibile.com/news.htm
 :
+ Normativa sull'accessibilita'.
Oltre alla legge sull'accessibilita' recentemente approvata per la quale
e' atteso il regolamento attuativo esistono comunque le due normative
redatte per ora in Italia che sono la CIRCOLARE FUNZIONE PUBBLICA e la
CIRCOLARE AIPA.
+ Corso post diploma sull'accessibilita' del Web.
Il corso si articola su 600 ore totali di cui 360 di aula e 240 di stage
presso un'azienda. I principali insegnamenti sono: Informatica di Base,
Tecnologie e Servizi Web, Linguaggi di Markup, Usabilita',
Accessibilità, Valutazione di Accessibilita'.
+ Stanca: Una direttiva per la pluralita'informatica.
I documenti della PA (Pubblica Amministrazione) devono essere
disponibili e memorizzati attraverso almeno un formato aperto. Nuove
disposizioni anche per favorire il riuso del software nelle PA.
+ Corso Online sui motori di ricerca.
Da settembre disponibile grazie alla piattaforma ADA sviluppata dalla
Lynx di Roma per i corsi di AltraScuola un modulo on-line sui motori di
ricerca.
+ Iusimpresa.
Motore di ricerca multilingue con possibilita' di ricerca avanzate nel
settore della giurisprudenza e della dottrina giuridica.
--
http://www.infoaccessibile.com/
 >>>>> top-ranking, corsi, consulenze, informazione accessibile in Rete


title: Upskirt Downblouse Officesex: Video Upskirt Voyeur

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title: Tommaso Tozzi sull'accessibilita'

text:
Assolutamente interessante.
Rattus
*******
XS2WEB
Dalle regole di usabilità ai principi etici
Intervento di
Strano Network
Intervento di Tommaso Tozzi
PREMESSA
Scopo del mio intervento è di affermare che nella progettazione di un'
interfaccia multimediale è necessario non limitarsi a seguire delle regole
di "usabilità", per quanto utili esse siano, poiché il progettare la
comunicazione in rete non può prescindere dal confrontarsi con alcuni
principi etici.
Per tale motivo presenterò alcune delle regole di progettazione multimediale
che ne garantiscono una buona usabilità secondo gli studi di
J. Nielsen, Web usability, Apogeo, Milano, 2000; AA.VV., a cura di G.
Anceschi, Il progetto delle interfacce, Domus Academy, 1993, Milano; R.
Kristof & A. Satran, Interactivity by design. Creating & communicating with
new media, Adobe Press, Mountain View, CA, USA, 1995.
A tali regole  affiancherò un elenco di principi etici che la nostra
associazione Strano Network ha già avuto modo di presentare nel 1995 a
Budapest al convegno Metaforum II organizzato dall'area della mailing list
Nettime.
Strano Network, Strategie di liberazione, in ZKP Proceedings 95 -  Net
criticism, The Next Five Minutes edition, version 1.0, Budapest, 1995; vedi
anche il successivo Manifesto per la libertà della comunicazione elettronica
nel terzo millennio redatto collettivamente in rete intorno alla metà degli
anni novanta.
L'USABILITA'
Regole di progettazione multimediale che ne garantiscono una buona
usabilità:
- L'Interfaccia deve essere sincera. Non si devono usare in modo improprio
gli standard di uso comune (ad esempio usare le freccia destra e sinistra
non per andare avanti e indietro, ma per andare indietro e avanti). Un
martello non deve servire ad avvitare una vite. L'interfaccia non deve
invitare a formulare intenzioni incompatibili con i vincoli del sistema
artificiale stesso. Non devono esserci ambiguità sul significato e sul
posizionamento dei controlli, dei link e di ogni altra parte dell'
interfaccia. Non si devono avere controlli diversi per funzionalità simili.
- L'interfaccia deve essere facile e chiara. In ogni schermata deve essere
chiaro quali sono le aree sensibili e quali no. Non devono essere usati
messaggi difficili da comprendere. Non si devono creare controlli complicati
da usare e da comprenderne il funzionamento. L'interfaccia oltre ad essere
facile da usare deve essere in grado di fornire aiuti all'utente laddove sia
necessario.
- L'interfaccia deve essere consistente. I criteri di usabilità progettati,
devono essere applicati coerentemente ad ogni parte del prodotto. Tale
principio va applicato sia ai contenuti della comunicazione (ciascun
interlocutore non dovrà contraddirsi), che alla forma della stessa (ciascun
interlocutore cercherà di <<dire cose simili in modo simile>>. Se un
controllo viene disposto nel menu in una parte dello schermo, l'utente si
aspetterà di trovare in ogni pagina tale controllo nello stesso luogo. Usare
pattern di unità modulari organizzati in griglie base, con specifiche
convenzioni editoriali e gerarchie organizzative che si ripetono in ogni
sezione.
- L'interfaccia deve essere comunitaria. Realizzare attraverso di essa la
negoziazione di un linguaggio comune.
- L'Interfaccia deve essere analogica ed adeguata. Costruire un'analogia con
oggetti e cose della realtà di cui gli utenti hanno conoscenza e abilità nel
manipolarli per permettere di manipolare allo stesso modo oggetti nuovi come
se fossero familiari e di capire facilmente le operazioni di gestione dell'
informazione effettuate dal computer. Il linguaggio comune scelto per la
comunicazione dovrà essere adeguato ai  meccanismi fisiologici e cognitivi
dei due interlocutori e ad esprimere i contenuti della conversazione che si
desidera condurre. Ad esempio, non fare uso di interfacce che richiedono di
memorizzare sequenze troppo lunghe per la memoria dell'utente. Oppure non
usare proposizioni che contengono una negazione, poiché ostacolano il
meccanismo inferenziale. Adottare dunque un linguaggio simbolico conosciuto
dall'utente e che faccia parte del suo ambiente culturale generale. Non
creare un prodotto il cui funzionamento vada appreso attraverso la lettura
di istruzioni specifiche.
- L'Interfaccia deve essere economica. Usare solo le caratteristiche e
funzioni indispensabili. Fare in modo che l'utente compia il minor numero di
operazioni possibili per usare l'interfaccia (semplificare i controlli;
avvicinare i controlli con funzioni simili come i pulsanti avanti e
indietro). Far interagire l'utente solo quando questo equivale per lui al
compiere una scelta; a meno che non si voglia esattamente quello (ovvero che
l'utente faccia un'esperienza specifica), è bene lasciar fare ogni sforzo
automaticamente al prodotto. Non inserire elementi che richiamando su di
loro l'attenzione dell'utente rischiano di sviarli dalla lettura di altre
parti significative del testo. Diminuire le dimensioni delle informazioni
guida del sistema man mano che l'utente le apprende. Evitare troppi passaggi
per arrivare a un contenuto. Non creare tempi di attesa troppo lunghi.
- L'interfaccia deve informare sullo stato del sistema. Far capire all'
utente ciò che sta succedendo. Fare capire all'utente che il suo comando è
stato ricevuto fornendogli un feedback (ad esempio un click acustico quando
preme su un pulsante, oppure opacizzare il pulsante che è stato premuto) o,
al contrario, che c'è stato un problema e va ritrasmesso. Prevedere un
dialogo con l'utente.
- L'interfaccia non deve contenere ostacoli. Non creare ostacoli alla
navigazione dell'utente (come l'ascolto di suoni o la visione di video) o
almeno dargli la possibilità di superarli. Evitare di porre l'utente in
situazioni critiche o di errore, o almeno fornirgli la possibilità di
uscirne tornando allo stato precedente o annullando un'operazione
effettuata. I messaggi di errore devono indicare con chiarezza sia il
problema che la sua soluzione. Rendere il sito accessibile a tutti.
- L'interfaccia deve essere flessibile e libera. Dare all'utente il
controllo sull'interfaccia. Fornire la possibilità di una navigazione
differenziata all'interno del sito. Ogni utente può avere competenze o
preferenze differenti e dunque richiedere un uso diverso dell'interfaccia.
Dare all'utente la possibilità di interrompere l'azione in corso, senza
compromettere la possibilità di proseguirla successivamente. Non costringere
l'utente a fare una azione complessa per poter proseguire nella navigazione,
a meno che ciò sia un obbiettivo specifico del prodotto. E' bene inoltre
prevedere sempre un link con l'indice o la home page del sito, poiché chi vi
arriva dall'esterno potrebbe altrimenti non essere in grado di accedervi.
Garantire aggiornamenti ed un corretto funzionamento del sito nel tempo.
L'ACCESSIBILITA'
Una delle condizioni affinché si abbia comunicazione è quella per cui
"una proprietà, una risorsa, uno stato venga trasmesso da un soggetto ad un
altro comprendendo nella categoria dei soggetti anche quelli inanimati"
(L. Gallino, Comunicazione, in Dizionario  di Sociologia, UTET, Torino,
1988).
Affinché avvenga questo trasferimento di risorse è necessario che siano
definite le caratteristiche della struttura sociale all'interno della quale
circolano i prodotti che se ne fanno portatori. Va posta l'attenzione sulla
struttura complessa di connessioni tra i vari enti che partecipano alla
realizzazione e diffusione del multimedia. E' solo attraverso tale analisi
che si possono valutare se in tale struttura sono soddisfatte le condizioni
necessarie all'accesso alla comunicazione. Se ad esempio sono forniti
attraverso di essa non solo i prodotti, ma anche gli strumenti, le
competenze e le autorizzazioni legali necessarie per l'uso dei multimedia.
Vedi S. Sansavini, Accesso telematico universale, in Una ragnatela sulla
trasformazione, City Light Italia, 1998
I progettisti multimediali non hanno la possibilità di modificare la
struttura sociale per rimediare alle sue eventuali deficienze. Non è loro
compito quello di sopperire ai limiti nella formazione sociale verso le
nuove tecnologie, ne possono intervenire sull'andamento dei costi di tali
tecnologie e sulla loro plausibilità con le risorse economiche di ogni
individuo. Non rientra dunque nelle loro funzioni quella di costruire un
apparato legislativo che consenta a tutti l'accesso ai saperi.
Una volta preso atto di quali siano le diversità di accesso possibile alla
comunicazione multimediale, i progettisti multimediali possono però cercare
di progettare delle interfacce la cui accessibilità ed uso sia alla portata
del maggior numero possibile di individui. Possono dunque progettare
interfacce accessibili, ad esempio, prevedendone e rendendone possibile l'
uso anche a tecnologie "povere" sia dal punto di vista economico che di
competenze.
Un'interfaccia sarà accessibile se, ad esempio, non richiede l'uso di
software o hardware  costosi o un lungo e complesso periodo di formazione;
oppure, se prevede caratteristiche tali da renderne l'uso accessibile a
persone disabili o provenienti da background culturali differenziati.
I PRINCIPI ETICI
Va dunque chiarito che ad un generico principio di accessibilità di un'
interfaccia, si può affiancare un principio di usabilità ed accessibilità
comunitaria che si basa su degli assunti etici:
- Principio di accessibilità. Costruire un'interfaccia il cui uso sia
accessibile a tutti. Un'interfaccia che dunque non faccia uso di tecnologie
il cui uso implichi attrezzature o software particolarmente costosi,
complessi o con caratteristiche che ne impediscono l'uso anche solo ad
alcuni. Garantire l'accesso alle informazioni di tipo pubblico senza alcun
limite o discriminazione verso gruppi o individui. L'informazione vuole
essere libera: appartiene a tutto il mondo, essa è prodotta da e per tutto
il mondo e l'accesso all'informazione non deve più essere diritto esclusivo
di un'elite o di un gruppo privilegiato.
- Principio della libertà di copia. Fornire la possibilità di copiare
qualsiasi informazione, laddove non esista uno scopo di lucro, quale
elemento indispensabile di crescita e diffusione dei saperi collettivi. Lo
scambio libero e senza alcun ostacolo dell'informazione e l'esercizio della
comunicazione orizzontale ed interattiva realizzati con tutti gli strumenti
che le nuove tecnologie mettono a disposizione sono elementi essenziali per
le libertà fondamentali degli individui e devono essere sostenuti in ogni
circostanza.
- Principio di reciprocità. Dare la possibilità all'utente di rispondere
inserendo contenuti propri nel sito. L'informazione deve essere accessibile
a tutti, e tutti devono poter inserire le proprie informazioni in rete.
- Principio di mutualità. Progettare un'interfaccia che sia utile per
entrambe le parti: mittente e destinatario della comunicazione.
- Principio di comunità. Costruire il sito in modo che esso possa
trasformarsi per riflettere i valori comunitari di coloro che lo
frequentano. La proprietà delle reti non deve essere sotto il controllo di
monopoli o oligopoli privati o pubblici. La comunicazione e l'informazione
devono essere di tutti. Il popolo delle reti deve essere in grado di
controllare e partecipare alle scelte gestionali di coloro che posseggono le
reti.
- Principio di autogestione. Fornire gli strumenti agli utenti affinché
possano autogestire aree della rete senza alcun limite, discriminazione e
censura. La comunicazione non può essere regolamentata da privati né essere
di loro proprietà. Gli utenti hanno diritto di autogestire in rete risorse
telematiche secondo criteri di autoregolamentazione.
- Principio di privacy ed anonimato. Va garantita la privacy e l'anonimato
nelle comunicazioni private degli utenti, così come in relazione alle tracce
da loro lasciate durante la loro attività in rete. Deve essere consentito
l'anomimato e tutelata la privacy di ogni utente. Gli utenti delle reti
telematiche hanno il diritto di difendere la loro privacy e i loro dati
personali con tutti i mezzi tecnologici e crittografici disponibili. Nessuna
informazione riguardante i dati personali dei singoli individui dev'essere
stockata né ricercata tramite mezzi elettronici senza accordo esplicito da
parte della persona interessata.
CONCLUSIONI
La necessità di rendere usabili ed accessibili i siti è per noi solo una
parte di un più ampio contributo finalizzato alla progettazione di un mondo
migliore, mentre per altri potrebbe essere semplicemente un passaggio
necessario per ottenere un mero profitto individuale.
Il progettare siti pubblici non può dunque per noi di Strano Network essere
separato dal confrontarsi con dei principi alla base della comunicazione
sociale e comunitaria.
La propria vita è un atto privato.
Il progettare i luoghi della comunicazione pubblica è un atto sociale che
implica una riflessione  di carattere etico.
Tommaso Tozzi
Docente di Teoria e Metodo dei Mass Media, Accademia di Belle Arti di
Carrara
Docente di  Teoria e Metodo di Sceneggiatura Multimediale, Master in
Multimedialita', RAI e Universita' di Firenze
Via XXIV Maggio 14, 50129, Firenze, Italia
Tel. 055-485996


title: prova

text: messaggio di prova.


title: SERIAL KEY ACDSEE

text:
qualcuno sa dove trovare serial key per programmi??????mi servirebbe
quello di acdsee.....chi mi aiuta???grazie
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it


title: SERIAL KEY ACDSEE

author: Caterina Padoan

text:
Cerca in
astalavista.box.sk
 è il motore di ricerca per qualsiasi crack e
anche key gen
"GIUSEPPE86" <
eppes...@yahoo.it
> ha scritto nel messaggio
news:c008nj$911$1...@news.newsland.it...



title: SERIAL KEY ACDSEE

author: Azarus

text:
Io cercavo un seriale o un crack per Treepad Enterprise... ed in effetti su
www.astalavista.box.sk
 ho trovato entrambi... unico dubbio:
1°sito: "prima di iniziare il download disabilita firewall antivirus e
downloader" (perchč scusa? devo solo scaricare un file da 100kb!!! che
diavolo ti fa il mio firewall????)
2° sito: "scaricare ed installare automaticamente il (loschissimo) file
quellocheč.exe?" (NO: non scarichi. SI:ti installa il losco file e non
scarichi)
I cari vecchi siti dove andavi cercavi e se trovavi scaricavi con un clic
dove sono spariti????
"Caterina Padoan" <
eliop...@libero.it
> ha scritto nel messaggio
news:oRQVb.2702$2j2....@twister2.libero.it...
> Cerca in
astalavista.box.sk
 č il motore di ricerca per qualsiasi crack e



title: SERIAL KEY ACDSEE

author: Armand Federico - INFO

text: SEI OT


title: I: VENDO PLAYSTATION 2 A 600.000 LIRE AD OSTIA!!!!!!!

author: Gabriele Mitton

text:
Tranquilli, non sono rubate sono solo comprate all'
ingrosso, che ne dite?non posso spedirle per
contrassegno!!!


title: E' NATO IL......

author: stefania

text:
E' NATO UN NUOVISSIMO PORTALE CHE OLTRE HA OFFRIRTI I SERVIZI PIU' GIOVANILI
(CHAT-DVD-SESSO-ADSL A 1000LRE-DOMINI)
VI FARA' GUADAGNARE SOLO PER CLICCARE E PER ISCRIVERTI AI NOSTRI SERVIZI!!!
http://www.euronet.3000.it


title: E.R. - Educational Roadshow IWA/HWG

author: Roberto Scano - IWA/HWG

text:
E' online IWA EDUCATIONAL sito della divisione formazione di IWA/HWG che
coinvolge i migliori professionisti del settore web con la finalità di
accrescere conoscenza e professionalità dei web workers.
Il progetto riguarda sia corsi di formazione che seminari itineranti.
L'Educational Roadshow (E.R.) partirà nel mese di novembre con le
seguenti date ed argomenti:
* 6/11/2003
Introduzione allo sviluppo di siti ad elevata accessibilità
(Michele Diodati, Roberto Scano) - ROMA - Hotel American Palace Eur
* 20/11/2003
Accessibilità del Web: dalla teoria alla realtà
(Roberto Scano, Roberto Castaldo) - NAPOLI - Starhotel Terminus
* 27/11/2003
Vendita on line e tutela del consumatore
(Avv. Stefano Cerutti) - VENEZIA - Hotel La Meridiana
* 4/12/2003
Contratti web e diritto d'autore
(Avv. Luca de Grazia) - ROMA - Hotel American Palace Eur
Si tratta dei primi eventi formativi organizzati direttamente da IWA/HWG
per i quali viene rilasciato attestato di partecipazione. Sono previsti
degli sconti per gli associati IWA/HWG.
Maggiori informazioni:
http://educational.iwa-italy.org


title: test sito

author: Michele Doną

text:
Ciao a tutti,
sto ultimando il restyling di
http://www.emiliaromagnaturismo.it/
 , ho
effettuato, con esito positivo, vari test con software tipo Bobby etc. perň
ritengo che l'esperienza personale sia insostituibile, c'č nessuno che
potrebbe dare un'occhiata al sito e segnalare eventuali problemi?
Grazie in anticipo
Mike
--
http://www.yo-yoll.net
yo-yoll.net
 / magazine
Grafica, design, comunicazione dell'era Internet


title: test sito

text:
Ho fatto di tutto, sul sito e mi piace molto.
 Bravo. L'unica cosa è il popup della cartina, che potrebbe caricare una
pagina, e come primo link, avere un history.go(-1) così l'utente che ci
entra per sbaglio può tornare subito indietro, e l'utente che ha difficoltà,
non subisce il popup.
Per il resto mi piace tutto. Anche il fatto che sparisca il pulsante Home
quando ci sei dentro.


title: test sito

author: L'Architetto

text:
Michele Donà ha scritto:
> Ciao a tutti,
> sto ultimando il restyling di
http://www.emiliaromagnaturismo.it/
 , ho
> effettuato, con esito positivo, vari test con software tipo Bobby etc. però
> ritengo che l'esperienza personale sia insostituibile, c'è nessuno che
> potrebbe dare un'occhiata al sito e segnalare eventuali problemi?
> Grazie in anticipo
>
> Mike
>
>
Il sito è interessante, complimenti.
Per le validazioni e l'accessibilità ti consiglio di installare la Barra
  dell'Accessibilità, in poco tempo fai tutti i controlli che vuoi.
Segue il link:
http://www.nils.org.au/ais/web/resources/toolbar/versions/italian/index.html
Fai riferimento a Bobby ma usandolo per il tuo sito non supera ne la
validazione WCAG 1.0 ne Section 508; anche il controllo del W3C sui CSS
(accessibile dall'icona posta alla base della pagina principale) da
errore, ti conviene controllare.
Buon lavoro ;-)


title: test sito

text:
"Armand Federico - INFO" <
in...@armand.it
> ha scritto nel messaggio
news:ce5unu$g87$1...@lacerta.tiscalinet.it...

Grazie mille, girerò il tuo suggerimento, speriamo che passi



title: test sito

text:
"L'Architetto" <ios...@l.architetto> ha scritto nel messaggio
news:ce6e4p$301$1...@lacerta.tiscalinet.it...
> Fai riferimento a Bobby ma usandolo per il tuo sito non supera ne la
> validazione WCAG 1.0 ne Section 508;
sigh, i primi test non davano problemi, mi rimetto a lavorare...
per quanto riguarda gli errori delle label nei form nella ricerca in alto a
destra ho già risolto, sarà più dura in altre pagine.
Per ora la home ha ottenuto AA per WCAG1.0 e passa Section508
anche il controllo del W3C sui CSS
> (accessibile dall'icona posta alla base della pagina principale) da
> errore, ti conviene controllare.
La home viene aggiornata quotidianamente e ogni tanto ci scappa qualcosa :-(
> Buon lavoro ;-)
Grazie
Avrei ancora una domandina: nei punti di controllo di priorità 1 si dice che
è necessario identificare ogni cambiamento di linguaggio (io usavo testo in lingua diversa, però mi hanno detto che le
tecnologie assistive tipo gli screen reader caricano una sola lingua e che
tale identificazione della lingua non porta reali vantaggi, è vero?
Se possibile vorrei evitare operazioni che, anche se corrette per la
validazione, non migliorano l'accessibilità reale delle pagine.



title: test sito

text:
Michele Donà ha scritto:

Effettivamente qualche screen reader potrebbe rallentare la lettura
dovendo caricare altre lingue ma è sempre corretto spacificare la
pronuncia. Se n'è discusso molto su
www.diodati.org
 dove ho postato la
tua domanda nel forum sull'accesibilità. Se ci vai trovarei molte
discussioni che ruotano su questo problema.
Buona giornata


title: test sito

text:
Michele Donà ha scritto:

Ti invito al forum dell'indirizzo sotto dove ho postato la tua richiesta
che ha ottenuto delle risposte molto interessanti.
Ciao
http://forum.diodati.org/messaggi.asp?f=1&id=3721


title: test sito

text:
"L'Architetto" <ios...@l.architetto> ha scritto nel messaggio
news:cegm1c$qb5$1...@lacerta.tiscalinet.it...
> Ti invito al forum dell'indirizzo sotto dove ho postato la tua richiesta
> che ha ottenuto delle risposte molto interessanti.
> Ciao
>
>
http://forum.diodati.org/messaggi.asp?f=1&id=3721
Grazie mille



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Inviato via
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author: Davide Cognolato

text:
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 wrote:
>                     Seminario sulla Sicurezza informatica e Privacy ore 8 costo 250 euro
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title: messaggio di prova

author: Nirvana

text: come da oggetto , grazie.


title: [Info] Dove comprare Jaws for Windows

author: wympy

text:
Ciao a tutti,
sapete darmi alcuni nomi di aziende che rivendono il prodotto della
Freedom Scientifics Jaws for Windows?


title: Galaflat

author: Giusi

text:
Te lo sconsiglio, è una grande fregatura!
--
Posted from
relay2.inwind.it
 [212.141.53.73]
via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


title: Corso "il Web è per tutti"

text:
Aiutoooo.com ha realizzato il corso "Il Web è di tutti. Primo corso on
line per imparare a realizzare siti navigabili anche dai disabili",
rivolto a tutti i Web master che vogliono creare siti che possono
essere visitati facilmente anche da portatori di handicap. Il corso
partirà all'inizio di maggio e sarà tenuto dal dottor Antonio
Capoduro, laureato in Informatica presso il dipartimento di scienze
dell'informazione DSI dell'Università Statale di Milano, anch'egli
portatore di handicap.
Per ulteriori informazioni, potete visitare il sito
www.aiutoooo.com
Io mi sono iscritto, e voi?
--------------------------------
Inviato via
http://usenet.libero.it


title: Richiesta di informazioni (si può?)

author: Vujiadin Boskov

text:
Quale è il sistema mediante il quale chi riceve un messaggio di posta
elettronica può a sua volta capire il vero indirizzo IP del mittente o -
addirittura - riuscire a sapare da quale numenro di telefono (se si
tratta di linee come la mia, cioé collegamento modem)?????
Vi ringrazio in anticipo per la collaborazione, chiedo scusa per il
disturbo e saluto tutti quanti.
Vuja
--
Posted from
mta24-acc.tin.it
 [212.216.176.77]
via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


title: Richiesta di informazioni (si può?)


title: Richiesta di informazioni (si può?)

author: Nemesi

text:
"Vujiadin Boskov" <
pic...@tin.it
> ha scritto nel messaggio
news:3A0D0A03...@tin.it...
> Quale è il sistema mediante il quale chi riceve un messaggio di posta
> elettronica può a sua volta capire il vero indirizzo IP del mittente o -
Basta guardare il messaggio di posta, soltamente c'è o l'ip di chi lo manda
o l'ip del server di posta.
> addirittura - riuscire a sapare da quale numenro di telefono (se si
> tratta di linee come la mia, cioé collegamento modem)?????
Non si può solo il provider lo può fare.
> Vi ringrazio in anticipo per la collaborazione, chiedo scusa per il
> disturbo e saluto tutti quanti.
Spero siano risposte giuste, anche se credo che siamo OT, ma non posta mai
nessuno qui.
--
Nemesi
Seti@Home 239WU/2493hrs


title: Sito

author: Dna Crew


title: Sito dei trool?

author: Paolo Gerenzi

text:
una volta c era un sito dedicato ai trool di mailgate , qualcuno sa
quale sia?
grazie .
--
Posted via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


title: Mamboday in Italia

author: Gin

text:
Assieme ad altri amici di ogni parte d'Italia (afferenti al gruppo di
supporto ufficiale per l'Italia ed al forum ufficiale
forum.mamboserver.com
) abbiamo organizzato il primo incontro italiano
dedicato a Mambo.
Stiamo registrando un notevole interesse da vari settori della pubblica
ammnistrazione (università, associazioni industriali, ecc),
professionisti e privati ma è chiaro che ci piacerebbe coinvolgere
quante più persone possibile e riunire competenze diverse.
Per chi non sapesse di cosa stiamo parlando, Mambo è uno dei più
potenti ed affidabili sistemi Open Source per la gestione dei contenuti
(CMS).
E' gratuito (viene rilasciato sotto licenza GNU/GPL), ha vinto diversi
premi ed è usato in tutto il mondo per gestire dai piccoli siti
personali a complessi portali aziendali.
Il MamboDay.it 2005 è il primo incontro ufficiale interamente dedicato
a Mambo mai organizzato in Italia.
Si terrà a Napoli il 4 e 5 Novembre prossimi e riunirà utenti,
designer e sviluppatori di Mambo OS e tutti coloro che sono interessati
al leader mondiale dei content management system.
Oltre a discussioni, workshop, seminari, lezioni e ospiti speciali del
mondo Mambo, l'obiettivo primario del mamboday è incontrare le
persone che si celano dietro i nickname del forum, stringere nuove
amicizie e collaborazioni e promuovere assieme l'uso di Mambo nel
settore dei CMS professionali Open Source.
Per maggiori informazioni su Mambo potete visitare:
www.supportomambo.it
www.equal.it
www.opensourcematters.it
www.mamboserver.com
mentre per avere ragguagli sul programma e l'iscrizione al mamboday, il
sito di riferimento è:
www.mamboday.it
Grazie per l'attenzione,
Giorgio Nordo


title: # # # # # VENDO ALCATEL SPEEDTOUCH USB # # # # #

author: Thermo

text:
xDSL ALCATEL SpeedTouch USB (costa da chl 499.000), nuovo, 5
giorni di vita,
completo di scatolo originale,  driver, cavo USB, cavo telefono, manuale,
vendo a 340.000 sp incluse, causa passaggio a router.
Qualsiasi prova (ovviamente in zona)


title: Restyling sito

text:
Ho appena messo on line il restyling del sito dell'agriturismo Il Picchio
Verde  (
http://www.ilpicchioverde.com
)
Gradirei sapere la vostra impressione, soprattutto sui tempi di caricamento,
visualizzazione sui vari browser, eventuali errori o altri
suggerimenti/critiche utili.
grazie.
--
Visit me @
http://fattori-arcani.dead.it


title: Restyling sito

author: Massimiliano Graziani

text:
"av250866" <av25086...@KILLMEtin.it> ha scritto nel messaggio
news:e4d39n$7tu$1...@nnrp.ngi.it...
>
> Ho appena messo on line il restyling del sito dell'agriturismo Il Picchio
> Verde  (
http://www.ilpicchioverde.com
)
>
> Gradirei sapere la vostra impressione, soprattutto sui tempi di
caricamento,
> visualizzazione sui vari browser, eventuali errori o altri
> suggerimenti/critiche utili.
La cose che ho notato:
1) al secondo crtl+ con FF (ossia aumentando la dimensione del carattere),
nel menu a dx si sovrappongono le voci di menu. Facilmente risolvibile:
invece di dare una altezza fissa ai box che contengono le varie voci, lascia
che si adattino automaticamente, lavorando solo sul padding e margin.
2) attenzione al contrasto testo-sfondo nei titoli dei box e nelle voci di
menu
per il resto č un buon lavoro! :-)
--
Max Graziani
www.maxgraziani.net


title: Biblos - Videoscrittura, Braille, Audiolibri

author: GDG

text:
Biblos è un programma di videoscrittura per i sistemi operativi
Microsoft Windows. L'interfaccia utente è studiata per riuscire accessibile
col mouse, con la tastiera, con altri sistemi di puntamento, con ausili di
lettura o ingrandimento di schermo o con programmi di riconoscimento vocale.
Il programma è dunque utilizzabile da tutti, vedenti o meno, poiché offre un
ambiente di lavoro estremamente amichevole.
È possibile aprire e lavorare contemporaneamente con più documenti, in
finestre singole e indipendenti. Ogni finestra di documento può essere
spostata o ridimensionata, massimizzata a tutto schermo o ridotta ad icona.
Gli elementi dell'interfaccia, come barre degli strumenti, barre di stato, i
menù ecc., sono ampiamente personalizzabili. Il programma può essere usato
in lingua italiana, inglese, francese, spagnola, tedesca, e può essere
ulteriormente e facilmente localizzato mediante l'ausilio di un software
fornito a corredo.
I documenti sono visualizzabili in scala, mediante l'applicazione di uno
speciale zoom che non altera le proprietà stesse dei documenti. Tale
impostazione può riflettersi nella stampa ad inchiostro per stampare
facilmente e immediatamente documenti a caratteri ingranditi. La
visualizzazione in zoom è particolarmente indicata per le persone ipovedenti
o per anziani con un visus ridotto.
Biblos apre e gestisce i più comuni formati di documenti, professionali o
semplici. Si possono gestire fonts, paragrafi, elenchi puntati e numerati,
tabelle, titoli e indici. Il testo può essere tagliato, copiato, incollato,
spostato, formattato ecc.. Sia per l'output a video o su stampante, sia per
l'input da tastiera viene supportato lo standard Unicode, con cui è
possibile scrivere o visualizzare testi in qualsiasi lingua, viva o morta.
Sono importanti strumenti di lavoro quelli dedicati alla correzione e
all'analisi dei documenti. Biblos possiede un analizzatore ortografico che
si avvale di dizionari proprietari, indipendenti da qualsiasi altro software
(solo l'Italiano contiene oltre 400.000 termini). I dizionari possono essere
creati, ampliati e personalizzati dall'utente. Sono a disposizione anche
altri strumenti, come le "Ricorrenze", con cui si possono correggere
automaticamente gli errori più frequenti lasciati nei documenti acquisiti
coi software OCR. Sono presenti strumenti per l'eliminazione di linee,
spazi, trattini di sillabazione ecc.. Dai documenti è possibile ottenere
molte informazioni del testo e della struttura che li compongono. È anche
possibile comparare due o più documenti per isolare tutte le parole comuni
ad essi o esclusive di ognuno. Particolare cura è stata dedicata agli
strumenti di Trova e sostituzione che, mediante delle espressioni regolari,
permettono di effettuare sul testo ricerche e interventi mirati e
sofisticati.
Biblos si avvale delle più diffuse e recenti tecnologie di sintesi vocale
per trasformare i documenti in audiolibri MP3. È anche disponibile un
lettore interno di documenti che permette di ascoltare direttamente i testi
visualizzati o digitati. Gli audiolibri prodotti possono essere ascoltati
mediante i più diffusi lettori software, o trasferiti in dei dispositivi
mobili come cellulari, palmari, lettori tascabili MP3, come l'iPod, o
copiati su CD-Rom per l'ascolto in auto, eccetera. L'ascolto di audiolibri e
audiolezioni è particolarmente indicato anche per persone dislessiche, per
gli anziani con una capacità visiva ridotta, e anche per coloro che
desiderano leggere o studiare mentre svolgono lavori manuali.
Biblos è il primo software italiano per la stampa Braille in ambiente
Windows con cui, in pochi e semplici click, qualsiasi documento viene
stampato in Braille. In base alla formattazione del documento, si producono
stampe Braille amatoriali e professionali. All'operatore non sono richieste
particolari competenze. Tutto il processo di trascrizione Braille e di
stampa risulta trasparente, parimenti a quello della stampa ad inchiostro.
Tutto il settore Braille è personalizzabile, così come il resto del
programma. L'operatore può creare o modificare le tavole usate per la
trascrizione, avvalendosi anche di un linguaggio interno di espressioni
regolari. A corredo del software vengono fornite tavole per la trascrizione
Braille stenografica, settore che in Italia non era mai stato avvicinato
all'informatica. Grazie all'uso dei caratteri Unicode, può essere aggiunto
il codice braille di qualsiasi lingua, viva o morta, persino i codici
tecnici, come quelli per la matematica o per la musica.
Biblos è rivolto a tutti, esperti e principianti. È un supporto utile per
l'integrazione scolastica di alunni con disabilità visiva, per i loro
genitori, per i docenti di ogni ordine e grado, per le persone che
desiderano uno strumento semplice da utilizzare e allo stesso tempo potente
e affidabile. Dal lato professionale può essere utilizzato anche da scuole,
istituti, università, biblioteche, musei, aziende, pubbliche
amministrazioni, associazioni, stamperie e editorie Braille ecc.. Ad
esempio, alcune possibili applicazioni sono la stampa di manuali scolastici,
lezioni e compiti in classe, libri e documenti, comunicati e circolari,
opuscoli informativi, giornali e periodici, vademecum e menù, eccetera, sia
in Braille che in nero, a caratteri normali o ingranditi.
Il software è sviluppato da Giuseppe Di Grande (non vedente), programmatore
con esperienza decennale nel campo dell'informatica, e viene distribuito da
DIGRANDE.IT
, l'impresa individuale dello stesso autore.
Per scaricare Biblos:
http://www.digrande.it/biblos.asp
Per avere più informazioni:
http://www.digrande.it/


title: chiacchierata su accessibilita' ed AIPA

author: ferry on the news

text:
Sulla scia dei seminari dell'hacklab di Firenze fERRYbYTE di Isole
nella Rete promuove presso il Nuovo Posto Occupato di Via Maragliano
65 Firenze [
http://docom.firenze.net
] per il giorno mercoledi' 28
marzo alle ore 21.00 una chiacchierata sulla necessita' di introdurre
elementi di accessibilita' ed usabilita' nella progettazione di pagine
web.
In particolare, l'ivito e' a discutere degli orientamenti provenienti
dalla bozza dell'Autorita' per l'Informatica nella Pubblica
Amministrazione in materia e sui commenti che ha scatenato.
Materiale di riferimento in Rete:
http://www.ecn.org/xs2web
--
Ferry di SN
Key fingerprint =  A5 F9 A5 D3 35 70 BF 25  25 90 C1 18 ED B8 AC 64
             ,::.
          n-:;:;.'
http://strano.net/mutante
         /_\ `;:.'
        |~~~|  ``'
        |~~~|
        |___|
-
ferry on the news


title: dddd

author: Francesco

text: ccccc


Post per collaudo


title: >off topic< MA MOLTO, MOLTO URGENTE!!! Problemi di rete!

author: Joker Fuel

text:
Ho un problema con una rete. Devo trasferire file du un pc ad un altro con
una certa celerità: come fare? Finora ho usato il collegamento seriale
LPT/LPT, ma è troooppo lento, dal momento che devo trasferire quasi ogni
sera file da circa 100 Mb l'uno! Vorrei sfruttare le schede di rete montate
sui miei due pc. La rete NON utilizza cavo coassiale.
Ecco le configurazioni dei due pc:
-un computer monta win 95 e una scheda di rete  Genius GE2500III (10 Mbps)
con HUB integrato.
-un altro (portatile) monta win 98 e una scheda di rete (PMCIA, ovviamente)
NetEasy (D-link) DRP-16TX (10/100 Mbps).
Inoltre, il portatile ha una connessione ad una rete di tipo twisted pair
già impostata con protocollo tcp/ip (e quindi presenta  un suo numero ip e
una subnet mask già definita, oltre a gateway e server wins -di cui non
conosco le funzioni specifiche-). Non vorrei quindi che impostando una nuova
connessione di rete la vecchia impostazione venisse compromessa!
Come se non bastasse non riesco a capire come fare a far riconoscere a
vicenda i due pc! Che protocollo devo usare (devo solo trasferire file,
niente di più!)? Ma, soprattutto, come fare ad impostarlo?
Ringrazio anticipatamente qualunque anima pia riesca a darmi validi
suggerimenti!!!
Joker Fuel....
--
Posted from [213.92.5.24]
via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


text:
On Thu, 14 Jun 2001 09:37:37 +0000 (UTC),
ame...@ngi.it
 (Joker Fuel)
wrote:

Prova sul ng it.comp.reti.locali
C.I.D.Ha. - Centro Informazione Documentazione Handicap
http://www.datacoop.org/cidha/


title: valutare l'accessibility in java

author: Massimo Carioni

text:
Salve a tutti
Qualcuno e' a conoscenza di librerie scritte in java che permettono
il controllo dell' accessibility di un sito web secondo le linee guida
fornite dal WAI del W3c.
Programmi ne ho trovati ma librerie su cui lavorare no.
Grazie 1000 Euro
dal(ario
--
Posted via Mailgate.ORG Server -
http://www.Mailgate.ORG


title: valutare l'accessibility in java

author: Bazzmann.Com - Marco Trevisan

text:
Massimo Carioni wrote:
> Salve a tutti
> Qualcuno e' a conoscenza di librerie scritte in java che permettono
> il controllo dell' accessibility di un sito web secondo le linee guida
> fornite dal WAI del W3c.
Provato a visitare
http://www.cast.org/bobby
 ?
Dovrebbe ancora essere disponibile il software in Java da installare in
locale sulla propria macchina.
--
Bazzmann Labs(c) - Accessibilita', usabilita', design & comunicazione
::--------------------------------::---------------------------------::
http://www.bazzmann.it
      | Il sito ufficiale di Bazzmann Labs.
http://www.bazzmann.com
     | La risorsa per informare e aggiornare.
http://www.usareinternet.it
 | La rete, conoscerla per rispettarla.
http://www.dev2dev.it
       | Elemento D2D002


title: valutare l'accessibility in java

text:
Grazie 1000
ma quello che cercavo č del software Open Source in java, devo poter
metterci mano.
Il(ario
"Bazzmann.Com - Marco Trevisan" <
in...@bazzmann.com
> wrote in message
news:3C9F05A6...@bazzmann.com...
[...]
> Provato a visitare
http://www.cast.org/bobby
 ?
>
> Dovrebbe ancora essere disponibile il software in Java da installare in
> locale sulla propria macchina.
--



title: valutare l'accessibility in java

text:
Massimo Carioni wrote:
> Grazie 1000
> ma quello che cercavo è del software Open Source in java, devo poter
> metterci mano.
Ah, sorry... non avevo capito bene... ok, ora vedo se c'è qualcosa
in giro e nel caso te lo segnalo in mailbox, con copia qui. :)
Bai!



title: usabilità ed estetica

text:
Ciao,
Sono uno studente/lavoratore in informatica che dovrebbe redigere una
relazione sull'usabilità ed estetica di un sito web.
Il sito in questione è
www.tg10.it
Potreste darmi degli spunti critici?
Insomma tutti i punti negativi del sito in questione!
Grazie
Giuseppe


title: usabilità ed estetica

author: Lorenzo Breda

text:
Ho dato solo un'occhiata per cinque minuti.
Questo è quello che ho trovato (ma non credo sia tutto).
Oltretutto credo che con un qualsiasi programma per il controllo
dell'HTML trovi anche altri errori di struttura che a occhio non ho
visto)
- L'html non è standard (o, se lo è, non è specificato).
- Uno dei meta è sbagliato (manca l'uguale nel'attributo content...)
- Non è segnalata la codifica (credo sia ISO-8859-1, io comunque con
il mio browser impostato su UTF-8 non decodifico le lettere accentate)
- Il sito utilizza tabelle per la gestione del layout (che sono
abbastanza scomode per non vedenti che utilizzano screenreaders)
- Gli input dei form non utilizzano label (cosa sempre scomoda per i
non vedenti)


title: usabilità ed estetica

text:
Oltre ai punti giustamente descritti in precedenza, io ho notato che
mancano tutti gli alt sulle immagini, ed i title nei link, l'attributo
longdesc nelle immagini non esiste, insomma non basta formattare dei
testi e degli sfondi con i css per poter dire di essere accessibili,
potrei continuare ancora, manca una pagina in merito alle descrizioni
degli accesskey i tabindex, tutti comandi presumo sconosciuti.
Per concludere penso che tu abbia sbagliato gruppo, non devi postare su
accessibilità, ma al massimo cerca qualcosa tipo usabilità o siti
internet.
Ciao Nicola


title: winzip

author: ANTONIO BATTAGLIA

text:
sapete aiutarmi a comprimere i file e a vedere quelli compressi con winzip?
vi ringrazio


title: -promo: evento accessibilità a Venezia (17 dicembre 2004)

author: Roberto Scano - IWA/HWG

text:
Segnalo l'url dove è possibile ottenere informazioni sull'evento che si
terrà a Venezia il 17 dicembre 2004, organizzato da IWA/HWG e Biblioteca
Nazionale Marciana.
La partecipazione è gratuita ma per motivi organizzativi è richiesta
l'iscrizione.
http://educational.iwa-italy.org/evento.asp?id=15
Roberto Scano (
rsc...@iwa-italy.org
)
IWA/HWG International Project Manager and EMEA Coordinator
International Webmasters Association / HTML Writers Guild
W3C Advisory Commitee Representative for IWA/HWG
W3C WCAG Working Group Member - W3C ATAG Working Group Member
Expert of ISO/TC 159/SC 4/WG 5 'Software ergonomics and human-computer
dialogues'
http://www.iwanet.org
 -
http://www.hwg.org
E-Mail:
em...@iwanet.org
 -
w3c...@iwanet.org
Personal web site:
http://www.robertoscano.info


title: e-learning

text:
www.tuttocorsi.net
      Il "Corso Online" di Tuttocorsi.net rappresenta uno dei più alti
esempi di e-Learning attualmente presente sul mercato. Ogni corso è
tagliato
per essere fruito in due formati diversi ("Real Time" e "On Line"), a
seconda delle esigenze.
      Il Corso in RT (Real Time) offre in più la possibilità di seguire le
lezioni in diretta con il docente, tramite il software gratuito Netmeeting
della Microsoft. IL docente in data e orario prestabilito sarà on line (ad
un indirizzo specifico) e, tramite la condivisione del programma attinente
al corso (es. photoshop), svolgerà la lezione con esempi e spiegazioni in
tempo reale.
      Per accedere ai corsi di formazione è necessaria l'iscrizione (vedi
Area iscrizione ai corsi) e, una volta inviata l'iscrizione ed effettuato
il
pagamento con la modalità prescelta, inviare tramite fax (010/6001380) la
ricevuta del versamento.
      L'avvenuta attivazione del corso verrà comunicata tramite e-mail al
vostro indirizzo e da quel momento potete iniziare ad accedere, inserendo
login e password, nella sessione abilitata.
      Nell'area riservata potrete accedere a:
        a.. Accesso a Forum moderato dal docente
        b.. Accesso a Chat
        c.. Accesso a Chat (in orario stabilito) con presenza del docente
        d.. Ricezione di esercitazioni
        e.. Ricezione di dispense e materiale didattico
        f.. Agenda delle lezioni e avvisi
        g.. Bacheca degli avvisi
        h.. Test di verifica
        i.. Test di Autoverifica
            ATTENZIONE!!! Dimostrazione Corso in Real Time
         Il Lunedì e il mercoledì  alle ore 21.30, per tutto il mese di
Aprile, nell'area Netmeeting avverrà una dimostrazione del Corso in Real
Time! Per accedere alla demo, dopo essere andati nell'area netmeeting
chiamare l'utente Admin.
www.tuttocorsi.net
--
questo articolo e` stato inviato via web dal servizio gratuito
http://www.newsland.it/news
 segnala gli abusi ad
ab...@newsland.it