በ19ኛው ክፍለ ዘመን 'ትምህርት በመዝናኛ' የሚለው ጽንሰ-ሐሳብ በልጅነት እድገት ላይ ተተግብሯል. በ20 ኛው ክፍለ ዘመን መጀመሪያ ላይ, ጽንሰ-ሐሳቡ የተስፋፋው ወጣት ጎልማሶችን ያካትታል ነገር ግን አጽንዖቱ በአካል እንቅስቃሴዎች ላይ ነበር. የዕድሜ ልክ ትምህርት ደጋፊ የሆኑት ኤል.ፒ. ጃክስ ትምህርትን በመዝናኛ ሲገልጹ፡- “በህይወት ጥበብ ውስጥ ያለ መምህር በስራው እና በጨዋታው፣ በድካሙ እና በመዝናኛው፣ በአእምሮውና በአካሉ፣ በትምህርቱ እና በትምህርቱ መካከል ምንም ልዩነት የለውም። መዝናኛው የትኛው እንደሆነ አያውቅም።በሚያደርገው ነገር ሁሉ የልህቀት ራዕዩን ይከታተላል እና እየሰራ መሆኑን ወይም አለመሆኑን ለማወቅ ሌሎችን ይተዋቸዋል።ለራሱ ሁል ጊዜ ሁለቱንም የሚያደርግ ይመስላል።ለዚህም በቂ ነው። ጥሩ ነው" በመዝናኛ የሚደረግ ትምህርት በሁሉም የህይወት እንቅስቃሴዎች እንከን በሌለው ፋሽን የመማር እድል ነው። ጽንሰ-ሐሳቡ በዌስተርን ኦንታሪዮ ዩኒቨርሲቲ ለህክምና ተማሪዎች የሰውነት እንቅስቃሴን ለማስተማር ተሻሽሏል።
'ትምህርት በመዝናኛ' የሚለው ጽንሰ-ሐሳብ መቼ ተቀይሯል እና ተስፋፍቷል?
በ20 ኛው ክፍለ ዘመን
20 ኛው ክፍለ ዘመን
20th century