ጥዋት (2008) በ1952-2002 ጊዜ ውስጥ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የባዮሎጂ መማሪያ መጽሃፎችን ተመልክቷል እና መጀመሪያ ላይ 92% በ1983-92 ጊዜ ውስጥ ዘርን በቀጥታ ሲወያይ 35% ብቻ ተመሳሳይ ንድፍ አገኘ። ሆኖም ይህ ከዚህ በኋላ በተወሰነ ደረጃ ወደ 43 በመቶ አድጓል። በሕክምና መታወክ ሁኔታ ውስጥ ስለ ዘር የበለጠ ቀጥተኛ ያልሆነ እና አጭር ውይይቶች ከማንም ወደ 93% የመማሪያ መጽሐፍት አድጓል። በአጠቃላይ፣ በዘር ላይ ያለው ቁሳቁስ ከገጽታ ባህሪያት ወደ ጄኔቲክስ እና የዝግመተ ለውጥ ታሪክ ተሸጋግሯል። ጥናቱ የመማሪያ መጽሃፍቱ ስለ ዘር ህልውና ያስተላለፉት መሠረታዊ መልእክት ትንሽም ቢሆን ተቀይሯል ይላል።
ማለዳ በ1952-2002 የባዮሎጂ መጽሃፍትን ሲመለከት ምን አገኘ?
ተመሳሳይ ንድፍ
ተመሳሳይ ንድፍ
similar pattern