ዣክሊን ታቨርኒየር ኮርቢን የተባሉ ምሁር ስለ ሊ አጻጻፍ እና ቀልድ አጠቃቀማቸው አሳዛኝ ታሪክ ሲጽፉ፡- “ሳቅ... [ያጋልጣል] ጋንግሪንን በውብ ወለል ላይ ያጋልጣል፣ነገር ግን እሱን በማዋረድ ጭምር ነው፤ አንድ ሰው...በምን ሊቆጣጠረው አይችልም። አንዱ መሳቅ ይችላል። ስካውት ስለ ጎረቤቶቿ እና ባህሪዋ የነበራት ቀደምት ምልከታዎች የብሔራዊ የሥነ ጥበባት ስጦታ ዳይሬክተር ዴቪድ ኪፔን "አስቂኝ" እንድትላት አነሳሳት። ውስብስብ ጉዳዮችን ለመፍታት ግን Tavernier-Courbin ሊ የልጅን አመለካከት በመጠቀም ፓሮዲ፣ ሳቲር እና አስቂኝ ውጤታማ በሆነ መንገድ እንደሚጠቀም አስታውቋል። ዲል እሷን ለማግባት ቃል ከገባች በኋላ ከጄም ጋር ብዙ ጊዜ ካሳለፈች በኋላ ፣ ስካውት ለእሷ ትኩረት እንዲሰጥበት ከሁሉ የተሻለው መንገድ እሱን መምታት ነው ፣ ይህም ብዙ ጊዜ ታደርጋለች። በትምህርት ቤት የስካውት የመጀመሪያ ቀን የትምህርት ሳተላይት ሕክምና ነው። መምህሯ አቲከስ ማንበብና መጻፍ በማስተማር ላይ ያደረሰውን ጉዳት መቀልበስ አለባት አለች እና አቲከስ የበለጠ እንዳያስተምራት ከልክሏታል። ጄም እና ስካውት ግን ማይኮምብ ዘረኝነትን እንዴት እንደሚቀበል እና አሁንም ጨዋ ማህበረሰብ ሆኖ ለመቀጠል በቅንነት እንደሚሞክር ለመረዳት ሲሞክሩ ሊ በጣም አስቂኝ ሁኔታዎችን በአስቂኝ ሁኔታ ይመለከታል። ሳቲር እና ምፀት እስከዚህ ደረጃ ድረስ ጥቅም ላይ ይውላሉ Tavernier-Courbin ለመጽሐፉ ርዕስ አንድ ትርጓሜ ይጠቁማል፡ ሊ በትምህርት፣ በፍትህ ስርአቱ እና በራሷ ህብረተሰብ መሳለቂያ እያደረገች ነው እንደ ቀልደኛዋ ተቀባይነት እንዳጣችባቸው ርዕሰ ጉዳዮች።
ሊ በአሳዛኝ ታሪክ ውስጥ ቀልዶችን ለመግለጽ የትኞቹን የአጻጻፍ ዘይቤዎችን ይጠቀማል?
ፓሮዲ፣ ሳቲር እና አስቂኝ
ፓሮዲ፣ ሳቲር እና አስቂኝ
parody, satire, and irony