መመሪያ የሌላውን ትምህርት ማመቻቸት ነው። በአንደኛ ደረጃ እና በሁለተኛ ደረጃ ያሉ አስተማሪዎች ብዙውን ጊዜ አስተማሪ ተብለው ይጠራሉ ፣ እናም የተማሪዎችን ትምህርት ይመራሉ እና እንደ ማንበብ ፣ መጻፍ ፣ ሂሳብ ፣ ሳይንስ እና ታሪክ ባሉ ብዙ ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ሊሳሉ ይችላሉ። በድህረ ሁለተኛ ደረጃ ተቋማት ውስጥ ያሉ አስተማሪዎች እንደ ተቋሙ አይነት መምህራን፣ መምህራን ወይም ፕሮፌሰሮች ሊባሉ ይችላሉ። እና በዋነኝነት የሚያስተምሩት የእነሱን ልዩ ተግሣጽ ብቻ ነው። ከዩናይትድ ስቴትስ የተካሄዱ ጥናቶች የተማሪዎችን ብቃት የሚነኩ ብቸኛው የመምህራን ጥራት መሆኑን እና በአለም አቀፍ ፈተናዎች ከፍተኛ ውጤት የሚያስመዘግቡ ሀገራት የሚቀጠሩ መምህራን በተቻለ መጠን ውጤታማ መሆናቸውን ለማረጋገጥ በርካታ ፖሊሲዎች አሏቸው። NCLB በዩናይትድ ስቴትስ (ከኋላ የሚቀር ልጅ የለም)፣ አስተማሪዎች ከፍተኛ ብቃት ያላቸው መሆን አለባቸው። የማስተማር አፈጻጸምን ለመለካት ታዋቂው መንገድ የተማሪዎችን የመምህራን ግምገማ (SETS) መጠቀም ነው፣ ነገር ግን እነዚህ ግምገማዎች ለመማር የማይጠቅሙ እና በተማሪ አድሏዊነት ምክንያት የተሳሳቱ ናቸው ተብለዋል።
የማስተማር አፈጻጸምን ለመለካት ያልተወደደ መንገድ ምንድነው?