extracted_text:
Rar!#### :.� � #### ## # # 1| ##rтехнология 2/Календарнотематическое планирование
�� �
� �
� � ���
####### # H
по труду.docx
� ٰ�i ټ�ӥ? M&Ҭ# ### ## # da x #> # #NJ##########!#
�� � �
### K*6 # E @6UBPE`#0T# [
ߏ��# K #O ## #kc # ?N n+e mD# E# #@# {+#Y
�
� �
��� ��� � �
c
� � � � �
#Z
� ���
� �� �
� �
�� � �
� � ����
� � ��
��
��
� �� �
� � � �
� �
����
kNfs n rw yy# ## z #z>
� �
_c#T D Vo L# Z{ ;
� � �� �� � � �
� � �
�
�
ڥS Ah @
�
�
� �� �� ��
^ ??�����
�
� �
" #{
�� �
� � � � �
~ J#ER #p # h #
��
ws #N#
���� ��� � � �����
h
�� �� �
� ����
?#l 3
={ # #n
#2Z= # 1 ?s
���
� � � � � �
# O * = T 7 \ # # #g:
� ��
�?# akj&4W+#+ A#B E vXu 0# " A
� �� � ���
�� ��
�
�
�
9# !
##So +, {
� � �� ��ί
;8
z9<
��
%W1 ]3 # /
� �� � ?��# s/ ?#
� � �
� ?
� � ��
� �� � � ��� ����
�� �
# ] GZx(cid:127) S?Zh/ 2 #S yw
�##g m : t# Kt
�H # # O B ## 2# A
��
� ��� � � �� �
.
� � � ����
+Z G $ #Bv# /
�
�� �� � �
� �� �?[ $# Gd ET[ x
�� ���� ?���# b+#.
�
y!
ُ@(cid:127) &
� ����
Sl
29I
# P N
� � � ��
>#2vj C??
P#[ l.q
Ǝ �� ��
� �� ��
Q
��� � � ��
� ���
� � �
� ���
#0#5$a E # #5#f# G0T #n
?���+# U # ~# l#
�� � �� �
���� �� ���
s
5# ##
�� � �� �
�
� �
�� �� �� ��� � � ��� � �
#$# l# # ####
#g a <# @ ##
�� ������� ��
B ? C W;oNm~ ! m2(
## 3 X2
#Z S F
�� � ��
_ #bmask
�
?6 l tX>nNe D a[K#i!
# f CB ` # NsD d 3W
� � �
�� �
\&_ \ 7?(cid:0)] =
� ��
��
��
�
�
d
d& @ h R# V/ N /#n4 5 D +
� � �� ��� �� ֳ�6 闝
2
e
'H# # J
� � ? ?��2 # qn>xz
� �
�� (cid:127)
� �ߖ�_
��jj� ���
:0
6X! � �ת
5#
##GM:
� � ����
� � �
# t s' #S9Q # h `.#q ?b[:
� �
1 v?xMм ## 9
#4##v{ n # = T
������
�# # b ### (cid:127) ,
��� �� � �
#� �
�� � � � ��� � � �� � � �
} # # 0O$(`Ut#
τ � ��� ���� ��
<
ϸ
��� �
� � � � �� ���� ���
o;7G]>Nqqn6
c H # M* g
� � ��� �ǽ �� ��� ???}mnmN c /N?
�
� ��
#% ?m
H
?�S����
�H��� � � � ��
H�
?? W _ m ?r
H
N w >
����
�� � �
�
oO S #Ph,/!
E
� �
j ^l #
#x = A
#t XU
$
ƾ�
�
#vp #�
� �
?E o %~=#!
� �
Ě ?U
# st#&v^O
?z s v� � (cid:0)
�����
���������� � ��
? ?�G s }
�� � ������ӷ � �
v G
# ~
������� �� � � ���� � ����� � � �
'j
?
����
nip>2 zlr (cid:127)gsLo# c
Y V q V
�
��
o 7
� �
# I z ZXE V h\W~ f}
� �
� ��
}W#
���
'
'���j ����� ��
=
3#'
d ;#g
��
jj?# � �� � ��
~ c Ce ~ ? ]����
���� � � � � �
j c ) o5 0 R
# ?�8
���
��
� ��� �ζ ���ʒ
�
ws{l_ P ??3# ? 3
��Շ ��� ?#b u ~X eYI
� � �
E
n
?�) V w t9 6 O
�� � � �� � ����
����� �� �
# ; #L~ #fr '#U ' > # #y ;|#
� ��
: n#h_
� � �� ����� �� � � ��� �ֻ5Z/ w #
; _ Qh
�� � �� �� ��
��� � � �
��� ��� �
Þ SĞ
9
# x #
#Xyz
�
� �� �� �
���� ��
�
E mqe |
�
��� ����� ��
(cid:131) J#z
U N z
r)
�
���iz A # y # \k}
w k B &mu #
���� �
#
��� �� � ��� �� ��ھ�����#
B J
��� � � �� � � �ڧ8
�� �Ӷ
� �
� �� � � ��
���� �
?��
�� ������ ��
q# Lu 5= SMt k #?
� �
�
_ `C xHw # O I w #t?uI } mw9 #
� �
�
U $yaU@
# g ?
N ;
#
b
� �� ��� ����� ���� �� �
? #
X
a
p � ��� � � � �
b
 { H = Í5
� ���Σ � ��� �
EK
o WY
# QY
۶#5 # yqm {:
� ��
�� �
� �� �
cg. e 4.^
# ? iN d # u2
(cid:127)2
ɷ�
�� � � � � � ����� ���
t
# }?(cid:127)QUT R
� � � ���
����� � ��� �
D
��� ���� � � �
#^ T~ j 3
p
~ ## u 5 S
, r
� ��� ��t � � ��
] t(cid:0)# L# ## ;>g
��ƈ�� �� �� η
F ?
jo BE � �
��
�
��
� ��
^b# bp�� 说 4; # &xz #%) ###4? j :m=#
�
#ü�� ��? ?�����
�
�
]`wk cҫ###; Qp? :,` ? Dy
����
�� �
���� �
�
8
Z nW#TN [#~ @ ."#_#D g#6U#
N
N���� �� �
�
N
��
�
:1 2(cid:127)?qa; _&n.#
#`j J(b# : #N
< : C'
� �
� � � � ��� �� Ƒ��
[2 ? #h
# Q# #> `
)iP K ###Omq o 5{ 0! # #6,#@ *D j k o j xy
��� � ��ɲ �
�
�
�yy�
�� � � ��� ���? P # ;+
# Ae # #
���
� ���
��� ���� �
�� �
##@ y1qI5S q# +# (cid:127)U
�
#7
�� � ���
D(#
 S ## _
{ r
#`H#8R, ?U U# !
h o^# #~}## JS
�� � � ����
� � �
� ����� ������
D#
# (cid:127)mGi G# # #
�� � � �
� ��� �
� � �
#n v d 4
� � � � ��
�� �� � ����
��� � ��τ� �
$ |
'f #
#) U{#TO G S##
����
!/>!h#p|
?# q
{
��
�
� � � � Ϛ�
�
�� �
q
�
� ��
z
��
#"#) #
נ���
? � ���� �
iG: =: #+[ F
># z;< K 8 7T X N
�װA
� � � �� � ��� ������
�� �
�
Ň #S#4
A (cid:127) GZuYH#
� �� �� �
K
H 4+ #SeR
���� � �
& 0g ~+ #
� �� �
  #
� � �
�
ҧ #$ u 3z@ % # #� � ��
�� ��
ps [#Xr` H*W .C (cid:127))8Q:Z: ~
�� ��� �
: O
## v<\v LQ xL# %   ?### UQ
��
��
ʻ� �ڠ����#^* c!5
�� �
�
��
��
�� � � ��� �
n
���
�� ��
Łt74: F rp H K
�
� � � � ���� � �
M B u
} 5,#< )' ay a<)E / ; P ##l## `#z
� � � ��
�
���� ��
# #ŏ
��� �
#r ##vyj , 8
� � �� ��� �
m) !
M �
���� � �
� �
r8 #[ t#
9 ?�yHSG H S[##6 #<
w#4
� �
�
p KYR s .M##{#7 "∙1З # rso Q `Xa
�
� � � �������
# :?Q# p'J# N # 3 (cid:127) ,#A
�� �
��
�
� �
� �
* 9D# L + k F
�� �
X #|
� �
� �� ����� � �
�
4 a ##ot #AK C#h !
��
� � �
տ�
�� ��
#� ?#S ]Q 5 Q ># #fnN# AP# | #VzDAm* .]' g
�
9 #m@ t a%8 lv ###U# B #u0Nf0o k ?my#(cid:127)#el R
� � � � �
ȇ� �
� �
� �� �
#FZ # V ##O#I:|h
�� ��
� � �� �
���
w^_ @
?# # #N j##
��ɩ� �� � ��
�� �
7 D##@F Z#O )
öj
��
�
J# #Jf$# # ^ t L?:
## aL o #x#
�� �� � �
� ��� � � � �� ��� �� ��
�
� �
� ��
ҷt u.$ .ģ
� �
}D 0rp _ #= } > 0 #e #> #k # = \
+#
� � � �� � �� �� �
{ A # 6 #
�� ���
#c
c"AJO ! Rb/
�� �
��
� ���
�� �
#
?�;?1# #
� ��� � � ��� ��� �
>G #
B Ex#x # E||#
} # H7
��
@
� �� � 蕼 F +s� � �
�ɸ���
# \s]h!
�
�� � �� � �
=r 4 LS # Ө6: z #q#
�T# &#
�� ����� �
?��:
�� �� ��� � � �� ��
) #$ w
���
~ |D #T
� �� �� �
`eh GP #G U# R>y
�� �
T #p u2# r#i9 O # ˆ: * Al _W(; 3# #D
## #x< k% #8
w5 SEdB @% i 0 _##
�
� � � � � Ȃ�
� � �
ʢ �
� �
� �
S ##I C 1#z! $ @ #q< ( :t
��� �����
� � �ɺ��� �ό �� �
� � � ��
�
#yF u =?,#k
���� �� �
�� �
�
y 8
(cid:127) 5
�
#= ? V ##
" #+Y# :>#8p a ~
� ��� ��� �
�� �� �
? a 3 # !
�� �� � � � � �� ��
>u z g # # dv v
ŭ
! #p#e l?' # 1 ~d'
��
� � �
� � ���
#I#8 ( 1#
� ��
� ��
##4"\K##0\ #w ] xc 0#,#* qMp % 4gC # 3=#fv 0U#W5 #
���� �
# 4$V # ]o#Z^ [#5 s G##$ CM 5#L# L QrM|O # (cid:127) )HP?
���
o>7
� �
� �
#4# ##>$Z #JtK# #(
� � �
�
� �
� ��
� ��
� �
� � ��
�� �
�
�
�
�
�� ��� � � �
~ ' # j#B
��� ��
# p| S #�
#kg
���� � ��� � � �� �
X ]~
#j _ # q #) X# P # @ c ge=
� �ϲ ˢ� � � �
��� �� �˗����
t
A
v%k k #\
� � � ����� � � 睳(cid:127) #g # #R '#U ( # ' RD #oF### CG
Z#
� �� � ��
� � � � �
p # cD
� ��
� �
�
f
��
�� �� � ��
� �� �
5# (!
� � ���
J. #r p} s#
S{"k 29F# NF #. ^ g#(cid:127) P
H# ~## ^ )} B#* ]_
K6&!x |Z F ## S #
dd��� ȅ� � �
#?
c ;# ľ
�� �� �
� ����� �
� � � � � ��� � � ��
# F{
��� �� � � ϙ
� � ��
?p9 t #P=
�
K 6>Dch ' #
� �
` J #4h##, ; 3` #}E z = #D# #k(`G#1 *#
�3
#ߓB�
# #� � �����
��
0 ] < /RnL #
��� ʕ�
o r3 @ j(. xk
� ��� �څ#F�ٺ��A
aM(")
b e U %
�� ���� � �� �� � �
= 7 {} r y) hc _ #*
��� � �� �� ����
� �� ���
� �� ��
� � ��
### A? ?r
? t 1N
#XPJm
�
H
oC49
? ?�~?& 3 @l L. _ A+
##fk 7#o
�
#$ ^t R @(cid:127)N /#
� �� � � �� �
��
|_|#
� �� �� � � ��ɿ
��
�� �
*C Hpq S(cid:127) , 0$ t 9 EN#
� �� � � �
� ��� � �
Ӹ{p~ >#
H < @
�� � �� � � �� �
_ i E #r ^
PX
��� ��
,
�� ٮ�S$ KzCM kv :t 6l # #
�� � � � �
�� �? ?��;j # {=i D W( e8 H ZH
�� � �� �� �
�� � ?�
S c
��
�
� �
]
��� ���
#
�?'? bFo ## L v8
��
�� � ���
# � �� � � ���� �
� � �
l z1 ZG" MT g4 ]
�
�� � � � � � �
� ����
O$ ^ K) \ z R #Sa # ?(cid:0) h"
��
#S'
4 S
�? d & 3?
�� �� �?�# ' * k *
��
l
� �
� � � �� � � �
$ # Rsz> , +" V0 R :0 # 7,l,
��� � �����
R3j # M f, 9p( L #
� �� �� �� ��� �
## ^M g 7E
� �� �� �
> #(cid:127) . lN)
� ���
b
���
I
�� � ���
��� � � � �
� � � �
#< $ #
h#Z2 1 6
#
� � �����
� � � � Ϻ �� � � ���� �� � �
۹�8 w #J7 ## #xK
*R br ]#
�� Փ�
���
RX # R YoX #
�� ��
Q#[#]
C|#Wv#|
� �ɀ� ���
&
d #pW!S# a #X P # h
� �
� ���
� � 霠�#~.e hn
#M?D=
m( W# BȘN u#
ا�I 9 #`I . pA u #"@ H## og
�� �
� � � �
��� � ����
�� �� � � � �
��� �
�
g T%
?Pb
?? p V q p# 7cU#T/ s
Qv Uu<
� � �ڰ&J
� ��� � � � �
��
������ � �����
A d#H ## (cid:127) # `c # s H# 5@z% +D(cid:127) p #
\ c
#
?�BLH p
��3
#
� ��
#w^B##
?0
d# Ryd z
n 8
] }c9Ll
� � � � �� � � �� �� � ԑ �� �� � ��� �� �
��
� ��
@7 &B DL d
w#S K# #+i d? ;? o g
# #
#
�� � !#L[#; 07ec 8+H_?(cid:0)
�
� � � �
#C 8h # C %G7#(?## { # s *`## # #h# .#
�
������
}R _ C # }C#b
��
� ε�
*[b ##A
�
�
#�� � ��� �� ��� ��
" #
w x % A
� �
�
(O#+B}kTK# %@n
��
(cid:127)` ĺ!
�
K: m l ##]#v## o
�� ��� � � ?#d q# # |
� � �
� � �
� � �
J# # #
��
�
# pe\ ###O # 8 Bzi #
���
Я
��
�� � � �
���� �
TB #l, w#~ #I(cid:148)l z6?# +G
� ��� ։����
p ? E?
� � � �
邕 Q# ob Z {Uh g ^ #
0;"# 0 #U7
�
��
@
�� ���
պ� �
� ��
�
�
� ###@9 c* V(cid:127) ! Q,# P ##R
� � � ��
� �
�
#&# D9 ( [J 8
�� �� � � ���
� � � � � � � � �
RK (cid:127)# # x E1   bG ] Y=# {(;u A # # < &EI? py )H %=R De L#(#N1
�
�
�� ��
?: K#~ # }&###/# Ӟ
�� � �
%s #! $ O`h O u {# S9#w R #
��
�
# OR## tzQ
V
� � ?=#���刑 h gˉ+�
`
#APX(cid:127)
� ��
� �� � �
������ ��
��� � � � ��� � ���
��� ? ?��# `#TK
�
?$ \1B&8fN pAv 3
�� � � �� �
� �
M q#P\[|
� � � ���� ����  ��� �
aOy k)v >#a A G o
^ q G, :N # 7 #/
� �
(##P
���
z
#ar
�
� ��? ?��'�
��
����
��
�
�
ʭ
�
ם# != ## =c8%
� � ��
�
#S3\ #
�� ���
# ׀�((cid:127)
#;
� �� �� � zz�� ���
@ t " MW
� ��
mQ5fů :8 #~q *
� �� �� �� �
��
T z? D +G #;#? H#
c;# = =TЏt+ * ? k?
� ���
�� �
p
�ɥ ������ �� �� � �� �� �
9
� ��
#(cid:127)J_ E
# 5 Y q
��
٤�X D u ;
X X #DT m
�� � � �� ����
(cid:127)zH #5 MP e
˩ �� � ���
����� ��
Um P(cid:127)0.
��� � ξ�
| >8 +
� ו��!
rIx
����
##a|(cid:0)# � �
�? p$�
� �� � �� � ��Ջ�
� ��
9 x9 Y0$#S#R#ov#H #5|u#p 7#F#
$?$#e #E ###n
!(cid:127) KF l C x #'
�Ͽ ��
�^ 0 ?$` D 6## # HӬ
��� � �
��
�� � �� �� ��
� �
# ~ 2 #M + OXB U # d( ?3 WWK ~
� ���
� � �� � � �
�
� �� �
� �� �
� �� ��� ?�
� �
� � � ��
` # " #>D # { ; |#
��� � � � ��ߓ��#А
$ / # a
#)sdm o %>` y $ (cid:127)??
?nP q 2 ###
D#i t#lWh1 #
�
� ?�#"j N
� �
�
�� �ˢ � � � �� � �� � �
.# c! a| # #? ## # & 4
����
#'#z #K��
`AÔ
?�# '|w!'
���ژ  � ��j* ? &# %
� � �
�� ���
#lzs$ l
� Ȼ�� �� �� ��
l] #6
S c\O? (cid:127)V p
� � ʣ�� ��� �� 犨*#
D a#/

��� �
+ Qj
�� � �����
?A 6u /
S# Wb Ey
�� �
�
�
@#w ##* Y
�� ������ ��
x ###
Y (cid:127)f5 6$ # m JD
��� ���
� � �� �� �� �
� � #]B B c7 ! =
r
#@
���
ji IGP### # { d; }C
� � �� � ?# 8 9##2#{ zh  GW##
� �
� �
bOńBZ +
�� �� � �� �و�R 5 o4
� ?�# & W !
�� � ��
9
9
�� � ��� �
J gT9
0M #no@#8 t we
� ���� � �� �
9��
X S Q LQ#= #
� �
� ���� �
s
?P #Z M� |?4
��� � � ���
# `Q #j
K#:}oZ
��� �� �� �
¦j ## "# #OY Z* ,`
� � � � �
� �
� � ���?�
# UF 8
��
�
��
I^P B#@ n|$(cid:127) # #+} # [ #H Pg #M"{Y #V Ub #!#sQ#X
�
�
�
M 0*5# ir#'8#
� �
� �
S8#v e gJ: # z#B ue "O # B>2 B c#m#sl #C##s }Q Or~ ?0N
�� �
a l "87 = ( p # 3 F S#u
�
x1 C#sz˘SS # ] #cr
�� ����
L
� ��
����� ���
6
� � ��
��
� � � ���
#.o` # #8 E###o#6
##^k g( T # T#ZJ # v \
�
������
� � � ���
Cc \rln 5~ ;D z
�� �� �
�
� � � �� �
CY = # g < |
� � �
���
�� � � �
� � �� �� ��� �
�� �� ��
� � �
e<0 P c
� �
�
##r
�� �
c# K#8 ;& œM_#0 *"b
� �
�
�� �� �
( #o #
?
�
�
߁D W
�� ���
|
ljX )G;   @ ;
25iaY0 T#
� � �
�
��
��� ��
�
E
���
# #
) <# c
�� � � � �
_ # H
�� ��ɣ� � ��� ���
gJ +#
zFDp /#
 z
�� � � �߲��O J C# (cid:128) ?s 1Ev
� �� ��� �
?����:#'m## p Vy#@ 2 | c
� �
AM 5[ U RM b #m
h x
70+
� � � ##����� � �
x = ?
Bþ`ua B 0 "
�� � �Ȥ � � ���
���
;P
O# \g #
��
tv@ !
p KAQkH M ,?
R #p
�
� �� ��
G#eO7 0?b C
�
� ��
� �� � � � ��� � � � �� ���� ��
�� � � ���
<_ # l# * ##
� � ���� � � ��� � ��
� �����
1 *
) # ##
*xfjy G' Z
��
�
� �� ��� �� �� �� ���
� �
& n
sU #T* :`=y ^h) (cid:127)
my< X +
� ��� �� �##��� �ظ���{## #
��
� ������� � ��
e
# qh Cg` . _ Yt# īh
#@# b
� �� �
x # %#Y# < M a wq nH kҥ ~ T a8 #1G
1U :f#
�
ν
� � �
y2# h # <[#XV &Gt #T^ ?a# Z# @ V >8tZM O#
� ��ɝ��
�
� �
��
W6R , ~#Y e n?
18@ =USYzK;# # (cid:127) j#?
�� �� �
� �� Ճ
� � �
� ��
� � �� �͵
# ;#9+ # # f(cid:158) 3C##QFD
����Y�?�o mX # |
� �� �
�� � � � ��
� � � � ��� �
ŕ # L_ .3
� � ��� �
� � ��
� �
# d# .# S|SN y #* #8 3+#B>T#8}E#=  c >M#
K e g. da1 L #
?��, # J ?(cid:127) }#?? R
?���/ #e## H
� � ��
� ��� � � ��
� �?) G ,B
�
�Ɯ� ���� � ���� � ���
�
�A �� � �� �
A
go |
#J !
� � � � � � �
C ) i G# t 1* 3 ># l
�
\ r#p}9# ~W# e o?X 0 y B
� �
��
#+; 2 0 #ı0xV &
B #|`# ## I Q ;# # #Q"W\#Ţ
�
 9uB
)Q#' A(cid:0) # #
� � Ց� ��
� � � �
Сd#3> ?
� � �
?
���
� � � � �
� ��
# #4 v
�� �
��� �
� ����
� � ��� �
? ?��(]\y
� � �
�
�
6#= # ; {3 [ ?#Z## !
##
 k _Y\:Y
# D #
� �
�
�
## }#(cid:127) # u k:(cid:127) @ #O q9 \ #( ; v eB
� � � � � �
�� � ��
���� �� � � � �� � �
r# 7 E
2 % ,[ V # Z J#

��
� � � �֊ ��� � ۵�mnfSv x�� ٺ# z 3
�
#p| + cf ,I
��� ��
B
. [
� �� � Ծɒ�
��� ��
# G>o
� � ���
� �� �
hX# ##
Њ# e%
�
�
�
� ��
� �
#& 6#R %|pqG A Ҩ
,N"### ##Ìy V_ #%Jy #P' #+N9# #f#O# 2P(cid:127)
y## igY: M) 8 x2f# X
��
�� ��
�� � ��
��
��
��
�
A #ڂ
sB###
���� � � � �� �
f r P" v b #|t ^`e .%@]a#%
��
�
� s
j8Ġ (cid:127)$
� ƅ ���� � �� ��
>#1# . # ? s Sn
�� �� �� ��
4! FC @# nZ o{` z_ ` ##
� ��
}$n�
?
#
#7
� � ��� � ��� � �
u :
Ê ##
� �� �� ��00�
# )> yX
g %r(
� ��
#!
2o# # p #
� ��� � �锜 Ď
# "=
� � � ������ � ���
# #
���� ��� ��
5*h X ;x %S# 4 !' v!
eIH :Cq?Q# # _ (cid:127)# n L 1S # [E# ;Jf#D#
� �� � � Ȅ � �� ǧ
kD im^f d#
&T
�
�ʙ
�
��
� � �
� � ��
. # 4*> #Y(# =G
��
�� �
&b j!! =1R D &*+ pZ# ]Ę ##V\0J ##B# XO#
�� �
� �
�
��
�
�
�
��߮�~H] 0 ## Re#R
� � ��
�
# P g 9
r # ) #Z Dg#}D~
� Ս� ��
�� ��
� ��� ��
� ��� � �
�� ���
5 n
(xVq C
�
D }#/ #
ZEC %� ?#fj`J
�� ��
#U ;q
# ^ #9F#A W
���� � �� �� � ���
E
�� �� ��� � �
( #
�
� � �� ��� � � � �
���� � � � ���� �
� ��� ��� ����
�� ��
+ø# a
# #M@# # E
@w
?
�
� � � �
# { 0h?@ l
~P 1## R , ;) 2]
��� �� � � � �
��� �� � �
� �� � � � �
l K # $ 6 Q;>
B z I #? :# w # *# % Ds) `#X[ ## D` I #
� ��� � ��ډH R #6A # B#?K !#
ّ" u 4 #Q Z "3bgr! !# e #H #
� �
�
� �
�� � �
רs au *j] }
� ���� � ��
�� �
^ # !
I{q)pA#
4L *Q� �?���
��
#0_p (
V� �?"# U>?V t 8/L Pb8 `Y}] ` 4 \ r0 ` 6J
� ǭ �� � �Ύ ��
� � �� �����
?o x #x B
� �
� � �� � �
�� � ��
I q !
## ". B | @
2l x `,#)
ێ �##U R# ( #k /##
� � ։ �
*# 'N# D: ,#L#
#B 8S7# C# # k# P xb~ q
� � �� �
��
�
�
�
�
� ���
!
� �� � � ��� �
# D#|

file_name: технология 2.rar

description: Rar!#### :.� �

description:
#### ## # # 1| ##rтехнология 2/Календарнотематическое планирование
�� �
� �
� � ���
####### # H
по труду.docx
� ٰ�i ټ�ӥ? M&Ҭ# ### ## # da x #> # #NJ##########!#
�� � �
### K*6 # E @6UBPE`#0T# [
ߏ��# K #O ## #kc # ?N n+e mD# E# #@# {+#<f ### (cid:127)p ]F# i ## R Cl #1Fy mx m
9##0
� � � �� �� � �
w5 T ? ? # !/_ o# #P f# #cob##¸fK #??xV
�
�
# M3 (cid:127)1SK l @ #=#j# >Y
�
� �
��� ��� � �
c
� � � � �
#Z
� ���
� �� �
� �
�� � �
� � ����
� � ��
��
��
� �� �
� � � �
� �
����
kNfs n rw yy# ## z #z>
� �
_c#T D Vo L# Z{ ;
� � �� �� � � �
� � �
�
�
ڥS Ah @
�
�
� �� �� ��
^

description:
� �� � ��
~ c Ce ~

description: F +s�

description:
��
�
E
���
# #
) <# c
�� � � � �
_ # H
�� ��ɣ� � ��� ���
gJ +#
zFDp /#
 z
�� � � �߲��O J C# (cid:128) ?s 1Ev
� �� ��� �
?����:#'m## p Vy#@ 2 | c
� �
AM 5[ U RM b #m
h x
70+
� � � ##����� � �
x = ?
Bþ`ua B 0 "
�� � �Ȥ � � ���
���
;P
O# \g #
��
tv@ !
p KAQkH M ,?
R #p
�
� �� ��
G#eO7 0?b C
�
� ��
� �� � � � ��� � � � �� ���� ��
�� � � ���
<_ # l# * ##
� � ���� � � ��� � ��
� �����
1 *
) # ##
*xfjy G' Z
��
�
� �� ��� �� �� �� ���
� �
& n
sU #T* :`=y ^h) (cid:127)
my< X +
� ��� �� �##��� �ظ���{## #
��
� ������� � ��
e
# qh Cg` . _ Yt# īh
#@# b
� �� �
x # %#Y# < M a wq nH kҥ ~ T a8 #1G
1U :f#
�
ν
� � �
y2# h # <[#XV &Gt #T^ ?a# Z# @ V >8tZM O#
� ��ɝ��
�
� �
��
W6R , ~#Y e n?
18@ =USYzK;# # (cid:127) j#?
�� �� �
� �� Ճ
� � �
� ��
� � �� �͵
# ;#9+ # # f(cid:158) 3C##QFD
����Y�?�o mX # |
� �� �
�� � � � ��
� � � � ��� �
ŕ # L_ .3
� � ��� �
� � ��
� �
# d# .# S|SN y #* #8 3+#B>T#8}E#=  c >M#
K e g. da1 L #
?��, # J ?(cid:127) }#?? R
?���/ #e## H
� � ��
� ��� � � ��
� �?) G ,B
�
�Ɯ� ���� � ���� � ���
�
�A �� � �� �
A
go |
#J !
� � � � � � �
C ) i G# t 1* 3 ># l
�
\ r#p}9# ~W# e o?X 0 y B
� �
��
#+; 2 0 #ı0xV &
B #|`# ## I Q ;# # #Q"W\#Ţ
�
 9uB
)Q#' A(cid:0) # #
� � Ց� ��
� � � �
Сd#3> ?
� � �
?
���
� � � � �
� ��
# #4 v
�� �
��� �
� ����
� � ��� �
? ?��(]\y
� � �
�
�
6#= # ; {3 [ ?#Z## !
##
<b<# v8 !^+ w~
� ��
��
� ��ק�t ;s5b ( !
��
� �� � � � ��
# # Y QU
� ��� � � ?�> k _Y\:Y
# D #
� �
�
�
## }#(cid:127) # u k:(cid:127) @ #O q9 \ #( ; v eB
� � � � � �
�� � ��
���� �� � � � �� � �
r# 7 E
2 % ,[ V # Z J#

��
� � � �֊

intro:
Календарно - тематическое планирование содержит темы, типы урока, целевую установку, понятия, УУД

Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и реализуется средствами предмета «Техноло-гия» на основе авторской программы Н.М. Конышевой (учебно-методический комплект «Гармония»; издательство «Ассоциация XXI век»).РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ»

title: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ» 2 класс


extracted_text:
Rar!####
L��� #### ##Ҏ#  o# ##|технология 3/Календарнотематическое
� S jg #9 #
� � � ��� ��
^ av#
���
##s 6 # M4 ? P 5## ;Щ?
� � � ����
�
�
5
#[
��
���� ���
�� �
#######
планирование по технологии.docx
� ���
�
?
###
#
@&d3VD#d`##
� A#A@@@@# (cid:127) 7 (cid:127) f#(cid:127)?
���� � �
��
�??��; 1
(cid:127) #P[[#
� � � � �� ���
Ö Vy 0# y cV
� �� ��� � � ��
}W B#
�
5 #P### ###(cid:127) ,
��� ���
_Oq "
� � � �� ��
� ���� �
k*#
T L =p #k T # d J
A
�� ���
v# á;#|
��
� ��� �
� �
8"#@~D#v X
, #B# >!
�� �� � �� ��� ��
} L ph
A? *f> 6 U ? " S K#?
� � � �� � �
u � �
#   +0i D : ` 7 !N ##
� � ��� �� ��� �
�
i {!#
Q| S
t
?����g#u#yE# mt
#�t
� � � � � �� ���
e b
#
t
|#< %A/Y
��� �� ���
�
# #
##u!
?���#{RZw
������ �
# m#,
���
��
h# #P WO ,Ue "
� �� � �
7 : aen lg#J y J V## xgY[2#F=m 1
� �� �
�
�
� ��ǫ
Qbm <�
� � � � ��
S PK # U Ju# # {
� � ���
@x# # n? #
�� �� � ���
jU#Bĭ ] #9 #;
� � �
��� � �?�N9 {W N
� �
Q #4 �� � � ��
�
3#3 sJt#Z
# yJ A&n a d sit>.oqE
Ȏ� �� ��
�� � �
� � � � ���
?��E3 vC(cid:127) . 1 8 #
�
#>" 6##O #
k #C
��� � ������
�
�����ɐ��
� �
E wuBAp
� � � �
� � �
�
�
%>u#aSA c#~FxB c]B # v q#: # ## 9 #Sqw
#� ??�Z R? # Q V6 _ I7# T#i A
�
�� ���
�� � �
��� �
" @ Zr>#\ ]
�
� �� ������ � �
# aJ]f# B# _
f (# 0A|
� �
� � � �
1 * . #Kd i '(cid:127) S#4 # }#Y
� ��� � �
�
?1Ja l : yI# K
�
v #] IT i 6] ,|#e
� �� � � � �
##Ĺ
���� �
� � ��
.n #]0 9 @C
� � ��
� ���
� � �
��� � ���� ��
_ x
S <   c(cid:143)J|#
`[ ;
�� ���� � ���� � �
� �
> C ##/ # !
= 2
���� � �� ��?\u#
k##
1# # \
��
�� ���
#1/I #
����
###V#>##
4
����� ��
#"
�� ��
}g
s ##e >##7 # 8T
چ�# #
� � ��� �
� �� � �� �� � � � � � ��
#
¬ @# # X # q r #Q Y
���� ��� ��� �
A ##dR^#
#
n ###
�� �� �
G# # a
�� �� � � �٫�#
  j6 #
h
K#k# _ %? $? M
� � � � �� � ��� �
p?
## Wj ���
�
} ##f
� ��� ��� Ա
6#єu )Г
��
(yQ#
ph
�
� ���� � ��
*   #)_# w g7
o#
(_ .9
� ��
� � �����φ � ��
5 s ##
���� � �
r# # 3#1   hn
� �
?
u d>% W
� �� � �
�� ����� � � �
nёC #JӕK*r m ## / /Oi'9V#### # #
� �
��
N# X# #
� �� ��� �� �
��
? ? YmZ?
� � � �
��
�ژ���
�� � ��
� �� �
� � ������ � ���� ��
� � �
s (cid:127)z ??b| < qL# H 8
$ V
���
YV7 ntsc
�
?#B 'I B n*pu# N: e kt#   T &O j&PI %E%Z
�� � ��� �� ��
�
[705 þ
�
rl_ q # # VZ;
�
�ə� � � ���
E#,. w|s
����
# # }
� ������ ��� �
# 9nj
?M
� ȉ� � ��
���
����� 䍝 W[
I#q}
�

] ## WH xW/
5
e
] )
tw #0o L 6 #
�
�
�?Oj"<�銴��
Yy q # ?4x`
??E p3#"
�� � �� �Ζ � � � ���� ��� � � � �� � ��� �� ��
�# E w\#
g
# O
� � ���� ����ƿ�� � ��
��
� � � ����� �� ˖��� ������ ��� �砀
kf 2.
0
���
� � �� � � �� ��� �
� �� ������
c s a Q#
r
Wpy J W ? d
qo}
5 #
� ������
�Λ�
��� ���
�� �� �� � � ����
/s
?9 na \ ;: #
(cid:127) ^c#
nHc
��
4 c#w UY q
u) ocy V V p M# Z 5 ,N
� �� ��� ���� ��
## # o#:q# G;[?
� ��
��
{> ~ !;P
>tG #qO=)(cid:127) ~ 9O S
V # # a
+
=
j
�� � ����
uo(cid:127) }
#"
� ���� �
# T
�
�
� � � ���� �� �� �
' ## #
\
9W 9#
#
?
Ks P
�
���
* ><&## #/&
� ����ʓ �
s X
�� �� ���� ���� 霹��:v
x
?x P h
� � � �� � � ��� ���
㣽" v #i # # HG q
� ��� �
c #
�# 1 $Ch * #Q| E# A9:
��� �
�� �
k EQf E H Q#
�� � �� �� �
d
�� �
� �
l e3# T?#S n' $##Z
��
� ��
nK #A4
�� +?0
?G &�
b^b4 P c 8# t  # 2.
� �� � �
"��� i y F y q r
� � � � �
� ���� � ���
# 4
F\<4Mj 90
�� � ����
��
%˘ +/?
?ce%4#
7
�� �
� � ?��M#! [#�� 侯 W f_bv # Y
j# )HS X g
�� �
V g Gghik# 4 C = #Z#\# #Z# qG Q
� � ������ ���� ����䍥
[
� � �� �
#: |
� � � �
��
nK
3## # _h{h t
�� �Ѣ�
� �
� �
�
# #,z
��� � � ��
��
L,h
�
�
H # 5 n#p8
�僊
W � � �� ��� �
# $ X
# p#G # #dæ ~2, Ŝ 1(cid:130)6F
�� �
��
� �
�� ��?�u "� ʶ
. ?
&# #i !=B
y[b B
�
� ���?,�
�� ��
��� � ����� ��
B `#
#i
� ��� � �� � �� ��� �� �
� ��� � ���
%| J_ _
����
#I#ZS^K M#
��� � � � �
# P
i +
=0 ? ^ A6 M x 1v: 9
�� � � �� �
��� ��
wy
Ȝ
? t.t# f
4
���� �� �� � �
� � �� �� �� � � �
�� � J 9? q #q # =^ # (cid:127)
{ :
��� � � ��
G# p
+ ;_ >
� �� � � ΐ�
�
� �� �Ɯ ?# =#J._IZ V #H j # #
� 焪�## &9 6
̹ ��� � �
� ��
S &
  F #i # bС
�
Ʈ���
Ƕ�
{D" 8dD
?
Mme 2 # @#
� � �� � � �� �膍��M #
� Ͽȶ�� �� ��� �
��� � �
= 'MQ
g! D
�
�� �? O8L 由 Z ]D $92 #
##
] n
�� �
?# # 1
�ɤ � �� �� � � � ��
?�#
� � �
�??��\#%_Ear M9i +
X
��
��� � ������ � � � � � �
R q # #O mO g !
G gP uU 1Md | =)" }f# ?hu y=
� �
��
�� ��� ��� �� ֆ�� �
(cid:127) < j?
���� ��� � �����
#
= U~; #s #

file_name: технология 3.rar

description:
Rar!####
L���

description:
���
�
} ##f
� ��� ��� Ա
6#єu )Г
��
(yQ#
ph
�
� ���� � ��
*   #)_# w g7
o#
(_ .9
� ��
� � �����φ � ��
5 s ##
���� � �
r# # 3#1   hn
� �
?
u d>% W
� �� � �
�� ����� � � �
nёC #JӕK*r m ## / /Oi'9V#### # #
� �
��
N# X# #
� �� ��� �� �
��
? ? YmZ?
� � � �
��
�ژ���
�� � ��
� �� �
� � ������ � ���� ��
� � �
s (cid:127)z ??b| < qL# H 8
$ V
���
YV7 ntsc
�
?#B 'I B n*pu# N: e kt#   T &O j&PI %E%Z
�� � ��� �� ��
�
[705 þ
�
rl_ q # # VZ;
�
�ə� � � ���
E#,. w|s
����
# # }
� ������ ��� �
# 9nj
?M
� ȉ� � ��
���
����� 䍝 W[
I#q}
�

] ## WH xW/
5
e
] )
t<YX V\
�
N��
���� �� �
H Y j#= v` \m
�� �
��
ml+|

description:
�
?# #
�
�
# rg u N/| {
N
} ] $ g k
w
)%OZh =# # U <v ~K
� ��� � ��օ�� � �
#
<
O # #b!
�� � ��
�� � � �
� �� ��
º & # h
$#
��� � � �
� �� �� �� � �� �Ϋ� ���� ���� � �� � � �� ���
!
� ������
*(cid:127) Z
� � � � ��� � �� ɯ
Ę C# j J
� �
� �
� �
f .# ]nP c #(cid:127) '@o& G ySj #Q Z#&Y{3 e # |Oq #
� �� ��Լ� � � � �� ����
� � �� � �
# #
#~zV mEu G_ Y5 ^ 8#{ S [I y + #>w #0o L 6 #
�
�
�?Oj"<�銴��
Yy q # ?4x`
??E p3#"
�� � �� �Ζ � � � ���� ��� � � � �� � ��� �� ��
�# E w\#
g
# O
� � ���� ����ƿ�� � ��
��
� � � ����� �� ˖��� ������ ��� �砀
kf 2.
0
���
� � �� � � �� ��� �
� �� ������
c s a Q#
r
Wpy J W ? d
qo}
5 #
� ������
�Λ�
��� ���
�� �� �� � � ����
/s
?9 na \ ;: #
(cid:127) ^c#
nHc
��
4 c#w UY q
u) ocy V V p M# Z 5 ,N
� �� ��� ���� ��
## # o#:q# G;[?
� ��
��
{> ~ !;P
>tG #qO=)(cid:127) ~ 9O S
V # # a
+
=
j
�� � ����
uo(cid:127) }
#"
� ���� �
# T
�
�
� � � ���� �� �� �
' ## #
\
9W 9#
#
?
Ks

description:
?
&# #i !=B
y[b B
�
� ���?,�
�� ��
��� � ����� ��
B `#
#i
� ��� � �� � �� ��� �� �
� ��� � ���
%| J_ _
����
#I#ZS^K M#
��� � � � �
# P
i +
=0 ? ^ A6 M x 1v: 9
�� � � �� �
��� ��
w<C$g + (% J
)# pJk7 =? #7
?�## ,` Z s? #= P
� � ۱�#�
���
� � � � � �����
V_(#w o #
?��<C~ e (cid:127)_` # 014kh l# n& *p #1 p~
� �
� �
�
^ #6Y6${ybl M>y
Ȝ
? t.t# f
4
���� �� �� � �
� � �� �� �� � � �
�� � J 9? q #q # =^ # (cid:127)
{ :
��� � � ��
G# p
+ ;_ >
� �� � � ΐ�
�
� �� �Ɯ ?# =#J._IZ V #H j # #
� 焪�## &9 6
̹ ��� � �
� ��
S &
  F #i # bС
�
Ʈ���
Ƕ�
{D" 8dD
?
Mme 2 # @#
� � �� � � �� �膍��M #
� Ͽȶ�� �� ��� �
��� � �
= 'MQ
g! D
�
�� �? O8L 由 Z ]D $92 #
##
] n
�� �
?# # 1
�ɤ � �� �� � � � ��
?�#
� � �
�??��\#%_Ear M9i +
X
��
��� � ������ � � � � � �
R q # #O mO g !
G gP uU 1Md | =)" }f# ?hu y=
� �
��
�� ��� ��� �� ֆ�� �
(cid:127) < j?
���� ��� � �����
#
= U~; #s #<w#|#
F # {?
(cid:127) ##?#9#
;
�� �
~ b . b 7z
�
�

description:
� �
i _ ZIT }.#
�

intro:
Рабочая программа создана на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и реализуется средствами предмета «Техноло¬гия» на основе авторской программы Н.М. Конышевой (Смоленск:Ассоциация XXI век, 2012; учебно-методический комплект «Гармония»).

Основная цель изучения данного предмета заключается в углублении общеобразова¬тельной подготовки школьников, формировании их духовной культуры и всестороннем раз¬витии личности на основе интеграции понятийных (абстрактных), наглядно-образных и на¬глядно-действенных компонентов познавательной деятельности. Его изучение способствует развитию созидательных возможностей личности, творческих способностей, изобретатель¬ности, интуиции, а также творческой самореализации и формированию мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности.
В качестве результата изучения данного предмета предполагается формирование уни¬версальных учебных действий всех видов: личностных, познавательных, регулятивных, ком¬муникативных.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ»

искусство

group: Дисциплины

title: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ТЕХНОЛОГИЯ» 3 класс


file_name: состав чисел1.rar

intro:
УУД: 1. Познавательные:
- использование имеющихся знаний;
- исследование учебной задачи;
-установление логических, причинно-следственных связей; -построение логической цепи рассуждений;
- применение знаково-символической схемы.
2. Регулятивные:
- оценивать уровень успешности;
- производить контроль своих действий;
- определять цель учебной задачи;
- планировать свою деятельность, определяемую результатом,
- контроль в форме сличения способа действия и его результата с
заданным эталоном.
3. Коммуникативные:
- умение слушать и вступать в диалог;
- умение правильно выражать свои мысли;
- умение контролировать и корректировать действия других;
- оформление своей мысли в устной речи;
- обоснование своего ответа;
- умение ориентироваться в своей системе знаний;
4. Личностные:
- самооценка своих возможностей;
- формирование положительного отношения к учению.

title: Презентация к математике "Состав чисел первого десятка"


intro:
Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству для 1 класса к учебнику Неменского по программе "Школа России".
Курс разработан как целостная система введения в художественную культуру и включает в себя на единой основе изучение всех основных видов пространственных (пластических) искусств: изобразительных — живопись, графика, скульптура; конструктивных — архитектура, дизайн; различных видов декоративно-прикладного искусства, народного искусства  —   традиционного крестьянского и народных промыслов, а также постижение роли   художника. Они изучаются в контексте взаимодействия с другими искусствами, а также в контексте конкретных связей с жизнью общества и человека. Три способа художественного освоения действительности — изобразительный, декоративный и конструктивный — в начальной школе выступают для детей в качестве хорошо им понятных, интересных и доступных видов художественной деятельности: изображение, украшение, постройка. Постоянное практическое участие школьников в этих трех видах деятельности позволяет систематически приобщать их к миру искусства.тематическое планирование с пояснительной запиской

title: тематическое планирование по изо для 1 класс


file_name: литерат. чтение.zip

intro:
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 1 класса  по учебнику  Горецкий, Климанова по программе "Школа России".
            Программой предусмотрена литературоведческая пропедевтика. Учащиеся получают первоначальные представления о главной теме, идее (основной мысли) читаемого литературного произведения, об основных жанрах литературных произведений (рассказ, стихотворение, сказка), особенностях малых фольклорных жанров (загадка, пословица, считалка, прибаутка). Дети учатся использовать изобразительные и выразительные Средства словесного искусства («живописание словом», сравнение, олицетворение, эпитет, метафора, ритмичность и музыкальность стихотворной речи).Тематическое планирование по литературному чтению с пояснительной запиской

title: Тематическое планирование по литературному чтению для 1 класса


file_name: математика.zip

intro:
Календарно-тематическое планирование по математике для 1 класса по учебнику Моро по программа "Школа России".
Начальное обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают определённые обобщённые знания и способы действий. Универсальные математические способы познания способствуют целостному восприятию мира, позволяют выстраивать модели его отдельных процессов и явлений, а также являются основой формирования универсальных учебных действий.Тематическое планирование по математике для 1 класса с пояснительной запиской


file_name: обучение грамоте.zip

intro:
Календарно-тематическое планирование по обучению грамоте (обучение письму, обучение чтению), для 1 класса по программе "Школа России".
Обучение грамоте направлено на формирование навыка чтения и основ элементарного графического навыка, развитие речевых умений, обогащение и активизацию словаря, совершенствование фонематического слуха, осуществление грамматико-орфографической пропедевтики. Задачи обучения грамоте решаются на уроках обучения чтению и на уроках обучения письму. Обучение письму идёт параллельно с обучением чтению с учётом принципа координации устной и письменной речи.Тематическое планирование с пояснительной запиской по обучению грамоте для 1 класса

title: тематическое планирование по обучению грамоте для 1 класса по программе "Школа России"


intro:
Календарно-тематическое планирование с пояснительной запиской по музыке для 1 класса к учебнику Критской по программе "Школа России".
Цели общего музыкального образования достигаются че¬рез систему ключевых задач личностного, познавательного, коммуникативного и социального развития. Это позволяет ре¬ализовать содержание обучения в процессе освоения спосо¬бов действий, форм общения с музыкой, которые предостав¬ляются младшему школьнику.Тематическое планирование по музыке 1 класс

title: тематическое планирование по музыке  для 1 класс


file_name: окруж.мир.zip

intro:
Календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 1 класса к учебнику Плешакова по программе "Школа России".
В основе методики преподавания курса «Окружающий мир» лежит проблемно-поисковый подход, обеспечивающий «откры¬тие» детьми нового знания и активное освоение различных способов познания окружающего. При этом используются разнообразные методы и формы обучения с применением системы средств, составляющих единую информационно-об-разовательную среду. Учащиеся ведут наблюдения явлений природы и общественной жизни, выполняют практические работы и опыты, в том числе исследовательского характера, различные творческие задания. Проводятся дидактические и ролевые игры, учебные диалоги, моделирование объектов и явлений окружающего мира.Тематическое планирование с пояснительной запиской по окружающему миру для 1 класса

title: Тематическое планирование по окружающему миру для 1 класс


intro:
Календарно-тематическое планирование с пояснительной запиской по русскому языку к учебнику Канакиной по программе "Школа России".
В процессе изучения русского языка у учащихся начальной школы формируется позитивное эмоционально-ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию, понимание того, что правильная устная и письменная речь являются показателем общей культуры человека. На уроках русского языка ученики получают начальное представление о нормах русского литературного языка и правилах речевого этикета, учатся ориентироваться в целях, задачах, условиях общения, выборе адекватных языковых средств, для успешного решения коммуникативной задачи.тематическое планирование по русскому языку 1 класс

title: Тематическое планирование по русскому языку для 1 класса


file_name: технология.zip

intro:
Календарно-тематическое планирование  с пояснительной запиской по технологии к учебнику Роговцевой.
Особенностью программы является то, что она обеспечивает изучение начального курса  технологии   через осмысление младшим школьником  деятельности человека,   осваивающего природу на Земле, в Воде, в Воздухе и в информационном пространстве. Человек при этом рассматривается как создатель духовной культуры и  творец рукотворного мира.  Освоение содержания предмета осуществляется на основе   продуктивной проектной деятельности.   Формирование конструкторско-технологических знаний и умений происходит в процессе работы  с технологической картой.Тематическое планирование по технологии для 1 класса


file_name: физическая культура.zip

intro: Предметом образования в области физической культуры является физкультурная  деятельность, которая своей направленностью и содержанием связана с совершенствованием природы человека. В процессе освоения данной деятельности человек формируется как целостная личность и индивидуальность в единстве многообразия своих двигательных, психических, личностных и социально-психологических способностей. В соответствии со структурой двигательной (физкультурной) деятельности рабочая программа включает в себя три основных учебных раздела: «Знания о физической культуре» (информационный компонент деятельности), «Способы двигательной (физкультурной) деятельности» (операциональный компонент деятельности), «Физическое совершенствование» (процессуально-мотивационный компонент деятельности).Тематическое планирование по физической культуре для 1 класса


file_name: поэты и писатели русского зарубежья.zip

intro: Данная подборка пригодится учителям литературы к уроку "Мне трудно без тебя..." в 8 классе. В ней представлены аудиофайлы с записями стихотворений И.Бунина, М. Цветаевой, Дона Аминанадо, З. Гиппиус, Д. Мережковского. Записи представляют собой литературное прочтение стихотворений данных авторов. Здесь же небольшое видео на стихотворение И.Бунина "Настанет день  - исчезну я" .аудио и видеофайлы для урока литературы

title: Подборка аудиозаписей для урока литературы "Поэты русского зарубежья"


intro: Данный урок проводится с целью совершенствования коммуникативной компетенции учащихся, практики в аудировании, отработки в устной речи прилагательных, характеризующих внешний вид и характер. В ходе урока проводятся фонетическая и речевая разминки. Дети повторяют пройденный лексический материал опираясь на наглядность, а также в игровой форме.

title: Конспект урока с презентацией на тему "Любимые животные" (2 класс, английский язык)


intro: и обществознанию учителя истории и обществознания Парфеновой Пелагеи Семеновны. Данная работа освещает опыт работы учителя . Презентация показывает, какими методами можно повысить интерес к своему предмету; метод дебатов, конкурс брейн- ринг, викторины и квесты по истории, праву и обществознанию.В результате учащиеся часто занимают призовые места на этих конкурсах и дебатах, что помогает им определиться с будущей профессией и быть конкурентноспособными.Презентация из опыта работы внеклассной работы по истории и обществознания  Парфеновой Пелагеи Семеновны.

title: Презентация внеклассной работы по истории


file_name: Награды Великой Победы.rar

intro: Разработка мероприятия для классного часа или внеклассного (общешкольного мероприятия), посвященные наградам Великой Отечественной войны. В разработке дается представлены фотографии орденов и медалей, даты их учреждения, а также количество солдат и офицеров, получивших эти награды. Материал предназначен для учащихся общеобразовательных школ

классное руководство

group: Педагогика

title: Награды Великой Победы


file_name: Мастер класс Подготовка к ОГЭ по биологии 2016-2017г.zip

intro: Данную разработку можно использовать при подготовке обучающихся к сдаче ОГЭ по биологии. В Мастер классе подробно разбираются задания второй части ОГЭ,  при выполнении  которых обучающиеся испытывают затруднения. Мастер класс проводился на муниципальном уровне. Ребята в процессе работы знакомятся с правилами оформления бланков, структурой экзаменационной работы, с критериями оценивания.

title: Конспект Мастер класса « Подготовка к ОГЭ по биологии» Разбор заданий №28; №31; №32 второй части ОГЭ по биологии ( 9 класс биология)


file_name: Мастер класс Подготовка к ОГЭ по биологии 2017-2018г..zip

intro: Мастер класс может быть использован в работе учителями биологии при подготовке обучающихся к сдаче экзамена по биологии. Ребята часто испытывают затруднения при выполнении заданий, связанных с изучением графиков. В данном мастер классе в процессе работы мы разбираем структуру и правила выполнения этих заданий, проводится самостоятельная  работа в рабочих листах с последующей проверкой заданий.

title: Конспект Мастер класса по  теме:«Работа по изучению графиков зависимости скорости химической реакции в живом организме от температуры». Разбор заданий №20 первой части ОГЭ по биологии ( 9 класс)


file_name: Экологическая игра чистая прибыль из грязи.zip

intro: Классный час проводился на Муниципальном этапе Всероссийского конкурса " Учитель года России". Увлекательная игра, которая способствует расширению кругозора обучающихся, повышению уровня экологической культуры школьников, способствует формированию бережного отношения к природе. В разработке приводятся интересные конкурсы в которых ребята принимаю активное участие.

title: Конспект Экологического классного часа «Чистая прибыль из грязи». ( 8 класс экология)


file_name: Урок Класс Земноводные.zip

intro: Данный урок биологии разработан для обучающихся 7 класс. Урок проводился на Муниципальном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года России" в 2012 году. В разработке урока используются интересные наглядные материала, интересные факты о жизнедеятельности класса Земноводные. В помощь учителю прилагаются карточки к уроку и рабочие листы.

title: Конспект открытого урока биологии в 7 классе Тема « Многообразие Земноводных» ( 7 класс биология)


file_name: ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МУЗЫКЕ.rar

intro: Урок музыке 5 класс "Колокольный звон в музыке и изобразительном искусстве," урок сопровождается показом  презентации и работой учащихся в музыкальном блокноте, после прослушивания музыкальных произведений, работа ведётся на уроке индивидуально, в парах и  групповая работа. Просмотр видео материала, обсуждение и подведение итога составление кластера.Конспект урока,презентация,видео и аудио материалы.

title: Открытый урок музыке 5 класс "Колокольный звон в музыке и изобразительном искусстве".


file_name: Проект Тайна газировки.zip

intro: Проектная деятельность активно реализуется в нашей школе. Обучающаяся, выполнившая данный проект заняла второе место в X Региональных Менделеевских чтениях. В работе изучается влияние газировки на организм человека, состав газировки. Даётся рецепт изготовления газированной воды в домашних условиях " Чайный гриб"

title: РЕФЕРАТИВНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА «Тайна газировки»


file_name: Бизнес игра-проект.zip

intro: В 2014 году мои ребята приняли активное участие в Бизнес-игре " Деловая игра". Мы разрабатывали бизнес план проекта по рентабельной эксплуатации тренажёрного зала с целью развития спорта в  посёлке Эммаусс Калининского района. Разработали, успешно защитили, заняли II и  III место.

title: Бизнес-план проекта по рентабельной эксплуатации тренажёрного зала с целью развития спорта в  посёлке Эммаусс Калининского района.( 10-11 класс математика)


file_name: Урок биологии в 5 классе.zip

intro: Данный урок позволяет провести лабораторную работу, даёт возможность использовать в работе микроскопы, что вызывает у обучающихся большой интерес к предмету. В уроке используется работа в парах и методика недельного отчёта. В качестве домашнего задания предлагается ребятам дифференцированное задание: создать модель  клетки животных или растений в технике «Квиллинг», из пластилина или нарисовать.

title: Конспект  урока  биологии в 5 классе по  теме: « Строение клетки растений , животных и грибов»


file_name: открытый урок в 1 классе.rar

intro:
Цель: создать условия для ознакомления со способами прибавления числа к сумме; учить прибавлять числа к сумме; совершенствовать знание разрядного состава двузначных чисел;
Формирование  универсальных  учебных  действий:
Регулятивные УУД: формулировать тему и цель урока с помощью учителя, ставить     новые учебные задачи; учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника; осваивать способы вычисления и установления взаимосвязи между предметами.
Познавательные УУД: использовать знаково - символические средства, в том числе модели и схемы; строить логическое рассуждение, включающее уста¬новление причинно-следственных связей; осуществлять синтез, как составление целого из частей; осмысливать  математические действия; проводить анализ, сравнение,  классификацию по заданным критериям; владеть общими приёмами выполнения заданий и вычислений; подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения  существенных признаков, наблюдать и делать выводы.
 Коммуникативные УУД:  слушать и понимать речь своих товарищей, учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; выражать  свои мысли и   действия; использовать речь  для регуляции своего действия; строить понятные для партнёра  высказывания; умение работать в парах, вести диалог.
Личностные УУД: формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности; знать моральные нормы и уметь выделить нравственный аспект поведения.
Предметные: читать, записывать числа в пределах 20;  уметь применять изученное правило;ОТКРЫТЫЙ УРОК

title: Конспект урока и презентация по математике 1 класс на тему: Прибавление числа к сумме.


file_name: урок биологии Лишайники.zip

intro: На уроке происходит знакомство обучающихся с организмом-симбионтом Лишайник. Ребята знакомятся с группами лишайников, выполняют задания в рабочих листах. В качестве домашнего задания предлагается выполнить творческое задание "Задания для любознательных с. 106 ( по выбору)» Изучите лишайники вашей местности. Определите, какие формы лишайников здесь встречаются. Сделайте их рисунки и описания. Сделайте вывод о чистоте воздуха".

title: Конспект урока биологии в 5 классе по теме "Лишайники"


file_name: дорога добра.rar

intro:
Добро, как Божья благодать,
Спасеньем в жизни может стать,
Друг, не жалей огня души,
Дарить добро всегда спеши.
И слово доброе, и дело
Ты применить сумей умело,
Их не жалей любому дать,
Добром их души исцелять.
С обидой в сердце трудно жить,
Добром за зло умей платить.
Тот, кто добро творить умеет,
Зла сотворить уже не смеет,
Дари, дружок, добро дари,
За все добром благодари.

title: Презентация по ОРК "Дорога добра"


file_name: Урок биологии Шляпочные грибы.zip

intro: Ребята на уроке выполняют задания, пользуясь интструктивной картой, знакомятся с терминами и понятиями урока, выполняют задания в рабочих листах. Данный урок расширяет кругозор обучающихся, повышает культурных уровень, формирует бережное отношение к природе. Может быть использован в работе учителями биологии. Домашнее задание дифференцированного типа.

title: Конспект урока в 5 классе биология по теме " Шляпочные грибы"


file_name: урок биологии Плесневые грибы.zip

intro: На уроке ребята определяют тему , цель и задачи урока. Проводится игра " Верю-не верю" в качестве актуализации знаний. Используется приём "Инсерт", работа с микроскопами. В качестве домашнего задания обучающимся предлагается выполнить творческое задание: "вырастить в домашних условиях гриб мукор"

title: Конспект урока биологии 5 класс по теме  " Плесневые грибы"


file_name: задачи умнож и дел.zip

intro:
С целью формирования вычислительных навыков на уроках математики часто используются задачи в стихах. Практика показывает, что применение задач-загадок на уроках математики даёт положительные результаты, так как они развивают логическое мышление, сообразительность, помогают поддерживать интерес к учебной деятельности.
Задачи в стихах на табличное умножение и деление часто используются на уроках математики с целью формирования вычислительных навыков. Они помогают поддерживать интерес в ходе урока к учебной деятельности, развивают мышление, сообразительность.

title: Презентация "Умножение и деление .Задачи в стихах."


file_name: использование технологий.zip

intro:
Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребёнка. Это налагает особую ответственность на учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребёнка, развить его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Научить ребёнка работать с информацией, научить учиться.

          Высказывание академика А. П. Семёнова «Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы», должно стать определяющим в работе каждого учителя.

title: Презентация "Использование компьютерных технологий на уроках математики"


file_name: 3А Семья. Семейные ценности.rar

intro: Семья - это самое дорогое, самое близкое, что есть у человека. Наша задача помочь ребенку понять, что семья - одна из главных ценностей человека, раскрыть понятие "счастливая семья", " семейные ценности", "семейные традиции". В материале использован проблемно-поисковый метод, с использованием индивидуальной, фронтальной и групповой работай. Учащиеся работают со словарями, интернетом. Составляют пословицы и дают их значение. Составляют ассоциограмму; синквейн на тему: "Семья и семейные ценности"; правила семейной школьной жизни.Конспект мероприятия с презентацией.

title: Внеклассное мероприятие 3 класс Семья и семейные ценности


file_name: внеклассное мероприятие Звездный час.rar

intro: Урок-игра по информатике для учащихся 5-6 классов. Материал можно использовать как при проведении итогового урока по темам “Информация. Типы информации”,  “Аппаратное устройство компьютера”, «Хранение, передача информации»”, «Действия с информацией. Единицы измерения информации”, так и внеклассного мероприятия. Позволяет  развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся;  умение излагать мысли, моделировать ситуацию, воспитывать  уважение к сопернику, умение достойно вести спор,  воли к победе, находчивости, умения работать в командефайл-архив, который содержит презентацию,  разработку мероприятия, раздаточные материалы, дополнительные материалы.

title: внеклассное мероприятие по информатике Звездный час


file_name: Стройтесь  в ряд!.zip

intro: Данное занятие разработано на основе рабочей программы курса «Занимательная грамматика», составленной в соответствии с требованиями ГОС начального общего образования, на основе авторской программы «Удивительный мир слов». Целью занятия является изучение однородных членов предложения (введение понятия, формирование представления об употреблении знаков препинания, союза "и" при однородных членах предложения, формирование умения составлять предложения с однородными членами по схеме; составлять схему к предложению, распространять предложения с однородными членами). К конспекту занятия прилагается презентация.

title: Занятие внеурочной деятельности по курсу "Занимательная грамматика" на тему "Стройтесь в ряд" (однородные члены предложения) (3 класс)


intro: Данный урок разработан по УМК М.З. Биботлетовой "Enjoy English" для 10 класса. В разработке представлен конспект урока с презентацией и приложениями.  Сценарий урока рассчитан на "пару", т.е. два урока подряд. Учащимся предлагаются задания на аудирование, чтение, монологическую и диалогическую речь.

title: Открытый урок по английскому языку "Ancient civilizations" (10 класс)


file_name: Устюжанина Т.В._Days of the week.zip

intro: Данный урок разработан по УМК Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. "Rainbow English" для 3 класса. В разработке представлен конспект урока с презентацией и приложениями.  К конспекту урока прилагаются презентация, видеофайл с песенкой, раздаточный материал для рефлексии. Кроме песенки на уроке используются игровые приемы, что очень нравится детям.

title: Открытый урок по английскому языку "Days of the week" (3 класс)


file_name: Авдонина.rar

intro: Конспект урока соответствует требованиям фгос и направлен на развитие экологического воспитания на уроке русского языка. К КОНСПЕКТУ ПРИЛОЖЕНО ПРИЛОЖЕНИЕ, ВКЛЮЧАЮЩЕЕ ЛИСТ  ОЦЕНИВАНИЯ, ПАЗЛЫ, лист исследователя, задание " Верю-не верю". Все задания данного урока направлены на формирование критического мышления учащихся и развитие умения учиться.Конспект урока  русского языка  с элементами экологического воспитания на тему « Одушевленные и неодушевленные имена существительные» 3 класс с учетом реализации требований фгос.


file_name: Устюжанина Т.В._Gadgets in teenagers' life_8 класс.rar

intro: Урок разработан по УМК Английский в фокусе (Spotlight) авторов Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули. Сценарий урока разработан по технологии модерации. К конспекту прилагаются презентация и весь необходимый раздаточный материал, а также самоанализ урока. Весь урок выдержан в едином "компьютерном" стиле и предлагает различные формы работы.

title: Разработка открытого урока английского языка по теме "Gadgets in teenagers' life" (8 класс)


file_name: мартофлер 2 класс.rar

intro: Данный сценарий можно использовать при подготовке и проведении праздничных мероприятий в начальной школе, посвященных Международному женскому дню 8-е марта и Дню защитника Отечества 23 февраля. При подготовке принимают активное участие как дети так и родители. Родители готовят видеоролик "Моя семья", помогают организовать концерт с участием детей (подбирают музыку, костюмы). Дети готовят подарки для родителей, бабушек и дедушек, разучивают стихи, песни. Целью является создание праздничной атмосферы.Сценарий праздника и презентация

title: Семейный праздник Мартофлер


file_name: Устюжанина Т.В._Social networks.rar

intro: Данный урок подходит к любому УМК и может быть использован в рамках изучения темы "Mass Media". Сценарий занятия разработан по технологии модерации с соблюдением всех фаз урока ей соответствующих. Также на уроке используются авторские и переработанные активные методы обучения.  К разработке урока прилагается презентация.

title: Разработка урока по теме "Social networks" (8 класс)


intro:
На примере небольшого текста притчи демонстрируются  приемы выявления основной   и сопутствующих проблем текста, вычленения ключевых понятий, определения авторской позиции; выявленная проблема комментируется примерами из текста   .
 Используется метод ассоциации.Как этап подготовки к написанию сочинения предлагается создание кластера по теме текста.
Планируемый результат: Написание сочинения-рассуждения.

title: презентация и конспект урока-консультации для учащихся 9-11 класса на тему: "Анализ текста; выявление проблематики,аргументация проблемы. Подготовка к написанию сочинения по данному тексту.


file_name: Устюжанина Т.В._World Monuments in Danger.rar

intro: Урок разработан по УМК Английский в фокусе (Spotlight), авторов Е. Ваулина, Д. Дули, В. Эванс, О. Подолянко. Урок построен по технологии модерации с использованием активных методов обучения. На уроке отрабатывается лексика по теме, совершенствуются навыки диалогической и монологической речи. Сценарий урока сопровождается презентацией.

title: Разработка урока по теме "World Monuments in Danger" (8 класс)


file_name: Устюжанина Т.В._Поклонимся великим тем годам.rar

intro: Данное воспитательное мероприятие построено с применением технологии модерации и имеет свойственную ей структуру. Разработка посвящена годовщине Победы в Великой Отечественной войне, а также попыткам переписать историю, которые предпринимаются сейчас во многих западных странах. Ссылки на необходимые видеофрагменты даются в конспекте и в презентации.

title: Разработка воспитательного мероприятия "Поклонимся великим тем годам" (10 класс)


file_name: урок (2).rar

intro: Урок проводится в виде игры "Морской бой". Класс делится на  две команды. Проводится математический бой, где ребята выполняют задания написанные на кораблях. выигрывает та команда которая будет считать быстрее, проявит смекалку и знания полученные ранее. На  уроке  ребята  работают с девайсами (ноутбуками)Сценарий урока. Презентация.

title: Урок математики  "Арифметические действия над числами."


file_name: Прямоугольник.rar

intro: Урок открытия новых знаний. Разработан в соответствии с ФГОС. На уроке используются современные технологии, система голосования  VOTUM, документ-камера, мультимедиа. На уроке рассматриваются понятия "прямоугольник" и "квадрат" как четырёхугольники с прямыми углами и равными противоположными сторонами (для квадрата равными четырьмя сторонами).Разработка урока и презентация к нему.

title: Конспект и презентация к уроку математики на тему "Прямоугольник" (2 класс)


file_name: Склонение прилагательных во множ. числе.rar

intro: Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Тип урока - открытие новых знаний. Здесь рассматриваются особенности склонения имён прилагательных во множественном числе, способы проверки безударных окончаний имён прилагательных, алгоритм определения падежа имён прилагательных во множественном числе. Использованы различные виды работы для формирования УУД.Разработка урока и презентация

title: Презентация по русскому языку "Склонение имён прилагательных во множественном числе" (4 класс)


intro: Мероприятие для обучающихся 7-9 классов с целью гражданско-правового воспитания учащихся на основе развития исторической памяти, укрепления связи поколений для осознания себя как преемника наследия прошлого и развития познавательных интересов. В разработке использованы презентация, видеофайлы, песни и фонограммы песен. Можно использовать как разработку общешкольного мероприятия

title: Литературно-музыкальная композиция "Эхо Афгана будет долгим укором звучать..."


file_name: A job for your future.rar

intro: Презентация составлена к уроку английского языка "A job for your future". Презентация состоит из 10 слайдов. Каждый слайд соответствует заданиям. В задания входят упражнения на закрепление лескики, грамматического материла, словообразования, чтения и аудирования. Данная презентация способствует повышению мотивации обучающихся, использованию большого количества иллюстративного материала, интенсификации урока, исключив время для написания материала на доске, вовлечению обучающихся в самостоятельный процесс обучения, что особенно важно для развития их общеучебных навыков.

title: Презентация к открытому уроку "A job for your future"


intro: Сила Архимеда на уроке рассматривается с разным сторон. Формулы выводятся  благодаря фронтальным исследованиям учащихся, после которых  делается вывод из полученным результатов (одно из заданий ОГЭ). В данном уроке есть связь физики  с географией и историей. Закрепление  материала при быстрой работе учащихся в виде игры.разработка урока "Закон Архимеда"

title: Разработка урока по физике согласно ФГОС "Сила Архимеда" (7 класс)


file_name: Олимпийские игры.rar

intro:
Недавно  было найдено письмо неизвестного автора. В нем он пишет: «Поздравь меня! Я стал свидетелем потрясающего события! Люди со всех концов страны, кто пешком,  кто на повозках, кто на кораблях – все радостно спешили на юг. В небольшом городе я встретился с одним человеком, и мы отправились в путь вместе. По дороге я стал расспрашивать его.
Скажите, любезный, а куда все спешат?
А вы что не слышали?!. Наступил четвертый год. Все спешат на юг, на Пелопоннес, чтобы насладиться пятью незабываемыми днями! Атлеты будут демонстрировать свою силу и ловкость, и выяснять, кто же из них величайший спортсмен Греции?
 А вы не боитесь, что разбойники и пираты начнут активнее нападать на путников в это время? Мне говорили, что дороги здесь небезопасны…
 Не беспокойтесь, в четвертый год объявляется священный мир, дороги становятся безопасными…»Речь идет об Олимпийских играх, но не современных, не тех которые проходят сейчас, а о древних  - «ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ В ДРЕВНОСТИ»  Сегодня на уроке мы с вами определим, откуда же появились Олимпийские игры, познакомимся с правилами проведения игр, поработаем с различными историческими источниками и восстановим историю проведения Олимпиады в Древней Греции!

title: Конспект урока по теме «Олимпийские игры в древности»


file_name: открытй урок Физика и химия.rar

intro: Курс внеурочной деятельности  "Физика. Химия" Гуревича очень интересен для учащихся, а для учителя есть возможность научить детей работать с приборами. Связь физики и химии также актуальна в современном мире. Обобщающий урок по теме "Строение вещества" с видеофрагментами и при самостоятельных исследованиях в 5 классе.Разработка урока с видеофрагментами

title: разработка урока по физике и химии "Познание вещества" (5 класс, пропедевтический курс)


file_name: A film review.zip

intro: На уроке были использованы средства ИКТ: электронная программа, разработанная к УМК “New Millennium English” для 7 класса, самостоятельно-разработанный  медиапродукт:     наглядная  презентация учебного  материала 11 слайдов. Каждый слайд содержал материал соответствоваший теме урока. Визуальный материал способствовал лучшему закреплению, усвоению знаний и повышению мотивации учащихся к предмету.

title: Презентация к открытому уроку "A film review"


file_name: Формирование УУД на уроках в начальных классах.zip

intro: Выступление на педагогическом совете в школе по обмену опытом работы по данной теме с использованием презентации в соответствии с требованиями ФГОС. работа по теме проводится на каждом уроке в начальной школе с использованием различных методов и приемов: игры, тесты, соревнования.Выступление по теме самообразования на педагогическом совете школы

title: "Формирование УУД на уроках в начальных классах" (обмен опытом работы)


file_name: урок 9 класс прокариоты эукариоты.rar

intro: Урок в 9 классе по теме "Прокариоты и эукариоты. Сравнение прокариотической и эукариотической клетки", с презентацией и маршрутным листом. На уроке сравниваются прокариотические и эукариотические клетки, работа с таблицами и дополнительным материалом, включена практическая работа с использованием светового микроскопа. Так же использованы фрагменты видеоурока

title: урок в 9 классе по теме "Прокариоты и эукариоты. Сравнение прокариотической и эукариотической клетки."


file_name: Как работать в лаборатории.rar

intro: Данный урок разработан по учебнику А.А. Летягин. Урок разработан по всем стандартам ФГОС и содержит все ключевые компоненты. Проверка домашнего задания (тест), постановка цели и задач (стихотворение), изучение нового материала (самостоятельное заполнение таблицы с помощью учебника), физминутка, закрепление, рефлексия и творческое домашнее задание.

title: конспект и презентация по биологии 5 класс на тему "Как работать в лаборатории"


file_name: групповой метод обучения.rar

intro: статья + презентация на тему "Групповой метод обучения как общедидактический концептуальный подход достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС". В работе описываются: задачи группового метода обучения, преимущества группового обучения перед традиционным обучением, условия  формирования группы  и требования к ней, чего не следует делать при организации групповой работы, разновидности группового метода обучения, применение IT-технологий при групповой работе, преимущества и недостатки   группового метода обучения.статья + презентация


file_name: Новые формы.rar

intro: Познакомить родителей с дошкольными сайтами. На этих сайтах можно найти много полезного и развивающего для своих детей. Там много полезных рубрик, советов, консультаций, рекомендаций. Огромное значение в работе с дошкольниками имеет четко продуманная и спланированная работа по сотрудничеству с родителями.

title: Презентация "Новые формы работы с родителями" (дошкольное образование)


file_name: Внеурочка  Животные наших лесов.rar

intro:
Тема: Животные наших лесов
Задачи урока:
1. Расширить знания о животных, природе.
2. Развивать наблюдательность, мышление, бережное отношение к природе.
3. Воспитывать любовь к “ братьям меньшим”.
Занятие по внеурочной деятельности "Юный краевед" в 1 классе на материале Суксунского района Пермского края.
Приложение: презентация, звуковой файл.Тема: Животные наших лесов
Задачи урока:
1. Расширить знания о животных, природе.
2. Развивать наблюдательность, мышление, бережное отношение к природе.
3. Воспитывать любовь к “ братьям меньшим”.
Занятие по внеурочной деятельности "Юный краевед" в 1 классе на материале Суксунского района Пермского края с презентацией

title: разработка занятия по внеурочной деятельности "Животные наших лесов"


intro: конспект урока английского языка для учащихся 2 класса на тему: "Буквы вместе",также прилагается презентация из нескольких файлов в красочном формате.Для начальной школы очень подходит.так же имеются упражнения на закрепление знаний букв и слов,что помогает запомнить уже имеющиеся знания.Надеюсь вам пригодится!

title: "Буквы вместе"(2 класс,английский язык)


file_name: путешествие в зоопарк.rar

intro: Материал содержит в себе презентацию и конспект урока по теме "Путешествие в зоопарк". Урок разработан на основе УМК  Биболетова М.З., Денисенко О., Трубанева Н. для учащихся 3 класса,  обучающихся по федеральному  государственному образовательному стандарту. урок помогает развивать внимание и память, а также содержит в себе элементы групповой работы.

title: Урок "Путешествие в зоопарк"


file_name: Это Родина моя!.rar

intro: Что мы знаем о своей малой родине? Нам всегда кажется, что всё. Но, когда мы отправляемся в путь, всегда хочется поскорее вернуться домой, где родился и вырос. И для каждого человека родина своя. Для меня моя - маленький старинный городок Миньяр, который находится на Южном Урале, окруженный семью горами.Презентация по окружающему миру на тему "Моя малая Родина" (3 класс)


file_name: Урок Электризация тел.zip

intro: Разработка урока восьмого класса по теме: "Электризация тел", новая тема. Работа класса по группам (есть маршрутные листы групп, технологическая карта учащегося). Метод проблемного обучения с практической направленностью. Каждая группа учащихся выполняет эксперимент и делает выводы. Выводы каждой группы записываются учащимисяУрок на тему Электризация тел (8 класс)

title: Электризация тел


file_name: тренажер для учащихся.rar

intro: Тренажеры для учащихся 9 классов по подготовке к ОГЭ по английскому языку. Данные тренажеры разработаны в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ученикам 9 классов при сдаче устной части ОГЭ. В тренажер включена подробная инструкция по проведению экзамена, три части экзамена.

title: Тренажеры по подготовке к устной части ОГЭ по английскому языку


file_name: 6 урок-путешествие.rar

intro: Урок-морское путешествие в страну Имени Существительного. Презентация очень яркая. Четко прослеживается морская тематика. На некоторых слайдах есть ответы на задания. Присутствуют тесты на соответствие, дифференцированные задания, задания по вариантам. В конце урока, когда закончилось путешествие, есть запись крика морских чаек и шума морских волн.

title: Презентация по русскому языку на тему "Имя существительное. Обобщение" (6 класс)


file_name: готовый проект Английский язык в современном мире.rar

intro: В создании проекта приняли участие 2 группы учащихся . С учащимися 8 класса подготовили проект "Ангийский язык в современном мире". В нем отражена важность изучения иностранного языка в школе и для чего необходим иностранный язык в будущем. Приведены примеры и доказательства необходимости иностранного языка в современной жизни.

title: английский язык в современном мире /проект/


file_name: Современный мир.zip

intro: Конспект урока обществознания по теме "Современный мир" может быть использован не только на уроке в 8 классе, но также и на классных часах по теме "Глобальные проблемы современности", на уроках обществознания в других параллелях. К конспекту имеется приложение в виде мультимедийной презентации.

title: Урок обществознания "Современный мир" (Глобальные проблемы современности)


file_name: Презентация Мой любимый город.rar

intro: У каждого счастливого человека есть свой любимый город. А счастливые потому, что у них он есть. Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени. Часто любимым городом называют тот, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, если оно, конечно же, не было трудным, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей или городом-миллионером. Он может быть тихим, заброшенным городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений.Презентация по окружающему миру на тему "Музей путешествий" (3 класс)


file_name: Моя любимая школа_Валишина.rar

intro: Для каждого из нас школа – это второй дом. Школа дает нам опору, дарит тепло и радость. Каждое утро мы спешим в свой светлый класс, где теплой улыбкой встречает нас учительница. Школа — это то место, где мы переживаем первые радости побед и пытаемся скрывать горькие слезы поражений. Школа учит нас преодолевать трудности и не останавливаться на достигнутом. В школе проходит множество мероприятий – интеллектуальных, спортивных и развлекательных. Именно такие мероприятия делают нас дружнее, сплочённее.Презентация по окружающему миру на тему "Моя любимая школа" (3 класс)


file_name: устройство увеличительного прибора.rar

intro: Конспект и презентация разработаны для проведения урока биологии в 5 классе. Конспект разработано по УМК "Линия жизни". Данный конспект разработан по стандартам ФГОС и содержит все элементы современного урока: Постановка проблемы, выявление цели и задач, изучение нового материала, подведение итогов и рефлексия.

title: конспект урока и презентация на тему "Устройство увеличительных приборов" 5 класс, биология


file_name: Состав слова.rar

intro: Данный материал (4 презентации) позволяет организовать работу по теме "Состав слова" как при изучении темы "Состав слова" во 2-4 классах, так и для подготовки к Всероссийским проверочным работам. Задания взяты из пособия М. И. Кузнецовой "Готовимся к Всероссийской проверочной работе. Русский язык".

title: Презентация по русскому языку "Состав слова" (2-4 класс)


file_name: Внеурочное занятие.zip

intro: Цель внеурочного занятия - воспитывать любовь к родному языку через исследование истории происхождения слова. Занятие построено на основе проектной технологии. Оборудование: компьютер, проектор, презентация, фрагмент мультфильма, этимологический словарь, раздаточный материал. Шаблоны для словарей, рабочие листы, фломастеры. Продуктом деятельности учащихся является этимологический словарь.

title: Конспект внеурочного занятия в 5 классе на тему "Путешествие в Этимологию"


intro: В данной работе представлен опыт работы коррекционно-развивающего обучения учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации. Работа носит больше обобщающий характер, в большей степени опыт работы  по теме самообразования учителя-логопеда. Опыт работы был представлен на районном методическом объединении среди дошкольных образовательных организаций Александровского района томской области.

title: Совершенствование коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда в условиях ФГОС ДО


file_name: Разработка урока по физкультуре.zip

intro: Урок проводится в нетрадиционной форме, в кабинете, с использованием учебников и презентации. Урок разработан с учётом требований ФГОС нового поколения. Обучающиеся проверяют знания техники безопасности на занятиях по гимнастике, составляют комплекс гимнастических упражнений из предложенных элементов и изображают их графически.Папка содержит разработку урока по физической культуре и презентацию к уроку

title: Разработка урока по физической культуре на тему "Гимнастика", для 5 - 6 классов


file_name: презентация.rar

intro: Данная презентация предназначена как сопровождение к выступлению по теме "Драматизация как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка". Также презентация содержит слайды о здоровьесберегающих технологиях на уроках английского языка. Презентация содержит рифмовки, пример пальчиковой гимнастики, советы психолога и многое другое.Презентация "Драматизация как средство повышения мотивации к изучению иностранного языка"

доп. образование взрослых

group: Другое


file_name: Игра_Соседи по планете.rar

intro:
Математическая игра "Соседи по планете"  может бвть проведена для обучающихся 5- 7 классов. Игра  содержит математический материал  на экологическую тему. Цель игры:
	Закрепление вычислительных навыков учащихся.
	Привить любовь к окружающей среде, расширить кругозор детей.
	Воспитание пытливых, любознательных детей, понимающих, что человек – это часть природы.Файл содерит разрботку  игры + презентация

title: Математическая игра "Соседи по планете"


file_name: лэпбук Масленица.zip

intro: Масленица – веселый и жизнеутверждающий праздник проводов зимы и встречи весны, который с удовольствием отмечают как дети, так и взрослые. Но нужно помнить, что Масленица – это древний, еще языческий праздник, который сохранился после крещения Руси. Это праздник со своими особыми традициями, смысл которых детям может быть непонятен. Например, Вы знаете, почему масленица – такой громкий и шумный праздник? Потому что землю нужно разбудить, и тогда начнется весна, можно будет пахать землю и сеять хлеб.

title: Творческая разработка. Лэпбук "Масленица"


file_name: Книжкины именины.rar

intro:
Формирование функционально грамотных людей – одна из важнейших задач современной школы. Основы функциональной грамотности закладываются в начальных классах, где идет интенсивное обучение различным видам речевой деятельности  – чтению и письму, говорению и слушанию. Поэтому литературное чтение наряду с русским языком – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника.
          «Книжкины именины» - это добрая традиция, праздник читателей, писателей, библиотекарей и всех тех, кто с самых юных лет открыл для себя это чудо – книгу и не представляет себе жизни без нее.
Цель проекта  –  формирования грамотного читателя, владеющего как техникой чтения, так и приемами понимания прочитанного, знающего книги и умеющего самостоятельно выбирать.

title: Проект "Книжкины именины" 1-4 класс


extracted_text:
ϐ
?�B
�� ��� ���
� � �
#
`#
B
�� � �Ձ �
## #A### #
.lnk##
A #/@;\K:##
Rar!### s#########9yt  h# ### ####
���
�� �
D
�
� � ��
# #Z #
4A#
##
�� � ��� � �ֆ ο
X #+K# a #fa
: #
�� � � � ��
�
# { 5' _wD
Z1l E!
Z =&Y
É## T
�
� � ���� �� �� � ��� � � ��� � �
� � � �
FHUO &#?# ( # pK #
# 5 @J
##< =
1 #
#9
9
��� �
Y adL#3C# ###
� ��� � �� �
$ ?@
+ #PHu
��⥬��� ����
?  5
 䣮�  # l� � � � � ���� � � � � � � � �
# #\] C # U(cid:127)~ \ # / #
�
## .9oV E8 \ + ? # I# d#i0 |
� � � � � � �
� �
L#b# }# K j #
�����
مo
$### ` jr* A Y?_T#
Z
ء � R
" ?
#
~
� � � �
# B N( $## #Eaę ##) T # N
� � � �
# b 38? 1A
�� �� � � � �� �?&v ŏ�
� Ǟ � � ���
��
Rc^E#(cid:137)8 # # mPn
� � � ��
#' #� .D X9s
�� � �� �� � �� � � � � ��
� � ���� ��� � ������������ ?���M
X l w? n #
# U
q w
}#!
>
�� ��
+
={#@##
: >
h#
yu

file_name: Архив WinRAR.rar

description: # l�

intro: Эта программа является основой для организации работы учителя, ведущего преподавание по указанному учебно-методическому комплекту. Программа задаёт содержание и структуру курса, последовательность учебных тем в учебниках линии «Сферы». В ней также приводится характеристика видов учебной и познавательной деятельности, которые служат достижению поставленных целей и обеспечиваются УМК «Сферы».Эта программа является основой для организации работы учителя, ведущего преподавание по указанному учебно-методическому комплекту. Программа задаёт содержание и структуру курса, последовательность учебных тем в учебниках линии «Сферы». В ней также приводится характеристика видов учебной и познавательной деятельности, которые служат достижению поставленных целей и обеспечиваются УМК «Сферы».

title: программа по математике 5 класс


file_name: Литературно-математическая гостиная.rar

intro:
Искусство, литература, математика. Что общего?
Интегрированное внеклассное мероприятие "Литературно-математическая гостиная" позволит весело и интересно провести время с семиклассниками. Очень рекомендуется провести такое мероприятие на предметной неделе или декаде. Также в рамках внеурочной деятельности по предмету или внеклассной работы с детьми. Соотвествует ФГОС.


file_name: Своя игра 2 класс Окружающий мир Итоги 1 полугодия Яковлева Е.В.zip

intro: Интерактивная игра сделана по типу "Своя игра". Для учащихся 2 класса, окружающий мир, по программе "Перспектива". В игру входит материал для обобщения знаний  по итогам первого полугодия. Выбраны пять   изучаемых тем, количество в каждой каиегории баллов зависит от  трудности вопроса.

title: Интерактивная игра по окружающему миру


file_name: проект для Полины.rar

intro:
Выращивание луковичных растений в классе. В середине ноября в цветочном магазине мама купила  луковицы гиацинта трёх цветов. Узнать сорт купленных растений я не смогла, потому что мама выбирала цветы по окраске.
Приготовленные луковицы я принесла в школу, чтобы вместе с учителем и одноклассниками вести наблюдения.презентация и реферат

title: Выгонка луковичных растений в зимний период


file_name: Крестики нолики.rar

intro: Данный методический материал можно использовать как на уроках внеклассного чтения, так и во внеурочной деятельности. разработка включает в несколько игровых полей и серию вопросов для каждого игрового поля. Материал адресован  учащимся 3 класса и интересен тем, что часть вопросов в игре составлена самими учащимися.

title: Крестики нолики по произведению "Питер Пен"


file_name: куб и пирамида.zip

intro: Технологическая карта урока математики 2 класс по программе "Перспектива" + презентация к уроку. Карта урока составлена  с помощью включения сингапурских практик. На данном уроке дети знакомятся с понятиями "куб", "пирамида", учатся находить отличия между фигурами и с помощью конструктора собирать модели данных фигур

title: Технологическая карта урока математики 2 класс "Куб и пирамида"


file_name: Чайнворды и викторины.zip

intro: Я предлагаю вашему вниманию следующий материал: чайнворд по алгебре, чайнворд по геометрии, викторину для 5-6 классов, викторину по истории геометрии для 7-11 классов, викторину по алгебре и началам анализа для 10-11 классов. Эти чайнворды и викторины можно использовать как на уроках, так и во внеклассных мероприятиях.Данные чайнворды и викторины будут интересны детям. Их можно использовать на уроках и во внеклассных мероприятиях.

title: Чайнворды и викторины


intro: На уроках математики наша учительница  познакомила нас с учебником Т.Е.Демидова, в котором  были интересные задачи со старинными мерами длины.   Показала нам перевод единиц из более крупных величин в более мелкие. Этим переводом пользоваться легко и просто. Но так было не всегда. Начиная, с древнейших времен первыми мерами длины на Руси были, ладонь, локоть, аршин и другие названия. Мне стало интересно узнать о происхождении старинных названий длины на Руси.презентация и реферат

title: СТАРИННЫЕ  МЕРЫ  ДЛИНЫ В РУССКИХ  НАРОДНЫХ  СКАЗКАХ


file_name: Проект классного часа по профилактике курения.rar

intro:
Вредные привычки такие как: курение, употребление алкоголя, интерес к наркотикам закладываются в школьном возрасте.  Распространение вредных привычек увеличивается как среди детей, так и среди подростков. Установка на здоровый образ жизни у человека не появляется из не откуда, она формируется в результате определенного педагогического воздействия состоит в «обучении здоровью с самого раннего возраста».
                 целью данного занятия -практикума  является дать школьникам представление о немедленном воздействии курения на отдельные органы и системы человеческого организма с помощью демонстрации наглядного пособия "курящая кукла".

title: Проект классного часа по профилактике курения « Мифы о «пользе» курения»


file_name: для тани елисеевой.rar

intro: Современные люди уже не представляют свою жизнь без разнообразной техники, которая облегчает труд и заменяет их повсюду. Люди всё дальше и дальше отдаляются друг от друга не только на работе, но и в семье. Они  часами проводят время перед телевизором и компьютером и тем самым лишают себя общения с близкими людьми. Поэтому появляется  проблема - недостаток общения со старшим поколением. Идея моего исследования: занять интересным делом взрослых и детей.

title: Любимое занятие


file_name: День матери 3 класс.rar

intro: Сценарий мероприятия состоит из красивых стихов и песен  для  своих мам и бабушек, наполненных любовью, и презентаций.Презентации под вальс и песни (с фото детей и  и их мам, бабушек ) каждый учитель может создать сам.Такие презентации делают ярче, запоминающимися   любой  праздник.Сценарий праздника ко Дню Матери для 3 класса и 2 презентации

title: Разработка мероприятия ко Дню Матери для 3класса.