سامي المظفر
سامي عبد المهدي المظفر هو أكاديمي عراقي وكاتب مشهور، كان وزيراً للتربية والتعليم والبحث العلمي في العراق منذ 2004، وحتى 2005. نشر أكثر من 300 بحث، وألّف أكثر من خمسين كتابًا مختلفاً.

حياته
ولد سامي المظفر في البصرة عام 1940م -1359هـ، وانهى الدراسة الابتدائية والمتوسطة والثانوية في المدينة نفسها بين الاعوام 1946-1956 واكمل دراسته الجامعية الاولية في جامعة بغداد للعام الدراسي 1959-1960، وعمل للفترة من 1960-1962 مدرسا معيدا في كلية التربية بجامعة بغداد ودراسته العليا اكملها بحصوله على شهادة الدكتوراه عام 1967 في علم الكيمياء الحيوية من جامعة فيرجينيا بوليتكنك في الولايات المتحدة وهو في السابعة والعشرين من عمره وكان عنوان اطروحتة للدكتوراه (الالية الكيميائية لهورمونات الغدة الدرقية) واختير واحد من الرواد المائة من خريجي هذة الجامعة وقد كان يعمل بالجامعة نفسها كمساعد باحث (فيرجينيا بوليتكنك 1962-1967) وتدرج علميا بعد تخرحه ورجوعه للعراق من مدرس في كلية العلوم جامعة البصرة عام 1967 حتى عام 1971 وتدرج وأصبح أستاذ مساعد في كلية العلوم جامعة البصرة عام 1971 وأستاذ في كلية العلوم جامعة بغداد عام 1979. اما تدرجه العلمي الإداري فقد شغل منصب الأمين العام لجامعة البصرة عام 1969، وأصبح عميدا لكلية العلوم في جامعة البصرة عام 1971، وعميدا لكلية الهندسة بجامعة البصرة عام 1971 ثم نقل إلى كلية العلوم بجامعة بغداد عام 1973 واستاذا عام 1979 وأول رئيس منتخب لجامعة بغداد عام 2003 ووكيلا لوزير التربية لعام 2004 ووزيرا للتربية خلال 2004-2005 ووزيرا للتعليم العالي والبحث العلمي خلال 2005-2006.

أصبح عضواعاملا في المجمع العلمي العراقي وعضوا في اكاديمية العلوم الإسلامية في 2001 وعضوا مؤسسا للاكاديمية الوطنية العراقية منذ عام 2003 , فضلا عن جمعيات علمية متنوعة وترأس تحرير عدد من المجلات العلمية المتنوعة. اما نتاجه العلمي فقد كان متنوعا، حيث نشر أكثر من 300 بحثا نشر في مجلات علمية داخل العراق وخارجه والف (50)كتابا منهجيا ومساعدا وعاما واشرف على أكثر من (150)رسالة ماجستير واطروحة دكتوراه.

أسهم في الكثير من المؤتمرات العلمية المتنوعة داخل العراق وخارجه وقد كرم علميا، وحصل على جوائز متنوعة فقد كان أحد العلماء والمفكرين البارزين في العراق عام 1985 , والاستاذ الأول في كلية العلوم بجامعة بغداد (1993), وأصبح الاستاذ الأول للعام الدراسي (1994-1995) على جامعات العراق والمتميز في إنجاز البحوث العلمية ونشرها للاعوام من 1993-2003 , وكذلك كان متميزا في الاشراف على الدراسات العليا للاعوام 1997-2003 , كما شمل بقانون رعاية العلماء من 2000 إلى 2003.

تم اختياره وزيرا للتربية والتعليم ومن ثم وزيرا للتعليم العالي والبحث العلمي اعتمادا على جملة معطيات منها خبرته الاكاديمية الواسعة كاستاذ ولمدة 40 عاما وتدرجه في العمل الاكاديمي وفقا للمعايير المهنية الاصولية وخبرته الاكاديمية الواسعة كعضو في مجامع علمية مختلفة وخبرته الإدارية العلمية المتنوعة المتراكمة بدءا من رئيس قسم، إلى عميد كلية، إلى امين عام جامعة، إلى رئيس جامعة، إلى وكيل وزارة إلى وزير تربية ووزير للتعليم العالي والبحث العلمي وعم انتمائه لأي حزب سياسي، واستقلاله في اتخاذ القرارات والتزامه بعراقيته وبعده عن الطائفية والحيادية المطلقة في المواقف كلها وايمانه بأن الجامعة حرم أمن ينبغي احترامه وكذلك المؤسسات التربوية الأخرى.

حاول الاستاذ الدكتور سامي المظفر عند تسنمه وزارة التربية والتعليم في العام الدراسي 2004-2005 احداث تغييرات في المفهوم فكانت رؤيته شاملة وواضحة للوضع التربوي وفي التطبيق وبدأ بتشريع عدد من القوانين التي من شأنها ان توقف الانحدارفعدل قانون وزارة التربية لسنة 1998 النافذ حينذاك واطلق عملية لاعمار المؤسسات التربوية واعاد هيكلة الوزارة ومؤسساتها العلمية ووفر الإمكانات المادية والقيادات المؤهله للقيام بدورها اعتمادا على اسس النزاهة والاستحقاق العلمي ووضع إستراتيجية تربوية معتمدة من أبرز اسسها السعي لتحقيق تربية نوعية مميزة واتاحة فرص التعليم للجميع والقضاء على التباين في التحاق المعلمين بين البنين والبنات والمناطق الريفية والحضارية وبين الاصول العرقية المتباينة وتحسين نوعية التعليم من اجل استجابة أفضل لاحتياجات سوق العمل واعتماد استقلالية التعليم وتعزيز مشاركة المجتمع في تخطيط وتقويم النظام التعليمي واعتماد المنهج العلمي في النظام التربوي ومراجعة وتطوير التشريعات التربوية وتيسير سبل استخدام تقانة المعلومات في مجالي التعليم والإدارة والارتقاء بمكانة المعلم العلمية والاجتماعية وتطوير المناهج والكتب المدرسية لتتلائم مع المستجدات وتطوير التقانات التربوية وتطوير البناء المدرسي.

حقق المظفر إنجازات ملموسة تمثلت في وضع السياسة التربوية وتحديث البنية التربوية واستقرار معدلات الالتحاق بالتعليم وانتظام دوام الطلبة والمدارس والمعلمين في واستمرارية تحقيق الزامية التعليم الابتدائي ومجانية التعليم وتنوع برامج التعليم المهني والتطوير النوعي في المناهج والكتب المدرسية وتاليف الكتب الجديدة وتوزيع الورش وتوفير فرص وظيفية هائلة بلغت 120000 وظيفة.

تميزت وزارة التعليم العالي في عهد المظفربكونها تقنية علمية واكاديمية علمية تقنية فكانت وزارة مميزة لا يشعر الداخل إليها بمذهب اوقومية وزيرها فهي مرتبطة بالعلم والبحث والفكر بعيدة عن الجهل والتجهيل وتأثيرات التيارات المتصارعة المذهبية والعرقية. أكد خلال عمله في الوزارة على قيمة الحرم الجامعي وقدسيته والاحتراس من كل مايشينه من تأثيرات خارجية سواء بالخروقات العامة اوالشخصية فضلا عن إشاعة الجو الاكاديمي الصرف في المؤسسة الجامعية واتخاذ جملة من الاجراءات لترصين الحالة العلمية وفق المعايير العلمية والاكاديمية العالمية الطلبة وإعادة الجسور مع الدول المتقدمة علميا والمنظمات الدولية المختصة ووضع نظام جديد للترقيات العلمية وتعليمات جديدة للدراسات العليا وتوفير الأجهزة والمعدات الملائمة ومصادر معلومات تقليدية وغير تقليدية.

تم في وزارة المظفراستقطاب الكفاءات العلمية المتقدمة المتواجدة داخل العراق أو خارجه لسد النقص الحاد في الملاك التدريسى والإفادة من حملة الشهادات العليا لرفدالتعليم العالي وسد الشواغر في الملاكات العلمية التدريسية التي كانت بحاجة ماسة إليهم فضلا عن توفير الملاكات العلمية اللازمة في الامدين القصير والبعيد لسير الانشطة العلمية والبحثية للجامعات القادمة وتوفيرالملاكات العلمية اللازمة لجميع التوسعات العلمية المتوقعة للجامعات القائمة وتوفير الملاكات العلمية اللازمة للجامعات الجديدة التي سيتقرر فتحها لعشر سنوات قادمة اخذيم بالحسبان حاجة العراق وهيات
التعيينات الفرصة لقبول الاعداد المناسبة لدراسة الدكنوراه كذلك البعثات العلمية خارج القطر. تم الحصول على اموال اضافية لتغطية مضاعفة الرواتب والبعثات وتوفير درجات وظيفية مناسبة وقد زيدت الموازنة 100% للعام 2006 وتم ارساء مقترحات لتطوير التعليم الاهلي وتم وضع خطة للقبول في الدراسات العليا وحسب الاقسام العلمية وسعت الوزارة إلى توفيرمقعد دراسي لكل مواطن. تم إعادة إطلاق برنامج طموح للبعثات الدراسية وإرسال الزمالات الدراسية والبحثية للخارج وإطلاق مشاركة الباحثين والتدريسيين في النشاطات العلمية والتقانية العالمية وعقد الاتفاقات الثقافية مع الدول المتقدمة واستقطاب الكفاءات المهاجرة حيث اطلقت الوزارة بعثة 1500في أوائل كانون الأول 2005 لاوروبا والولايات المتحدة الاميركية توزعت على اختصاصات العلوم الطبية والهندسية والعلوم الصرفة والزراعية والبيطرية والعلوم الاجتماعية والإنسانية كذلك اطلقت الوزارة برنامجا لطلبة الدكتوراه لإنجاز بحوثهم خارج العراق.

تم الاعتماد على زيادة اعداد الطلبة الذين يقبلون في الدراسات الاولية والسعي إلى التوسع والتطور في الجامعات وإلى ترصين المستوى العلمي للدراسات العليا والارتقاء بواقع العملية التعليمية من خلال توافر الملاك التدريسي وإعادة النظر بالتشريعات والقوانين والتعليمات الخاصة بالوزارة والعمل على استحداث المراكز والوحداث البحثية والجمعيات واستقلالية الجامعات في شؤونها الداخلية وابتعاد الجامعات والكليات عن أي نشاط حزبي اومذهبي أو سياسي أو ديني أو مذهبي.

تم وضع وتنفيذ مرتكزات جديدة لفلسفة الوزارة متمثلة بالايمان بان العراق لكل العراقيين وترسيخ الوحدة الوطنية والتساوي في الحقوق والواجبات بغض النظر عن الجنس أو القومية أو الدين والحفاظ على القيم الاصلية للمجتمع العراقي والايمان بالشخصية العراقية ومبدأ الحصانة للتدريسي الجامعي ووضعت إستراتيجية للتعليم العالي تتضمن استنباط الفلسفة والمستندات الفكرية له اعتمادا على نظام شامل له صلة بالانظمة الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والثقافية مع مواجهة التحديات المحلية والعالمية ومنها الثورة العلمية والتقانية والتغيرات السياسية والثقافية فضلا عن ذلك فقد تم وضع سياسة وطنية للعلم والتقانة لاجل النهوض بالبحث العلمي.

الوظائف والمناصب التي تقلدها
مدرس معيد كلية التربية جامعة بغداد، منذ 1961 - 1962.
مساعد باحث، جامعة فرجينيا بولتكنك، تموز 1963 - أيلول 1967.
الأمين العام لجامعة البصرة، 1968 - 1969.
مدرس بكلية العلوم جامعة البصرة، 1967 -1971.
أستاذ مساعد بكلية العلوم جامعة البصرة وجامعة بغداد، 1971 - 1980.
أستاذ بكلية العلوم جامعة بغداد 1980.
عميد كلية العلوم جامعة البصرة 1970 - 1972.
عضو مجلس التعليم العالي والبحث العلمي ببغداد 1971 - 1972.
عميد كلية الهندسة بجامعة البصرة،8/8/71 - 8/12/71.
عضو المجمع العلمي ببغداد، 1/6/1996.
عضو الاكاديمية الإسلامية العراقية، 2/8/2000.
عضو مؤسس للاكاديمية الوطنية العراقية	الاكاديمية الوطنية العراقية، 1/12/2003.
رئيس جامعة بغداد، 1/5/2003، و 1/10/ 2003. 
وكيل وزارة التربية 8/4/2004 إلى 31/5/2004 في حكومة بول بريمر.
وزير التربية 1/6/2004 إلى 2/5/2005 في حكومة إياد علاوي.
وزير التعليم العالي والبحث العلمي، 2/5/2005.

الوظائف السابقة واللجان

أمين عام جامعة البصرة 1969
عميد كلية العلوم / جامعة البصرة 1970
عميد كلية الهندسة والزراعة / جامعة البصرة 1971
رئيس فرع الكيمياء الحياتية / جامعة بغداد
عضو مجلس التعليم العالي والبحث العلمي- عضو ورئيس أكثر من (200) لجنة مناقشة لطلبة الماجستير والدكتوراه ولجان علمية أخرى
عضــــو لجنة البحوث الطبية / وزارة التعليم العالــــي / العـــدد م م/308 في 18/7/1993.
عضو دائرة العلوم الصرفة والتطبيقية ودائرة المصطلحات والترجمة والنشر في المجمع العلمي / العراق
رئيس لجنة تعريب المصطلحات في الكيمياء / المجمع العلمي / العراق- عضو ورئيس أكثر من (200) لجنة مناقشة لطلبة الماجستير والدكتوراه ولجان علمية أخرى.
عضو لجنة البحوث الطبية / وزارة التعليم العالي / العـدد م م /308 في 18/7/1993. 
عضو دائرة العلوم الصرفة ودائرة المصطلحات والترجمة في المجمع العلمي / العراق.
رئيس لجنة تعريب المصطلحات في الكيمياء / المجمع العلمي / العراق.
مقرر فرع علوم الحياة / دائرة العلوم الصرفة / المجمع العلمي.
محرر وعضو هيئة تحرير في عديد من المجلات العلمية منها: مجلة كلية العلوم بجامعة البصرة. ومجلة بابل الطبية.
عضو في العديد من الجمعيات العلمية ومنها: الجمعية الكيمائية العراقية، والاكاديمية الإسلامية للعلوم.
حضر العديد من المؤتمرات العلمية، وشارك بعقد العديد من الندوات والدورات التدريبية.

الجوائز والتكريم
الأستاذ الأول في كلية العلوم، جامعة بغداد، 1993.
المتميز في إنجاز ونشر البحوث العلمية لعام 1993.
الأستاذ الأول للعام الدراسي 94 و95 على جامعات العراق.
المتميز في نشر النتاج العلمي لعام 1995.
متميز في الإشراف على الدراسات العليا للأعوام 1997 و1998 و1999 و 2000 و 2001 و2002 و2003. 
متميز في نشر لبحوث العلمية للأعوام 1994 و 1995 و 1997 و 1998 و 2000 و 2001 و 2002 و 2003 .
مشمول بقانون رعاية العلماء درجة (أ) للأعوام 1990 و 2000 و 2001 و 2002 .

كتبه ودراساته

مؤلفاته العربية
الكيمياء الحياتية (1) \الطبعة الأولى\1980.
الكيمياء الحياتية (2) \الطبعة الأولى\1980. 
حركيات الإنزيمات \الجزء الأول\الطبعة الأولى\1983. 
حركيات الإنزيمات \الجزء الثاني\الطبعة الأولى\1983.
الكيمياء الفيزيائية الحياتية \ترجمة \الطبعة الأولى \1984. 
الكيمياء الحياتية \الطبعة الأولى \1985.
الكيمياء الحياتية الفسيولوجية\الطبعة الأولى\1985.
الكيمياء الحياتية\الكتاب الأول (الجزء الأول)\الطبعة الثانية\1990. 
الكيمياء الحياتية\الكتاب الأول (الجزء الثاني)\الطبعة الثانية\1990 10ـ الكيمياء الحياتية\الكتاب الثاني (الجزء الأول)\الطبعة الثانية\1990.
الكيمياء الحياتية\الكتاب الثاني (الجزء الثاني)\الطبعة الثانية\1990.
أساسيات الكيمياء الحياتية\الطبعة الأولى\1999.
كيمياء البروتينات\الطبعة الأولى\1999.
الهندسة البروتينية\الطبعة الأولى\2001.
الكيمياء السريرية\الطبعة الأولى\2002.
أساسيات الكيمياء الحياتية\الطبعة الثانية\2002.
التعليم العالي في العراق تحديات الواقع والمستقبل\2008
كيمياء البروتينات\الطبعة الثانية\2009.
أساسيات الكيمياء الحياتية\الطبعة الثالثة\2009. 
الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأول (1) منشورات المجمع العلمي 2010 
الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأول (2) منشورات المجمع العلمي 2010 
الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأول (3) منشورات المجمع العلمي 2011 
الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأول (4) منشورات المجمع العلمي 2012 24- الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأول (5) منشورات المجمع العلمي 2012 
الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثاني (1) منشورات المجمع العلمي 2013 26- الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثاني (2) منشورات المجمع العلمي 2013 27- الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثاني (3) منشورات المجمع العلمي 2013
الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثاني (4) منشورات المجمع العلمي 2013
تسمية العناصر والمركبات غير العضوية / لجنة تعريب مصطلحات الكيمياء / المجمع العلمي / 2001م.
مصطلحات علمية في الطب البيطري / منشورات المجمع العلمي / 2002م. 
مصطلحات علمية في الأسماك / منشورات المجمع العلمي / 2002م.
وقائع الحلقة النقاشية / الاختصاصات المستقبلية في العلوم الصرفة / منشورات المجمع العلمي / 2001م. 
وقائع الحلقة النقاشية / بعض التقانات الحديثة في الكيمياء / منشورات المجمع العلمي /2001م.
وقائع ندوة تعريب العلوم الصرفة / دائرة العلوم الصرفة / منشورات المجمع العلمي 2002م. 
وجهة نظر الباحث من التعليم العالي / وقائع ندوة «تجربة البحوث الدوائية في القطر».
بعض الاتجاهات الحديثة في الكيمياء والكيمياء الحياتية / وقائع ندوة بعض الاتجاهات الحديثة في العلوم الصرفة / دائرة العلوم الصرفة والتطبيقية / منشورات المجمع العلمي / 2000م. 
سر الحياة / ملامح كيميائية وحياتية / وقائع الحلقة النقاشية / دائرة العلوم الصرفة والتطبيقية ودائرة العلوم الإنسانية / منشورات المجمع العلمي / 2000م #التعليم العالي في العراق تحديات الواقع والمستقبل / 2008 –دار العباد 39- التربية والتعليم في العراق تحديات الواقع والمستقبل (1) / 2010 – دار العباد 
التعليم العالي في العراق تحديات الواقع والمستقبل / 2008 – دار العباد
التربية والتعليم العالي في العراق تحديات واستراتيجيات (1) 2014 
التربية والتعليم العالي في العراق تحديات واستراتيجيات (2) 2014 
الموسوعة التقانيه القسم الثالث (1) 2014 
الموسوعة التقانيه القسم الثالث (2) 2014 
الموسوعة التقانيه القسم الثالث (3) 2014 
الموسوعة التقانيه القسم الرابع (1) 2014 
الموسوعة التقانيه القسم الرابع (2) 2014 
الموسوعة التقانيه القسم الرابع (3) 2014 
الموسوعة التقانيه القسم الرابع (4) 2014

مؤلفاته الإنجليزية
- LABORATORY TECHNIQUES IN BIOCHEMISTRY / PRINTED AT MODERN PRESS.BASRAH IRAQ. SEPTEMPER.1970 
CONCISE ORGANIC CHEMISTRY / PRINTED BY JAWDAT AL-MEHDI PRINTING PRESS./ BASRAH-IRAQ. 
. Higher Education in Iraq challenges of Present and future, firstedition,2009,Dar aleebad. أ. 
53-Education in Iraq , challenges of present and future ,Dar aleebad ,Baghdad .2010

أشخاص على قيد الحياة
أشخاص من البصرة
أكاديميون عراقيون
باحثون عراقيون
خريجو جامعة بغداد
خريجو جامعة فيرجينيا
فلاسفة عراقيون
كيميائيون عراقيون
مواليد 1940
وزراء تعليم عال عراقيون
سامي عبد المهدي المظفر هو أكاديمي عراقي وكاتب مشهور ، كان وزيراً ل التربية و التعليم و البحث العلمي في العراق منذ و حتى نشر أكثر منبحث ، وألّف أكثر من خمسين كتابًا مختلفاً . حياة ه ولد سامي المظفر في البصرة عامـ ، وانهى الدراسة الابتدائية و المتوسطة والثانوية في المدينة نفس ها بين الاعوامواكمل دراسة ه الجامعية الاولية في جامعة بغداد ل العام الدراسي و عمل للفترة منمدرسا معيدا في كلية التربية ب جامعة بغداد و دراسة ه العليا اكمل ها ب حصول ه على شهادة الدكتورا ه عامفي علم الكيمياء الحيوية من جامعة فيرجينيا بوليتكن ك في الولايات المتحدة و هو في السابعة و العشرين من عمر ه و كان عنوان اطروحتة للدكتورا ه ( الالية الكيميائية لهورمونات الغدة الدرقية ) واختير واحد من الرواد المائة من خريجي هذة الجامعة و قد كان يعمل ب الجامعة نفس ها كمساعد باحث ( فيرجينيا بوليتكنكوتدرج علميا بعد تخرح ه ورجوع ه ل العراق من مدرس في كلية العلوم جامعة البصرة عام حتى عاموتدرج و أصبح أستاذ مساعد في كلية العلوم جامعة البصرة عاموأستاذ في كلية العلوم جامعة بغداد عام اما تدرج ه العلمي الإداري ف قد شغل منصب الأمين العام ل جامعة البصرة عام و أصبح عميدا ل كلية العلوم في جامعة البصرة عام وعميدا ل كلية الهندسة ب جامعة البصرة عامثم نقل إلى كلية العلوم ب جامعة بغداد عامواستاذا عاموأول رئيس منتخب ل جامعة بغداد عامووكيلا ل وزير التربية لعامووزيرا ل التربية خلالووزيرا ل التعليم العالي و البحث العلمي خلال أصبح عضواعاملا في المجمع العلمي العراقي وعضوا في اكاديمية العلوم الإسلامية فيوعضوا مؤسسا لل أكاديمية الوطنية العراقية منذ عام , فضلا عن جمعيات علمية متنوعة وترأس تحرير عدد من ال مجلات العلمية المتنوعة . اما نتاج ه العلمي ف قد كان متنوعا ، حيث نشر أكثر منبحثا نشر في مجلات علمية داخل العراق و خارج ه والفتابا منهجيا ومساعدا وعاما واشرف على أكثر منسالة ماجستير واطروحة دكتورا ه . أسهم في الكثير من المؤتمرات العلمية المتنوعة داخل العراق و خارج ه و قد كرم علميا ، و حصل على جوائز متنوعة ف قد كان أحد العلماء وال مفكرين البارزين في العراق عام , والاستاذ الأول في كلية العلوم ب جامعة بغداد و أصبح الاستاذ الأول ل العام الدراسيعلى جامعات العراق والمتميز في إنجاز البحوث العلمية ونشر ها للاعوام من , و كذٰلك كان متميزا في الاشراف على الدراسات العليا للاعوام , كما شمل ب قانون رعاية العلماء من إلى تم اختيار ه وزيرا ل التربية و التعليم و من ثم وزيرا ل التعليم العالي و البحث العلمي اعتمادا على جملة معطيات من ها خبرته ال أكاديمية الواسعة كاستاذ ولمدةعاما وتدرج ه في العمل الاكاديمي وفقا للمعايير المهنية الاصولية وخبرته ال أكاديمية الواسعة ك عضو في مجامع علمية مختلفة وخبرته الإدارية العلمية المتنوعة المتراكمة بدءا من رئيس قسم ، إلى عميد كلية ، إلى امين عام جامعة ، إلى رئيس جامعة ، إلى وكيل وزارة إلى وزير تربية و وزير ل التعليم العالي و البحث العلمي وعم انتماء ه ل أي حزب سياسي ، و استقلال ه في اتخاذ القرارات و التزام ه بعراقية ه و بعد ه عن الطائفية والحيادية المطلقة في المواقف كل ها وايمان ه ب أن الجامعة حرم أمن ينبغي احترام ه و كذٰلك المؤسسات التربوية الأخرى . حاول الاستاذ الدكتور سامي المظفر عند تسنم ه وزارة التربية و التعليم في العام الدراسياحداث تغييرات في المفهوم ف كانت رؤية ه شاملة و واضحة ل الوضع التربوي و في التطبيق و بدأ بتشريع عدد من القوانين التي من شأن ها ان توقف الانحدارفعدل قانون وزارة التربية لسنةالنافذ حينذاك و أطلق عملية لاعمار المؤسسات التربوية واعاد هيكلة الوزارة ومؤسسات ها العلمية ووفر الإمكانات المادية والقيادات المؤهل ه ل القيام ب دور ها اعتمادا على اسس النزاهة و الاستحقاق العلمي و وضع إستراتيجية تربوية معتمدة من أبرز اسس ها السعي ل تحقيق تربية نوعية مميزة واتاحة فرص التعليم ل الجميع و القضاء على التباين في التحاق المعلمين بين ا البنين و البنات و المناطق الريفية و الحضارية و بين الاصول العرقية المتباينة و تحسين نوعية التعليم من اجل استجابة أفضل لاحتياجات سوق العمل و اعتماد استقلالية التعليم و تعزيز مشاركة المجتمع في تخطيط و تقويم النظام التعليمي و اعتماد الم نهج العلمي في النظام التربوي و مراجعة و تطوير التشريعات التربوية و تيسير سبل استخدام تقانة المعلومات في مجالي التعليم والإدارة و الارتقاء ب مكانة المعلم العلمية و الاجتماعية و تطوير المناهج والكتب المدرسية لتتلائم مع المستجدات و تطوير التقانات التربوية و تطوير البناء المدرسي . حقق المظفر إنجازات ملموسة تمثلت في وضع السياسة التربوية وتحديث البنية التربوية واستقرار معدلات الالتحاق ب التعليم و انتظام دوام الطلبة و المدارس و المعلمين في واستمرارية تحقيق الزامية التعليم الابتداء ي ومجانية التعليم وتنوع برامج التعليم المهني و التطوير النوعي في المناهج والكتب المدرسية وتاليف الكتب الجديدة و توزيع ال ورش و توفير فرص وظيفية هائلة بلغتوظيفة . تميزت وزارة التعليم العالي في عهد المظفرب كون ها تقنية علمية و أكاديمية علمية تقنية ف كانت وزارة مميزة لا يشعر الداخل إلي ها بمذهب اوقومية وزير ها ف هي مرتبطة بالعلم و البحث و الفكر بعيدة عن الجهل والتجهيل و تأثيرات التيارات المتصارعة ال مذهبية و العرقية . أكد خلال عمل ه في الوزارة على قيمة الحرم الجامعي وقدسية ه والاحتراس من كل مايشينه من تأثيرات خارجية سواء بالخروقات العامة اوالشخصية فضلا عن إشاعة الجو الاكاديمي الصرف في المؤسسة الجامعية و اتخاذ جملة من الاجراءات لترصين الحالة العلمية وفق المعايير العلمية وال أكاديمية العالمية الطلبة و إعادة الجسور مع الدول المتقدمة علميا و المنظمات الدولية المختصة و وضع نظام جديد للترقيات العلمية و تعليمات جديدة ل الدراسات العليا و توفير الأجهزة و المعدات الملائمة و مصادر معلومات تقليدية و غير تقليدية . تم في وزارة المظفر استقطاب الكفاءات العلمية المتقدمة المتواجدة داخل العراق أو خارج ه ل سد النقص الحاد في الملاك التدريسى والإفادة من حملة الشهادات العليا لرفد التعليم العالي وسد الشواغر في الملاكات العلمية التدريسية التي كانت ب حاجة ماسة إلي هم فضلا عن توفير الملاكات العلمية اللازمة في الامدين القصير والبعيد لسير الانشطة العلمية و البحثية للجامعات القادمة وتوفيرالملاكات العلمية اللازمة ل جميع التوسعات العلمية المتوقعة للجامعات القائمة و توفير الملاكات العلمية اللازمة للجامعات الجديدة التي سي تقرر فتح ها ل عشر سنوات قادمة اخذيم بالحسبان حاجة العراق وهيات التعيينات الفرصة ل قبول الاعداد المناسبة ل دراسة الدكنورا ه كذلك البعثات العلمية خارج ال قطر . تم الحصول على اموال اضافية ل تغطية مضاعفة الرواتب والبعثات و توفير درجات وظيفية مناسبة و قد زيدت الموازنة للعاموتم ارساء مقترحات ل تطوير التعليم الاهلي و تم وضع خطة للقبول في الدراسات العليا و حسب الاقسام العلمية وسعت الوزارة إلى توفيرمقعد دراسي ل كل مواطن . تم إعادة إطلاق برنامج طموح للبعثات الدراسية و إرسال الزمالات الدراسية و البحثية ل الخارج وإطلاق مشاركة الباحثين والتدريسيين في النشاطات العلمية والتقانية العالمية و عقد الاتفاقات الثقافية مع الدول المتقدمة و استقطاب الكفاءات المهاجرة حيث اطلقت الوزارة بعثةي أوائل كانون الأولل أوروبا و الولايات المتحدة الاميركية ت وزعت على اختصاصات العلوم الطبية و الهندسية و العلوم الصرفة و الزراعية والبيطرية و العلوم الاجتماعية و الإنسانية كذلك اطلقت الوزارة برنامجا لطلبة الدكتورا ه لإنجاز بحوث هم خارج العراق . تم الاعتماد على زيادة اعداد الطلبة الذين يقبلون في الدراسات الاولية و السعي إلى التوسع و التطور في الجامعات و إلى ترصين المستوى العلمي ل الدراسات العليا و الارتقاء ب واقع العملية التعليمية من خلال توافر الملاك التدريسي و إعادة النظر بالتشريعات و القوانين وال تعليمات الخاصة ب الوزارة و العمل على استحداث المراكز والوحداث البحثية والجمعيات واستقلالية الجامعات في شؤون ها الداخلية وابتعاد الجامعات و الكليات عن أي نشاط حزبي اومذهبي أو سياسي أو ديني أو مذهبي . تم وضع و تنفيذ مرتكزات جديدة لفلسفة الوزارة متمثلة بالايمان ب أن العراق ل كل العراقيين و ترسيخ الوحدة الوطنية والتساوي في الحقوق و الواجبات ب غض النظر عن الجنس أو القومية أو الدين و الحفاظ على القيم الاصلية ل المجتمع العراقي والايمان بالشخصية العراقية و مبدإ الحصانة للتدريسي الجامعي و وضعت إستراتيجية ل التعليم العالي تتضمن استنباط الفلسفة و المستندات الفكرية ل ه اعتمادا على نظام شامل ل ه صلة بالانظمة الاقتصادية و الاجتماعية و السياسية و الثقافية مع مواجهة التحديات المحلية و العالمية و من ها الثورة العلمية والتقانية والتغيرات السياسية و الثقافية فضلا عن ذلك ف قد تم وضع سياسة وطنية للعلم والتقانة ل أجل النهوض ب البحث العلمي . الوظائف والمناصب التي تقلد ها مدرس معيد كلية التربية جامعة بغداد ، منذ - مساعد باحث ، جامعة فرجينيا بولتكن ك ، تموز - أيلول الأمين العام ل جامعة البصرة ، - مدرس ب كلية العلوم جامعة البصرة ، - 1971 . أستاذ مساعد ب كلية العلوم جامعة البصرة و جامعة بغداد ، - أستاذ ب كلية العلوم جامعة بغداد عميد كلية العلوم جامعة البصرة - عضو مجلس التعليم العالي و البحث العلمي ب بغداد - عميد كلية الهندسة ب جامعة البصرة ،8 / 8 / 71 - 12 / 71 . عضو المجمع العلمي ب بغداد ،6 / 1996 . عضو ال أكاديمية الإسلامية العراقية ،8 / 2000 . عضو مؤسس لل أكاديمية الوطنية العراقية ال أكاديمية الوطنية العراقية ،12 / 2003 . رئيس جامعة بغداد ،5 / 2003 ، و 10 / وكيل وزارة التربية 4 / 2004 إلى 5 / 2004 في حكومة بول بريمر . وزير التربية 6 / 2004 إلى 5 / 2005 في حكومة إياد علاوي . وزير التعليم العالي و البحث العلمي ،5 / 2005 . الوظائف السابقة و اللجان أمين عام جامعة البصرة عميد كلية العلوم / جامعة البصرة عميد كلية الهندسة و الزراعة / جامعة البصرة رئيس فرع الكيمياء الحياتية / جامعة بغداد عضو مجلس التعليم العالي و البحث العلمي - عضو و رئيس أكثر منلجنة مناقشة لطلبة الماجستير والدكتورا ه و لجان علمية أخرى عضــــو لجنة البحوث الطبية / وزارة التعليم العالــــي / العـــدد م م / 308 في 7 / 1993 . عضو دائرة العلوم الصرفة والتطبيقية ودائرة المصطلحات والترجمة والنشر في المجمع العلمي / العراق رئيس لجنة تعريب المصطلحات في الكيمياء / المجمع العلمي / العراق - عضو و رئيس أكثر منلجنة مناقشة لطلبة الماجستير والدكتورا ه و لجان علمية أخرى . عضو لجنة البحوث الطبية / وزارة التعليم العالي / العـدد م م / 308 في 7 / 1993 . عضو دائرة العلوم الصرفة ودائرة المصطلحات والترجمة في المجمع العلمي / العراق . رئيس لجنة تعريب المصطلحات في الكيمياء / المجمع العلمي / العراق . مقرر فرع علوم الحياة / دائرة العلوم الصرفة / المجمع العلمي . محرر و عضو هيئة تحرير في عديد من ال مجلات العلمية من ها : مجلة كلية العلوم ب جامعة البصرة . ومجلة بابل الطبية . عضو في العديد من الجمعيات العلمية و من ها : الجمعية الكيمائية العراقية ، وال أكاديمية الإسلامية ل العلوم . حضر العديد من المؤتمرات العلمية ، و شارك ب عقد العديد من الندوات والدورات التدريبية . الجوائز والتكريم الأستاذ الأول في كلية العلوم ، جامعة بغداد ، المتميز في إنجاز و نشر البحوث العلمية ل عام الأستاذ الأول ل العام الدراسيو 95 على جامعات العراق . المتميز في نشر النتاج العلمي ل عام متميز في ال إشراف على الدراسات العليا للأعوامو 1998 و 1999 ووو 2002 و 2003 . متميز في نشر لبحوث العلمية للأعوامووووووو . مشمول ب قانون رعاية العلماء درجة ( أ ) للأعوامووو . كتبه ودراسات ه مؤلفات ه العربية الكيمياء الحياتية \الطبعة الأولى \1980 . الكيمياء الحياتية \الطبعة الأولى \1980 . حركيات الإنزيمات \ الجزء الأول\الطبعة الأولى \1983 . حركيات الإنزيمات \ الجزء الثاني\الطبعة الأولى \1983 . الكيمياء الفيزيائية الحياتية \ترجمة \الطبعة الأولى \1984 . الكيمياء الحياتية \الطبعة الأولى \1985 . الكيمياء الحياتية الفسيولوجية \الطبعة الأولى \1985 . الكيمياء الحياتية \ الكتاب الأول ( الجزء الأول ) \الطبعة الثانية \1990 . الكيمياء الحياتية \ الكتاب الأول ( الجزء الثاني ) \الطبعة الثانية \1990 الكيمياء الحياتية \ الكتاب الثاني ( الجزء الأول ) \الطبعة الثانية \1990 . الكيمياء الحياتية \ الكتاب الثاني ( الجزء الثاني ) \الطبعة الثانية \1990 . أساسيات الكيمياء الحياتية \الطبعة الأولى \1999 . كيمياء البروتينات \الطبعة الأولى \1999 . الهندسة البروتينية \الطبعة الأولى \2001 . الكيمياء السريرية \الطبعة الأولى \2002 . أساسيات الكيمياء الحياتية \الطبعة الثانية \2002 . التعليم العالي في العراق تحديات الواقع و المستقبل \2008 كيمياء البروتينات \الطبعة الثانية \2009 . أساسيات الكيمياء الحياتية \الطبعة الثالثة \2009 . الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأولمنشورات المجمع العلمي الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأولمنشورات المجمع العلمي الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأولمنشورات المجمع العلمي الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأولمنشورات المجمع العلمي 24 - الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / ترجمة القسم الأولمنشورات المجمع العلمي الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثانيمنشورات المجمع العلمي 26 - الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثانيمنشورات المجمع العلمي 27 - الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثانيمنشورات المجمع العلمي الموسوعة الكيميائية التكنولوجية / تأليف القسم الثانيمنشورات المجمع العلمي تسمية العناصر و المركبات غير العضوية / لجنة تعريب مصطلحات الكيمياء / المجمع العلمي / . مصطلحات علمية في الطب البيطري / منشورات المجمع العلمي / . مصطلحات علمية في الأسماك / منشورات المجمع العلمي / . وقائع الحلقة النقاشية / الاختصاصات المستقبلية في العلوم الصرفة / منشورات المجمع العلمي / . وقائع الحلقة النقاشية / بعض التقانات الحديثة في الكيمياء / منشورات المجمع العلمي / 2001م . وقائع ندوة تعريب العلوم الصرفة / دائرة العلوم الصرفة / منشورات المجمع العلمي . وجهة نظر الباحث من التعليم العالي / وقائع ندوة « تجربة البحوث الدوائية في ال قطر » . بعض ال اتجاهات الحديثة في الكيمياء والكيمياء الحياتية / وقائع ندوة بعض ال اتجاهات الحديثة في العلوم الصرفة / دائرة العلوم الصرفة والتطبيقية / منشورات المجمع العلمي / . سر الحياة / ملامح كيميائية وحياتية / وقائع الحلقة النقاشية / دائرة العلوم الصرفة والتطبيقية ودائرة العلوم ال إنسانية / منشورات المجمع العلمي / # التعليم العالي في العراق تحديات الواقع و المستقبل / – دار العباد التربية و التعليم في العراق تحديات الواقع و المستقبل / – دار العباد التعليم العالي في العراق تحديات الواقع و المستقبل / – دار العباد التربية و التعليم العالي في العراق تحديات واستراتيجيات 2014 التربية و التعليم العالي في العراق تحديات واستراتيجيات 2014 الموسوعة التقاني ه القسم الثالث 2014 الموسوعة التقاني ه القسم الثالث 2014 الموسوعة التقاني ه القسم الثالث 2014 الموسوعة التقاني ه القسم الرابع 2014 الموسوعة التقاني ه القسم الرابع 2014 الموسوعة التقاني ه القسم الرابع 2014 الموسوعة التقاني ه القسم الرابع 2014 مؤلفات ه الإنجليزية - LAB O R A T ORY TECHN I Q UES IN B IOCH E MI S T RY / PR I N T ED AT MODERN PRESS.BASRAH IRAQ . SEP T E M P E R.1970 CONCISE OR G ANIC CHEMIS T RY / PR I N TED BY JA W DAT AL - MEHDI PR IN TING PRESS . / BA S RAH - I RAQ . . Higher Education in Iraq ch allenges of Present and future , firsteditio n , 2009 , Dar aleebad . أ . 53 - Education in Iraq , ch allenges of present and future , Dar aleebad , Bagh dad\.2010 أشخاص على قيد الحياة أشخاص من البصرة أكاديميون عراقيون باحثون عراقيون خريجو جامعة بغداد خريجو جامعة فيرجينيا فلاسفة عراقيون كيميائيون عراقيون مواليد وزراء تعليم عال عراقيون