دار العلوم الدينية (مكة المكرمة)
دار العلوم الدينية مدرسة تهتم بالعلوم الدينية افتتحت في مكة المكرمة عام 1353 هـ. أنشأها مجموعة من المسلمين المنحدرين من أصل إندونيسي، وكان على رأسهم السيد محسن المساوى، الذي قدم إلى مكة المكرمة في عام 1340 هـ لأداء فريضة الحج ثم التحق بالمدرسة الصولتية ودرس بها حتى تخرج منها عام 1347 هـ، وكان معلمًا في نفس المدرسة قبل أن يفتتح دار العلوم الدينية. كان للمساوى الدور الأكبر في إنشاء مدرسة دار العلوم الدينية حيث صدر أمر كريم بإنشائها برقم 4/2/70 وتاريخ 16 شوال 1353هـ. بالإضافة إلى المساوى تعاقب عليها عدة مدراء آخرين تعاونوا في تأسيسها وهم الشيخ زبير فلفلان، والشيخ أحمد منصوري الفقيه، والشيخ محمد ياسين الفاداني.

هدف إنشاء المدرسة 
كان الهدف من إنشاء المدرسة نشر تعاليم الدين الإسلامي وعقيدة السلف الصالح؛ لذا اهتمت بغرس حب القيام بالواجبات الدينية في نفوس طلابها الذين كان غالبيتهم يفدون إليها من بلدان جنوب شرق آسيا وبعد تخرجهم يعودون إلى بلادهم لنشر ما تعلموه.

مراحل المدرسة التعليمية وطلابها 
كان عدد طلاب المدرسة لدى افتتاحها حوالي 170 طالبا، وما لبثوا في ازدياد في السنين التالية. تخرج طلابها ليعملوا قضاة ووعظة وأئمة ومفتين في إندونيسيا وغيرها، وبحلول عام 1938، توجه العديد من خريجيها إلى الأزهر لإكمال دراستهم الجامعية.

عندما افتتحت المدرسة احتوت على عدد من المراحل الدراسية وهي:
 المرحلة التحضيرية/ ومدة الدراسة بها ثلاث سنوات.
 المرحلة الابتدائية/ ومدة الدراسة بها أربع سنوات.
 المرحلة الثانوية/ ومدة الدراسة بها ثلاث سنوات.
 المرحلة العالية/ ومدة الدراسة بها سنتان.

وفي وقت لاحق حدثت بعض التغييرات في نظام المراحل الدراسية:
 ألغيت المرحلة التحضيرية وأدمجت مع المرحلة الابتدائية وصارت مدة الدراسة بها ست سنوات وذلك عام 1362هـ.
 استمرت مدة الدراسة في المرحلتين الثانوية والعالية كما هي، ولكن أصبحت تسبق المرحلة الثانوية سنة واحدة سميت بالسنة التجهيزية أو الإعدادية.
 ألغيت السنة التجهيزية وصارت الدراسة في المرحلة الثانوية أربع سنوات وكان ذلك عام 1374هـ.

ومن التغييرات التي طرأت على نظام المراحل الدراسية:

المرحلة الابتدائية:
بلغت مدة الدراسة فيها ست سنوات، وجاءت المناهج الدراسية لهذه المرحلة متوافقة مع مناهج وزارة المعارف للمرحلة الابتدائية، وكانت قبل ذلك تطبق مناهج مديرية المعارف العمومية قبل أن تلغى في المرحلتين الابتدائية والتحضيرية.

ومن الصعوبات التي واجهت المدرسة في هذه المرحلة:
 ضعف إمكانات المدرسة المالية؛ لذا لم تتمكن من توفير الوسائل التعليمية الضرورية.
 ضعف مستوى الطلاب الدراسي بسبب؛ ضعف مستواهم في اللغة العربية كونها ليست لغتهم الأصلية.

المرحلة الثانوية:
بلغت مدة الدراسة فيها أربع سنوات وفي السنة الأخيرة يتم التركيز على العلوم الدينية واللغة العربية، ومناهجها متوافقة مع مناهج وزارة المعارف، ويستطيع الطالب فيها في نهاية السنة الثالثة اجتياز اختبار شهادة الكفاءة.

المرحلة العالية:
وبلغت مدة الدراسة بها سنتان، وتركز مناهجها على اللغة العربية والعلوم الدينية، ومما يؤخذ على مناهجها الضعف في العلوم الرياضية والمواد الاجتماعية، " ولا يوجد لشهادة هذا القسم شهادة معادلة في مدارس وزارة المعارف. ولكن بإمكان خريجه أن يلتحق بالأزهر بمصر"، وبدأ الالتحاق بالأزهر منذ عام 1357هـ، وقامت العديد من الجامعات العربية بالاعتراف بشهادة مدرسة دار العلوم الدينية بناء على اعتراف الأزهر بها. فالأزهر يعادل الشهادة الختامية لمدرسة دار العلوم الدينية في الثانوية الأزهرية.

مصادر دخل المدرسة 
معظم مصادر الدخل في أوائل عهد المدرسة كانت التبرعات، وخاصة تبرعات الحجاج الأندونيسيين والماليزيين. وكانت المدرسة في بعض الأحيان توفد بعض أعضاء هيئتها إلى جنوبي شرق آسيا ليقوم بجمع التبرعات والمساعدات للمدرسة. كما أن جزءا من الدخل جاء من * الرسوم المالية التي فرضتها المدرسة على طلابها.

بحلول عام 1360هـ/1941م، انخفض معدل التبرعات، فصارت مديرية المعارف تصرف عليها حوالي 600 ريال سنويا. وظلت الدولة تساعد المدرسة ماديا فقد بلغت المساعدة المالية السنوية التي قدمتها الدولة للمدرسة عام 1392هـ ما يقارب 25 ألف ريال سعودي. وفي عام 1411هـ دخلت المدرسة كلية تحت إشراف وزارة التعليم (وزارة المعارف إذاك).

انظر أيضًا 
 مدرسة النجاح الليلية (مكة المكرمة)
 المدرسة الفخرية (مكة المكرمة)

المراجع

وصلات خارجية 
 مكة والتعليم النظامي

مدارس تاريخية في مكة المكرمة
مؤسسات تعليمية
دار العلوم الدينية مدرسة تهتم ب العلوم الدينية افتتحت في مكة المكرمة عامهـ . أنشأ ها مجموعة من المسلمين المنحدرين من أصل إندونيسي ، و كان على رأس هم السيد محسن المساوى ، الذي قدم إلى مكة المكرمة في عامهـ ل أداء فريضة الحج ثم التحق بالمدرسة الصولتية و درس ب ها حتى تخرج من ها عامهـ ، و كان معلمًا في نفس المدرسة قبل أن يفتتح دار العلوم الدينية . كان للمساوى الدور الأكبر في إنشاء مدرسة دار العلوم الدينية حيث صدر أمر كريم بإنشائ ها ب رقم 2 / 70 وتاريخشوالـ . ب الإضافة إلى المساوى تعاقب علي ها عدة مدراء آخرين تعاونوا في تأسيس ها و هم الشيخ زبير فلفلان ، والشيخ أحمد منصوري الفقي ه ، والشيخ محمد ياسين الفاداني . هدف إنشاء المدرسة كان الهدف من إنشاء المدرسة نشر تعاليم الدين الإسلامي وعقيدة السلف الصالح ؛ لذا اهتمت بغرس حب القيام ب الواجبات الدينية في نفوس طلاب ها الذين كان غالبية هم يفدون إلي ها من بلدان جنوب شرق آسيا و بعد تخرج هم يعودون إلى بلادهم ل نشر ما تعلموا ه . مراحل المدرسة التعليمية وطلاب ها كان عدد طلاب المدرسة لدى افتتاح ها حواليطالبا ، و ما لبثوا في ازدياد في السنين التالية . تخرج طلاب ها ليعملوا قضاة ووعظة وأئمة ومفتين في إندونيسيا و غير ها ، و ب حلول عام توجه العديد من خريجي ها إلى الأزهر لإكمال دراستهم الجامعية . عندما افتتحت المدرسة احتوت على عدد من المراحل الدراسية و هي : المرحلة التحضيرية / ومدة الدراسة ب ها ثلاث سنوات . المرحلة الابتدائية / ومدة الدراسة ب ها أربع سنوات . المرحلة الثانوية / ومدة الدراسة ب ها ثلاث سنوات . المرحلة العالية / ومدة الدراسة ب ها سنتان . و في وقت لاحق حدثت بعض التغييرات في نظام المراحل الدراسية : ألغيت المرحلة التحضيرية وأدمجت مع المرحلة الابتدائية وصارت مدة الدراسة ب ها ست سنوات و ذٰلك عامـ . استمرت مدة الدراسة في المرحلتين الثانوية والعالية كما هي ، و لٰكن أصبحت تسبق المرحلة الثانوية سنة واحدة سميت ب السنة التجهيزية أو الإعدادية . ألغيت السنة التجهيزية وصارت الدراسة في المرحلة الثانوية أربع سنوات و كان ذلك عامـ . و من التغييرات التي طرأت على نظام المراحل الدراسية : المرحلة الابتدائية : بلغت مدة الدراسة في ها ست سنوات ، و جاءت المناهج الدراسية ل هٰذه المرحلة متوافقة مع مناهج وزارة ا المعارف ل المرحلة الابتدائية ، و كانت قبل ذلك تطبق مناهج مديرية ا المعارف العمومية قبل أن تلغى في المرحلتين الابتدائية والتحضيرية . و من الصعوبات التي واجهت المدرسة في هذه المرحلة : ضعف إمكانات المدرسة المالية ؛ لذا لم تتمكن من توفير الوسائل التعليمية الضرورية . ضعف مستوى الطلاب الدراسي ب سبب ؛ ضعف مستوى هم في اللغة العربية كون ها ليست لغة هم الأصلية . المرحلة الثانوية : بلغت مدة الدراسة في ها أربع سنوات و في السنة الأخيرة يتم التركيز على العلوم الدينية واللغة العربية ، ومناهج ها متوافقة مع مناهج وزارة ا المعارف ، و يستطيع الطالب في ها في نهاية السنة الثالثة اجتياز اختبار شهادة الكفاءة . المرحلة العالية : و بلغت مدة الدراسة ب ها سنتان ، و تركز مناهج ها على اللغة العربية و العلوم الدينية ، و من ما يؤخذ على مناهج ها الضعف في العلوم الرياضية و المواد الاجتماعية ، " و لا يوجد لشهادة هذا القسم شهادة معادلة في مدارس وزارة ا المعارف . و لٰكن ب إمكان خريجه أن يلتحق بالأزهر ب مصر " ، و بدأ الالتحاق بالأزهر منذ عامـ ، و قامت العديد من الجامعات العربية ب الاعتراف بشهادة مدرسة دار العلوم الدينية بناء على اعتراف الأزهر ب ها . فالأزهر يعادل الشهادة الختامية لمدرسة دار العلوم الدينية في الثانوية الأزهرية . مصادر دخل المدرسة معظم مصادر الدخل في أوائل عهد المدرسة كانت التبرعات ، و خاصة تبرعات الحجاج الأندونيسيين والماليزيين . و كانت المدرسة في بعض الأحيان توفد بعض أعضاء هيئة ها إلى جنوبي شرق آسيا ل يقوم ب جمع التبرعات و المساعدات للمدرسة . كما أن جزءا من الدخل جاء من * الرسوم المالية التي فرضت ها المدرسة على طلاب ها . ب حلول عامـ / 1941م ، انخفض معدل التبرعات ، فصارت مديرية ا المعارف تصرف علي ها حواليريال سنويا . وظلت الدولة تساعد المدرسة ماديا ف قد بلغت المساعدة المالية السنوية التي قدمت ها الدولة للمدرسة عامـ ما يقاربألف ريال سعودي . و في عامـ دخلت المدرسة كلية تحت إشراف وزارة التعليم ( وزارة ا المعارف إذاك ) . انظر أيضًا مدرسة النجاح الليلية ( مكة المكرمة ) المدرسة الفخرية ( مكة المكرمة ) المراجع وصلات خارجية مكة و التعليم النظامي مدارس تاريخية في مكة المكرمة مؤسسات تعليمية