غيسنر هاريسون
كان غيسنر هاريسون  معلمًا ومؤلفًا وإداريًا جامعيًا أمريكيًا خلال حقبة ما قبل الحرب. عينه جيمس ماديسون أستاذًا مشاركًا في قسم اللغات القديمة في جامعة فرجينيا (1828 – 1859). عُرف هاريسون بتدريس أساسيات الكلاسيكيات إلى جانب اللغويات، وطرحهما في منشوراته. شغل منصب رئيس الهيئة التدريسية ووقعت على عاتقه مسؤولية التصدي لسلوك الطلاب المليء بالشغب والفوضى لسنوات عديدة.

التحق هاريسون بالجامعة طالبًا في سنة افتتاحها (1825). نشأ مسيحيًا راسخًا، وأثارت تقواه استنكار العديد من زملائه في الفصل، لكنه حاز بفضل ذلك في إحدى المرات على تقديرٍ وثناءٍ من مؤسس الجامعة، توماس جيفرسون. تفوق أكاديميًا وتخرج بدرجة الدكتوراه في الطب واللغات القديمة. كان إدغار آلان بو من بين زملائه في الفصل. أصبح في عام 1828 أول خريج ينضم إلى الهيئة التدريسية في تلك الجامعة في سن الحادية والعشرين.

كان عمل هاريسون في القواعد المقارنة، الوارد في رسالته شرح قواعد اللغة اللاتينية، على قدم المساواة مع أعمال كبار الباحثين في المدارس الألمانية والإنجليزية. شغل منصب رئيس الهيئة التدريسية في الجامعة لأكثر من ثلث فترة الثلاثين عامًا التي عمل بها. وبهذا المنصب، تصدى لعدة مواجهات عنيفة مع طلاب مخلين بالنظام، وتعرض هو وغيره للاعتداء من قِبلهم، وقُتل أحد الأساتذة على يدهم أيضًا. وضعَ بالتعاون مع مجلس الجامعة مدونة لقواعد السلوك ولعب دورًا رئيسيًا في استصلاح الأدب والسلوك المتحضر في الحرم الجامعي.

تقاعد هاريسون من الجامعة في عام 1859 وأسس مدرسة إعدادية، باسم أكاديمية لوكست غروف، في مقاطعة نيلسون المجاورة. كان مالكًا للعبيد ودعم الكونفدرالية في الحرب الأهلية الأمريكية. بحلول عام 1862، شهدت المدرسة انخفاضًا في عدد طلابها بسبب الحرب، ووجد هاريسون نفسه يرعى ابنه الذي عاد من الحرب مريضًا. أُصيب بمرض ابنه الشاب، وأُجبر على إغلاق المدرسة، وتوفي بعد ذلك بوقت قصير. اعتُبرت وفاة هاريسون خسارة بارزة للتعليم في الجنوب. كان سليل عائلة هاريسون في فرجينيا.

سنوات حياته في الكلية 
عندما بدأ هاريسون دراسته الجامعية في سن 18 عامًا، وُصف مظهره «بأقل من اللافت»، و«قامته أقل من المتوسطة»، و«كان وجهه، على الرغم من سحره الخاص، غير جذاب وعاديًا إلى حد ما». كان من بين أوائل الملتحقين بالعام الدراسي الأول في جامعة فرجينيا عام 1825 – انضم شقيقه الأكبر إدوارد وصديقه هنري توتويلر أيضًا.

على عكس المعلمين الآخرين الذين خصصوا للدين دورًا بارزًا في برامجهم، ارتأى توماس جيفرسون، مؤسس الجامعة وواضع قانون فرجينيا للحرية الدينية، أن الأنشطة والدراسات الدينية في المدرسة يجب أن تكون طوعية. لم يردع هذا الأمر هاريسون المتدين أو والده فيما يتعلق بالتحاق هاريسون. من ناحية أخرى، أحدثت معتقدات هاريسون الدينية في إحدى المرات أثرًا واضحًا. كان جيفرسون يدعو الطلاب بانتظام إلى مونتايسلو لتناول العشاء أيام الأحد، ولكن عندما وُجهت الدعوة إلى هاريسون وشقيقه، رفضا صراحة، كمسيحيين ورعين، لتجنب تدنيس يوم السبت وخيانة والدهم. تأثر جيفرسون بهذا، وحسب قول برودوس، فقد أرسل لهم رسالة قال فيها: «إن مقابلة مثالٍ كهذا عن بر الوالدين تمنحني أقصى درجات الغبطة والسلوان في سن الشيخوخة؛ أن يكون هناك شباب يظهرون مثل هذا الاحترام لآراء آبائهم، في وقت يميل فيه الكثير غيرهم إلى تجاهل نصائح كبار السن ورغبات الوالدين». أنهى جيفرسون الرسالة بدعوة للانضمام إليه من أجل تناول العشاء خلال الأسبوع، وهو ما قبله الشقيقان.

بصفته طالبًا، امتنع هاريسون عن استخدام الألفاظ النابية والسلوك البذيء، وقد أدى ذلك إلى درجة معينة من العزلة عن معاصريه، وخاصة الطلاب المشاكسين. حتى أن البعض استاء من موقفه، لكن كما قال لوالده: «عداوتهم أفضل من شراء صداقتهم بثمن الفضيلة الباهظ».

اتبع هاريسون مثال والده وتلقى دروسًا في الطب رغم أنه واجه تحديًا صعبًا فيها؛ ومع ذلك، حصل على شهادة دكتوراه في الطب عام 1827. تلقى أيضًا دروسًا في قسم اللغات القديمة، برئاسة البروفيسور جورج لونغ؛ تميز باللاتينية واليونانية والفرنسية وحصل على دكتوراه في القانون عام 1828. كان من بين زملائه في اللغة اللاتينية والفرنسية إدغار آلان بو. عندما غادر لونغ الكلية في العام نفسه، أوصى بهاريسون خلفًا له، قائلًا: «لا ينبغي أن تكلف الجامعة نفسها عناء البحث في إنجلترا للحصول على ما لديها بالفعل».

سيرته المهنية في التدريس

العام الأول 
عين جيمس ماديسون، رئيس الجامعة، في عام 1828 هاريسون لمدة عام واحد أستاذًا مشاركًا في قسم اللغات القديمة – كان أول خريج في الجامعة يصبح أستاذًا. وحين كان يسعى لإيجاد مكانه بين أعضاء الهيئة التدريسية الموقرين الأكبر سنًا، الذين اختارهم جيفرسون وماديسون، حاول هاريسون التغلب على شعوره بالنقص. اعترف في رسالة إلى البروفيسور لونغ، بأنه يشعر بعدم الجهوزية التامة «لنقل مخزوني من المعلومات، وهو ليس الأكبر، وتدريسه لطلابي في الفصل بشكل مجد»، وأعرب عن أسفه على «العديد من أوجه القصور» باعتباره أستاذًا جامعيًا. ولكن بحلول نهاية فترة تعيينه كان قد أدى عمله بشكل كافٍ للحصول على تمديد.

عصر الساخطين 
تزامنت مهنة هاريسون في التدريس مع فترة طويلة من تمرد الطلاب في الجامعة وفي عدد من الكليات والجامعات في جميع أنحاء البلاد. واجه هو وزملاؤه تحديًا باكرًا في السيطرة على طلابٍ صعبي المراس ومشاغبين في بعض الأحيان. ترجع المشكلات السلوكية في جزء كبير منها إلى تركيز أعضاء الهيئة التدريسية الضيق على الدروس والامتحانات، فضلًا عن تهميش التفاعل الشخصي مع طلابهم.

في عام 1830، افتعل بعض الطلاب بلبلة خارج منزل هاريسون. واتُهم أحدهم، كان مخمورًا على الأغلب، باستخدام «لغة غير لائقة». طالب الطالب لاحقًا باعتذار وشتم هاريسون واعتدى عليه، فطُرد. على مدار العقد التالي، تعرضت منازل الأساتذة للتخريب وواجهوا مرارًا وتكرارًا طلابًا مجرمين مسلحين، ويستخدمون لغة بذيئة وعنيفة. في إحدى المرات، واجه هاريسون في مكتبه طالبًا مُشهرًا سلاحه ويلقي الشتائم.

في عام 1839، كان هاريسون ضحية لاعتداء فظيع على يد اثنين من الطلاب، توماس راسل وويليام بينفورد، الذين كانا قد طُردا لتوهما بسبب «انتهاكات جسيمة» لقواعد الجامعة. ألقيا باللوم على هاريسون، بصفته رئيس الهيئة التدريسية، واعترضا طريقه أثناء مغادرته قاعة المحاضرات. قيده بينفورد في حين شرع راسل في ضربه بسوطٍ. تدخل أخيرًا طالبٌ آخر وأوقف الاعتداء، لكن عندما وبخ هاريسون الجناة جددا الضرب قبل أن يفرا في النهاية من المدينة على ظهر الخيل.

تعامل هاريسون مع سوء سلوك الطلاب «بطريقة مباشرة وصريحة، مستخدمًا كلامًا حازمًا ولكن طيبًا». كان التعامل بينه وبين أولاده قائمًا على أساس «العطف البالغ والاحترام الراسخ».

يشير برودوس إلى أن مجلس الجامعة اعتمد، «نظام انضباط، يجمع بين الحرية والقانون، وشهد نتائج رائعة بكونه في أيد حكيمة»، وهو ما نفذه هاريسون بصفته رئيس هيئة تدريسية. تضمن النظام الجديد حظر تجول وقواعد للباس وقيود على المصروف. يشير فرجينيوس دابني إلى أن التغييرات، على الأقل في البداية، زادت الأمور سوءًا – فقد تدهور السلوك الإجرامي للطلاب في عام 1840، عندما أطلق أحد الطلاب النار على البروفيسور جون إيه. جي. ديفيس وقتله. وصف هاريسون الحدث كالتالي:البروفيسور ديفيس في عنفوان صحته، وأوج حياته، أُردي قتيلًا أمام عتبة بابه بوحشية يكتنفها الحقد والقسوة، ولعدم اشتباهه بالخطر، كان أعزلًا دون وسائل للدفاع، وكان الاستفزاز الوحيد الذي أقدم عليه محاولة فاشلة لاكتشاف من أزعج سلامه الداخلي وانتهك قوانين الجامعة.تحسن جو الحرم الجامعي في النهاية بشكل ملحوظ نتيجة للتدابير التي شرع بها هاريسون والمجلس.

روابط خارجية

مراجع 

أشخاص من فرجينيا في الحرب الأهلية الأمريكية
أشخاص من هاريسونبورغ
أعضاء هيئة تدريس جامعة فرجينيا
أكاديميون من فرجينيا
باحثون كلاسيكيون أمريكيون
تجار رقيق أمريكيون
خريجو جامعة فيرجينيا
عائلة هاريسون من ولاية فرجينيا
كتاب ذكور أمريكيون في القرن 19
كتاب غير روائيين أمريكيون في القرن 19
كتاب غير روائيين ذكور أمريكيون
ملاك عبيد أمريكيون
مواليد 1807
وفيات 1862
وفيات بسبب التيفوس
كان غيسنر هاريسون معلمًا ومؤلفًا وإداريًا جامعيًا أمريكيًا خلال حقبة ما قبل الحرب . عين ه جيمس ماديسون أستاذًا مشاركًا في قسم اللغات القديمة في جامعة فرجينيا – عُرف هاريسون ب تدريس أساسيات الكلاسيكيات إلى جانب اللغويات ، وطرح هما في منشورات ه . شغل منصب رئيس الهيئة التدريسية و وقعت على عاتق ه مسؤولية التصدي ل سلوك الطلاب المليء بالشغب والفوضى ل سنوات عديدة . التحق هاريسون ب الجامعة طالبًا في سنة افتتاح ها نشأ مسيحيًا راسخًا ، وأثارت تقوى ه استنكار العديد من زملاء ه في الفصل ، لٰكن ه حاز ب فضل ذلك في إحدى المرات على تقديرٍ وثناءٍ من مؤسس الجامعة ، توماس جيفرسون . تفوق أكاديميًا و تخرج ب درجة الدكتورا ه في الطب واللغات القديمة . كان إدغار آلان بو من بين زملاء ه في الفصل . أصبح في عامأول خريج ينضم إلى الهيئة التدريسية في تلك الجامعة في سن الحادية و العشرين . كان عمل هاريسون في القواعد المقارنة ، الوارد في رسالة ه شرح قواعد اللغة اللاتينية ، على قدم المساواة مع أعمال كبار الباحثين في المدارس الألمانية والإنجليزية . شغل منصب رئيس الهيئة التدريسية في الجامعة ل أكثر من ثلث فترة ال ثلاثين عامًا التي عمل ب ها . و ب هٰذا المنصب ، تصدى ل عدة مواجهات عنيفة مع طلاب مخلين ب النظام ، و تعرض هو و غير ه ل الاعتداء من قِبل هم ، وقُتل أحد الأساتذة على يدهم أيضًا . وضعَ ب التعاون مع مجلس الجامعة مدونة ل قواعد السلوك و لعب دورًا رئيسيًا في استصلاح الأدب والسلوك المتحضر في الحرم الجامعي . تقاعد هاريسون من الجامعة في عاموأسس مدرسة إعدادية ، ب اسم أكاديمية لوكست غروف ، في مقاطعة نيلسون المجاورة . كان مالكًا لل عبيد و دعم الكونفدرالية في الحرب الأهلية الأمريكية . ب حلول عام شهدت المدرسة انخفاضًا في عدد طلاب ها ب سبب الحرب ، ووجد هاريسون نفس ه يرعى ابن ه الذي عاد من الحرب مريضًا . أُصيب ب مرض ابن ه الشاب ، وأُجبر على إغلاق المدرسة ، و توفي بعد ذلك ب وقت قصير . اعتُبرت وفاة هاريسون خسارة بارزة ل التعليم في الجنوب . كان سليل عائلة هاريسون في فرجينيا . سنوات حياة ه في ال كلية عندما بدأ هاريسون دراسة ه الجامعية في سنعامًا ، وُصف مظهر ه « ب أقل من اللافت » ، و « قامت ه أقل من المتوسطة » ، و « كان وجه ه ، على الرغم من سحر ه الخاص ، غير جذاب وعاديًا إلى حد ما » . كان من بين أوائل الملتحقين ب العام الدراسي الأول في جامعة فرجينيا عام – انضم شقيق ه الأكبر إدوارد وصديق ه هنري توتويلر أيضًا . على عكس المعلمين الآخرين الذين خصصوا ل الدين دورًا بارزًا في برامج هم ، ارتأى توماس جيفرسون ، مؤسس الجامعة وواضع قانون فرجينيا للحرية الدينية ، أن الأنشطة والدراسات الدينية في المدرسة يجب أن تكون طوعية . لم يردع هذا الأمر هاريسون المتدين أو والد ه فيما يتعلق بالتحاق هاريسون . من ناحية أخرى ، أحدثت معتقدات هاريسون الدينية في إحدى المرات أثرًا واضحًا . كان جيفرسون يدعو الطلاب ب انتظام إلى مونتايسلو لتناول العشاء أيام الأحد ، و لٰكن عندما وُجهت الدعوة إلى هاريسون وشقيق ه ، رفضا صراحة ، كمسيحيين ورعين ، ل تجنب تدنيس يوم السبت وخيانة والد هم . تأثر جيفرسون ب هٰذا ، و حسب قول برودوس ، ف قد أرسل ل هم رسالة قال في ها : « إن مقابلة مثالٍ ك هٰذا عن بر الو الدين تمنح ني أقصى درجات الغبطة والسلوان في سن الشيخوخة ؛ أن يكون هناك شباب يظهرون مثل هذا الاحترام لآراء آبائهم ، في وقت يميل في ه الكثير غير هم إلى تجاهل نصائح كبار السن و رغبات الو الدين » . أنهى جيفرسون الرسالة ب دعوة ل الانضمام إلي ه من أجل تناول العشاء خلال الأسبوع ، و هو ما قبل ه الشقيقان . ب صفة ه طالبًا ، امتنع هاريسون عن استخدام الألفاظ النابية والسلوك البذيء ، و قد أدى ذلك إلى درجة معينة من العزلة عن معاصري ه ، و خاصة الطلاب المشاكسين . حتى أن البعض استاء من موقف ه ، لكن كما قال ل والد ه : « عداوة هم أفضل من شراء صداقة هم ب ثمن الفضيلة الباهظ » . اتبع هاريسون مثال والد ه و تلقى دروسًا في الطب رغم أن ه واجه تحديًا صعبًا في ها ؛ و مع ذلك ، حصل على شهادة دكتورا ه في الطب عام تلقى أيضًا دروسًا في قسم اللغات القديمة ، ب رئاسة البروفيسور جورج لونغ ؛ تميز باللاتينية واليونانية و الفرنسية و حصل على دكتورا ه في القانون عام كان من بين زملاء ه في اللغة اللاتينية و الفرنسية إدغار آلان بو . عندما غادر لونغ ال كلية في العام نفس ه ، أوصى بهاريسون خلفًا ل ه ، قائلًا : « لا ينبغي أن تكلف الجامعة نفس ها عناء البحث في إنجلترا ل الحصول على ما لدي ها ب الفعل » . سيرة ه المهنية في التدريس العام الأول عين جيمس ماديسون ، رئيس الجامعة ، في عامهاريسون ل مدة عام واحد أستاذًا مشاركًا في قسم اللغات القديمة – كان أول خريج في الجامعة يصبح أستاذًا . و حين كان يسعى ل إيجاد مكان ه بين أعضاء الهيئة التدريسية الموقرين الأكبر سنًا ، الذين اختار هم جيفرسون وماديسون ، حاول هاريسون التغلب على شعور ه بالنقص . اعترف في رسالة إلى البروفيسور لونغ ، ب أن ه يشعر ب عدم الجهوزية التامة « ل نقل مخزوني من المعلومات ، و هو ليس الأكبر ، وتدريس ه لطلابي في الفصل ب شكل مجد » ، و أعرب عن أسف ه على « العديد من أوجه القصور » ب اعتبار ه أستاذًا جامعيًا . و لٰكن ب حلول نهاية فترة تعيين ه كان قد أدى عمل ه ب شكل كافٍ ل الحصول على تمديد . عصر الساخطين تزامنت مهنة هاريسون في التدريس مع فترة طويلة من تمرد الطلاب في الجامعة و في عدد من الكليات و الجامعات في جميع أنحاء البلاد . واجه هو و زملاء ه تحديًا باكرًا في السيطرة على طلابٍ صعبي المراس ومشاغبين في بعض الأحيان . ترجع المشكلات السلوكية في جزء كبير من ها إلى تركيز أعضاء الهيئة التدريسية الضيق على الدروس والامتحانات ، فضلًا عن تهميش التفاعل الشخصي مع طلاب هم . في عام افتعل بعض الطلاب بلبلة خارج منزل هاريسون . واتُهم أحد هم ، كان مخمورًا على الأغلب ، ب استخدام « لغة غير لائقة » . طالب الطالب لاحقًا باعتذار وشتم هاريسون واعتدى علي ه ، فطُرد . على مدار العقد التالي ، تعرضت منازل الأساتذة لل تخريب وواجهوا مرارًا وتكرارًا طلابًا مجرمين مسلحين ، ويستخدمون لغة بذيئة وعنيفة . في إحدى المرات ، واجه هاريسون في مكتب ه طالبًا مُشهرًا سلاح ه و يلقي الشتائم . في عام كان هاريسون ضحية ل اعتداء فظيع على يد اثنين من الطلاب ، توماس راسل وويليام بينفورد ، الذين كانا قد طُردا لتوهما ب سبب « انتهاكات جسيمة » ل قواعد الجامعة . ألقيا باللوم على هاريسون ، ب صفة ه رئيس الهيئة التدريسية ، واعترضا طريق ه أثناء مغادرة ه قاعة المحاضرات . قيد ه بينفورد في حين شرع راسل في ضربه بسوطٍ . تدخل أخيرًا طالبٌ آخر وأوقف الاعتداء ، لكن عندما وبخ هاريسون الجناة جددا ا الضرب قبل أن يفرا في النهاية من المدينة على ظهر الخيل . تعامل هاريسون مع سوء سلوك الطلاب « ب طريقة مباشرة و صريحة ، مستخدمًا كلامًا حازمًا و لٰكن طيبًا » . كان التعامل بين ه و بين أولاد ه قائمًا على أساس « العطف البالغ والاحترام الراسخ » . يشير برودوس إلى أن مجلس الجامعة اعتمد ، « نظام انضباط ، يجمع بين الحرية و القانون ، و شهد نتائج رائعة بكون ه في أيد حكيمة » ، و هو ما نفذ ه هاريسون ب صفة ه رئيس هيئة تدريسية . تضمن النظام الجديد حظر تجول وقواعد للباس وقيود على المصروف . يشير فرجينيوس دابني إلى أن التغييرات ، على الأقل في البداية ، زادت الأمور سوءًا – ف قد تدهور السلوك الإجرامي ل الطلاب في عام عندما أطلق أحد الطلاب النار على البروفيسور جون إيه . جي . ديفيس وقتل ه . وصف هاريسون الحدث ك التالي : البروفيسور ديفيس في عنفوان صحة ه ، وأوج حياة ه ، أُردي قتيلًا أمام عتبة باب ه بوحشية يكتنف ها الحقد والقسوة ، و ل عدم اشتباه ه بالخطر ، كان أعزلًا دون وسائل ل الدفاع ، و كان الاستفزاز الوحيد الذي أقدم علي ه محاولة فاشلة لاكتشاف من أزعج سلام ه الداخلي وانتهك قوانين الجامعة . تحسن جو الحرم الجامعي في النهاية ب شكل ملحوظ نتيجة للتدابير التي شرع ب ها هاريسون و المجلس . روابط خارجية مراجع أشخاص من فرجينيا في الحرب الأهلية الأمريكية أشخاص من هاريسونبورغ أعضاء هيئة تدريس جامعة فرجينيا أكاديميون من فرجينيا باحثون كلاسيكيون أمريكيون تجار رقيق أمريكيون خريجو جامعة فيرجينيا عائلة هاريسون من ولاية فرجينيا كتاب ذكور أمريكيون في القرن كتاب غير روائيين أمريكيون في القرن كتاب غير روائيين ذكور أمريكيون ملاك عبيد أمريكيون مواليد وفيات وفيات ب سبب التيفوس