مها بنت محمد الفيصل آل سعود
مها بنت محمد الفيصل آل سعود (1962م - ) روائية، وكاتبة للأطفال، وإحدى أبرز الأديبات السعوديات المعاصرات. أميرة سعودية حفيدة الملك فيصل بن عبد العزيز لثاني أبنائه الأمير محمد الفيصل بن عبد العزيز، وهي باحثة، وناشطة في مجال أدب الطفل.

الدراسة والعمل 
 تلقت تعليمها العام في مدارس المنارات بجدة. 
 حصلت على درجة البكالوريوس من جامعة الملك عبد العزيز، وتخرجت فيها من قسم علم الاجتماع بكلية الآداب عام 1983م. 
 حصلت على دورات عدة في الفنون الإسلامية والإدارة. 
 عملت مدرسة مساعدة لذوي الإعاقة في أيرلندا. 
 عملت مدرسة مساعدة لذوي الإعاقة في مركز العون بجدة. 
 مديرة لمركز النهضة للتراث.
 مستشار رئيس مجلس إدارة مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية.

أعمالها الروائية 
اكتشف الناقد إحسان عباس الطاقات الإبداعية لمها آل سعود، وشجعها على النشر؛ لأنها كما يرى تمثّل اتجاه جديد في الرواية ، كما يرى كثير من النقاد أن كتاباتها الروائية ضاربة الجذور في قلب الأسطورة العربية، وتنطلق من تلك الأسطورة لتقدم أمثولتها الرمزية للحياة بنماذجها الظاهرة وظواهرها المبطنة. ومن أشهر أعمالها الروائية والقصصية:
 أصدرت رواية (توبة وسُليّى)عام 2003م.
 رواية (سفينة وأميرة الظلال) عام 2003م.
 رواية (طرب) 2010م. وصف أحد النقاد هذه الرواية قائلاً: "إنها قدمت معادلاً أسطوريًا لفلسفتها؛ فهي تبني وايتها من وقائع متحققة  في التاريخ حيث اتخذت منها موقف الراصد المعتبر، وانتهت إلى خلاصات معرفية تشكل امتدادا أو تكثيفًا لما خلصت إليه في روايتيها السابقتين".
أما كتابات مها آل سعود في أدب الطفل فهي لم تكتب لهم مثلما تكتب للكبار، بل حرصت على أن تكتب لهم ضمن خصوصية الثقافة العربية الإسلامية، ومن أعمالها في أدب الطفل:
 حبيبتي سارة.
 مرآة سارة.
 أمنية السمكة الذهبية.
 أميرة النهر وبئر السيسرا.
 كليلة ودمنة.
 عندما نامت الغابة (باللغتين العربية والإنجليزية).
 وصدر لها باللغة الإنجليزية فقط:
 شجرة بهزاد.
 الشبح الجائع.
 أريد بيتًا أكبر الآن.
لها في أدب الطفل المترجم: (غلغامش).

مؤلفات أخرى 
«أمة على رسلها: تأملات في بلاد العرب»، 2023.

ثقافتها
لمها بنت محمد الفيصل بحث بعنوان: (هل معوقات أدب الطفل معوقات إجرائية؟)، وقد تم نشر البحث ضمن أوراق الملتقى الأول للمثقفين السعوديين في الرياض عام 2004م.

تتحدث مها اللغتين الإنجليزية والفرنسية جيداً، مما جعلها تطلع على التراث العالمي بشكل عميق، وترى مها أن في التراث العربي الإسلامي إشبعًا ؛ لأنه يتميز بالسعة والرفعة والمدى والعمق، فهو يشتمل على اللغة والأدب والتاريخ والفلسفة، وهذا الرأي الذي تراه مها، كان ملفتًا للنقاد حيث أشادوا بكتابات مها، فوصفوا كتاباتها برفعة لغتها ، وأن مفرداتها ومعانيها عبارة عن رمزيات تنبض بالحياة، كما أن كتابتها تحتوي على الرمز والأسطورة والأمثولة والحكاية والغرائبية والتاريخ والتصوف والفلسفة، وكل هذه المحتويات تم تصويرها بشكل خيالي موصل إلى الحقيقة ، فمها آل سعود ترى أن الخيال: (أداة ذات حدين تحيا بالإنسان وتكون حياتها على قدر نضج الإنسان وسعيه للكمال).

أسلوبها الكتابي
"تذهب مها الفيصل في إبداعها مذهب التحرر والانعتاق، ولذلك تنفي عن نفسها الكتابة من أجل إرضاء النقد والنقَّاد، وتنفي في حواراتها وضع حدود النقاد في حساباتها أو الحصول على جوائز عندما تمارس إبداع الكتابة. وهذه الرؤية للإبداع أتاحت لها التجريب في كتاباتها على مستوى الرواية وأدب الطفل ، وهذا ما جعل أحد النقَّاد يقول عن روايتها الثالثة "طرب": إنها قدمت معادلاً أسطوريًا لفلسفتها؛ فهي تبني روايتها من وقائع متحققة في التاريخ حيث اتخذت منها موثق الراصد المعتبر، وانتهت إلى خلاصات معرفية تشكل امتدادًا أو تكثيفًا لما خلصت إليه في روايتيها السابقتين.

أما في أدب الطفل فهي تكتب لهم، وتعنى بهم، كما لو كانت تكتب للكبار، ورؤيتها في الكتابة لأدب الطفل قدّمتها في دراستها للملتقى الأول للمثقفين السعوديين؛ إذ أشارت إلى ضرورة الكتابة والعناية بأدب الطفل ضمن خصوصية الثقافة العربية الإسلامية.

انظر أيضًا
لمياء بنت ماجد بن سعود آل سعود
 ليلى الأحيدب

وصلات خارجية
 مها الفيصل: تعاملنا مع التراث تعاملا انتهازيا وضيقناه ليصبح على قدر عقولنا
 تحديث الشكل الحكائي على ضوء التصور الإسلامي في رواية (توبة وسُليَّ) لمها محمد الفيصل (*) «1-2»
 تحديث الشكل الحكائي على ضوء التصور الإسلامي في رواية (توبة وسُليَّ) لمها محمد الفيصل «2-2»

مصادر 
 قاموس الأدب والأدباء في المملكة العربية السعودية، الجزء(2)، دارة الملك عبد العزيز، الرياض، 1435هـ.
 أبجدية الخروج : قراءة في روايتي مها محمد الفيصل، سوسن ناجي رضوان، مجلة فصول عدد 70، 2007م.
 أبحاث في الهوية : دراسات في الرواية العربية ، إبراهيم بن محمد الشتوي، دار شرفيات، القاهرة، 2010م.
 رجع البصر قراءات في الرواية السعودية، حسن النعمي، النادي الأدبي، جدة، 2004م.
 الرواية النسائية السعودية : قراءة في التاريخ والموضوع والقضية والفن، خالد بن أحمد الرفاعي، النادي الأدبي، الرياض، 1430هـ/2009م.
 فصول من النقد، إبراهيم العجلوني، أمانة عمان الكبرى، عمان، 2008م.
 قراءة في رواية توبة وسليّى، مجلة الأدب الإسلامي، العدد 37، 2003م.

مراجع

أدب أطفال
كاتبات سعوديات
روائيات سعوديات
مواليد 1962
كاتبات أدب أطفال سعوديات
خريجو جامعة الملك عبد العزيز
آل سعود
مواليد 1382 هـ
م ها بنت محمد الفيصل آل سعود - ) روائية ، وكاتبة ل الأطفال ، و إحدى أبرز الأديبات السعوديات المعاصرات . أميرة سعودية حفيدة الملك فيصل بن عبد العزيز لثاني أبناء ه الأمير محمد الفيصل بن عبد العزيز ، و هي باحثة ، وناشطة في مجال أدب الطفل . الدراسة و العمل تلقت تعليم ها العام في مدارس المنارات ب جدة . حصلت على درجة البكالوريوس من جامعة الملك عبد العزيز ، وتخرجت في ها من قسم علم الاجتماع ب كلية الآداب عام . حصلت على دورات عدة في الفنون الإسلامية والإدارة . عملت مدرسة مساعدة لذوي الإعاقة في أيرلندا . عملت مدرسة مساعدة لذوي الإعاقة في مركز العون ب جدة . مديرة ل مركز النهضة للتراث . مستشار رئيس مجلس إدارة مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية . أعمال ها الروائية اكتشف الناقد إحسان عباس الطاقات الإبداعية لم ها آل سعود ، وشجع ها على النشر ؛ لأن ها كما يرى تمثّل اتجاه جديد في الرواية ، كما يرى كثير من النقاد أن كتابات ها الروائية ضاربة الجذور في قلب الأسطورة العربية ، و تنطلق من تلك الأسطورة لتقدم أمثولة ها الرمزية ل الحياة بنماذج ها الظاهرة وظواهر ها المبطنة . و من أشهر أعمال ها الروائية والقصصية : أصدرت رواية ( توبة وسُليّى ) عام . رواية ( سفينة وأميرة الظلال ) عام . رواية ( طرب ) . وصف أحد النقاد هذه الرواية قائلاً : " إن ها قدمت معادلاً أسطوريًا لفلسفت ها ؛ ف هي تبني وايت ها من وقائع متحققة في التاريخ حيث اتخذت من ها موقف الراصد المعتبر ، و انتهت إلى خلاصات معرفية تشكل امتدادا أو تكثيفًا ل ما خلصت إلي ه في روايتي ها السابقتين " . أما كتابات م ها آل سعود في أدب الطفل ف هي لم تكتب ل هم مثل ما تكتب للكبار ، بل حرصت على أن تكتب ل هم ضمن خصوصية الثقافة العربية الإسلامية ، و من أعمال ها في أدب الطفل : حبيبتي سارة . مرآة سارة . أمنية السمكة الذهبية . أميرة ال نهر وبئر السيسرا . كليلة ودمنة . عندما نامت الغابة ( باللغتين العربية والإنجليزية ) . و صدر ل ها باللغة الإنجليزية فقط : شجرة بهزاد . الشبح الجائع . أريد بيتًا أكبر الآن . ل ها في أدب الطفل ال مترجم : ( غلغامش ) . مؤلفات أخرى « أمة على رسل ها : تأملات في بلاد العرب » ، ثقافة ها لم ها بنت محمد الفيصل بحث ب عنوان : ( هل معوقات أدب الطفل معوقات إجرائية ؟ ) ، و قد تم نشر البحث ضمن أوراق الملتقى الأول ل المثقفين السعوديين في الرياض عام . تتحدث م ها اللغتين الإنجليزية و الفرنسية جيداً ، مما جعل ها تطلع على التراث العالمي ب شكل عميق ، و ترى م ها أن في التراث العربي الإسلامي إشبعًا ؛ لأن ه يتميز بالسعة والرفعة والمدى و العمق ، ف هو يشتمل على اللغة و الأدب والتاريخ و الفلسفة ، و هٰذا الرأي الذي ترا ه م ها ، كان ملفتًا للنقاد حيث أشادوا بكتابات م ها ، فوصفوا كتابات ها برفعة لغة ها ، و أن مفردات ها ومعاني ها عبارة عن رمزيات تنبض ب الحياة ، كما أن كتابة ها تحتوي على الرمز والأسطورة والأمثولة والحكاية والغرائبية والتاريخ والتصوف و الفلسفة ، و كل هذه المحتويات تم تصوير ها ب شكل خيالي موصل إلى الحقيقة ، فم ها آل سعود ترى أن الخيال : ( أداة ذات حدين تحيا بالإنسان و تكون حيات ها على قدر نضج الإنسان وسعي ه للكمال ) . أسلوب ها الكتابي " تذهب م ها الفيصل في إبداع ها مذهب التحرر والانعتاق ، و لذٰلك تنفي عن نفس ها الكتابة من أجل إرضاء النقد والنقَّاد ، وتنفي في حوارات ها وضع حدود النقاد في حسابات ها أو الحصول على جوائز عندما تمارس إبداع الكتابة . و هٰذه الرؤية للإبداع أتاحت ل ها التجريب في كتابات ها على مستوى الرواية و أدب الطفل ، و هٰذا ما جعل أحد النقَّاد يقول عن روايت ها الثالثة " طرب " : إن ها قدمت معادلاً أسطوريًا لفلسفت ها ؛ ف هي تبني روايت ها من وقائع متحققة في التاريخ حيث اتخذت من ها موثق الراصد المعتبر ، و انتهت إلى خلاصات معرفية تشكل امتدادًا أو تكثيفًا ل ما خلصت إلي ه في روايتي ها السابقتين . أما في أدب الطفل ف هي تكتب ل هم ، وتعنى ب هم ، كما لو كانت تكتب للكبار ، ورؤية ها في الكتابة لأدب الطفل قدّمة ها في دراسة ها للملتقى الأول ل المثقفين السعوديين ؛ إذ أشارت إلى ضرورة الكتابة والعناية بأدب الطفل ضمن خصوصية الثقافة العربية الإسلامية . انظر أيضًا لمياء بنت ماجد بن سعود آل سعود ليلى الأحيدب وصلات خارجية م ها الفيصل : تعاملنا مع التراث تعاملا انتهازيا وضيقنا ه ليصبح على قدر عقول نا تحديث الشكل الحكائي على ضوء التصور الإسلامي في رواية ( توبة وسُليَّ ) لم ها محمد الفيصل ( * ) « 1 - 2 » تحديث الشكل الحكائي على ضوء التصور الإسلامي في رواية ( توبة وسُليَّ ) لم ها محمد الفيصل « 2 - 2 » مصادر قاموس الأدب والأدباء في المملكة العربية السعودية ، الجزء ( 2 ) ، دارة الملك عبد العزيز ، الرياض ،ـ . أبجدية الخروج\ : قراءة في روايتي م ها محمد الفيصل ، سوسن ناجي رضوان ، مجلة فصول عدد . أبحاث في الهوية \ : دراسات في الرواية العربية ، إبراهيم بن محمد الشتوي ، دار شرفيات ، القاهرة ، . رجع ال بصر قراءات في الرواية السعودية ، حسن النعمي ، النادي الأدبي ، جدة ، . الرواية النسائية السعودية \ : قراءة في التاريخ و الموضوع و القضية والفن ، خالد بن أحمد الرفاعي ، النادي الأدبي ، الرياض ،ـ / 2009م . فصول من النقد ، إبراهيم العجلوني ، أمانة عمان الكبرى ، عمان ، . قراءة في رواية توبة وسليّى ، مجلة الأدب الإسلامي ، العدد . مراجع أدب أطفال كاتبات سعوديات روائيات سعوديات مواليد كاتبات أدب أطفال سعوديات خريجو جامعة الملك عبد العزيز آل سعود مواليدهـ