Medie- och informationskunnighet
Medie- och informationskunnighet (förkortning MIK) är ett samlingsbegrepp för de kompetenser som gör att människor kan hantera, värdera och analysera det informationsflöde som förekommer via olika medietyper.

MIK handlar om att:
 förstå mediers roll i samhället 
 kunna finna, analysera och kritiskt värdera information 
 själv kunna uttrycka sig och skapa innehåll i olika medier

MIK-ramverket består av ett antal moduler och en överblick över dessa ger en bra uppfattning om vad begreppet innehåller.

 Modul 1: En introduktion till medie- och informationskunnighet och andra nyckelkoncept
 Modul 2: Förstå information och teknologi
 Modul 3: Forskning, informationscykeln, digital informationshantering och upphovsrätt 
 Modul 4: Möjligheternas och utmaningarnas internet
 Modul 5: Publiken som medborgare
 Modul 6: Representation i media och information: genus i blickfånget
 Modul 7: Hur media och teknik påverkar innehåll
 Modul 8: Integritet, dataskydd och du
 Modul 9: Medie- och informationskunnighet för att hantera desinformation och näthat i försvar av sanning och fred
 Modul 10: Reklam och MIK
 Modul 11: AI, social media och MIK
 Modul 12: Digital media, spel och traditionell media
 Modul 13: Media, teknik och målen om hållbar utveckling
 Modul 14: Kommunikation och information, MIK och lärande – en avslutande modul

2011 gav UNESCO ut en skrift med riktlinjer för hur dessa kompetenser kan komma att användas i skola och lärarutbildning globalt. Skriften motiverar sitt innehåll med hänvisning till FN:s artikel om yttrandefrihet och åsiktsfrihet. 2021 har dessa uppdaterats men dragits tillbaka för revision.

Källor

Se även 
Medie- och kommunikationsvetenskap

Färdigheter
Medie- och informationskunnighet ( förkortning MIK ) är ett samlingsbegrepp för de kompetenser som gör att människor kan hantera , värdera och analysera det informationsflöde som förekommer via olika medietyper . MIK handlar om att : förstå mediers roll i samhället kunna finna , analysera och kritiskt värdera information själv kunna uttrycka sig och skapa innehåll i olika medier MIK-ramverket består av ett antal moduler och en överblick över dessa ger en bra uppfattning om vad begreppet innehåller . Modul En introduktion till medie- och informationskunnighet och andra nyckelkoncept Modul Förstå information och teknologi Modul Forskning , informationscykeln , digital informationshantering och upphovsrätt Modul Möjligheternas och utmaningarnas internet Modul Publiken som medborgare Modul Representation i media och information : genus i blickfånget Modul Hur media och teknik påverkar innehåll Modul Integritet , dataskydd och du Modul Medie- och informationskunnighet för att hantera desinformation och näthat i försvar av sanning och fred Modul Reklam och MI K Modul AI , social media och MI K Modul Digital media , spel och traditionell media Modul Media , teknik och målen om hållbar utveckling Modul Kommunikation och information , MIK och lärande – en avslutande modul 2011 gav UNESCO ut en skrift med riktlinjer för hur dessa kompetenser kan komma att användas i skola och lärarutbildning globalt . Skriften motiverar sitt innehåll med hänvisning till FN:s artikel om yttrandefrihet och åsiktsfrihet.har dessa uppdaterats men dragits tillbaka för revision . Källor Se även Medie- och kommunikationsvetenskap Färdigheter