liz marjorie tineo tineo
Operadores de Centro de Computo ECE 2020 at Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE)
creativa e innova en la educación de ti
liz bachiller en ingeniería de sistemas e informática . persona responsable , puntual proactiva . tiene una confianza actitud segura de sí misma . se adapta los cambios . le encanta enfrentar retos saca provecho de ello en su aprendizaje . presenta aportes interesantes en el ámbito que este . agradece su atención permanece la espera de recibir noticias suyas .
Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE)
https://pe.linkedin.com/company/onpeoficial
Funciones:
Recepción y verificación de actas. 
Digitación de actas.
Procesamiento de actas.
Departamento de Ayacucho, Perú
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Operadores de Centro de Computo ECE 2020
Bachiller
El contenido de las actividades se basaron en conceptos matemáticos, conocimiento  y 
entendimiento de cómo trabajan las computadoras. En dichas actividades desarrolladas por los  beneficiarios aprendieron sobre los algoritmos, lenguajes de programación, la interacción de computadoras y la programación en sí, hasta lograron construir una base  aplicando lo aprendido.
Se utilizó las actividades del currículo de CS Unplugged, codeSpark Unplugged y Code CS Unplugged. 

Se utilizo la metodología ágil, con el objetivo de que los beneficiarios lideren su propio aprendizaje, mediante dinámicas estimulantes que les permitan crecer en autonomía, aprender a trabajar en equipo y buscar siempre la mejora continua.
El resultado fue que los niños(as) se involucraron activamente en sus habilidades de comunicación, en la solución de problemas, el aumento de su creatividad y de pensamiento en su ámbito diario.
 en Ingeniería de Sistemas e Informática
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Universidad Continental
https://pe.linkedin.com/school/universidad-continental/
Este proyecto tiene como objetivo lograr que los niños y niñas puedan programar sin utilizar una computadora con la metodología ágil en el distrito de Chuschi, provincia de Cangallo, perteneciente al departamento de Ayacucho. Las escuelas existentes en el distrito cuentan con un aula de informática donde el docente a cargo enseña a los estudiantes la manipulación del Word y PowerPoint, además, las niñas y los niños presentan dificultad en el aprendizaje de las matemáticas. Por ello, este proyecto pretende enseñar a los estudiantes lo que podrían hacer con la programación antes de estudiarla mediante la integración de las áreas de matemáticas y arte. Las actividades del plan de trabajo fueron divididas en dos partes, la primera parte desarrolla el pensamiento computacional; la segunda, la programación lógica. Se utilizaron tres currículos de los programas de CS Unplugged, codeSpark Unplugged y Code Unplugged; el primero enseña conceptos de informática, el segundo brinda una noción de la programación y el tercero imparte conocimientos de programación. En todas las actividades se emplearon conocimientos, uso de estrategias, técnicas lúdicas de aprendizaje y enseñanza.
Aprender a programar sin el uso de la computadora
Fondo Editorial Universidad de Lima
https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/CIIS/article/view/5350
Ella le enseña a niños y niñas de Ayacucho a programar sin usar una computadora
Marjorie Tineo creó un proyecto que llega a colegios con poco o nulo acceso a la tecnología demostrando que no hay límites para aprender.
La joven estudiante de ingeniería de sistemas nunca se imaginó siendo profesora e incluso confiesa que la idea le asustaba. “Siempre pensé que enseñar a niños sería complicado. Tenía miedo de que no entendieran lo que yo trataba de explicarles y que eso haga que no les guste el curso”, cuenta. Pero fue todo lo contrario.
Ella le enseña a niños y niñas de Ayacucho a programar sin usar una computadora
Canal IPe
https://www.canalipe.tv/noticias/padres/ella-le-ensena-ninos-y-ninas-de-ayacucho-programar-sin-usar-una-computadora
Realice una ponencia sobre mi proyecto en el II Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas organizado por la Universidad de Lima, se llevo a cabo el 5 de setiembre de 2019.
link de constancia https://bit.ly/2ZLyk87
Universidad de Lima
Ponencia "Aprendiendo a programar sin el uso de una computadora"
Cisco Networking Academy® "Introducción a Internet de todo"
-
Cisco Networking Academy® Cybersecurity Essentials
-
Curso de E-commerce
40 horas de duracion
Cómputo básico
-
ENGLISH DOT WORKS 1 (INGLES)
60 horas de duración
Ensamblaje, reparación, actualización y mantenimiento de equipos de cómputo mantenimiento de laptop
140 horas académicas
Fundamentos de Networking
16 horas de estudio
Introducción al Machine Learning (2.ª edición)
20 horas de estudio
Liderazgo
-
Ortografía y redacción
-
Técnico en informática
-
Proyecto social/Profesión para el desarrollo por iniciativa propia del estudiante: "Aprendiendo a Programar sin el uso de una computadora" en Chuschi 2019.

Este proyecto social se clasifica  dentro del eje temático: Transferencia de Tecnología, se ejecutó en el ambiente de la biblioteca de las Hermanas de la Caridad de Leavenworth en la provincia de Cangallo en el distrito de Chuschi, departamento Ayacucho; se inicio el 09 de enero hasta el 15 de febrero, los días miércoles, jueves y viernes con un total de 41 horas de estudio.

El contenido de las actividades se basaron en conceptos matemáticos, conocimiento  y 
entendimiento de cómo trabajan las computadoras. En dichas actividades desarrolladas por los  beneficiarios aprendieron sobre los algoritmos, lenguajes de programación, la interacción de computadoras y la programación en sí, hasta lograron construir una base  aplicando lo aprendido.
Se utilizó las actividades del currículo de CS Unplugged, codeSpark Unplugged y Code CS Unplugged. Las actividades originales se encuentran en ingles por lo que se realizo la traducción al español. 

Se utilizo la metodología ágil, con el objetivo de que los beneficiarios lideren su propio aprendizaje, mediante dinámicas estimulantes que les permitan crecer en autonomía, aprender a trabajar en equipo y buscar siempre la mejora continua.
El resultado fue que los niños(as) se involucraron activamente en sus habilidades de comunicación, en la solución de problemas, el aumento de su creatividad y de pensamiento en su ámbito diario.

La dinámica que se utilizo en la explicación de las actividades se encuentran en los siguientes canales de youtube de CS Unplugged y Kiki vs IT
Estas interesad@ en realizar este proyecto en tu barrio o centro educativo? 
Te comparto el enlace donde encontraras el material para la replica. 
☛http://bit.ly/2u88Ilf
Aprendiendo a Programar sin el uso de una computadora
https://www.youtube.com/watch?v=39NJlkC2dFQ
Servicios sociales
La Guardia del Papa
Actos centrales: encargados de mantener el orden, orientando a las personas y manteniéndose atentos ante cualquier eventualidad.
Actos Centrales
Política
PROGRAMA DE VOLUNTARIADO JNE
Participe en la promoción de un voto consciente, informado y responsable en el marco de las
campañas que para este fin se ejecuten desde la DNEF.
Participe en actividades de educación cívica ciudadana referidas a democracia y participación
ciudadana, durante época no electoral.
Apoye en las actividades y eventos públicos que organice la DNEF.
Mantener comunicación con los jefes (as) de las Oficinas Desconcentradas y especialista del
Voluntariado de la DNEF.
Informar de las actividades realizadas a los jefes (as) de las Oficinas Desconcentradas y a la Dirección
Nacional de Formación Cívica Ciudadana.
Voluntario
Educación
Aprendiendo a Programar sin el uso de una computadora
Realice y financie íntegramente el Proyecto Social UC: "Aprendiendo a Programar sin el uso de una computadora" desarrollado en Chuschi 2019
Realice la búsqueda e investigación de la curricula CS Unplugged, codeSpark Unplugged y Code CS Unplugged para luego realizar selección de algunas actividades e implementar de acuerdo a la realidad de contexto bajo una metodología de enseñanza diferente a lo que proponía la curricula.
Se obsequio presentes a los grupos cada dos semanas como incentivo de acuerdo a los méritos y puntos acumulados durante su SCRUM.
Al finalizar el proyecto se obsequio regalos individuales de incentivo a los estudiantes por el esfuerzo realizado.

El contenido de las actividades se basaron en conceptos matemáticos, conocimiento y
entendimiento de cómo trabajan las computadoras. En dichas actividades desarrolladas por los beneficiarios aprendieron sobre los algoritmos, lenguajes de programación, la interacción de computadoras y la programación en sí, hasta lograron construir una base aplicando lo aprendido.

Se utilizo la metodología ágil, con el objetivo de que los beneficiarios lideren su propio aprendizaje, mediante dinámicas estimulantes que les permitan crecer en autonomía, aprender a trabajar en equipo y buscar siempre la mejora continua.
El resultado fue que los niños(as) se involucraron activamente en sus habilidades de comunicación, en la solución de problemas, el aumento de su creatividad y de pensamiento en su ámbito diario.
Maestro de programación
Universidad de Lima
v.ulima.pe
II Congreso Internacional de Ingenieria de Sistemas
http://v.ulima.pe/a7471fdc77b34352.pdf
Centro Cultural de Telecomunicaciones - CCT
IV Congreso Internacional de Telecomunicaciones
Direccion Regional de Transportes y Comunicaciones Ayacucho
V FORO REGIONAL BANDA ANCHA Y DESARROLLO SOSTENIBLE
Oficina Nacional de Gobierno Electronico e Informatica
Desarrollo del Gobierno Electrónico y las Tecnologías de la Información en las regiones
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga
IX CONGRESO REGIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA
https://pe.linkedin.com/in/danteguerraechenand%C3%ADa
Perú
Dante J.P. Guerra Echeandía
Dirección en Digital Media Planner, Diseñador UI/UX, Diseño web
https://pe.linkedin.com/in/fernandoer
Perú
Fernando Elizalde.
Productor.
https://pe.linkedin.com/in/zdenka-maric-703773a1
Perú
Zdenka Maric
Productora General en Maria Pia Copello Producciones
https://pe.linkedin.com/in/lautaro-sanchez-zanni
La Molina
Lautaro Sanchez
Corporate Financial Analyst - Structured Loans
https://pe.linkedin.com/in/jaimereateguiwoll
Área metropolitana de Lima
Jaime Reategui
Tech Innovator | Project Manager | Entrepreneur | Blockchain Enthusiast
https://pe.linkedin.com/in/antonellapuntriano
Perú
Antonella Puntriano
CEO & Abogada en Legal Ventures | Legal Design | Startups | Innovación 💡
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Estoy feliz de haber sido parte de este proyecto alineado con la filosofía D1 que busca inspirar y motivar a niños a seguir sus sueños para darle a…
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Tu contraseña no es segura si puede ser averiguada mediante un ataque de fuerza bruta o se encuentra en una base de datos…
Chat for Impact
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