While this book does offer some sound advice and some good exercises for improving the "mental aspects" of learning, much of it would be considered self-indulgent by many students seeking to improve their academic abilities in ways such as better concentration, memory, problem solving skills, etc.,
ในขณะที่หนังสือเล่มนี้ให้คําแนะนําที่ดีและแบบฝึกหัดที่ดีสําหรับการปรับปรุง "แง่มุมทางจิตวิทยา" ของการเรียนรู้ส่วนใหญ่จะได้รับการพิจารณาตามใจตัวเองโดยนักเรียนหลายคนที่ต้องการพัฒนาความสามารถทางวิชาการในรูปแบบต่าง ๆ เช่นสมาธิสมาธิความจําปัญหา ทักษะการแก้ ฯลฯ