เชื่อม ระบบคิด-วัฒนธรรม ครูรางวัลเจ้าฟ้าฯ แดนอิเหนาสร้างแรงบันดาลใจแม่พิมพ์ท้องถิ่น
ในโอกาสที่ ,สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, ทรงเจริญพระชนมายุครบ 60 พรรษาในปี 2558 สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาได้ขอพระราชทานพระราชานุญาตจัดตั้งรางวัลระดับนานาชาติ ซึ่งเริ่มครั้งแรกเมื่อวันที่ 2 ตุลาคม 2558 เพื่อ เฉลิมพระเกียรติพระปรีชา ด้านการศึกษาของ สมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ที่ทรงอุทิศพระองค์เพื่อส่งเสริมการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนมาโดยตลอด โดยเฉพาะเด็กเยาวชนผู้ด้อยโอกาสในท้องถิ่นห่างไกลทั่วประเทศ,นับเป็นรางวัลเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติครูผู้มีผลงานดีเด่น และสร้างคุณประโยชน์ต่อการศึกษาในประเทศต่างๆ ในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้รวม 11 ประเทศ คือ บรูไนดารุสซาลาม อินโดนีเซีย กัมพูชา ลาว มาเลเซีย พม่า ฟิลิปปินส์ สิงคโปร์ ติมอร์-เลสเต เวียดนาม และ ไทย ประเทศละ 1 คน รวมเป็น 11 รางวัล ซึ่งดำเนินการคัดเลือกครูในทุก 2 ปี โดยให้กระทรวงศึกษาธิการของแต่ละประเทศเป็นผู้คัดเลือกโดยหลักเกณฑ์การคัดเลือกให้ขึ้นกับดุลพินิจของแต่ละประเทศ,โดย ,สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ พระราชทานพระราชานุญาต ตั้งนามรางวัลว่า รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี (Princess Maha Chakri Award) และมีพระราชานุญาตให้ จัดตั้ง ,มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี, เพื่อเป็นองค์กรหลักในการวางแผนการดำเนินงานและพิจารณารางวัล โดยมี ,สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี, เป็นประธานกิตติมศักดิ์,ในแต่ละปี กรรมการมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี จะเดินทางไปเยี่ยมครูที่ได้รับรางวัลเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการศึกษา ทำให้เกิดความสัมพันธ์และความเข้าใจที่ดีในหมู่ครูอาเซียนและติมอร์-เลสเต โดยในปีนี้ได้เดินทางไปเยี่ยม นายเอนชอน ระมัน ครูสอนวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และสังคมศึกษา ที่โรงเรียนประถมศึกษาเมกาวังงี ที่ ประเทศอินโดนีเซีย ระหว่างวันที่ 5-8 ส.ค.ที่ผ่านมา ซึ่ง ทีมการศึกษา มีโอกาสได้ร่วมคณะที่นำโดย ,ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร, ประธานกรรมการมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี และสัมผัสได้ถึงบรรยากาศการต้อนรับที่อบอุ่นเต็มไปด้วยรอยยิ้มจากคนทั้งหมู่บ้าน, ,ดร.กฤษณพงศ์, ขยายภาพการเดินทางเยี่ยมครูที่ได้รับ ที่ประเทศอินโดนีเซีย,ดร.กฤษณพงศ์, เล่าด้วยว่า กระทรวงศึกษาธิการของประเทศอินโดนีเซียเลือกให้ ,นายเอนชอน, ได้รับ ปี 2560 เพราะเป็นผู้สร้างแรงบันดาลใจแก่ครูในชวาตะวันตกและมีบทบาทในการพัฒนา การศึกษาของอินโดนีเซียซึ่งเคยได้รับรางวัลครูผู้สอนดีเด่นในระดับชาติ โดยครูเอนชอนได้รับรางวัลครูดีเด่นระดับตำบล อำเภอ และจังหวัด รวมทั้งระดับชาติ เช่น EEN SUKAESIH เป็นรางวัลสำหรับครูผู้ทุ่มเทแก่ผู้ที่ยากไร้รางวัล PGRI รางวัล Constitutional Court สำหรับครูที่เอาใจใส่เกี่ยวกับหน้าที่พลเมือง และกฎหมาย รางวัล INOBEL การประกวดนวัตกรรม เป็นต้น และมีจุดเด่นเรื่องเชื่อมเรื่องการศึกษาวัฒนธรรมเป็นบทความวรรณคดีและการ์ตูนที่ทำให้เกิดการเรียนรู้ที่เข้าใจง่ายและสอนให้นักเรียนรู้จักคิดวิเคราะห์ นอกจากนี้ ครูเอนชอนยังได้ทำกิจกรรมการอบรมครูและภารกิจเพื่อสังคม เช่น โครงการช่วยเหลือผู้ยากไร้ เป็นต้น, ,นายเอนชอน, กล่าวถึงการวางแผนการพัฒนาการสอนและความรู้สึกในการได้รับ ,ทีมการศึกษา, มองว่าครูคือรากฐานสำคัญที่จะช่วยพัฒนาทุกระบบของประเทศชาติให้เกิดความเจริญก้าวหน้า เพราะครูถือเป็นหัวใจในการจะบ่มเพาะเด็กซึ่งคืออนาคตของประเทศชาติให้เป็นคนดีและคนเก่ง,ซึ่ง ,ครูเอนชอน, จากแดนอิเหนา คืออีกหนึ่งบทพิสูจน์ที่สะท้อนให้เห็นว่า ครูที่ดีไม่จำเป็นต้องเป็นครูที่อยู่ในเมืองใหญ่เท่านั้น แต่ครูที่ตั้งใจทำงาน ไม่ว่าอยู่ในพื้นที่ใดก็สามารถนำสิ่งที่ดีมาบ่มเพาะให้เด็กที่อยู่ในพื้นที่ห่างไกลความเจริญ กลายเป็นทรัพยากรอันทรงคุณค่า และเป็นอีกหนึ่งฟันเฟืองช่วยพัฒนาภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ต่อไป,และ รางวัล ,สมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี, คืออีกหนึ่งรางวัลอันทรงเกียรติ เพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติครูผู้มีผลงานดีเด่นและสร้างคุณประโยชน์ต่อการศึกษาในภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้,เป็นรางวัลแห่งความภาคภูมิใจ ที่ก่อให้เกิดพลังและความมุ่งมั่นในการสร้างสรรค์ให้เด็กในวันนี้เป็นผู้ใหญ่ที่ดีและเก่งในอนาคต.,ทีมการศึกษา
รางวัล สมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ในโอกาสที่ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเจริญพระชนมายุครบ 60 พรรษาในปี 2558 สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา กระทรวงศึกษาธิการ ร่วมกับผู้ปฏิบัติงาน
รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี,สมเด็จพระเทพ,เชิดชูเกียรติครู,ครูที่มีผลงานดีเด่น,กฤษณพงศ์ กีรติกร,การศึกษา