<speaker_1> Что ж, похоже, тебе нравится говорить по-английски.
<speaker_2> Вы не можете не учиться, когда пользуетесь им весь день. Ты увидишь. Несколько недель учебы в школе окажут на вас аналогичный эффект.
<speaker_1> Я надеюсь на это. Видите ли, в данный момент мне трудно привыкнуть к скорости и акценту преподавателя. Я ужасно волнуюсь, я не могу ответить так быстро, как она, кажется, ожидает.
<speaker_2> О, ей нравится держать нас в напряжении, заставляя использовать английский на протяжении всего урока. Она не возражает против твоего 
однако я совершаю ошибки.
<speaker_1> Вы знаете, выступление на уроке - это очень хороший шанс применить свой английский на практике.
<говорящему_2> нравится говорить по-английски, в то время как <говорящему_1> трудно привыкнуть к скорости и акценту преподавателя. <speaker_2> поощряет <speaker_1>, говоря, что учитель не возражает против ошибок.