<speaker_1> Мне действительно трудно выражать свои мысли на уроке. У меня много идей, но, кажется, они никогда не слетают с моих уст.
<speaker_2> позвольте мне дать вам небольшой совет. Вы знаете, какие будут темы, поэтому заранее подготовьте то, что вы хотели бы сказать.
<speaker_1> Я часто так делаю, но меня беспокоят ответы других людей.
<speaker_2> вы должны быть реалистами. Не все согласятся с вами, но люди будут уважать ваше мнение и тот факт, что вы 
внесли свой вклад в обсуждение.
<speaker_1> Я беспокоюсь, что то, что я скажу, не будет иметь смысла.
<speaker_2> мы могли бы поболтать на эту тему перед уроком. Я мог бы проверить, логично ли то, что вы хотите сказать, и это также дало бы вам возможность попрактиковаться в разговорной речи.
<speaker_1> это хорошая идея. Что мне делать, если я сомневаюсь в какой-либо теме?
<speaker_2> это просто. Выразите свои возможности. Люди подумают, что вы довольно умны, раз способны взглянуть на тему с более чем 
с одного ракурса.
<speaker_1> Я и не подозревал, что выступать в классе может быть так легко.
<speaker_2> самое сложное - это уметь предсказывать, что скажут другие люди. Они ответят на ваши заявления, но вы не можете быть уверены, как именно.
<спикеру 1> действительно трудно выражать свои идеи в классе, потому что <спикер 1> беспокоится об ответах других. <speaker_2> дает <speaker_1> несколько советов и предлагает поболтать на эту тему с <спикером_1> перед занятием.