<speaker_1> Извините меня, профессор. Я думаю, что в моем тестовом балле может быть ошибка.
<speaker_2> Конечно. Считаете ли вы, что общая сумма неверна или что вы неправильно отметили что-то, что должно было быть отмечено правильно?
<speaker_1> Я думаю, что процент неверен.
<speaker_2> Давайте просто пройдемся по всему этому, чтобы перепроверить.
<speaker_1> Конечно, давайте сделаем это.
<speaker_2> Вот лист с ответами. Вы видите место, где я пометил что-то неправильно, что должно было быть правильным?
<speaker_1> Я не вижу никаких 
ошибки.
<speaker_2> Хорошо, теперь, когда мы с этим разобрались, давайте подведем итог.
<speaker_1> Да, давайте подведем итог.
<speaker_2> Ну, если я подсчитаю это вот так и разделю на это число, то получу вот такую сумму. Ты согласен?
<speaker_1> Да, вы правы.
<speaker_2> Что ж, тогда мы все натуралы. Хорошего дня и спасибо, что обратили на это мое внимание.
<speaker_2> сообщает профессору, что может быть ошибка в процентном соотношении результатов теста <speaker_1>. После того, как они перепроверяют, выясняется, что с этим нет никаких проблем.