<speaker_1> Итак, Кэти, ты знаешь, когда прибудут гости из Индии?
<speaker_2> Мы предлагаем им три варианта: конец марта, середина апреля и начало мая, и выбираем самый ранний, который на самом деле хорош, поскольку экзамены предстоят в мае.
<speaker_1> Верно. И сколько их придет? Ты сказал о 12?
<speaker_2> Да, сначала они сказали 12, но сегодня утром изменили на 10.
<speaker_1> Хорошо, у нас есть 8 недель на подготовку, вот мои предложения. В первый день - приветственная вечеринка, 
затем они смогут посетить школы округа во второй и третий дни.
<speaker_2> Мы должны помнить, что эта группа хочет посмотреть, как компьютеры используются в классе.
<speaker_1> Точно, поэтому я хочу попросить мистера Гудмана выступить с докладом на эту тему во второй половине третьего дня.
<speaker_2> Это очень хорошо впишется.
<speaker_1> И в последний день они хотели осмотреть достопримечательности, мы могли бы взять их с собой на экскурсию по Лондону, но многие из них, возможно, уже были там, и Шотландии 
будет слишком далеко.
<speaker_2> Почему бы не взять их на прогулку по побережью, это должно быть интересно.
<speaker_1> Хорошая идея! Кэти, я уверена, им это понравится.
Кэти сообщает <speaker_1>, когда прибудут гости из Индии и сколько их прибудет. Затем <speaker_1> и Кэти обсуждают план того, как их принять.