<speaker_1> Привет, Коди, как прошла тренировка на этой неделе?
<speaker_2> Ну, на этой неделе у меня было несколько тестов и устная презентация, поэтому у меня не было возможности запомнить вторую страницу, но я думаю, что справился с самым сложным разделом.
<speaker_1> Отлично! Сначала разогрейте несколько гамм и арпеджио. Хорошо, хорошо. На этой неделе поработайте над сохранением устойчивого ритма, когда будете играть последнюю часть с шестнадцатой ноты. Теперь давайте взглянем на эту часть, не так ли?
<speaker_2> Чарльз? Прежде чем я начну, мне было интересно, будет ли это 
ничего, если я добавлю небольшое крещендо здесь, а затем снова перейду к пианиссимо здесь?
<speaker_1> Это может сработать. Я должен это услышать. Покажи мне, что ты сделал.
<speaker_2> Это было ужасно! Дома я играл в нее намного лучше!
<speaker_1> Это просто нервы. Просто пока разыгрывай правильную комбинацию. Раз, два, три, четыре, пять, шесть, та-ти, три-пле-ти. Хорошо, хорошо. Не забывайте о несчастных случаях! Подпись ключа гласит, что нота должна быть соль-диез b
<speaker_2> Так лучше?
<speaker_1> Да, намного лучше. 
Следите за тем, где вы снимаете ногу с педали. Что это было?
<speaker_2> Извините! Растяжку на эту октаву всегда трудно сделать.
<speaker_1> Все в порядке, продолжай, ты продвигаешься вперед семимильными шагами. Следите за своей динамикой! Держите локти приподнятыми. Не забывайте нажимать на клавиши, а не колотить по ним. Так-то лучше! Помните об этом как пианист!
Коди занят школьными заданиями, но освоил сложный раздел второй страницы. Чарльз дает ему задание на эту неделю. Чарльз слушает, как Коди играет на пианино, и дает ему указания. Чарльз считает, что Коди добился большого прогресса.