<speaker_1> Доктор Уилсон, могу я поговорить с вами минутку?
<speaker_2> Конечно, Фред. Что это?
<speaker_1> Я беспокоюсь о своей оценке на вашем уроке английского. Я действительно хочу пятерку. Но моя работа не давала мне покоя.
<speaker_2> Я понимаю. Что ж, возможно, вам будет трудно получить пятерку. Пока что у вас средняя оценка "В". Вам понадобится 97 или 98 баллов на выпускном экзамене, чтобы получить пятерку. Как вы думаете, сможете ли вы набрать такой высокий балл?
<speaker_1> Вероятно, нет. Вот почему я хотел бы спросить, могу ли я выполнить дополнительное упражнение или сделать еще что-нибудь 
еще, чтобы повысить мой средний показатель.
<speaker_2> Ну, обычно я такими вещами не занимаюсь. Мне нужно будет подумать об этом.
<speaker_1> Проблема в том, что я должен получить среднюю оценку "В", чтобы сохранить свою стипендию. Вероятно, я получу пятерку по истории и четверку по математике, но я получу тройку по химии и французскому языку.
<speaker_2> Это проблема, не так ли? Вам нужно будет получить пятерку по английскому языку, чтобы получить среднюю оценку "В".
<speaker_1> Да, но сейчас у меня все выглядит не очень хорошо.
<speaker_2> Хм, может быть, я дам всем шанс 
написать работу за дополнительные зачеты. Тогда у тебя будет хороший шанс получить пятерку.
<speaker_1> Это будет здорово. Большое спасибо.
Фред приходит к доктору Уилсону, чтобы узнать, может ли Фред что-нибудь сделать, чтобы компенсировать свою оценку. Доктор Уилсон сначала колеблется, но затем соглашается дать всем шанс написать работу за дополнительные баллы.