english: So if we don't know if children are learning, how are teachers supposed to focus their attention on delivering results, and how are countries supposed to prioritize education spending actually to delivering results, if they don't know if children are learning?
non_english: Yani eğer çocukların öğrenip öğrenmediğini bilmiyorsak, öğretmenler nasıl dikkatlerini  sonuç teslim etmeye verebilir ve ülkeler gerçekten sonuç alabilmek için eğitim harcamalarını nasıl öncelikli hale getirebilir, eğer eğitimden emin değillerse.