english: When an MIT student is working hard in the lab or on homeworks, there is not only emotional stress, but there's cognitive load, and it turns out that cognitive load, cognitive effort, mental engagement, excitement about learning something -- those things also make the signal go up.
non_english: Bir MIT öğrencisi laboratuvarda veya ev ödevleri için yoğun şekilde çalışırken sadece duygusal stres yoktur, ayrıca bilişsel yük de bulunur ve bilişsel yük, bilişsel efor,  zihinsel bağlılık, bir şeyler öğrenmeye dair  duyulan heyecan -- bunlar da sinyali yükselten şeylerdir.