Cluster-randomised controlled trial
ಕ್ಲಸ್ಟರ್-ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಷಯಗಳ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು (ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ) ಯಾದೃಚ್ಛಿಕಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು, ಗುಂಪು ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಳ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾದೃಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಮೇಲೆ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಬಲವಾದ ಕಾರಣವಿದ್ದಾಗ ಕ್ಲಸ್ಟರ್-ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 2004ರ ಒಂದು ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಅಧ್ಯಯನವು 1980ರ ದಶಕದಿಂದ ಕ್ಲಸ್ಟರ್-ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೇಲೆ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿದೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಮೇಲೆ ಸಮೂಹ-ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳೆಂದರೆಃ ಆಯ್ದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸಲಾಗದ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜೀವನಶೈಲಿಯ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ರೇಡಿಯೋ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ) ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾದ್ಯಂತ "ಮಾಲಿನ್ಯ" ವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಬಹುದು). ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೆಗಳನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ, ಸಮೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುವ ಜನರಿಗೆ ಪ್ರಯಾಣದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಬೀದಿ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಗಳನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡುವುದು ಅಗ್ಗವಾಗಬಹುದು. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ದತ್ತಾಂಶ ಲಭ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಸ್ಯಾಂಪ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮನೆಗಳನ್ನು ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಮನೆಗಳ ಜನಗಣತಿಯ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು (ದೇಶದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಬ್ಯೂರೊದ ಗೌಪ್ಯತೆ ನಿರ್ಬಂಧಗಳಿಂದಾಗಿ). ಆದಾಗ್ಯೂ, ಬೀದಿ ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿಳಾಸಗಳ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ದಾಖಲೆಗಳಿರಬಹುದು, ಮತ್ತು ಇವುಗಳನ್ನು ಮಾದರಿ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ರಚಿಸಲು ಬಳಸಬಹುದು. ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅನಾನುಕೂಲಗಳು ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅದೇ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗದ ಬಳಕೆಯು ಒಂದೇ ಗುಂಪಿನೊಳಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಅನುಭವಗಳು ಬಹುಶಃ ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಇದು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿತ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಈ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಇಂಟ್ರಾಕ್ಲಾಸ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಇಂಟ್ರಾಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಎಂದೂ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಕ್ಲಸ್ಟರ್-ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಒಂದು ಪರಿಚಿತ ಅಂಶವಾಗಿದ್ದರೂ, ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಗವು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇಂಟ್ರಾಕ್ಲಾಸ್ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಟೈಪ್ I ದೋಷಗಳ ಘಟನೆಗಳೆರಡರ ಮೇಲೂ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಯೋಗ ಸ್ಟ್ಯಾಟಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಝೆಲೆನ್ ಅವರ ವಿನ್ಯಾಸದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳನ್ನು ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದುವ ಬೋರುಚ್ ಆರ್ಎಫ್ ಅನ್ನು ಸಹ ನೋಡಿ. ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡಿಃ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನೀತಿಯ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು. ಥೌಸಂಡ್ ಓಕ್ಸ್, ಸಿಎಃ ಸೇಜ್ ಪಬ್ಲಿಕೇಷನ್ಸ್, 2005. ಎಂ. ಜೆ. ಕ್ಯಾಂಪ್ಬೆಲ್ ಮತ್ತು ಎಸ್. ಜೆ. ವಾಲ್ಟರ್ಸ್, 2014: ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವರದಿ ಮಾಡುವುದು. ವಿಲೇ. ಎ. ಡೋನರ್ ಮತ್ತು ಎನ್. ಕ್ಲಾರ್, 2000: ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಆರ್ನಾಲ್ಡ್. ಎಸ್. ಎಲ್ಡ್ರಿಡ್ಜ್ ಮತ್ತು ಎಸ್. ಕೆರ್ರಿ, 2012: ಆರೋಗ್ಯ ಸೇವೆಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳಿಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ. ವಿಲೇ. ಆರ್. ಜೆ. ಹೇಯ್ಸ್ ಮತ್ತು ಎಲ್. ಎಚ್. ಮೌಲ್ಟನ್, 2017: ಕ್ಲಸ್ಟರ್ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. ಎರಡನೇ ಆವೃತ್ತಿ. ಚಾಪ್ಮನ್ & ಹಾಲ್. ಮೋಸ್ಟೆಲ್ಲರ್ ಎಫ್, ಬೋರುಚ್ ಆರ್ಎಫ್. ಎವಿಡೆನ್ಸ್ ಮ್ಯಾಟರ್ಸ್ಃ ಎಜುಕೇಷನ್ ರಿಸರ್ಚ್ನಲ್ಲಿ ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳು. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿ. ಸಿಃ ಬ್ರೂಕಿಂಗ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಷನ್ ಪ್ರೆಸ್, 2002. ಮುರ್ರೇ ಡಿಎಂ. ಗುಂಪು-ಯಾದೃಚ್ಛಿಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಃ ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, 1998. ಪ್ರಯೋಗಗಳ ವಿನ್ಯಾಸ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂಶೋಧನೆ