David Steiner (academic)
ಡೇವಿಡ್ ಮಿಲ್ಟನ್ ಸ್ಟೈನರ್ (ಜನನ 1958) ಅವರು ಜಾನ್ಸ್ ಹಾಪ್ಕಿನ್ಸ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪಾಲಿಸಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಜಾನ್ಸ್ ಹಾಪ್ಕಿನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರ ಹಿಂದಿನ ನೇಮಕಾತಿಗಳಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಯುಕ್ತರು; ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಂಡೋಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ ದಿ ಆರ್ಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದೇಶಕರು; ರೂಸ್ವೆಲ್ಟ್ ಹೌಸ್ನಲ್ಲಿರುವ ಸಿಟಿ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಫ್ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪಾಲಿಸಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ನಿರ್ದೇಶಕರು ಮತ್ತು ಹಂಟರ್ ಕಾಲೇಜ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾರಾ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾರಿ ಸಿಲ್ವರ್ಸ್ಟೈನ್ ಡೀನ್; ಮತ್ತು ಮೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಮತ್ತು ಮೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ ಕಮಿಷನ್ ಫಾರ್ ಇನ್ನೋವೇಶನ್ ಅಂಡ್ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್ ಇನ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಸದಸ್ಯರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಟೈನರ್ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕೋರ್ ನಾಲೆಡ್ಜ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಮತ್ತು ರಿಲೇ ಗ್ರಾಜುಯೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಮಂಡಳಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ತೀರಾ ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಅವರು ಸ್ಟ್ಯಾನ್ಫೋರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೂವರ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಷನರ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ಗೆ ನೇಮಕಗೊಂಡರು. ಆತ ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್-ಯಹೂದಿ ಮೂಲದ ಫ್ರೆಂಚ್ ಮೂಲದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಹತ್ಯಾಕಾಂಡದಿಂದ ಬದುಕುಳಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಜಾರ್ಜ್ ಸ್ಟೈನರ್ ಅವರಿಗೆ ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿಯ ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದರು, ಅವರು ನಾಜಿಸಮ್ನಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಗೆ ವಲಸೆ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲೆಂಡ್ನ ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ನಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ಅವರು ಕೇಂಬ್ರಿಡ್ಜ್ನ ದಿ ಪರ್ಸೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಬಲಿಯೋಲ್ ಕಾಲೇಜಿನಿಂದ (ಬಿ. ಎ.) ಪದವಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಮತ್ತು ಎಂ. ಎ.) ಮತ್ತು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ (ಪಿಎಚ್ಡಿ). 1999ರಿಂದ 2004ರವರೆಗೆ ಅವರು ಬೋಸ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಆಡಳಿತ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ನಂತರ ಅವರು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಎಂಡೋಮೆಂಟ್ ಫಾರ್ ದಿ ಆರ್ಟ್ಸ್ (ಎನ್ಇಎ) ನಲ್ಲಿ ಕಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರ ಸಾಧನೆಗಳ ಪೈಕಿ ಅವರು ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ತೀವ್ರವಾದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆಗೆ ಧನಸಹಾಯ ನೀಡುವ ಮೊದಲ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಉದ್ಘಾಟಿಸಿದರು. ಅವರು ಎನ್. ಇ. ಎ. ಯ ಕಲಾ ಅನುದಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಕೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿದರು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವರು ದತ್ತಿ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮೊದಲ ಆನ್ಲೈನ್ ಜಾಝ್ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಲಿಂಕನ್ ಸೆಂಟರ್ನಲ್ಲಿ ಜಾಝ್ ಜೊತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಹಂಟರ್ ಕಾಲೇಜ್-CUNY ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಕ್ಲಾರಾ ಮತ್ತು ಲ್ಯಾರಿ ಸಿಲ್ವರ್ಸ್ಟೈನ್ ಡೀನ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಅವರು 2005 ರಲ್ಲಿ ಎನ್ಇಎಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ತೊರೆದರು. 2009ರಲ್ಲಿ, ಚಾನ್ಸೆಲರ್ ಮೆರಿಲ್ ಟಿಸ್ಚ್ ನೇತೃತ್ವದ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ರೀಜೆಂಟ್ಸ್, 1995ರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಯುಕ್ತರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದ ನಿರ್ಗಮಿತ ಆಯುಕ್ತ ರಿಚರ್ಡ್ ಪಾಲ್ ಮಿಲ್ಸ್ ಬದಲಿಗೆ ಸ್ಟೈನರ್ ಅವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿತು. ಆಯುಕ್ತರಾಗಿ ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೈನರ್ ಅವರ ಸಾಧನೆಗಳು ವಿಶಾಲವಾಗಿದ್ದವು. ಫೆಡರಲ್ ರೇಸ್ ಟು ದಿ ಟಾಪ್ ಅವಾರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮೂಲಗಳ ನಿಧಿಗಳಿಗಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದ $700 ಮಿಲಿಯನ್ ಎನ್ವೈಎಸ್ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಮೂಲಕ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ರೀಜೆಂಟ್ಸ್ ರಿಫಾರ್ಮ್ ಅಜೆಂಡಾವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವುದು ಇದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಕ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಆಧಾರಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಕ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಮರುವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾಗಿದ್ದರು. ಕಮಿಷನರ್ ಸ್ಟೈನರ್ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿದರು. 2010 ರಲ್ಲಿ ಅವರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸಿಟಿ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಕುಲಪತಿಯಾಗಿ ಪ್ರಕಾಶಕ ಕ್ಯಾಥಿ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಗೆ ಉದ್ಯೋಗದ ಅಗತ್ಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಮನ್ನಾಗೆ ಅನುಮೋದನೆ ನೀಡಿದರು. ಮೇಯರ್ ಬ್ಲೂಮ್ಬರ್ಗ್ನೊಂದಿಗೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡ ಒಪ್ಪಂದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸಿಟಿ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಧಿಕಾರಿಯ ಹೊಸ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರಚಿಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಕ್ಯಾಥಿ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ಗೆ ಮನ್ನಾ ನೀಡಲಾಯಿತು, ಇದನ್ನು 2011 ರಲ್ಲಿ ಶೈಲ್ ಪೋಲಾಕೋವ್-ಸುರಾನ್ಸ್ಕಿ ತುಂಬಿದರು, ಸ್ಟೈನರ್ ಹಂಟರ್ ಕಾಲೇಜಿಗೆ ಮರಳಿದರು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ನ ಡೀನ್ ಮತ್ತು CUNY ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪಾಲಿಸಿಯ ಸ್ಥಾಪಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ. ಅವರ ನಾಯಕತ್ವದಲ್ಲಿ, ಹಂಟರ್ ಕಾಲೇಜ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ 2013 ರ ಉದ್ಘಾಟನಾ ಯು. ಎಸ್. ನ್ಯೂಸ್/ಎನ್ಸಿಟಿಕ್ಯು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದಲ್ಲಿ ಮೂರು-ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೂರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರಾಷ್ಟ್ರದ ಏಕೈಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಯಾಗಿದೆ. 2014 ರಲ್ಲಿ, ಹಂಟರ್ ಕಾಲೇಜ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಗೆ ಅಮೇರಿಕನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಸ್ಟಾ ಮ್ಯಾಕ್ಅಲಿಫ್ ಎಕ್ಸಲೆನ್ಸ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. 2015 ರಲ್ಲಿ, ಸ್ಟೈನರ್ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಮತ್ತು ಹೊಸದಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪಾಲಿಸಿ (ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್) ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಜಾನ್ಸ್ ಹಾಪ್ಕಿನ್ಸ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿದರು. ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಅಮೆರಿಕದ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸಂಶೋಧನೆ, ನೀತಿ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ, ಸ್ಟೈನರ್ ಲೂಯಿಸಿಯಾನ, ಮ್ಯಾಸಚೂಸೆಟ್ಸ್, ಟೆನ್ನೆಸ್ಸೀ, ರೋಡ್ ಐಲೆಂಡ್, ಮಿಸ್ಸಿಸ್ಸಿಪ್ಪಿ, ನ್ಯೂ ಮೆಕ್ಸಿಕೋ, ನೆಬ್ರಸ್ಕಾ, ವ್ಯೋಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಮೇರಿಲ್ಯಾಂಡ್ನ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಯುಕ್ತರಿಗೆ ಮತ್ತು ಡೆಲವೇರ್ ಮತ್ತು ಓಹಿಯೋದ ಹಿರಿಯ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಟೈನರ್ ಅವರ ನೀತಿ ಸಲಹೆಯು ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಜಿಲ್ಲಾ ಮಟ್ಟಗಳೆರಡರಲ್ಲೂ ಪ್ರಮುಖ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಬದಲಾವಣೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ರೋಡ್ ಐಲೆಂಡ್ನ ಪ್ರಾವಿಡೆನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅದರ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಈ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. (ಮಾಧ್ಯಮ ಪ್ರಸಾರಕ್ಕಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ). ಲೂಯಿಸಿಯಾನ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಸ್ಟೇನರ್ರವರು ಎನ್. ಡಬ್ಲ್ಯೂ. ಇ. ಎ. ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಇಲಾಖೆಯ ಸಹಭಾಗಿತ್ವದಲ್ಲಿ ಹಿರಿಯ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದು, ಇ. ಎಸ್. ಎಸ್. ಎ. ಶಾಸನದಿಂದ ಮಂಜೂರು ಮಾಡಲಾದ ಫೆಡರಲ್ ಪೈಲಟ್ ಅಸೆಸ್ಮೆಂಟ್ ಅಥಾರಿಟಿ (ಐ. ಎ. ಡಿ. ಎ.) ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕಲೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇತರ ಪಾಲುದಾರರಲ್ಲಿ ಅಮೇರಿಕಾ ಅಚೀವ್ಸ್, ಬಿಲ್ ಮತ್ತು ಮೆಲಿಂಡಾ ಗೇಟ್ಸ್ ಫೌಂಡೇಶನ್, ಚೀಫ್ಸ್ ಫಾರ್ ಚೇಂಜ್, ಶುಸ್ಟರ್ಮನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್, ಅಲೈಯನ್ಸ್ ಫಾರ್ ಎಕ್ಸಲೆಂಟ್ ಎಜುಕೇಶನ್, ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಚೀಫ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫೀಸರ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಾಲ್ಟನ್ ಫ್ಯಾಮಿಲಿ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಸೇರಿವೆ. ಸ್ಟೈನರ್ ಈ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಧಾನ ತನಿಖಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು/ಅಥವಾ ಲೇಖಕರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಟೈನರ್ ಅವರ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಿದ್ಧತೆ, ಪಠ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೋವಿಡ್ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯುನೆಸ್ಕೋ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ಬ್ಯಾಂಕ್ನೊಂದಿಗೆ ವೆಬಿನಾರ್ಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಹಾರದ ಬದಲು ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯತಂತ್ರಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಟೈನರ್ ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವೇಗವರ್ಧನೆಯ ಕುರಿತಾದ ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ದಿ ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಪೋಸ್ಟ್, ಫೈನಾನ್ಷಿಯಲ್ ಟೈಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ದಿ ಎಕನಾಮಿಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆಯ್ದ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್. "ಶಿಕ್ಷಣ ಸುಧಾರಣೆಃ ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿಲ್ಲ-ಆದರೆ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ". ಹಫಿಂಗ್ಟನ್ ಪೋಸ್ಟ್. ಎನ್. ಪಿ, ಎನ್. ಡಿ. ವೆಬ್. 9 ಮಾರ್ಚ್. 2015 ರಲ್ಲಿ. ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್. "ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಲಿಬರಲ್ ಎಜುಕೇಶನ್". ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಹೈಯರ್ ಎಜುಕೇಶನ್. 64. 6 (1993): 730 +. ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಒನ್ಫೈಲ್. ವೆಬ್. 9 ಮಾರ್ಚ್. 2015 ರಲ್ಲಿ. ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್. ರಿಥಿಂಕಿಂಗ್ ಡೆಮಾಕ್ರಟಿಕ್ ಎಜುಕೇಶನ್ಃ ದಿ ಪಾಲಿಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ರಿಫಾರ್ಮ್ ಬಾಲ್ಟಿಮೋರ್ಃ ಜಾನ್ಸ್ ಹಾಪ್ಕಿನ್ಸ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, 1994. ಮುದ್ರಿಸಿ. ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್. "ನಮ್ಮ ತೀರ್ಪನ್ನು ನಂಬುವುದುಃ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮಾಪನ ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆ". ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಾಲೇಜು ದಾಖಲೆ 115.9 (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 2013): 1-8. ಮುದ್ರಿಸಿ. ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್. "ಅರ್ಬನ್ ಹೀರೋ". ಎಜುಕೇಶನ್ ನೆಕ್ಸ್ಟ್. 7. 4 (ಪತನ 2007). ವೆಬ್. 9 ಮಾರ್ಚ್. 2015 ರಲ್ಲಿ. ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್. ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ವರ್ಕ್, ವೆಬ್ಗಾಗಿ "ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಂಶೋಧನೆಃ ನಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು ಮತ್ತು ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು". ಏಪ್ರಿಲ್. 2017 ರಲ್ಲಿ. ಸ್ಟೈನರ್, ಮ್ಯಾಗೀ ಜೊತೆ ಡೇವಿಡ್, ಜೆ., ಜೆನ್ಸನ್, ಬಿ., ಬಟನ್, ಜೆ. "ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆ?" ಮೊದಲು ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ, ವೆಬ್. ನವೆಂಬರ್ 2018. ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್ ವಿತ್ ವೀಸ್ಬರ್ಗ್, ಡಿ. "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಾಲೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿದಾಗ, ತುಂಬಾ ಜನರು ಹಿಂದಿನ ವರ್ಷವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಿಡಿಯುವುದು ಎಂಬುದು ಇಲ್ಲಿದೆ ". 74, ಏಪ್ರಿಲ್ 26,2020 ರಲ್ಲಿ. ಸ್ಟೈನರ್, ಡೇವಿಡ್. "ಪರಿಹಾರ ಮಾಡಬೇಡಿ, ವೇಗವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ! ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕ್ಯಾಚ್-ಅಪ್ ಲರ್ನಿಂಗ್ ಸ್ಟ್ರಾಟಜೀಸ್ಃ ಎವಿಡೆನ್ಸ್ ಫ್ರಮ್ ದಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್, ಯುನೆಸ್ಕೋ. ವೆಬ್. ಆಗಸ್ಟ್ 2020. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು 1958 ಜನನಗಳು ಲಿವಿಂಗ್ ಪೀಪಲ್ ಅಲುಮ್ನಿ ಆಫ್ ಬಲಿಯೋಲ್ ಕಾಲೇಜ್, ಆಕ್ಸ್ಫರ್ಡ್ ಯುನೈಟೆಡ್ ಕಿಂಗ್ಡಮ್ನಲ್ಲಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ವಲಸಿಗರು ಆಸ್ಟ್ರಿಯನ್-ಯಹೂದಿ ಮೂಲದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಜನರು ಫ್ರೆಂಚ್-ಯಹೂದಿ ಮೂಲದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಜನರು ಬೋಸ್ಟನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಬೋಧಕವರ್ಗ ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ರಾಜ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಣ ಆಯುಕ್ತರು ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಹಂಟರ್ ಕಾಲೇಜ್ ಬೋಧಕವರ್ಗ ಯಹೂದಿ ಅಮೆರಿಕನ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಜನರು ದಿ ಪರ್ಸೆ ಸ್ಕೂಲ್ ಪೀಪಲ್ ಫ್ರಮ್ ಪ್ರಿನ್ಸ್ಟನ್, ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಡೆದರು 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಮೇರಿಕನ್ ಯಹೂದಿಗಳು