Sang-sup Lee
ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ (ಕೊರಿಯನ್ಃ [ಐ-ಸಾಂಗ್-ಸೋಪ್]; ಹಂಜಾಃ ಲೀ; 1937-ಆಗಸ್ಟ್ 2022) ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿದ್ವಾಂಸ, ಲೆಕ್ಸಿಕೋಗ್ರಾಫರ್, ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಂತರಕಾರರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಿವೃತ್ತ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು "ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಅಧ್ಯಯನವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು" ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ನಿಘಂಟು ಸಂಕಲನ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ "ಕಾರ್ಪಸ್" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದರು. ಅಲ್ಲದೆ, ಲೀ ಅವರು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯ-ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾದ ಕೊರಿಯನ್ ಪದಗಳಿಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸಿದರು, ಇದು ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಯ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ವಿಕ್ಟರ್ ಶ್ಕ್ಲೋವ್ಸ್ಕಿಯವರ "ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಶುದ್ಧ ಕೊರಿಯನ್ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ-ಹಂಜಾ ಅಥವಾ ಚೀನೀ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆಯೇ-ಪ್ರಸ್ತುತ ವಿದೇಶಿ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪದಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಗೊಜೊಸೆಯಾನ್ ಅವಧಿಯಿಂದ (ಸಾ. ಶ. ಪೂ. 400) ಹಂಜಾವನ್ನು ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಹಂಗುಲ್ (ಕೊರಿಯನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆ; 1443) ರಚನೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ವಾಡಿಕೆಯಂತೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಲೀ ತನ್ನ ಅನುವಾದದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಬಳಸುವುದನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿದ್ದು ಕೊರಿಯಾದ ಅಧಿಕೃತ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಲೀ ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಡಜನ್ಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಬರೆದು ಸಂಪಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಾತಿನಿಧಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳೆಂದರೆ ಮೆಥಡ್ಸ್ ಆಫ್ ಲಿಟರರಿ ರಿಸರ್ಚ್ಃ ಆನ್ ಓವರ್ ವ್ಯೂ ಫಾರ್ ಕೊರಿಯನ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (1972), ಲಿಟರರಿ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಂ ಆಸ್ ಕ್ಲೋಸ್ ರೀಡಿಂಗ್ಃ ಸೆಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ಸ್ ಬೈ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ (1988), ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಂ 1,2, ಮತ್ತು 3 (ID1). ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಅವರು ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷಾ ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಹಲವಾರು ಸಂಪುಟಗಳ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಯೊನ್ಸೆ ಕೊರಿಯನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ (1998), ಡಿಜಿಟಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಮೊದಲ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟು, ಮತ್ತು ಯೊನ್ಸೆ ಡಾಂಗ್-ಎ ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಕೊರಿಯನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ (2002), ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟು. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಮೀರಿ ಕೊರಿಯನ್ ಮಾನವಿಕತೆಗಳ ಭಾಷಾ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಹಾಕುವ ಅಂತಹ ಪ್ರಯತ್ನವು ಲೀಯವರ ಕೆಲವು ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರಿಗೆ ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿತ್ತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಕೊರಿಯನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಆಫ್ ಓಸೋಲ್ನಿಂದ 1999 ರ ಓಸೋಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ, ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕ್ರೀಡೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ ಸಚಿವಾಲಯದಿಂದ 2010 ರ ಆರ್ಡರ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರಲ್ ಮೆರಿಟ್, ಇಂಚೋನ್ ಮೆಮೋರಿಯಲ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ನಿಂದ 2017, ಮತ್ತು ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಭಾಷಾಂತರಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ 2017 ರ ಯೂ ಯೊಂಗ್ ಅನುವಾದ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ಸೇರಿವೆ. ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಲೀಯವರ ದೀರ್ಘಕಾಲದ, ಆಳವಾದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದ ಜೂನ್-ಹ್ವಾನ್ ಕಿಮ್, ಲೀಯವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ "ಐ ವಾಸ್ ಟೈಡ್ ಟು ಲೆಟರ್ಸ್" ಅನ್ನು ಲೀಯವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಲೀ ಸ್ವತಃ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು "ಕೊರಿಯನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರುವ ವಿದ್ವಾಂಸ" ("ಕೊರಿಯನ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರುವ ವಿದ್ವಾಂಸ") ಎಂದು ಕರೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ, ಭಾಷಾ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಿದರು. 1937ರಲ್ಲಿ ಜಪಾನಿನ ಆಕ್ರಮಣದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈಗ ಉತ್ತರ ಕೊರಿಯಾದ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿರುವ ಪ್ಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ ಜನಿಸಿದರು. 1945ರಲ್ಲಿ ಕೊರಿಯಾದ ವಿಮೋಚನೆಯ ನಂತರ, ಲೀ ಅವರ ಕುಟುಂಬವು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿತು ಮತ್ತು 1956ರಲ್ಲಿ, ಲೀ ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. 1962 ರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ಲೀ ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಬೋಧನಾ ವಿಭಾಗದ ಸದಸ್ಯರಾದರು, ಆದರೆ ಡೀನ್ ಅವರಿಗೆ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿಗಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಲವಾಗಿ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಹೀಗಾಗಿ, 1964ರಲ್ಲಿ ಲೀ ಪಿಎಚ್ಡಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. ಡಿ. ಎಮೋರಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ, ನವೋದಯ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ. "ಎ ಸ್ಟಡಿ ಇನ್ ದಿ ವೇರಿಯೆಟೀಸ್ ಆಫ್ ಲಿಟರರಿ ಒಪೀನಿಯನ್ ಇನ್ ದಿ ಎಲಿಜಬೆತ್ ಏಜ್" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ಅವರ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧವು ಕವಿತೆಯ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು, ಕವಿತೆಯ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ದುರುಪಯೋಗದ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಎಲಿಜಬೆತ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲಿಜಬೆತ್ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. 1967ರಲ್ಲಿ ಲೀ ಮುರ್ರೆ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು 1971ರಲ್ಲಿ ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾದರು. 1979ರಲ್ಲಿ, ಲೀ ಯೊನ್ಸೈಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಭಾಗದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾದರು ಮತ್ತು ನಂತರ 1993ರ ಆಗಸ್ಟ್ನಿಂದ 1995ರ ಜುಲೈವರೆಗೆ ಅದೇ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಲಿಬರಲ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ನ ಡೀನ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. 2002ರಲ್ಲಿ, ಲೀ ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎಮೆರಿಟಸ್ ಆಗಿ ನಿವೃತ್ತರಾದರು. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಅವರು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1976 ರಿಂದ ಜೂನ್ 1977 ರವರೆಗೆ ಹಾರ್ವರ್ಡ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂಶೋಧನಾ ಸಹವರ್ತಿಯಾಗಿದ್ದರು, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1984 ರಿಂದ ಫೆಬ್ರವರಿ 1985 ರವರೆಗೆ ವರ್ಜೀನಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂದರ್ಶಕ ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1999 ರಿಂದ ಫೆಬ್ರವರಿ 2000 ರವರೆಗೆ ಯುಸಿಎಲ್ಎಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ಲೀ ಅವರ ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಇತರ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳಲ್ಲಿ ಕೊರಿಯಾದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಘದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು (1997-99), ಏಷ್ಯನ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ ಫಾರ್ ಲೆಕ್ಸಿಕೋಗ್ರಫಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು (1999-2001), ಮತ್ತು ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟು ಸಂಕಲನ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ದೇಶಕರು (1989-93; 1995-2002) ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. 1976 ರಲ್ಲಿ, ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ ಅವರು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ವಿದ್ವಾಂಸರ ಸಮಕಾಲೀನ ಪಾಶ್ಚಾತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪದಗಳನ್ನು ಎ ಗ್ಲೋಸರಿ ಆಫ್ ಲಿಟರರಿ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ನಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. "ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಮಾರಾಟವಾಗುತ್ತಿರುವ ಈ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ, ಲೀ ಅವರು ದೂರದ ಪೂರ್ವ ಏಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಸ್ಥಳೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಪ್ರತಿ ಪದದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮರು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದ್ದಾರೆ". ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು "ಪ್ರಾಸ" ವನ್ನು ವಿವರಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊರಿಯನ್ ಮತ್ತು ಚೀನೀ ಕಾವ್ಯಗಳ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಲೀಯವರ ಇತರ ಆರಂಭಿಕ ಕೃತಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ವಿಮರ್ಶೆ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುತ್ತವೆ, ವ್ಯತಿರಿಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಮೆಥಡ್ ಆಫ್ ಲಿಟರರಿ ರಿಸರ್ಚ್ಃ ಆನ್ ಓವರ್ವ್ಯೂ ಫಾರ್ ಕೊರಿಯನ್ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ (1972), ಇದರಲ್ಲಿ ಲೀ ಅವರು ಐತಿಹಾಸಿಕತೆ, ಔಪಚಾರಿಕತೆ, ಸಮಾಜವಾದ, ನೈತಿಕತೆ, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಪೌರಾಣಿಕ ಟೀಕೆಗಳಲ್ಲಿ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ; ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಮಿಮೆಸಿಸ್, ಓದುಗ-ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ರಚನೆ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಲೀ ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಂತರದ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು "ಟ್ರಾನ್ಸ್-ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್" ಮಾನದಂಡವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿ, ಹಿಸ್ಟಾರಿಕಲ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ ಆಫ್ ಲಿಟರರಿ ಥಿಯರಿಯಲ್ಲಿ (1975) "ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಪರಿವರ್ತನೀಯತೆ" ಯನ್ನು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದರು. 1980ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯದಿಂದ 1990ರ ದಶಕದವರೆಗೆ, ಲೀ ಅವರು ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಿದರು. ಈ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ, ಲೀ ಅವರು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಪ್ರವಚನಗಳನ್ನು ಮೂರು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಿದ್ದಾರೆಃ ನವೋದಯ ಮತ್ತು ನವಶಾಸ್ತ್ರೀಯತೆ (1530-1800), ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಭಾವಪ್ರಧಾನತೆ ಮತ್ತು ವಿಕ್ಟೋರಿಯನ್ ಸೌಂದರ್ಯವಾದ (1800-1900), ಮತ್ತು ಹೊಸ ವಿಮರ್ಶೆ. ಲೀ ಅವರು ಟೀಕೆಯನ್ನು 'ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬದಲು ಸಮಕಾಲೀನ ಜನರ ನಡುವಿನ ಚರ್ಚೆ' ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿರುವುದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವ ಬದಲು, ಈ ಡಯಾಕ್ರೋನಿಕ್ ಟ್ರೈಲಾಜಿಯು ಪ್ರಸಿದ್ಧರಲ್ಲದ ವಿಮರ್ಶಕರು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರ ವಿವಿಧ "ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು" ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನವು "ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯನ್ನರು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯನ್ನರಿಗೆ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸುವ" "ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯನ್" ವಿಭಾಗವಾಗಿ ಸ್ವಾಯತ್ತವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಬೇಕು ಎಂದು ಲೀ ತಮ್ಮ ಪೀಠಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು. ಹೊಸ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ 1980ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿದರು, ಇದು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ನೀಡುವ ಬದಲು ಸಾಹಿತ್ಯದ ವಿಷಯವನ್ನು ನಿಕಟವಾಗಿ ಓದುತ್ತದೆ. ಈ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೈಲಿಯು 1960ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಮುರ್ರೆ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರಾಗಿ ಅವರ ಹಿಂದಿನ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿತ್ತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಆನ್ ಅಪ್ರೋಚ್ ಟು ಲಿಟರೇಚರ್ (1952) ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು "ಇಂಟ್ರೊಡಕ್ಷನ್ ಟು ಲಿಟರೇಚರ್" ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು. 2012ರ ಸಂದರ್ಶನವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಈ ಕೃತಿಯ ಪಠ್ಯ-ಕೇಂದ್ರಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ತಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾಕ್ಕೆ ತರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಲೀ ನೆನಪಿಸಿಕೊಂಡರು. ನ್ಯೂ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಲೀಯವರ ಪರಿಚಯವು 1980ರ ದಶಕದ ಅವರ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಕೃತಿಗಳ ಮೇಲೆ ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರಿತು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ 3: ನ್ಯೂ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ ಸ್ಟಡಿ, ದಿ ಪೊಯೆಟಿಕ್ಸ್ ಆಫ್ ಕಾಂಪ್ಲೆಕ್ಸಿಟಿ (1987) ಮತ್ತು ಕ್ಲೋಸ್ ರೀಡಿಂಗ್ಃ ಸೆಲೆಕ್ಟೆಡ್ ಕ್ರಿಟಿಕಲ್ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ಸ್ ಬೈ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ (1988). ಲೀ ಹೊಸ ವಿಮರ್ಶೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಂಡರು ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಇತರ ರಾಜಕೀಯ ಅಥವಾ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಬದಲು ಲೇಖಕರ ಪಠ್ಯದ "ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಾಸ್ತವತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಇತಿಹಾಸ" ದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಧಾಟಿಯಲ್ಲಿ, ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು "ಪ್ರತಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು" ಎಂದು ಲೀ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಹೊಸ ವಿಮರ್ಶಕರ ರಾಜಕೀಯ-ದಾರ್ಶನಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅಥವಾ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಿಜವಾದ ತಲ್ಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಅನುಭವವಾಗಿ ನಿಕಟ ಓದುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಲೀ ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಕೊರಿಯನ್ ಕಾರ್ಪಸ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 1980 ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯದಿಂದ 2000 ರ ದಶಕದ ಆರಂಭದವರೆಗೆ, ಸ್ಥಳೀಯ ಕೆ-ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ("ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ" ವಿಭಾಗವಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಅಧ್ಯಯನ) ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ ಅವರ ಅನ್ವೇಷಣೆಯು ಕೊರಿಯನ್ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ತಲುಪಿತು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಲೀ ಇಬ್ಬರು ಕೊರಿಯನ್ ಕವಿಗಳಾದ ಯುನ್ ಡಾಂಗ್-ಜು ಮತ್ತು ಹಾನ್ ಯಾಂಗ್-ಉನ್ ಅವರ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯವನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಘಟಿಸುವ ಮೂಲಕ ಮರುಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದರು. ಈ ಪಠ್ಯ-ಆಧಾರಿತ ವಿಧಾನವು ಬರಹಗಾರರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದವನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದಗಳು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಯಾವ ಮಹತ್ವದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಾನ್ ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ "ದಿ ಸೈಲೆನ್ಸ್ ಆಫ್ ಲವ್" (1926) ನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಹ್ಯಾನ್ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಕೊರಿಯನ್ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಲೀ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿದರು, "ಕಿ-ಲುಪ್-ಟಾ" ("ಮಿಸ್"; "ಗೌರವಾನ್ವಿತ"; "ಶ್ಲಾಘನೀಯ") ಮತ್ತು "ಕಿ-ಲಿಪ್-ಟಾ" ("ಮಿಸ್"; "ಲಾಂಗ್ ಫಾರ್"). ಲೀಯವರ ಪ್ರಕಾರ, "ಲೀ" ಎಂಬುದು ಹಾತೊರೆಯುವ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ಮೆಚ್ಚುಗೆ" ಯ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಸುಳಿವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅಂತಹ ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಲೀಯವರು ಹಾನ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೊದಲು, ಅನೇಕ ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಸಂಪಾದಕರು ಹಾನ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಚಿತವಾದ ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಕೊರಿಯನ್ ಪದವಾದ "ಥಾಯ್" ಎಂದು ಪರಿಷ್ಕರಿಸಿದ್ದರು. ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಲೀ ಅವರು 1980ರ ದಶಕದ ಅಂತ್ಯದಿಂದ 2000ದ ದಶಕದ ಆರಂಭದವರೆಗೆ ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟು ಸಂಕಲನ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ಕೊರಿಯನ್ ಕಾರ್ಪಸ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಮೋಚನೆಯ ನಂತರ ದಶಕಗಳು ಕಳೆದಿದ್ದರೂ, ಜಪಾನಿನ ವಸಾಹತುಶಾಹಿ ಇತಿಹಾಸವು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಜನರ ದೈನಂದಿನ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಉಳಿದುಕೊಂಡಿತ್ತು. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಧಿಕೃತ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷಾ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಲೀ ಯೊನ್ಸೆ ಕೊರಿಯನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ (1998) ಮತ್ತು ಯೊನ್ಸೆ ಡಾಂಗ್-ಎ ಎಲಿಮೆಂಟರಿ ಕೊರಿಯನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ (2002) ಸೇರಿದಂತೆ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರು. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಲೀ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ನಿಘಂಟುಗಳಿಗೆ ದತ್ತಸಂಚಯವನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗಣನೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿದರು. ಅಲ್ಲದೆ, ದೈನಂದಿನ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸುವ ಮೊದಲ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟು ಎಂದು ಇದನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಥಾಮಸ್ ಮಲೋರಿಯಿಂದ ಹಿಡಿದು ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನವರೆಗಿನ ವಿವಿಧ ಬರಹಗಾರರ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್-ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷಾಂತರವಾದ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಿದರು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಜಪಾನಿನ ಆಕ್ರಮಣದ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ತಪ್ಪು ಅನುವಾದಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವತ್ತ ಲೀ ಗಮನ ಹರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಜಪಾನಿನ ಭಾಷಾಂತರವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಕೊರಿಯನ್ನರು ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ಹ್ಯಾಮ್ಲೆಟ್ನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಸಾಲು, "ಆಗಲು, ಅಥವಾ ಇರಬಾರದು", "ಚುಕ್-ನು-ನಾ-ನಾ" ("ಬದುಕಲು ಅಥವಾ ಸಾಯಲು") ಎಂದು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪಠಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದನ್ನು ವಿಟೆನ್ಬರ್ಗ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಪ್ರಿನ್ಸ್ ಹ್ಯಾಮ್ಲೆಟ್ ಅವರ ಒಂದು ಸಾಲು ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವುದು, ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವುದು" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಲೀ ಗಮನಸೆಳೆದಿದ್ದಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಲೀಯವರ ಅನುವಾದವು "ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ" ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ, ಇದು "ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನ ಪ್ರಾಸಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವಾಗ" ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಪಿಚ್ಗಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ಮೆಷರ್ ಫಾರ್ ಮೆಷರ್ಸ್ನ 2016ರ ಅನುವಾದ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಆಟವನ್ನು ಕೊರಿಯನ್ನರಿಗೆ ಜಪಾನೀಸ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯಡಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸಲಾಯಿತು, [i-ch 'ok-po-ch' ok] [i-ch 'ok-po-ch' ok], ಇದರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೊರಿಯನ್ನರಿಗೆ ಕಷ್ಟ, ಮತ್ತು ಇದು ಮೂಲಕ್ಕಿಂತ ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಮತ್ತು ಬೈಬಲ್ನ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪರಿಚಿತ ಕೊರಿಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ಪದಗಳ ಲಯಬದ್ಧ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಲೀ ಇದನ್ನು "ನುನ್ ನುನ್-ಓ-ಲೋ, ಐ-ನುನ್ ಐ-ಲೋ" ("ಆನ್ ಐ ಫಾರ್ ಆನ್ ಐ; ಎ ಟೂತ್ ಫಾರ್ ಎ ಟೂತ್") ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಿದರು. 2017ರ ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ, ಲೀ ತಾನು ಶೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ಭಾಷಾಂತರಕಾರನಾಗಿ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ವಿಮರ್ಶೆ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ "ಎಲ್ಲಾ ನಂಬಿಕೆಗಳಿಂದ ದೂರ ಸರಿದರು", ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾಶ್ಚಿಮಾತ್ಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಹೊಗಳಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವಮಾನಿಸಲಿಲ್ಲ. ವಿದ್ವಾಂಸರಾಗಿ ಅವರ ಆರಂಭಿಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಾವಧಿಯ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದ್ದ ಈ ಸಮತೋಲನದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಟೀಕೆಗೆ ಗುರಿಯಾಯಿತು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಿಯೋಲ್ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಭಾಗದ ನಿವೃತ್ತ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಗ್ಯುಂಗ್-ರ್ಯೂಲ್ ಜಾಂಗ್, ಲೀಯವರ ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ 1,2, ಮತ್ತು 3 ಅವರ ಸ್ವತಂತ್ರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ವಿಫಲವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು "ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ" ದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಅತಿಯಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಸೆಳೆದರು. ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಲೀ, ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಎಂಬ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿವೆ. ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಸಿಯೋಮಂಡಾಂಗ್, 1972. [ಹಾಯ್]. "ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ". ಸೂಃ ಸೂ, 1972.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಧಾನ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ತಮ್ಗುಡಾಂಗ್, 1972. [ಹಾಯ್]. "" "ಎಕ್ಲೂಸಿಫಿಕ್ ಜರ್ನಲ್". "" ಸೂಃ ಯು, 1972.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಇತಿಹಾಸ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಯೊನ್ಸೆ ಯುಪಿ, 1975. [ಹಾಯ್]. "" "" "" "" "" "" "" "" "" " 1975.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಪದಗಳ ಕಾನೂನು. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮಿನುಮ್ಸಾ, 1976. [ಹಾಯ್]. ....... 1976.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಎ ಗ್ಲೋಸರಿ ಆಫ್ ಲಿಟರರಿ ಕ್ರಿಟಿಸಿಜಮ್. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮಿನುಮ್ಸಾ, 1976. [ಹಾಯ್]. "ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ". 1976.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಃ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯಗಳು. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮೂನ್ಜಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 1980. [ಹಾಯ್]. 'ಲೈಸೆನ್ಸ್ಃ ಎಜುಕೇಷನ್ ಎಂಡ್ ಸ್ಟ್ಯಾಟಿ ಥ್ಯಾಟ್'. ಸೋಃ ಲಾ ಎಜುಕೇಷನ್, 1980.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. "ದಿ ಸೈಲೆನ್ಸ್ ಆಫ್ ಲವ್" ಪದಕೋಶದ ರಚನೆ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ತಮ್ಗುಡಾಂಗ್, 1984. [ಹಾಯ್]. "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" " ಸೂಃ ಯು, 1984.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಇತಿಹಾಸ 1: ಪುನರುಜ್ಜೀವನ ಮತ್ತು ನಿಯೋಕ್ಲಾಸಿಕಲ್ ವಿಮರ್ಶೆ 1530-1800. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮಿನುಮ್ಸಾ, 1985. [ಹಾಯ್]. "" "ಅಮೆರಿಕಾದ ಚಲನಚಿತ್ರ 1:1530 ~ 1800". "" ಸೂಃ, 1985.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಗೋರಿಯೋವನ್, 1985. [ಹಾಯ್]. "" "ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್". ಈ ರೀತಿಯಾಗಿಃ 1985.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಇತಿಹಾಸ 3: ಹೊಸ ವಿಮರ್ಶೆ ಅಧ್ಯಯನ, ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಕವನಗಳು. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮಿನುಮ್ಸಾ, 1987. [ಹಾಯ್]. "" "ಅಮೆರಿಕಾದ ಚಲನಚಿತ್ರ 3: ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ನ್ಯೂ ಯಾರ್ಕ್". ಸೂಃ, 1987.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಹತ್ತಿರದ ಓದುವಿಕೆಃ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ ಅವರ ಆಯ್ದ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯಗಳು. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮೂನ್ಜಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 1988. [ಹಾಯ್]. "" "ನ್ಯೂ ಇಯರ್". "" 1988 ರಲ್ಲಿ ಪದವಿ ಪಡೆದರು.] ಲೀ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್. ಹಿಸ್ಟರಿ ಆಫ್ ಬ್ರಿಟಿಷ್-ಅಮೇರಿಕನ್ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ 2: ಫ್ರಮ್ ರೊಮ್ಯಾಂಟಿಸಿಸಮ್ ಟು ಎಸ್ಥೆಟಿಸಮ್ 1800-1900. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮಿನುಮ್ಸಾ, 1996. [ಹಾಯ್]. "" "ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಟೈಮ್ 2: ಯುಎಸ್ ಟೈಮ್ 1800 ~ 1900". "" ಸೂಃ, 1996.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಆಯ್ದ ಆಂಟಿ-ಎಸ್ಸೇಸ್ ಆಫ್ ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಚಿಯಾಂಗ್ ಎ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಕಂ, 2000. [ಹಾಯ್]. "" "ಹೊಸ ಜೀವನ". "" ಈ ರೀತಿಃ 2000.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಸಾಹಿತ್ಯ, ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಹಾಂಕೂಕ್ ಮುನ್ವಾಸಾ, 2001. [ಹಾಯ್]. "ಕಾಲೇಜು ಶಿಕ್ಷಣ". ಚಲನಚಿತ್ರ ನಿರ್ಮಾಣ, 2001.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ನ ಕಾವ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಅಧ್ಯಯನ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮೂನ್ಜಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 2002. [ಹಾಯ್]. 'ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಲೀ ಸೂಃ ಲಾ ಎಜ್ಯುಕೇಶನ್, 2002.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಮಾಧಾನವಿದೆ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮುನ್ಹಾಕ್ಡೊಂಗ್ನೆ, 2002. [ಹಾಯ್]. "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" ಸೂಃ ಲಾ ಸ್ಕೂಲ್, 2002.] ಲೀ, ಸಾಂಗ್ಸುಪ್. ಯುನ್ ಡಾಂಗ್-ಜು ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಹತ್ತಿರದ ಓದುವಿಕೆ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಹಾಂಕೂಕ್ ಮುನ್ವಾಸಾ, 2007. [ಹಾಯ್]. .......... ಚಲನಚಿತ್ರ, 2007.] ಸಂಪಾದಿತ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಮರ್ಶೆಯ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಯ್ದ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯಗಳು. ಎಡ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಶಿನಾಸಾ, 1982. ಯೊನ್ಸೆ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಸ್ಟಡೀಸ್. ಲೆಕ್ಸಿಕೋಗ್ರಫಿ ಸ್ಟಡೀಸ್, ಸಂಪುಟ. 1 ರಿಂದ 10. ಎಡ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಯೊನ್ಸೆ ಯು. ಪಿ., 1988-2001. [ಎ. ಇ. ಡಿ. ಓ. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್ 1 ~ 10. .... 1988 ~ 2001.] ಯೊನ್ಸೆ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಸ್ಟಡೀಸ್. ಯೊನ್ಸೆ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟು. ಎಡ್. ಸಾಂಗ್-ಸೂಪ್ ಲೀ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಯೊನ್ಸೆ ಯುಪಿ, 1998. [ಎ. ಇ. ಡಿ. ಓ. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್ "" "ಹೊಸ ಸಂಶೋಧನೆ". "" .... 1998.] ಯೊನ್ಸೆ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಅಂಡ್ ಇನ್ಫರ್ಮೇಷನ್ ಸ್ಟಡೀಸ್. ಯೊನ್ಸೆ ಡಾಂಗ್-ಎ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೊರಿಯನ್ ನಿಘಂಟು. ಎಡ್. ಸಾಂಗ್-ಸೂಪ್ ಲೀ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಯೊನ್ಸೆ ಯುಪಿ, 2002. [ಎ. ಇ. ಡಿ. ಓ. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್. ಎಡ್ "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" "" .... ಸೂಃ ಆಕ್ಟಿವೇಶನ್ ಅಡ್ಮಿನಿಸ್ಟ್ರೇಷನ್, 2002. ಅನುವಾದಗಳು ಬ್ರೂಸ್ಟರ್ ಘಿಸೆಲಿನ್. ಸೃಜನಶೀಲ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಃ ಒಂದು ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಯೊನ್ಸೆ ಯುಪಿ, 1964. [ಚೀನಾ]. ........... .... 1964.] ಡೈಲನ್ ಥಾಮಸ್. ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಕವನಃ ಡೈಲನ್ ಥಾಮಸ್ನ ಆಯ್ದ ಕವನಗಳು. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮಿನುಮ್ಸಾ, 1975. [ವಿಶೇಷ]. "ಶುಭ ಮುಹೂರ್ತಃ ಶುಭ ಮುಹೂರ್ತ". .... ಸೂಃ, 1975.] ಆಲ್ಫ್ರೆಡ್ ಲಾರ್ಡ್ ಟೆನ್ನಿಸನ್. ಭಾವಗೀತಾತ್ಮಕ ಬಲ್ಲಾಡ್ಸ್. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮಿನುಮ್ಸಾ, 1975. ........ ........ .... ಸೂಃ, 1975.] ಸಾವೇದ್ರಾ, ಮಿಗುಯೆಲ್ ಡಿ ಸರ್ವಾಂಟೆಸ್. ಡಾನ್ ಕ್ವಿಜೊಟೆ ಡೆ ಲಾ ಮಂಚಾ, ಸಂಪುಟ 1,2. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಸ್ಯಾಮ್ಸಂಗ್ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 1984. [ಯು. ಎಸ್.] [ಯು. ಎಸ್.] [ಯು. ಎಸ್.] 1·2. .... ಸೂಃ ಸೂಃ, 1984.] ಓವೆನ್, ವಿಲ್ಫ್ರೆಡ್. ಓವನ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೃತಿಗಳು. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಹೈವಾನ್, 1987. [ನೇರಳೆ]. ........ .... ಸೂಃ, 1987.] ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್, ವಿಲಿಯಂ. ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ಸೊನೆಟ್ಗಳು. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಹೈವಾನ್, 1888. [ವಿಶೇಷ]. ........ .... 1988. ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್. ಕವಿಗಳು. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮೂನ್ಜಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 2005. [ಲೀಸ್] ಲೀಸ್. "ಕಾಲೇಜು". .... ಸೂಃ ಲಾ ಎಜ್ಯುಕೇಶನ್, 2005. ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್, ವಿಲಿಯಂ. ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ರೊಮ್ಯಾನ್ಸ್ ನಾಟಕಗಳು. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮೂನ್ಜಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 2008. [ವಿಶೇಷ]. .......... .... 2008.] ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್, ವಿಲಿಯಂ. ಷೇಕ್ಸ್ಪಿಯರ್ನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೃತಿಗಳು. ಟ್ರಾನ್ಸ್ಜೆಂಡರ್. ಸಾಂಗ್-ಸುಪ್ ಲೀ. ಸಿಯೋಲ್ಃ ಮೂನ್ಜಿ ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್, 2016. [ವಿಶೇಷ]. .......... .... ಸೋಃ ಲಾ ಎಜ್ಯುಕೇಶನ್, 2016.] ನ್ಯೂ ಕ್ರಿಟಿಸಿಸಮ್ ಕ್ಲೋಸ್ ರೀಡಿಂಗ್ ರೀಡರ್-ರೆಸ್ಪಾನ್ಸ್ ಥಿಯರಿ ಕಾರ್ಪಸ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಉಲ್ಲೇಖಗಳು 1937 ಜನನಗಳು 2022 ಸಾವುಗಳು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ನಿರ್ವಾಹಕರು ದಕ್ಷಿಣ ಕೊರಿಯಾದ ಭಾಷಾಂತರಕಾರರು ಯೊನ್ಸೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಡೀನ್ಸ್ (ಶೈಕ್ಷಣಿಕ) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಪಯೋಂಗ್ಯಾಂಗ್ನ ಜನರು