James F. Redmond
ಜೇಮ್ಸ್ ಎಫ್. ರೆಡ್ಮಂಡ್ (ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 13,1915-ಮಾರ್ಚ್ 21,1993) ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿದ್ದು, ಅವರು ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್, ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಸಯೋಸೆಟ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ನ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಆರಂಭಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 13,1915 ರಂದು ಮಿಸೌರಿಯ ಕಾನ್ಸಾಸ್ ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಜೇಮ್ಸ್ ತಿಮೋತಿ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಮತ್ತು ಗೆರ್ಟ್ರೂಡ್ ಶ್ವಾರ್ಜ್ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರಿಗೆ ಜನಿಸಿದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಮಿಸ್ಸೌರಿಯ ಕಾನ್ಸಾಸ್ ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದರು. ಅವರು ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಅಲ್ಲಿನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು ಆರ್. ಓ. ಟಿ. ಸಿ ಕೆಡೆಟ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಆಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಕೆಡೆಟ್ ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ಆಗಿ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಗಳಿಸಿದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಫೋರ್ಟ್ ಲೀವೆನ್ವರ್ತ್ನಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ಮಿಲಿಟರಿ ತರಬೇತಿ ಶಿಬಿರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕೆಡೆಟ್ ಕರ್ನಲ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರು 1937 ರ ಪರ್ಶಿಂಗ್ ಪದಕ ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳನ್ನು ಗೆದ್ದರು, ಅವರನ್ನು ಸೆವೆಂತ್ ಕಾರ್ಪ್ಸ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಿಎಂಟಿಸಿ ತರಬೇತುದಾರ ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಿದರು. ಅವರು ವಕೀಲರಾಗಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಮಹಾ ಆರ್ಥಿಕ ಕುಸಿತದ ನಡುವೆ ಅವರ ಕುಟುಂಬವು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಆರ್ಥಿಕ ಹೋರಾಟಗಳಿಂದಾಗಿ ಅವರು ಕಾನೂನು ಶಾಲೆಗೆ ಹಾಜರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ ಅವರು ಈ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸಿದರು. ಬದಲಿಗೆ ಅವರು ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಅವರು ಫೆಡರಲ್ ಅನುದಾನದ ಮೂಲಕ ಆರ್ಥಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಇದು ಅವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೋಧನಾ ವೆಚ್ಚವನ್ನು (ಪ್ರತಿ ತ್ರೈಮಾಸಿಕಕ್ಕೆ $18.75) ಪಾವತಿಸಿತು, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು 1935 ರಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಬೋಧನಾ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮೊದಲು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಕಾನ್ಸಾಸ್ ಸಿಟಿ ಟೀಚರ್ಸ್ ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಸಂಗ ಮಾಡಿದರು. ಇದರ ನಂತರ, 1937ರಲ್ಲಿ ಬ್ಯಾಚುಲರ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವವರೆಗೂ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಎರಡು ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ನಂತರ 1939 ಮತ್ತು 1940ರ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾದ ಅವರು 1940ರಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಫ್ ಆರ್ಟ್ಸ್ ಪದವಿಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ನಂತರ ಅವರು 1948 ರಲ್ಲಿ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪಡೆದರು. ಅವರ ಪ್ರಬಂಧವು "ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಷ್ಕರಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ಆಡಳಿತಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು" ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು. ಪ್ರಬಂಧ ಸಮಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದವರಲ್ಲಿ ಜಾರ್ಜ್ ಕೌಂಟ್ಸ್ ಕೂಡ ಇದ್ದರು. ನಂತರ ಆತ 1940ರ ದಶಕದ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾರ್ತ್ವೆಸ್ಟರ್ನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಹಾಜರಾಗಿ, ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಖರೀದಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದರು. ವೃತ್ತಿಜೀವನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ 1935ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದರು. 1935-1936 ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಾನ್ಸಾಸ್ ಸಿಟಿಯ ವ್ಯಾನ್ ಹಾರ್ನ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಆರನೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ಕಲಿಸಿದರು, ಮತ್ತು 1938-39 ಶಾಲಾ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ಅವರು ನಗರದ ವಿಲಿಯಂ ರಾಕ್ಹಿಲ್ ನೆಲ್ಸನ್ ಶಾಲೆ ಮತ್ತು ಇ. ಸಿ. ಯಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು. ವೈಟ್ ಸ್ಕೂಲ್. 1940 ರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕನ್ಸಾಸ್/ಕಾನ್ಸಾಸ್ ಸಿಟಿ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸಹಾಯಕ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆದರು, ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಹೆರಾಲ್ಡ್ ಸಿ. ಹಂಟ್ ಅವರ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಶಾಲೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಲು ಸಂದರ್ಶನ ಮಾಡಿದಾಗಿನಿಂದ ರೆಡ್ಮಂಡ್ಗೆ ಪರಿಚಿತರಾಗಿದ್ದ ಹಂಟ್, ರೆಡ್ಮಂಡ್ಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರಾಗಿದ್ದರು. 1942 ರಿಂದ 1945 ರವರೆಗೆ, ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ನಡುವೆ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಮೂರೂವರೆ ವರ್ಷಗಳ ಮಿಲಿಟರಿ ರಜೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಇದರಲ್ಲಿ ಅವರು ಎರಡನೇ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ನಿಂದ ಲೆಫ್ಟಿನೆಂಟ್ ಕರ್ನಲ್ಗೆ ವರ್ಗೀಕರಣದಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರೆದರು, ಕ್ಯಾಂಪ್ ವೋಲ್ಟರ್ಸ್ ಪದಾತಿದಳ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಅಡ್ಜಂಕ್ಟ್ ಜನರಲ್ ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆ ಅಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಸೈನಿಕರ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ, ಅವರ ಪರೀಕ್ಷಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಗೆ ಪುರುಷರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಘಟಕಗಳ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸೈನಿಕರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವುದು ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿತ್ತು. ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಸಹಾಯಕ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಹುದ್ದೆಗೆ ಮರಳಿದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರು ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪದವಿ ಪಡೆಯಲು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಕೇವಲ ಆರು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಈ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು. ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಅದರ ಕ್ಯಾಂಪಸ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದ ಹೊರೇಸ್ ಮಾನ್-ಲಿಂಕನ್ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ಅವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಈ ಹುದ್ದೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯ ನಂತರ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧಕವರ್ಗಕ್ಕೆ ಉಂಟಾಗುವ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಮುಚ್ಚುವಿಕೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಬೋಧಕವರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಉದ್ಯೋಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರಿಗೆ ವಹಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯು 1948ರ ಶಾಲಾ ವರ್ಷ ಮುಗಿದ ನಂತರ ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಮೊದಲ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಈಗ ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿದ್ದ ಹೆರಾಲ್ಡ್ ಸಿ. ಹಂಟ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ತೆರಳಿದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಮೊದಲ ಸಹಾಯಕ ಅಧೀಕ್ಷಕರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಹಂಟ್ ಅವರು 1947 ರಲ್ಲಿ ಚಿಕಾಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು, ಅವರು ಸೂಪರ್ ಇಂಟೆಂಡೆನ್ಸಿಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಾಗ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ತನ್ನ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ತನ್ನ ಸಹಾಯಕ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿ ಮಾಡಲು ಅವರು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತಾರೆ. ಸಹಾಯಕ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಕ್ಲರ್ಕ್ಸ್, ಬ್ಯೂರೋ ಆಫ್ ಲಂಚ್ ರೂಮ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪಬ್ಲಿಕ್ ರಿಲೇಶನ್ಸ್ ಡಿಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಿದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್, ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ನಂತರ, ಖರೀದಿಯ ನಿರ್ದೇಶಕರಾದರು, ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಖರೀದಿ ಏಜೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಖರೀದಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾದರು. ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉದ್ಭವಿಸಿದ ನಂತರ ಹಂಟ್ ಅವರು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ಈ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನೇಮಿಸಿದ್ದರು. ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ನಾರ್ತ್ವೆಸ್ಟರ್ನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಖರೀದಿಯ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಕೊಂಡರು. ವಾಯುವ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಖರೀದಿ ಇಲಾಖೆಯನ್ನು ಮರುಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯಕರಾಗಿ ನೇಮಿಸಿಕೊಂಡ ಸಮರ್ಥ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು. ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಖರೀದಿ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಾಗಿ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದ್ದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾಡಿದ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮನ್ನಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು. ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಫೆಬ್ರವರಿ 21,1953 ರಂದು, ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಪ್ಯಾರಿಷ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಬೋರ್ಡ್ ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ನ ಶಾಲಾ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ನೇಮಿಸಿತು. ಅವರು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಲು ನೇಮಕಗೊಂಡರು, ಮತ್ತು ನಂತರ 4 ವರ್ಷಗಳ ಪೂರ್ಣ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ, ಜೂನ್ 1,1953 ರಂದು ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಅವನಿಗೆ ಪಾವತಿಸಲು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಣವನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಚಿಕಾಗೊ ಅವನನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಹುದ್ದೆಯ ಮೌಖಿಕ ಸ್ವೀಕಾರದಿಂದ ಹಿಂದೆ ಸರಿಯಲು ಅವನು ನಿರಾಕರಿಸಿದನು. ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ಹಂಟ್ನ ಉತ್ತರಾಧಿಕಾರಿಯಾಗಿ ನೇಮಿಸುವ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯಲ್ಲಿ, 1958ರ ನವೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಕೇಂದ್ರ ಆಡಳಿತ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿನ ಅವರ ಖಾಸಗಿ ಪಾರ್ಕಿಂಗ್ ಸ್ಥಳದ ಮುಂದೆ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಿದ ಪ್ರಬಲ ಬಾಂಬ್ ಅನ್ನು ಸ್ಫೋಟಿಸಲಾಯಿತು. ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, 1954 ರ ಬ್ರೌನ್ ವಿ. ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ನಿರ್ಧಾರವು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಗಳಿಗೆ ಆದೇಶ ನೀಡಿತು. ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ನಗರವು ತುಲನಾತ್ಮಕ ಜನಾಂಗೀಯ ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಕಂಡಿತ್ತು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಮೇರಿಕನ್ ನಗರಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಾಸಯೋಗ್ಯವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿತ್ತು, ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ನರನ್ನು ಅದರ ಪೊಲೀಸ್ ಪಡೆಗೆ ಸೇರಿಸಿಕೊಂಡಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು, ಅದರ ಬಸ್ಸುಗಳು ಮತ್ತು ಅದರ ಮನರಂಜನಾ ಸೌಲಭ್ಯಗಳನ್ನು ಬೇರ್ಪಡಿಸಿದ್ದರಿಂದ, ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ರಾಷ್ಟ್ರವನ್ನು ಶಾಂತಿಯುತವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ಮುನ್ನಡೆಸಬಹುದೆಂದು ಕೆಲವರು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದ್ದರು. ಶಾಲೆಗಳ ಜನಾಂಗೀಯ ಏಕೀಕರಣದ ವಿರುದ್ಧ ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಬಲವಾದ ಭಾವನೆ ಇತ್ತು. 1959ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ದಿ ನ್ಯೂ ರಿಪಬ್ಲಿಕ್ನಲ್ಲಿನ ಒಂದು ಲೇಖನವು ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಯಾವುದೇ ಸಂಘಟಿತ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ನಡೆದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅನೇಕ ಜನರ ಗಮನಕ್ಕೆ ತಂದಿತು. ಇದರ ನಂತರ, ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಕರ್ತರು ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಸೇವ್ ಅವರ್ ಸ್ಕೂಲ್ಸ್, ಇಂಕ್. ಎಂಬ ಗುಂಪನ್ನು ರಚಿಸಲು ಸಂಘಟಿಸಿದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದರು, ಆದರೆ ಮೊದಲು ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡದೆ. ಸ್ಥಳೀಯ ಮೊಕದ್ದಮೆಯನ್ನು (ಬುಷ್ ವಿ. ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಪ್ಯಾರಿಷ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಬೋರ್ಡ್) 1956ರಲ್ಲಿ ಲೂಯಿಸಿಯಾನದ ಪೂರ್ವ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಜಿಲ್ಲಾ ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಯಿತು. ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ಜೆ. ಸ್ಕೆಲ್ಲಿ ರೈಟ್, ಫೆಬ್ರವರಿ 15,1956 ರಂದು, ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಗೆ ಜನಾಂಗೀಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಅಗತ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅನುಮತಿ ನೀಡದಂತೆ ಆದೇಶಿಸಿ, "ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಜನಾಂಗೀಯವಾಗಿ ತಾರತಮ್ಯರಹಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ" ಎಂದು ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದರು. ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ವಿರುದ್ಧ ತೀವ್ರವಾದ ಕಾನೂನು ಹೋರಾಟವನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. 1956 ಮತ್ತು 1959 ರ ನಡುವೆ, ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಕೋರ್ಟ್ ಆಫ್ ಅಪೀಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ಗೆ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿತು, ಇವೆರಡೂ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ರೈಟ್ನ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿದವು. 1959ರ ಜುಲೈ 15ರಂದು, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ರೈಟ್, ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಪ್ಯಾರಿಷ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಬೋರ್ಡ್ಗೆ 1960ರ ಮಾರ್ಚ್ 1ರೊಳಗೆ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವಂತೆ ಆದೇಶಿಸಿದರು, ನಂತರ ಮಂಡಳಿಯ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ 1960ರ ಮೇ 16ರ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿದರು. 1960ರ ಮೇ 16ರಂದು, ಮಂಡಳಿಯು ತನಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ಯೋಜನೆ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನ್ಯಾಯಾಲಯಕ್ಕೆ ತಿಳಿಸಿತು, ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ರೈಟ್ ಅವರಿಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು, ಅದು ಆ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮೊದಲ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಆದೇಶಿಸಿತು. ಆಗಸ್ಟ್ 31,1960 ರಂದು, ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲು ಏಕೀಕರಣದಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬವನ್ನು ವಿನಂತಿಸಿದರು, ಅದನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ನಿಗದಿತ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ನವೆಂಬರ್ 14,1960 ಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಿಸಲಾಯಿತು. ನಂತರ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಒಂದು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದನು, ಅದನ್ನು ಅವನು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶ ರೈಟ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದನು, ಅವರು ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಗೆ ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬಿಳಿಯ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ಬಿಳಿ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುವಂತೆ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಮತ್ತು ಉಳಿದ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಮನವೊಲಿಸಲು ಹೊರಗಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯ ಕೆಲವು ಸದಸ್ಯರು ಒತ್ತಡ ಹೇರಿದ್ದರು, ಜೊತೆಗೆ ಬಿಳಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಫ್ರಿಕನ್-ಅಮೆರಿಕನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿದರು. ಅವರು ಈ ಸಲಹೆಯನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು, ಇದು ತುಂಬಾ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮಾನದಂಡವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಬದಲಿಗೆ "ವೈಜ್ಞಾನಿಕ" ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡರು, ಇದು ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಇಷ್ಟಪಡದ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸಿತು. 1960ರ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 26ರಂದು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯು ತಮ್ಮ ಏಕೀಕರಣ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಘೋಷಿಸಿತು. ಶಾಲೆಗಳ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಳಂಬಗೊಳಿಸಲು, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಎರಡು ಸಮಗ್ರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಿಗೆ ನವೆಂಬರ್ 14,1960 ರಂದು ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುವಂತೆ ಆದೇಶಿಸಿದರು, ಲೂಯಿಸಿಯಾನದ ಗವರ್ನರ್ ಜಿಮ್ಮಿ ಡೇವಿಸ್ ಮತ್ತು ಲೂಯಿಸಿಯಾನ ರಾಜ್ಯ ಶಾಸಕಾಂಗಕ್ಕೆ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರಗೊಳಿಸುವ 30 ಮಸೂದೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲು ಸಮಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದರು, ರೈಟ್ ಈಗಾಗಲೇ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಸೂದೆಗಳನ್ನು ಅಸಂವಿಧಾನಿಕ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದ್ದರೂ ಸಹ. ಇದು ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ಶಾಲೆಯ ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಬಿಕ್ಕಟ್ಟನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಿತು. 24 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತಲೂ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಐದನೇ ಸರ್ಕ್ಯೂಟ್ನ ಯು. ಎಸ್. ಮೇಲ್ಮನವಿ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಎಲ್ಲಾ 30 ಮಸೂದೆಗಳನ್ನು ಅಸಂವಿಧಾನಿಕ ಎಂದು ತೀರ್ಪು ನೀಡಿತು. ನವೆಂಬರ್ 14ರಂದು, ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಧಿಕೃತವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಯಿತು. 1960ರ ನವೆಂಬರ್ 15ರಂದು ವಿಶೇಷ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ, ಲೂಯಿಸಿಯಾನ ರಾಜ್ಯ ಶಾಸಕಾಂಗವು ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯು ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯಲು ಹಲವಾರು ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಂಡಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಶಾಲಾ ಮಂಡಳಿಯನ್ನು ಕಿತ್ತುಹಾಕುವ ಪ್ರಯತ್ನ ಮತ್ತು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ವಜಾ ಮಾಡುವುದು ಸೇರಿತ್ತು. ರಾಜ್ಯ ಶಾಸಕಾಂಗವು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ವಜಾಗೊಳಿಸಲು ಏಳು ಬಾರಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ ಫೆಡರಲ್ ಜಿಲ್ಲಾ ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಈ ಗುಂಡಿನ ದಾಳಿಗಳನ್ನು ಅಮಾನ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. 1961ರ ಫೆಬ್ರವರಿಯಲ್ಲಿ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ನ ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆಯೊಂದಿಗೆ ತಮ್ಮ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ನವೀಕರಿಸಲು ಯೋಜಿಸಿಲ್ಲ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದರು, ಅದು ಜುಲೈ 1,1961 ರಂದು ಮುಕ್ತಾಯಗೊಳ್ಳಬೇಕಿತ್ತು, ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೊರಡಲು ಉದ್ದೇಶಿಸಿದ್ದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಆ ವರ್ಷ ನ್ಯೂ ಓರ್ಲಿಯನ್ಸ್ ತೊರೆದರು. ಅವರು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಅಲ್ಲಿ ಅವರನ್ನು ಬೂಜ್ ಅಲೆನ್ ಹ್ಯಾಮಿಲ್ಟನ್ ಮ್ಯಾನೇಜ್ಮೆಂಟ್ನಿಂದ ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತ ಸೇವೆಗಳ ನಿರ್ದೇಶಕರಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಈ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿದ್ದರು. 1963ರಲ್ಲಿ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ಸಿಯೋಸೆಟ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್ನ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರು 1966ರಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೊರೆದು ಚಿಕಾಗೋಕ್ಕೆ ಮರಳಿದರು. ಅಕ್ಟೋಬರ್ 3,1966 ರಂದು, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಚಿಕಾಗೊ ಪಬ್ಲಿಕ್ ಶಾಲೆಗಳ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಆಗಿ ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಂಡರು. ಬೆಂಜಮಿನ್ ವಿಲ್ಲೀಸ್ ಆಗಸ್ಟ್ 31ರಂದು ರಾಜೀನಾಮೆ ನೀಡಿದ್ದರಿಂದ, ಆದರೆ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 3ರ ಮೊದಲು ಸಿಯೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ತೊರೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲವಾದ್ದರಿಂದ, ಚಿಕಾಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯು ಅವರ ಅಧಿಕಾರಾವಧಿಯ ನಡುವಿನ ಮಧ್ಯದ ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಥಡ್ಡಿಯಸ್ ಲೂಬೆರಾವನ್ನು ನೇಮಿಸಿತು. ಈ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಚಿಕಾಗೋದ "ದೊಡ್ಡ-ನಗರ ಶಾಲಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ವೈಫಲ್ಯಕ್ಕೆ ಗುರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಹೊರಟಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಘೋಷಿಸಿದರು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ಅವರ ಪೂರ್ವವರ್ತಿ ವಿಲ್ಲೀಸ್ ಅವರ ವಿಮರ್ಶಕರು "ಎಚ್ಚರಿಕೆಯ ಆಶಾವಾದ" ದೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸಿದರು. 1966ರ ಅಕ್ಟೋಬರ್ನಲ್ಲಿ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಹುದ್ದೆಯನ್ನು ವಹಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ 1967ರ ಬಜೆಟ್ ಅನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದರು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಅವರು 1966 ರ ಬಜೆಟ್ನಲ್ಲಿ $5 ಮಿಲಿಯನ್ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಯಿತು. ಚಿಕಾಗೊ ಟೀಚರ್ಸ್ ಯೂನಿಯನ್ ಮಾತುಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಷ್ಕರಗಳು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಮತ್ತು ಚಿಕಾಗೊ ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ಚಿಕಾಗೊ ಟೀಚರ್ಸ್ ಯೂನಿಯನ್ನೊಂದಿಗೆ ವಾರ್ಷಿಕ ಒಪ್ಪಂದಗಳನ್ನು ಮಾತುಕತೆ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಶಾಲೆಯ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಒಕ್ಕೂಟದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಹಣದ ಕೊರತೆಯು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಸಮಸ್ಯೆಯಾಗಿತ್ತು. ಚಿಕಾಗೊ ಬೋರ್ಡ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ರಾಜ್ಯದಿಂದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಕೋರಿದೆ. ಅನೇಕ ಬಾರಿ, ಚಿಕಾಗೋದ ಮೇಯರ್ ರಿಚರ್ಡ್ ಜೆ. ಡೇಲಿ ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ನ ದುಃಖಕ್ಕೆ ಕಾರಣರಾದರು. ಡಾಲಿಯು ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಅವರು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಚಿಕಾಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ನಿಧಿಯ ಭರವಸೆಗಳನ್ನು ಡಾಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಪಾಲಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ರೆಡ್ಮಂಡ್, ಅಧಿಕಾರ ವಹಿಸಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ಚಿಕಾಗೊ ಟೀಚರ್ಸ್ ಯೂನಿಯನ್ನೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕಾಗಿ ಒಪ್ಪಂದದ ಮಾತುಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಷ್ಕರವು ಬಹುತೇಕ ಸಂಭವಿಸಿತು, ಆದರೆ ಮೇಯರ್ ಡಾಲಿ ಹೊಸ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲಾಯಿತು. ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ 1968ರಲ್ಲಿ ಮತ್ತೊಂದು ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಬರಲು ಮತ್ತು ಮುಷ್ಕರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಡಾಲಿ ಮತ್ತೆ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸಿದರು. 1968ರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 1969ರ ಆರಂಭದ ನಡುವೆ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಮತ್ತೆ ಒಕ್ಕೂಟದೊಂದಿಗೆ ಸಂಧಾನದ ಒಪ್ಪಂದಕ್ಕೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು. 1969ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಮಧ್ಯಂತರ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಮಾತುಕತೆಗಳು ಮುಂದುವರಿದವು. ಸ್ಥಗಿತಗೊಂಡ ಮಾತುಕತೆಗಳ ನಡುವೆ, ನಗರದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಷ್ಕರವನ್ನು 1969ರ ಮೇ 22ರಂದು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲಾಯಿತು, ಇದರಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 18,600 ಶಿಕ್ಷಕರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಮೇಯರ್ ಡಾಲಿ ಮತ್ತು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನ ಗವರ್ನರ್ ರಿಚರ್ಡ್ ಬಿ. ಓಗಿಲ್ವಿ ಅವರ ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶದ ನಂತರ 1969ರ ಮೇ 26ರಂದು ಮುಷ್ಕರವು ಕೊನೆಗೊಂಡಿತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, 1969ರ ಬೇಸಿಗೆಯ ಮಧ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ, ಚಿಕಾಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯು ತನ್ನ ಒಪ್ಪಂದದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಹೆಣಗಾಡುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಯಿತು. ಒಕ್ಕೂಟದ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಂಡಳಿಯು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮುಷ್ಕರ ನಡೆಸಲು ಮತ ಹಾಕಿತು. 1969ರ ಆಗಸ್ಟ್ 28ರಂದು, ಹೊಸ ಹಣ ಲಭ್ಯವಾದ ಕಾರಣ, ಚಿಕಾಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯು ತನ್ನ 1969ರ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವುದಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿತು, ಇದು ಎರಡನೇ ಮುಷ್ಕರವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿತು. 1970ರಲ್ಲಿ, ಮುಂದಿನ ವರ್ಷದ ಒಪ್ಪಂದದ ಮಾತುಕತೆಗಳು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದ್ದವು. ಒಕ್ಕೂಟದ ಬೇಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಇತರ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬಜೆಟ್ ಕಡಿತವನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. 1972ರ ಒಪ್ಪಂದದ ಮಾತುಕತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಷ್ಕರಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ಬೆದರಿಕೆ ಹಾಕಲಾಯಿತು. 1973ರ ಒಪ್ಪಂದದ ಮಾತುಕತೆಗಳು 1973ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಹದಿನಾರು ದಿನಗಳ ಮುಷ್ಕರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದವು. ಚಿಕಾಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯು ತನ್ನ ಹಣಕಾಸಿನ ವರ್ಷವನ್ನು ಶಾಲಾ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಸಲು ಮರುಹೊಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಕಾರಣ, 1974ರ ಒಪ್ಪಂದವು ಕೇವಲ ಎಂಟು ತಿಂಗಳ ಕಾಲದ್ದಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಮುಷ್ಕರದ ಬೆದರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. 1974-75 ಶಾಲಾ ವರ್ಷದ ಒಪ್ಪಂದವು ಮುಷ್ಕರದ ಬೆದರಿಕೆಯಿಲ್ಲದೆ ಸಂಭವಿಸಿತು. 1967ರ ಜನವರಿಯಲ್ಲಿ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಆರೋಗ್ಯ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕಲ್ಯಾಣ ಇಲಾಖೆಯಿಂದ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನಂತರ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಬೋಧನಾಂಗಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಎಂಬ ಶೀರ್ಷಿಕೆಯ ದಾಖಲೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದರು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ದಿ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಪ್ಲಾನ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವ ಈ ದಾಖಲೆಯನ್ನು 1967ರ ಆಗಸ್ಟ್ 23ರಂದು ಚಿಕಾಗೊ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯು "ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ" 10-0 ಮತದಿಂದ ಅಂಗೀಕರಿಸಿತು (ಒಂದು ಗೈರುಹಾಜರಿಯೊಂದಿಗೆ). ಈ ಯೋಜನೆಯು ಮಿಶ್ರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ವಾಗತವನ್ನು ಕಂಡಿತು. ಈ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಚಿಕಾಗೊ ಸನ್-ಟೈಮ್ಸ್ನ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಯು ಶ್ಲಾಘಿಸಿತು, ಅವರು ಇದನ್ನು "ಆಧುನಿಕ ನಗರ ಜೀವನದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪವಾದ ಚಿಕಾಗೊದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬರ್ನ್ಹ್ಯಾಮ್ ಯೋಜನೆ" ಎಂದು ಶ್ಲಾಘಿಸಿದರು. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಚಿಕಾಗೊ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್ನ ಸಂಪಾದಕೀಯ ಮಂಡಳಿಯು ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿತು. 1968ರ ಆಗಸ್ಟ್ನಲ್ಲಿ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ ಸೆನೆಟ್ ಮುಂದೆ ಸಾಕ್ಷ್ಯ ನೀಡಿದರು, ನಗರದ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕರಣವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ವರ್ಣಭೇದ ನೀತಿಯ ಬಸ್ ಸಂಚಾರವು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. "ನಾವು ಬಹುಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಬಹು-ಜನಾಂಗೀಯ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಬೇಕಾದರೆ, ಏಕೀಕರಣದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತಾ, ಏಕೀಕರಣವು "ಅನಿವಾರ್ಯ" ಎಂದು ತಾನು ನಂಬಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅವರು ಮೊದಲು ಸಾಕ್ಷ್ಯ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದ ಉಪಸಮಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಿದರು. ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಗೆ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಭಾಗಶಃ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೃಷ್ಟಿ ಆಯಸ್ಕಾಂತ ಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು ರೆಡ್ಮಂಡ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಈ ಆಯಸ್ಕಾಂತ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು ರಾಬರ್ಟ್ ಬ್ಲ್ಯಾಕ್ ಎಲಿಮೆಂಟರಿ, ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 1968 ರಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. 1975ರಲ್ಲಿ, ರೆಡ್ಮಂಡ್ ನಿವೃತ್ತರಾದರು, ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ ಹುದ್ದೆಯಿಂದ ಕೆಳಗಿಳಿದರು. "ಅವರ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಚಿಕಾಗೋದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ವಿಫಲವಾದವು ಎಂಬ ಅನೇಕ ಭಾಗಗಳ ಆರೋಪಗಳ ನಡುವೆ" ಅವರ ನಿರ್ಗಮನವು ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಚಿಕಾಗೊ ಟ್ರಿಬ್ಯೂನ್ ಲೇಖನವು ಘೋಷಿಸಿತು. ನಂತರದ ವೃತ್ತಿಜೀವನದಲ್ಲಿ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಮಿಚಿಗನ್ನ ಬೆಂಟನ್ ಹಾರ್ಬರ್ಗೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡರು, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ಸಂಸ್ಥೆ ಕೂಪರ್ಸ್ & ಲೈಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ನ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಲಹೆಗಾರರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಮರಣದಲ್ಲಿ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರು 1939ರ ಜೂನ್ 3ರಂದು ಮೇರಿ ಎಡಿತ್ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಅವರನ್ನು ವಿವಾಹವಾದರು. ಅವರಿಬ್ಬರಿಗೂ ಜೇಮ್ಸ್ ಲಿಯೊನಾರ್ಡ್ ರೆಡ್ಮಂಡ್ ಎಂಬ ಒಬ್ಬ ಮಗನಿದ್ದನು. ರೆಡ್ಮಂಡ್ ತಮ್ಮ 77ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ 1993ರ ಮಾರ್ಚ್ 21ರಂದು ಇಲಿನಾಯ್ಸ್ನ ಲಾ ಗ್ರ್ಯಾಂಜ್ನಲ್ಲಿರುವ ಲಾ ಗ್ರ್ಯಾಂಜ್ ಮೆಮೋರಿಯಲ್ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ನಿಧನರಾದರು. ಉಲ್ಲೇಖಗಳು https://link.springer.com/chapter/10.1057/9781137357588_2 http://crdl.usg.edu/people/r/redmond_james_f/?Welcome ಕೃತಿಗಳು 1915 ರ ಜನನಗಳು 2019 ರ ಸಾವುಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿವೆ ಕೊಲಂಬಿಯಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹಳೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಿಸ್ಸೌರಿ ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು ಲೂಯಿಸಿಯಾನದ ಜನರು ಕಾನ್ಸಾಸ್ ನಗರದ ಜನರು, ಮಿಸ್ಸೌರಿ ಚಿಕಾಗೊ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಾಲೆಗಳ ಸೂಪರಿಂಟೆಂಡೆಂಟ್ಗಳು